心得體會是通過對自身經(jīng)驗和感悟的概括和總結(jié)，讓我們更好地認識自己和他人。在寫心得體會時，首先要明確要總結(jié)的事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程。閱讀以下心得體會范文，或許能夠激發(fā)出自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
最美校友心得體會總結(jié)篇一
當我踏上校園的土地，那一刻的心情無以言表。新的環(huán)境、陌生的同學(xué)、嚴肅的老師，一切都是那么新鮮和有趣。這是一個新的開始，一個決定我未來人生的地方。我相信，來到這里的每一個人都有一個共同的目標，那就是努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在校園中度過的歲月是我們永遠難以忘懷的，給予我們無盡的美好回憶和寶貴的體驗。
在我心中，“最美的校友”并不是指外貌的美麗，而是指那些品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、為他人著想的同學(xué)。在校園里，有一些同學(xué)以其出色的成績和才藝令人矚目，他們總是以努力和上進的態(tài)度激勵著身邊的同學(xué)。而另一些同學(xué)，則是那些默默無聞但卻總是樂于幫助他人的人。他們寬容諒解，樂于分享，總是對他人保持著一顆真誠善良的心。這些同學(xué)不僅在學(xué)業(yè)上給予我莫大的啟發(fā)和幫助，更在心靈上教會了我很多。
第三段：校友對我有何影響。
我身邊的校友給予了我很深的影響，讓我懂得了很多人生的道理。首先，他們的學(xué)業(yè)成績激勵著我要努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標?？粗麄冊谡n程中取得優(yōu)異的成績，我意識到只有通過勤奮和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，校友間的友誼讓我明白了互相幫助的重要性。每當我遇到困難或挫折時，總能感受到校友的鼓勵和支持，這讓我更加堅定了前進的決心。最重要的是，校友們的真誠和善良讓我學(xué)會了包容和諒解。他們樂于分享、關(guān)心他人，無私奉獻，這樣的精神給予了我極大的觸動，讓我在與人相處中更加善良和體諒。
第四段：回憶校園歲月。
回憶起校園歲月，無不讓我懷綿念。那時的我，生活簡單卻充實，快樂而無憂。我會記得那些一起上課、一起討論問題、一起努力奮斗的日子。每當我犯困的時候，總能感受到同學(xué)們的陪伴和鼓勵。我們一起度過了很多難忘的時光，一起成長，在這個過程中我們不僅成為了校友，更成為了好朋友。
通過與校友們的交往和互動，我深深地體會到了“最美校友”的真正意義。最美的校友并不是指那些貌美如花的人，而是那些在成績、品德、精神上都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。在與校友的相處中，我學(xué)到了很多，從他們身上汲取了無窮的力量和智慧。我知道，無論出于何種目的，只要我們心懷善意，以感恩的心態(tài)回饋社會，我們就有可能成為最美的校友，成為前進道路上的榜樣。
在求知的道路上，我們需要與優(yōu)秀的人為伍，相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)。無論是在校園里還是離開校園后，我們都應(yīng)該將“最美校友”的精神發(fā)揚光大，為社會、為他人付出我們的力量。校友們對我產(chǎn)生的深刻影響無法言表，因此我心中的“最美校友”是那些有品德、有素質(zhì)、有責任感的人。只有這樣的人才能真正贏得他人的尊敬和愛戴，成為校友中的典范。讓我們懷揣著美好的心愿，勇往直前，以最美的姿態(tài)成為校友中的一員，為他人和社會做出自己的貢獻。
最美校友心得體會總結(jié)篇二
作為校友，在此刻回憶起自己在校園度過的歲月，心中不禁涌動起一股難以言喻的情感。那些曾經(jīng)為我們鑄就的時光，如今已成為寶貴的記憶。校園是充滿希望與成長的地方，它見證了我們的風(fēng)雨同舟、互相幫助的友誼之源。校園時光如同一本豐富多彩的圖書，每一頁都記錄著我們成長的點滴，值得一生去珍藏。
第二段：感悟人生真諦。
校友時常會在某個瞬間，不經(jīng)意間體驗到那一陣踏進社會的沖擊與壓力。工作中的挫折與困難常常讓人感到茫然與迷惘。然而，無論面對什么樣的困境，校友們總能在內(nèi)心深處找到勇敢與堅持的力量。這是因為校友們在校園中培養(yǎng)了樂觀、積極向上的心態(tài)，使得他們能夠看到人生的真諦。不論成敗與否，勇往直前、積極面對的態(tài)度才是真正值得稱道的品質(zhì)。
第三段：擁抱善良的力量。
校園是綻放友誼和善良的花園，在這片花園里校友們發(fā)揚團結(jié)、友愛的精神。在那些漫長辛勤的考試夜晚，當有一門功課我們茫然無措時，校友們總會毫不猶豫地傾注自己的智慧與經(jīng)驗。友誼的力量化解了我們心頭的焦慮與失落，讓我們在校園相互扶持、共同成長。這種善良和友愛精神在我們畢業(yè)之后也依舊發(fā)揚光大，我們校友依然積極投身公益事業(yè)，用自己的力量去關(guān)心需要幫助的人群。
第四段：實現(xiàn)自我價值。
踏入社會的校友們常常會倍感危機感和挑戰(zhàn)，因為在現(xiàn)實的社會競爭中，優(yōu)秀才能得以發(fā)揮，平庸才能暗淡無光。然而，真正讓校友與眾不同的是他們在校園中積累的豐富資源和生活經(jīng)驗。校友們在校園中學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了與他人溝通合作，學(xué)會了解決問題和面對困難。這些能力與特質(zhì)在校園中磨礪成長，并成為他們在職場中展現(xiàn)自我的獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值。
第五段：感恩與奉獻。
校友的成就和榮譽不僅僅是個人自身的努力，也離不開校園培養(yǎng)和校友群體的支持。校友們時刻懷抱著對母校的感恩之情，在各行各業(yè)中兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取。同時，他們積極回饋社會，樂于奉獻，捐資助學(xué)、設(shè)立獎學(xué)金等善舉讓更多學(xué)子有機會接受教育。正是由于校友們的努力和奉獻，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱瑫r也為社會的進步與發(fā)展貢獻了自己的力量。
總結(jié)：正是這種才華與責任心，使得校友無論在校園還是社會中都洋溢著最美的光芒。校園時光，不僅僅是為我們提供了學(xué)識與智慧的滲透，更為我們生活的每一個細節(jié)帶來了溫暖與希望。校友們以自己的實際行動詮釋著最美校友的真諦，他們踏著校園的足跡走向更加美好的明天。在未來的人生道路上，我們應(yīng)當時刻懷抱著對校園的感恩之心，傳遞著校友們秉持的友誼、善良與奉獻的力量，將最美的校友風(fēng)范傳承至永遠。
最美校友心得體會總結(jié)篇三
作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進入了學(xué)校教育學(xué)生，剛開始自己學(xué)歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當做學(xué)校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習(xí)呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。
反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認真。可是現(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。
最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習(xí)，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。
最美校友心得體會總結(jié)篇四
觀看“最美老師”后，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地，在此分享。
心得體會。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己華考|zk168的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標。”因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美校友心得體會總結(jié)篇五
第一段：什么是“最美校友”
最美校友并非指外貌姿色出眾、成績斐然的學(xué)生，而是指那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。這些校友不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，還以其積極進取的精神和無私奉獻的行為成為了學(xué)校和社會的精英代表。他們始終保持著對母校的熱愛和對社會的責任感，并積極投身于社會實踐與公益事業(yè)中。
第二段：培養(yǎng)最美校友的重要因素。
實施素質(zhì)教育是培養(yǎng)最美校友的重要因素之一。素質(zhì)教育注重發(fā)展學(xué)生的智力、德育、體育、美育等方面，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)。在這個過程中，學(xué)校注重學(xué)生的品德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。此外，與此同時，學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的社會實踐活動，為學(xué)生提供了與社會接觸的機會，激發(fā)了他們的公益意識。
最美校友具有一系列鮮明的標志。首先，他們具有高度的社會責任感，時刻關(guān)注社會問題并積極參與社會實踐活動。其次，他們具有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，能夠組織協(xié)調(diào)團隊完成各項任務(wù)。此外，他們還具備良好的溝通能力和人際關(guān)系，能夠與各類人群進行有效的交流與合作。最后，他們具有自我驅(qū)動力，善于自我管理和自我激勵，不斷追求個人的成長和進步。
最美校友不僅對自己的成長有著積極的影響，更對整個社會產(chǎn)生著重要的影響。首先，他們通過自己的努力和表現(xiàn)，為其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，激發(fā)了更多人追求卓越的動力。其次，他們通過積極參與公益事業(yè)，為社會做出了貢獻，推動社會進步，提高社會的整體素質(zhì)和公德水平。最后，最美校友還通過自己的人脈和資源，在社會各界形成了良好的口碑，為整個母校樹立了美好的形象。
第五段：每個校友都可以成為最美校友。
最美校友并非象征一種特定群體，而是可以成為每個校友的目標。無論是在學(xué)校時期還是離校后，我們都可以努力培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，具備最美校友的特質(zhì)。我們可以積極參與學(xué)校的各種社團活動，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)、合作和溝通，培養(yǎng)自己的社會責任感和公益精神。同時，在未來的工作和生活中，我們也可以積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為社會發(fā)展和進步做出自己的貢獻。每個校友都有機會成為最美校友，我們需要做的只是堅持努力，永不放棄。
總結(jié)：
最美校友是那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。通過實施素質(zhì)教育、注重品德教育、開展社會實踐活動等方式，學(xué)校培養(yǎng)了一大批最美校友，他們通過自身的努力和影響，改變著自己和社會。不僅如此，每個校友都有機會成為最美校友，通過不斷努力和積極參與，我們可以培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，成為社會需要的全面發(fā)展人才，為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
最美校友心得體會總結(jié)篇六
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當?shù)赝碌恼J可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責任與擔當。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰
我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學(xué)生
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵。總之，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負起責任，當學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時，及時給學(xué)生解答，當學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
最美校友心得體會總結(jié)篇七
自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅守，有的在我們最偏遠的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓猿窒氯ァ?BR> 他們這些堅守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽;孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認字，其實韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!
