人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
學會感恩初三篇一
感恩，是一種做人的基本道德準則，但在學會感恩朋友，感恩生活之前，應該學會感恩父母。
父親、母親、父愛、母愛，多么偉大的的字眼，在讀了《感恩父母》這本書后，我被父母對孩子無私的愛感動了，這本書，沒有一處不散發(fā)著愛的氣息，展示著愛的偉大。
感恩，是一種為人處世的哲學，感恩父母是做人的最基本的原則，父母把我們養(yǎng)育大，花費了那么多的精力，金錢，他們毫無怨言，為什么?因為愛，有多少時，父母為我們而默默流淚。
這使我十分感動，在生死離別的那一刻，父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。
父母的愛，是那樣的無私，它，不求回報，只求你能平安，快樂每一天，雖然很簡單，但卻重于泰山，它沒有任何附加條件，卻從不放棄對孩子的愛，感恩父母，是我們對父母起碼的尊重，我們感恩父母的方式有很多，如，晚上和父母談談心，捶捶背，洗洗腳，哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”，我想，他們也會高興一整天的吧!
所以，趕快行動，去感恩父母，哪怕是一杯熱茶，他們也會開心的，因為在孝心的天平上，一杯熱茶和一輛轎車等值呀!
感恩，就是對父母的包容，堅守和愛的最好的回報，事不宜遲，趕快行動吧!
學會感恩初三篇二
有人把老師比作“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人。而我，寧愿把老師看成一縷春風，腳步輕輕，卻吹走了愁緒，送來了清香。
我的老師董秋蘭就是這樣的一縷春風。
董老師非常溫和，從來都是一副不急不躁的模樣。我們都知道，每個月一次的儀容儀表檢查，學生緊張，老師們也緊張。每到月初月末，我就會看到其他班主任老師“如臨大敵”，不是說那個頭發(fā)蓋耳了，就是說這個同學指甲可以削蘋果了。董老師雖然每天都在督促，但卻是云淡風輕，并不像其他老師那樣愁得不是頭發(fā)白了就是頭頂禿了。
“大家要注意自己的形象，保持青春風采……”她永遠都是這一句話。偶爾有個別同學指甲忘記剪，或者頭發(fā)有幾根蓋住了眉毛，被學生會干部送來一張扣分條，董老師常常是對著那個同學笑笑，并沒有責罵他，有時反而會安慰那位同學，“不怕犯錯誤，就怕沒記性”。正因為董老師對待我們有著春風般的和煦，大家都很愛戴她，愿意聽她的教導，隨時都注意起自己的形象，不想讓她為這些事操心了。
董老師也是一個善于激勵學生的人。剛上初中那會兒，班上有一位男同學，學習成績還行，就是上課時不愛舉手回答問題。有時老師提問，他站起來一言不發(fā)，雙腿卻在彈鋼琴。同學笑話他，“三錘打不出一個屁來”。其實都知道他是缺少鍛煉，缺乏自信。
董老師有一次在班上講了古希臘一位叫“德摩斯梯尼”的演說家口含石子在海邊練習的勵志故事，我們心里都清楚，她更多的是針對那位同學。并且，只要上課，她都會點名要他回答，那種柔軟的目光，簡直可以融化用鐵石做成的心腸。
她還和其他學科的老師達成一致，簽訂了“秘密條約”，一提問，非問他不可。久而久之，那位同學就沒有了畏懼感，回答問題時雖談不上對答如流，但也算得上不慌不忙。在我們班上，現(xiàn)在上課舉手最積極的是他，早讀讀書分享講得最好的也是他。他私下里跟我們說，如果不是董老師，他不可能是現(xiàn)在這樣的樂觀開朗、熱情大方。改變一個人很難，但董老師做到了。
董老師就是這樣，用她獨特的愛，征服了我們這群處于叛逆期的學生。她就像那一縷吹面不寒的楊柳風，把我們的青春吹得精彩，吹得色彩繽紛!
