為方便2013年中考生及家長查詢相關信息，出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    (本卷滿分為120分，其中含卷面分4分。)
    一、 語文知識積累與運用：21分
    1、加點字注音完全正確的一項是 ( )3分
    A、震悚(sǒng) 轉彎抹( mò )角 奔喪(sāng) 兩棲(qī)
    B、緋 (fēi)紅 文縐縐(zōu ) 黝(yǒu)黑 朔(shòu)方
    C、挑釁 (xìn) 龍吟鳳噦( huì ) 裸(luǒ)露 哂(xī)笑
    D、慰藉(jí) 吹毛求疵( cī ) 惻(cè)隱 崢嶸(róng)
    2、與下面的句子銜接最恰當?shù)氖?( )3分
    梅花和菊花都是文學作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長：
    A 梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。
    B 雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
    C 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
    D 雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。
    3、下面一段話中的句子有語病，請改正。 3分
    目前，地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。(1)近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。﹙2﹚而另一方面，由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在強烈增加，此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導致全球氣候變暖，(3)對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。
    4、根據(jù)語境，在橫線上填寫詩文原句。 6分
    言為心聲，文如其人。綜觀我國古今著名詩文，很多篇都體現(xiàn)了作者的人生目標和追求：年老仍致力于國家統(tǒng)一的曹操以“ ，志在千里; ，壯心不已”表其雄心;不慕榮利、安貧樂道的陶淵明引用黔婁之妻的話“ ， ”明其心志?！坝瑾殣凵徶?， ”生動形象體現(xiàn)了周敦頤潔身自好的高貴品質和堅貞操守。
    5、根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當?shù)木渥印?3分
    成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛; ， ;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。
    6、綜合性學習。3分
    整容，就是通過人為手段來改變原來的容貌，以掩蓋自己的缺陷，使自己變得美觀或達到某種特定的目的。去年4月，日本新歷史教科書編撰會編寫的《新歷史教科書》(以下簡稱《教科書》)嚴重歪曲歷史，再次成為輿論關注的焦點。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。
    根據(jù)下面提供的材料，說出“政治的整容”的含義。
    材料：關于盧溝橋事變，日《教科書》說是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實上是日軍為發(fā)動蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，以士兵失蹤，要求入城檢查而遭到拒絕為借口，向宛平城開槍開炮。
    二、現(xiàn)代文閱讀：25分
    (一)
    正在松樹邊鬧動爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人提著樸刀走出來問道："你們做甚么鬧?"那挑酒的漢子道："我自挑這個酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他，這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥，你道好笑么?說出這般話來!"那七個客人說道："呸!我只道有歹人出來。原來是如此。說一聲也不打緊。我們正想酒來解渴，既是他們疑心，且賣一桶與我們吃。"那挑酒的道："不賣!不賣!"這七個客人道："你這鳥漢子也不曉事!我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么要緊?看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴。"那挑酒的漢子便道："賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃。"那七人道："你這漢子忒認真!便說了一聲，打甚么要緊?我們自有瓢在這里。"只見兩個客人去車子前取出兩個椰瓢來，一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了。七個客人道："正不曾問你多少價錢?"那漢道："我一了不說價，五貫足錢一桶，十貫一擔。"一個客人把錢還他，一個客人便去揭開桶蓋兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道："你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅噪!"
