一、哪些人適合參加信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試
從往年報(bào)考的登記表和希賽軟考學(xué)院的數(shù)據(jù)來(lái)看，考生的來(lái)源十分復(fù)雜。大部分考生是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，但也有非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的甚至是文科類專業(yè)畢業(yè)的；既有20歲以下的在校學(xué)生，也有55歲的“大齡青年”；既有博士畢業(yè)的，也有中專畢業(yè)的；既有IT企業(yè)從業(yè)人員，也有國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和非IT企業(yè)的IT類人員。
因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師考試不但要求考生具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要求考生具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三場(chǎng)測(cè)試是對(duì)考生的綜合理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力的考查，還要附帶上耐力和體力。因此，對(duì)一般人而言，考試難度很大，都會(huì)望而生畏。對(duì)于個(gè)別（“百里挑一”甚至是“千里挑一”）敢于挑戰(zhàn)自我，善于不斷學(xué)習(xí)的人士，才會(huì)去報(bào)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師。
二、考試輔導(dǎo)的三種類型
輔導(dǎo)可以分為三種類型，第一種是購(gòu)買(mǎi)《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，第二種就是參加全程的網(wǎng)上輔導(dǎo)，第三種是參加軟考學(xué)院的沖刺。
第一種類型：購(gòu)買(mǎi)視頻進(jìn)行自學(xué)
《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》由全國(guó)的軟考輔導(dǎo)專家、希賽IT教育研發(fā)中心張友生和陳志風(fēng)老師編寫(xiě)和錄制，對(duì)2005年以來(lái)的考試中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸類分析和總結(jié)，挖掘出了其中的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，指出了考試的命題方向以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際考試中所占的分?jǐn)?shù)比例。根據(jù)兩位老師進(jìn)行考試輔導(dǎo)和閱卷的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的討論。對(duì)于案例分析試題和論文試題，介紹了試題解答方法和技巧，以及考試中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。
總的來(lái)說(shuō)，《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》對(duì)考生的幫助可以歸納為以下4個(gè)方面：
（1）通過(guò)專家的詳細(xì)講解，迅速掌握（基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析、論文）考試所需的90%以上的知識(shí)點(diǎn)；
（2）掌握解答問(wèn)題的方法和技巧，徹底解決“答不到點(diǎn)子上”的問(wèn)題；
（3）解決論文寫(xiě)作中的所有問(wèn)題，論文寫(xiě)作從此變得簡(jiǎn)單；
（4）起到事半功倍的效果，極大地提高考試。
第二種類型：參加全程網(wǎng)上輔導(dǎo)
參加希賽軟考學(xué)院的網(wǎng)上全程輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況（自我介紹），制訂個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)員可隨時(shí)通過(guò)希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的軟考輔導(dǎo)答疑欄目提問(wèn)和咨詢有關(guān)問(wèn)題，希賽的輔導(dǎo)老師會(huì)在半個(gè)工作日內(nèi)給予解答。輔導(dǎo)老師定期通過(guò)希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的“在線課堂”與學(xué)員進(jìn)行交流，組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
另外，希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為學(xué)員提供了近20套權(quán)威的全真模擬試題，學(xué)員在線提交完成后，輔導(dǎo)老師會(huì)在一個(gè)工作日內(nèi)批改并進(jìn)行試題分析。學(xué)習(xí)期間，希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為學(xué)員提供近30個(gè)論文模擬試題，學(xué)員根據(jù)自己所從事的領(lǐng)域，可以選擇10個(gè)論題進(jìn)行寫(xiě)作，所有論文均由輔導(dǎo)老師批閱、點(diǎn)評(píng)，給出指導(dǎo)和修改意見(jiàn)，直到合格為止。
綜上所述，就信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師級(jí)別而言，希賽軟考學(xué)院的全程輔導(dǎo)，具有以下6大優(yōu)點(diǎn)：
（1）個(gè)性化輔導(dǎo)，家教式服務(wù)，親自批改作業(yè)；
（2）無(wú)可比擬的權(quán)威師資，自成體系的輔導(dǎo)教材；
（3）100%希賽自有師資，與專家“面對(duì)面”交流；
（4）模擬試題命中率高，學(xué)員極高；
（5）附贈(zèng)希賽積分，轉(zhuǎn)換為希賽幣，自由下載IT資料；
（6）萬(wàn)一不能通過(guò)考試，還可以退款！
三、總結(jié)
根據(jù)實(shí)踐總結(jié)，希賽軟考學(xué)院的輔導(dǎo)特別適合下列幾類人員，各類人員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇不同類型的輔導(dǎo)。
（1）基礎(chǔ)比較差，很多問(wèn)題搞不懂；
（2）工作比較忙，沒(méi)有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)；
（3）缺乏項(xiàng)目實(shí)踐，對(duì)于案例分析和論文試題無(wú)從下手；
（4）寫(xiě)作能力比較差，論文總是不及格；
（5）年齡偏大，記憶不好，早年的知識(shí)已經(jīng)遺忘；
（6）非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，難以建立專業(yè)知識(shí)體系框架。
