寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)注重條理性和邏輯性。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，大家可以參考借鑒，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇一
    一大早我就起來(lái)了，你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缭缇吐劦搅唆兆拥南阄叮乙幌萝S床而起，馬上穿好衣服走下樓。站在廚房門(mén)前，結(jié)果外婆在那兒包粽子，我走到外婆身邊說(shuō)：“外婆包粽子簡(jiǎn)單嗎？我也想嘗試一下包粽子。”外婆笑著說(shuō)：“熟能生巧，做多了自然就會(huì)了?！庇谑?，外婆就耐心地把步驟教給了我。
    第一步，拿出一兩張粽葉；第二步，把它們沾上一點(diǎn)水；第三步，再放上一點(diǎn)糯米，再放上自己最喜歡的餡兒；第四步，用剛才的糯米把餡兒蓋??；最后一步也就是最為重要的一步，就是把糯米用糯葉蓋上，用繩子系好，粽子就完成了。
    一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我和外婆做了11個(gè)粽子，十分鐘后，粽子也煮好了。我吃了一個(gè)自己包的粽子?！巴郏婧贸?！”自己做的粽子就是好吃，勞動(dòng)的滋味是甜的。
    這個(gè)端午過(guò)得真充實(shí)！
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇二
    冬天是一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)。在三年級(jí)這一年，我不僅感受到了冬天的嚴(yán)寒，還收獲了許多難得的體會(huì)和感悟。下面我將分享我的冬季小學(xué)生心得體會(huì)。
    第一段：我漫步在冬天的大街小巷。
    冬天的街道上，寒冷的北風(fēng)吹得我緊緊地裹著外套，但寒風(fēng)也沒(méi)有阻擋我的熱情。冬天的大街小巷布滿了圣誕燈和各種各樣的裝飾品。我喜歡走在這些璀璨的燈光下，感受到了節(jié)日的喜慶和溫暖。與此同時(shí)，我也看到了許多乞討的人們。他們衣衫襤褸，手上拿著紙杯乞討，他們的臉上寫(xiě)滿了苦澀和無(wú)助。我被他們的遭遇深深觸動(dòng)，決心將來(lái)要盡自己的一份力量幫助這些可憐的人。
    第二段：我和家人一起歡度冬季節(jié)日。
    冬天是家人團(tuán)聚的季節(jié)。寒冷的冬天，我和家人圍坐在爐火旁，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。每逢元旦，我們也會(huì)相約去看煙花。煙花斑斕多彩的綻放在夜空中，我被那美麗的畫(huà)面感動(dòng)得熱淚盈眶。不僅如此，我們也會(huì)一起制作美味可口的年夜飯。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我負(fù)責(zé)剝蝦，媽媽負(fù)責(zé)炒菜，爸爸負(fù)責(zé)燉排骨。飯桌上的話語(yǔ)和笑聲充滿了濃濃的親情，而那美味的佳肴更是讓我心生感激。冬天的家庭團(tuán)聚讓我感受到了溫馨和幸福。
    第三段：冬季跑操鍛煉中的成長(zhǎng)。
    冬天空氣清新，是進(jìn)行跑操鍛煉的好時(shí)光。跑操鍛煉要求我們每天早晨起床后都要在操場(chǎng)上跑步鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得早上起得太早了，還要面對(duì)寒冷的天氣，非常不愿意起床。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，跑操不僅能夠讓我們保持身體的健康，還能讓我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。每天早上起床鍛煉，我感覺(jué)到體力的提高，注意力也更加集中了。此外，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)榕懿傩枰蠹乙黄鹋浜喜⒈３纸y(tǒng)一的步伐。通過(guò)跑操鍛煉，我不僅體會(huì)到了體育鍛煉的樂(lè)趣，還增強(qiáng)了自信心和毅力。
    第四段：冬季讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。
    冬季是一個(gè)最適合閱讀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，找個(gè)溫暖的角落，捧起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，那是多么愜意的事情啊！我喜歡閱讀寓言故事和科普知識(shí)的書(shū)籍。在閱讀中，我能夠拓寬視野，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。每讀完一本書(shū)，我都會(huì)將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，分享給同學(xué)和老師。通過(guò)讀書(shū)，我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā)，還學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)。
    通過(guò)這個(gè)冬季的體驗(yàn)，我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，希望將來(lái)能幫助那些需要幫助的人；我體會(huì)到了家庭的溫暖和幸福，希望能夠一直與家人相伴；我鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和自信心；我閱讀了許多好書(shū)，培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。冬季是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的季節(jié)，我將努力將這些體會(huì)和感悟貫穿到以后的成長(zhǎng)過(guò)程中。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇三
    小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力的重要課程之一。在繪畫(huà)過(guò)程中，小學(xué)生可以展示自己的想象力和觀察能力，表達(dá)內(nèi)心的感受，培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。我在三年級(jí)的時(shí)候也開(kāi)始了我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)之旅，這段旅程讓我深深體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣和益處。
    第二段：小學(xué)生畫(huà)畫(huà)所遇到的困難和挑戰(zhàn)（發(fā)展）。
    當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很難將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候我想畫(huà)一只鳥(niǎo)，但最終畫(huà)出來(lái)卻像一團(tuán)亂麻。我也常常為了找不到合適的顏色而頭疼。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)需要很多的耐心和毅力，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些單調(diào)和乏味。但是，我從不放棄，因?yàn)槲疑钪挥锌朔щy，才能不斷進(jìn)步。
    第三段：小學(xué)生畫(huà)畫(huà)的成長(zhǎng)和收獲（發(fā)展）。
    隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流，我學(xué)習(xí)到了各種各樣的畫(huà)畫(huà)技巧和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了調(diào)色，學(xué)會(huì)了用線條勾勒輪廓，學(xué)會(huì)了如何畫(huà)出逼真的質(zhì)感等等。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力得到了不斷的提升，我可以將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)在紙上了?？粗约旱淖髌吩絹?lái)越好，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)帶給我的喜悅和自豪感。
