通過總結(jié)自己的心得體會，可以更加清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí)，要深入剖析，找到事物背后的根本原因?，F(xiàn)在請大家一起來欣賞以下的心得體會范文，相信會給您一些新的收獲和思考。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇一
作為一名護(hù)士，良好的溝通技巧是我工作中至關(guān)重要的能力之一。通過與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員的有效溝通，不僅可以建立良好的工作關(guān)系，還能提高患者的治療效果。在工作多年中，我積累了一些關(guān)于護(hù)士溝通的心得體會，希望能與大家共享。
首先，傾聽是良好溝通的基礎(chǔ)。在與患者以及患者的家屬交流時(shí)，我們需要認(rèn)真傾聽對方的意見和需求。這樣不僅能更好地了解患者的情況和感受，還能贏得對方的信任和尊重。在傾聽的過程中，我們應(yīng)該主動展示出自己的關(guān)心和理解，通過非語言表達(dá)如微笑、眼神接觸等傳遞溫暖和友善的信息。同時(shí)，我們也需要具備承受負(fù)面情緒的能力，避免將個(gè)人情緒帶入到工作中，以確保有效的溝通順利進(jìn)行。
其次，清晰明了的表達(dá)是溝通的關(guān)鍵。作為護(hù)士，我們需要將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為患者和家屬可以理解的語言。如何用簡單明了的方式解釋治療計(jì)劃、醫(yī)囑和檢查結(jié)果，直接影響到患者對治療的信心和配合程度。在表達(dá)過程中，我們應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語和難以理解的縮略語，而是用通俗、易懂的語言進(jìn)行溝通。同時(shí)，我們還需注重語速和節(jié)奏的掌握，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢和肢體語言，以增強(qiáng)表達(dá)的準(zhǔn)確性和可信度。
第三，溝通需要尊重和諒解。我們應(yīng)在與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員的交流中，尊重對方的觀點(diǎn)和意見，不論其與自己的立場是否相同。面對不同的觀點(diǎn)和不同的意見時(shí)，我們需要保持冷靜和理智，避免情緒化的沖突。如果遇到與患者或家屬之間產(chǎn)生分歧的情況，我們需要傾聽對方的反饋，耐心解答疑問，盡力進(jìn)行妥協(xié)和協(xié)商，以達(dá)到雙方都能接受的結(jié)果。
第四，溝通需要靈活應(yīng)變。在醫(yī)護(hù)工作中，面對不同的情況和不同的對象，我們可能會需要調(diào)整自己的溝通方式和策略。在與年長的患者交流時(shí)，我們需要更多地傾聽和關(guān)心，給予充足的時(shí)間和耐心；在與孩子患者交流時(shí)，我們則需要善于運(yùn)用肢體語言、游戲和玩具等工具來減輕患者的恐懼和焦慮。此外，我們還需要根據(jù)患者的文化背景和習(xí)俗，靈活運(yùn)用跨文化溝通技巧，以確保順利溝通的成功。
最后，團(tuán)隊(duì)合作是有效溝通的基礎(chǔ)。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、技術(shù)人員和其他護(hù)理人員緊密合作，共同為患者提供全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作需要互相信任、互相支持和互相尊重的基礎(chǔ)，這些都需要通過良好的溝通關(guān)系來建立和維護(hù)。在與其他醫(yī)護(hù)人員交流時(shí)，我們需要傾聽對方的需求和建議，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，合理安排時(shí)間和任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
總之，作為一名護(hù)士，良好溝通是我們的職業(yè)要求之一。通過積極的傾聽、清晰的表達(dá)、尊重的態(tài)度、靈活的應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以更好地與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員建立親密的工作關(guān)系，提高患者的治療效果，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并將這些心得體會傳遞給更多的同事，共同進(jìn)步，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇二
第一段：引言部分（大約200字）。
作為一名護(hù)士，良好的溝通技巧對于與患者、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的順暢交流至關(guān)重要。通過與眾多患者接觸的經(jīng)歷，我深刻體會到溝通在護(hù)理工作中的重要性，也積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我在護(hù)理實(shí)踐中學(xué)到的關(guān)鍵溝通技巧，希望能對同行有所啟發(fā)。
第二段：建立信任和尊重（大約200字）。
在與患者和家屬進(jìn)行溝通時(shí)，建立信任和尊重是至關(guān)重要的。我始終盡力在溝通中表現(xiàn)出真誠和關(guān)心，用尊重的語氣和言辭與他們交流。我會主動詢問患者的需求和關(guān)心，經(jīng)常噓寒問暖，以及向他們解釋診斷和治療計(jì)劃，以此建立信任和尊重。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到我的真誠和關(guān)心時(shí)，他們更愿意分享他們的病情和護(hù)理需求，從而幫助我提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：傾聽和理解（大約200字）。
傾聽和理解是溝通的關(guān)鍵。作為護(hù)士，在與患者交流時(shí)，我會盡量靜下心來傾聽他們的需求和意見。我相信每個(gè)患者都有值得被傾聽的故事和需要被理解的情感。因此，我會抽出時(shí)間與他們愉快地交流，積極傾聽他們的疑慮和顧慮。當(dāng)患者感受到我的關(guān)注和理解時(shí)，他們會感到更安心，從而更加配合治療和護(hù)理。
第四段：清晰和準(zhǔn)確傳達(dá)信息（大約200字）。
作為護(hù)士，清晰和準(zhǔn)確地傳達(dá)信息對于保證患者安全至關(guān)重要。我始終努力用簡單明了的語言向患者和家屬解釋治療方案和注意事項(xiàng)。在傳達(dá)醫(yī)療信息時(shí)，我會重復(fù)核對患者是否理解和接受了我的信息，以確保沒有產(chǎn)生誤解。在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通中，我會使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范化的護(hù)理報(bào)告，以確保信息的準(zhǔn)確性。通過清晰和準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，我?guī)椭颊吆歪t(yī)療團(tuán)隊(duì)在治療過程中保持高效和安全。
第五段：解決沖突和處理挑戰(zhàn)（大約200字）。
在護(hù)士工作中，難免會遇到患者或家屬的不滿意和挑戰(zhàn)性情況。面對沖突，我堅(jiān)信積極的解決辦法比指責(zé)更為有效。首先，我會冷靜下來，并盡量理解對方的觀點(diǎn)和情感。然后，我會以平和的態(tài)度與他們溝通，尋找解決問題的方法。在處理挑戰(zhàn)性患者時(shí)，我會采用耐心和關(guān)懷的方式，與他們建立更好的關(guān)系，以便更好地滿足他們的需求。
結(jié)尾部分（大約100字）。
良好的溝通技巧是護(hù)士工作中不可或缺的重要要素。通過建立信任和尊重、傾聽和理解、清晰和準(zhǔn)確傳達(dá)信息，以及解決沖突和處理挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的交流變得更加順暢，從而提高了工作效率和病人滿意度。我希望這些心得體會能對同行們在溝通中有所啟發(fā)，共同提升護(hù)理質(zhì)量。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇三
溝通是護(hù)理工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能夠促進(jìn)患者與護(hù)士之間的信任和互動，有利于患者的恢復(fù)和治療。在進(jìn)行溝通時(shí)，護(hù)士需要具備相關(guān)的技巧和策略，以便更好地與患者溝通，本文將探討一些溝通護(hù)士的心得與體會。
第二段：重視溝通技巧的提升。
在護(hù)理工作中，護(hù)士需要與各個(gè)方面的人進(jìn)行溝通，例如與醫(yī)生、患者、家屬、其他護(hù)士等。對每個(gè)溝通對象的需求和個(gè)性都不同，因此，護(hù)士需要不斷提高自己的溝通技巧，以適應(yīng)不同的情況。例如，護(hù)士需要學(xué)會傾聽，表達(dá)和解決問題，以更好地與患者和家屬交流。
第三段：建立信任和共情。
護(hù)士在向患者和家屬提供護(hù)理時(shí)，需要建立起信任和共情。護(hù)士可以透過一些方法來建立信任，例如認(rèn)真傾聽患者的需求和病情，在介紹醫(yī)療流程時(shí)向患者解釋清楚術(shù)語和細(xì)節(jié)。同時(shí)，護(hù)士需要表達(dá)對患者的關(guān)心和同情，以便在給予治療和幫助的過程中，讓患者感受到身邊有人照顧他們，降低他們的焦慮和恐懼。
第四段：重視語言表達(dá)和身體語言的表現(xiàn)。
溝通的方式不僅僅是語言，還包括身體語言和面部表情。護(hù)士在與患者和家屬溝通時(shí)也需要重視自己的身體語言和面部表情。例如，護(hù)士需要保持微笑，放松身體姿態(tài)，并時(shí)刻關(guān)注自己的肢體動作是否合適得體。同時(shí)，護(hù)士也需要注意自己的語言表達(dá)，例如用簡單明了的語言給患者解釋治療方案和病情，讓他們能夠更好地理解和輕松應(yīng)對。
第五段：總結(jié)。
在進(jìn)行溝通時(shí)，護(hù)士需要建立起信任和共情，不斷提高溝通技巧，并重視身體語言和面部表達(dá)。在溝通過程中，關(guān)注患者的感受，幫助患者理解和接受自己面臨的病情和治療，有利于提高治療效果和患者的滿意度。為了提高患者體驗(yàn)，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和探索更好的溝通策略，以便更好地為患者服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇四
第一段：溝通在護(hù)士工作中的重要性（200字）。
作為護(hù)士，與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員的有效溝通是我們工作的關(guān)鍵。良好的溝通能夠建立起護(hù)患關(guān)系中的信任和理解，有助于確保患者能夠接受到最佳的醫(yī)療護(hù)理。我們護(hù)士需要通過不同的媒介和技巧來與不同的對象進(jìn)行溝通。作為一名護(hù)士，我深刻意識到了溝通在護(hù)理工作中的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：溝通技巧的重要性（250字）。
