每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高考作文素材積累篇一
2、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
3、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
5、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉，
6、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著;母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
7、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
8、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
9、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
10、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
11、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
12、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
13、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
14、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
15、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
高考作文素材積累篇二
雄安新區(qū)
4月1日，中央決定設(shè)立雄安新區(qū)，新區(qū)的定位相當(dāng)亮眼，它將比肩于深圳和浦東，被定義為“具有全國(guó)意義的新區(qū)，也是深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的一項(xiàng)重大決策部署，是千年大計(jì)、國(guó)家大事”。雄安新區(qū)涉及雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域，地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
此消息一出，世人目光齊聚于此，雄安新區(qū)甚至成了清明小長(zhǎng)假的熱門(mén)踏青地，不少炒房客聞風(fēng)而動(dòng)，而從中看到發(fā)展機(jī)遇的亦大有人在。新區(qū)會(huì)怎么建?未來(lái)將會(huì)起到什么作用?它會(huì)為緩解首都?jí)毫ψ鲈鯓拥呢暙I(xiàn)，又將成為怎樣獨(dú)具特色的風(fēng)景?拭目以待。
新區(qū)經(jīng)濟(jì)、京津冀協(xié)同發(fā)展、炒房投機(jī)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、機(jī)遇把握、宜居生活
寫(xiě)作運(yùn)用提示一
創(chuàng)新是前行的動(dòng)力源，大到國(guó)家，小到個(gè)人
燕趙大地上，一個(gè)全新的春天的故事正在譜寫(xiě)。河北雄安新區(qū)的設(shè)立，讓京津冀協(xié)同發(fā)展有了精準(zhǔn)的著力點(diǎn)。
這步棋，走的新穎清奇。這原本是片名不見(jiàn)經(jīng)傳的區(qū)域，但經(jīng)此新區(qū)之設(shè)立，不僅名聲大噪，還將引來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的挑戰(zhàn)。它將對(duì)于集中疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)化開(kāi)發(fā)新模式，調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新引擎，發(fā)揮重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。國(guó)家發(fā)展規(guī)劃不斷出新，個(gè)人的生活之路亦該求新謀變，創(chuàng)新才是改變困局的利器。
寫(xiě)作運(yùn)用提示二
投機(jī)，終歸不如腳踏實(shí)地的奮斗更彰顯力量
設(shè)立雄安新區(qū)的消息一經(jīng)傳出，炒房者應(yīng)聲而動(dòng)，將目光投向新區(qū)地產(chǎn)。4月5日，與雄安新區(qū)三縣緊鄰的河北省廊坊市霸州市、文安縣;滄州市任丘市;保定市徐水區(qū)、定興縣、滿(mǎn)城區(qū)、清苑區(qū)、白溝新城、高碑店市等九個(gè)地區(qū)接連出臺(tái)提高首付比例等限購(gòu)措施，開(kāi)始封堵各種炒房行為。
雄安新區(qū)不是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園，更不是投機(jī)客的天堂，越有人在炒房上做文章，越須重申房子不是用來(lái)炒的，從政策制定到監(jiān)督實(shí)施，從源頭治理到有違必懲，讓所有環(huán)節(jié)都不失守，那些炒房者即使現(xiàn)在買(mǎi)了房也很可能投機(jī)無(wú)果。這也在用事實(shí)說(shuō)明，投機(jī)，終歸不如腳踏實(shí)地的奮斗更彰顯力量，與其炒房，不如在新區(qū)瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)，瞄準(zhǔn)服務(wù)于疏解首都?jí)毫Φ捻?xiàng)目上，然后撲下身子擼起袖子加油干，那樣才能收獲新區(qū)建設(shè)紅利。
高考作文素材積累篇三
我是個(gè)山里娃。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書(shū)，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個(gè)城里娃。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書(shū)，讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū)。
較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊剑兂蓚€(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。
很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。
往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書(shū)。牛吃草，一副躊躇滿(mǎn)志的樣子;我讀書(shū)，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書(shū)，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂(yōu)。我忘情地讀書(shū)，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書(shū)聲，和著滿(mǎn)耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥(niǎo)鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!
可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡?，白居易憑著出類(lèi)拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書(shū)海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤(pán)嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。
城里娃，你們等著吧，總有一天，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。
山外的世界，你等著吧，總有一天，我會(huì)向你走來(lái)，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。
因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
高考作文素材積累篇四
1987年7月11日，地球上的第50億個(gè)人降生在南斯拉夫。這個(gè)做為地球人口歷史里程碑的小嬰兒，他也許不知道，自己已成為人類(lèi)一種嚴(yán)重危機(jī)即將來(lái)臨的標(biāo)志。
"人滿(mǎn)為患"早在18世紀(jì)，前人已經(jīng)做出丁總緒。中國(guó)的馬寅初20世紀(jì)50年代就寫(xiě)了《新人口論》，預(yù)言了這樣的危機(jī)。這次危機(jī)終于在20世紀(jì)80年代爆發(fā)了。
由于世界人口的急劇增多，隨之而來(lái)的人為的災(zāi)難是不言而喻的。
教育的不完善，無(wú)法滿(mǎn)足許多的青少年入學(xué)，造成了全球文盲的總?cè)藬?shù)由1970年的7。6億人增加到至今的8。9億人。預(yù)計(jì)到20xx年，全球文盲將達(dá)9。12億人，多么可怕的數(shù)宇。
大到北京、上海、天津，小到城鄉(xiāng)各地，高層建筑物拔地而起如雨后春筍?？墒牵杂性S多居民還是"四世同堂"。而世界上，沒(méi)有足夠住房的人多達(dá)10億多，擠在居住條件惡劣的貧民窟中的也有幾億人，還有11億人露宿街頭，無(wú)家可歸。能源又怎樣呢？據(jù)目前地球上已探明的非再生能源儲(chǔ)量推測(cè)：煤只可用350年，普通鉆井的石油用60年，頁(yè)巖和沙漠里的石油用660年，天然氣用72年，鈾用2。71萬(wàn)年。隨著人口的.增加，能源需求量會(huì)不斷的增加，而非再生能源的形成速度，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于人類(lèi)消耗能源的速度。總有一無(wú)，這些能源都會(huì)被消耗殆盡。再加上現(xiàn)有糧食的緊缺，可供人類(lèi)飲用的淡水的減少，這些都將會(huì)把人類(lèi)推向"山窮水盡"的絕境，甚至不能在地球上再生存下去。到那時(shí)，人類(lèi)釀了很”久的苦酒，終究只得由自己飲下去。