我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當做自己的孩子來教，用心呵護，用心教育，讓他們成為國家的人才。
最美校友心得體會總結(jié)篇八
我仔細觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學(xué)生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學(xué)習(xí)的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個學(xué)生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
最美校友心得體會總結(jié)篇九
觀看最美村官心得體會
近日，央視尋找“最美村官”活動落下帷幕，此行唱響了評價好干部的群眾好聲音。裴春亮、李全興、王勇等10位獲此殊榮，其人其事，其言其行，令人感動崇敬，為當今從政之典范。概其精神為“爭與不爭”，即爭一事之長短，不爭一官之高下，不爭一己之得失。
爭一事之長短。毛澤東說，世界上最怕的就是兩個字――認真。所謂爭一事之長短，只要是涉及老百姓的事，事無巨細，笆鹵厝險姘歟不能短斤缺兩。觀此十位“最美村官”無不如是，自掏腰包，徹底改變家鄉(xiāng)面貌與民共富的裴春亮；拋家舍業(yè)，全心投入，被譽為民族團結(jié)標桿型人物的漢族基層干部劉國忠；疾病打不倒的王桂蘭；患癌癥仍心系村民的段愛平……他們都是在用自己的“生命之美”詮釋著對黨的忠誠和對人民的愛。十八大以來，中央大力整頓吏治，下基層，近民生，上下同心掃“四風(fēng)”，因此，我們應(yīng)當向這些村官致敬，向他們學(xué)習(xí)，不折不扣的落實好中央精神，真正讓黨的宗旨永駐心間不跑偏。
不爭一官之高低。為官當如海，視民當如川，百川東到海，宦海之正道。海之所以能納百川，是因為它處在較低位置，村官在全國的官員中沒有比他們級別更低的了，然而，就是這些平凡的不能再平凡的'小官，卻干著挺不平凡的事情，王光國帶領(lǐng)黨員群眾絕壁鑿路，變天塹為通途，同時鑿開了百姓的心路；裴春亮出資3000萬元，削荒山，建新村，讓村民住上樓等等，看看他們哪個不是與群眾甘苦與共，哪個不是為百姓謀福而殫精竭慮，由此觀之，你心中裝著百姓，百姓心中就裝著你，官之高低，在民心中。
不爭一己之得失。有人說，人生的意義，不在于你索取了什么，而在于你貢獻了多少。這些村官抱有一顆樸實的心，扎根條件最苦、環(huán)境最差、工作難度最大的鄉(xiāng)村，舍“小我”而顧“大家”，用青春、熱情、汗水書寫著別樣的人生，給人以靈魂深處的觸動。人稱“耶魯哥”的秦h飛，棄美高薪回鄉(xiāng)干村官，拉資金，引項目，修水渠，改造敬老院、硬化街道等工作中留下了他的足跡。為民辦實事、解難題，在農(nóng)村的廣袤大地上詮釋著人生的意義，這種甘于犧牲自我、不爭一己得失的精神，似冬日之驕陽，溫暖著中國廣大人民群眾的心。
致敬“最美村官”，你們是真正從群眾中來，又回到群眾中去，是群眾路線的踐行者，是你們升起了群眾心中的黨旗，是你們把黨與群眾的心緊緊連在一起。
最美校友心得體會總結(jié)篇十
她，就是學(xué)生心中的女神，她，就是教師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會，希望對您有所幫助。
在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活，用她的奉獻精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情，在平凡中鑄就人性的光輝。
一、做一個有愛心的好教師
在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認真，默默奉獻，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子 ，本學(xué)期，我班新來了一個插班生，是個外地孩子，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的，所以講話很不清楚，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛，用餐時他不會用筷子，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲，幫助他掌握正確使用筷子的方法，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她，在日常生活中，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進步。如，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué)，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心，為此，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子、襪子，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服、新書包、還有好多的好吃食品，小順拿著小伙伴們送給他的東西，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相愛護。
二、做一個有孝心的好女兒
一種情懷，叫感恩，有一種美德，叫反哺，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強的女兒”。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活，嘴角往一邊歪，說話口齒不清，小便失禁等狀況。當時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準備，你母親的病情很是嚴重，因為她老人家腦梗的部位太不好了，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)?！蔽覀儾m著媽媽的病情，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔心。為此，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗)，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖。有句俗語說“母女心連心”，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊，媽媽總是笑嘻嘻的，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲、給他們唱歌、跳舞，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等。為了能及時掌握媽媽的血壓，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里，幫媽媽量血壓，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家。但是，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了，我又一次醫(yī)院、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦，從心里到身體，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來，而是更加地關(guān)心愛護每個孩子，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長。
我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓，自從我有了血壓計后，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一個有慈心的好母親
在對待自己的孩子時，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠不會倒下母愛之山?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認為是非常出色的，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法，努力為他們營造了一個歡欣愉悅、和睦溫馨的家庭氛圍，不強求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個民主、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗、身心健康。女兒從小學(xué)、初中、高中一路走來，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽稱號不計其數(shù)，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運動會上有她奔跑的身影，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺，工作沒多久就當上了團支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方。
兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué)，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的苦惱，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認識人生。當身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰。
“堅強得足以承擔這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉。”，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路。
最美校友心得體會總結(jié)篇十一
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
心得體會。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱樱矣诼毷?、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。當學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！必熑涡氖钦J真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風(fēng)雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩?！榜R背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強大的責任感和偉大的奉獻精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
最美校友心得體會總結(jié)篇十二
通過這次看最美教師學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者，在此談?wù)劇?BR> 教師節(jié)那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。
她是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補課，只要有誰成績提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。
她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離?；丶?。因班上的學(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直營養(yǎng)不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，默默承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。
她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當時深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育，奉獻教育的感人寫照!
這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻，她們的堅強和執(zhí)著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠尊敬您。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛０褝徫划斪魃鐣熑?，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學(xué)生。
20xx年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?
我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應(yīng)盡的職責。
前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。
對于學(xué)生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學(xué)生會對我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時甚至個人感情的問題。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?