溝通是護(hù)理工作中的必備技能，對于我們護(hù)士來說，掌握良好的溝通技巧尤為重要。在與患者的交流中，我們需要表達(dá)出溫暖、耐心和關(guān)懷，以幫助患者放松心情，愿意與我們溝通他們的需求和病情表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過傾聽患者的講述，耐心詢問問題，尊重他們的感受和意見，可以建立起良好的溝通基礎(chǔ)。此外，我們護(hù)士還需要注意自己的非語言溝通，通過微笑、目光接觸和姿勢等方式傳遞積極的信息。
第三段：與家屬的溝通技巧（300字）。
護(hù)士與家屬的溝通也是非常重要的一環(huán)。家屬需要了解患者的病情和治療計(jì)劃，而我們護(hù)士則需要家屬的支持與配合。在與家屬交流時(shí)，我首先會尊重他們的意見和情感需求，傾聽他們的關(guān)注和擔(dān)憂。其次，我會盡可能使用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和復(fù)雜的治療方案，以幫助家屬更好地理解。我還會鼓勵(lì)他們參與患者的護(hù)理過程，如為患者提供心理支持或協(xié)助日常護(hù)理。通過良好的溝通與合作，與家屬之間的關(guān)系將更加融洽，有助于提高患者的滿意度和治療效果。
第四段：與同事合作的溝通技巧（300字）。
護(hù)士之間的團(tuán)隊(duì)合作也需要良好的溝通技巧。作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以完成各項(xiàng)任務(wù)。在與同事的溝通中，我始終保持著積極的溝通態(tài)度和開放的心態(tài)。我會及時(shí)分享與患者相關(guān)的信息，確保醫(yī)療團(tuán)隊(duì)都了解患者的情況，并協(xié)調(diào)好各類工作。我還會傾聽同事的建議和想法，并尊重他們的專業(yè)意見。通過良好的溝通，我們能夠更好地協(xié)同工作，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
第五段：總結(jié)及展望（250字）。
通過與患者、家屬以及同事的交流與溝通，我不但積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多寶貴的東西。良好的溝通能夠加強(qiáng)患者與醫(yī)護(hù)人員的關(guān)系，提高患者的康復(fù)效果。借此機(jī)會，我也意識到，溝通是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過程，我將繼續(xù)努力不斷改善自己的溝通技巧和方法。在將來的工作中，我相信我的溝通技巧會不斷提高，與患者、家屬和同事之間建立更加良好的關(guān)系，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
（總字?jǐn)?shù)：1300字）。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇五
我叫孫明麗，心血管內(nèi)科二病區(qū)護(hù)士長，按照院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的安排，我有幸于2011年1月1日至5月31日到護(hù)理部做輪值科員。此期間，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞的工作精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。使我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，為我積累了人生最寶貴的財(cái)富。
初到護(hù)理部，感到一片茫然，不知道科員都干些什么工作，在我還沒來得及反應(yīng)過來，繁忙的工作就開始了。跟隨主任處理各種有關(guān)護(hù)理方面投訴、參加業(yè)務(wù)查房、制定各種方案、計(jì)劃、重新核定護(hù)理人力資源、參與護(hù)理三級質(zhì)控工作、對護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)、對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及管理等等。通過這些繁雜的工作過程，讓我對護(hù)理部職能有了全新認(rèn)識。護(hù)理部是行使護(hù)理專業(yè)組織管理職能的重要部門,在醫(yī)院管理中起著承上啟下的重要作用，護(hù)理管理水平的高低和工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。隨著我院管理體制的改革、人員觀念的更新，讓我感受到在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，護(hù)理部的作用得到了更有效的發(fā)揮，護(hù)理管理質(zhì)量較前有了明顯的提高。
今年的臨時(shí)護(hù)士招聘工作，在趙宏院長及杜惠平主任的帶領(lǐng)下，我們用了一周的時(shí)間，就完成了理論、技能考試以及培訓(xùn)工作。每一個(gè)環(huán)節(jié)銜接都非常緊密，讓我真正切身看到什么是“公開、公正、公平、陽光”。記得在報(bào)名期間，到中午該下班時(shí)，杜主任說，“你們走吧，我中午在這兒值班，萬一有學(xué)生來報(bào)名了，豈不是耽誤她們了嗎?這畢竟是人家的終生大事”。所以我們在接下來的幾天時(shí)間，每天中午都有人值班，星期天照常上班，為的就是留些機(jī)會給那些求職的同學(xué)們。杜主任在給新聘任護(hù)士崗前培訓(xùn)期間說過，“我們今天能有一針見血的扎針技術(shù)，能有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，正是病人用血和淚換來的，我們還有什么理由不對病人好呢?”。
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年組織了隆重的“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動。從開始制定活動方案到最后晚會的成功召開，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都有趙宏院長、各位主任和護(hù)理部各位老師灑下的辛勤汗水。特別是杜主任，每天早上六點(diǎn)鐘就來到醫(yī)院，指揮我院市直保健對象的體檢工作，中午回到科室還要處理護(hù)理部的日常事務(wù)，晚上還要研討護(hù)士節(jié)的相關(guān)事宜，和張主任一起經(jīng)常加班到深夜12點(diǎn)。
今年春節(jié)大年初一，我接到杜主任電話，問我護(hù)理人力資源整理的怎樣了，在這普天同慶的日子里，主任想的還是工作。主任經(jīng)常教導(dǎo)我說：“護(hù)理部是服務(wù)部門，我們要下到科室，盡量不要增加護(hù)士長負(fù)擔(dān)?！薄盀楣僖蝗?，造福一方”“家長把孩子交到我們手里，我們就有責(zé)任、有義務(wù)把她們教育好，好好培養(yǎng)她們，不能讓醫(yī)院的人才梯隊(duì)在我們手里脫節(jié)。”“做人要公正、正直”“做人要孝敬父母、愛護(hù)孩子”。對于從護(hù)理部發(fā)出的文字資料，主任更是要求我，每一個(gè)措詞、字，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號都要正確、嚴(yán)謹(jǐn)。正是這種近距離的接觸，讓我從主任良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神中學(xué)到了她對待工作那份強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，對護(hù)理部成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，深深的影響了我。感謝主任教我做事、做人的道理。我一定會把護(hù)理部的這種優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)到心內(nèi)二科室，努力把心內(nèi)二的護(hù)理工作做的更好。
通過5個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。我也相信經(jīng)歷了這段時(shí)間的鍛煉之后，自己能夠更快的成熟起來，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士長的責(zé)任，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，也感謝趙院長、各位主任和老師們在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我，給了我很大的幫助和收獲。我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士長職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，把學(xué)習(xí)期間學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，努力做一名合格的護(hù)士長。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇六
病人死亡是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)生涯中難以避免的一部分。作為護(hù)士，親眼目睹病人離世時(shí)，常常感到悲傷、心痛、無奈，同時(shí)也有許多值得反思的問題。下面我將從接納現(xiàn)實(shí)、尋找支持、情感管理、職業(yè)使命和個(gè)人成長五個(gè)方面，分享我作為一名護(hù)士在面對病人死亡時(shí)的心得體會。
首先，接納現(xiàn)實(shí)是面對病人死亡時(shí)最重要的心態(tài)。作為一名護(hù)士，我們不能對病人死亡感到氣餒或負(fù)罪。每個(gè)人都將面臨死亡，盡管我們的主要職責(zé)是拯救生命，但對于某些病人來說，我們無法改變他們命運(yùn)的最終結(jié)果。因此，我們需要學(xué)會接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并為病人提供尊嚴(yán)的臨終關(guān)懷。
其次，尋找支持是面對病人死亡時(shí)必備的方法。在面對死亡的悲傷時(shí)，我們不能獨(dú)自承擔(dān)。與同事、家人、朋友分享我們的感受可以減輕內(nèi)心的壓力。同時(shí)，尋找專業(yè)心理輔導(dǎo)也是非常重要的。專業(yè)心理輔導(dǎo)師能提供我們所需要的支持和指導(dǎo)，幫助我們緩解情緒壓力，重拾工作的動力。
情感管理也是一個(gè)非常重要的方面。護(hù)士在工作中常常面臨著情緒上的挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會平衡自己的情緒，與患者和家屬建立適當(dāng)?shù)臏贤ê完P(guān)系。在病人死亡時(shí)，我們需要表現(xiàn)出同情和體諒，但同時(shí)也要保持冷靜和專業(yè)。這需要我們培養(yǎng)自己的情感智商，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和情感把握。
作為一名護(hù)士，我們的職業(yè)使命是為病人提供最好的護(hù)理。面對病人死亡，我們需要深思熟慮地回顧自己在護(hù)理上的不足之處，并努力改進(jìn)自己的技能和知識。我們可以通過參加培訓(xùn)課程、與同事交流經(jīng)驗(yàn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
最后，面對病人死亡也是護(hù)士個(gè)人成長的機(jī)會。每一次病人的逝去都是對我們?nèi)松^的一次巨大沖擊。我們能夠在死亡中理解生命的寶貴，更加珍惜每一天，更加關(guān)心和愛護(hù)自己的家人、朋友和同事。病人死亡也使我們更加明白生命是脆弱和有限的，這促使我們珍惜現(xiàn)在，并將更多的關(guān)注放在活著的當(dāng)下。