幸而，世界上的發(fā)迖國(guó)家已經(jīng)幵始注重控制人口，西德的人口增長(zhǎng)率巳經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)指數(shù)。但是，亞洲的人口曲線(xiàn)還在繼續(xù)上升。中國(guó)，有11億人口日已過(guò)去半年，但目前的人口形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。今年上半年比去年同期出生的總數(shù)多51萬(wàn)，預(yù)計(jì)今年比去年將多出生113萬(wàn)左右。人口生產(chǎn)繼續(xù)亮出耀眼的"黃碑"，給這無(wú)限上漲的指標(biāo)加溫，正因此，笫一人口大國(guó)的中國(guó)，應(yīng)該成為控制人口的表率。
人口問(wèn)題，我們大家都應(yīng)該重視，應(yīng)該思考，這50億人口意味著什么？我們留給后代的究競(jìng)是什么？但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)人類(lèi)的努力，展現(xiàn)在我們面前的將是一片廣闊的誘人的天空。
高考作文素材積累篇五
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的幸福！
一望無(wú)際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單?？窗?！狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)。困難不算什么，但，最重要的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿(mǎn)荊棘，但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸！
洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
一句曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò)；“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天！
高考作文素材積累篇六
生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏鳎灰灿腥苏J(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗芏鴱?fù)始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。
印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛(ài)生命?！?BR> 活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒(méi)有給他福音的。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn)；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng)；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。
上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
高考作文素材積累篇七
1、在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能事先告訴我們，那些看上去似乎毫無(wú)用途的知識(shí)，或因司空見(jiàn)慣而被我們忽略的東西，有朝一日會(huì)變成我們終身受用不盡的財(cái)富呢?或者，如果有人說(shuō)鵝卵石就是寶石，又有多少人聽(tīng)得進(jìn)去呢?畢竟有許多人會(huì)被眼前利益迷住眼睛。
2、狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線(xiàn);閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識(shí)見(jiàn)。因此，只有喜歡聆聽(tīng)的民族，才是富有智慧的民族。
3、人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。
4、祖國(guó)的語(yǔ)言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳;祖國(guó)的語(yǔ)言，聳立著珠峰，鐫刻著長(zhǎng)城，綿延著昆侖，流淌著黃河 ;有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩(shī)章，金元曲劇，明清小說(shuō);有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光;有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
5、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
6、嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
7、比喻是畫(huà)家手中的顏料，為景物增色;比喻是詩(shī)人想像的翅膀，為抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花，點(diǎn)亮永遠(yuǎn)激勵(lì)人們前進(jìn)的真理之燈。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說(shuō)之理。
8、飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍;半帆張扇免顛翻，馬放半韁穩(wěn)便。半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相摻。會(huì)占便宜只半。
9、生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬，但能適時(shí)駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人，不僅可敬，而且越發(fā)可愛(ài)。
10、勇敢是一種斗爭(zhēng)精神。面對(duì)邪惡、困難，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng)，去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神，面對(duì)未來(lái)、希望，一個(gè)勇敢者應(yīng)該毫不退縮地去創(chuàng)造，去開(kāi)拓;勇敢是一種犧牲精神，為了正義、真理，一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻(xiàn)身。
高考作文素材積累篇八
1，干勁不足的時(shí)候查思想，思想不通的時(shí)候，就要加緊讀毛主席的書(shū)。
2，干革命工作嘛！總會(huì)有困難的。越是有困難，越要有雄心斗志，越有困難，越要學(xué)習(xí)毛主席著作。
3，你們要好好學(xué)習(xí)毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團(tuán)結(jié)抗災(zāi)，戰(zhàn)勝困難，發(fā)展生產(chǎn)。
4，有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有毛主席著作，有幾十萬(wàn)人民，只要干，一定能在困難當(dāng)中闖出一條路來(lái)，一定會(huì)改變蘭考的面貌。不讀報(bào)紙不知道天下大事，不看文件不能領(lǐng)會(huì)黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向。
5，小梅(焦裕祿的女兒)，你從我手里繼承的只有黨的事業(yè)，別的什么也沒(méi)有……，我留給你的，只有一部《毛澤東選集》?！阋煤脤W(xué)習(xí)毛主席著作，那里邊，毛主席會(huì)告訴你怎樣工作，怎樣做人，怎樣生活。
蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來(lái)的。先烈們并沒(méi)有因?yàn)樘m考人窮災(zāi)大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災(zāi)害？
6，我們對(duì)蘭考的一草一木都有著深厚的感情，面對(duì)著當(dāng)前嚴(yán)重的災(zāi)害，我們有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目。
7，這些人，絕大多數(shù)都是我們的階級(jí)兄弟，是災(zāi)荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，這不怪他們，責(zé)任在我們身上，黨把三十六萬(wàn)群眾交給我們，我們沒(méi)能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，過(guò)安居樂(lè)業(yè)的生活，應(yīng)該感到羞恥和痛心。
8，在這大雪擁門(mén)的時(shí)候，我們不能坐在辦公室里烤火，應(yīng)該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾。幫助群眾。
9，我們經(jīng)?？诳诼暵曊f(shuō)要為人民服務(wù)，我希望大家能牢記著今晚的情景，(一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，焦裕祿領(lǐng)著縣委領(lǐng)導(dǎo)去火車(chē)站看災(zāi)民)去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌。
10，在這大風(fēng)雪里，群眾住得昨樣？牲口咋樣？我說(shuō)，你們記住，馬上通知下去。第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶(hù)，記貧問(wèn)苦，安置無(wú)屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶(hù)，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜?、畜，凡是被風(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)的范圍，由哪個(gè)大隊(duì)熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門(mén)的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。
高考作文素材積累篇九