    通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，也增強(qiáng)了我的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了觀察周?chē)氖挛?，并且通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式將它們表達(dá)出來(lái)。這讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入，也讓我更加敏銳地觀察事物的細(xì)節(jié)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能夠讓我放松心情，擺脫壓力。有時(shí)候，畫(huà)畫(huà)成了我最好的發(fā)泄方式，讓我感到寧?kù)o和平和。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)和幫助，一起成長(zhǎng)。
    小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和美感的重要途徑，它能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。通過(guò)一系列的挑戰(zhàn)和努力，我在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步，也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。我相信，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我能夠變得更加有才華和有創(chuàng)造力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總結(jié)：小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和美感，還能夠提高他們的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，小學(xué)生不僅能夠享受到畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，還能夠收獲自信和成長(zhǎng)。讓我們一起鼓勵(lì)小學(xué)生在畫(huà)畫(huà)的道路上勇往直前，為他們的未來(lái)添彩。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇四
    冬季是一年之中最寒冷的季節(jié)，但也是最有趣的季節(jié)之一。當(dāng)我們邁入三年級(jí)，我們開(kāi)始更深入地了解冬季所帶來(lái)的種種魅力與挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)對(duì)冷天氣，如何保護(hù)自己不受寒冷的侵襲。同時(shí)，我們也享受著冬季獨(dú)特的娛樂(lè)活動(dòng)，如堆雪人、滑冰、打雪仗等。無(wú)論是挑戰(zhàn)還是魅力，冬季都給予了我們豐富的體驗(yàn)和心得。
    第二段：學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    在冬季，寒冷的天氣是我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受到寒冷的傷害。首先，我們要穿足夠的衣物，包括厚外套、帽子、圍巾和手套，以保持身體溫暖。其次，在出門(mén)時(shí)，我們要記得穿上防滑的鞋子，以免在結(jié)冰的路上摔倒受傷。此外，我們還應(yīng)該避免待在寒冷的地方過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，及時(shí)回到溫暖的教室或家中。通過(guò)這些措施，我們可以更好地應(yīng)對(duì)寒冷的冬季天氣。
    第三段：冬季獨(dú)特的娛樂(lè)活動(dòng)。
    冬季帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，還有許多獨(dú)特的娛樂(lè)活動(dòng)。其中，最令我們興奮的無(wú)疑是堆雪人。我們用手指挖出兩個(gè)小眼睛，一張笑臉，再給他找一頂棒球帽，一個(gè)圍巾，整個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們感受到冬季的溫暖與快樂(lè)。除此之外，滑冰也是我們喜愛(ài)的活動(dòng)之一。當(dāng)我們踩上冰面，感受到冰上自由滑行的快感時(shí)，內(nèi)心真的充滿了無(wú)限的陶醉。此外，每當(dāng)下雪時(shí)，我們還會(huì)歡呼雀躍地走出家門(mén)，一起打雪仗。這些活動(dòng)讓我們?cè)诙具^(guò)得充實(shí)而愉快。
    第四段：冬季的生態(tài)變化。
    隨著季節(jié)的變化，冬季還帶來(lái)了生態(tài)的變化，這也是我們?cè)谌昙?jí)學(xué)到的重要內(nèi)容之一。我們學(xué)習(xí)到冬天是一年之中植物生長(zhǎng)最短，溫度最低的季節(jié)。在冬季，許多植物會(huì)進(jìn)入休眠期，等待來(lái)年的春天再次生長(zhǎng)。同時(shí)，動(dòng)物們也通過(guò)各種適應(yīng)性生存下來(lái)。一些鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)飛往溫暖的地方過(guò)冬，而一些動(dòng)物則會(huì)蓄積食物，進(jìn)入冬眠狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)冬季的生態(tài)變化，我們更加了解了自然界的奧秘。
    第五段：冬季的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
    三年級(jí)的冬季對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己、參與冬季的娛樂(lè)活動(dòng)，了解了冬季的生態(tài)變化。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寒冷的天氣，還讓我們對(duì)冬季有了深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、觀察力和適應(yīng)力。冬季讓我們不僅在學(xué)習(xí)上，也在成長(zhǎng)中收獲了很多。
    總結(jié)：
    冬季小學(xué)生心得體會(huì)三年級(jí)，在這個(gè)主題下，我們通過(guò)描述冬季的魅力與挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)保護(hù)自己、冬季的娛樂(lè)活動(dòng)、生態(tài)變化以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)五個(gè)方面的內(nèi)容，展示了我們?cè)谌昙?jí)冬季所獲得的豐富體驗(yàn)和心得。冬季不僅是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也給予我們?cè)S多快樂(lè)和啟發(fā)。通過(guò)這樣的描述，我們展現(xiàn)了我們對(duì)冬季的獨(dú)特見(jiàn)解和深入思考。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇五
    作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，受到社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中，我將會(huì)分享我作為受助者的心得和體會(huì)。
    第二段：受到幫助的感受。
