（練習(xí)時間：80分鐘）
    班級 姓名 學(xué)號
    一、填空：（每空1分，共24分）
    1、常用的面積單位有（ ）、（ ）和（ ），相鄰兩個面積單位之間的進率是（ ）。
    2、邊長是1厘米的小正方形，面積是（ ）。
    3、一個長方形的長是5厘米，面積是20平方厘米，寬是（ ）厘米，周長是（ ）厘米。
    4、用12個邊長是1厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（ ）平方厘米。
    5、2平方分米=（ ）平方厘米 300平方分米=（ ）平方米
     25平方米=（ ）平方分米 600平方厘米=（ ）平方分米
    6、在括號里填上合適的單位名稱。
     一棵大樹高12（ ）
     一張課桌面的面積大約是30（ ）
     學(xué)校占地面積大約是5000（ ）
     一張試卷的面積大約是12 ( )
     一扇教室門的面積大約是2（ ）
    6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
     500平方厘米○60平方米 80平方分米○8平方米
     3平方米○200平方分米 100平方厘米○1平方分米
    7、下列小正方形的邊長表示1厘米，各個圖形的面積是多少平方厘米？
     ( )平方厘米 ( )平方厘米 ( )平方厘米新|
    二、判斷：（對的畫“√”，錯的畫“×”。）（5分）
    1、兩個面積相等的長方形，周長不一定相等。 （ ）
    2、邊長4厘米的正方形，它的周長和面積相等。 （ ）
    3、一個正方形的邊長增加2厘米，面積就增加2平方厘米。 （ ）
    4、用6個面積是1平方分米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是6平方分米。 （ ）
    5、5厘米與5平方厘米相比，5平方厘米大。 （ ）
    三、選擇題（10分）
    1、面積單位與長度單位比較（ ）。
     A.面積單位大 B.長度單位大 C.無法比較
    2、四名三年級的學(xué)生張開手臂依次牽手圍城的面積大約是（ ）。
     A.1平方厘米 B.1平方分米 C.1平方米
     3、一個正方形的周長是4米，它的面積是（ ）。
     A.1米 B.1平方米 C.4平方米
     4、一張邊長為14分米的正方形紙，多可以剪成（ ）個邊長為4
     分米的小正方形。
     A.9 B.3 C.16
    5、用5個面積是1平方厘米的正方形拼成的長方形的周長是（ ）。
     A.12厘米 B.5厘米 C.6厘米
    四、計算題。（25分）
    1、計算下面圖形的面積。(單位：厘米)（15分）
     10 5
     6 6 4
     4 4 2
    2、計算下面圖形陰影部分的面積。（單位：厘米）（5分）
    五、請在下面方格紙上畫出兩個不同的有趣圖形，使他們的面積都等于16平方厘米。（每個小方格邊長都是1厘米）（10分）
    六、解決問題：（1題每題6分，其余每小題5分，共26分。）
    1、一塊長方形的草地，寬是18米，長是寬的2倍。
    （1）這塊草地的占地面積是多少平方米？
    （2）如果繞這塊草地走一圈，走了多少米？
    2、在一條長80米，寬3米的人行道上鋪面積是4平方分米的正方形地磚，需要鋪多少塊？
    3、小明從右邊這個長方形紙上剪下一個大的正方形。剩下的部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？
    4、 一塊長方形的菜地寬8米，長17米，如果每平方米可以種10棵白菜，這塊菜地一共可以種多少棵白菜？
    5、李師傅準備粉刷一面長12米，高4米的教室墻壁，墻上留有兩個4平方米的窗戶。請你算一算，要粉刷的面積是多少平方米？