從往年報(bào)考的登記表和希賽軟考學(xué)院的數(shù)據(jù)來(lái)看，考生的來(lái)源十分復(fù)雜。大部分考生是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，但也有非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的甚至是文科類專業(yè)畢業(yè)的；既有20歲以下的在校學(xué)生，也有55歲的“大齡青年”；既有博士畢業(yè)的，也有中專畢業(yè)的；既有IT企業(yè)從業(yè)人員，也有國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和非IT企業(yè)的IT類人員。
因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師考試不但要求考生具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要求考生具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三場(chǎng)測(cè)試是對(duì)考生的綜合理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力的考查，還要附帶上耐力和體力。因此，對(duì)一般人而言，考試難度很大，都會(huì)望而生畏。對(duì)于個(gè)別（“百里挑一”甚至是“千里挑一”）敢于挑戰(zhàn)自我，善于不斷學(xué)習(xí)的人士，才會(huì)去報(bào)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師。
二、考試輔導(dǎo)的三種類型
輔導(dǎo)可以分為三種類型，第一種是購(gòu)買(mǎi)《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，第二種就是參加全程的網(wǎng)上輔導(dǎo)，第三種是參加軟考學(xué)院的沖刺。
第一種類型：購(gòu)買(mǎi)視頻進(jìn)行自學(xué)
《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》由全國(guó)的軟考輔導(dǎo)專家、希賽IT教育研發(fā)中心張友生和陳志風(fēng)老師編寫(xiě)和錄制，對(duì)2005年以來(lái)的考試中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸類分析和總結(jié)，挖掘出了其中的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，指出了考試的命題方向以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際考試中所占的分?jǐn)?shù)比例。根據(jù)兩位老師進(jìn)行考試輔導(dǎo)和閱卷的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的討論。對(duì)于案例分析試題和論文試題，介紹了試題解答方法和技巧，以及考試中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。
總的來(lái)說(shuō)，《希賽信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試培訓(xùn)視頻教程》對(duì)考生的幫助可以歸納為以下4個(gè)方面：
（1）通過(guò)專家的詳細(xì)講解，迅速掌握（基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析、論文）考試所需的90%以上的知識(shí)點(diǎn)；
（2）掌握解答問(wèn)題的方法和技巧，徹底解決“答不到點(diǎn)子上”的問(wèn)題；
（3）解決論文寫(xiě)作中的所有問(wèn)題，論文寫(xiě)作從此變得簡(jiǎn)單；
（4）起到事半功倍的效果，極大地提高考試。
第二種類型：參加全程網(wǎng)上輔導(dǎo)
參加希賽軟考學(xué)院的網(wǎng)上全程輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況（自我介紹），制訂個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)員可隨時(shí)通過(guò)希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的軟考輔導(dǎo)答疑欄目提問(wèn)和咨詢有關(guān)問(wèn)題，希賽的輔導(dǎo)老師會(huì)在半個(gè)工作日內(nèi)給予解答。輔導(dǎo)老師定期通過(guò)希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的“在線課堂”與學(xué)員進(jìn)行交流，組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
另外，希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為學(xué)員提供了近20套權(quán)威的全真模擬試題，學(xué)員在線提交完成后，輔導(dǎo)老師會(huì)在一個(gè)工作日內(nèi)批改并進(jìn)行試題分析。學(xué)習(xí)期間，希賽網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為學(xué)員提供近30個(gè)論文模擬試題，學(xué)員根據(jù)自己所從事的領(lǐng)域，可以選擇10個(gè)論題進(jìn)行寫(xiě)作，所有論文均由輔導(dǎo)老師批閱、點(diǎn)評(píng)，給出指導(dǎo)和修改意見(jiàn)，直到合格為止。
綜上所述，就信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師級(jí)別而言，希賽軟考學(xué)院的全程輔導(dǎo)，具有以下6大優(yōu)點(diǎn)：
（1）個(gè)性化輔導(dǎo)，家教式服務(wù)，親自批改作業(yè)；
（2）無(wú)可比擬的權(quán)威師資，自成體系的輔導(dǎo)教材；
（3）100%希賽自有師資，與專家“面對(duì)面”交流；
（4）模擬試題命中率高，學(xué)員極高；
（5）附贈(zèng)希賽積分，轉(zhuǎn)換為希賽幣，自由下載IT資料；
（6）萬(wàn)一不能通過(guò)考試，還可以退款！
三、總結(jié)
根據(jù)實(shí)踐總結(jié)，希賽軟考學(xué)院的輔導(dǎo)特別適合下列幾類人員，各類人員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇不同類型的輔導(dǎo)。
（1）基礎(chǔ)比較差，很多問(wèn)題搞不懂；
（2）工作比較忙，沒(méi)有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)；
（3）缺乏項(xiàng)目實(shí)踐，對(duì)于案例分析和論文試題無(wú)從下手；
（4）寫(xiě)作能力比較差，論文總是不及格；
（5）年齡偏大，記憶不好，早年的知識(shí)已經(jīng)遺忘；
（6）非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，難以建立專業(yè)知識(shí)體系框架。