    記得去年暑假，我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助，那個(gè)夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，而通過(guò)公益項(xiàng)目的幫助，我得到了專(zhuān)業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，這讓我感到非常感激和溫暖。
    第三段：感悟。
    在接受幫助的過(guò)程中，我深刻感悟到了人性的美好。社會(huì)上有很多心懷善意和愛(ài)心的人們，愿意主動(dòng)幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了很多貢獻(xiàn)和付出，并且讓那些需要幫助的人感受到愛(ài)和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂(lè)的事情，也是一件值得驕傲的事情。
    第四段：回饋社會(huì)。
    在受到別人幫助的同時(shí)，我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會(huì)并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中，我盡可能多地為他人做好事。我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和身邊的人，這不僅是對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。
    第五段：總結(jié)。
    總之，我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛(ài)心，也讓人們自我認(rèn)識(shí)和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示，希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的微小力量來(lái)幫助身邊的人，這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇六
    此時(shí)，我不由得想起去年過(guò)端午節(jié)時(shí)，我們家一起吃粽子，正想著，那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。
    記得去年端午節(jié)那天，一大清早，細(xì)雨綿綿，好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。突然，雨停了，幫我們把世界沖洗得干干凈凈，讓我們迎接著快樂(lè)的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái)，手上拿著一些粽葉和包棕子的材料放到桌子上。只見(jiàn)，她一手拿著粽葉，一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然，她微笑著說(shuō)：“我們不如做一些甜粽子。然后，往一個(gè)粽子里放一枚硬幣。誰(shuí)吃到了這個(gè)甜粽子，今天就可以許上一個(gè)愿望。”說(shuō)完，我們都拍手叫好，而且，每人都神氣十足地說(shuō)：“這一個(gè)甜粽子一定會(huì)讓我吃上的?！?BR>    去年端午節(jié)，爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望一直伴隨在我們每一個(gè)人的心中。如今，我們一家都在為爸爸給我們的愿望而奮斗。這真是一個(gè)難忘的日子啊!
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇七
    作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛(ài)，收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
    第一段：感恩的心態(tài)。
    我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺(jué)得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激，給身邊的人帶來(lái)更多的樂(lè)觀和正能量。
    第二段：互幫互助的意義。
    在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來(lái)給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過(guò)志愿者的幫助，我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人，來(lái)回報(bào)這份關(guān)愛(ài)，也希望周?chē)娜四軌驑?shù)立這樣一種互幫互助的意識(shí)，共同傳遞愛(ài)與溫暖。
    第三段：信念的力量。
    有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵(lì)我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)。那一刻，我覺(jué)得心態(tài)又變得豁然開(kāi)朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無(wú)法改變的，但我們可以積極面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。
    第四段：感悟與啟示。
    雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識(shí)到：只要心向著陽(yáng)光，腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周?chē)娜硕寄軌虿煌靶械某跣?，?jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
    第五段：成長(zhǎng)與向往。
    受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來(lái)。我希望通過(guò)自己的努力，通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過(guò)程，但我相信，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長(zhǎng)與進(jìn)取中，不斷前行。
    總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛(ài)心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇八
    端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家等民族地區(qū)。南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，你知道端午節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生三年級(jí)作文端午節(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
    這次的的端午節(jié)，我可算是過(guò)來(lái)一次難忘的端午節(jié)了，為什么收拾難忘的端午節(jié)呢?讓我跟阿加說(shuō)一說(shuō)吧。
    端午節(jié)早上，我和爸爸媽媽一起騎摩托車(chē)到離城很遠(yuǎn)的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo)吧巳??？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，剛到了半山腰，好好地摩托車(chē)后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車(chē)打道回府。
    因?yàn)檫@里離市區(qū)很遠(yuǎn)，所以在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有地方修理。摩托車(chē)本來(lái)就比較重，再加上沒(méi)有氣，大大的增加了它的重量，推著非常吃力。我在后面推，爸爸在前面推，過(guò)了不大一會(huì)兒，我們兩個(gè)就氣喘吁吁、汗流滿面。媽媽不但一直給我們鼓勁，而且還積極的尋找修理點(diǎn)。雖然很累，但我很高興，因?yàn)槲易约阂脖M了一份力量，全家人有福同享有難同當(dāng)嘛!