    那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃。數(shù)中一個看著老都管道："老爺爺，與我們說一聲!那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好，其實熱渴了，沒奈何;這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便!"老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，竟來對楊志說："那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃。"楊志尋思道："俺在遠遠處望這廝們都買他的酒吃了;那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷。"楊志道："既然老都管說了，教這廝們買吃了，便起身。"眾軍健聽這話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道："不賣了!不賣了!這酒里有蒙汗藥在里頭!"　眾軍陪著笑，說道："大哥，直得便還言語?"那漢道："不賣了!休纏!"這販棗子的客人勸道："你這個漢子!他也說得差了，你也忒認真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些。"那漢道："沒事討別人疑心做甚么?"這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道："就送這幾個棗子與你們過酒。"　眾軍謝道："甚么道理!"客人道："休要相謝。都一般客人。何爭在這百十個棗子上?"眾軍謝了。先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道："這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷。"眾軍漢湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。
    那七個販棗子的客人立在松樹傍邊，指著這一十五人，說道："倒也!倒也!"只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲"聒噪"，一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起，十五個人眼睜睜地看著那七個人把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不得。
    1、楊志有怎樣的性格?請結合文中語句加以分析。 3分
    2、這是一場英雄與英雄之間的斗智斗謀。楊志心里如此細密，為什么還會在關鍵時候喝了蒙汗藥酒?請用原文回答。2分
    3、楊志出生名門，一心想取得功名，衣錦還鄉(xiāng)，封妻蔭子，然而命運多變，最終被逼上梁山，為何他的理想在當時不能實現(xiàn)?4分
    4、“智取生辰綱”的“智”字在本段有何具體表現(xiàn)?表達了作者什么思想傾向?4分
    (二)吃 瓜 子
    豐子愷
    ①從前聽人說：中國人人人具有三種博士的資格：拿筷子博士、吹煤頭紙博士、吃瓜子博士。
    ②但我以為這三種技術中最進步最發(fā)達的，要算吃瓜子。近來“瓜子大王”的暢銷，便是其老大的證據(jù)。常見閑散的少爺們，一只手指間夾著一枝香煙，一只手握著一把瓜子，且吃且咬，且咬且吃，且吃且談，且談且笑。從容自由，真是“交關寫意”!他們不須揀選瓜子，也不須用手指去剝。一粒瓜子塞進了口里，只消“格”地一咬，“呸”地一吐，早已把所有殼吐出，而在那里嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧靈敏的機器，不絕地塞進瓜子去，不絕地“格”、“呸”、“格”、“呸”……全不費力，可以永無罷休。
    ③發(fā)明吃瓜子的人，真是一個了不起的天才!這是一種最有效的“消閑”法。要“消磨歲月”，除了抽鴉片以外，沒有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，為了它具備三個條件：一、吃不厭;二、吃不飽;三、要剝殼。俗語形容瓜子吃不厭，叫做“勿完勿歇”。為了它有一種非甜非咸的香味，能引逗人不斷地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不絕，不由你不再伸手向盆中或紙包里去摸。我們吃東西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厭，只有非甜非咸的，可以久吃不厭。瓜子的百吃不厭，便是為此。俗語形容瓜子吃不飽，叫做“吃三日三夜，長個屎尖頭”。為消閑計，這是很重要的一個條件。倘分量大了，一吃就飽，時間就無法消磨。這與賑饑的糧食目的完全相反。賑饑的糧食求其吃得飽，消閑的糧食求其吃不飽。最好只嘗滋味而不吞物質。最好越吃越餓，像羅馬亡國之前所流行的“吐劑”一樣，則開筵大嚼，醉飽之后，咬一下瓜子可以再來開筵大嚼，一直把時間消磨下去。要剝殼也是消閑食品的一個必要條件。倘沒有殼，吃起來太便當，容易飽，時間就不能多多消磨了。一定要剝，而且剝的技術要有聲有色，使它不像一種苦工，而像一種游戲，方才適合于有閑階級的生活，可讓他們愉快地把時間消磨下去。
