讀后感是讀書(shū)后的一種反應(yīng)，通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和心得。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，拓寬自己的思路和見(jiàn)解。接下來(lái)是一些學(xué)生對(duì)于課外讀物的讀后感分享，讓我們一起來(lái)欣賞他們的智慧和獨(dú)特見(jiàn)解。
人體漫游讀后感篇一
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的漫游宇宙空間讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書(shū)不僅有豐富的知識(shí)，還有許多笑話、謎語(yǔ)、名言，讓我在輕松娛樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書(shū)上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書(shū)上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書(shū)真是我的良師益友！
讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽(yáng)要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄粒且驗(yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書(shū)，開(kāi)擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“天下無(wú)難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
人體漫游讀后感篇二
翻開(kāi)《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，我開(kāi)始跟隨愛(ài)麗絲尋找答案……在那個(gè)世界，我看到女孩愛(ài)麗絲因?yàn)樽分鹨恢煌米拥暨M(jìn)了兔子洞而進(jìn)入了一個(gè)奇幻的地方，在那里她遇到了平時(shí)都無(wú)法想象的事情：她認(rèn)識(shí)了小丑“瘋帽子”、會(huì)說(shuō)話的兔子、飄在空中會(huì)隱身的貓、美麗溫柔的白皇后和邪惡暴躁的紅皇后。在朋友的幫助下，她殺死了守護(hù)紅皇后的怪獸，并幫助白皇后重新奪回了皇位。
書(shū)中的一切都讓我驚奇，尤其是兔子派來(lái)了小壁虎比爾的情節(jié)。愛(ài)麗絲打敗了比爾，還識(shí)破了比爾的戰(zhàn)術(shù)，她一個(gè)小女孩，能擁有這樣的勇氣與智慧，著實(shí)讓我佩服。
“勇敢”這一詞我們都認(rèn)識(shí)，但是它的意義卻不簡(jiǎn)單，勇敢是做錯(cuò)了事情能夠勇于承擔(dān)；勇敢是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手；勇敢是一種擔(dān)當(dāng)；勇敢是……讓我們勇敢起來(lái)吧！我們大家都要像愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人！
人體漫游讀后感篇三
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是英國(guó)的劉易斯?？鍫柕闹?，這本書(shū)主要寫(xiě)了善良可愛(ài)的小女孩愛(ài)麗絲的夢(mèng)中奇遇記。作者以豐富的想象力，寫(xiě)出了這本奇特的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
作者筆下的愛(ài)麗斯小姑娘心地純潔，樂(lè)于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或動(dòng)物時(shí)神情鎮(zhèn)定，毫無(wú)驚訝，毛骨悚然之表情，更增添小女孩愛(ài)麗絲的幾分勇敢，更說(shuō)明她是一個(gè)遇事冷靜鎮(zhèn)定的人。
這本書(shū)里有兩個(gè)大故事。一個(gè)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，另一個(gè)是《愛(ài)麗斯鏡中奇遇記》。這兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事都有—一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是里面所寫(xiě)的東西都稀奇古怪，甚至連本不該說(shuō)話的東西都會(huì)說(shuō)話，而且似乎是很自然的事。
第一集《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無(wú)聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛(ài)麗絲開(kāi)始了她的奇幻之旅。書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》這個(gè)故事是由一只小貓引起的。故事里的愛(ài)麗絲和前一集的愛(ài)麗絲不一樣?！稅?ài)麗絲鏡中漫游記》里的愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書(shū)之后，感覺(jué)到小孩的想象力是那么的天真??！就連一個(gè)大人也做不到。愛(ài)麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話故事一樣，充滿想象，充滿天真。
在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》中，我更喜歡《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》。因?yàn)槲矣X(jué)得《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》的想象力更豐富多彩深不可測(cè)，所以我更喜歡《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》。在愛(ài)麗絲鏡中奇遇記中，我最喜歡愛(ài)麗絲王后這章。這樣的想象雖然遙不可及，但也是一種想象，美好的想象。
人體漫游讀后感篇四
《2001：太空漫游》是克拉克寫(xiě)的書(shū)，是斯坦利·庫(kù)布呂克拍的電影，其實(shí)這個(gè)構(gòu)想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個(gè)人的分量么？我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，關(guān)于阿瑟·克拉克，有句話是這么說(shuō)的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說(shuō)家。關(guān)于斯坦利·庫(kù)布里克，有句話是這樣說(shuō)的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫(kù)布里克。
如果你看過(guò)電影，相信你已經(jīng)感受到了，這兩個(gè)人合作的東西，能凌駕于一切之上。無(wú)論有多少人重復(fù)地說(shuō)過(guò)這部作品的偉大以及不可超越，我們?cè)诿看巫x完之后依然會(huì)發(fā)自肺腑地再說(shuō)一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認(rèn)識(shí)到的一切，包括楊樹(shù)柳樹(shù)，包括教皇總統(tǒng)，也包括地球太陽(yáng)，甚至是你所了解的整個(gè)宇宙。