    經(jīng)過(guò)一番拼搏和努力，我們足足走了5公里，但還是沒(méi)有到達(dá)目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵?tīng)，說(shuō)再往前走半小時(shí)會(huì)有一個(gè)修車(chē)的地方，到那里就會(huì)有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但一聽(tīng)到這話，我還是信心百倍的推了起來(lái)。在這半小時(shí)里，可能是我這一生中最漫長(zhǎng)的30分鐘，路上我竭盡全力的向前走，心里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持就是勝利。終于，在我和爸爸的密切配合下，英勇的走完了這段艱難的旅程。
    就這樣，我過(guò)了一次難忘的端午節(jié)了，這次的端午節(jié)可真是過(guò)得非常的有意義啊。
    “五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌謠，眼前浮現(xiàn)的，是香噴噴的粽子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟。
    又到端午節(jié)了，這是一個(gè)紀(jì)念先人的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原的日子。我早早的起了床，捧起了一支艾葉，輕輕的放到了門(mén)前。據(jù)說(shuō)，這樣可以辟邪。但我覺(jué)得，它只是人們心中的一種托付罷了。
    坐在桌前，剝開(kāi)碧綠的棕葉，一股清香迎面撲來(lái)，是糯米的清香，是豆沙的香甜。趁熱咬上一口，一種無(wú)法比喻的香糯在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。吃到嘴里，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在糯米里，早就融進(jìn)了棕葉的清香，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。聞著艾葉的清香，讓糯米在嘴里慢慢融化，這種情調(diào)，只有在端午才能體會(huì)到吧。
    接著，上網(wǎng)，搜索關(guān)于劃龍舟的視頻，竟搜到了幾萬(wàn)個(gè)，看著龍舟在水上競(jìng)賽，我的心里就充滿了感慨：“倘若屈原看到了這個(gè)情景，是否會(huì)感到十分欣慰呢?他會(huì)知道，因?yàn)樗膲雅e，在幾千年后，他的子孫會(huì)這樣懷念他嗎?不，不會(huì)的。人死如燈滅，百年之后，試問(wèn)有哪個(gè)人可以永存世上，不死不滅呢?”答案是：沒(méi)有。沒(méi)有一個(gè)人能逃脫生老病死。想到這里，我的心中就充滿了悲哀，百年時(shí)間，只是瞬間。百年之后，我也要步入墳?zāi)沽?。端午啊，你竟勾起了我的無(wú)限悲哀!
    但不管怎樣，這是上天的安排，每個(gè)人都是這樣，在歲月中慢慢衰老。與其在哀愁中等待死亡還不如坦然面對(duì)，在有生之年做出讓后輩敬仰的事，即使身死，也死而無(wú)憾了。
    風(fēng)中彌漫著粽子的香氣，這沁人心脾的氣味勾著我的心神。一年年過(guò)去了，時(shí)光匆匆卻磨不盡人們對(duì)端午的向往。
    端午習(xí)俗是非常令人著迷的。千載賢愚同瞬息，幾人煙沒(méi)幾垂名。人們往往會(huì)包上許多粽子來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)偉人屈原。
    在端午節(jié)這天，大街小巷里，男女老少中，無(wú)不散發(fā)出一種清雅和諧的淡香。從清晨起，家家戶戶就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入端午節(jié)的狀態(tài)了。我在睡夢(mèng)中隱約聞到一股幽香，我朦朧地眨了眨眼睛，視線漸漸清晰了?；叵肫鹉枪捎南?，應(yīng)該是他指引我與太陽(yáng)再見(jiàn)吧。我緩緩起身，忽然，我瞧見(jiàn)了正在我胸前滑落的香囊，原來(lái)，香味得飄來(lái)只因此啊。
    隨之，我又瞧見(jiàn)手腕上簡(jiǎn)約精致的五彩繩。原來(lái)媽媽早就為我系上了端午的一系列標(biāo)志啊!穿好衣服，推開(kāi)家門(mén)，呼吸著新鮮空氣，一抬頭便看見(jiàn)一扎艾草我家外門(mén)的上端。正當(dāng)我感嘆著一天之計(jì)在于晨的美好時(shí)，媽媽已經(jīng)端著香噴噴的粽子來(lái)到餐桌前喊我：“寶貝啊，吃粽子了?！?BR>    只見(jiàn)，餐桌上擺了匯成商學(xué)院三盤(pán)的粽子。被五彩繩禁錮住自由的的粽葉此時(shí)早已張開(kāi)臂膀，露珠晶瑩飽滿的糯米了。我迫不及待地含住一小塊糯米嘗在嘴里，黏黏軟軟的，香香糯糯的，吃在嘴里，甜在心里。家人的臉上掛著幸福的笑容，全家都流露出一股祥和的氣氛。
    美好的時(shí)光總是匆匆逝去，可那些幸福的記憶是永遠(yuǎn)褪不去、磨不盡的。
    “五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋!”每當(dāng)唱起這首兒歌，我就想到我們民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)與屈原離不開(kāi)。那天，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)當(dāng)時(shí)外有強(qiáng)敵，朝廷腐敗，屈原難過(guò)極了，抱著石頭跳入奔流的汨羅江里。楚國(guó)人民知道后，都劃著船去找屈原的尸體，找了半天都沒(méi)找到。為了不讓魚(yú)蝦把尸體吃掉，他們把白米撒入汨羅江里讓它們吃白米。這樣就形成了賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗。
    端午節(jié)又稱重五，也叫龍舟節(jié)。由于這一天是五月初五，所以很多習(xí)俗和“五”聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、黑、白五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為“長(zhǎng)命縷”。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節(jié)，我都要回奶奶家，奶奶會(huì)先從菜市場(chǎng)買(mǎi)回蘆葦葉，瘦肉，紅棗和糯米，到家后，奶奶就開(kāi)始包粽子了。于是我連忙跑過(guò)去，看著奶奶包粽子。奶奶先用熱水把蘆葦葉燙了一下，拿起來(lái)，再把倆片葉子交叉繞成三角形，抓一把糯米放進(jìn)去。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精致的小粽子就完成了。煮粽子的時(shí)候，我就聞到一陣蘆葦葉的清香，真想咬一口。晚上，奶奶會(huì)煮艾葉水給我洗澡，我開(kāi)心極了!