我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實訓(xùn)教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺。對他們進行專項的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強化。以提高學(xué)生的動手操作能力。
前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學(xué)生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美校友心得體會總結(jié)篇十三
晨讀是一種良好的習(xí)慣，常常有助于開啟全新的一天。它提供了一個寧靜的時刻，讓我們整理思緒、梳理自己的目標和計劃。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深感這個習(xí)慣給我?guī)砹酥T多好處。在此，我想分享我的體驗和心得。
首先，晨讀讓我擁有了更多的時間和精力來迎接新的一天。在過去，我經(jīng)常會在起床后趕時間，匆匆忙忙開始工作。但現(xiàn)在，晨讀的時間成為我每天早晨的必備儀式，給我一段寧靜的時光去跟自己對話。這個時間不僅讓我感覺更加充實，還為我提供了思考和規(guī)劃的機會。我現(xiàn)在能夠更加有序地安排我的一天，將注意力放在最重要的事情上，而不再被瑣事所困擾。
其次，晨讀幫助我保持了積極的心態(tài)。每天早上，我會選擇一些正能量的文章或書籍來啟發(fā)自己。這些文字如一股清泉，沖淡了我內(nèi)心的雜念和煩惱，給我一種積極向上的動力。例如，在讀一本關(guān)于成功者故事的書時，我常常被那些不懈努力、充滿堅持的人們所深深感動。他們的故事鼓舞著我，在遇到困難和挫折時，我能保持堅定的信念和熱情。
第三，晨讀提高了我的思維和閱讀能力。通過每天早晨的閱讀，我不僅增加了與世界交流的話題，還加強了我的思辨能力。我會反思我所讀過的文章，并且嘗試以不同的角度去理解和解讀。這樣的練習(xí)不僅促進了我的思考能力，而且提高了我的創(chuàng)造力。同時，晨讀也成為了我路上、排隊等等的利用時間，使我可以更高效地消化信息。
進一步說，晨讀對于我的身心健康也有顯著的影響。作為一個忙碌的現(xiàn)代人，經(jīng)常感受到壓力的人生已是常態(tài)。而晨讀則是我放松心情、舒緩壓力的途徑之一。每天早晨，當我安坐于窗前細細品味文字時，能夠?qū)⒆约荷硇耐度肫渲校瑢⑼饨绲臒罀佒T腦后。這種平和的氛圍有助于放松我的神經(jīng)和肌肉，讓我開始新的一天時煥發(fā)精神。
最后，我認為晨讀是一個不斷成長和進步的過程。無論是在學(xué)業(yè)上、職業(yè)上還是個人成長方面，每天早晨的閱讀都為我提供了前進的動力。它給了我更多的知識和見解，讓我在各方面都有所突破。不論在何時何地，晨讀都是我人生旅途上的一位恩師，將它堅定地培養(yǎng)成為習(xí)慣是我對自己最好的投資。
總之，我深信晨讀是一種令人愉悅且富有成效的習(xí)慣。它使我有更多的時間和精力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和健康的身心。同時，晨讀也為我提供了涵養(yǎng)思維和成長的機會。它不僅讓我受益匪淺，而且讓我成為一個更好的我。此刻，我堅信晨讀的力量，繼續(xù)擁抱每一個清晨，為自己點亮希望與夢想。
最美校友心得體會總結(jié)篇十四
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻默默無聞的信念;他們用“人生奮進無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進取，無私奉獻的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛?！澳銈冊趺磥砹?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來?？蓯鄣暮⒆觽兇負碓诶蠋熒磉叄瑤砹怂麄冇H手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧老師的笑臉是這個世界上最美的笑臉!”
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件?，F(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
最美校友心得體會總結(jié)篇十五
她是我人生中的第一任教師。她教會了我如何去奉獻，如何去感恩，她讓我明白了只有辛勤工作譜寫出的樂章才是人生的真諦。
我的媽媽自1987年參加工作以來，一直是一名建行最最普通的基層網(wǎng)點員工，她已經(jīng)普通了20xx年了?？梢哉f，在20xx年前，在我與媽媽共處的前24個春秋里，我從未真正讀懂過她。記憶中，她總是忙碌在單位與家庭之間;記憶中，總能聽到左鄰右舍對她的贊語......直到20xx年末我進入建行，成為又一名普通的建行員工，我才真正地讀懂了我的媽媽。
23歲，媽媽來到了建行，從事會計核算工作。26歲，年輕的她就擔任起支行會計科長。40歲時，她所在的支行由于重組改制，退出了當?shù)氐慕鹑谑袌?，媽媽因此面臨著艱難的選擇。那一段日子，是我人生中最灰暗的時光。曾經(jīng)和藹的媽媽沒了笑臉，她想不通，多年熱愛的工作崗位，怎么說沒就沒了。如果選擇離開，就要徹底離開建行;可要是選擇調(diào)轉(zhuǎn)到異地支行工作，那么整個家庭也將面臨著長期分離的困擾。糾結(jié)過后，媽媽決定追隨建行，全家人給予了她支持。就這樣，憑著對工作的執(zhí)著，全家人來到了鄂倫春。
來到新的網(wǎng)點，面臨新的環(huán)境，一切似而熟悉、似而陌生。對于計算機基礎(chǔ)并不好的媽媽來說，相當于一切從零開始?？伤龥]有放棄，在操作中探索，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)計算機。聽說哪個行發(fā)生了新鮮業(yè)務(wù)，也積極的請教，慢慢的她成為業(yè)務(wù)能手。
47歲的媽媽通過競聘，成為了一名客戶經(jīng)理。那時，客戶經(jīng)理要求全面提升個人素質(zhì)，必須考取金融理財師資格，七大類、29科，從報名到考試僅有一個月的準備時間。媽媽，白天上班，晚上常?？鄬W(xué)到深夜，當時我在外地讀大學(xué)，我們經(jīng)常在電話里探討學(xué)習(xí)中遇到的問題和難點，金融理財免不了計算，僅僅一個理財計算器的使用，她就研究了一個星期。功夫不負有心人，在afp考試中，媽媽一次性通過了考試，取得了金融理財師資格證，并連續(xù)取得了從事客戶經(jīng)理崗位所需的證書。每次考試媽媽面臨的最大囧境就是年齡的尷尬。但是，不服輸?shù)男愿裨炀土怂?，她克服了心理障礙和一個又一個問題，以她的勤奮、刻苦跨過了一道又一道關(guān)坎。當知道自己完成了一項本以為是她這個歲數(shù)不可能完成的任務(wù)時，我能感到她心中的那份激動。并且為我有這樣一位優(yōu)秀的媽媽而感到驕傲。
20xx年末，我完成了功課，大學(xué)順利畢業(yè)。在媽媽的鼓勵下，我通過定向招聘，考進了建行，回到了家鄉(xiāng)，同她年輕時一樣，做了一名前臺柜員。在媽媽的帶動下我用半年的時間就考取了銀行從業(yè)、保險從業(yè)、證券從業(yè)、基金銷售等一系列資格證，后續(xù)又考取了行內(nèi)中級理財師資格。媽媽勤懇認真的工作作風(fēng)帶動著我，使我不斷進步。
如今，已經(jīng)年過50的媽媽仍然奮戰(zhàn)在一線，用她那飽滿的熱情投入到工作中，繼續(xù)用她的人格魅力感染著我，用她的正能量帶動著身邊的人。她沒有驚天偉業(yè)，她只是基礎(chǔ)網(wǎng)點最普通的一名員工。
最美校友心得體會總結(jié)篇十六
12月6日，中宣部、公安部向全社會宣傳發(fā)布“最美基層民警”先進事跡。記者從省公安廳獲悉，我省衡水市饒陽縣公安局刑警大隊副教導(dǎo)員張曉光當選“最美基層民警”，石家莊市平山縣西柏坡派出所所長李少春獲得“最美基層民警”提名獎。
張曉光10月參加公安工作，從警來始終戰(zhàn)斗在打擊刑事犯罪第一線，不斷探索新形勢下刑事犯罪偵查的技戰(zhàn)法，直接指揮、參與偵破了各類刑事案件千余起，抓獲各類犯罪嫌疑人600余名。張曉光先后榮立三等功2次，被省公安廳評為“河北省公安機關(guān)刑偵信息戰(zhàn)專家能手”，首批入選省公安廳刑事偵查專家人才庫，獲得“河北省杰出青年崗位能手”稱號，20被評為我省“最美基層民警”。
據(jù)了解，今年8月，中宣部、公安部聯(lián)合部署開展了全國“最美基層民警”學(xué)習(xí)宣傳活動，最終共評選出30位“最美基層民警”及5個致敬獎和35個提名獎。
最美基層民警事跡學(xué)習(xí)總結(jié)
近日，市公安局召開“最美基層民警”評選結(jié)果發(fā)布會，來自全市公安系統(tǒng)基層一線的梁爽、何曉玲、陳祝生、鐘偉國等10名入選民警，集中在媒體面前亮相，共同分享他們的警察故事。
人民警察是一個神圣的職業(yè)，與黑惡勢力作斗爭，保衛(wèi)一方平安，為人民為國家無私奉獻?！白蠲阑鶎用窬笔莾?yōu)秀基層公安民警的代表，他們長期扎根基層一線，承擔著公安工作中最基礎(chǔ)、最繁瑣、最重要的工作，滿腔熱情為人民群眾服務(wù)。基層民警常年處在打擊犯罪、調(diào)處矛盾和服務(wù)群眾的第一線，他們身上那份無私奉獻的精神、為民服務(wù)的情懷，值得我們學(xué)習(xí)。
基層民警無私奉獻?；鶎用窬ぷ鞣彪s，既要打擊犯罪維護社會治安，又要為求助群眾排憂解難。民警常常犧牲周末、節(jié)假日休息的時間，與家人聚少離多，堅持一年已經(jīng)不容易，而我們的基層民警常常一做就是一輩子。我們的基層民警，將畢生精力奉獻給黨和人民的事業(yè)，令人肅然起敬。
基層民警勇于擔當。當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時，需要有人挺身而出，向威脅人民群眾利益的不法分子亮劍，這個人就是我們的人民警察。人民警察長期與黑惡勢力作斗爭，工作復(fù)雜而危險?；鶎用窬諒?fù)一日、年復(fù)一年在這樣的崗位上，展現(xiàn)了勇于擔當?shù)木?，他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦娌皇軗p失，常常置個人安危于不顧，這種勇于擔當?shù)木?，這種大無畏的犧牲精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“最美基層民警”，美在無私奉獻，美在勇于擔當，他們是新時代最可愛的人，是值得學(xué)習(xí)、值得尊重的榜樣!