總結(jié)起來，作為護(hù)士，面對病人死亡是一項(xiàng)艱難但不可回避的任務(wù)。通過接納現(xiàn)實(shí)、尋找支持、情感管理、職業(yè)使命和個(gè)人成長，我們可以更好地應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)。病人死亡意味著我們的護(hù)理工作盡力以待的不盡如人意，但也是我們不斷努力追求更好的動力。在這個(gè)過程中，我們不僅可以為病人提供最好的臨終關(guān)懷，也可以從中找到自己作為護(hù)士的價(jià)值和意義。（1195字）。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇七
溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一環(huán)。良好的溝通能夠增強(qiáng)護(hù)士與患者之間的信任度，提高衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。通過溝通，護(hù)士能夠更好地了解患者的病情和感受，同時(shí)也能夠讓患者更好地了解治療方案和護(hù)理措施，促進(jìn)疾病康復(fù)。
第二段：如何進(jìn)行有效的溝通。
護(hù)士在進(jìn)行溝通時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
第一，善于傾聽。護(hù)士需要傾聽患者的言語和非言語表達(dá)，包括患者的病史、病情、情感、需求等。
第二，尊重患者。護(hù)士需要尊重患者的權(quán)利、自由和尊嚴(yán)，包括稱呼方式、姿態(tài)、語調(diào)等方面。
第三，簡單明了。護(hù)士需要用簡單明了、易于理解的方式告訴患者治療方案和護(hù)理措施，同時(shí)也需要在遇到患者不理解或有異議時(shí)及時(shí)解答疑問。
第四，耐心傾聽?；颊呖赡茉跍贤ㄖ杏懈鞣N情緒，包括沮喪、恐懼等，護(hù)士需要耐心傾聽，理解患者的情感和需求，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：溝通中的常見問題及解決方法。
護(hù)士在溝通中可能會遇到以下情況：
第一，患者的語言或文化差異。護(hù)士encounter患者時(shí)需要了解患者的語言或文化背景，以便更好地進(jìn)行交流。
第二，患者的情緒波動?；颊呖赡軙霈F(xiàn)情緒波動，包括抑郁、焦慮等，護(hù)士需要通過親切的語言和姿態(tài)，安撫患者情緒。
第三，語言表述不清?；颊呖赡苡捎诓∏榛蛘J(rèn)知能力的問題，表述不清，此時(shí)護(hù)士需要與患者建立信任關(guān)系，耐心解釋和引導(dǎo)。
溝通能力對護(hù)士工作有著重要的影響。一方面，良好的溝通能夠提高護(hù)士的工作效率和質(zhì)量，保障患者的安全和康復(fù)。另一方面，溝通不當(dāng)可能會影響患者對護(hù)士的看法，降低患者的信任度和滿意度，甚至?xí)l(fā)醫(yī)療糾紛。
第五段：結(jié)語。
通過以上分析可知，溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一環(huán)。護(hù)士需要不斷提高自己的溝通技巧，以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士們也需要學(xué)會如何在溝通中正確處理各種情況，并通過自身的努力效率，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和水平。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇八
第一段：介紹護(hù)士溝通的重要性（200字）。
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員，承擔(dān)著重要的病患溝通任務(wù)。護(hù)士溝通不僅是醫(yī)療過程中的常規(guī)工作，更是關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。良好的護(hù)士溝通技巧能夠有效改善患者的治療體驗(yàn)，增強(qiáng)患者對醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的信任，促進(jìn)患者的康復(fù)和愈后心理的健康。在護(hù)士日常工作中，我深切體會到護(hù)士溝通的必要性和重要性。
第二段：積極傾聽對話（200字）。
在護(hù)士溝通中，積極傾聽是非常重要的一環(huán)。作為護(hù)士，我們需要花時(shí)間認(rèn)真傾聽患者的描述和病情反饋，這有助于了解患者真實(shí)的需求和感受。有時(shí)患者只是需要有人傾聽，理解他們的困惑和不安。通過積極傾聽，護(hù)士能夠獲得更多詳細(xì)的信息，并幫助患者更好地解決問題。
第三段：運(yùn)用非語言溝通手段（200字）。
除了語言的交流方式，護(hù)士還可以通過非語言溝通手段與患者進(jìn)行交流。例如，用面帶微笑的表情，溫柔的眼神和安撫性的姿態(tài)與患者溝通，可以讓患者感到溫暖和安心。非語言溝通還包括觸覺溝通，例如輕輕地握住患者的手，傳遞關(guān)懷和安撫；以及肢體語言，如親切的擁抱和輕輕拍背等。通過運(yùn)用非語言溝通手段，護(hù)士能夠建立起與患者的情感聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患之間的信任和合作。
第四段：簡單清晰地表達(dá)（200字）。
護(hù)士在與患者溝通時(shí)，要盡可能地簡單明了地表達(dá)。醫(yī)療術(shù)語對患者來說可能是難以理解的，因此護(hù)士應(yīng)該用通俗易懂的語言和方式向患者解釋醫(yī)學(xué)知識。此外，護(hù)士在進(jìn)行身體檢查或治療時(shí)，應(yīng)事先與患者說明將要做的事情，以及可能的感覺和反應(yīng)。通過簡單明了的表達(dá)，護(hù)士能夠讓患者更好地理解和配合治療，減少他們的焦慮和不安。
第五段：經(jīng)常性的溝通反饋（200字）。
護(hù)士與患者溝通的最后一步是經(jīng)常性的溝通反饋。護(hù)士在治療和護(hù)理過程中，需要詢問患者的感受和滿意度，通過患者的反饋來評估自身的表現(xiàn)。如果患者對護(hù)士的表現(xiàn)和治療結(jié)果表示滿意，護(hù)士可以得到積極的反饋，并在工作中保持優(yōu)秀的表現(xiàn)。如果患者對護(hù)士的表現(xiàn)不滿意，護(hù)士要虛心接受和反思，并努力改進(jìn)自己的溝通技巧。經(jīng)常性的溝通反饋能夠幫助護(hù)士不斷提高自身的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。
護(hù)士溝通是護(hù)理工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通技巧在醫(yī)患關(guān)系中起著重要的作用。通過積極傾聽、運(yùn)用非語言溝通手段、簡單清晰地表達(dá)和經(jīng)常性的溝通反饋，護(hù)士能夠與患者建立起良好的溝通關(guān)系，提高治療效果和患者滿意度。作為護(hù)士，我會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的溝通能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇九
作為醫(yī)療行業(yè)中最核心和重要的職業(yè)之一，護(hù)士需要經(jīng)常與患者進(jìn)行溝通，從而幫助他們更好地理解自己的疾病，并獲得更好的治療效果。溝通，是醫(yī)療行業(yè)中最基本、最重要的技能之一。在本文中，將介紹一些我在工作中學(xué)到的溝通心得，希望對同行們有所幫助。
二、傾聽是大師。
在與患者進(jìn)行溝通時(shí)，第一步就是要認(rèn)真聆聽。傾聽是溝通的關(guān)鍵，它可以讓患者感受到我們的關(guān)心和尊重，讓他們在舒適的氛圍下，愿意與我們交流自己的想法和感受。當(dāng)患者感覺到被傾聽時(shí)，他們會覺得受到信任和尊重，從而更加配合治療，更容易接受我們的建議。
三、表達(dá)要清晰。
在交流和溝通中，表達(dá)清晰是非常重要的。人們對于視覺和聽覺的處理速度遠(yuǎn)快于閱讀速度，因此，我們需要使用簡單、有力的語言和手勢來表達(dá)自己的想法。在與患者溝通時(shí)，我們需要用淺顯易懂的語言表達(dá)醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念，以便患者能夠理解并遵照指示去做。另外，在表達(dá)上，我們還要尊重患者的隱私，保護(hù)他們的自尊心和隱私權(quán)，讓他們愿意與我們及時(shí)和簡單地進(jìn)行交流。
四、建立信任是關(guān)鍵。
在與患者溝通時(shí)，建立信任是關(guān)鍵，它可以讓患者愿意與我們進(jìn)行深入的溝通和交流，并更愿意接受我們的建議。雖然建立信任需要時(shí)間，但我們可以有意識地與患者進(jìn)行交流，了解他們的背景、興趣和需求等。在交流中，我們需要關(guān)注他們的哭泣和笑聲，理解他們的情緒，讓他們感覺到我們是有共鳴的。只有建立了信任，我們才能更好地與患者進(jìn)行交流和溝通，達(dá)到治療目的。
五、調(diào)整態(tài)度是關(guān)鍵。
調(diào)整態(tài)度對于護(hù)士來說是非常重要的。在處理患者情緒時(shí)，我們需要始終保持冷靜、耐心、支持和理解。當(dāng)患者情緒不穩(wěn)定時(shí)，我們應(yīng)該聽取他們的痛苦，給予支持和安慰，讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要因?yàn)榛颊叩那榫w而感染到自己的情緒，導(dǎo)致給患者帶來負(fù)面影響。
六、結(jié)語。
以上是我個(gè)人在工作中積累的一些關(guān)于溝通的心得和體會，需要不斷去練習(xí)和實(shí)踐。作為醫(yī)療工作者，護(hù)士們要努力提高溝通能力，不斷完善自己，為患者帶來更多的溫暖和幫助。希望我們可以在工作中做得更好，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和人類的健康貢獻(xiàn)力量。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十
交流與溝通的技巧是護(hù)士以病人為中心，創(chuàng)人民滿意醫(yī)院的必修課，今天本站小編給大家分享一些護(hù)士與病人溝通的技巧，希望對大家有所幫助。
對士病人的間題，護(hù)士如果未加充分了解和分析考慮就匆忙表示自己的觀點(diǎn)。或急于做出含糊的結(jié)論。就容易把自己的情感和意愿強(qiáng)加于病人一旦出現(xiàn)差錯(cuò)。很可能造成病人的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生對護(hù)士不信任感，從而影響溝通。
護(hù)士與病人的交談。通常帶有說教性。不可避免地要涉及到有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。在與病人交談中護(hù)士應(yīng)正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識，千萬不能不懂裝懂?；蛳氘?dāng)然地解釋問題，這樣會將病人導(dǎo)人誤區(qū)。護(hù)士應(yīng)避免言語含糊或論證不清。以免讓病人無所適從。
能否治好病是患者最關(guān)心的間頤。護(hù)士在向病人介紹預(yù)期治療效果時(shí)，如果確有必要做出某種保證。要基本符合實(shí)際的可能性，至少不能偏離甚遠(yuǎn)。否則“好心”不但不能起到安撫作用。反而會使病人產(chǎn)生疑慮，感到不可信任。從而制約他對治療的信心。