這是1968年問(wèn)世的作品，他們從很早就開(kāi)始籌劃了。他們有了這個(gè)想法的時(shí)候，愛(ài)因斯坦剛剛死去不到十年，那離現(xiàn)代科技的軸心時(shí)代很近。他們大概是習(xí)慣了那個(gè)年代的感覺(jué)，所以，沒(méi)有料到像是愛(ài)因斯坦這種人物一百年里只可能出一個(gè)的，所以，他們按照當(dāng)時(shí)的進(jìn)度預(yù)測(cè)了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒(méi)有意識(shí)到，不僅僅是愛(ài)因斯坦，包括他們兩個(gè)人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見(jiàn)”。所以，人類無(wú)法跟得上他們的腳步，就好比愛(ài)因斯坦在世時(shí)沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得懂相對(duì)論一樣，克拉克和庫(kù)布里克死去多年，也沒(méi)人能像他們預(yù)想的那樣在太空漫游。我從書(shū)的后勒口摘了這么幾句話，簡(jiǎn)單表達(dá)一下它的現(xiàn)實(shí)意義。
1968年，“阿波羅8號(hào)“航天員在全體看過(guò)《2001：太空漫游》后，才出發(fā)前往月球。
1970年，“阿波羅13號(hào)”遭遇意外，向任務(wù)中心報(bào)告的第一句話是：“休斯頓，我們出問(wèn)題了?！睅缀鹾捅緯?shū)所言一模一樣。
1971年，美國(guó)宇航局送給克拉克一個(gè)登月艙著陸地點(diǎn)模型，并銘文寫(xiě)道：“阿波羅15號(hào)全體成員，感謝您對(duì)太空的想象力。”
1977年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了本書(shū)中所預(yù)言的技術(shù)，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽(yáng)系。
1981年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器傳回第一批土衛(wèi)八圖片，其景象與本書(shū)中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書(shū)，你無(wú)法體會(huì)。我已被此震撼至死！
人體漫游讀后感篇五
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開(kāi)始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書(shū)嗎？孩子欣喜地告訴我這本書(shū)被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書(shū)才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書(shū)最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書(shū)里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫(xiě)著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫(xiě)很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開(kāi)想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫(xiě)法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書(shū)的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書(shū)中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲(chóng)對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開(kāi)始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書(shū)，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書(shū)，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書(shū)，她會(huì)慢慢在這一本本書(shū)中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書(shū)中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
人體漫游讀后感篇六
這真是一個(gè)奇特的世界!能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免.....不讓人稱贊。
這就是劉易斯筆下的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛(ài)麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無(wú)不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無(wú)形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說(shuō)我早已離開(kāi)了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。
小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無(wú)知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛(ài)麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥(niǎo)打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種情況，聽(tīng)起來(lái)很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的力量吧!
如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛(ài)麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺(jué)，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬(wàn)里，但我們要相信，我們雖與童話離開(kāi)了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺(jué)而已。
愛(ài)麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛(ài)上它。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無(wú)法抗拒,這正是童話的力量!
人體漫游讀后感篇七
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈的作品，它的故事情節(jié)真精彩。
小靈通在外出采訪的時(shí)候，不小心坐上了通向未來(lái)市的原子能氣墊船。在船上，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小虎子和小燕。小虎子和小燕帶著小靈通來(lái)到了未來(lái)市。小靈通在未來(lái)市住了三天，大開(kāi)眼界。