最美校友心得體會總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)了“河?xùn)|最美教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)河?xùn)|最美教師
心得體會
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
利用暑假，我認真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔子，既當老師，又當學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。
學(xué)習(xí)了“河?xùn)|最美教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河?xùn)|教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美河?xùn)|教師，無論是愛生如子，還是扎根鄉(xiāng)村……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把河?xùn)|打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
最美校友心得體會總結(jié)篇十八
近6年的時間，時春霞始終堅守執(zhí)勤一線，女子鐵騎隊成立至今，時春霞帶領(lǐng)鐵騎隊員先后參加近百次大型交通保障任務(wù)。
得知當選2022“最美基層民警”，她表示：“我的成長也是整個團隊的成長，我們一起把最美好的青春，奉獻給了交警鐵騎，奉獻在深圳的每條道路上?！?BR> 是血肉之軀，也是銅墻鐵壁，默默奉獻、堅守平凡。感謝有你們的守護!
最美校友心得體會總結(jié)篇十九
母校是每個人心中的一片樂土，我們在這里度過了美好的校園時光，結(jié)交了眾多的朋友，收獲了珍貴的記憶。而校友是我們的知音，是我們在成長道路上永遠的伴隨者。近日，我有幸參與了一次尋訪最美校友的活動，收獲了豐富的人生體驗和深刻的感悟。
第二段：校友尋訪的意義
校友尋訪是一項具有特殊意義的活動，它不僅能夠加深我們對校園的記憶，更能夠感受到校友的成長與變化。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解到校友為社會作出的貢獻，同時也能夠認識到自己的不足和進步空間。校友尋訪不僅是一種情感的回歸，更是一種知識的增長和成長的機會。
第三段：尋訪過程中的收獲
在尋訪的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，他們各自在自己的領(lǐng)域里取得了驕人的成就，他們有的成為了成功的企業(yè)家，有的成為了媒體的翹楚，有的成為了知名的科學(xué)家。他們用自己的實際行動向我們詮釋了什么是成功，什么是拼搏與奮斗。他們談?wù)撈鹦@時光時仍舊洋溢著激動的神情，他們談?wù)撈鹚麄兊膲粝霑r仍然充滿著自信與激情。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
第四段：心得與體會
通過校友尋訪活動，我深刻地體會到了母校的偉大和無限的力量。母校不僅僅是提供我們學(xué)習(xí)的場所，更是教育我們成才的搖籃，她培養(yǎng)了我們的品格和個性，為我們提供了良好的成長環(huán)境。校友的成長與取得的成就既是母校的榮耀也是我們的驕傲。作為一名校友，我們要始終保持與母校的聯(lián)系，為母校爭光，為社會作貢獻，并將我們的所學(xué)所長回饋給母校和社會。
第五段：結(jié)尾
尋訪最美校友的過程中，我們不僅收獲了校友的故事和智慧，更激發(fā)了我們對未來的向往和追求。站在校友的肩膀上，我們銘記著愛校、愛國的情懷，努力成為校友們?yōu)橹湴恋娜?。我們將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，共同見證彼此的成長與進步。也許，下一次尋訪時，我們會是那個被尋訪的校友，那時我們將分享自己的故事和心得，繼續(xù)傳遞母校的精神，為更多的學(xué)子點亮前行的道路。
最美校友心得體會總結(jié)篇二十
第一段：引言（100字）
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強專注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負擔，更加專注地去傾聽文字所傳達的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅持這個習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認識到自己的不足并有針對性地進行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
最美校友心得體會總結(jié)篇二十一
一個人的一生或平庸或不凡，但是我們的身邊總有那些能夠讓平凡的人生煥發(fā)出耀眼的閃光點，傳遞著蓬勃的正能量。他們就在我們身邊，感染著你，感動著你，用他們對工作的熱愛，對生活的追求闡釋了新一代建行人執(zhí)著的奉獻精神。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
如何平衡好工作和家庭生活，或許很多人會說這不是一件難事。作為太倉建行陸渡支行網(wǎng)點經(jīng)理的倪曉燕，身為網(wǎng)點的核心又是家里的頂梁柱，卻深深地知曉這其中的艱辛和汗水。
2019年前她的父親得了肝癌，為了父親的康復(fù)她東奔西走，利用休息日到南京的中醫(yī)世家求診，終于在二年后父親病情基本穩(wěn)定。不料2019年她的父親肝病又復(fù)發(fā)，三個月去上海做一次微創(chuàng)，作為長女的她不時的需要帶著父親去上海檢查和診治，每次檢查她都要早上六點出發(fā)，這樣可以節(jié)省看病的時間。
2019年正逢她的女兒備戰(zhàn)高考，在這樣緊張的環(huán)境下她的丈夫又被派往外地工作，一下子家里的重擔全部押在了她的肩膀上，她常說最愧對的是女兒，沒有好好盯著她的學(xué)習(xí)，沒能考上好的大學(xué)。
面對生活的重負，她沒有向困難低頭，而是迎難而上，上班時每天為完成一個個指標想方設(shè)法，下班后拖著沉重的腳步回家，代價卻是透支了自己的身體健康。長期的高壓環(huán)境，她的內(nèi)分泌出了狀況，但她從不因為身體的原因遲到早退，也沒有因為身體的不適影響到她的工作質(zhì)量。經(jīng)過兩年的藥物控制，她的身體有了好轉(zhuǎn)，但去年命運又跟她開了個玩笑，她的母親因意外碰傷了眼睛，需要立即動手術(shù)換晶體，因單位里正值季度末，她沒有辦法，只能讓她妹妹陪著母親到蘇州醫(yī)院就診，就連母親動手術(shù)也沒能陪在身邊，直到下了班才趕到蘇州醫(yī)院，晚上陪在醫(yī)院盡著孝心，第二天又趕回太倉上班。
雖然很辛苦，但她總是微笑著面對人生。雖然前幾年她的收入不高，而且用于父親治療也花費了不少，但她從來沒有向單位提出過補助申請。她不僅在家里盡著自己的一份責任，在單位里，也是能團結(jié)同事，關(guān)心下屬，相處融洽，對待客戶更是熱情周到，力所能及為客戶解決問題，所以有的客戶不僅僅是業(yè)務(wù)上的問題要咨詢她，工作中、生活中碰到的問題也會向她求助，如有的客戶要買房或者租房等，她也會盡自己能力幫助找中介，帶客戶看房，直到滿意為止，這樣客戶變成了朋友，朋友又會介紹朋友，她就是這樣用自己的熱情贏得了客戶，以她的人格魅力切身地傳遞了一位優(yōu)秀建行人一位優(yōu)秀黨員愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的高尚情操。
冰雪林中著此身，不同桃李混防塵。
作為網(wǎng)點經(jīng)理，她能和營銷團隊一起協(xié)作，走訪信貸客戶，營銷個人理財、代發(fā)工資等業(yè)務(wù);作為老員工，對客戶比較熟悉，她常常和對公客戶經(jīng)理一起拜訪客戶，搶抓業(yè)務(wù)，爭取資源。去年三季度分行推出聚財通產(chǎn)品的新業(yè)務(wù)，她和同事一起學(xué)習(xí)、研究、演練到熟悉為止，并與理財經(jīng)理走出去，請進來，全體員工齊心協(xié)力，密切配合，抓住機遇，大力宣傳產(chǎn)品亮點，截至去年12月底，網(wǎng)點簽約客戶數(shù)700多人，存款金額達7000多萬元，在太倉分行名列前矛，為網(wǎng)點順利完成2019年度存款任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
陸渡支行在她的帶領(lǐng)下，獲得一個又一個的優(yōu)秀獎?wù)拢鴺s獲蘇州分行2019年度最佳營銷管理網(wǎng)點、2019年度先進集體，2019年度分行級女職工文明示范崗等;2019、2019、2019連續(xù)三年被評為太倉分行最佳營業(yè)網(wǎng)點，她個人也多次獲得了太倉分行優(yōu)秀員工、蘇州分行先進個人等榮譽;在她的帶動下，同事們也積極向上，理財經(jīng)理、普通員工也有多人獲得先進個人、優(yōu)秀員工的榮譽。獲得的榮譽遠遠不止這些，但作為一個平凡的員工，在榮譽的背后，她不驕不躁，一直堅信自己的理念，充滿信心，為建行的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。
最美校友心得體會總結(jié)篇一
當我踏上校園的土地，那一刻的心情無以言表。新的環(huán)境、陌生的同學(xué)、嚴肅的老師，一切都是那么新鮮和有趣。這是一個新的開始，一個決定我未來人生的地方。我相信，來到這里的每一個人都有一個共同的目標，那就是努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在校園中度過的歲月是我們永遠難以忘懷的，給予我們無盡的美好回憶和寶貴的體驗。
在我心中，“最美的校友”并不是指外貌的美麗，而是指那些品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、為他人著想的同學(xué)。在校園里，有一些同學(xué)以其出色的成績和才藝令人矚目，他們總是以努力和上進的態(tài)度激勵著身邊的同學(xué)。而另一些同學(xué)，則是那些默默無聞但卻總是樂于幫助他人的人。他們寬容諒解，樂于分享，總是對他人保持著一顆真誠善良的心。這些同學(xué)不僅在學(xué)業(yè)上給予我莫大的啟發(fā)和幫助，更在心靈上教會了我很多。
第三段：校友對我有何影響。
我身邊的校友給予了我很深的影響，讓我懂得了很多人生的道理。首先，他們的學(xué)業(yè)成績激勵著我要努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標?？粗麄冊谡n程中取得優(yōu)異的成績，我意識到只有通過勤奮和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，校友間的友誼讓我明白了互相幫助的重要性。每當我遇到困難或挫折時，總能感受到校友的鼓勵和支持，這讓我更加堅定了前進的決心。最重要的是，校友們的真誠和善良讓我學(xué)會了包容和諒解。他們樂于分享、關(guān)心他人，無私奉獻，這樣的精神給予了我極大的觸動，讓我在與人相處中更加善良和體諒。
第四段：回憶校園歲月。
回憶起校園歲月，無不讓我懷綿念。那時的我，生活簡單卻充實，快樂而無憂。我會記得那些一起上課、一起討論問題、一起努力奮斗的日子。每當我犯困的時候，總能感受到同學(xué)們的陪伴和鼓勵。我們一起度過了很多難忘的時光，一起成長，在這個過程中我們不僅成為了校友，更成為了好朋友。