護(hù)士有時(shí)忙于工作而草率地打斷病人問話，可干擾病人的心理活動。例如有病人間護(hù)士能否盡快治好出院。……而護(hù)上沒等聽完下文就急扮說“你該打針”。這樣病人就會感到唐突?；蛴X得護(hù)士不愿聽她訴說，或覺得護(hù)士對病人厭煩，這樣影響護(hù)患關(guān)系。如果護(hù)士因某種需要而不得不中斷交談，應(yīng)向病人說明理由。并約好時(shí)間下次再繼續(xù)談。如果確有必要改變話題，護(hù)士也應(yīng)耐心加以解釋，啟發(fā)和引導(dǎo)。讓病人自覺地把談話轉(zhuǎn)到需要的內(nèi)容上來。
1.靈活原則。
一件事不同的人會有不同的處理方法，一種事也可以有幾種不同的處理方式，不同的處理會有不同的效果。因此，在不違反原則的情況下，靈活的處理會收到良好的效果。比如，我們病房的作息時(shí)間，要求病人晚9點(diǎn)半熄燈，但春節(jié)期間就要靈活掌握，否則就不近人情。
2.尊重原則。
尊重病人，就要有長幼之分，對于長者尤其要尊重。我們的醫(yī)生護(hù)士都很年輕，對病人要像社會上對鄰居、對朋友一樣，尊老愛幼，講禮儀，懂禮貌，而不應(yīng)認(rèn)為他是病人，有求于我們，他卑我尊。作為病人他們常常在醫(yī)生面前會自卑，因?yàn)閺尼t(yī)學(xué)角度講，醫(yī)患信息不對稱，在醫(yī)院的特定環(huán)境中，他們都對醫(yī)務(wù)人員尊重有加，因此我們更應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待病人，創(chuàng)造一種互相尊重的氛圍。
3.平等原則。
無論患者地位、收入、職業(yè)，是城里人還是鄉(xiāng)下人，也無論他有何種疾病，我們都應(yīng)把他作為有獨(dú)立人格的人來對待。有人說對艾滋病人要進(jìn)行特殊的關(guān)愛，這是相對目前社會的偏見和歧視而言。我說正確平等的做法就應(yīng)該是把艾滋病病人當(dāng)成普通的病人一樣，既不歧視，也不過分關(guān)注。美國迪斯尼游樂園要求員工接待殘疾游客時(shí)，不僅要盡最大可能為他們提供方便，還不能讓他們意識到別人注意到了他們的殘疾?！盁o痕跡服務(wù)”，才是平等待人的最高境界。
4.保密原則。
病人出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私，這就要求我們要有良好的醫(yī)德。治病救人是醫(yī)德，為病人保密更是醫(yī)療道德的范疇。珍視這種信任，或者說把病人對自己的信任作為對自己的獎(jiǎng)賞來珍愛，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托。絕不能將病人的隱私，無論這種隱私在別人眼里是多么的不齒，也不能作為談資、笑料向別人傳揚(yáng)。要想到一旦失去病人對你的信任，后果是不堪設(shè)想的。如果你沒有為別人保密的習(xí)慣，最好不要去打聽別人的隱私，否則會鑄成大錯(cuò)，后悔莫及。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十一
語言是人類最重要的交流工具，對于護(hù)士來說，良好的語言溝通能力是其工作中不可缺少的一部分。在長期的實(shí)踐中，我深切感受到語言溝通對于護(hù)士工作的重要性，并積累了一些心得體會。以下將從溝通技巧、溝通障礙、專業(yè)術(shù)語使用、非語言溝通和情感表達(dá)等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，良好的溝通技巧是進(jìn)行有效語言溝通的基礎(chǔ)。護(hù)士在與患者或家屬交流時(shí)，要注重自身的語速、語調(diào)和語氣。語速要適中，避免讓患者或家屬感到緊張或困惑；語調(diào)要溫和親切，讓對方感受到關(guān)懷和理解；語氣要真誠和體貼，給予對方充分的尊重和信任。此外，善于傾聽也是良好溝通的重要環(huán)節(jié)，通過傾聽對方的心聲和需求，及時(shí)解答問題和提供幫助，讓患者或家屬感受到關(guān)懷和支持。
然而，在實(shí)際的工作中，我們也會遇到各種溝通障礙。其中之一是語言障礙，特別是與外籍患者或不同地區(qū)的患者交流時(shí)。面對這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會一些簡單的基礎(chǔ)英語或方言，與對方進(jìn)行簡單的溝通，當(dāng)遇到無法理解的情況時(shí)，可以通過肢體語言、圖片或翻譯工具進(jìn)行交流。另外，心理障礙也會成為溝通的障礙，有些患者可能會抱有恐懼、不信任或無助的心情，對護(hù)士產(chǎn)生抵觸情緒，這就需要護(hù)士通過傾聽、關(guān)懷、解釋和引導(dǎo)等方式，幫助患者釋放情緒，建立信任，并共同解決問題。
在進(jìn)行語言溝通時(shí)，準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語是非常重要的。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，需要與醫(yī)生、技師等其他成員進(jìn)行溝通合作，而這其中就需要用到許多專業(yè)術(shù)語。在接觸患者或家屬時(shí)，護(hù)士也需要用專業(yè)術(shù)語解釋病情、診斷和治療方案等內(nèi)容，以便對方更好地理解和配合。然而，過多或不恰當(dāng)?shù)厥褂脤I(yè)術(shù)語可能會導(dǎo)致患者無法理解或產(chǎn)生恐慌，因此，在使用專業(yè)術(shù)語時(shí)，護(hù)士要注意對對方的語言水平和專業(yè)知識進(jìn)行評估，選擇合適的術(shù)語以便對方理解。
除了語言溝通，非語言溝通也是護(hù)士工作中重要的一部分。身體語言、面部表情、肢體動作、目光交流等，都能傳達(dá)出護(hù)士的態(tài)度和情感。通過適當(dāng)?shù)挠|碰和擁抱，護(hù)士能夠給予患者更多的溫暖與安慰；通過微笑和愉快的面部表情，護(hù)士能夠傳遞出積極的情緒和態(tài)度；通過肢體動作和目光交流，護(hù)士能夠展現(xiàn)出專業(yè)的形象與技能。因此，護(hù)士要學(xué)會運(yùn)用非語言溝通技巧，與患者建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)對方的信任感和安全感。
最后，情感表達(dá)是護(hù)士語言溝通的重要組成部分?；颊咴卺t(yī)院中往往面臨生病、痛苦和無助的心情，護(hù)士作為陪伴患者的重要角色，需要給予他們情感上的支持和關(guān)懷。因此，在語言溝通中，護(hù)士要注重合適的情感表達(dá)，傾聽患者的內(nèi)心需求和情緒，適時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰和安撫，讓患者感受到溫暖和希望。而對于不好的消息，護(hù)士也需要用溫和的語氣和方式進(jìn)行傳達(dá)，給予患者足夠的時(shí)間和空間來接受和應(yīng)對。
總而言之，良好的語言溝通能力是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，對于護(hù)士而言，了解溝通技巧、克服溝通障礙、準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語、靈活運(yùn)用非語言溝通和合適的情感表達(dá)等方面是非常重要的。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自身的溝通能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十二
語言的力量是巨大而神奇的，它不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)情感，引發(fā)共鳴。對于醫(yī)護(hù)人員來說，語言溝通更是一項(xiàng)重要的技能。作為一名護(hù)士，我在多年的臨床經(jīng)驗(yàn)中積累了一些語言溝通的心得體會，現(xiàn)在將其分享給大家。在與患者和家屬的交流中，我們應(yīng)當(dāng)注意語言的恰當(dāng)運(yùn)用、溝通的方式方法以及尊重患者的需求等方面，以提升我們的護(hù)理質(zhì)量。
首先，恰當(dāng)運(yùn)用語言是護(hù)士溝通的基礎(chǔ)。護(hù)理過程中，我們應(yīng)該盡量避免行業(yè)術(shù)語和醫(yī)學(xué)術(shù)語的使用，因?yàn)榛颊吆图覍賹τ谶@些術(shù)語很可能感到陌生。我們要用通俗易懂的語言，將醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為平易近人的表達(dá)方式。與此同時(shí)，要注意語速和語調(diào)，避免行話的使用會讓患者和家屬感到難以理解，影響溝通效果。通過簡潔清晰的表達(dá)，使信息得到準(zhǔn)確傳達(dá)，有助于患者和家屬的理解和信任。
其次，護(hù)士應(yīng)具備良好的溝通方式和方法。在與患者和家屬交流時(shí)，我們要注重傾聽和表達(dá)的平衡。要耐心傾聽患者和家屬的意愿和需求，不要中斷或提前做出判斷，以免導(dǎo)致誤解和不滿。在表達(dá)方面，我們要避免使用長篇大論的講解，要簡明扼要地傳達(dá)信息，同時(shí)通過問問題的方式主動了解對方的意見和建議，以滿足他們的實(shí)際需求。在交流過程中，我們要注意與患者和家屬的眼神交流，適度運(yùn)用肢體語言和手勢，以增加交流的親和力。
再次，尊重患者的需求是良好溝通的基礎(chǔ)。尊重是溝通的前提，只有在尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正與患者和家屬建立起互信和共鳴的關(guān)系。要傾聽他們的意見，關(guān)心他們的感受，一方面讓他們感受到我們的關(guān)懷和尊重，另一方面也能及時(shí)了解他們的需求和問題。在遇到不同觀點(diǎn)和意見時(shí)，我們要學(xué)會換位思考，理解并接納對方的想法，以避免沖突和誤解。
最后，護(hù)士還需要注重自身的修養(yǎng)和能力提升。護(hù)理工作是一項(xiàng)綜合素質(zhì)要求較高的工作，護(hù)士要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還要具備高度的責(zé)任感和耐心。只有通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平和護(hù)理技巧，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜情況，保證溝通質(zhì)量的提高。
總之，作為一名護(hù)士，語言溝通是我們工作中不可缺少的一部分。恰當(dāng)運(yùn)用語言、選擇合適的溝通方式和方法、尊重患者的需求以及不斷提升自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，這些都是我們提升護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。通過與患者和家屬的良好溝通，我們能夠更好地了解他們的需求和意愿，提供更加貼心和有效的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十三
同情心，首先是指對某事(如另一人的感情)的覺察與同情感，同時(shí)也指這種感情的表露。這是同情心的基本含義和初級層面，人人都應(yīng)該具有不同程度的同情心?？突壬f：“你明天要遇見的人，有四分之三為了同情而饑渴。給他們同情，他們就喜歡你。如果你擁有某種權(quán)力，那不算什么;如果你擁有一顆富于同情的心，那你就會獲得許多權(quán)力所無法獲得的人心?！蔽覀儽疾ㄔ谂R床一線，長期重復(fù)著的工作，時(shí)間越久，讓我們的心也就越發(fā)淡漠。同情是一切道德中最高的美德，更是作為白衣天使的我們所應(yīng)該擁有的美德!