第一天，他看到了未來(lái)市的高超的科技，還認(rèn)識(shí)了小虎子家的機(jī)器人——鐵蛋。鐵蛋雖然看起來(lái)方頭方腦，說(shuō)起話來(lái)甕聲甕氣的，但是他可能干了!他會(huì)下棋，會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。
第二天，小虎子一家晨練結(jié)束后，帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過(guò)了，小靈通去化學(xué)糧食廠采訪。他坐著飄行車與林老師來(lái)到人造淀粉車間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來(lái)：這個(gè)車間的墻壁和天花板上涂了葉綠素，那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個(gè)車間里。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，制成了人造淀粉。
第三天，小虎子陪著小靈通參觀了未來(lái)市農(nóng)廠。最終，小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在。
未來(lái)市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到，因?yàn)檫@是一座科幻的城市。未來(lái)市就像是一朵花，需要我們呵護(hù)它;未來(lái)市是一座大廈，需要我們建造它。只要我們努力，我們就會(huì)有像未來(lái)市一樣美好的明天。
人體漫游讀后感篇八
1、這簡(jiǎn)直是個(gè)幻境。
2、當(dāng)他們演講的時(shí)候，就把你玩弄于鼓掌之中，將你帶入到他們?cè)O(shè)定的幻境之中，亦或是將你轉(zhuǎn)換到另一個(gè)地方。
3、如果某人認(rèn)為這種治理幻境只存在于兔子洞中，那么他們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那些最成功的企業(yè)是如何管理他們的內(nèi)部機(jī)構(gòu)的。
4、當(dāng)市場(chǎng)達(dá)到虛幻的地步（太虛幻境）時(shí)，基本面或是投資者態(tài)度的一個(gè)小小的改變就足以導(dǎo)致金融體系崩潰。
6、那人便是拿破侖，夢(mèng)游中的巨人，他還想往前走，去追尋那崩塌了的幻境。
7、他們倒退，總是盯著中世紀(jì)：那時(shí)，確實(shí)，連幻境和信仰都有所不同。
8、在某個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，試圖在小說(shuō)里以不著邊際的幻境去為人們緩解20世紀(jì)末令人窒息的氛圍。
9、法雷爾立刻就開(kāi)始買下周圍的土地并把它們變成蝴蝶幻境。
10、我已經(jīng)在比火車要去的地方還遠(yuǎn)的幻境中呆了一天，藍(lán)天之下的一井之地，在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的.停車位和藏著書(shū)籍的古墓穴。
11、在下一個(gè)繁榮時(shí)期開(kāi)啟之前，美聯(lián)儲(chǔ)需要做出可靠的承諾：限制杠桿率、提高利率、并采取必要行動(dòng)將人們從烏托邦的幻境中驚醒。
12、表現(xiàn)得現(xiàn)實(shí)一些，我們之中有太多人生活在對(duì)于完全缺乏認(rèn)識(shí)的幻境之中。
13、但是，這里的這種幻境式概念手機(jī)絕對(duì)會(huì)讓你啞口無(wú)言。
14、清晨，霧氣從庫(kù)倫河上悄悄地爬上山坡，等到黃昏時(shí)分，又將田地包裹得如幻境一般。
15、約翰遜稱彌爾頓這首詩(shī)的結(jié)構(gòu),是遙遠(yuǎn)的幻境是不得已的。
16、如果真的是為了窒息，那么黑色的幻境，則是我要的窒息。
17、您是否也對(duì)這個(gè)古老世界抑或幻境充滿好奇？
18、有時(shí)，她仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入幻境；她問(wèn)自己：“這是真實(shí)的嗎？”
19、我會(huì)與你沉淪幻境，雖然我不能拯救你。
20、這也許是她給他暗示，是該到放手的時(shí)候了，夢(mèng)最終還是要醒的，盡管那很痛，過(guò)于的迷戀只會(huì)陷入幻境而走上幻滅。
21、我在空腹饑餓或醉酒時(shí)來(lái)創(chuàng)作，深度地體驗(yàn)純粹的生命力，浮現(xiàn)出漫無(wú)邊際的冥想與幻境。
22、他雖然也寫(xiě)到了過(guò)去，寫(xiě)到了未來(lái)，勾勒了幻境，但是所有這些都是為表現(xiàn)“今”服務(wù)的。
人體漫游讀后感篇九
《小靈通漫游未來(lái)》是由葉永烈創(chuàng)作的。
本書(shū)的主人公便是小靈通，他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既唬线^(guò)了一艘“原子能氣墊船”，去往未來(lái)城，這就讓小靈通開(kāi)始了首游未來(lái)城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕，與他們成為了好朋友。
后來(lái)，小靈通又再游未來(lái)城和三游未來(lái)城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí)，這證明著未來(lái)城的變化，從“飄行車”到五用車，再到七用車，從“人造器官”到記憶芯片，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化，似乎這本書(shū)僅僅在講美好的一切。但在本書(shū)中的一篇內(nèi)容使整本書(shū)與眾不同。
書(shū)中有一段寫(xiě)小靈通在未來(lái)城看《焦點(diǎn)訪談》，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。
比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽，但會(huì)使未來(lái)城面臨“老齡化”的問(wèn)題，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。
再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒(méi)有“滅絕”這一問(wèn)題，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。
在科技時(shí)代，如何發(fā)展，值得深思。
我喜歡這本書(shū)，喜歡它的真實(shí)，喜歡它的全面。
人體漫游讀后感篇十
我最近從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定購(gòu)了一些書(shū)，其中，我最喜歡的是《小靈通漫游未來(lái)》。
上面寫(xiě)了小靈通不小心坐上了通往“未來(lái)市”的氣墊船。在船上認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕，并和他們成為了朋友。
住了幾天又要回去了。小靈通做火箭回去,小虎子和小燕很想他,希望他能再來(lái)這玩。
小靈通回到了自己家，沒(méi)幾天，就想小虎子他們了。正在這時(shí)，他的門響了，小靈通一問(wèn)是誰(shuí)，門外就響到：“鐵蛋。”小靈通一聽(tīng)高興的開(kāi)開(kāi)了們，可是一看，是一個(gè)小男孩，小靈通呆了，心想：“中國(guó)人叫鐵蛋的多的是這可能是其中一個(gè)巴?！蓖蝗荒莻€(gè)小男孩開(kāi)口了：“小靈通，你不認(rèn)識(shí)我了，我是未來(lái)市的鐵蛋呀！”小靈通這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人的眼神跟原來(lái)一樣傻?！?BR> 他們又來(lái)到未來(lái)市，他又大開(kāi)眼界原來(lái)的汽車變了整個(gè)城市也變了……..