通過與校友們的交往和互動，我深深地體會到了“最美校友”的真正意義。最美的校友并不是指那些貌美如花的人，而是那些在成績、品德、精神上都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。在與校友的相處中，我學(xué)到了很多，從他們身上汲取了無窮的力量和智慧。我知道，無論出于何種目的，只要我們心懷善意，以感恩的心態(tài)回饋社會，我們就有可能成為最美的校友，成為前進道路上的榜樣。
在求知的道路上，我們需要與優(yōu)秀的人為伍，相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)。無論是在校園里還是離開校園后，我們都應(yīng)該將“最美校友”的精神發(fā)揚光大，為社會、為他人付出我們的力量。校友們對我產(chǎn)生的深刻影響無法言表，因此我心中的“最美校友”是那些有品德、有素質(zhì)、有責任感的人。只有這樣的人才能真正贏得他人的尊敬和愛戴，成為校友中的典范。讓我們懷揣著美好的心愿，勇往直前，以最美的姿態(tài)成為校友中的一員，為他人和社會做出自己的貢獻。
最美校友心得體會總結(jié)篇二
作為校友，在此刻回憶起自己在校園度過的歲月，心中不禁涌動起一股難以言喻的情感。那些曾經(jīng)為我們鑄就的時光，如今已成為寶貴的記憶。校園是充滿希望與成長的地方，它見證了我們的風(fēng)雨同舟、互相幫助的友誼之源。校園時光如同一本豐富多彩的圖書，每一頁都記錄著我們成長的點滴，值得一生去珍藏。
第二段：感悟人生真諦。
校友時常會在某個瞬間，不經(jīng)意間體驗到那一陣踏進社會的沖擊與壓力。工作中的挫折與困難常常讓人感到茫然與迷惘。然而，無論面對什么樣的困境，校友們總能在內(nèi)心深處找到勇敢與堅持的力量。這是因為校友們在校園中培養(yǎng)了樂觀、積極向上的心態(tài)，使得他們能夠看到人生的真諦。不論成敗與否，勇往直前、積極面對的態(tài)度才是真正值得稱道的品質(zhì)。
第三段：擁抱善良的力量。
校園是綻放友誼和善良的花園，在這片花園里校友們發(fā)揚團結(jié)、友愛的精神。在那些漫長辛勤的考試夜晚，當有一門功課我們茫然無措時，校友們總會毫不猶豫地傾注自己的智慧與經(jīng)驗。友誼的力量化解了我們心頭的焦慮與失落，讓我們在校園相互扶持、共同成長。這種善良和友愛精神在我們畢業(yè)之后也依舊發(fā)揚光大，我們校友依然積極投身公益事業(yè)，用自己的力量去關(guān)心需要幫助的人群。
第四段：實現(xiàn)自我價值。
踏入社會的校友們常常會倍感危機感和挑戰(zhàn)，因為在現(xiàn)實的社會競爭中，優(yōu)秀才能得以發(fā)揮，平庸才能暗淡無光。然而，真正讓校友與眾不同的是他們在校園中積累的豐富資源和生活經(jīng)驗。校友們在校園中學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了與他人溝通合作，學(xué)會了解決問題和面對困難。這些能力與特質(zhì)在校園中磨礪成長，并成為他們在職場中展現(xiàn)自我的獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值。
第五段：感恩與奉獻。
校友的成就和榮譽不僅僅是個人自身的努力，也離不開校園培養(yǎng)和校友群體的支持。校友們時刻懷抱著對母校的感恩之情，在各行各業(yè)中兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取。同時，他們積極回饋社會，樂于奉獻，捐資助學(xué)、設(shè)立獎學(xué)金等善舉讓更多學(xué)子有機會接受教育。正是由于校友們的努力和奉獻，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱瑫r也為社會的進步與發(fā)展貢獻了自己的力量。
總結(jié)：正是這種才華與責任心，使得校友無論在校園還是社會中都洋溢著最美的光芒。校園時光，不僅僅是為我們提供了學(xué)識與智慧的滲透，更為我們生活的每一個細節(jié)帶來了溫暖與希望。校友們以自己的實際行動詮釋著最美校友的真諦，他們踏著校園的足跡走向更加美好的明天。在未來的人生道路上，我們應(yīng)當時刻懷抱著對校園的感恩之心，傳遞著校友們秉持的友誼、善良與奉獻的力量，將最美的校友風(fēng)范傳承至永遠。
最美校友心得體會總結(jié)篇三
作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進入了學(xué)校教育學(xué)生，剛開始自己學(xué)歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當做學(xué)校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習(xí)呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。
反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認真。可是現(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。
最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習(xí)，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。
最美校友心得體會總結(jié)篇四
觀看“最美老師”后，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地，在此分享。
心得體會。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己華考|zk168的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標。”因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美校友心得體會總結(jié)篇五
第一段：什么是“最美校友”
最美校友并非指外貌姿色出眾、成績斐然的學(xué)生，而是指那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。這些校友不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，還以其積極進取的精神和無私奉獻的行為成為了學(xué)校和社會的精英代表。他們始終保持著對母校的熱愛和對社會的責任感，并積極投身于社會實踐與公益事業(yè)中。
第二段：培養(yǎng)最美校友的重要因素。
實施素質(zhì)教育是培養(yǎng)最美校友的重要因素之一。素質(zhì)教育注重發(fā)展學(xué)生的智力、德育、體育、美育等方面，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)。在這個過程中，學(xué)校注重學(xué)生的品德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。此外，與此同時，學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的社會實踐活動，為學(xué)生提供了與社會接觸的機會，激發(fā)了他們的公益意識。
最美校友具有一系列鮮明的標志。首先，他們具有高度的社會責任感，時刻關(guān)注社會問題并積極參與社會實踐活動。其次，他們具有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，能夠組織協(xié)調(diào)團隊完成各項任務(wù)。此外，他們還具備良好的溝通能力和人際關(guān)系，能夠與各類人群進行有效的交流與合作。最后，他們具有自我驅(qū)動力，善于自我管理和自我激勵，不斷追求個人的成長和進步。
最美校友不僅對自己的成長有著積極的影響，更對整個社會產(chǎn)生著重要的影響。首先，他們通過自己的努力和表現(xiàn)，為其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，激發(fā)了更多人追求卓越的動力。其次，他們通過積極參與公益事業(yè)，為社會做出了貢獻，推動社會進步，提高社會的整體素質(zhì)和公德水平。最后，最美校友還通過自己的人脈和資源，在社會各界形成了良好的口碑，為整個母校樹立了美好的形象。
第五段：每個校友都可以成為最美校友。
最美校友并非象征一種特定群體，而是可以成為每個校友的目標。無論是在學(xué)校時期還是離校后，我們都可以努力培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，具備最美校友的特質(zhì)。我們可以積極參與學(xué)校的各種社團活動，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)、合作和溝通，培養(yǎng)自己的社會責任感和公益精神。同時，在未來的工作和生活中，我們也可以積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為社會發(fā)展和進步做出自己的貢獻。每個校友都有機會成為最美校友，我們需要做的只是堅持努力，永不放棄。
總結(jié)：
最美校友是那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。通過實施素質(zhì)教育、注重品德教育、開展社會實踐活動等方式，學(xué)校培養(yǎng)了一大批最美校友，他們通過自身的努力和影響，改變著自己和社會。不僅如此，每個校友都有機會成為最美校友，通過不斷努力和積極參與，我們可以培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，成為社會需要的全面發(fā)展人才，為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
最美校友心得體會總結(jié)篇六
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當?shù)赝碌恼J可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責任與擔當。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰
我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學(xué)生
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵。總之，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負起責任，當學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時，及時給學(xué)生解答，當學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
最美校友心得體會總結(jié)篇七
自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅守，有的在我們最偏遠的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓猿窒氯ァ?BR> 他們這些堅守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽;孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認字，其實韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!