威爾遜總統(tǒng)說：“如果你握緊兩個(gè)拳頭來找我，對不起，我敢保證我的拳頭握的和你一樣緊。但如果你到我這兒來說，讓我們坐下來商量，看看為什么我們彼此的意見不同。那么我們就會發(fā)現(xiàn)我們的'分歧其實(shí)并不大”。因此，只要我們有耐心相互溝通，我們就能相互理解。如果你希望別人尊重你，那么你必須首先學(xué)會尊重他人。
傾聽是處理醫(yī)患矛盾最佳的方法。當(dāng)我們認(rèn)真傾聽患者的談話時(shí)，正是我們對他們最高的尊重。很多時(shí)候，患者與我們交流，僅僅是想說出他們心里的不安，獲得我們的安慰以減少對疾病未知的害怕。
做一個(gè)真誠微笑的人，微笑會讓人覺得你非常友善，他會明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你”。同樣的，我們的微笑對病人來說，可以感染病人的心情，改變他們的情緒，使得他們早日康復(fù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十四
臨床調(diào)查證明，護(hù)士對病人是否有同情心，是病人是否愿意和護(hù)士談話的關(guān)鍵。對于病人來說，他認(rèn)為自己的病痛很突出；而對于護(hù)士來說，病人有病痛是正常的事。如果護(hù)士的情感沒有“移入”病人，就會缺乏對病人的同情心。
如果病人感到護(hù)士缺乏同情心，他就不能主動和護(hù)士交談。即使談也是僅限于病患護(hù)理的技術(shù)性內(nèi)容，而不流露任何情感和提出對護(hù)理工作的看法，而這些看法往往包括醫(yī)療護(hù)理的意見，對自己病情的理解、擔(dān)心和自我心理狀態(tài)的描述等等。這樣就失去了進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)資料。所以，護(hù)士只有取得病人的好感，才能引導(dǎo)病人說話；病人說了話，就有了心理護(hù)理的依據(jù)，才可以對癥進(jìn)行心理護(hù)理。
此外，對談話內(nèi)容感興趣，也是使談話成為可能的前提。特別是在引導(dǎo)那些沉默寡言的病人說話時(shí)，一方面要著意找出病人感興趣的事件，另一方面在談話開始時(shí)，對任何話題都要表示出相當(dāng)?shù)呐d趣。但也要注意，和病人閑聊，對病人熱過度，也會收到相反的效果。
國外醫(yī)院在患者入院時(shí)，會為患者建一個(gè)建議的卡片，在上面設(shè)立一些題目，如“你最喜歡的事情是什么？”“你的職業(yè)？”“你的業(yè)余愛好？”“你的家庭情況？是否單身？是否有孩子？”“你最感興趣的話題？”等等，不一而足。通過患者的填寫，護(hù)士會對患者的情況有個(gè)基本認(rèn)識，可以根據(jù)患者的`興趣愛好或家庭情況尋找話題，更利于護(hù)士取得患者的好感，為進(jìn)一步的有效溝通打下基礎(chǔ)。
曾經(jīng)一位在病房里很受歡迎的責(zé)任護(hù)士介紹自己與患者溝通的經(jīng)驗(yàn)，她有一個(gè)“神秘的小本”，上面記著她負(fù)責(zé)的所有患者的特點(diǎn)、愛好、家庭情況、用藥、治療等等，相當(dāng)于她自己給每位患者建了一個(gè)簡易的檔案，在去每位患者的病床前先看看小本，針對其個(gè)人情況選好合適的話題，在對患者護(hù)理的過程中自然地跑出話題，與患者溝通，使患者感覺到被關(guān)懷，被了解，患者自然更加信賴護(hù)士，形成了良好和諧的護(hù)患關(guān)系。
如果有一病人告訴護(hù)士說：“我頭痛?！弊o(hù)士回答：“吃片’去痛片’吧?！边@樣，就頭痛問題的談話，則無法繼續(xù)了。這種談話就是“封閉式”的談話。如果護(hù)士這樣說：“哦，怎么痛法，什么時(shí)候開始的？”或問：“痛得很嚴(yán)重嗎？”這種談話病人不能有“是”或“否”的答案結(jié)束提問，護(hù)士可以從病人的中繼續(xù)提問，這種談話就是“開放式”的談話。如有一位第二天將接受胃切除手術(shù)的病人對護(hù)士說：“我有點(diǎn)害怕。”護(hù)士答：“你不用害怕?！闭勗捑瓦@樣中止了。這位護(hù)士可能很想安慰病人，但他缺乏語言溝通技巧，采用了“封閉式”的談話，結(jié)果病人心理未能進(jìn)一步表露，護(hù)士未做心理護(hù)理，使病人陷入痛苦的深淵。
此外所謂反饋是指說話者所發(fā)出的信息到達(dá)聽者，聽者通過某種方式又把信息傳回給說話者，使說話者的本意得以澄清、擴(kuò)展或改變。病人和護(hù)士談話時(shí)，護(hù)士對所理解的內(nèi)容及時(shí)反饋給病人，例如，適時(shí)地答：“嗯”“對”，表示護(hù)士在仔細(xì)聽，也聽懂了，已理解了病人的情感。同樣，護(hù)士向病人說話時(shí)，可采用目光接觸、簡單發(fā)問等方式探測病人是否有興趣聽，聽懂沒有等，以決定是否繼續(xù)談下去和如何談下去。這樣能使談話雙方始終融洽，不致陷入僵局。
與病人交談時(shí)，如果聽者心不在焉地似聽非聽，或者隨便中斷病人的談話或隨意插話都是不禮貌的。聽話時(shí)，應(yīng)集中注意力，傾聽對方所談內(nèi)容，甚至要聽出談話的弦外之音。談話時(shí)，要讓對方看到自己。特別是老年病人，他們視野窄，和他們面對面地談，效果最好。有的護(hù)士，在向病人家屬介紹病情時(shí)，斜著身子，兩手插在口袋中，顯得十分高傲，家屬當(dāng)即表示不信任，去找領(lǐng)導(dǎo)，表示非要親自陪護(hù)不可。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十五
在開展整體護(hù)理的今天，護(hù)士與病人接觸的機(jī)會越來越多，我們的工作不再是簡單的打針?biāo)退?、翻身叩背，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，心理護(hù)理越來越受到人們的重視，而心理護(hù)理的基礎(chǔ)是溝通。我們必須通過各種不同的方式和方法與患者交流，從而影響和改善病人的心理狀態(tài)，以達(dá)到最終的康復(fù)。
微笑是最好的語言，我們的微笑會使病人感到溫暖，從而消除陌生感，減輕患者的恐懼心理，縮短護(hù)患之間的距離，增加病人對我們的信任。
語言是一門藝術(shù)，具有無窮的魅力，是護(hù)患溝通的重要工具，我們的每一句話都會給病人帶來正反兩方面的影響，可治病或致病，用親切、溫暖、關(guān)心安慰、鼓勵(lì)的語言與病人交流，都會增加病人的愉快感、安全感，使病人愿意與我們溝通，通過溝通了解病人的癥狀所在，有的放矢的做好病人的護(hù)理，解除病人的心理負(fù)擔(dān)及不良心理刺激，使身心處于最佳狀態(tài)。
運(yùn)用手勢和撫摸可增補(bǔ)語言溝通效果，尤其對老年病人、兒童及聽力障礙的病人，如在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，幫病人做各種護(hù)理時(shí)，用輕柔的動作，在幫臥床的病人翻身時(shí)，觸摸一下病人的額頭，拉一拉病人的手，抱一抱小患兒，拍拍孩子的背，都可以溫暖病人使病人得到安慰，體現(xiàn)對病人的關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系。
過硬的技術(shù)同樣是護(hù)患關(guān)系溝通的一種手段，我們每天都要為病人肌注、靜點(diǎn)、抽血等，掌握無痛操作技術(shù)，嚴(yán)格的無菌操作，注意分散病人的注意力，盡量做到一針見血，熟練的操作技術(shù)會減輕病人的疼痛、減輕痛苦，不使之成為負(fù)擔(dān)。
護(hù)患之間的溝通是護(hù)理實(shí)踐中的重要內(nèi)容，有著特殊的含義，護(hù)士只有運(yùn)用良好的溝通技巧，才能取得患者的信任，以滿足患者生理、心理、社會及文化多方面的需求，以達(dá)到患者早日康復(fù)的目的。因此護(hù)士必須從職業(yè)的高度來認(rèn)識溝通的'重要性，有幫助患者減輕痛苦和促進(jìn)康復(fù)的職責(zé)，并且靈活運(yùn)用有效的方法進(jìn)行溝通。
護(hù)患溝通的方法
設(shè)身處地為患者著想，理解患者的感受，體諒患者：患者及家屬到醫(yī)院就醫(yī)的心理壓力非常大，對護(hù)士的表情，醫(yī)生的診斷視生命的惟一，他們會細(xì)心觀察護(hù)士的言語、行為及面部表情來猜測自己的病情，錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)想是治療疾病的障礙。因此明確的溝通技巧可以幫助患者渡過這段痛苦的經(jīng)歷。如果護(hù)士能理解患者的感受，會減少患者的恐懼及焦慮，幫助患者增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，同時(shí)護(hù)士也在患者心目中留下了美好的形象。
尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利：在護(hù)理工作中，應(yīng)該將患者看成一個(gè)具有完整生理、心理、社會及文化需要的綜合體。在與患者溝通過程中，注意維護(hù)患者的人格和自尊。為了使患者感到溫暖，護(hù)士對患者說話時(shí)要語氣溫和、誠懇、熱情，并盡量鼓勵(lì)患者說出自己的想法，以滿足患者的心理需求。對患者提出的問題切忌使用審問的口吻，防止不耐煩地打斷患者或粗暴地訓(xùn)斥患者。尊重患者的人格和維護(hù)患者權(quán)利是護(hù)士的基本素質(zhì)，也是做好本職工作的前提。