    ④具足以上三個利于消磨時間的條件的，在世間一切食物之中，想來想去，只有瓜子。所以我說發(fā)明吃瓜子的人是了不起的天才，而能盡量地享用瓜子的中國人，在消閑一道上，真是了不起的積極的實行家!試看糖食店、南貨店里的瓜子的暢銷，試看茶樓、酒店、家庭中滿地的瓜子殼，便可想見中國人在“格，呸”、“的，的”的聲音中消磨去的時間，每年統(tǒng)計起來為數(shù)一定可驚。將來此道發(fā)展起來，恐怕是全中國也可消滅在“格，呸”、“的，的”的聲音中呢。
    5、第③段中為什么說發(fā)明吃瓜子的人真是一個了不起的天才?3分
    6、第④段中“具足以上三個利于消磨時間的條件”的“具足”是什么意思?換成“具備”行不行?為什么?3分
    7、本文的語言極具諷刺意味，請舉一例并加以分析。3分
    8、第④段中作者為什么說：將來此道發(fā)展起來，恐怕是全中國也可消滅在“格，呸”、“的，的”的聲音中呢?3分
    三、文言文閱讀：20分
    (一)
    故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。
    人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
    1.解釋語段中加點的詞。2分 ①空乏 ②作
    2.翻譯“然后知生于憂患而死于安樂也”這個句子。2分
    3、語段主要論述了凡是能擔天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。請緊扣這一論述，任意舉一個恰當?shù)氖吕髡摀?jù)。(包括人名、所受的磨煉、取得的成就) 3分
    4、語段說：“人恒過，然后能改”，有人對這句話持不同見解。請閱讀下面鏈接材料后，結合自己的思考談一點你的看法。3分
    (相關鏈接材料)有些錯誤沒機會改正
    48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸， 出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：“一生謹慎的他犯了一次錯誤，而他唯一一次錯誤，卻讓他不再有改正的機會，也給我們造成終生的遺憾!……”人們常說：“不要怕犯錯誤”、“不要怕‘交學費’”、“吃一塹，長一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起來”等等，這些話不能說不對，但有些錯誤是致命的，瞬間發(fā)生，沒有糾正的機會。
    (二)
    靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼①皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻;其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁②甚恭，出佳茶，手自烹進，冀得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，并無贊語。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱?！?注：①鐺臼：烹茶的工具。②伏謁：拜見。
    5.對下列句子中的加點詞理解正確的一項是( ) 3分
    然所蓄茶有數(shù)等 蓄：含蓄
    一日，有貴官至，僧伏謁甚恭 恭：通“躬”
    僧惑甚，又以最上一等烹而進之 惑：迷惑不解
    貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱”. 熱：熱情
    6.將這個句子翻譯成現(xiàn)代漢語： 3分
    手自烹進，冀得稱譽。
    7.讀完文段后，(1)請你揣摩一下僧人聽了貴官的話后的心情;(2)你認為本段文字諷刺了哪一類人? 4分
    四、寫作：(兩題任選一題) 50分
    (1)“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。
    高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。
    大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。”
    請就這幾句詩的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。
    (2) 幸福不是高掛在天空的云彩，可望不可即;幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。幸福是點點滴滴的快樂，是絲絲縷縷的溫情。幸福是接過媽媽飯碗時的那份溫馨;是捧讀朋友來信，品味友情時的那份愉悅;是郊游野炊時，感受自然之美的那份愜意;是靜坐窗前，讀書聽歌，凝神遐思時的那份寧靜……幸福無處不在，無時不有，需要用心去發(fā)現(xiàn)、去感悟。
