我為您設(shè)計的“初中班會課件”，必定能夠滿足您的要求。歡迎您來閱讀，并希望您對其留下喜愛之心。教案課件是老師工作的重要組成部分，因此老師必須努力制作。只有編寫出好的教案課件，才能確保重要內(nèi)容不被遺漏。
    初中班會課件(篇1)
    一、主題：
    青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬
    二、活動原因和設(shè)計思想
    1、通過主題班會，使學(xué)生正確認(rèn)識青春期的心理、生理特點，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母、對老師、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
    2、通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。
    三、籌劃步驟：
    1、通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。
    2、確定主持人：奕俊東妮
    3、發(fā)動同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。
    4、召開班委會，明確班會分工。
    分工安排：
    宣傳組(布置)
    后勤組(衛(wèi)生)
    控場組(紀(jì)律)
    四、班會過程：老師開場白：同學(xué)們，大家好！我是……
    青春期的學(xué)生，渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就帶大家走進(jìn)八(2)班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。
    節(jié)目1校園的早晨
    第一部分：珍惜
    女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時候。
    男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！
    老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。
    采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。
    父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？
    老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
    節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》
    表演者：
    節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”。《別說你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的__x同學(xué)朗誦，配以輕音樂，讓全班同學(xué)感悟到：“因為你是中學(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。
    第二部分：憧憬
    女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
    男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對八彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。
    老師主持：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
    男：有的只有傷感，慨嘆命運；
    女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
    男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？
    老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。
    年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽的體會。
    老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。
    女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。
    男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
    節(jié)目3：
    收紙條然后結(jié)束班會
    在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：
    面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，
    面對未來世界，面對無量輝煌，
    朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲
    初中班會課件(篇2)
    教學(xué)目的：
    使中學(xué)生能正確認(rèn)識各種事物、情緒（狂喜，悲傷）的發(fā)生，學(xué)會以不同的眼光（積極的）去看待它。
    教學(xué)重點：
    應(yīng)如何看待發(fā)生在自己周圍的事、情緒。
    樹立正確的看待、解決問題的觀念。
    教學(xué)難點：
    幫助學(xué)生樹立以積極、全面的眼光去看待、解決問題
    教學(xué)對象：
    處于青春期的初中，高中學(xué)生
    教具：
    投影儀，電腦
    教學(xué)方法：
    提問，討論，活動學(xué)習(xí)
    教學(xué)過程：
    1、問題導(dǎo)入：給學(xué)生看兩張心理學(xué)上的兩歧圖。提問：為什么一開始沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧妙？
    2、闡述課題——換個角度看問題。
    3、舉例說明任何事物從不同的角度看是不一樣的，產(chǎn)生不一樣的效果，引發(fā)不同的情緒和心境。
    舉例：半杯水
    樂觀的人，看到桌上的半杯水，會說：呵呵，還有半杯水啊，真好。
    悲觀的人，看到桌上的半杯水，會說：咳，只剩下半杯水了。
    4、強(qiáng)化主題。對剛才的例子讓學(xué)生討論，說說其產(chǎn)生的原因。再次引出課題，對其強(qiáng)化。
    5、怎么換個角度看問題才是科學(xué)的？積極的看問題，改變注意、認(rèn)知的對象，注意觀察、把握生活（美好的方面），創(chuàng)新性。
    6、活動：邀請四個學(xué)生（最好是男生）上來，要求四個人不能用腳支撐身體也可以使四個人同時比較穩(wěn)當(dāng)?shù)闹卧诘孛嫔稀?BR>    備注：較好的方法四個人用手支撐在地上，腳放在另一個人的身上。
    7、活動的思考：此看來，我們?nèi)绻麚Q一種思考的角度，往往會得到意想不到的收獲。因此我們要常常學(xué)會換一個角度去看待問題。
    8、討論：怎樣樹立樹立正確的看待、解決問題的觀念
    一是知足常樂。