隨時(shí)向患者提供有關(guān)健康的信息，并進(jìn)行健康教育：護(hù)士應(yīng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會，向患者提出健康信息及教育。如患者即將面臨痛苦的檢查或治療，護(hù)士應(yīng)仔細(xì)觀察患者的表現(xiàn)，及時(shí)向患者提供信息及指導(dǎo)。一些長期反復(fù)就醫(yī)的患者，心理壓力大，護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常與此類患者溝通，及時(shí)了解患者的情感及心理變化，并應(yīng)用相應(yīng)的社會心理學(xué)原理為患者提供護(hù)理，幫助患者減少心理障礙，有利于促進(jìn)疾病的康復(fù)，達(dá)到身心平衡的目的。
對患者所提供的信息保密：有時(shí)為了治療和護(hù)理的需要，患者需將一些有關(guān)個(gè)人的隱私告訴護(hù)士，護(hù)士在任何條件下都應(yīng)保證對患者隱私的保密，除非某些特殊的原因要將患者的隱私告訴他人時(shí)，也要征求患者的同意。尊重患者的隱私是護(hù)士的責(zé)任，也是維護(hù)護(hù)患關(guān)系的溝通技巧。
加強(qiáng)護(hù)士的自身素質(zhì)，掌握溝通的技巧：同一種疾病，在不同心理狀態(tài)、年齡層次、社會背景的人身上，其感覺和表現(xiàn)不盡相同，護(hù)患之間的語言溝通重要的是兩者之間的相互作用和影響。但在溝通中護(hù)士要處于主動地位，就必須不斷學(xué)習(xí)，掌握語言藝術(shù)及溝通技巧，通過傾聽患者的訴說，了解患者的病情變化和心理活動，有針對性地給予解釋、疏導(dǎo)，從而為治療和護(hù)理提供可靠的依據(jù)。
護(hù)患溝通的原則
以患者為中心，護(hù)士是為患者服務(wù)的：為了達(dá)到治療疾病的目的，患者要遵醫(yī)囑服藥、打針，但護(hù)患之間的關(guān)系是平等的，護(hù)士不要潛意識地把自己放到支配地位，把護(hù)患關(guān)系擺對，是溝通交流中遵循的重要原則之一。如果護(hù)士時(shí)時(shí)處處把患者視為一個(gè)完整的有獨(dú)特尊嚴(yán)的人，護(hù)士就會自覺尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，設(shè)法滿足他們的需求，有效地與患者進(jìn)行溝通，以達(dá)到健康的目的。
增加患者戰(zhàn)勝疾病，應(yīng)對變化的信心、力量和能力：護(hù)士要對患者負(fù)責(zé)，對他們的生活產(chǎn)生積極的、正面的影響，因此要讓患者盡可能了解自己所患的疾病，提高自我護(hù)理能力，在知情的情況下，參與疾病的治療。知道病情的患者最需要的是和周圍人的溝通交流，通過交流可以減輕其心理壓力，因此護(hù)士要設(shè)身處地給患者以同情、理解和接受他們的感受，營造一種能夠讓患者傾吐心中不安、焦慮或恐懼的氛圍。護(hù)士所看到的不僅僅是患者的疾病和疾病所表現(xiàn)的具體癥狀，更應(yīng)看到患者是一個(gè)患病狀態(tài)下的獨(dú)特的個(gè)體，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，護(hù)士才能通過交流，提高患者的應(yīng)對力量和能力的信心。
寬容和接納：護(hù)士的工作是對患者身心的護(hù)理。疾病使患者的身體和精神發(fā)生了變化，他有時(shí)會變得焦慮、狂燥、憂郁，蠻不講理，甚至?xí)ψo(hù)士橫加挑剔。護(hù)士需要用換位思考的方法來理解患者，不應(yīng)感到自尊受挫而反應(yīng)過度，或針鋒相對，而應(yīng)灑脫和寬容。從他的無理中看到合理的一面，從他的冷淡中感到他的孤獨(dú)，從他的尖刻中了解到他的無奈，從他的冷酷中看到他的軟弱。用護(hù)士的耐心，愛心盡職和真誠的努力使患者感覺到護(hù)士在為他排憂解難。
總而言之，溝通既是一種科學(xué)的工作方法，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是護(hù)理工作的一種重要環(huán)節(jié)，良好的溝通技巧可以建立護(hù)理中的良好人際關(guān)系，使護(hù)理工作在友好的氣氛中進(jìn)行。護(hù)士應(yīng)通過有效的護(hù)患溝通，發(fā)展及促進(jìn)良好的護(hù)患關(guān)系，及時(shí)滿足患者的身心需要，使患者真正接受科學(xué)的、整體的、全方位的現(xiàn)代護(hù)理。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十六
護(hù)士與病人之間的溝通交流，是護(hù)理工作中不可忽視的重要內(nèi)容，隨著改革開放步伐的日益加快，新形勢下的護(hù)理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，對病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，護(hù)士的一言一行、一舉一動，都對病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護(hù)士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護(hù)理服務(wù)意識，掌握溝通技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于護(hù)士怎么與病人溝通，歡迎借鑒參考。
一件事不同的人會有不同的處理方法，一種事也可以有幾種不同的處理方式，不同的處理會有不同的效果。因此，在不違反原則的情況下，靈活的處理會收到良好的效果。比如，我們病房的作息時(shí)間，要求病人晚9點(diǎn)半熄燈，但春節(jié)期間就要靈活掌握，否則就不近人情。
尊重病人，就要有長幼之分，對于長者尤其要尊重。我們的醫(yī)生護(hù)士都很年輕，對病人要像社會上對鄰居、對朋友一樣，尊老愛幼，講禮儀，懂禮貌，而不應(yīng)認(rèn)為他是病人，有求于我們，他卑我尊。作為病人他們常常在醫(yī)生面前會自卑，因?yàn)閺尼t(yī)學(xué)角度講，醫(yī)患信息不對稱，在醫(yī)院的特定環(huán)境中，他們都對醫(yī)務(wù)人員尊重有加，因此我們更應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待病人，創(chuàng)造一種互相尊重的氛圍。
無論患者地位、收入、職業(yè)，是城里人還是鄉(xiāng)下人，也無論他有何種疾病，我們都應(yīng)把他作為有獨(dú)立人格的人來對待。有人說對艾滋病人要進(jìn)行特殊的關(guān)愛，這是相對目前社會的偏見和歧視而言。我說正確平等的做法就應(yīng)該是把艾滋病病人當(dāng)成普通的病人一樣，既不歧視，也不過分關(guān)注。美國迪斯尼游樂園要求員工接待殘疾游客時(shí)，不僅要盡最大可能為他們提供方便，還不能讓他們意識到別人注意到了他們的殘疾。“無痕跡服務(wù)”，才是平等待人的最高境界。
病人出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私，這就要求我們要有良好的醫(yī)德。治病救人是醫(yī)德，為病人保密更是醫(yī)療道德的范疇。珍視這種信任，或者說把病人對自己的信任作為對自己的獎(jiǎng)賞來珍愛，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托。絕不能將病人的隱私，無論這種隱私在別人眼里是多么的不齒，也不能作為談資、笑料向別人傳揚(yáng)。要想到一旦失去病人對你的信任，后果是不堪設(shè)想的。如果你沒有為別人保密的習(xí)慣，最好不要去打聽別人的隱私，否則會鑄成大錯(cuò)，后悔莫及。
護(hù)患關(guān)系的好與壞，主要取決于雙方的言行。護(hù)理工作有一大部分是通過與病人溝通來實(shí)現(xiàn)的。因此在交談中應(yīng)注憊以下幾個(gè)問題。
對士病人的間題，護(hù)士如果未加充分了解和分析考慮就匆忙表示自己的觀點(diǎn)?；蚣庇谧龀龊慕Y(jié)論。就容易把自己的情感和意愿強(qiáng)加于病人一旦出現(xiàn)差錯(cuò)。很可能造成病人的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生對護(hù)士不信任感，從而影響溝通。
護(hù)士與病人的交談。通常帶有說教性。不可避免地要涉及到有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。在與病人交談中護(hù)士應(yīng)正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識，千萬不能不懂裝懂?；蛳氘?dāng)然地解釋問題，這樣會將病人導(dǎo)人誤區(qū)。護(hù)士應(yīng)避免言語含糊或論證不清。以免讓病人無所適從。
能否治好病是患者最關(guān)心的間頤。護(hù)士在向病人介紹預(yù)期治療效果時(shí)，如果確有必要做出某種保證。要基本符合實(shí)際的可能性，至少不能偏離甚遠(yuǎn)。否則“好心”不但不能起到安撫作用。反而會使病人產(chǎn)生疑慮，感到不可信任。從而制約他對治療的信心。