    啊!我愛(ài)端午節(jié)!也崇拜偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!讓我們?cè)诙宋绻?jié)一起紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!
    “濃濃粽香，悠悠我情”，今天是農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，按照習(xí)俗大家都會(huì)在門(mén)前插艾葉，在胳膊上栓五彩繩，全家人圍坐在一起品嘗粽子。
    端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年的歷史。相傳端午節(jié)的由來(lái)是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'楚國(guó)人，他忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，很有才干，提出了很多好的改革方案。楚王在他的輔佐下，國(guó)家漸漸強(qiáng)盛起來(lái)，百姓的生活也得到了極大的改善，因此楚國(guó)的百姓也非常愛(ài)戴他。但是一些權(quán)貴卻對(duì)屈原的改革措施十分不滿，于是便在楚王面前陷害他，導(dǎo)致楚王逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，將他流放遠(yuǎn)方。最后楚王中了秦國(guó)的圈套，導(dǎo)致了楚國(guó)首都被秦國(guó)攻占。屈原聽(tīng)聞國(guó)家淪陷的消息后，十分悲憤，進(jìn)而怒跳汩羅江自盡，以示自已的愛(ài)國(guó)之心。楚國(guó)百姓知道消息后，一邊悲傷，一邊奮力尋找屈原的尸體，可是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有找到屈原的尸體，于是百姓們就突發(fā)奇想，往河里扔雞蛋，倒雄黃酒，扔菱角形的粽子，希望河里的蛟龍吃到這些東西后，就不要再傷害屈原的尸體了。從此，為了紀(jì)念屈原，人們便把屈原跳江的這一天，農(nóng)歷五月初五定為了端午節(jié)，將煮雞蛋、喝雄黃酒、包粽子變成了一種習(xí)俗，延續(xù)至今。
    端午節(jié)不僅僅是一個(gè)家人團(tuán)聚，品嘗粽香的節(jié)日，我認(rèn)為它更是一種愛(ài)國(guó)情懷的祭奠，是人們對(duì)幸福安康的企盼。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇九
    鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但一年四季他們的收獲可是不小的。
    春天，人們開(kāi)始在田里忙碌了起來(lái)，看：有的在鋤田，還有的在撒種，都希望在秋天里豐收……周?chē)牧鴺?shù)好像一個(gè)個(gè)婷婷玉玉的小姑娘矗立在那，柳條就好似一個(gè)姑娘的馬尾辮，在春風(fēng)中吹過(guò)，多么飄逸。山坡上的樹(shù)、草都探出了頭，野花也開(kāi)了一朵兩朵。
    夏天，景色煥然一新，山坡上草木茂盛，一片蔥綠，稻田里的水色和天光相輝映，滿目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的，單個(gè)的像逗號(hào)，豎著的兩個(gè)像碼號(hào)，六個(gè)連在一起的像省略號(hào)……多美呀!玩累了有西瓜，夏天的西瓜又大又甜，只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
    眼間就來(lái)到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累。農(nóng)民們又來(lái)到了田野里，都忙著收割，雖然臉上掛著晶瑩的汗珠，可是看著豐收的農(nóng)作物，信了樂(lè)呵呵的，把疲勞都刪除了。在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著又大又甜、又紅又翠的紅富士，梨樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的梨，又香又甜，咬一口在嘴里，甜在心里，棗樹(shù)上結(jié)著紅的似火棗子，香香甜甜好美呀!果農(nóng)門(mén)咬一口在嘴里，就把一年的勞累都忘掉了。
    冬天，是一個(gè)享受的季節(jié)，人們把農(nóng)作物和水果拿到拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，就回到家里買(mǎi)一頭豬，殺了豬就把親戚朋友招到一起，在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷!