隨之也就有他第三游未來(lái)了。當(dāng)他第三次去時(shí)“五用車’成了七用車小虎子還帶他們?nèi)⒂^歷史博物館，他們還閱讀《未來(lái)市的過(guò)去》這本書(shū)。最后又去了cl研究所（克隆研究所?？寺〉挠⒄Z(yǔ)是cione）在這里，他們看見(jiàn)了克隆羊和克隆豬。最后又去看外星人了！外星人長(zhǎng)有3只腳，3只手，3只耳朵和三只眼。他們參觀完，這個(gè)故事就結(jié)束了。
人體漫游讀后感篇十一
在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺(jué)得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書(shū)，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。
人體漫游讀后感篇十二
“我可以滿足你一個(gè)愿望?！边@只奇怪的貓平和地說(shuō)。什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!一只貓可以滿足我的愿望!還是一只不會(huì)自己上發(fā)條的機(jī)器貓，真是個(gè)笑話。（充滿神奇的語(yǔ)言把我們帶入一個(gè)童話世界。）。
“你幫我上了發(fā)條，救了我，我滿足你一個(gè)愿望，你不愿意嗎?”這只貓?jiān)俅我运菦](méi)有音調(diào)的聲音說(shuō)道?！八懔?，我要走了，這個(gè)……”這只貓說(shuō)著就把自己兜里的'一個(gè)奇怪的東西塞在我手里，“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，給你吧!”說(shuō)完，就飛走了，（新鮮玩具。莫非要跨越時(shí)空了?）。
到家后，我就立刻擺弄起這個(gè)東西。只要在這時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)上寫(xiě)上想去的地方和時(shí)間就可以了。我左思右想，我決定去看肴二十年后的家鄉(xiāng)。（“序幕”真長(zhǎng)!到這里才接觸正題，）。
我懷著緊張而又期盼的心情按下了按鈕，我突然感覺(jué)自己在太空中穿行，我滿心激動(dòng)?？茨敲利惖腻缧窃谔罩胁吝^(guò)漂亮的弧線，一個(gè)個(gè)行星各行其道，真是一幅壯觀的圖畫(huà),我感覺(jué)到了自身的渺小。（太空旅行的神奇見(jiàn)聞和感受。）。
突然眼前一片黑暗，只能看見(jiàn)一扇白色的門，豎立在我的而前，找深深吸氣，勇敢地開(kāi)啟大門，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)完全自動(dòng)化的公園。（緊張之后又有一處奇觀。）。
公園的花草樹(shù)木，完全不用人工種植，都是電腦自動(dòng)化控制，定時(shí)澆水、施肥，隨時(shí)監(jiān)淵植物們的健康狀況。孩子們無(wú)憂無(wú)慮地在公園媽?xiě)?。天空像剛潑了藍(lán)色顏料一樣，蔚藍(lán)、蔚藍(lán)……（休閑之地也體現(xiàn)現(xiàn)代化。）。
走在繁華的街道上，找看見(jiàn)遠(yuǎn)處的空中列車，正我著人們奔向各自的站點(diǎn)。這種超環(huán)保的節(jié)能飛行車，既減緩了地上的交通，也不會(huì)污染空氣。人們還修筑了空中的停車場(chǎng)。一百多層的摩天大廈到處可見(jiàn)。我感覺(jué)天又高了。（繁華之所怎會(huì)忘節(jié)能環(huán)保。）。
漸漸，黃昏來(lái)臨，路上，人們?yōu)橹约旱氖虑槎β怠?BR> 夜間，各種彩燈像太空中的行星一樣閃爍著。喧鬧的大街，變得沉寂，我想我該回去了。
按下按鈕，我又順著原路回到了家中。（初中作文）。
走出家門，看看街頭，心中有種信念，一定要為自己的家鄉(xiāng)盡一份力。（回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開(kāi)頭。）。
時(shí)間如流水，二十年很快過(guò)去，我己是中年人了，走在街上，好像又在那個(gè)幻境中，但是現(xiàn)在，一切都那么真實(shí)，“剛才那只貓真奇怪，還會(huì)說(shuō)話?！蔽疑砼缘男∨⑧卣f(shuō)道。（時(shí)空錯(cuò)亂。畫(huà)蛇添足。）。
人體漫游讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)。作者通過(guò)小靈通到未來(lái)市進(jìn)行一番漫游，報(bào)道種種未來(lái)的新科學(xué)和新技術(shù)。
書(shū)里寫(xiě)了未來(lái)市里的許多新發(fā)明。比如溜滑劑、機(jī)器人和人造器官等等。人們將
溜滑劑灑在地面上，偷了東西的小偷就逃不走了。人們可以把初級(jí)機(jī)器人變成像真的人一樣的機(jī)器人。人們身體器官壞了，都可以用人造器官更換。我想要是真的有這些東西就好了。
令我最感興趣的是《小虎子成了“天才”》。小靈通第三次去未來(lái)市的時(shí)候，小靈通聽(tīng)說(shuō)小虎子住院了。他以為小虎子生病了，很是擔(dān)心。在小虎子家的機(jī)器人鐵蛋帶小靈通去看望小虎子后，小靈通看到小虎子強(qiáng)壯的身體，才得知他沒(méi)有生病。沒(méi)有生病為什要住院呢，小靈通想不明白。后來(lái)他看到洪大夫給小虎子測(cè)試英譯漢、漢譯英、《辭?！防锏闹R(shí)和圓周率的背誦等高難度的知識(shí)。這些很難的題，沒(méi)想到小虎子都一一答了出來(lái)。最后，當(dāng)洪大夫拿出記憶芯片，小靈通才明白小虎子這幾天住院就是為了安裝記憶芯片，剛才洪大夫是在給小虎子作安裝后的測(cè)試。我想要是真能安裝記憶芯片該多好??！有了記憶芯片可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)。
看完這本書(shū)，我懂得了科學(xué)的重要性?？茖W(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)程，使人類有了嶄新又美好的生活。我們探索科學(xué)要一絲不茍，精益求精。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，解決生活中的問(wèn)題。
我非常喜歡《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)，我要把這本書(shū)推薦給更多喜愛(ài)看書(shū)的小讀者看看。
人體漫游讀后感篇十四
我估計(jì)作品也應(yīng)該是先在雜志上連在之后在收錄的合集。
第一部寫(xiě)得是未來(lái)之前，但終究不是未來(lái)，人們喜歡那種神秘的美，但當(dāng)事情發(fā)展到了后幾部，有些乏味，即便寫(xiě)得很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)@未來(lái)的樣子終究不是我們所期盼的美好。
書(shū)籍本身很短讀之過(guò)癮，一天一本四天左右就能看完，情節(jié)引人入勝但背后的深度，我覺(jué)得有些不足。
人體漫游讀后感篇一
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的漫游宇宙空間讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書(shū)不僅有豐富的知識(shí)，還有許多笑話、謎語(yǔ)、名言，讓我在輕松娛樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書(shū)上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書(shū)上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書(shū)真是我的良師益友！
讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽(yáng)要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄粒且驗(yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書(shū)，開(kāi)擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“天下無(wú)難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
人體漫游讀后感篇二
翻開(kāi)《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，我開(kāi)始跟隨愛(ài)麗絲尋找答案……在那個(gè)世界，我看到女孩愛(ài)麗絲因?yàn)樽分鹨恢煌米拥暨M(jìn)了兔子洞而進(jìn)入了一個(gè)奇幻的地方，在那里她遇到了平時(shí)都無(wú)法想象的事情：她認(rèn)識(shí)了小丑“瘋帽子”、會(huì)說(shuō)話的兔子、飄在空中會(huì)隱身的貓、美麗溫柔的白皇后和邪惡暴躁的紅皇后。在朋友的幫助下，她殺死了守護(hù)紅皇后的怪獸，并幫助白皇后重新奪回了皇位。
書(shū)中的一切都讓我驚奇，尤其是兔子派來(lái)了小壁虎比爾的情節(jié)。愛(ài)麗絲打敗了比爾，還識(shí)破了比爾的戰(zhàn)術(shù)，她一個(gè)小女孩，能擁有這樣的勇氣與智慧，著實(shí)讓我佩服。
“勇敢”這一詞我們都認(rèn)識(shí)，但是它的意義卻不簡(jiǎn)單，勇敢是做錯(cuò)了事情能夠勇于承擔(dān)；勇敢是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手；勇敢是一種擔(dān)當(dāng)；勇敢是……讓我們勇敢起來(lái)吧！我們大家都要像愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人！
人體漫游讀后感篇三
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是英國(guó)的劉易斯?？鍫柕闹?，這本書(shū)主要寫(xiě)了善良可愛(ài)的小女孩愛(ài)麗絲的夢(mèng)中奇遇記。作者以豐富的想象力，寫(xiě)出了這本奇特的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
作者筆下的愛(ài)麗斯小姑娘心地純潔，樂(lè)于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或動(dòng)物時(shí)神情鎮(zhèn)定，毫無(wú)驚訝，毛骨悚然之表情，更增添小女孩愛(ài)麗絲的幾分勇敢，更說(shuō)明她是一個(gè)遇事冷靜鎮(zhèn)定的人。
這本書(shū)里有兩個(gè)大故事。一個(gè)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，另一個(gè)是《愛(ài)麗斯鏡中奇遇記》。這兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事都有—一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是里面所寫(xiě)的東西都稀奇古怪，甚至連本不該說(shuō)話的東西都會(huì)說(shuō)話，而且似乎是很自然的事。
第一集《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無(wú)聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛(ài)麗絲開(kāi)始了她的奇幻之旅。書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》這個(gè)故事是由一只小貓引起的。故事里的愛(ài)麗絲和前一集的愛(ài)麗絲不一樣?！稅?ài)麗絲鏡中漫游記》里的愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書(shū)之后，感覺(jué)到小孩的想象力是那么的天真??！就連一個(gè)大人也做不到。愛(ài)麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話故事一樣，充滿想象，充滿天真。
在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》中，我更喜歡《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》。因?yàn)槲矣X(jué)得《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》的想象力更豐富多彩深不可測(cè)，所以我更喜歡《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》。在愛(ài)麗絲鏡中奇遇記中，我最喜歡愛(ài)麗絲王后這章。這樣的想象雖然遙不可及，但也是一種想象，美好的想象。
人體漫游讀后感篇四
《2001：太空漫游》是克拉克寫(xiě)的書(shū)，是斯坦利·庫(kù)布呂克拍的電影，其實(shí)這個(gè)構(gòu)想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個(gè)人的分量么？我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，關(guān)于阿瑟·克拉克，有句話是這么說(shuō)的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說(shuō)家。關(guān)于斯坦利·庫(kù)布里克，有句話是這樣說(shuō)的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫(kù)布里克。
如果你看過(guò)電影，相信你已經(jīng)感受到了，這兩個(gè)人合作的東西，能凌駕于一切之上。無(wú)論有多少人重復(fù)地說(shuō)過(guò)這部作品的偉大以及不可超越，我們?cè)诿看巫x完之后依然會(huì)發(fā)自肺腑地再說(shuō)一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認(rèn)識(shí)到的一切，包括楊樹(shù)柳樹(shù)，包括教皇總統(tǒng)，也包括地球太陽(yáng)，甚至是你所了解的整個(gè)宇宙。
這是1968年問(wèn)世的作品，他們從很早就開(kāi)始籌劃了。他們有了這個(gè)想法的時(shí)候，愛(ài)因斯坦剛剛死去不到十年，那離現(xiàn)代科技的軸心時(shí)代很近。他們大概是習(xí)慣了那個(gè)年代的感覺(jué)，所以，沒(méi)有料到像是愛(ài)因斯坦這種人物一百年里只可能出一個(gè)的，所以，他們按照當(dāng)時(shí)的進(jìn)度預(yù)測(cè)了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒(méi)有意識(shí)到，不僅僅是愛(ài)因斯坦，包括他們兩個(gè)人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見(jiàn)”。所以，人類無(wú)法跟得上他們的腳步，就好比愛(ài)因斯坦在世時(shí)沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得懂相對(duì)論一樣，克拉克和庫(kù)布里克死去多年，也沒(méi)人能像他們預(yù)想的那樣在太空漫游。我從書(shū)的后勒口摘了這么幾句話，簡(jiǎn)單表達(dá)一下它的現(xiàn)實(shí)意義。