1.我們不可能說(shuō)出友誼形成的確切時(shí)刻。就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢滿(mǎn)；許許多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心領(lǐng)神與，情長(zhǎng)誼源。鮑斯韋爾
2.我們彼此間的友誼將協(xié)力維護(hù)我們的美譽(yù)。貝納文特
3.如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
4.真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
5.志氣太大，理想過(guò)多，事實(shí)迎不上頭來(lái)，結(jié)果自然是失望煩悶；志氣太小，因循茍且，麻木消沉，結(jié)果就必至于墮落。——朱光潛
6.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是內(nèi)戰(zhàn)，因?yàn)樗械娜祟?lèi)都是同胞。——弗朗索瓦·費(fèi)奈隆(francoisfenelon
7.經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的日子，我終于喜歡上自己的無(wú)知，與它們相處感到愜意，如同它是一爐旺火。這時(shí)就該聽(tīng)任火焰的緩緩燃燒，不說(shuō)一句話(huà)表示自己對(duì)無(wú)論何事的看法。必須在無(wú)知中自我更新?！敻覃愄亍ざ爬?margueriteduras)
8.人們常常用咄咄逼人來(lái)掩飾弱點(diǎn)，真正持久的力量存在于忍受中，只有軟骨頭才急躁粗暴，他們因此喪失了人的尊嚴(yán)。我等待，我觀看。恩惠也許來(lái)，也許不來(lái)。也許這種既平靜又不平靜的等待就是恩惠的使者，抑或恩惠本身。──弗蘭茨·卡夫卡(franzkafka)
9.一個(gè)人在他的信仰上站得越不牢固，他就越要用雙臂緊緊抱住那些使之區(qū)分于其他信仰的教條不放；相反，一個(gè)人在他的信念上站得越牢固，他就越可以自由地把雙手伸向那些與他信仰不同的人?！ヌm克
10.抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西?！枴U溫(willbowen)《不抱怨的世界》
11.我們的生命被瑣碎消耗至盡。(ourlifeisfritteredawaybydetail.)──亨利·戴維·梭羅《瓦爾登湖》
12.我喜歡人甚于喜歡原則，我喜歡無(wú)原則的人甚于喜歡其余的一切。──奧斯卡·王爾德(oscarwilde)《道連格雷的畫(huà)像》
13.不能忍受無(wú)聊的一代人，將是平庸的一代人。不能忍耐無(wú)聊，生活就會(huì)變成持續(xù)的對(duì)無(wú)聊的逃離。──羅素(rusell)
14.生活交在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并不他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。威·史密斯
15.青年男女應(yīng)當(dāng)保持真誠(chéng)的關(guān)系，也就是說(shuō)，要有這樣一種關(guān)系：無(wú)論對(duì)任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時(shí)候，不管保持什么樣的關(guān)系-友誼的、愛(ài)慕的等等關(guān)系-那都是健全的關(guān)系。馬卡連柯
高考作文素材積累篇十
他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工，去過(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話(huà)。
洛陽(yáng)市突降暴雨，市內(nèi)一交通要道水深及膝，積水深達(dá)40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時(shí)間較長(zhǎng)，他的褲子都已濕透。緊張的疏導(dǎo)中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的視頻，被網(wǎng)友傳至大河論壇，迅速走紅。網(wǎng)友稱(chēng)戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng)造感動(dòng)，在風(fēng)雨中彰顯無(wú)私。
作為一名事業(yè)有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國(guó)。他熱衷于內(nèi)地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)治療。玉樹(shù)地震發(fā)生后，他又作為義工去災(zāi)區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村寨時(shí)，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網(wǎng)民譽(yù)為“新阿?！保纳菩纳婆e讓我們看到，愛(ài)心無(wú)地域，真愛(ài)暖人間。
29歲的劉麗，是個(gè)來(lái)自安徽的農(nóng)村姑娘。因家境貧寒，14歲的她便輟學(xué)，外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她輾轉(zhuǎn)于湖北、江蘇等地，做過(guò)服務(wù)員、保姆，如今已在足浴城干了十年“洗腳妹”。然而，為了“生計(jì)”打拼的她，卻把辛苦攢下來(lái)的大部分積蓄，捐給了120名貧困學(xué)生，自己卻依然過(guò)著樸素的生活。這個(gè)平凡的打工妹，奉獻(xiàn)的不僅是愛(ài)心，還有對(duì)下一代命運(yùn)改變的期盼。劉麗的事跡傳開(kāi)后，被網(wǎng)友稱(chēng)為“中國(guó)最美的洗腳妹”
高挑時(shí)尚的26歲盲女林妍，12歲因視力矯正手術(shù)失敗而失明，堅(jiān)強(qiáng)的她通過(guò)努力被評(píng)為沈陽(yáng)十佳殘疾人創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。20xx年父親因病離世，她和母親萬(wàn)分悲痛，心理和生活一直處在抑郁中。直到今年4月，經(jīng)過(guò)兩年的申請(qǐng)而獲得的中國(guó)首批導(dǎo)盲犬之一——sherry來(lái)到她身邊。sherry是只訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬，和它走在路上，林妍重新找回了健全人的感覺(jué)。對(duì)林妍來(lái)說(shuō)，sherry不是一只狗，而是伴侶，是親人。她深信sherry是她前世走失的家人，今世回來(lái)要重新相伴一生。
高考作文素材積累篇十一
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤(pán)如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪(fǎng)名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒(méi)有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
丁俊暉之所以能在國(guó)際_克界取得如此的成績(jī)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛(ài)，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專(zhuān)攻“_克”，終于取得多次公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱(chēng)為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤(pán)的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的彼岸。
當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤(pán)，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀！
高考作文素材積累篇十二
當(dāng)我們從母體里脫離時(shí)，我們成為了一個(gè)貌似獨(dú)立的個(gè)體?？晌覀儾⒉皇巧鷣?lái)就是萬(wàn)能的。我們一直需要著
上學(xué)了，我們也沒(méi)能逃脫需要。我們需要老師教授的知識(shí)，需要同學(xué)的幫助
因?yàn)橛辛诉@些需要。我們，開(kāi)始成為社會(huì)人。
人是社會(huì)的產(chǎn)物，真正脫離社會(huì)的人是不存在的，可我們不能只知道需要?jiǎng)e人，一味地尋求別人的幫助，只會(huì)藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長(zhǎng)，或者說(shuō)是成熟。而被需要?jiǎng)t是一種不過(guò)的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。
被需要是一種善念下的行動(dòng)力，當(dāng)我們被他人所需要時(shí)，也許在我們看來(lái)微不足道的行為，卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人。
其實(shí)，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個(gè)道理。人與人之間總是會(huì)存在著一些隔膜，我們能做的是主動(dòng)打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書(shū)房；在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座；給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水，這些，我們都可以做到。
在這個(gè)繽紛交錯(cuò)的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著。
需要是一種本能，而被他人需要?jiǎng)t是一種善良的成熟。
剛出生時(shí)，我們需要母乳的喂養(yǎng)，然后才能維持生命；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們需要看著周?chē)说淖煨?，然后去模仿，才能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)；蹣跚學(xué)步時(shí)，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，學(xué)會(huì)走路——————