學會感恩初三篇三
有一個婦女為老公為孩子，可最后還受到他們的嫌棄。大家肯定覺得很奇怪吧這是為什么呢？事情是這樣的，因為全家就她一個人外出工作。上有老下有小，就她那點工資怎么會夠呢？她就辭掉了工作，開了一家洗腳房。她每天都是忙忙碌碌的，干什么呢？就是洗腳，每天她都要替各種各樣的人洗腳，可是她的丈夫和孩子卻嫌棄那筆錢的出路，她的女兒開家長會都是讓她爸爸去，甚至不屑在同學面前提起這個母親。如果她的母親給她錢用，她竟然都會問，這是洗腳的錢嗎？如果是洗腳的錢，她竟然都不肯收。她母親還要騙她說，這是打工賺來的。她的女兒甚至不肯握她的手，竟然覺得她的手上會有洗腳的氣味。這樣的嫌棄這樣的語氣這樣的女兒，真讓人心寒啊。一個婦女每日在外面辛辛苦苦的忙碌，回家之后得不到老公女兒一個溫暖的問候安慰也就算了，竟然還會得到嫌棄和冷言冷語。
我覺得一個人有一顆感恩的心是非常重要的，可故事中的這個女兒卻一點沒有感恩的心，她的母親為她做了那么多的事情，每日一個人出去為這個家，為了她辛勞付出，她甚至沒有一絲的感謝的意味，反而充滿了不屑，卻忘了這可是生她養(yǎng)她的娘啊。
學會感恩初三篇四
老師是園丁，老師是母親，辛親的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中，一個既像園丁又像母親的老師，那就是我現(xiàn)在的數(shù)學老師——牛老師。
上課了，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴，老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進教室。我們的數(shù)學老師是中等身材，扎一個短短的小辮子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。
在課堂上，老師講得有聲有色，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關(guān)愛，不會偏心于某個同學，她會認真仔細地回答同學們提出的問題，并且非常高興同學們會提出各種不同的問題，她知識得令我們驚訝，她娓娓動聽的解答令我們欣喜若狂，讓我們學會了很多課內(nèi)、課外的知識。老師的粉筆字寫的很好，既工整又流暢，我也想寫得這么一手好字。
當我們的成績考的不太理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考的不好的原因，然后給我們一些引導，讓我們?nèi)ジ倪M自己的學習方法，鼓勵我們不斷地努力，對我們充滿信心。
在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學之間發(fā)生率一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷，看到老師對我們的理解和關(guān)愛，我們覺得，這個世界上除了爸爸媽媽，老師就是我們最親最親的人。
只要有時間，老師就會給我們講很多課外小知識以及做人的道理，又是還會和我們一起參加活動，看到我們開心的笑臉，老師非常快樂。在我們童年的記憶里，我們是永遠不會忘記我們的數(shù)學老師的。
在每一年的春天和秋天，老師會帶上我們走進大自然，感受春天的生機和秋天收獲的喜悅，并且教我們制作植物標本，體會勞動的樂趣，還會留下一張張珍貴的照片，讓我們在成長以后還會有值得回憶的記憶。
我們的數(shù)學老師是不是與眾不同呢?
學會感恩初三篇五
一位辛酸的父親，一位不孝的兒子，一封感人涕下的信，引起了我們深深的思考，在我們的內(nèi)心深處掀起了一股強烈的熱潮，那就是做人要懂得感恩。
11月14日晚6：30，人文學院專中041-3在五教407室舉辦了以“感恩”為主題的團日活動。此次活動由本班團支書主持，介紹完主題后，由王建振同學有感情的讀了這封《一位辛酸父親給兒子的來信》，同學們聽后感想頗多，出人意料，更多的不是對那位不孝兒子的批判，而是對自己深深的思考。團支書首先講述了自己的親情故事，大家靜靜的聽著，心中充滿著感動。支書提醒同學們要經(jīng)常給家里打個電話，一個電話里包含了數(shù)不盡的溫情，會給父母帶來莫大的安慰。同學們默默記下了支書的話，告訴自己一定會做到的。
接下來由同學們自由發(fā)言，由父親擴展到家人，由此升華到感恩。幾位同學講述了自己感人至深的親情故事，大家聽到的是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的聲音。常利同學一首深情的《父親》唱出了兒女們的心聲，對家人的思念和感恩隨歌聲飛揚，飛到那遙遠的家鄉(xiāng)。聽著同學們的講述，大家感動得潸然淚下。班長通過具體事例向大家講述了愛護好自己，好好學習，才是對父母最大的回報，要把對家人的感恩落實到實際行動上，不斷完善自我，讓父母以我們?yōu)闃s，讓我們成為他們真正的驕傲和自豪。正如團支書在總結(jié)中所說，用不著多說，眼淚已向我們證明了我們是高尚的，有覺悟的，不象文中那個不孝的兒子，他是可恥的。
此時無聲勝有聲，眼淚中包含了我們對父母無限的感恩和濃濃的愛意，整個教室都充滿著愛的力量，這股無窮的力量將促使我們奮發(fā)向上，在前進的道路上，有父母的愛做支撐，我們將披荊斬棘，不斷開拓創(chuàng)新，回報父母，回報祖國，回報社會。本次活動收到了良好的效果，沒有對那個兒子過多的批判，因為大家一致認為一個連父母都不孝敬的人根本不能稱之為一個合格的人。有的是我們每個人都擁有一顆感恩的心。