我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當做自己的孩子來教，用心呵護，用心教育，讓他們成為國家的人才。
最美校友心得體會總結(jié)篇八
我仔細觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學(xué)生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學(xué)習(xí)的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個學(xué)生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
最美校友心得體會總結(jié)篇九
觀看最美村官心得體會
近日，央視尋找“最美村官”活動落下帷幕，此行唱響了評價好干部的群眾好聲音。裴春亮、李全興、王勇等10位獲此殊榮，其人其事，其言其行，令人感動崇敬，為當今從政之典范。概其精神為“爭與不爭”，即爭一事之長短，不爭一官之高下，不爭一己之得失。
爭一事之長短。毛澤東說，世界上最怕的就是兩個字――認真。所謂爭一事之長短，只要是涉及老百姓的事，事無巨細，笆鹵厝險姘歟不能短斤缺兩。觀此十位“最美村官”無不如是，自掏腰包，徹底改變家鄉(xiāng)面貌與民共富的裴春亮；拋家舍業(yè)，全心投入，被譽為民族團結(jié)標桿型人物的漢族基層干部劉國忠；疾病打不倒的王桂蘭；患癌癥仍心系村民的段愛平……他們都是在用自己的“生命之美”詮釋著對黨的忠誠和對人民的愛。十八大以來，中央大力整頓吏治，下基層，近民生，上下同心掃“四風(fēng)”，因此，我們應(yīng)當向這些村官致敬，向他們學(xué)習(xí)，不折不扣的落實好中央精神，真正讓黨的宗旨永駐心間不跑偏。
不爭一官之高低。為官當如海，視民當如川，百川東到海，宦海之正道。海之所以能納百川，是因為它處在較低位置，村官在全國的官員中沒有比他們級別更低的了，然而，就是這些平凡的不能再平凡的'小官，卻干著挺不平凡的事情，王光國帶領(lǐng)黨員群眾絕壁鑿路，變天塹為通途，同時鑿開了百姓的心路；裴春亮出資3000萬元，削荒山，建新村，讓村民住上樓等等，看看他們哪個不是與群眾甘苦與共，哪個不是為百姓謀福而殫精竭慮，由此觀之，你心中裝著百姓，百姓心中就裝著你，官之高低，在民心中。
不爭一己之得失。有人說，人生的意義，不在于你索取了什么，而在于你貢獻了多少。這些村官抱有一顆樸實的心，扎根條件最苦、環(huán)境最差、工作難度最大的鄉(xiāng)村，舍“小我”而顧“大家”，用青春、熱情、汗水書寫著別樣的人生，給人以靈魂深處的觸動。人稱“耶魯哥”的秦h飛，棄美高薪回鄉(xiāng)干村官，拉資金，引項目，修水渠，改造敬老院、硬化街道等工作中留下了他的足跡。為民辦實事、解難題，在農(nóng)村的廣袤大地上詮釋著人生的意義，這種甘于犧牲自我、不爭一己得失的精神，似冬日之驕陽，溫暖著中國廣大人民群眾的心。
致敬“最美村官”，你們是真正從群眾中來，又回到群眾中去，是群眾路線的踐行者，是你們升起了群眾心中的黨旗，是你們把黨與群眾的心緊緊連在一起。
最美校友心得體會總結(jié)篇十
她，就是學(xué)生心中的女神，她，就是教師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會，希望對您有所幫助。
在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活，用她的奉獻精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情，在平凡中鑄就人性的光輝。
一、做一個有愛心的好教師
在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認真，默默奉獻，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子 ，本學(xué)期，我班新來了一個插班生，是個外地孩子，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的，所以講話很不清楚，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛，用餐時他不會用筷子，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲，幫助他掌握正確使用筷子的方法，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她，在日常生活中，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進步。如，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué)，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心，為此，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子、襪子，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服、新書包、還有好多的好吃食品，小順拿著小伙伴們送給他的東西，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相愛護。
二、做一個有孝心的好女兒
一種情懷，叫感恩，有一種美德，叫反哺，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強的女兒”。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活，嘴角往一邊歪，說話口齒不清，小便失禁等狀況。當時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準備，你母親的病情很是嚴重，因為她老人家腦梗的部位太不好了，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)?！蔽覀儾m著媽媽的病情，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔心。為此，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗)，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖。有句俗語說“母女心連心”，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊，媽媽總是笑嘻嘻的，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲、給他們唱歌、跳舞，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等。為了能及時掌握媽媽的血壓，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里，幫媽媽量血壓，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家。但是，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了，我又一次醫(yī)院、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦，從心里到身體，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來，而是更加地關(guān)心愛護每個孩子，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長。
我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓，自從我有了血壓計后，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一個有慈心的好母親
在對待自己的孩子時，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠不會倒下母愛之山?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認為是非常出色的，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法，努力為他們營造了一個歡欣愉悅、和睦溫馨的家庭氛圍，不強求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個民主、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗、身心健康。女兒從小學(xué)、初中、高中一路走來，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽稱號不計其數(shù)，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運動會上有她奔跑的身影，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺，工作沒多久就當上了團支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方。
兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué)，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的苦惱，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認識人生。當身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰。
“堅強得足以承擔這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉。”，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路。
最美校友心得體會總結(jié)篇十一
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
心得體會。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱樱矣诼毷?、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。當學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！必熑涡氖钦J真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風(fēng)雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩?！榜R背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強大的責任感和偉大的奉獻精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
最美校友心得體會總結(jié)篇十二
通過這次看最美教師學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者，在此談?wù)劇?BR> 教師節(jié)那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。
她是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補課，只要有誰成績提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。
她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離?；丶?。因班上的學(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直營養(yǎng)不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，默默承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。
她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當時深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育，奉獻教育的感人寫照!
這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻，她們的堅強和執(zhí)著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠尊敬您。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛０褝徫划斪魃鐣熑?，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學(xué)生。
20xx年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?
我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應(yīng)盡的職責。
前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。
對于學(xué)生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學(xué)生會對我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時甚至個人感情的問題。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?