我們因?yàn)樾枰⒌玫轿覀兯枰?，最終學(xué)會(huì)關(guān)于人的基礎(chǔ)能力，也豐富了知識(shí)。
可是漸漸地，我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然。但是沒(méi)有誰(shuí)要義務(wù)的對(duì)你好，包括我們的父母。于是我們開(kāi)始了解到何為“拒絕，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時(shí)，你便會(huì)接收到拒絕。在這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)非要幫你不可，最起碼在法律上沒(méi)有這條規(guī)定。
正所謂，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)我們被他人需要時(shí)，無(wú)疑也是一種美麗。
表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過(guò)馬路時(shí)，正不知所措時(shí)，這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過(guò)了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當(dāng)時(shí)表姐真的很感動(dòng)，連忙掏出錢(qián)給他，他卻只是擺擺手，微笑著說(shuō)，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開(kāi)了。表姐頓時(shí)便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺(jué)悟，而一個(gè)盲人卻能做到如此。聽(tīng)到這個(gè)，我也不禁有了很多感慨。
在這些小事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，不僅是身體上，更多的是心靈上的。
高考作文素材積累篇十三
上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴(yán)厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來(lái)，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀，反而無(wú)動(dòng)于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
聽(tīng)聞這樣的消息，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法不為之寒心，但類(lèi)似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會(huì)引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴(yán)格的空間里，居然會(huì)出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒(méi)人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象而專(zhuān)門(mén)組織社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測(cè)試中沒(méi)有一例出手相援。
近段時(shí)間如此集中爆發(fā)的幾起社會(huì)熱點(diǎn)事件，不得不讓人深思為何社會(huì)冷漠呈蔓延之勢(shì)，而且不少當(dāng)事人還自覺(jué)理所當(dāng)然。
一種普遍存在的社會(huì)心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國(guó)家和社會(huì)對(duì)于見(jiàn)義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當(dāng)前，各地出臺(tái)的見(jiàn)義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂(yōu)，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報(bào)端，明哲保身者就越多。
冷漠蔓延對(duì)全社會(huì)都是一劑致命的毒藥。社會(huì)秩序的維系，除了國(guó)家力量的介入，一個(gè)社會(huì)天然的自我管理和調(diào)整能力事實(shí)上是更為根本的。人們之間解困濟(jì)厄的守望相助，帶來(lái)的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對(duì)于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會(huì)應(yīng)驗(yàn)在自己身上，這種人們社會(huì)關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會(huì)道德的基礎(chǔ)，進(jìn)而引發(fā)大量我們始料不及的社會(huì)問(wèn)題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。
在今年的兩會(huì)上，不少人大代表都在呼吁要對(duì)見(jiàn)義勇為予以立法，其中有人認(rèn)為囿于見(jiàn)義勇為方面的法律制度還不健全，我國(guó)社會(huì)的道德感和安全感會(huì)為此產(chǎn)生危機(jī)。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，此類(lèi)的呼吁顯然是極為必要的。當(dāng)然，為見(jiàn)義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見(jiàn)義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有可操作性，但為見(jiàn)義勇為提供組織、人員、資金、榮譽(yù)等方面的充分保障，卻并不過(guò)分。
為見(jiàn)義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚(yáng)善”，其實(shí)“懲惡”與“揚(yáng)善”往往也是一體兩面：如果一個(gè)社會(huì)的正氣不能弘揚(yáng)，見(jiàn)義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會(huì)乘虛而入，社會(huì)治理的成本也將急劇增加。消除社會(huì)冷漠，法律不應(yīng)缺位。
高考作文素材積累篇十四
4月23日，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家考試和校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，把38歲的蔡偉列入了20xx年度博士生擬錄取名單，導(dǎo)師為古文字學(xué)泰斗裘錫圭先生。38歲讀博士并不稀罕，稀罕的是蔡偉只有高中學(xué)歷，下崗十余年———8個(gè)月前，他還在遼寧錦州蹬三輪養(yǎng)家糊口，從未想過(guò)，人生最大的折即將到來(lái)。
這必然會(huì)是一則充滿(mǎn)勵(lì)志色彩的佳話(huà)，構(gòu)成佳話(huà)的各種反差元素都有：比如高中學(xué)歷、下崗工、蹬三輪、博士生、復(fù)旦大學(xué)、古文字學(xué)泰斗。不過(guò)，佳話(huà)的生命力不在于傳誦，而在于透過(guò)它，窺見(jiàn)這個(gè)社會(huì)的鏡像。從這個(gè)意義而言，三輪車(chē)夫獲讀博士，更像是一張豐富的社會(huì)試紙。
首先，它檢驗(yàn)了人心的接受度和開(kāi)放度。放眼百年大學(xué)史，破格錄取并不罕見(jiàn)，比如，連高中文憑都沒(méi)有的何其芳，被北大考察后破格錄取，終成一代著名詩(shī)人；歷史學(xué)家吳晗，在考試中數(shù)學(xué)是零分，仍被清華破格錄取。但在當(dāng)下，破格卻是頗為敏感的事情，公眾狐疑且詬責(zé)。
其次，它檢驗(yàn)了大學(xué)的自主權(quán)和獨(dú)立性。在上世紀(jì)三四十年代，大學(xué)破格仿佛是尋常事，除了學(xué)生被破格錄取，老師也被破格任教，比如，梁漱溟沒(méi)考取大學(xué)，不妨礙他當(dāng)上北大哲學(xué)系教師，拍板者是校長(zhǎng)蔡元培；沈從文更是連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，卻執(zhí)掌中國(guó)公學(xué)的教席，拍板者是校長(zhǎng)胡適。一無(wú)學(xué)位、二無(wú)論著的陳寅恪名列清華四大國(guó)學(xué)導(dǎo)師，成為教授中的教授，也與清華破格有關(guān)。那個(gè)時(shí)代的大學(xué)之所以佳話(huà)頻出，正在于大學(xué)比較具有獨(dú)立性，具有自主權(quán)，不為權(quán)力所左右。或許可以說(shuō)，一個(gè)不敢破格的大學(xué)不會(huì)是好大學(xué)。
再次，它檢驗(yàn)了招錄工作的公平性和透明度。沒(méi)有公平、公開(kāi)、公正，佳話(huà)便可能是假話(huà)，是欺世盜名。
最后，它檢驗(yàn)了整個(gè)社會(huì)的溫度和這個(gè)時(shí)代的厚度。有深入的研究并發(fā)表獨(dú)立客觀的觀點(diǎn)，才是最神圣的。在這個(gè)逐利時(shí)代，還有多少人置名利如糞土？還有多少博士拒絕鬻智干祿？還有多少做學(xué)問(wèn)的人在追求獨(dú)立思考、觀點(diǎn)客觀？實(shí)際上，學(xué)人的浮躁、大學(xué)的功利化與整個(gè)社會(huì)的躁動(dòng)息息相關(guān)、互為影響，如果一個(gè)學(xué)人汲汲于嘩眾取寵，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有一些愿坐冷板凳的人，而是充滿(mǎn)著喧嘩與騷動(dòng)，注定是貧血的，也是缺鈣的。
積微言細(xì)，自就鴻文———從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)，最終取得大成就，這是蔡偉的自勉。但我們不止把其當(dāng)作一則佳話(huà)，而應(yīng)該通過(guò)這個(gè)佳話(huà)，來(lái)檢驗(yàn)人心、檢驗(yàn)制度，檢驗(yàn)時(shí)代體溫，從而讓類(lèi)似的破格多一點(diǎn)，讓陳舊的羈絆少一點(diǎn)；讓大學(xué)的獨(dú)立自主多一點(diǎn)，讓暗箱操作少一點(diǎn)；讓這個(gè)社會(huì)的沉潛多一點(diǎn)，躁動(dòng)少一點(diǎn)。