    人生是否快樂，關(guān)鍵看你是否知足。俗話說欲壑難填，人的欲望是無止境的，一種欲望滿足了還會有更多的欲望滋生，若欲望太多太高，則永遠(yuǎn)得不到滿足和快樂。在各種滿足不了的欲望面前，我們需要換一個角度去理解。這樣會讓我們好過不少。
    二是心理換位。
    各執(zhí)己見往往是人與人之間矛盾沖突的重要原因。人們在生活中難免會與家人、朋友、同事、學(xué)生或者領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生這樣那樣的矛盾和分歧。這種矛盾和分歧會使人傷心氣憤，若矛盾雙方都各執(zhí)己見，互不相讓，可能還會導(dǎo)致過激的言行，致使人際關(guān)系惡化，而人際關(guān)系惡化是非常有害于心理健康的。要避免這種情況出現(xiàn)，需要心理換位：試著站到對方立場上去思考，你就會發(fā)現(xiàn)其實對方的觀點也不無道理。
    三是要學(xué)會轉(zhuǎn)移認(rèn)知對象。
    當(dāng)我們因某個問題而困擾，因某個偶發(fā)事件而過度緊張和焦慮時，不妨?xí)簳r將自己的注意力強(qiáng)行轉(zhuǎn)移到其他事情上去。有些問題百思不得其解，越想越煩惱，想得頭腦也僵化了，這時如果轉(zhuǎn)換一種活動內(nèi)容，也就換了一種心情，你就有可能如釋重負(fù)。
    四是要合理宣泄。
    比如找人傾訴，當(dāng)心里感到困擾時，找個可以信賴的朋友說上一通，只要對方愿意耐心傾聽，你的心理壓力就會減輕很多。又比如寫日記，當(dāng)身邊沒有可傾訴的對象時，把滿腔的話語付諸筆端。另外，每個人總會有一些隱秘的東西是不能與人分享的，不妨拿出一紙一筆，在上面盡情揮灑，怎么寫都不要緊，寫什么都不要緊，寫出來的東西通順不通順都不要緊，寫完了，氣消了，寫下的“成果”當(dāng)場撕毀也好，留待日后細(xì)細(xì)咀嚼也好，都沒關(guān)系，但是你的心情卻可能輕松許多。再如聽聽音樂，唱唱歌，不過癮時大喊幾聲，以排遣心中久積的郁悶和慵怠。實在覺得沒法子，找個沒人的地方或者躲到被窩里大哭一場，也會有很好的效果。
    五是自我安慰。
    魯迅筆下的阿Q雖然愚昧可笑，但他那種自欺欺人的自我安慰卻使他雖然生活在社會最底層卻感覺不到痛苦。當(dāng)我們遭遇突如其來的沉重精神打擊時，為防止精神崩潰，我們可以學(xué)學(xué)阿Q，不妨也來一個自欺欺人，對自己說一句：塞翁失馬，焉知非福？
    9、教師總結(jié)，再次點題。
    初中班會課件(篇3)
    “吸煙有害健康”，這是眾所周知的?？墒牵覀兊闹袑W(xué)生因為好奇，因為年幼不懂事，一邊唱著“早起一支煙，舒坦大半天；飯后一支煙，賽過活神仙；睡前一支煙，夢里樂無邊”，一邊吸食起了香煙。還有的同學(xué)認(rèn)為吸煙是有風(fēng)度的表現(xiàn)，是成熟的氣質(zhì)。其實，吸煙并不會讓我們看起來成熟，更不能讓我們獲得成功。我們最好的、最受同學(xué)們喜歡的形象，不是吸煙時的模樣。而是運動場上，意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽的形象；是競賽場上，沉著冷靜、機(jī)智對答的形象；是課堂上，認(rèn)真聽講、積極思考的形象。
    讓學(xué)生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學(xué)生正處在長知識，長身體的重要人生階斷，應(yīng)該遠(yuǎn)離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙。同時號召廣大未成年人積極行動起來，遠(yuǎn)離香煙，拒絕香煙，讓青春無怨無悔。
    1.搜集有關(guān)香煙方面的資料。
    （合）青春的花季，拒絕香煙。
    主持人（女）青少年正處在人生的金色時代，花樣年華的我們天真活潑，有著強(qiáng)烈的求知欲，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現(xiàn)象的影響，而青少年吸煙，就是一個不容忽視的社會問題。
    主持人（男）什么？社會問題？不就是吸支煙，有什么大不了的，犯得上這么大驚小怪，危言聳聽！我看抽煙的好處到挺多的，比如：困倦時提神，煩惱時順氣，人們常說“飯后一支煙，賽過活神仙”，“要想腦筋空，全靠煙來沖”， 我真不明白，為什么要讓青少年遠(yuǎn)離香煙呢？
    主持人（女）不明白，沒關(guān)系，今天你認(rèn)真的聽，仔細(xì)看，自然就會明白的，首先，讓我們來聽聽香煙的自述吧。
    我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無比，能使人類患病的大將多達(dá)20多位。看，我?guī)砹宋易顚檺鄣娜淮髮ⅰ?BR>    我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達(dá)煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。
    我是得到師傅真?zhèn)鞯臒熃褂?。我由好幾種毒素混合而成。在肺中我會濃縮成一種粘性物質(zhì)，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。
    我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷登上血液循環(huán)的列車，當(dāng)人的大腦細(xì)胞需要氧氣時，才發(fā)現(xiàn)被我做了手腳。沒有了充足的氧氣，人類的大腦將會昏昏沉沉。
    學(xué)生1. 哈哈，有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。親愛的朋友，快點加入煙民的行列吧，只要你吸了煙，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發(fā)生。
    主持人（男） 哇，這么具有殺傷力，厲害，厲害，佩服，佩服。
    主持人（女） 不知道吧！不過不知道也不怪你，接下來，我們再來看看受害最深的肺是怎么說的。
    我是一個肺，我的主人是個健康活潑的學(xué)生，她清晨常到學(xué)校小樹林下看書，還常常鍛煉身體，遠(yuǎn)足登山，由此我獲得了充足的氧氣，你看我的體色多么紅潤健康。躺在溫暖的胸懷里是多么的舒服??！我真想放聲歌唱：“我是一只小小、小小鳥..，想要飛呀飛，飛到藍(lán)天上去。……”
    我就沒你那么幸運了，我是一個傷痕累累的肺。我的主人是一個具有30年煙齡的老煙民，他每天要抽兩包煙，大量的煙霧把我熏得黑黑的，我在勉強(qiáng)支撐著，如果他再繼續(xù)傷害我，我將不得不和他揮淚告別。
    主持人（男） 真是不聽不知道，一聽嚇一跳。
    主持人（女） 現(xiàn)在，你懂得香煙家族的高手了吧。想必在座的各位也都對香煙家族的成員有所認(rèn)識了吧。
    主持人（男） 真是“聽君一席談，勝讀十年書”??！
    主持人（女） 是的，青春的花季對于每一個人來說都是那樣的難忘，既然擁有，為何不讓她轟轟烈烈的度過呢？每個人都可以讓她的花季充滿春的氣息，讓她在青草更青處漫朔。在星光斑斕里放歌，讓她構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷。既然這些都能做到，為何要讓她變得像一溝絕望的死水，連清風(fēng)也吹不起半點漪淪呢？
    主持人（男） 我們的生活本是那樣的美好，但是香煙，一種危害極大的物品，卻在不斷的殘害著許許多多的青少年朋友。
    初中班會課件(篇4)
    教學(xué)目的：
    通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    教學(xué)形式：