我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實訓(xùn)教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺。對他們進行專項的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強化。以提高學(xué)生的動手操作能力。
前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學(xué)生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美校友心得體會總結(jié)篇十三
晨讀是一種良好的習(xí)慣，常常有助于開啟全新的一天。它提供了一個寧靜的時刻，讓我們整理思緒、梳理自己的目標和計劃。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深感這個習(xí)慣給我?guī)砹酥T多好處。在此，我想分享我的體驗和心得。
首先，晨讀讓我擁有了更多的時間和精力來迎接新的一天。在過去，我經(jīng)常會在起床后趕時間，匆匆忙忙開始工作。但現(xiàn)在，晨讀的時間成為我每天早晨的必備儀式，給我一段寧靜的時光去跟自己對話。這個時間不僅讓我感覺更加充實，還為我提供了思考和規(guī)劃的機會。我現(xiàn)在能夠更加有序地安排我的一天，將注意力放在最重要的事情上，而不再被瑣事所困擾。
其次，晨讀幫助我保持了積極的心態(tài)。每天早上，我會選擇一些正能量的文章或書籍來啟發(fā)自己。這些文字如一股清泉，沖淡了我內(nèi)心的雜念和煩惱，給我一種積極向上的動力。例如，在讀一本關(guān)于成功者故事的書時，我常常被那些不懈努力、充滿堅持的人們所深深感動。他們的故事鼓舞著我，在遇到困難和挫折時，我能保持堅定的信念和熱情。
第三，晨讀提高了我的思維和閱讀能力。通過每天早晨的閱讀，我不僅增加了與世界交流的話題，還加強了我的思辨能力。我會反思我所讀過的文章，并且嘗試以不同的角度去理解和解讀。這樣的練習(xí)不僅促進了我的思考能力，而且提高了我的創(chuàng)造力。同時，晨讀也成為了我路上、排隊等等的利用時間，使我可以更高效地消化信息。
進一步說，晨讀對于我的身心健康也有顯著的影響。作為一個忙碌的現(xiàn)代人，經(jīng)常感受到壓力的人生已是常態(tài)。而晨讀則是我放松心情、舒緩壓力的途徑之一。每天早晨，當我安坐于窗前細細品味文字時，能夠?qū)⒆约荷硇耐度肫渲校瑢⑼饨绲臒罀佒T腦后。這種平和的氛圍有助于放松我的神經(jīng)和肌肉，讓我開始新的一天時煥發(fā)精神。
最后，我認為晨讀是一個不斷成長和進步的過程。無論是在學(xué)業(yè)上、職業(yè)上還是個人成長方面，每天早晨的閱讀都為我提供了前進的動力。它給了我更多的知識和見解，讓我在各方面都有所突破。不論在何時何地，晨讀都是我人生旅途上的一位恩師，將它堅定地培養(yǎng)成為習(xí)慣是我對自己最好的投資。
總之，我深信晨讀是一種令人愉悅且富有成效的習(xí)慣。它使我有更多的時間和精力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和健康的身心。同時，晨讀也為我提供了涵養(yǎng)思維和成長的機會。它不僅讓我受益匪淺，而且讓我成為一個更好的我。此刻，我堅信晨讀的力量，繼續(xù)擁抱每一個清晨，為自己點亮希望與夢想。
最美校友心得體會總結(jié)篇十四
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻默默無聞的信念;他們用“人生奮進無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進取，無私奉獻的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛?！澳銈冊趺磥砹?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來?？蓯鄣暮⒆觽兇負碓诶蠋熒磉叄瑤砹怂麄冇H手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧老師的笑臉是這個世界上最美的笑臉!”
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件?，F(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
最美校友心得體會總結(jié)篇十五
她是我人生中的第一任教師。她教會了我如何去奉獻，如何去感恩，她讓我明白了只有辛勤工作譜寫出的樂章才是人生的真諦。
我的媽媽自1987年參加工作以來，一直是一名建行最最普通的基層網(wǎng)點員工，她已經(jīng)普通了20xx年了?？梢哉f，在20xx年前，在我與媽媽共處的前24個春秋里，我從未真正讀懂過她。記憶中，她總是忙碌在單位與家庭之間;記憶中，總能聽到左鄰右舍對她的贊語......直到20xx年末我進入建行，成為又一名普通的建行員工，我才真正地讀懂了我的媽媽。
23歲，媽媽來到了建行，從事會計核算工作。26歲，年輕的她就擔任起支行會計科長。40歲時，她所在的支行由于重組改制，退出了當?shù)氐慕鹑谑袌?，媽媽因此面臨著艱難的選擇。那一段日子，是我人生中最灰暗的時光。曾經(jīng)和藹的媽媽沒了笑臉，她想不通，多年熱愛的工作崗位，怎么說沒就沒了。如果選擇離開，就要徹底離開建行;可要是選擇調(diào)轉(zhuǎn)到異地支行工作，那么整個家庭也將面臨著長期分離的困擾。糾結(jié)過后，媽媽決定追隨建行，全家人給予了她支持。就這樣，憑著對工作的執(zhí)著，全家人來到了鄂倫春。
來到新的網(wǎng)點，面臨新的環(huán)境，一切似而熟悉、似而陌生。對于計算機基礎(chǔ)并不好的媽媽來說，相當于一切從零開始?？伤龥]有放棄，在操作中探索，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)計算機。聽說哪個行發(fā)生了新鮮業(yè)務(wù)，也積極的請教，慢慢的她成為業(yè)務(wù)能手。
47歲的媽媽通過競聘，成為了一名客戶經(jīng)理。那時，客戶經(jīng)理要求全面提升個人素質(zhì)，必須考取金融理財師資格，七大類、29科，從報名到考試僅有一個月的準備時間。媽媽，白天上班，晚上常?？鄬W(xué)到深夜，當時我在外地讀大學(xué)，我們經(jīng)常在電話里探討學(xué)習(xí)中遇到的問題和難點，金融理財免不了計算，僅僅一個理財計算器的使用，她就研究了一個星期。功夫不負有心人，在afp考試中，媽媽一次性通過了考試，取得了金融理財師資格證，并連續(xù)取得了從事客戶經(jīng)理崗位所需的證書。每次考試媽媽面臨的最大囧境就是年齡的尷尬。但是，不服輸?shù)男愿裨炀土怂?，她克服了心理障礙和一個又一個問題，以她的勤奮、刻苦跨過了一道又一道關(guān)坎。當知道自己完成了一項本以為是她這個歲數(shù)不可能完成的任務(wù)時，我能感到她心中的那份激動。并且為我有這樣一位優(yōu)秀的媽媽而感到驕傲。
20xx年末，我完成了功課，大學(xué)順利畢業(yè)。在媽媽的鼓勵下，我通過定向招聘，考進了建行，回到了家鄉(xiāng)，同她年輕時一樣，做了一名前臺柜員。在媽媽的帶動下我用半年的時間就考取了銀行從業(yè)、保險從業(yè)、證券從業(yè)、基金銷售等一系列資格證，后續(xù)又考取了行內(nèi)中級理財師資格。媽媽勤懇認真的工作作風(fēng)帶動著我，使我不斷進步。
如今，已經(jīng)年過50的媽媽仍然奮戰(zhàn)在一線，用她那飽滿的熱情投入到工作中，繼續(xù)用她的人格魅力感染著我，用她的正能量帶動著身邊的人。她沒有驚天偉業(yè)，她只是基礎(chǔ)網(wǎng)點最普通的一名員工。
最美校友心得體會總結(jié)篇十六
12月6日，中宣部、公安部向全社會宣傳發(fā)布“最美基層民警”先進事跡。記者從省公安廳獲悉，我省衡水市饒陽縣公安局刑警大隊副教導(dǎo)員張曉光當選“最美基層民警”，石家莊市平山縣西柏坡派出所所長李少春獲得“最美基層民警”提名獎。
張曉光10月參加公安工作，從警來始終戰(zhàn)斗在打擊刑事犯罪第一線，不斷探索新形勢下刑事犯罪偵查的技戰(zhàn)法，直接指揮、參與偵破了各類刑事案件千余起，抓獲各類犯罪嫌疑人600余名。張曉光先后榮立三等功2次，被省公安廳評為“河北省公安機關(guān)刑偵信息戰(zhàn)專家能手”，首批入選省公安廳刑事偵查專家人才庫，獲得“河北省杰出青年崗位能手”稱號，20被評為我省“最美基層民警”。
據(jù)了解，今年8月，中宣部、公安部聯(lián)合部署開展了全國“最美基層民警”學(xué)習(xí)宣傳活動，最終共評選出30位“最美基層民警”及5個致敬獎和35個提名獎。
最美基層民警事跡學(xué)習(xí)總結(jié)
近日，市公安局召開“最美基層民警”評選結(jié)果發(fā)布會，來自全市公安系統(tǒng)基層一線的梁爽、何曉玲、陳祝生、鐘偉國等10名入選民警，集中在媒體面前亮相，共同分享他們的警察故事。
人民警察是一個神圣的職業(yè)，與黑惡勢力作斗爭，保衛(wèi)一方平安，為人民為國家無私奉獻?！白蠲阑鶎用窬笔莾?yōu)秀基層公安民警的代表，他們長期扎根基層一線，承擔著公安工作中最基礎(chǔ)、最繁瑣、最重要的工作，滿腔熱情為人民群眾服務(wù)。基層民警常年處在打擊犯罪、調(diào)處矛盾和服務(wù)群眾的第一線，他們身上那份無私奉獻的精神、為民服務(wù)的情懷，值得我們學(xué)習(xí)。
基層民警無私奉獻?；鶎用窬ぷ鞣彪s，既要打擊犯罪維護社會治安，又要為求助群眾排憂解難。民警常常犧牲周末、節(jié)假日休息的時間，與家人聚少離多，堅持一年已經(jīng)不容易，而我們的基層民警常常一做就是一輩子。我們的基層民警，將畢生精力奉獻給黨和人民的事業(yè)，令人肅然起敬。
基層民警勇于擔當。當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時，需要有人挺身而出，向威脅人民群眾利益的不法分子亮劍，這個人就是我們的人民警察。人民警察長期與黑惡勢力作斗爭，工作復(fù)雜而危險?；鶎用窬諒?fù)一日、年復(fù)一年在這樣的崗位上，展現(xiàn)了勇于擔當?shù)木?，他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦娌皇軗p失，常常置個人安危于不顧，這種勇于擔當?shù)木?，這種大無畏的犧牲精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“最美基層民警”，美在無私奉獻，美在勇于擔當，他們是新時代最可愛的人，是值得學(xué)習(xí)、值得尊重的榜樣!