高考作文素材積累篇一
2、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
3、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
5、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉，
6、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著;母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
7、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
8、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
9、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
10、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
11、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
12、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
13、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
14、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
15、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
高考作文素材積累篇二
雄安新區(qū)
4月1日，中央決定設(shè)立雄安新區(qū)，新區(qū)的定位相當(dāng)亮眼，它將比肩于深圳和浦東，被定義為“具有全國(guó)意義的新區(qū)，也是深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的一項(xiàng)重大決策部署，是千年大計(jì)、國(guó)家大事”。雄安新區(qū)涉及雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域，地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
此消息一出，世人目光齊聚于此，雄安新區(qū)甚至成了清明小長(zhǎng)假的熱門(mén)踏青地，不少炒房客聞風(fēng)而動(dòng)，而從中看到發(fā)展機(jī)遇的亦大有人在。新區(qū)會(huì)怎么建?未來(lái)將會(huì)起到什么作用?它會(huì)為緩解首都?jí)毫ψ鲈鯓拥呢暙I(xiàn)，又將成為怎樣獨(dú)具特色的風(fēng)景?拭目以待。
新區(qū)經(jīng)濟(jì)、京津冀協(xié)同發(fā)展、炒房投機(jī)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、機(jī)遇把握、宜居生活
寫(xiě)作運(yùn)用提示一
創(chuàng)新是前行的動(dòng)力源，大到國(guó)家，小到個(gè)人
燕趙大地上，一個(gè)全新的春天的故事正在譜寫(xiě)。河北雄安新區(qū)的設(shè)立，讓京津冀協(xié)同發(fā)展有了精準(zhǔn)的著力點(diǎn)。
這步棋，走的新穎清奇。這原本是片名不見(jiàn)經(jīng)傳的區(qū)域，但經(jīng)此新區(qū)之設(shè)立，不僅名聲大噪，還將引來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的挑戰(zhàn)。它將對(duì)于集中疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)化開(kāi)發(fā)新模式，調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新引擎，發(fā)揮重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。國(guó)家發(fā)展規(guī)劃不斷出新，個(gè)人的生活之路亦該求新謀變，創(chuàng)新才是改變困局的利器。
寫(xiě)作運(yùn)用提示二
投機(jī)，終歸不如腳踏實(shí)地的奮斗更彰顯力量
設(shè)立雄安新區(qū)的消息一經(jīng)傳出，炒房者應(yīng)聲而動(dòng)，將目光投向新區(qū)地產(chǎn)。4月5日，與雄安新區(qū)三縣緊鄰的河北省廊坊市霸州市、文安縣;滄州市任丘市;保定市徐水區(qū)、定興縣、滿(mǎn)城區(qū)、清苑區(qū)、白溝新城、高碑店市等九個(gè)地區(qū)接連出臺(tái)提高首付比例等限購(gòu)措施，開(kāi)始封堵各種炒房行為。
雄安新區(qū)不是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園，更不是投機(jī)客的天堂，越有人在炒房上做文章，越須重申房子不是用來(lái)炒的，從政策制定到監(jiān)督實(shí)施，從源頭治理到有違必懲，讓所有環(huán)節(jié)都不失守，那些炒房者即使現(xiàn)在買(mǎi)了房也很可能投機(jī)無(wú)果。這也在用事實(shí)說(shuō)明，投機(jī)，終歸不如腳踏實(shí)地的奮斗更彰顯力量，與其炒房，不如在新區(qū)瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)，瞄準(zhǔn)服務(wù)于疏解首都?jí)毫Φ捻?xiàng)目上，然后撲下身子擼起袖子加油干，那樣才能收獲新區(qū)建設(shè)紅利。
高考作文素材積累篇三
我是個(gè)山里娃。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書(shū)，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個(gè)城里娃。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書(shū)，讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū)。
較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊剑兂蓚€(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。
很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。
往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書(shū)。牛吃草，一副躊躇滿(mǎn)志的樣子;我讀書(shū)，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書(shū)，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂(yōu)。我忘情地讀書(shū)，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書(shū)聲，和著滿(mǎn)耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥(niǎo)鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!
可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡?，白居易憑著出類(lèi)拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書(shū)海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤(pán)嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。
城里娃，你們等著吧，總有一天，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。
山外的世界，你等著吧，總有一天，我會(huì)向你走來(lái)，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。
因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
高考作文素材積累篇四
1987年7月11日，地球上的第50億個(gè)人降生在南斯拉夫。這個(gè)做為地球人口歷史里程碑的小嬰兒，他也許不知道，自己已成為人類(lèi)一種嚴(yán)重危機(jī)即將來(lái)臨的標(biāo)志。
"人滿(mǎn)為患"早在18世紀(jì)，前人已經(jīng)做出丁總緒。中國(guó)的馬寅初20世紀(jì)50年代就寫(xiě)了《新人口論》，預(yù)言了這樣的危機(jī)。這次危機(jī)終于在20世紀(jì)80年代爆發(fā)了。
由于世界人口的急劇增多，隨之而來(lái)的人為的災(zāi)難是不言而喻的。
教育的不完善，無(wú)法滿(mǎn)足許多的青少年入學(xué)，造成了全球文盲的總?cè)藬?shù)由1970年的7。6億人增加到至今的8。9億人。預(yù)計(jì)到20xx年，全球文盲將達(dá)9。12億人，多么可怕的數(shù)宇。
大到北京、上海、天津，小到城鄉(xiāng)各地，高層建筑物拔地而起如雨后春筍?？墒牵杂性S多居民還是"四世同堂"。而世界上，沒(méi)有足夠住房的人多達(dá)10億多，擠在居住條件惡劣的貧民窟中的也有幾億人，還有11億人露宿街頭，無(wú)家可歸。能源又怎樣呢？據(jù)目前地球上已探明的非再生能源儲(chǔ)量推測(cè)：煤只可用350年，普通鉆井的石油用60年，頁(yè)巖和沙漠里的石油用660年，天然氣用72年，鈾用2。71萬(wàn)年。隨著人口的.增加，能源需求量會(huì)不斷的增加，而非再生能源的形成速度，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于人類(lèi)消耗能源的速度。總有一無(wú)，這些能源都會(huì)被消耗殆盡。再加上現(xiàn)有糧食的緊缺，可供人類(lèi)飲用的淡水的減少，這些都將會(huì)把人類(lèi)推向"山窮水盡"的絕境，甚至不能在地球上再生存下去。到那時(shí)，人類(lèi)釀了很”久的苦酒，終究只得由自己飲下去。