護(hù)士有時(shí)忙于工作而草率地打斷病人問話，可干擾病人的心理活動。例如有病人間護(hù)士能否盡快治好出院，而護(hù)士沒等聽完下文就急扮說“你該打針”。這樣病人就會感到唐突?；蛴X得護(hù)士不愿聽她訴說，或覺得護(hù)士對病人厭煩，這樣影響護(hù)患關(guān)系。如果護(hù)士因某種需要而不得不中斷交談，應(yīng)向病人說明理由。并約好時(shí)間下次再繼續(xù)談。如果確有必要改變話題，護(hù)士也應(yīng)耐心加以解釋，啟發(fā)和引導(dǎo)。讓病人自覺地把談話轉(zhuǎn)到需要的內(nèi)容上來。
微笑是最好的語言，有人說過：微笑無需成本，卻能創(chuàng)造許多價(jià)值，護(hù)士的微笑會使病人感到溫暖，從而消除護(hù)患之間的陌生感，減輕患者的恐懼心理，縮短護(hù)患之間的距離，增加病人對護(hù)士的信任。
過硬的基本功同樣是護(hù)患關(guān)系溝通的一種手段，護(hù)士每天都要為病人肌注、靜點(diǎn)、抽血等，掌握無痛操作技術(shù)，嚴(yán)格的無菌操作，注意分散病人的注意力，盡量做到一針見血，熟練的操作技術(shù)會減輕病人的疼痛、減輕痛苦，不使之成為負(fù)擔(dān)。
護(hù)士的舉止儀表，對病人可產(chǎn)生很強(qiáng)的反應(yīng)護(hù)士應(yīng)著裝整潔，姿態(tài)穩(wěn)重大方，行走敏捷，手足輕柔，儀表端莊，舉止文雅，妝飾恰當(dāng)適度，可給病人帶來精明強(qiáng)干的信譽(yù)感和安全感.可引起病人的尊重和欽佩，使病人愿意與護(hù)士接近，護(hù)士良好的道德修養(yǎng)將對病人的恢復(fù)健康協(xié)調(diào)護(hù)患關(guān)系起著推動和制約的作用。
運(yùn)用手勢和撫摸可增補(bǔ)語言溝通效果，尤其對老年病人、兒童及聽力障礙的病人，如在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，幫病人做各種護(hù)理時(shí)，用輕柔的動作，如：幫臥床的病人翻身，觸摸一下病人的額頭，拉一拉病人的手，抱一抱小患兒，拍拍孩子的背，都可以溫暖病人使病人得到安慰，體現(xiàn)對病人的關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系。
語言是一門藝術(shù)，具有無窮的魅力，是護(hù)患溝通的重要工具，護(hù)士的每一句話都會對病人帶來正反兩方面的影響，可治病或致病，用親切、溫暖、關(guān)心安慰、鼓勵(lì)的語言與病人交流，都會增加病人的愉快感、安全感，使病人愿意與護(hù)士溝通，通過溝通了解病人的癥狀所在，有的放矢的做好病人的護(hù)理，解除病人的心理負(fù)擔(dān)及不良心理刺激，使身心處于最佳狀態(tài)，促進(jìn)早日康復(fù)。
良好舒適的病室環(huán)境，也是護(hù)患溝通的條件所在，環(huán)境的性質(zhì)決定著病人的心理狀態(tài)，病人在陌生的環(huán)境中特別需要得到溫暖和幫助。病室的溫濕度適宜，空氣清新無異味，柔和的光線，潔白、平整、干燥的床單，都會穩(wěn)定病人的情緒、使病人感到舒適，為病人創(chuàng)建家一樣溫馨的病室，使護(hù)患雙方在感情上、心理上相互溝通，取得病人對護(hù)士的信任，促進(jìn)彼此了解，取得護(hù)患間的理解的支持。
心理護(hù)理是護(hù)理人員在與病人的交往中，以行為來影響、改變病人的心理狀態(tài)和行為，促進(jìn)其康復(fù)的方法和手段。與病人建立良好的關(guān)系，尊重病人，了解病人的需要，并盡可能給予滿足.給病人創(chuàng)造良好的環(huán)境.合理安排好病人的休息、睡眠、飲食、包含營養(yǎng)，良好的環(huán)境和舒適的感受有利于身心健康使之保持最佳的心理狀態(tài).啟發(fā)和引導(dǎo)病人正確對待疾病，保持良好的情緒解除顧慮，消除緊張，振奮情緒，保持樂觀，改善病人的心理活動，有利于康復(fù)。
在護(hù)患關(guān)系中起著舉足輕重的作用，病人與護(hù)士交流時(shí)，要耐心聽取病人的傾訴，不可不耐煩的打斷病人講話，讓病人占主導(dǎo)地位，護(hù)士最好坐在病人的對面并保持眼睛在同一水平，這樣既可以體現(xiàn)護(hù)患間的平等關(guān)系，也能表示出護(hù)士對病人的尊重，注意觀察病人的反映，當(dāng)病人講到痛苦的時(shí)候，要表示理解和同情，以示對病情表示重視，給患者一種信任感，使病人覺得親切，容易接受.并用點(diǎn)頭和微笑表示贊同和理解。讓病人感到護(hù)士很在乎他的感受，愿意傾聽他的訴說，使病人愿意主動與護(hù)士交流溝通。
護(hù)士應(yīng)及時(shí)對病人及家屬進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)，在給病人做治療、護(hù)理、查房時(shí)，可結(jié)合病人的病情，進(jìn)行一系列的健康教育，讓病人及早對自己的病情進(jìn)行了解，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，減少或減輕發(fā)癥，促進(jìn)病人早日康復(fù)，讓病人在住院期間得到比較全面、系統(tǒng)的健康知識，既密切了護(hù)患關(guān)系，又能提高病人的健康意識和自我保健能力。溝通是一門藝術(shù)，在護(hù)理工作中，掌握運(yùn)用與病人溝通的技巧，不僅能在護(hù)患交往中服務(wù)于病人，還可提高自己的專業(yè)理論水平和溝通技巧，也是護(hù)士良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，通過溝通增加病人對護(hù)士的信任，從而使病人達(dá)到積極主動配合治療、恢復(fù)健康的目的。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇一
作為一名護(hù)士，良好的溝通技巧是我工作中至關(guān)重要的能力之一。通過與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員的有效溝通，不僅可以建立良好的工作關(guān)系，還能提高患者的治療效果。在工作多年中，我積累了一些關(guān)于護(hù)士溝通的心得體會，希望能與大家共享。
首先，傾聽是良好溝通的基礎(chǔ)。在與患者以及患者的家屬交流時(shí)，我們需要認(rèn)真傾聽對方的意見和需求。這樣不僅能更好地了解患者的情況和感受，還能贏得對方的信任和尊重。在傾聽的過程中，我們應(yīng)該主動展示出自己的關(guān)心和理解，通過非語言表達(dá)如微笑、眼神接觸等傳遞溫暖和友善的信息。同時(shí)，我們也需要具備承受負(fù)面情緒的能力，避免將個(gè)人情緒帶入到工作中，以確保有效的溝通順利進(jìn)行。
其次，清晰明了的表達(dá)是溝通的關(guān)鍵。作為護(hù)士，我們需要將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為患者和家屬可以理解的語言。如何用簡單明了的方式解釋治療計(jì)劃、醫(yī)囑和檢查結(jié)果，直接影響到患者對治療的信心和配合程度。在表達(dá)過程中，我們應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語和難以理解的縮略語，而是用通俗、易懂的語言進(jìn)行溝通。同時(shí)，我們還需注重語速和節(jié)奏的掌握，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢和肢體語言，以增強(qiáng)表達(dá)的準(zhǔn)確性和可信度。
第三，溝通需要尊重和諒解。我們應(yīng)在與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員的交流中，尊重對方的觀點(diǎn)和意見，不論其與自己的立場是否相同。面對不同的觀點(diǎn)和不同的意見時(shí)，我們需要保持冷靜和理智，避免情緒化的沖突。如果遇到與患者或家屬之間產(chǎn)生分歧的情況，我們需要傾聽對方的反饋，耐心解答疑問，盡力進(jìn)行妥協(xié)和協(xié)商，以達(dá)到雙方都能接受的結(jié)果。
第四，溝通需要靈活應(yīng)變。在醫(yī)護(hù)工作中，面對不同的情況和不同的對象，我們可能會需要調(diào)整自己的溝通方式和策略。在與年長的患者交流時(shí)，我們需要更多地傾聽和關(guān)心，給予充足的時(shí)間和耐心；在與孩子患者交流時(shí)，我們則需要善于運(yùn)用肢體語言、游戲和玩具等工具來減輕患者的恐懼和焦慮。此外，我們還需要根據(jù)患者的文化背景和習(xí)俗，靈活運(yùn)用跨文化溝通技巧，以確保順利溝通的成功。
最后，團(tuán)隊(duì)合作是有效溝通的基礎(chǔ)。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、技術(shù)人員和其他護(hù)理人員緊密合作，共同為患者提供全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作需要互相信任、互相支持和互相尊重的基礎(chǔ)，這些都需要通過良好的溝通關(guān)系來建立和維護(hù)。在與其他醫(yī)護(hù)人員交流時(shí)，我們需要傾聽對方的需求和建議，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，合理安排時(shí)間和任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