    只要你來(lái)到鄉(xiāng)村，農(nóng)家人民一定會(huì)拿好酒好菜熱情地款待你。農(nóng)家人民是多么熱情好客。農(nóng)家風(fēng)景和農(nóng)家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷!鄉(xiāng)村風(fēng)景。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十
    今天是端午節(jié)，又是外公的生日，我和姐姐早早起床，一起認(rèn)真地制作了一張漂亮的生日賀卡，姐姐又把她平時(shí)變魔術(shù)的用具裝進(jìn)書(shū)包。
    中午到了外公家，外公家準(zhǔn)備了豐盛的酒菜，舅舅買(mǎi)了一個(gè)兩層大的生日蛋糕，那生日蛋糕比我們畫(huà)的還好看。舅舅把生日蛋糕放在客廳的桌上，我插上蠟燭，姐姐用打火機(jī)點(diǎn)著，表弟樂(lè)樂(lè)把燈關(guān)上，又拿出他帶來(lái)的手風(fēng)琴，我們一起合唱“生日快樂(lè)”，唱完之后外公許愿，吹滅蠟燭，這時(shí)屋里的燈突然全亮了，我們邊跳邊鼓掌，逗著大人們都笑了。
    外婆在餐廳里喊：“快過(guò)來(lái)，吃飯啊”，我們又跑到餐廳里，圍著桌子坐好。在大人們舉杯祝賀之前，我和姐姐拿出我們準(zhǔn)備的生日禮物遞給外公，一起念道：“祝外公生日快樂(lè)，壽比南山，福如東海?！蓖夤粗覀儺?huà)的生日賀卡，說(shuō)：“這么好看的生日蛋糕，還有彩色的蠟燭，這生日禮物太好了?！?BR>    飯菜非常豐盛，有魚(yú)，有雞，有火鍋，還有我叫不上名字的菜。我們小孩吃了好大一會(huì)兒，不見(jiàn)菜少，都已非常飽了，就跑到樓上玩去了。
    下午在客廳休息時(shí)，姐姐開(kāi)始變魔術(shù)，我們?nèi)叶紘?，只?jiàn)姐姐熟練地把兩個(gè)硬幣放在桌面上，在上面并排放二張撲__克牌，接著把外面那枚硬幣往外推推，讓第二張撲__克牌蓋住這個(gè)硬幣，再往里推一下，慢慢地吹一口氣，翻開(kāi)撲__克牌，只見(jiàn)第一張牌下的硬幣也跑到第二張牌下面來(lái)了，大人們都覺(jué)得奇怪，夸姐姐真行。
    時(shí)間過(guò)得可真快啊，我們?cè)摶丶伊耍裉煳覀兺娴每烧娓吲d。
    每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。在端午節(jié)那一天，家家戶戶都會(huì)吃粽子，桌上擺的、街上賣(mài)的、人們談的，幾乎都是粽子。
    粽子，似乎就是端午節(jié)的象征。
    端午節(jié)吃粽子，是有來(lái)由的，有這樣一個(gè)典故——在兩千多年前，楚國(guó)有一位的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，因?yàn)槌?guó)滅亡，悲憤不已，他忠貞不屈，含恨跳河自盡。人們怕水里的魚(yú)吃掉屈原的尸體，便將米、肉等美味的食物，用粽葉包起來(lái)投入河中，希望魚(yú)兒只吃粽子不吃屈原的尸體。屈原跳江那天是五月初五，在中國(guó)農(nóng)歷上屬“端午”之日，為紀(jì)念屈原，人們就將這一天定為“端午節(jié)”，家家戶戶吃粽子，以紀(jì)念屈原的忠君愛(ài)國(guó)。
    端午節(jié)吃粽子，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。自己動(dòng)手包粽子，已變成傳統(tǒng)文化新風(fēng)尚?？蓜e小瞧包粽子，那也是一門(mén)技術(shù)活。主要分三個(gè)步驟：首先，要準(zhǔn)備粽葉，將其刮毛、洗凈，堆放整齊備用;其次，要準(zhǔn)備粽餡，主要是以米為主，將米用水浸泡半小時(shí)，再配些花生綠豆之類(lèi)的豆類(lèi)，再配些肉塊或蛋黃，攪拌均勻，調(diào)好鹽味即可;最后，才是包粽子，左手托著粽葉，將粽葉按45度角對(duì)折成漏斗狀，右手舀粽餡導(dǎo)入粽葉卷成的漏斗里，再將粽葉卷起來(lái)包裹住粽餡，完全密封并裹緊，然后用繩子捆緊，粽子就包好了。
    粽子要蒸熟了才能吃。蒸粽子是最讓人難熬的，粽子在蒸的時(shí)候最香，粽葉的清新味、粽餡的米香豆香環(huán)繞著肉香，直鉆你心里去，讓人心癢癢的，光是聞聞，就令人垂涎三尺!