幸而，世界上的發(fā)迖國(guó)家已經(jīng)幵始注重控制人口，西德的人口增長(zhǎng)率巳經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)指數(shù)。但是，亞洲的人口曲線(xiàn)還在繼續(xù)上升。中國(guó)，有11億人口日已過(guò)去半年，但目前的人口形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。今年上半年比去年同期出生的總數(shù)多51萬(wàn)，預(yù)計(jì)今年比去年將多出生113萬(wàn)左右。人口生產(chǎn)繼續(xù)亮出耀眼的"黃碑"，給這無(wú)限上漲的指標(biāo)加溫，正因此，笫一人口大國(guó)的中國(guó)，應(yīng)該成為控制人口的表率。
人口問(wèn)題，我們大家都應(yīng)該重視，應(yīng)該思考，這50億人口意味著什么？我們留給后代的究競(jìng)是什么？但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)人類(lèi)的努力，展現(xiàn)在我們面前的將是一片廣闊的誘人的天空。
高考作文素材積累篇五
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的幸福！
一望無(wú)際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單?？窗?！狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)。困難不算什么，但，最重要的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿(mǎn)荊棘，但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸！
洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
一句曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò)；“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天！
高考作文素材積累篇六
生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏鳎灰灿腥苏J(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗芏鴱?fù)始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。
印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛(ài)生命?！?BR> 活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒(méi)有給他福音的。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn)；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng)；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。
上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
高考作文素材積累篇七
1、在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能事先告訴我們，那些看上去似乎毫無(wú)用途的知識(shí)，或因司空見(jiàn)慣而被我們忽略的東西，有朝一日會(huì)變成我們終身受用不盡的財(cái)富呢?或者，如果有人說(shuō)鵝卵石就是寶石，又有多少人聽(tīng)得進(jìn)去呢?畢竟有許多人會(huì)被眼前利益迷住眼睛。
2、狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線(xiàn);閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識(shí)見(jiàn)。因此，只有喜歡聆聽(tīng)的民族，才是富有智慧的民族。
3、人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。
4、祖國(guó)的語(yǔ)言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳;祖國(guó)的語(yǔ)言，聳立著珠峰，鐫刻著長(zhǎng)城，綿延著昆侖，流淌著黃河 ;有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩(shī)章，金元曲劇，明清小說(shuō);有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光;有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
5、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
6、嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
7、比喻是畫(huà)家手中的顏料，為景物增色;比喻是詩(shī)人想像的翅膀，為抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花，點(diǎn)亮永遠(yuǎn)激勵(lì)人們前進(jìn)的真理之燈。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說(shuō)之理。
8、飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍;半帆張扇免顛翻，馬放半韁穩(wěn)便。半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相摻。會(huì)占便宜只半。
9、生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬，但能適時(shí)駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人，不僅可敬，而且越發(fā)可愛(ài)。
10、勇敢是一種斗爭(zhēng)精神。面對(duì)邪惡、困難，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng)，去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神，面對(duì)未來(lái)、希望，一個(gè)勇敢者應(yīng)該毫不退縮地去創(chuàng)造，去開(kāi)拓;勇敢是一種犧牲精神，為了正義、真理，一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻(xiàn)身。
高考作文素材積累篇八
1，干勁不足的時(shí)候查思想，思想不通的時(shí)候，就要加緊讀毛主席的書(shū)。
2，干革命工作嘛！總會(huì)有困難的。越是有困難，越要有雄心斗志，越有困難，越要學(xué)習(xí)毛主席著作。
3，你們要好好學(xué)習(xí)毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團(tuán)結(jié)抗災(zāi)，戰(zhàn)勝困難，發(fā)展生產(chǎn)。
4，有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有毛主席著作，有幾十萬(wàn)人民，只要干，一定能在困難當(dāng)中闖出一條路來(lái)，一定會(huì)改變蘭考的面貌。不讀報(bào)紙不知道天下大事，不看文件不能領(lǐng)會(huì)黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向。
5，小梅(焦裕祿的女兒)，你從我手里繼承的只有黨的事業(yè)，別的什么也沒(méi)有……，我留給你的，只有一部《毛澤東選集》?！阋煤脤W(xué)習(xí)毛主席著作，那里邊，毛主席會(huì)告訴你怎樣工作，怎樣做人，怎樣生活。
蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來(lái)的。先烈們并沒(méi)有因?yàn)樘m考人窮災(zāi)大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災(zāi)害？
6，我們對(duì)蘭考的一草一木都有著深厚的感情，面對(duì)著當(dāng)前嚴(yán)重的災(zāi)害，我們有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目。
7，這些人，絕大多數(shù)都是我們的階級(jí)兄弟，是災(zāi)荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，這不怪他們，責(zé)任在我們身上，黨把三十六萬(wàn)群眾交給我們，我們沒(méi)能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，過(guò)安居樂(lè)業(yè)的生活，應(yīng)該感到羞恥和痛心。
8，在這大雪擁門(mén)的時(shí)候，我們不能坐在辦公室里烤火，應(yīng)該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾。幫助群眾。
9，我們經(jīng)?？诳诼暵曊f(shuō)要為人民服務(wù)，我希望大家能牢記著今晚的情景，(一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，焦裕祿領(lǐng)著縣委領(lǐng)導(dǎo)去火車(chē)站看災(zāi)民)去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌。
10，在這大風(fēng)雪里，群眾住得昨樣？牲口咋樣？我說(shuō)，你們記住，馬上通知下去。第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶(hù)，記貧問(wèn)苦，安置無(wú)屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶(hù)，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜?、畜，凡是被風(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)的范圍，由哪個(gè)大隊(duì)熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門(mén)的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。
高考作文素材積累篇九