讓我們學會感恩，學會做人，塑造完美人生。
學會感恩初三篇六
媽媽對我的愛像涓涓細流，永無止境；像野草，“野火燒不盡，春風吹又生”；像秋菊，“沖天香陣透長安，滿城盡是黃金甲。”媽媽的愛時?；厥幵谖叶叄h(huán)繞在我心頭。媽媽無怨無悔，默默無聞地奉獻著自己的愛。作為人子人女的我們難道不該感恩生我養(yǎng)我的父母嗎？我知道，我現(xiàn)在還小，不能為爸媽做重活兒，但是，你知道嗎？你幫他們做點家務；在他們辛苦工作回來后，遞上一杯清茶；或者對他們說聲：“爸媽辛苦了！”只不過是這么微小的事兒都會讓他們熱淚盈眶。
我清楚地記得，在一個大雨天。我放學后想回家，卻怎么也找不到我的傘了。這么大的雨，傾盆直瀉下來。不知道什么時候才能停雨，應該要怎么辦?。课倚睦镏钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團團?？粗瑢W們一個個被接走了，我的心情好失落啊。不一會兒，班上的大多同學都被接走了，只剩下幾個同學了，有的同學冒雨跑回家了。寬敞的`教室里只剩下我一個人了，好孤單??！我現(xiàn)在多么想回家吃飯?。∥液孟胨X?。【驮谖彝床挥麥I的時候，從大雨中走進一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽推著自行車緩緩地走了過來，用雨衣把我裹住，把我放到副座上，推著自行車緩緩地走著。雨水汗水從媽媽那憔悴的臉龐上劃過，雨水打濕了媽媽的衣裳，媽媽全身都濕透了，而我卻毫發(fā)無傷，這時我感動了。媽媽為我付出的實在太多太多，我卻不知道怎么報答她。我問過媽媽，她最想要什么，媽媽摸著我的腦袋笑著說：“我最想要小貝的笑容。”我，不能為她做什么，我只能貪婪地索取她的愛。即使是這樣，我覺得我不應該這樣自私下去！我覺得我對不起她！我要，為媽媽付出！
這天，我早早地回了家，把地板掃干凈；把地拖干凈；把盤子洗干凈；把衣服洗干凈。雖然我做得并不多，但是這是我為父母做的一件孝心的事，我希望付出的是我，而不是他們；我希望辛苦的是我，而不是他們；我希望驕傲的是我，而不是他們。終于他們回來了，我把拖鞋放到他們腳邊，給他們端上一杯茶，對他們說：“你們辛苦了，歡迎回家！”看到我為他們做的一切，他們第一個反映就是，呆；第二個反映就是摸摸我的額頭問我發(fā)燒沒有；第三個反映就是，熱淚盈眶地說：“女兒長大了！”
學會感恩初三篇七
在這個世界上，值得我們感恩的人和事有很多很多。例如爸爸媽媽給予我生命;老師傳授給我知識;小草帶給我們綠色……下面是我一直以來藏在心底的讓我感動的一些事情。
媽媽是位普通的幼兒教師，她天天總是早早上班，很晚才回來，工作非常辛苦。工作和瑣碎的家務之余，每天晚上她還一直陪在我身旁輔導作業(yè)，直到我睡去。常常已經(jīng)是深夜了，全樓的燈都熄滅了，可惟獨我家的燈卻依然亮著，黑暗中的一絲光明之中，在窗外，隱隱約約還能看到媽媽屋里那個忙碌的身影。每當我熟睡后，她卻只能用慈愛而親切的目光看著我睡夢中的臉龐又重新睜開那飽含倦意的眼睛，繼續(xù)為我的作業(yè)簽字判閱，以及整理第二天我所需要的東西……總是要等到我睡后的兩三個小時之后，她才能閉上那早已布滿血絲的眼睛上床休息。長期以往，她臉部皺紋多了幾條，原來烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了幾縷白絲。三十多歲的媽媽，一下像老了十歲，看著媽媽日漸逝去的青春，我有無限感慨。
記得有一次，我放學回家，突然覺得肚子劇烈地疼痛，有翻江倒海之勢。我馬上趕到一股熱流涌上喉嚨，還來不及跑到衛(wèi)生間，我頓時覺得頭暈眼花，吃下的東西頓時噴泄而出，“哇”的一聲，我吐了，媽媽聞聲急忙趕來，扶著我到衛(wèi)生間漱口和清洗，之后又扶我躺在沙發(fā)上，安頓好我之后，她才去打掃我嘔吐出來的污穢物，我躺在沙發(fā)上，不一會就睡著了。等我醒來后，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已把熱氣騰騰的飯菜做好了，端到了茶幾上，正給我拌飯呢!當她回過頭看見我睜開了眼睛時，輕輕地問了一句：“怎么樣，好點兒了嗎?”“嗯。”我點了點頭。“那就吃點吧!”說著，她用一把勺子舀起飯，送到了我嘴中。頓時，我感覺到一股深深的甜犢之情。我一口一口地吃著媽媽送到嘴邊的飯菜時，想著媽媽對我無微不至的關(guān)懷和付出，眼淚不知不覺充滿了眼眶?！皨寢?，你的關(guān)愛，兒子會一點一滴都銘記在心中，我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您?！?BR> 學會感恩初三篇八
現(xiàn)在進入了初中生活，面對來自學習的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
點評：這是一篇初一學生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
學會感恩初三篇九
無論你相隔父母多遠，他們都總有一顆牽掛你的心，父母總是無私地對你奉獻他們的愛。
從我呱呱墜地的那一刻起，父母就多了一份擔心，添了一絲牽掛。
題記。
小時候，父母的背是我的搖籃，是我的靠山。
以前，總以為父母愛我是天經(jīng)地義的，我也就心安理得的享受著父母對我的精心呵護，從來就沒有覺得有什么虧欠的，但這次以后，我改變了想法。