    吃粽子看龍舟賽，是我每年過(guò)端午節(jié)的最?lèi)?ài)。我們一家人，圍坐在一起，邊吃邊看。只聽(tīng)一聲巨響，一條條龍舟箭似的飛射出去，一個(gè)個(gè)粽子皮齊刷刷地被剝開(kāi)，選手全神貫注地盯著前方飛快劃船，臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神地看著比賽——1號(hào)舟往前沖了，小朋友偷偷吃了一口粽子;2號(hào)選手超越了對(duì)手，大人們松了口氣也停下來(lái)吃粽子，接著觀察落后的3號(hào)舟，小朋友乘機(jī)也吃一塊……舟沖，吃粽;舟停，吃粽;一口一個(gè)粽子，就在這驚心動(dòng)魄的不經(jīng)意間吃了個(gè)精光。
    端午節(jié)，真有趣。充滿了民族特色，彌漫著濃郁的水鄉(xiāng)文化，承載著中華民族傳統(tǒng)文化。人們緬懷先烈忠貞愛(ài)國(guó)，代代相傳、繼承發(fā)揚(yáng)，祝福祖國(guó)美好人人幸福安康。
    今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-——端午節(jié)。
    因?yàn)榉偶?，所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍(lán)五種顏色組成的，很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō)，端午節(jié)帶上五彩線會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)的。
    洗完臉后，我就來(lái)到了餐桌前。滿滿的一桌，真豐富啊;有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋?？粗@么多好吃的，我的口水禁不住流了出來(lái)。
    正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請(qǐng)舉手回答?”
    這可難倒了我了，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的詩(shī)人屈原，真沒(méi)想到一種食物也有故事。
    爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
    我在盤(pán)里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋，先和爸爸來(lái)了一個(gè)對(duì)決。而我的力氣太小了，一個(gè)回合下來(lái)，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了?！蔽矣秩ハ殆Z蛋，想和媽媽較量一番。
    只見(jiàn)媽媽在盤(pán)子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谶x什么?難道鵝蛋還會(huì)有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō)：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著呢!首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點(diǎn)的，這樣的蛋會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)一些;其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細(xì)膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選，一定能獲勝?！?BR>    我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋，就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。
    我雙手緊緊地握著鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破，還是好好的，“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦，太好了，我贏了!我贏了!”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著我高興的樣子也笑了。
    真是一個(gè)難忘的端午節(jié)啊!
    六月的天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，六月的小伙伴是活潑開(kāi)朗的，六月是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟，脖子上掛著香包，頭上扎著艾葉辮子，吃著香噴噴的粽子，向我們駛來(lái)。
    端午節(jié)的前夕，媽媽就開(kāi)始包粽子了。吃粽子可是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可是天堂美食，跟商店里買(mǎi)的沒(méi)什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調(diào)好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了，就要開(kāi)始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見(jiàn)媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái);一會(huì)兒“喂”太少了，還沒(méi)“吃”飽;一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見(jiàn)了，鼓舞我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要?dú)怵H，我們一步步來(lái)，總有一次會(huì)成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
    媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開(kāi)繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來(lái)，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐!
    今天，就是端午節(jié)了，所以，我和媽媽一起來(lái)包粽子，因?yàn)椋郧拔覀兌际琴I(mǎi)粽子，我今天突發(fā)奇想，想要自己學(xué)一學(xué)包粽子。
    一天，媽媽和小寶貝去美麗華，我在家尋思怎樣包粽子。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，她正好在美麗化學(xué)會(huì)了，回來(lái)教給我。我甭提有多高興了。好了，下面，開(kāi)始包粽子吧!
    包粽子的材料是：粽葉、江米，這兩樣都是主料，配料是：葡萄干、蜜棗、肉……自己想吃什么，就加什么。
    第一步：煮棕子葉，泡江米。將粽子也放入鍋中，煮上兩個(gè)小時(shí)，江米同樣浸泡兩小時(shí)。
    第二步：包粽子。首先，將粽子葉的根的梗剪下來(lái)然后用這頭往里一勾，就有了一個(gè)圓圓的東西然后手捏著那個(gè)角，將江米放進(jìn)去，配料自己想加什么，就加什么，加完以后，一直沿著邊纏，等將葉子纏完以后，再用繩子一道一道地纏纏的時(shí)候，先留一個(gè)頭，最后一搓，就可以了。
    第三步：煮粽子。最后一步就是煮粽子了。將包好的粽子放到鍋里，煮上兩個(gè)小時(shí)，就大功告成了。
    別看包粽子只有三步，包起來(lái)還挺難得。
    兩個(gè)小時(shí)后……。
    粽子煮好了，我迫不及待地剝開(kāi)粽子的葉子，放到碗里，剛要吃，爸爸問(wèn)我放糖了嗎?放過(guò)了糖，我們吃著自己包的粽子，吃著格外的香，心里格外的甜。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十一
    幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì)，與大家分享。
    第二段：學(xué)習(xí)上的幸福。
    學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先，當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候，我會(huì)感到一種自豪和滿足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次，老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進(jìn)步。
    第三段：生活中的幸福。
    除了學(xué)習(xí)，生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候，我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲，那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候，我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)滿滿。
    第四段：幫助他人的幸福。
    幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢(qián)包，眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手，幫他找了起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí)，我忘記了一切的勞累與煩惱，內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。
    第五段：展望更多的幸福。
    作為小學(xué)生的我，雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，在幫助更多的人的同時(shí)，感受到更多的幸福。我相信，只要堅(jiān)持努力，幸福一定會(huì)不斷增加，伴隨著我一生。
    結(jié)尾：總結(jié)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十二
    第一段：“從新鮮人到漸漸獨(dú)立的小學(xué)生”