1968年，“阿波羅8號(hào)“航天員在全體看過(guò)《2001：太空漫游》后，才出發(fā)前往月球。
1970年，“阿波羅13號(hào)”遭遇意外，向任務(wù)中心報(bào)告的第一句話是：“休斯頓，我們出問(wèn)題了?！睅缀鹾捅緯?shū)所言一模一樣。
1971年，美國(guó)宇航局送給克拉克一個(gè)登月艙著陸地點(diǎn)模型，并銘文寫(xiě)道：“阿波羅15號(hào)全體成員，感謝您對(duì)太空的想象力。”
1977年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了本書(shū)中所預(yù)言的技術(shù)，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽(yáng)系。
1981年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器傳回第一批土衛(wèi)八圖片，其景象與本書(shū)中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書(shū)，你無(wú)法體會(huì)。我已被此震撼至死！
人體漫游讀后感篇五
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開(kāi)始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書(shū)嗎？孩子欣喜地告訴我這本書(shū)被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書(shū)才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書(shū)最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書(shū)里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫(xiě)著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫(xiě)很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開(kāi)想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫(xiě)法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書(shū)的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書(shū)中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲(chóng)對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開(kāi)始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書(shū)，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書(shū)，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書(shū)，她會(huì)慢慢在這一本本書(shū)中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書(shū)中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
人體漫游讀后感篇六
這真是一個(gè)奇特的世界!能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免.....不讓人稱贊。
這就是劉易斯筆下的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛(ài)麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無(wú)不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無(wú)形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說(shuō)我早已離開(kāi)了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。
小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無(wú)知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛(ài)麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥(niǎo)打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種情況，聽(tīng)起來(lái)很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的力量吧!
如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛(ài)麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺(jué)，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬(wàn)里，但我們要相信，我們雖與童話離開(kāi)了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺(jué)而已。
愛(ài)麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛(ài)上它。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無(wú)法抗拒,這正是童話的力量!
人體漫游讀后感篇七
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈的作品，它的故事情節(jié)真精彩。
小靈通在外出采訪的時(shí)候，不小心坐上了通向未來(lái)市的原子能氣墊船。在船上，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小虎子和小燕。小虎子和小燕帶著小靈通來(lái)到了未來(lái)市。小靈通在未來(lái)市住了三天，大開(kāi)眼界。
第一天，他看到了未來(lái)市的高超的科技，還認(rèn)識(shí)了小虎子家的機(jī)器人——鐵蛋。鐵蛋雖然看起來(lái)方頭方腦，說(shuō)起話來(lái)甕聲甕氣的，但是他可能干了!他會(huì)下棋，會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。