    小品、比賽、小快板、游戲等。
    教學(xué)過程：
    引入：
    同學(xué)們，你們好！三（x）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
    老師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是啊！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）
    1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
    2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
    3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
    4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
    師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
    小品表演：劇2
    C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
    D：我，你李叔叔。
    C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
    D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
    C1：（開門，讓D進(jìn)來）
    D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
    C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
    D：（嘿嘿一笑）來？？拿——錢。
    C1：（大吃一驚）
    D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
    C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
    下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
    小品表演：劇3
    老師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
    小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A
    劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
    但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
    快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）
    老師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
    （課件出示）
    （1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）
    （2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
    （3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）
    師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）
    （1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
    （2）上下樓梯不擁擠，集體教學(xué)守紀(jì)律。
    （3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
    （4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
    （5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
    （6）遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
    （7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
    （8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
    總結(jié)：
    學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
    初中班會課件(篇5)
    一、活動意義：
    第X屆心理健康周活動以積極心理學(xué)的理念幫助師生和家長最大程度地發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能，樹立健康的生活理念，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。為提高我校小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長，發(fā)揮學(xué)校班主任老師心理健康指導(dǎo)的功能，本屆心理健康周活動重點是開展小學(xué)生心理健康教育主題班會，讓心理健康教育走進(jìn)班級
    二、活動主題：
    身心健康 筑夢校園
    三、活動組織：
    在校長室、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
    四、活動安排：
    1、活動時間：20xx年11月25日~ 11月29日
    2、活動內(nèi)容
    活動一：周一國旗下講話。
    時間：20xx年11月25日
    地點：學(xué)校操場 主講人 ：顧麗華 宣傳發(fā)動
    活動二：開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)公開課。
    時間：20xx年11月27日 下午第一節(jié)課
    開課老師：束會琴
    開課地點：七言樓三樓開課教室 注：請全體班主任前往觀摩。
    活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
    活動四：團(tuán)體輔導(dǎo)
    周一至周五大課間活動時間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)。
    可選擇：鉆呼啦圈 、小推車 、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學(xué)隊各項游戲進(jìn)行了展示
    初中班會課件(篇6)
    教學(xué)過程：
    一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
    1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學(xué)生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
    1、上下樓梯要注意什么?
    ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
    2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
    3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
    ①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
    ②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
    ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
    四、交通安全注意事項。
    1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
    2、乘坐公交車注意事項：
    ①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
    ②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
    ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
    五、其他校園安全的注意事項：
    1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3、如何加強(qiáng)教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
    6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則：
    保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
    119----火警 110----報警
    120----急救 122----交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
    六、小結(jié)
    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
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    初中班會課件(篇7)
    活動目的：
    1、通過了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
    2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德和文明習(xí)慣，使他們自覺用行動來保護(hù)環(huán)境。
    活動過程：
    陽光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會開，遠(yuǎn)方的鳥兒會回來，這里的寂靜將會被歡樂的.氣氛所打破！這里充滿陽光，這里將會歌舞升平。清幽的石潭小路上也會熙熙攘攘地吵鬧起來！
    陽光，是萬物的催化劑。
    鳥兒，在陽光下自由飛翔著健壯起來；花兒，在陽光下茁壯成長；我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。
    日復(fù)一日，年復(fù)一年；春去冬來，冬走春回。四季在悄無聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應(yīng)接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。
    陽光，使我快樂，使我茁壯成長，使我溫暖，感受美好的陽光真好！
    沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭芳奪艷的花草樹木。跋山涉水，在漫長徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。
    彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來.陽光這個調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過茂密的樹葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個角落。淡淡的清香，從遠(yuǎn)而至。哦，原來是一朵小花?。∷腋５靥稍诖髽涓绺绲膽牙锇察o地睡覺呢！走累了，我也停下來歇息吧！伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽光這個小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。
    時間，滴答地走過一分又一秒。歡快的小鳥們不知不覺中已在我身邊停留了片刻。然而它們對于我的沉默，認(rèn)為我對它毫無傷害呢！我可是人類?。‰y道它們真的不怕我?
    一覺過后，我感覺神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦！但是心里還蠻開心的。因此就讓它們恣睢吧！起身，做一個深呼吸，拍拍塵土準(zhǔn)備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍！
    然而，這一天就這樣過去了，不過在大自然里開開心心地感受過后，感覺挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。
    也許是沾上了大自然的些許靈氣罷.無憂無慮感受大自然，一個字“棒”！――希望你們也常常光顧一下大自然呀！
    二、大自然非常的美麗?？墒窃诘厍蛏蠀s有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些？
    1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
    2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸，這給大氣造成嚴(yán)重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。
    3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸，
    4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。
    5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游
    6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會損害神經(jīng)系統(tǒng)。
    7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。
    8、ddt農(nóng)藥過量使用會毒死鳥類和魚類，對人體還會導(dǎo)致癌癥（此藥全球已禁用）。
    9、放射性物質(zhì)是最危險的污染物質(zhì)，可對人體造成嚴(yán)重的損傷并可引起惡性腫瘤。
    三、我們的家園面臨著這么大的危機(jī)，作為地球上的居民，我們應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)。那么什么是環(huán)境保護(hù)呢？
    環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
    四、介紹環(huán)保小知識。
    當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時，就會形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)?。酸雨會對環(huán)境帶來廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡；使湖泊中魚蝦死亡；破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡；飲用酸化物造成的地下水，對人體有害。
    初中班會課件(篇8)
    一、班會背景：
    高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
    二、班會目的：
    1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;
    2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;
    3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
    三、班會準(zhǔn)備：
    1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進(jìn)行排練;
    2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練;
    3、演講選手的挑選和排練;
    4、小品演員的挑選和排練;
    5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
    6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流;
    7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。
    四、班會流程：
    (一)班會流程
    1、主持人開場引入主題
    2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
    同學(xué)演講，談理想(背景音樂：純音樂)
    3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
    4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
    5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
    6、主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)
    班會流程圖：
    主持人開場
    (二)活動紀(jì)實：
    男、女：“揚起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”，我們今天的主題班會現(xiàn)在開始!