    三年級(jí)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的年級(jí)。這是我們離開(kāi)幼兒園，邁入小學(xué)大門(mén)的一年。三年級(jí)的第一天，我們都心情激動(dòng)而緊張。在老師們的引領(lǐng)下，我們逐漸熟悉了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，我們從小不點(diǎn)一步步成長(zhǎng)為漸漸獨(dú)立的小學(xué)生。
    第二段：“感受友愛(ài)和互助的力量”
    在三年級(jí)，我們收獲了很多的友誼。我們互相幫助、支持，彼此成為了最好的伙伴。在課堂上，每當(dāng)遇到問(wèn)題困擾時(shí)，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)伸出援手，給予幫助。在操場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。友愛(ài)和互助的力量在我們心中深深地植根，使我們感受到團(tuán)結(jié)和溫暖。
    第三段：“通過(guò)積極參與，展示個(gè)人特長(zhǎng)”
    在三年級(jí)，學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們可以展示自己的個(gè)人特長(zhǎng)。參加演講比賽，我們充分發(fā)揮自己表達(dá)和溝通的能力；參加文藝匯演，我們展示舞蹈、歌唱、樂(lè)器演奏等各種才藝；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們揮灑汗水，展現(xiàn)出自己的體育運(yùn)動(dòng)天賦。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了自信心，也收獲了成功的喜悅。
    第四段：“堅(jiān)持不懈，追求卓越”
    三年級(jí)的學(xué)習(xí)比以往更加嚴(yán)格和壓力較大。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)堅(jiān)持不懈。我們用勤奮和毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)能力和技巧。我們追求卓越，不斷超越自己，為了個(gè)人的進(jìn)步而努力奮斗。
    第五段：“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，成長(zhǎng)為更好的自己”
    三年級(jí)的課程雖然緊張，但我們依然珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)。課余時(shí)間，我們利用好每一分鐘，充實(shí)自己的生活。我們愛(ài)閱讀，親近書(shū)籍，陶冶情操，提高自己的閱讀能力。三年級(jí)的每一天都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我們努力培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。三年級(jí)，是我們從幼小走向陽(yáng)光的舞臺(tái)，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為更好的自己。
    在三年級(jí)的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和技能。通過(guò)友愛(ài)互助、個(gè)人特長(zhǎng)的展示、堅(jiān)持不懈和珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光的經(jīng)歷，我們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自信的滋潤(rùn)。三年級(jí)的日子如此美好而有意義，我們將繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為更好的自己。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十三
    自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便開(kāi)始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來(lái)。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
    第二段：資助給我?guī)?lái)的變化。
    自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無(wú)所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺(jué)困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
    第三段：受助讓我更加懂得感恩。
    自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。
    第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。
    在我的認(rèn)識(shí)中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì)，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對(duì)未知的未來(lái)，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
    第五段：結(jié)尾。
    在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛(ài)。
    端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十四
    近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)課程的設(shè)置也發(fā)生了許多變化。作為小學(xué)生的我們，經(jīng)歷了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，有了許多新的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)三年級(jí)當(dāng)代小學(xué)生心得體會(huì)的思考。
    首先，三年級(jí)是我們小學(xué)生活中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里，我們開(kāi)始接觸更多的學(xué)科和知識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加深入。通過(guò)自我學(xué)習(xí)和與同學(xué)的互動(dòng)交流，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，按時(shí)完成作業(yè)，這是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。學(xué)會(huì)自我管理和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。
    其次，三年級(jí)的學(xué)習(xí)讓我更加了解了社會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和地理，我們知道了國(guó)家的基本情況、各地的地理特點(diǎn)和人口分布等。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了動(dòng)物園、博物館等地，親身體驗(yàn)了社會(huì)的多樣性和豐富性。這些經(jīng)歷拓寬了我們的視野，讓我們了解了社會(huì)的奧秘，激發(fā)了對(duì)未知事物的好奇心，培養(yǎng)了我們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。
    再次，三年級(jí)是我們進(jìn)行藝術(shù)和體育活動(dòng)的重要階段。在音樂(lè)課上，我們學(xué)會(huì)了唱歌和簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏，通過(guò)音樂(lè)，我們培養(yǎng)了情感表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在美術(shù)課上，我們學(xué)會(huì)了欣賞和創(chuàng)作，開(kāi)發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。在體育課上，我們鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這些藝術(shù)和體育活動(dòng)不僅讓我們更好地發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也提高了我們的綜合能力。
    最后，我們?nèi)昙?jí)還注重了品德教育。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們不僅要追求優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。通過(guò)親身實(shí)踐和教師的引導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人和樂(lè)于助人。我們了解了什么是誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)和守紀(jì)律。這些品德教育的內(nèi)容，不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中做到自律和互助，也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總而言之，作為三年級(jí)當(dāng)代小學(xué)生，我們經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)各門(mén)課程，參加各種活動(dòng)，我們培養(yǎng)了自我管理和計(jì)劃的能力，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人和樂(lè)于助人，培養(yǎng)了良好的品德素質(zhì)。這些經(jīng)歷和成長(zhǎng)，讓我們更加成熟和自信。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，在小學(xué)生活中創(chuàng)造更加美好的回憶。