長大了，父母的手時刻揮舞著：在我得獎時，它會落在我的頭上;在我犯錯時，它會印在我的臉上。
無時無刻，父母都非常關(guān)心我，仔細想來我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過他們的病痛?而我卻還抱怨父母對自己過分的嚴厲。
小草之所以如此堅強，是因為它回報大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯，是因為它報答農(nóng)民伯伯培育它的生長;大自然的一切之所以如此美麗，是因為他們心存一顆感恩的心。
學會感恩初三篇十
感恩，一個可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個應該是父母吧!
母親總是在你最需要的時候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會懂事，只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會成長，母親永遠不可能幫助你的，母親總會有老的那一天。
母親的偉大，不是我們說出來的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的，感覺是那么的清新、舒適。
學會感恩初三篇十一
“天地一大窯，陽炭烹六月。”馬路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動，沒有一絲風。
我和母親站在十字路口，望著對面的紅綠燈，準備過馬路。這時，母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。
兒時的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個城市，那時，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當這時，母親就會領(lǐng)著我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。
時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨自一人面對風雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
終于，一陣微風吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點一滴都蘊含著母親對我的愛，同時，也教會了我去感恩。
又到了一個十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。
學會感恩初三篇十二
“這個家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來。“你這個沒有用的家伙，最好永遠都不要回來。”這呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會想到以前的他們是多么的和諧。
這時天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動。到了一處公園，他才停了下來。這個公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時，他向一個方向望了望，原來那里有一對父子，他們正在享受著時光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時候暴風雨企鵝毫無預兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對父子便撐起了雨傘，兩個身影在同一把傘中離開了?？吹竭@里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
學會感恩初三篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空??！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！
學會感恩初三篇一
感恩，是一種做人的基本道德準則，但在學會感恩朋友，感恩生活之前，應該學會感恩父母。
父親、母親、父愛、母愛，多么偉大的的字眼，在讀了《感恩父母》這本書后，我被父母對孩子無私的愛感動了，這本書，沒有一處不散發(fā)著愛的氣息，展示著愛的偉大。
感恩，是一種為人處世的哲學，感恩父母是做人的最基本的原則，父母把我們養(yǎng)育大，花費了那么多的精力，金錢，他們毫無怨言，為什么?因為愛，有多少時，父母為我們而默默流淚。
這使我十分感動，在生死離別的那一刻，父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。
父母的愛，是那樣的無私，它，不求回報，只求你能平安，快樂每一天，雖然很簡單，但卻重于泰山，它沒有任何附加條件，卻從不放棄對孩子的愛，感恩父母，是我們對父母起碼的尊重，我們感恩父母的方式有很多，如，晚上和父母談談心，捶捶背，洗洗腳，哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”，我想，他們也會高興一整天的吧!