    男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望!
    女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!
    男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進(jìn)的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。
    a同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事(主持人用多媒體展示陳景潤相關(guān)圖片)(故事內(nèi)容此處略，見附一)
    女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!
    男：是啊，樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
    女：聽完了精彩的故事，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的人新一代”!(b同學(xué)上臺，背景音樂響起)
    b同學(xué)演講：(演講內(nèi)容：見附二)
    男：感謝b同學(xué)的——湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
    女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立理想的重要性，認(rèn)識到樹立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有理想的人。同時，為了實現(xiàn)理想，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?
    男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感觸啊。下面，我們再來看看小品表演《我的未來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……(小品內(nèi)容：見附三)
    女：看完了這個小品，同學(xué)們的感受是什么呢?
    初中班會課件(篇9)
    教學(xué)目標(biāo)
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    一、教學(xué)過程
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    二、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （5）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
    （6）教師小結(jié)
    初中班會課件(篇10)
    做習(xí)慣的主人，不做習(xí)慣的奴隸
    一、班會背景：
    和部分家長懇談并且與個別學(xué)生交流后，發(fā)現(xiàn)問題主要還是出在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。
    二、班會目的：
    二、班會重點：
    三、班會難點：
    四、班會準(zhǔn)備：
    1、制作三份問卷準(zhǔn)備印發(fā)給學(xué)生填寫：
    問卷1是有關(guān)好習(xí)慣、壞習(xí)慣的區(qū)分，這些都是在家長那了解到的或是與部分學(xué)生
    問卷2 是學(xué)生的一份自我報告，內(nèi)容主要為：反思一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，列出自己
    五、班會過程：
    （一）、引入：
    只是，我們也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)因為以往所養(yǎng)成的種種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接影響了學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)的質(zhì)量，最終導(dǎo)致付出與收獲不成正比。
    （二）、好壞習(xí)慣之爭：
    比如我們班一些同學(xué)總是認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按計劃去做，學(xué)習(xí)安排得井井有條，生活十分有規(guī)律，作業(yè)總是能保質(zhì)保量地完成；一些同學(xué)喜歡就看書和做作業(yè)時遇到的問題與其他同學(xué)討論，他們對這些知識的理解就比較透徹全面；一些同學(xué)在記憶知識時，采用記住后再記上幾遍的過度學(xué)習(xí)法，公式、定理、名句、單詞等內(nèi)容在要用的時候總是能很快地想起；一些同學(xué)晚上做習(xí)題前，總是先復(fù)習(xí)一下有關(guān)內(nèi)容，看一遍白天老師講過的內(nèi)容，然后才開始思考問題的解法，結(jié)果題目做得又快又正確。
    再羅列一些個別同學(xué)的不良習(xí)慣（不點名）：學(xué)習(xí)時心不在焉，看了大半天書也不知道書中在講些什么；上課時不認(rèn)真作筆記，而是在紙上、書上亂涂亂劃，考試復(fù)習(xí)的時候就感到?jīng)]有頭緒；晚上總要先看好長一會兒電視，有時還要煲電話或上網(wǎng)聊天，然后才開始做作業(yè)，結(jié)果弄得很遲才睡，或者干脆把作業(yè)拖到第二天完成；邊做作業(yè)，邊翻小說、聽電視伴音、瀏覽網(wǎng)頁，作業(yè)做得很慢，有時還漏做或做錯。
    （三）、自查與反思：
    （四）、指點迷津：
    請五位同學(xué)簡要介紹自己或他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
    要點是：不要在玩得很累、很遲時才開始學(xué)習(xí)，這樣不僅學(xué)習(xí)效率不好，做作業(yè)、背書
    要點：根據(jù)學(xué)校規(guī)定的上學(xué)、放學(xué)時間，結(jié)合自己的狀況，制定一個更具體的作息時間
    料，獨立完成各項作業(yè)。
    小編精心