最美校友心得體會總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)了“河?xùn)|最美教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)河?xùn)|最美教師
心得體會
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
利用暑假，我認真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔子，既當老師，又當學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。
學(xué)習(xí)了“河?xùn)|最美教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河?xùn)|教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美河?xùn)|教師，無論是愛生如子，還是扎根鄉(xiāng)村……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把河?xùn)|打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
最美校友心得體會總結(jié)篇十八
近6年的時間，時春霞始終堅守執(zhí)勤一線，女子鐵騎隊成立至今，時春霞帶領(lǐng)鐵騎隊員先后參加近百次大型交通保障任務(wù)。
得知當選2022“最美基層民警”，她表示：“我的成長也是整個團隊的成長，我們一起把最美好的青春，奉獻給了交警鐵騎，奉獻在深圳的每條道路上?！?BR> 是血肉之軀，也是銅墻鐵壁，默默奉獻、堅守平凡。感謝有你們的守護!
最美校友心得體會總結(jié)篇十九
母校是每個人心中的一片樂土，我們在這里度過了美好的校園時光，結(jié)交了眾多的朋友，收獲了珍貴的記憶。而校友是我們的知音，是我們在成長道路上永遠的伴隨者。近日，我有幸參與了一次尋訪最美校友的活動，收獲了豐富的人生體驗和深刻的感悟。
第二段：校友尋訪的意義
校友尋訪是一項具有特殊意義的活動，它不僅能夠加深我們對校園的記憶，更能夠感受到校友的成長與變化。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解到校友為社會作出的貢獻，同時也能夠認識到自己的不足和進步空間。校友尋訪不僅是一種情感的回歸，更是一種知識的增長和成長的機會。
第三段：尋訪過程中的收獲
在尋訪的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，他們各自在自己的領(lǐng)域里取得了驕人的成就，他們有的成為了成功的企業(yè)家，有的成為了媒體的翹楚，有的成為了知名的科學(xué)家。他們用自己的實際行動向我們詮釋了什么是成功，什么是拼搏與奮斗。他們談?wù)撈鹦@時光時仍舊洋溢著激動的神情，他們談?wù)撈鹚麄兊膲粝霑r仍然充滿著自信與激情。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
第四段：心得與體會
通過校友尋訪活動，我深刻地體會到了母校的偉大和無限的力量。母校不僅僅是提供我們學(xué)習(xí)的場所，更是教育我們成才的搖籃，她培養(yǎng)了我們的品格和個性，為我們提供了良好的成長環(huán)境。校友的成長與取得的成就既是母校的榮耀也是我們的驕傲。作為一名校友，我們要始終保持與母校的聯(lián)系，為母校爭光，為社會作貢獻，并將我們的所學(xué)所長回饋給母校和社會。
第五段：結(jié)尾
尋訪最美校友的過程中，我們不僅收獲了校友的故事和智慧，更激發(fā)了我們對未來的向往和追求。站在校友的肩膀上，我們銘記著愛校、愛國的情懷，努力成為校友們?yōu)橹湴恋娜?。我們將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，共同見證彼此的成長與進步。也許，下一次尋訪時，我們會是那個被尋訪的校友，那時我們將分享自己的故事和心得，繼續(xù)傳遞母校的精神，為更多的學(xué)子點亮前行的道路。
最美校友心得體會總結(jié)篇二十
第一段：引言（100字）
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強專注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負擔，更加專注地去傾聽文字所傳達的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅持這個習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認識到自己的不足并有針對性地進行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
最美校友心得體會總結(jié)篇二十一
一個人的一生或平庸或不凡，但是我們的身邊總有那些能夠讓平凡的人生煥發(fā)出耀眼的閃光點，傳遞著蓬勃的正能量。他們就在我們身邊，感染著你，感動著你，用他們對工作的熱愛，對生活的追求闡釋了新一代建行人執(zhí)著的奉獻精神。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
如何平衡好工作和家庭生活，或許很多人會說這不是一件難事。作為太倉建行陸渡支行網(wǎng)點經(jīng)理的倪曉燕，身為網(wǎng)點的核心又是家里的頂梁柱，卻深深地知曉這其中的艱辛和汗水。
2019年前她的父親得了肝癌，為了父親的康復(fù)她東奔西走，利用休息日到南京的中醫(yī)世家求診，終于在二年后父親病情基本穩(wěn)定。不料2019年她的父親肝病又復(fù)發(fā)，三個月去上海做一次微創(chuàng)，作為長女的她不時的需要帶著父親去上海檢查和診治，每次檢查她都要早上六點出發(fā)，這樣可以節(jié)省看病的時間。
2019年正逢她的女兒備戰(zhàn)高考，在這樣緊張的環(huán)境下她的丈夫又被派往外地工作，一下子家里的重擔全部押在了她的肩膀上，她常說最愧對的是女兒，沒有好好盯著她的學(xué)習(xí)，沒能考上好的大學(xué)。
面對生活的重負，她沒有向困難低頭，而是迎難而上，上班時每天為完成一個個指標想方設(shè)法，下班后拖著沉重的腳步回家，代價卻是透支了自己的身體健康。長期的高壓環(huán)境，她的內(nèi)分泌出了狀況，但她從不因為身體的原因遲到早退，也沒有因為身體的不適影響到她的工作質(zhì)量。經(jīng)過兩年的藥物控制，她的身體有了好轉(zhuǎn)，但去年命運又跟她開了個玩笑，她的母親因意外碰傷了眼睛，需要立即動手術(shù)換晶體，因單位里正值季度末，她沒有辦法，只能讓她妹妹陪著母親到蘇州醫(yī)院就診，就連母親動手術(shù)也沒能陪在身邊，直到下了班才趕到蘇州醫(yī)院，晚上陪在醫(yī)院盡著孝心，第二天又趕回太倉上班。
雖然很辛苦，但她總是微笑著面對人生。雖然前幾年她的收入不高，而且用于父親治療也花費了不少，但她從來沒有向單位提出過補助申請。她不僅在家里盡著自己的一份責任，在單位里，也是能團結(jié)同事，關(guān)心下屬，相處融洽，對待客戶更是熱情周到，力所能及為客戶解決問題，所以有的客戶不僅僅是業(yè)務(wù)上的問題要咨詢她，工作中、生活中碰到的問題也會向她求助，如有的客戶要買房或者租房等，她也會盡自己能力幫助找中介，帶客戶看房，直到滿意為止，這樣客戶變成了朋友，朋友又會介紹朋友，她就是這樣用自己的熱情贏得了客戶，以她的人格魅力切身地傳遞了一位優(yōu)秀建行人一位優(yōu)秀黨員愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的高尚情操。
冰雪林中著此身，不同桃李混防塵。
作為網(wǎng)點經(jīng)理，她能和營銷團隊一起協(xié)作，走訪信貸客戶，營銷個人理財、代發(fā)工資等業(yè)務(wù);作為老員工，對客戶比較熟悉，她常常和對公客戶經(jīng)理一起拜訪客戶，搶抓業(yè)務(wù)，爭取資源。去年三季度分行推出聚財通產(chǎn)品的新業(yè)務(wù)，她和同事一起學(xué)習(xí)、研究、演練到熟悉為止，并與理財經(jīng)理走出去，請進來，全體員工齊心協(xié)力，密切配合，抓住機遇，大力宣傳產(chǎn)品亮點，截至去年12月底，網(wǎng)點簽約客戶數(shù)700多人，存款金額達7000多萬元，在太倉分行名列前矛，為網(wǎng)點順利完成2019年度存款任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
陸渡支行在她的帶領(lǐng)下，獲得一個又一個的優(yōu)秀獎?wù)拢鴺s獲蘇州分行2019年度最佳營銷管理網(wǎng)點、2019年度先進集體，2019年度分行級女職工文明示范崗等;2019、2019、2019連續(xù)三年被評為太倉分行最佳營業(yè)網(wǎng)點，她個人也多次獲得了太倉分行優(yōu)秀員工、蘇州分行先進個人等榮譽;在她的帶動下，同事們也積極向上，理財經(jīng)理、普通員工也有多人獲得先進個人、優(yōu)秀員工的榮譽。獲得的榮譽遠遠不止這些，但作為一個平凡的員工，在榮譽的背后，她不驕不躁，一直堅信自己的理念，充滿信心，為建行的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。