第二天，小虎子一家晨練結(jié)束后，帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過(guò)了，小靈通去化學(xué)糧食廠采訪。他坐著飄行車與林老師來(lái)到人造淀粉車間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來(lái)：這個(gè)車間的墻壁和天花板上涂了葉綠素，那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個(gè)車間里。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，制成了人造淀粉。
第三天，小虎子陪著小靈通參觀了未來(lái)市農(nóng)廠。最終，小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在。
未來(lái)市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到，因?yàn)檫@是一座科幻的城市。未來(lái)市就像是一朵花，需要我們呵護(hù)它;未來(lái)市是一座大廈，需要我們建造它。只要我們努力，我們就會(huì)有像未來(lái)市一樣美好的明天。
人體漫游讀后感篇八
1、這簡(jiǎn)直是個(gè)幻境。
2、當(dāng)他們演講的時(shí)候，就把你玩弄于鼓掌之中，將你帶入到他們?cè)O(shè)定的幻境之中，亦或是將你轉(zhuǎn)換到另一個(gè)地方。
3、如果某人認(rèn)為這種治理幻境只存在于兔子洞中，那么他們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那些最成功的企業(yè)是如何管理他們的內(nèi)部機(jī)構(gòu)的。
4、當(dāng)市場(chǎng)達(dá)到虛幻的地步（太虛幻境）時(shí)，基本面或是投資者態(tài)度的一個(gè)小小的改變就足以導(dǎo)致金融體系崩潰。
6、那人便是拿破侖，夢(mèng)游中的巨人，他還想往前走，去追尋那崩塌了的幻境。
7、他們倒退，總是盯著中世紀(jì)：那時(shí)，確實(shí)，連幻境和信仰都有所不同。
8、在某個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，試圖在小說(shuō)里以不著邊際的幻境去為人們緩解20世紀(jì)末令人窒息的氛圍。
9、法雷爾立刻就開(kāi)始買下周圍的土地并把它們變成蝴蝶幻境。
10、我已經(jīng)在比火車要去的地方還遠(yuǎn)的幻境中呆了一天，藍(lán)天之下的一井之地，在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的.停車位和藏著書(shū)籍的古墓穴。
11、在下一個(gè)繁榮時(shí)期開(kāi)啟之前，美聯(lián)儲(chǔ)需要做出可靠的承諾：限制杠桿率、提高利率、并采取必要行動(dòng)將人們從烏托邦的幻境中驚醒。
12、表現(xiàn)得現(xiàn)實(shí)一些，我們之中有太多人生活在對(duì)于完全缺乏認(rèn)識(shí)的幻境之中。
13、但是，這里的這種幻境式概念手機(jī)絕對(duì)會(huì)讓你啞口無(wú)言。
14、清晨，霧氣從庫(kù)倫河上悄悄地爬上山坡，等到黃昏時(shí)分，又將田地包裹得如幻境一般。
15、約翰遜稱彌爾頓這首詩(shī)的結(jié)構(gòu),是遙遠(yuǎn)的幻境是不得已的。
16、如果真的是為了窒息，那么黑色的幻境，則是我要的窒息。
17、您是否也對(duì)這個(gè)古老世界抑或幻境充滿好奇？
18、有時(shí)，她仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入幻境；她問(wèn)自己：“這是真實(shí)的嗎？”
19、我會(huì)與你沉淪幻境，雖然我不能拯救你。
20、這也許是她給他暗示，是該到放手的時(shí)候了，夢(mèng)最終還是要醒的，盡管那很痛，過(guò)于的迷戀只會(huì)陷入幻境而走上幻滅。
21、我在空腹饑餓或醉酒時(shí)來(lái)創(chuàng)作，深度地體驗(yàn)純粹的生命力，浮現(xiàn)出漫無(wú)邊際的冥想與幻境。
22、他雖然也寫(xiě)到了過(guò)去，寫(xiě)到了未來(lái)，勾勒了幻境，但是所有這些都是為表現(xiàn)“今”服務(wù)的。
人體漫游讀后感篇九
《小靈通漫游未來(lái)》是由葉永烈創(chuàng)作的。
本書(shū)的主人公便是小靈通，他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既唬线^(guò)了一艘“原子能氣墊船”，去往未來(lái)城，這就讓小靈通開(kāi)始了首游未來(lái)城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕，與他們成為了好朋友。
后來(lái)，小靈通又再游未來(lái)城和三游未來(lái)城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí)，這證明著未來(lái)城的變化，從“飄行車”到五用車，再到七用車，從“人造器官”到記憶芯片，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化，似乎這本書(shū)僅僅在講美好的一切。但在本書(shū)中的一篇內(nèi)容使整本書(shū)與眾不同。
書(shū)中有一段寫(xiě)小靈通在未來(lái)城看《焦點(diǎn)訪談》，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。
比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽，但會(huì)使未來(lái)城面臨“老齡化”的問(wèn)題，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。
再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒(méi)有“滅絕”這一問(wèn)題，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。
在科技時(shí)代，如何發(fā)展，值得深思。
我喜歡這本書(shū)，喜歡它的真實(shí)，喜歡它的全面。
人體漫游讀后感篇十
我最近從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定購(gòu)了一些書(shū)，其中，我最喜歡的是《小靈通漫游未來(lái)》。
上面寫(xiě)了小靈通不小心坐上了通往“未來(lái)市”的氣墊船。在船上認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕，并和他們成為了朋友。
住了幾天又要回去了。小靈通做火箭回去,小虎子和小燕很想他,希望他能再來(lái)這玩。
小靈通回到了自己家，沒(méi)幾天，就想小虎子他們了。正在這時(shí)，他的門響了，小靈通一問(wèn)是誰(shuí)，門外就響到：“鐵蛋。”小靈通一聽(tīng)高興的開(kāi)開(kāi)了們，可是一看，是一個(gè)小男孩，小靈通呆了，心想：“中國(guó)人叫鐵蛋的多的是這可能是其中一個(gè)巴?！蓖蝗荒莻€(gè)小男孩開(kāi)口了：“小靈通，你不認(rèn)識(shí)我了，我是未來(lái)市的鐵蛋呀！”小靈通這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人的眼神跟原來(lái)一樣傻?！?BR> 他們又來(lái)到未來(lái)市，他又大開(kāi)眼界原來(lái)的汽車變了整個(gè)城市也變了……..