所以，趕快行動，去感恩父母，哪怕是一杯熱茶，他們也會開心的，因為在孝心的天平上，一杯熱茶和一輛轎車等值呀!
感恩，就是對父母的包容，堅守和愛的最好的回報，事不宜遲，趕快行動吧!
學會感恩初三篇二
有人把老師比作“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人。而我，寧愿把老師看成一縷春風，腳步輕輕，卻吹走了愁緒，送來了清香。
我的老師董秋蘭就是這樣的一縷春風。
董老師非常溫和，從來都是一副不急不躁的模樣。我們都知道，每個月一次的儀容儀表檢查，學生緊張，老師們也緊張。每到月初月末，我就會看到其他班主任老師“如臨大敵”，不是說那個頭發(fā)蓋耳了，就是說這個同學指甲可以削蘋果了。董老師雖然每天都在督促，但卻是云淡風輕，并不像其他老師那樣愁得不是頭發(fā)白了就是頭頂禿了。
“大家要注意自己的形象，保持青春風采……”她永遠都是這一句話。偶爾有個別同學指甲忘記剪，或者頭發(fā)有幾根蓋住了眉毛，被學生會干部送來一張扣分條，董老師常常是對著那個同學笑笑，并沒有責罵他，有時反而會安慰那位同學，“不怕犯錯誤，就怕沒記性”。正因為董老師對待我們有著春風般的和煦，大家都很愛戴她，愿意聽她的教導，隨時都注意起自己的形象，不想讓她為這些事操心了。
董老師也是一個善于激勵學生的人。剛上初中那會兒，班上有一位男同學，學習成績還行，就是上課時不愛舉手回答問題。有時老師提問，他站起來一言不發(fā)，雙腿卻在彈鋼琴。同學笑話他，“三錘打不出一個屁來”。其實都知道他是缺少鍛煉，缺乏自信。
董老師有一次在班上講了古希臘一位叫“德摩斯梯尼”的演說家口含石子在海邊練習的勵志故事，我們心里都清楚，她更多的是針對那位同學。并且，只要上課，她都會點名要他回答，那種柔軟的目光，簡直可以融化用鐵石做成的心腸。
她還和其他學科的老師達成一致，簽訂了“秘密條約”，一提問，非問他不可。久而久之，那位同學就沒有了畏懼感，回答問題時雖談不上對答如流，但也算得上不慌不忙。在我們班上，現(xiàn)在上課舉手最積極的是他，早讀讀書分享講得最好的也是他。他私下里跟我們說，如果不是董老師，他不可能是現(xiàn)在這樣的樂觀開朗、熱情大方。改變一個人很難，但董老師做到了。
董老師就是這樣，用她獨特的愛，征服了我們這群處于叛逆期的學生。她就像那一縷吹面不寒的楊柳風，把我們的青春吹得精彩，吹得色彩繽紛!