    以“幸?！睘樵掝}，自擬題目作文。 要求： 除詩歌外，文體不限，不少于600字。
    2005學年第二學期九年級期中語文答題卷2006.04
    (本卷滿分為120分，其中含卷面分4分。) 座位號
    一、 語文知識積累與運用：21分
    1、( )3分 2、( )3分
    3、下面一段話中的句子有語病，請改正。
    (1) 1分
    (2) 1分
    (3) 1分
    4、根據(jù)語境，在橫線上填寫詩文原句。 6分
    (1) (2) (3)
    (4) (5) (6) 5、根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當?shù)木渥印?分
    6、綜合性學習。
    “政治的整容”含義：
    3分
    二、現(xiàn)代文閱讀：25分
    1、
    3分
    2、
    2分
    3、
    4分
    4、
    4分
    5、
    3分
    6、
    3分
    7、
    3分
    8、
    3分
    文言文閱讀：20分
    1、①空乏 1分
    ②作 1分
    2、翻譯“然后知生于憂患而死于安樂也”這個句子。 2分
    3、
    3分
    4、
    3分
    5、( ) 3分
    6.將下面這個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。3分
    手自烹進，冀得稱譽。
    7、(1) 2分
    (2) 2分
    2005學年第二學期九年級期中考試語文參考答案2006.04
    一、 語文知識積累與運用：21分
    1、A 2、C
    3、 (1) “大約”與“左右”重復，刪掉其中一個。(2) “強烈增加”搭配不當，改為“急劇增加”或“大量增加”。 (3) “而且”改為“以及”或“和”。
    4、老驥伏櫪 烈士暮年 不戚戚于貧賤 ，不汲汲于富貴 出淤泥而不染
    濯清漣而不妖
    5、如：忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
    綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
    6、“政治的整容”是指日本用顛倒黑白、抹殺事實等手段來篡改教科書，以掩蓋罪行、美化自己，從而達到獲取更大的經(jīng)濟利益和更高的政治地位的目的。意思對即可。
    二、現(xiàn)代文閱讀：25分
    1、謹慎、機警。如“楊志尋思道："俺在遠遠處望這廝們都買他的酒吃了;那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！钡?。
    2、楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個吃了?！?BR>    3、一方面因為“半路殺出程咬金”(晁蓋等人)劫了他的生辰綱，使他無法回去交差，另一方面當時的社會階級對立，奸臣當?shù)溃俦泼穹?，有志之士報國無門。
    4、巧扮棗販，棗可下酒，載棗的車可運金銀財寶;用酒設計，卻被楊志懷疑酒中有藥時，又采用欲擒故縱的手法，假假真真演了一場戲，不露破綻。思想傾向：贊揚起義者的智慧和力量，揭示了人民同統(tǒng)治階級不可調和的矛盾。
    5、吃瓜子是一種最有效的“消閑”法，它具備三個條件：吃不厭、吃不飽、要剝殼。
    6、“具足”是完全具備的意思。不能換成“具備”，因為別的東西也許能滿足其中一兩個條件，但只有吃瓜子能同時滿足三個條件，作者在這里意在強調吃瓜子的“優(yōu)越性”。
    7、例：那嘴巴真像一具精巧靈敏的機器，不絕地塞進瓜子去，不絕地“格”、“呸”、“格”、“呸”——全不費力，可以永無罷休。分析：把“嘴巴”比喻成精巧靈敏的“機器”，用“‘格’、‘呸’、‘格’、‘呸’”模擬吃瓜子的聲音，形象地寫出了那些吃瓜子的閑散少爺們消磨時間、精神懈怠的丑態(tài)，具有極強的諷刺意味。
    8、表面上看吃瓜子和國家的生死存亡沒有直接的關系，但是吃瓜子會消磨時間，讓人精神懈怠。實際上，一個國家有如此多的閑人，這個國家是有可能被消滅的。作者以小見大，表明了一顆憂國憂民的赤子之心。
    三、文言文閱讀：20分
    1、①使他受到貧困(之苦) ②奮起，指有所作為。
    2.這樣人們才會明白憂患使人生存發(fā)展，因沉迷安樂而衰亡。
    3.略(所舉事例要實事求是，并具有較強的說服力)。
    4.略(不論考生就一點來談或兩點結合起來談，不論考生持什么觀點，只要所言有積極意義，符合情理即可)。
    5、c 6.親自動手烹煮進獻給(貴官)，希望得到(他的)稱贊。
    7.(1)僧人的心情是失望和沮喪的。(2)例：諷刺了趨炎附勢的人;諷刺了攀附權貴的人;諷刺了拍馬屁的人等等。
    四、作文評分參照中考作文評分標準
    中考相關信息請關注出國留學網(wǎng)中考頻道......
    ?
    

語文試卷	數(shù)學試卷	英語試卷	政治試卷	物理試卷	化學試卷	歷史試卷
語文答案	數(shù)學答案	英語答案	物理答案	化學答案	歷史答案	政治答案