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        走進(jìn)初三作文800字三篇

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            如若似水不曾流年,我們怎會(huì)走進(jìn)青春的盛宴?如若滄海不經(jīng)桑田,我們又怎會(huì)走進(jìn)高歌的初三?以下是為大家準(zhǔn)備的《走進(jìn)初三作文800字三篇》,歡迎您的借鑒。
               篇一:
            自信、陽光是初三的領(lǐng)路人,歡笑、淚水是初三的石板路,在路上,我們追尋夢想。
            走進(jìn)初三,是淚水中的奮進(jìn)。
            交織的弧線,刺目的陽光,汗水濡濕了筆桿,思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚(yáng)威,窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動(dòng),不禁彷徨:為什么他們會(huì)輕松地卓然在我的成績之上?為什么辛苦總得不到回報(bào)?淚水無聲地滑下,落成花。
            在淚水中,我不斷努力,在初三廣闊的土地上播種、耕耘,即便“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,也要讓汗與淚滋潤希望的種子,在籃球運(yùn)動(dòng)中悄悄萌發(fā)出幼芽,奮進(jìn)如它,時(shí)間會(huì)給它輝煌。
            走進(jìn)初三,是驚訝中的自信。
            練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰,思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在又與難題的挑戰(zhàn)中,我漸漸強(qiáng)大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們!一腔熱血涌上心口,力量源源不斷地涌上來,向初三之路的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)!
            在驚訝中,我披荊斬棘,心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個(gè)初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報(bào),但這渺小卻又給予我巨大的力量,自信慢慢成長,帶著昨夜閃爍的淚光。
            走進(jìn)初三,是勝利中的遠(yuǎn)航。
            考試結(jié)束,成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望?!俺跞谠驴肌睅讉€(gè)字重如千斤,沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實(shí)地,勇往直前,向著初三的終極夢想看齊!
            在勝利中,我?guī)е伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡某砷L起來的自信,向著更浩瀚的海洋時(shí)駛?cè)コ跞K極的彼岸,風(fēng)正勝,浪正急,從不畏懼,追尋夢想!
            初三,是熊熊燃燒的火炬,是載滿希望的船只,更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧,這歌聲為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐為鏗鏘!
            走進(jìn)初三,打開那輝煌華美的扉頁,用自己的淚水為、勤勞為筆,去書寫只屬于初三的傳奇!
               篇二:
            在思緒的長廊緩步,透過窗欞,瞥見斑駁記憶。人生茫茫,踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美,這便是人生的極創(chuàng),如曇花一現(xiàn),傾城。
            生命的某段時(shí)光總有留影,就像一只鳥,輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
            步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué),誰都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我,剛剛開學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力,把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯,令我特別無助。面對白紙黑字的書本,試卷,我暈,心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯,在操場上慢步,說著說著提到學(xué)習(xí),似乎我的壓力真的太大了,還沒等開口,我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢,流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚,讓我的壓力得到了釋放,輕松多了。沉思一想,也許人生就是這樣吧,我們只是剛剛踏入不人生中的第一步,還有無數(shù)的困難在等著我,我不能在起點(diǎn)倒下。有些事,抱怨一下,哭一哭就過去了,還要繼續(xù)向前走,向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
            快節(jié)奏的生活,無味地一天接著一天,釋放壓力后,準(zhǔn)備繼續(xù)向前!
            昨天,也就是考試的前一天是媽媽的生日,爸爸工作忙終沒能回家做晚飯?;氐郊依?,看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門后香味撲鼻。洗好手坐下來,拿起筷子,看到美味的排骨,心里一酸,媽媽的生日還要她自己下廚,我又為她做了什么呢?我的精力明顯不集中。媽媽說:“明天你們*,別亂想了,只要做到盡力和認(rèn)真就行了,別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤,忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后,回到自己房間復(fù)習(xí),心里特別難受,可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日,我沒說上一句“生日快樂”對不起,媽媽,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的,您的女兒不會(huì)讓您操心的,我會(huì)繼續(xù)努力,好好完成這次考試,我會(huì)努力一直向前拼搏的!
            “十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過,哭過笑過,初三奮斗向前,青春無畏,追夢揚(yáng)威帶著夢想出發(fā),一切荊棘都踩在我們腳下!
               篇三:
            樹葉落盡,深冬來臨,輕松時(shí)光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格,為了夢想的前方,我們放棄玩樂的時(shí)光,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
            我們無時(shí)不羨慕著初一新生,因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來輕松,我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚,但我們已深知,走進(jìn)初三無法回頭,因?yàn)槲磥淼纳钤诘却覀儭?BR>    初一的開始是初三的序幕。
            剛步入初中校園時(shí),只見初三的學(xué)長們來來往往,腳步匆匆。如今,我們也這樣,臉上的稚氣被難道的困惑所代替,再也沒有那些逗大家開心的人了。
            “初三時(shí)節(jié)雨紛紛,班級學(xué)生欲斷魂”,這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。
            課上,來講課的老師明顯語速加快,如此,中等生苦不堪言,他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏,但老師卻還嫌講的慢,經(jīng)常對我們說:“這速度夠慢了,以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了,你們跟不上的盡量跟,我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了,每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無言,因?yàn)槌跞褪沁@樣。
            下課,我們依舊苦不堪言,課上老師留完作業(yè),下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完,因?yàn)榧依镞€有題的海洋。科科作業(yè)壓身,有的學(xué)生放棄了吃,放棄了睡,甚至放棄了上廁所,班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān),她盡量少留作業(yè),午休讓我們睡覺,但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí),都快變成書呆子了。僅有的體育課是能緩解壓力的課程了,以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課,我們都長舒一口氣,因?yàn)槌跞?,就是這樣。
            這樣的初三,壓倒了一些人,也拔起了一些人。
            我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí),于是放下心來安靜的學(xué)習(xí);而另一些人,卻浮躁,使勁地學(xué),認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過得更快,而這些浮躁的人就成了班級里有潛力的人,得到老師們的重視,他們的成績飛速提升,被人所仰慕。
            羨慕初一的我們,已深知初三的緊迫,奮筆疾書的性格決定了我們的未來,放棄了一些是為了得到更好的。
            初三,我來了!