學會感恩初三篇三
有一個婦女為老公為孩子，可最后還受到他們的嫌棄。大家肯定覺得很奇怪吧這是為什么呢？事情是這樣的，因為全家就她一個人外出工作。上有老下有小，就她那點工資怎么會夠呢？她就辭掉了工作，開了一家洗腳房。她每天都是忙忙碌碌的，干什么呢？就是洗腳，每天她都要替各種各樣的人洗腳，可是她的丈夫和孩子卻嫌棄那筆錢的出路，她的女兒開家長會都是讓她爸爸去，甚至不屑在同學面前提起這個母親。如果她的母親給她錢用，她竟然都會問，這是洗腳的錢嗎？如果是洗腳的錢，她竟然都不肯收。她母親還要騙她說，這是打工賺來的。她的女兒甚至不肯握她的手，竟然覺得她的手上會有洗腳的氣味。這樣的嫌棄這樣的語氣這樣的女兒，真讓人心寒啊。一個婦女每日在外面辛辛苦苦的忙碌，回家之后得不到老公女兒一個溫暖的問候安慰也就算了，竟然還會得到嫌棄和冷言冷語。
我覺得一個人有一顆感恩的心是非常重要的，可故事中的這個女兒卻一點沒有感恩的心，她的母親為她做了那么多的事情，每日一個人出去為這個家，為了她辛勞付出，她甚至沒有一絲的感謝的意味，反而充滿了不屑，卻忘了這可是生她養(yǎng)她的娘啊。
學會感恩初三篇四
老師是園丁，老師是母親，辛親的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中，一個既像園丁又像母親的老師，那就是我現(xiàn)在的數(shù)學老師——牛老師。
上課了，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴，老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進教室。我們的數(shù)學老師是中等身材，扎一個短短的小辮子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。
在課堂上，老師講得有聲有色，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關(guān)愛，不會偏心于某個同學，她會認真仔細地回答同學們提出的問題，并且非常高興同學們會提出各種不同的問題，她知識得令我們驚訝，她娓娓動聽的解答令我們欣喜若狂，讓我們學會了很多課內(nèi)、課外的知識。老師的粉筆字寫的很好，既工整又流暢，我也想寫得這么一手好字。
當我們的成績考的不太理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考的不好的原因，然后給我們一些引導，讓我們?nèi)ジ倪M自己的學習方法，鼓勵我們不斷地努力，對我們充滿信心。
在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學之間發(fā)生率一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷，看到老師對我們的理解和關(guān)愛，我們覺得，這個世界上除了爸爸媽媽，老師就是我們最親最親的人。
只要有時間，老師就會給我們講很多課外小知識以及做人的道理，又是還會和我們一起參加活動，看到我們開心的笑臉，老師非常快樂。在我們童年的記憶里，我們是永遠不會忘記我們的數(shù)學老師的。
在每一年的春天和秋天，老師會帶上我們走進大自然，感受春天的生機和秋天收獲的喜悅，并且教我們制作植物標本，體會勞動的樂趣，還會留下一張張珍貴的照片，讓我們在成長以后還會有值得回憶的記憶。
我們的數(shù)學老師是不是與眾不同呢?
學會感恩初三篇五
一位辛酸的父親，一位不孝的兒子，一封感人涕下的信，引起了我們深深的思考，在我們的內(nèi)心深處掀起了一股強烈的熱潮，那就是做人要懂得感恩。
11月14日晚6：30，人文學院專中041-3在五教407室舉辦了以“感恩”為主題的團日活動。此次活動由本班團支書主持，介紹完主題后，由王建振同學有感情的讀了這封《一位辛酸父親給兒子的來信》，同學們聽后感想頗多，出人意料，更多的不是對那位不孝兒子的批判，而是對自己深深的思考。團支書首先講述了自己的親情故事，大家靜靜的聽著，心中充滿著感動。支書提醒同學們要經(jīng)常給家里打個電話，一個電話里包含了數(shù)不盡的溫情，會給父母帶來莫大的安慰。同學們默默記下了支書的話，告訴自己一定會做到的。
接下來由同學們自由發(fā)言，由父親擴展到家人，由此升華到感恩。幾位同學講述了自己感人至深的親情故事，大家聽到的是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的聲音。常利同學一首深情的《父親》唱出了兒女們的心聲，對家人的思念和感恩隨歌聲飛揚，飛到那遙遠的家鄉(xiāng)。聽著同學們的講述，大家感動得潸然淚下。班長通過具體事例向大家講述了愛護好自己，好好學習，才是對父母最大的回報，要把對家人的感恩落實到實際行動上，不斷完善自我，讓父母以我們?yōu)闃s，讓我們成為他們真正的驕傲和自豪。正如團支書在總結(jié)中所說，用不著多說，眼淚已向我們證明了我們是高尚的，有覺悟的，不象文中那個不孝的兒子，他是可恥的。