隨之也就有他第三游未來(lái)了。當(dāng)他第三次去時(shí)“五用車’成了七用車小虎子還帶他們?nèi)⒂^歷史博物館，他們還閱讀《未來(lái)市的過(guò)去》這本書(shū)。最后又去了cl研究所（克隆研究所?？寺〉挠⒄Z(yǔ)是cione）在這里，他們看見(jiàn)了克隆羊和克隆豬。最后又去看外星人了！外星人長(zhǎng)有3只腳，3只手，3只耳朵和三只眼。他們參觀完，這個(gè)故事就結(jié)束了。
人體漫游讀后感篇十一
在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺(jué)得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書(shū)，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。
人體漫游讀后感篇十二
“我可以滿足你一個(gè)愿望?！边@只奇怪的貓平和地說(shuō)。什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!一只貓可以滿足我的愿望!還是一只不會(huì)自己上發(fā)條的機(jī)器貓，真是個(gè)笑話。（充滿神奇的語(yǔ)言把我們帶入一個(gè)童話世界。）。
“你幫我上了發(fā)條，救了我，我滿足你一個(gè)愿望，你不愿意嗎?”這只貓?jiān)俅我运菦](méi)有音調(diào)的聲音說(shuō)道?！八懔?，我要走了，這個(gè)……”這只貓說(shuō)著就把自己兜里的'一個(gè)奇怪的東西塞在我手里，“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，給你吧!”說(shuō)完，就飛走了，（新鮮玩具。莫非要跨越時(shí)空了?）。
到家后，我就立刻擺弄起這個(gè)東西。只要在這時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)上寫(xiě)上想去的地方和時(shí)間就可以了。我左思右想，我決定去看肴二十年后的家鄉(xiāng)。（“序幕”真長(zhǎng)!到這里才接觸正題，）。
我懷著緊張而又期盼的心情按下了按鈕，我突然感覺(jué)自己在太空中穿行，我滿心激動(dòng)?？茨敲利惖腻缧窃谔罩胁吝^(guò)漂亮的弧線，一個(gè)個(gè)行星各行其道，真是一幅壯觀的圖畫(huà),我感覺(jué)到了自身的渺小。（太空旅行的神奇見(jiàn)聞和感受。）。
突然眼前一片黑暗，只能看見(jiàn)一扇白色的門，豎立在我的而前，找深深吸氣，勇敢地開(kāi)啟大門，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)完全自動(dòng)化的公園。（緊張之后又有一處奇觀。）。
公園的花草樹(shù)木，完全不用人工種植，都是電腦自動(dòng)化控制，定時(shí)澆水、施肥，隨時(shí)監(jiān)淵植物們的健康狀況。孩子們無(wú)憂無(wú)慮地在公園媽?xiě)?。天空像剛潑了藍(lán)色顏料一樣，蔚藍(lán)、蔚藍(lán)……（休閑之地也體現(xiàn)現(xiàn)代化。）。
走在繁華的街道上，找看見(jiàn)遠(yuǎn)處的空中列車，正我著人們奔向各自的站點(diǎn)。這種超環(huán)保的節(jié)能飛行車，既減緩了地上的交通，也不會(huì)污染空氣。人們還修筑了空中的停車場(chǎng)。一百多層的摩天大廈到處可見(jiàn)。我感覺(jué)天又高了。（繁華之所怎會(huì)忘節(jié)能環(huán)保。）。
漸漸，黃昏來(lái)臨，路上，人們?yōu)橹约旱氖虑槎β怠?BR> 夜間，各種彩燈像太空中的行星一樣閃爍著。喧鬧的大街，變得沉寂，我想我該回去了。
按下按鈕，我又順著原路回到了家中。（初中作文）。
走出家門，看看街頭，心中有種信念，一定要為自己的家鄉(xiāng)盡一份力。（回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開(kāi)頭。）。
時(shí)間如流水，二十年很快過(guò)去，我己是中年人了，走在街上，好像又在那個(gè)幻境中，但是現(xiàn)在，一切都那么真實(shí)，“剛才那只貓真奇怪，還會(huì)說(shuō)話?！蔽疑砼缘男∨⑧卣f(shuō)道。（時(shí)空錯(cuò)亂。畫(huà)蛇添足。）。
人體漫游讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)。作者通過(guò)小靈通到未來(lái)市進(jìn)行一番漫游，報(bào)道種種未來(lái)的新科學(xué)和新技術(shù)。
書(shū)里寫(xiě)了未來(lái)市里的許多新發(fā)明。比如溜滑劑、機(jī)器人和人造器官等等。人們將
溜滑劑灑在地面上，偷了東西的小偷就逃不走了。人們可以把初級(jí)機(jī)器人變成像真的人一樣的機(jī)器人。人們身體器官壞了，都可以用人造器官更換。我想要是真的有這些東西就好了。
令我最感興趣的是《小虎子成了“天才”》。小靈通第三次去未來(lái)市的時(shí)候，小靈通聽(tīng)說(shuō)小虎子住院了。他以為小虎子生病了，很是擔(dān)心。在小虎子家的機(jī)器人鐵蛋帶小靈通去看望小虎子后，小靈通看到小虎子強(qiáng)壯的身體，才得知他沒(méi)有生病。沒(méi)有生病為什要住院呢，小靈通想不明白。后來(lái)他看到洪大夫給小虎子測(cè)試英譯漢、漢譯英、《辭?！防锏闹R(shí)和圓周率的背誦等高難度的知識(shí)。這些很難的題，沒(méi)想到小虎子都一一答了出來(lái)。最后，當(dāng)洪大夫拿出記憶芯片，小靈通才明白小虎子這幾天住院就是為了安裝記憶芯片，剛才洪大夫是在給小虎子作安裝后的測(cè)試。我想要是真能安裝記憶芯片該多好??！有了記憶芯片可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)。
看完這本書(shū)，我懂得了科學(xué)的重要性?？茖W(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)程，使人類有了嶄新又美好的生活。我們探索科學(xué)要一絲不茍，精益求精。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，解決生活中的問(wèn)題。
我非常喜歡《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)，我要把這本書(shū)推薦給更多喜愛(ài)看書(shū)的小讀者看看。
人體漫游讀后感篇十四
我估計(jì)作品也應(yīng)該是先在雜志上連在之后在收錄的合集。
第一部寫(xiě)得是未來(lái)之前，但終究不是未來(lái)，人們喜歡那種神秘的美，但當(dāng)事情發(fā)展到了后幾部，有些乏味，即便寫(xiě)得很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)@未來(lái)的樣子終究不是我們所期盼的美好。
書(shū)籍本身很短讀之過(guò)癮，一天一本四天左右就能看完，情節(jié)引人入勝但背后的深度，我覺(jué)得有些不足。