1.我們不可能說(shuō)出友誼形成的確切時(shí)刻。就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢滿(mǎn)；許許多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心領(lǐng)神與，情長(zhǎng)誼源。鮑斯韋爾
2.我們彼此間的友誼將協(xié)力維護(hù)我們的美譽(yù)。貝納文特
3.如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
4.真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
5.志氣太大，理想過(guò)多，事實(shí)迎不上頭來(lái)，結(jié)果自然是失望煩悶；志氣太小，因循茍且，麻木消沉，結(jié)果就必至于墮落。——朱光潛
6.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是內(nèi)戰(zhàn)，因?yàn)樗械娜祟?lèi)都是同胞。——弗朗索瓦·費(fèi)奈隆(francoisfenelon
7.經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的日子，我終于喜歡上自己的無(wú)知，與它們相處感到愜意，如同它是一爐旺火。這時(shí)就該聽(tīng)任火焰的緩緩燃燒，不說(shuō)一句話(huà)表示自己對(duì)無(wú)論何事的看法。必須在無(wú)知中自我更新?！敻覃愄亍ざ爬?margueriteduras)
8.人們常常用咄咄逼人來(lái)掩飾弱點(diǎn)，真正持久的力量存在于忍受中，只有軟骨頭才急躁粗暴，他們因此喪失了人的尊嚴(yán)。我等待，我觀看。恩惠也許來(lái)，也許不來(lái)。也許這種既平靜又不平靜的等待就是恩惠的使者，抑或恩惠本身。──弗蘭茨·卡夫卡(franzkafka)
9.一個(gè)人在他的信仰上站得越不牢固，他就越要用雙臂緊緊抱住那些使之區(qū)分于其他信仰的教條不放；相反，一個(gè)人在他的信念上站得越牢固，他就越可以自由地把雙手伸向那些與他信仰不同的人?！ヌm克
10.抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西?！枴U溫(willbowen)《不抱怨的世界》
11.我們的生命被瑣碎消耗至盡。(ourlifeisfritteredawaybydetail.)──亨利·戴維·梭羅《瓦爾登湖》
12.我喜歡人甚于喜歡原則，我喜歡無(wú)原則的人甚于喜歡其余的一切。──奧斯卡·王爾德(oscarwilde)《道連格雷的畫(huà)像》
13.不能忍受無(wú)聊的一代人，將是平庸的一代人。不能忍耐無(wú)聊，生活就會(huì)變成持續(xù)的對(duì)無(wú)聊的逃離。──羅素(rusell)
14.生活交在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并不他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。威·史密斯
15.青年男女應(yīng)當(dāng)保持真誠(chéng)的關(guān)系，也就是說(shuō)，要有這樣一種關(guān)系：無(wú)論對(duì)任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時(shí)候，不管保持什么樣的關(guān)系-友誼的、愛(ài)慕的等等關(guān)系-那都是健全的關(guān)系。馬卡連柯
高考作文素材積累篇十
他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工，去過(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話(huà)。
洛陽(yáng)市突降暴雨，市內(nèi)一交通要道水深及膝，積水深達(dá)40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時(shí)間較長(zhǎng)，他的褲子都已濕透。緊張的疏導(dǎo)中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的視頻，被網(wǎng)友傳至大河論壇，迅速走紅。網(wǎng)友稱(chēng)戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng)造感動(dòng)，在風(fēng)雨中彰顯無(wú)私。
作為一名事業(yè)有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國(guó)。他熱衷于內(nèi)地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)治療。玉樹(shù)地震發(fā)生后，他又作為義工去災(zāi)區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村寨時(shí)，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網(wǎng)民譽(yù)為“新阿?！保纳菩纳婆e讓我們看到，愛(ài)心無(wú)地域，真愛(ài)暖人間。
29歲的劉麗，是個(gè)來(lái)自安徽的農(nóng)村姑娘。因家境貧寒，14歲的她便輟學(xué)，外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她輾轉(zhuǎn)于湖北、江蘇等地，做過(guò)服務(wù)員、保姆，如今已在足浴城干了十年“洗腳妹”。然而，為了“生計(jì)”打拼的她，卻把辛苦攢下來(lái)的大部分積蓄，捐給了120名貧困學(xué)生，自己卻依然過(guò)著樸素的生活。這個(gè)平凡的打工妹，奉獻(xiàn)的不僅是愛(ài)心，還有對(duì)下一代命運(yùn)改變的期盼。劉麗的事跡傳開(kāi)后，被網(wǎng)友稱(chēng)為“中國(guó)最美的洗腳妹”
高挑時(shí)尚的26歲盲女林妍，12歲因視力矯正手術(shù)失敗而失明，堅(jiān)強(qiáng)的她通過(guò)努力被評(píng)為沈陽(yáng)十佳殘疾人創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。20xx年父親因病離世，她和母親萬(wàn)分悲痛，心理和生活一直處在抑郁中。直到今年4月，經(jīng)過(guò)兩年的申請(qǐng)而獲得的中國(guó)首批導(dǎo)盲犬之一——sherry來(lái)到她身邊。sherry是只訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬，和它走在路上，林妍重新找回了健全人的感覺(jué)。對(duì)林妍來(lái)說(shuō)，sherry不是一只狗，而是伴侶，是親人。她深信sherry是她前世走失的家人，今世回來(lái)要重新相伴一生。
高考作文素材積累篇十一
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤(pán)如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪(fǎng)名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒(méi)有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
丁俊暉之所以能在國(guó)際_克界取得如此的成績(jī)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛(ài)，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專(zhuān)攻“_克”，終于取得多次公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱(chēng)為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤(pán)的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的彼岸。
當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤(pán)，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀！
高考作文素材積累篇十二
當(dāng)我們從母體里脫離時(shí)，我們成為了一個(gè)貌似獨(dú)立的個(gè)體?？晌覀儾⒉皇巧鷣?lái)就是萬(wàn)能的。我們一直需要著
上學(xué)了，我們也沒(méi)能逃脫需要。我們需要老師教授的知識(shí)，需要同學(xué)的幫助
因?yàn)橛辛诉@些需要。我們，開(kāi)始成為社會(huì)人。
人是社會(huì)的產(chǎn)物，真正脫離社會(huì)的人是不存在的，可我們不能只知道需要?jiǎng)e人，一味地尋求別人的幫助，只會(huì)藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長(zhǎng)，或者說(shuō)是成熟。而被需要?jiǎng)t是一種不過(guò)的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。
被需要是一種善念下的行動(dòng)力，當(dāng)我們被他人所需要時(shí)，也許在我們看來(lái)微不足道的行為，卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人。
其實(shí)，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個(gè)道理。人與人之間總是會(huì)存在著一些隔膜，我們能做的是主動(dòng)打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書(shū)房；在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座；給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水，這些，我們都可以做到。
在這個(gè)繽紛交錯(cuò)的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著。
需要是一種本能，而被他人需要?jiǎng)t是一種善良的成熟。
剛出生時(shí)，我們需要母乳的喂養(yǎng)，然后才能維持生命；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們需要看著周?chē)说淖煨?，然后去模仿，才能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)；蹣跚學(xué)步時(shí)，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，學(xué)會(huì)走路——————