此時無聲勝有聲，眼淚中包含了我們對父母無限的感恩和濃濃的愛意，整個教室都充滿著愛的力量，這股無窮的力量將促使我們奮發(fā)向上，在前進的道路上，有父母的愛做支撐，我們將披荊斬棘，不斷開拓創(chuàng)新，回報父母，回報祖國，回報社會。本次活動收到了良好的效果，沒有對那個兒子過多的批判，因為大家一致認為一個連父母都不孝敬的人根本不能稱之為一個合格的人。有的是我們每個人都擁有一顆感恩的心。
讓我們學會感恩，學會做人，塑造完美人生。
學會感恩初三篇六
媽媽對我的愛像涓涓細流，永無止境；像野草，“野火燒不盡，春風吹又生”；像秋菊，“沖天香陣透長安，滿城盡是黃金甲。”媽媽的愛時?；厥幵谖叶叄h(huán)繞在我心頭。媽媽無怨無悔，默默無聞地奉獻著自己的愛。作為人子人女的我們難道不該感恩生我養(yǎng)我的父母嗎？我知道，我現(xiàn)在還小，不能為爸媽做重活兒，但是，你知道嗎？你幫他們做點家務；在他們辛苦工作回來后，遞上一杯清茶；或者對他們說聲：“爸媽辛苦了！”只不過是這么微小的事兒都會讓他們熱淚盈眶。
我清楚地記得，在一個大雨天。我放學后想回家，卻怎么也找不到我的傘了。這么大的雨，傾盆直瀉下來。不知道什么時候才能停雨，應該要怎么辦?。课倚睦镏钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團團?？粗瑢W們一個個被接走了，我的心情好失落啊。不一會兒，班上的大多同學都被接走了，只剩下幾個同學了，有的同學冒雨跑回家了。寬敞的`教室里只剩下我一個人了，好孤單??！我現(xiàn)在多么想回家吃飯?。∥液孟胨X?。【驮谖彝床挥麥I的時候，從大雨中走進一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽推著自行車緩緩地走了過來，用雨衣把我裹住，把我放到副座上，推著自行車緩緩地走著。雨水汗水從媽媽那憔悴的臉龐上劃過，雨水打濕了媽媽的衣裳，媽媽全身都濕透了，而我卻毫發(fā)無傷，這時我感動了。媽媽為我付出的實在太多太多，我卻不知道怎么報答她。我問過媽媽，她最想要什么，媽媽摸著我的腦袋笑著說：“我最想要小貝的笑容。”我，不能為她做什么，我只能貪婪地索取她的愛。即使是這樣，我覺得我不應該這樣自私下去！我覺得我對不起她！我要，為媽媽付出！
這天，我早早地回了家，把地板掃干凈；把地拖干凈；把盤子洗干凈；把衣服洗干凈。雖然我做得并不多，但是這是我為父母做的一件孝心的事，我希望付出的是我，而不是他們；我希望辛苦的是我，而不是他們；我希望驕傲的是我，而不是他們。終于他們回來了，我把拖鞋放到他們腳邊，給他們端上一杯茶，對他們說：“你們辛苦了，歡迎回家！”看到我為他們做的一切，他們第一個反映就是，呆；第二個反映就是摸摸我的額頭問我發(fā)燒沒有；第三個反映就是，熱淚盈眶地說：“女兒長大了！”
學會感恩初三篇七
在這個世界上，值得我們感恩的人和事有很多很多。例如爸爸媽媽給予我生命;老師傳授給我知識;小草帶給我們綠色……下面是我一直以來藏在心底的讓我感動的一些事情。
媽媽是位普通的幼兒教師，她天天總是早早上班，很晚才回來，工作非常辛苦。工作和瑣碎的家務之余，每天晚上她還一直陪在我身旁輔導作業(yè)，直到我睡去。常常已經(jīng)是深夜了，全樓的燈都熄滅了，可惟獨我家的燈卻依然亮著，黑暗中的一絲光明之中，在窗外，隱隱約約還能看到媽媽屋里那個忙碌的身影。每當我熟睡后，她卻只能用慈愛而親切的目光看著我睡夢中的臉龐又重新睜開那飽含倦意的眼睛，繼續(xù)為我的作業(yè)簽字判閱，以及整理第二天我所需要的東西……總是要等到我睡后的兩三個小時之后，她才能閉上那早已布滿血絲的眼睛上床休息。長期以往，她臉部皺紋多了幾條，原來烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了幾縷白絲。三十多歲的媽媽，一下像老了十歲，看著媽媽日漸逝去的青春，我有無限感慨。
記得有一次，我放學回家，突然覺得肚子劇烈地疼痛，有翻江倒海之勢。我馬上趕到一股熱流涌上喉嚨，還來不及跑到衛(wèi)生間，我頓時覺得頭暈眼花，吃下的東西頓時噴泄而出，“哇”的一聲，我吐了，媽媽聞聲急忙趕來，扶著我到衛(wèi)生間漱口和清洗，之后又扶我躺在沙發(fā)上，安頓好我之后，她才去打掃我嘔吐出來的污穢物，我躺在沙發(fā)上，不一會就睡著了。等我醒來后，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已把熱氣騰騰的飯菜做好了，端到了茶幾上，正給我拌飯呢!當她回過頭看見我睜開了眼睛時，輕輕地問了一句：“怎么樣，好點兒了嗎?”“嗯。”我點了點頭。“那就吃點吧!”說著，她用一把勺子舀起飯，送到了我嘴中。頓時，我感覺到一股深深的甜犢之情。我一口一口地吃著媽媽送到嘴邊的飯菜時，想著媽媽對我無微不至的關(guān)懷和付出，眼淚不知不覺充滿了眼眶?！皨寢?，你的關(guān)愛，兒子會一點一滴都銘記在心中，我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您?！?BR> 學會感恩初三篇八