我們因?yàn)樾枰⒌玫轿覀兯枰?，最終學(xué)會(huì)關(guān)于人的基礎(chǔ)能力，也豐富了知識(shí)。
可是漸漸地，我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然。但是沒(méi)有誰(shuí)要義務(wù)的對(duì)你好，包括我們的父母。于是我們開(kāi)始了解到何為“拒絕，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時(shí)，你便會(huì)接收到拒絕。在這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)非要幫你不可，最起碼在法律上沒(méi)有這條規(guī)定。
正所謂，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)我們被他人需要時(shí)，無(wú)疑也是一種美麗。
表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過(guò)馬路時(shí)，正不知所措時(shí)，這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過(guò)了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當(dāng)時(shí)表姐真的很感動(dòng)，連忙掏出錢(qián)給他，他卻只是擺擺手，微笑著說(shuō)，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開(kāi)了。表姐頓時(shí)便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺(jué)悟，而一個(gè)盲人卻能做到如此。聽(tīng)到這個(gè)，我也不禁有了很多感慨。
在這些小事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，不僅是身體上，更多的是心靈上的。
高考作文素材積累篇十三
上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴(yán)厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來(lái)，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀，反而無(wú)動(dòng)于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
聽(tīng)聞這樣的消息，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法不為之寒心，但類(lèi)似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會(huì)引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴(yán)格的空間里，居然會(huì)出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒(méi)人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象而專(zhuān)門(mén)組織社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測(cè)試中沒(méi)有一例出手相援。
近段時(shí)間如此集中爆發(fā)的幾起社會(huì)熱點(diǎn)事件，不得不讓人深思為何社會(huì)冷漠呈蔓延之勢(shì)，而且不少當(dāng)事人還自覺(jué)理所當(dāng)然。
一種普遍存在的社會(huì)心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國(guó)家和社會(huì)對(duì)于見(jiàn)義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當(dāng)前，各地出臺(tái)的見(jiàn)義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂(yōu)，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報(bào)端，明哲保身者就越多。
冷漠蔓延對(duì)全社會(huì)都是一劑致命的毒藥。社會(huì)秩序的維系，除了國(guó)家力量的介入，一個(gè)社會(huì)天然的自我管理和調(diào)整能力事實(shí)上是更為根本的。人們之間解困濟(jì)厄的守望相助，帶來(lái)的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對(duì)于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會(huì)應(yīng)驗(yàn)在自己身上，這種人們社會(huì)關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會(huì)道德的基礎(chǔ)，進(jìn)而引發(fā)大量我們始料不及的社會(huì)問(wèn)題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。
在今年的兩會(huì)上，不少人大代表都在呼吁要對(duì)見(jiàn)義勇為予以立法，其中有人認(rèn)為囿于見(jiàn)義勇為方面的法律制度還不健全，我國(guó)社會(huì)的道德感和安全感會(huì)為此產(chǎn)生危機(jī)。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，此類(lèi)的呼吁顯然是極為必要的。當(dāng)然，為見(jiàn)義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見(jiàn)義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有可操作性，但為見(jiàn)義勇為提供組織、人員、資金、榮譽(yù)等方面的充分保障，卻并不過(guò)分。
為見(jiàn)義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚(yáng)善”，其實(shí)“懲惡”與“揚(yáng)善”往往也是一體兩面：如果一個(gè)社會(huì)的正氣不能弘揚(yáng)，見(jiàn)義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會(huì)乘虛而入，社會(huì)治理的成本也將急劇增加。消除社會(huì)冷漠，法律不應(yīng)缺位。
高考作文素材積累篇十四
4月23日，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家考試和校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，把38歲的蔡偉列入了20xx年度博士生擬錄取名單，導(dǎo)師為古文字學(xué)泰斗裘錫圭先生。38歲讀博士并不稀罕，稀罕的是蔡偉只有高中學(xué)歷，下崗十余年———8個(gè)月前，他還在遼寧錦州蹬三輪養(yǎng)家糊口，從未想過(guò)，人生最大的折即將到來(lái)。
這必然會(huì)是一則充滿(mǎn)勵(lì)志色彩的佳話(huà)，構(gòu)成佳話(huà)的各種反差元素都有：比如高中學(xué)歷、下崗工、蹬三輪、博士生、復(fù)旦大學(xué)、古文字學(xué)泰斗。不過(guò)，佳話(huà)的生命力不在于傳誦，而在于透過(guò)它，窺見(jiàn)這個(gè)社會(huì)的鏡像。從這個(gè)意義而言，三輪車(chē)夫獲讀博士，更像是一張豐富的社會(huì)試紙。
首先，它檢驗(yàn)了人心的接受度和開(kāi)放度。放眼百年大學(xué)史，破格錄取并不罕見(jiàn)，比如，連高中文憑都沒(méi)有的何其芳，被北大考察后破格錄取，終成一代著名詩(shī)人；歷史學(xué)家吳晗，在考試中數(shù)學(xué)是零分，仍被清華破格錄取。但在當(dāng)下，破格卻是頗為敏感的事情，公眾狐疑且詬責(zé)。
其次，它檢驗(yàn)了大學(xué)的自主權(quán)和獨(dú)立性。在上世紀(jì)三四十年代，大學(xué)破格仿佛是尋常事，除了學(xué)生被破格錄取，老師也被破格任教，比如，梁漱溟沒(méi)考取大學(xué)，不妨礙他當(dāng)上北大哲學(xué)系教師，拍板者是校長(zhǎng)蔡元培；沈從文更是連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，卻執(zhí)掌中國(guó)公學(xué)的教席，拍板者是校長(zhǎng)胡適。一無(wú)學(xué)位、二無(wú)論著的陳寅恪名列清華四大國(guó)學(xué)導(dǎo)師，成為教授中的教授，也與清華破格有關(guān)。那個(gè)時(shí)代的大學(xué)之所以佳話(huà)頻出，正在于大學(xué)比較具有獨(dú)立性，具有自主權(quán)，不為權(quán)力所左右。或許可以說(shuō)，一個(gè)不敢破格的大學(xué)不會(huì)是好大學(xué)。
再次，它檢驗(yàn)了招錄工作的公平性和透明度。沒(méi)有公平、公開(kāi)、公正，佳話(huà)便可能是假話(huà)，是欺世盜名。
最后，它檢驗(yàn)了整個(gè)社會(huì)的溫度和這個(gè)時(shí)代的厚度。有深入的研究并發(fā)表獨(dú)立客觀的觀點(diǎn)，才是最神圣的。在這個(gè)逐利時(shí)代，還有多少人置名利如糞土？還有多少博士拒絕鬻智干祿？還有多少做學(xué)問(wèn)的人在追求獨(dú)立思考、觀點(diǎn)客觀？實(shí)際上，學(xué)人的浮躁、大學(xué)的功利化與整個(gè)社會(huì)的躁動(dòng)息息相關(guān)、互為影響，如果一個(gè)學(xué)人汲汲于嘩眾取寵，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有一些愿坐冷板凳的人，而是充滿(mǎn)著喧嘩與騷動(dòng)，注定是貧血的，也是缺鈣的。
積微言細(xì)，自就鴻文———從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)，最終取得大成就，這是蔡偉的自勉。但我們不止把其當(dāng)作一則佳話(huà)，而應(yīng)該通過(guò)這個(gè)佳話(huà)，來(lái)檢驗(yàn)人心、檢驗(yàn)制度，檢驗(yàn)時(shí)代體溫，從而讓類(lèi)似的破格多一點(diǎn)，讓陳舊的羈絆少一點(diǎn)；讓大學(xué)的獨(dú)立自主多一點(diǎn)，讓暗箱操作少一點(diǎn)；讓這個(gè)社會(huì)的沉潛多一點(diǎn)，躁動(dòng)少一點(diǎn)。