現(xiàn)在進入了初中生活，面對來自學習的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
點評：這是一篇初一學生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
學會感恩初三篇九
無論你相隔父母多遠，他們都總有一顆牽掛你的心，父母總是無私地對你奉獻他們的愛。
從我呱呱墜地的那一刻起，父母就多了一份擔心，添了一絲牽掛。
題記。
小時候，父母的背是我的搖籃，是我的靠山。
以前，總以為父母愛我是天經(jīng)地義的，我也就心安理得的享受著父母對我的精心呵護，從來就沒有覺得有什么虧欠的，但這次以后，我改變了想法。
長大了，父母的手時刻揮舞著：在我得獎時，它會落在我的頭上;在我犯錯時，它會印在我的臉上。
無時無刻，父母都非常關(guān)心我，仔細想來我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過他們的病痛?而我卻還抱怨父母對自己過分的嚴厲。
小草之所以如此堅強，是因為它回報大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯，是因為它報答農(nóng)民伯伯培育它的生長;大自然的一切之所以如此美麗，是因為他們心存一顆感恩的心。
學會感恩初三篇十
感恩，一個可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個應該是父母吧!
母親總是在你最需要的時候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會懂事，只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會成長，母親永遠不可能幫助你的，母親總會有老的那一天。
母親的偉大，不是我們說出來的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的，感覺是那么的清新、舒適。
學會感恩初三篇十一
“天地一大窯，陽炭烹六月。”馬路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動，沒有一絲風。
我和母親站在十字路口，望著對面的紅綠燈，準備過馬路。這時，母親又一次牽起了我的手。也許是因為這熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。
兒時的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個城市，那時，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當這時，母親就會領(lǐng)著我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。
時間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨自一人面對風雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
終于，一陣微風吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點一滴都蘊含著母親對我的愛，同時，也教會了我去感恩。
又到了一個十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。
學會感恩初三篇十二
“這個家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來。“你這個沒有用的家伙，最好永遠都不要回來。”這呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會想到以前的他們是多么的和諧。
這時天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動。到了一處公園，他才停了下來。這個公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時，他向一個方向望了望，原來那里有一對父子，他們正在享受著時光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時候暴風雨企鵝毫無預兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對父子便撐起了雨傘，兩個身影在同一把傘中離開了?？吹竭@里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
學會感恩初三篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空??！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！