總之，作為一名護(hù)士，良好溝通是我們的職業(yè)要求之一。通過積極的傾聽、清晰的表達(dá)、尊重的態(tài)度、靈活的應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以更好地與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員建立親密的工作關(guān)系，提高患者的治療效果，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并將這些心得體會傳遞給更多的同事，共同進(jìn)步，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇二
第一段：引言部分（大約200字）。
作為一名護(hù)士，良好的溝通技巧對于與患者、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的順暢交流至關(guān)重要。通過與眾多患者接觸的經(jīng)歷，我深刻體會到溝通在護(hù)理工作中的重要性，也積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我在護(hù)理實(shí)踐中學(xué)到的關(guān)鍵溝通技巧，希望能對同行有所啟發(fā)。
第二段：建立信任和尊重（大約200字）。
在與患者和家屬進(jìn)行溝通時(shí)，建立信任和尊重是至關(guān)重要的。我始終盡力在溝通中表現(xiàn)出真誠和關(guān)心，用尊重的語氣和言辭與他們交流。我會主動詢問患者的需求和關(guān)心，經(jīng)常噓寒問暖，以及向他們解釋診斷和治療計(jì)劃，以此建立信任和尊重。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到我的真誠和關(guān)心時(shí)，他們更愿意分享他們的病情和護(hù)理需求，從而幫助我提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：傾聽和理解（大約200字）。
傾聽和理解是溝通的關(guān)鍵。作為護(hù)士，在與患者交流時(shí)，我會盡量靜下心來傾聽他們的需求和意見。我相信每個(gè)患者都有值得被傾聽的故事和需要被理解的情感。因此，我會抽出時(shí)間與他們愉快地交流，積極傾聽他們的疑慮和顧慮。當(dāng)患者感受到我的關(guān)注和理解時(shí)，他們會感到更安心，從而更加配合治療和護(hù)理。
第四段：清晰和準(zhǔn)確傳達(dá)信息（大約200字）。
作為護(hù)士，清晰和準(zhǔn)確地傳達(dá)信息對于保證患者安全至關(guān)重要。我始終努力用簡單明了的語言向患者和家屬解釋治療方案和注意事項(xiàng)。在傳達(dá)醫(yī)療信息時(shí)，我會重復(fù)核對患者是否理解和接受了我的信息，以確保沒有產(chǎn)生誤解。在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通中，我會使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范化的護(hù)理報(bào)告，以確保信息的準(zhǔn)確性。通過清晰和準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，我?guī)椭颊吆歪t(yī)療團(tuán)隊(duì)在治療過程中保持高效和安全。
第五段：解決沖突和處理挑戰(zhàn)（大約200字）。
在護(hù)士工作中，難免會遇到患者或家屬的不滿意和挑戰(zhàn)性情況。面對沖突，我堅(jiān)信積極的解決辦法比指責(zé)更為有效。首先，我會冷靜下來，并盡量理解對方的觀點(diǎn)和情感。然后，我會以平和的態(tài)度與他們溝通，尋找解決問題的方法。在處理挑戰(zhàn)性患者時(shí)，我會采用耐心和關(guān)懷的方式，與他們建立更好的關(guān)系，以便更好地滿足他們的需求。
結(jié)尾部分（大約100字）。
良好的溝通技巧是護(hù)士工作中不可或缺的重要要素。通過建立信任和尊重、傾聽和理解、清晰和準(zhǔn)確傳達(dá)信息，以及解決沖突和處理挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的交流變得更加順暢，從而提高了工作效率和病人滿意度。我希望這些心得體會能對同行們在溝通中有所啟發(fā)，共同提升護(hù)理質(zhì)量。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇三
溝通是護(hù)理工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能夠促進(jìn)患者與護(hù)士之間的信任和互動，有利于患者的恢復(fù)和治療。在進(jìn)行溝通時(shí)，護(hù)士需要具備相關(guān)的技巧和策略，以便更好地與患者溝通，本文將探討一些溝通護(hù)士的心得與體會。
第二段：重視溝通技巧的提升。
在護(hù)理工作中，護(hù)士需要與各個(gè)方面的人進(jìn)行溝通，例如與醫(yī)生、患者、家屬、其他護(hù)士等。對每個(gè)溝通對象的需求和個(gè)性都不同，因此，護(hù)士需要不斷提高自己的溝通技巧，以適應(yīng)不同的情況。例如，護(hù)士需要學(xué)會傾聽，表達(dá)和解決問題，以更好地與患者和家屬交流。
第三段：建立信任和共情。
護(hù)士在向患者和家屬提供護(hù)理時(shí)，需要建立起信任和共情。護(hù)士可以透過一些方法來建立信任，例如認(rèn)真傾聽患者的需求和病情，在介紹醫(yī)療流程時(shí)向患者解釋清楚術(shù)語和細(xì)節(jié)。同時(shí)，護(hù)士需要表達(dá)對患者的關(guān)心和同情，以便在給予治療和幫助的過程中，讓患者感受到身邊有人照顧他們，降低他們的焦慮和恐懼。
第四段：重視語言表達(dá)和身體語言的表現(xiàn)。
溝通的方式不僅僅是語言，還包括身體語言和面部表情。護(hù)士在與患者和家屬溝通時(shí)也需要重視自己的身體語言和面部表情。例如，護(hù)士需要保持微笑，放松身體姿態(tài)，并時(shí)刻關(guān)注自己的肢體動作是否合適得體。同時(shí)，護(hù)士也需要注意自己的語言表達(dá)，例如用簡單明了的語言給患者解釋治療方案和病情，讓他們能夠更好地理解和輕松應(yīng)對。
第五段：總結(jié)。
在進(jìn)行溝通時(shí)，護(hù)士需要建立起信任和共情，不斷提高溝通技巧，并重視身體語言和面部表達(dá)。在溝通過程中，關(guān)注患者的感受，幫助患者理解和接受自己面臨的病情和治療，有利于提高治療效果和患者的滿意度。為了提高患者體驗(yàn)，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和探索更好的溝通策略，以便更好地為患者服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇四
第一段：溝通在護(hù)士工作中的重要性（200字）。
作為護(hù)士，與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員的有效溝通是我們工作的關(guān)鍵。良好的溝通能夠建立起護(hù)患關(guān)系中的信任和理解，有助于確保患者能夠接受到最佳的醫(yī)療護(hù)理。我們護(hù)士需要通過不同的媒介和技巧來與不同的對象進(jìn)行溝通。作為一名護(hù)士，我深刻意識到了溝通在護(hù)理工作中的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：溝通技巧的重要性（250字）。
溝通是護(hù)理工作中的必備技能，對于我們護(hù)士來說，掌握良好的溝通技巧尤為重要。在與患者的交流中，我們需要表達(dá)出溫暖、耐心和關(guān)懷，以幫助患者放松心情，愿意與我們溝通他們的需求和病情表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過傾聽患者的講述，耐心詢問問題，尊重他們的感受和意見，可以建立起良好的溝通基礎(chǔ)。此外，我們護(hù)士還需要注意自己的非語言溝通，通過微笑、目光接觸和姿勢等方式傳遞積極的信息。
第三段：與家屬的溝通技巧（300字）。
護(hù)士與家屬的溝通也是非常重要的一環(huán)。家屬需要了解患者的病情和治療計(jì)劃，而我們護(hù)士則需要家屬的支持與配合。在與家屬交流時(shí)，我首先會尊重他們的意見和情感需求，傾聽他們的關(guān)注和擔(dān)憂。其次，我會盡可能使用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和復(fù)雜的治療方案，以幫助家屬更好地理解。我還會鼓勵(lì)他們參與患者的護(hù)理過程，如為患者提供心理支持或協(xié)助日常護(hù)理。通過良好的溝通與合作，與家屬之間的關(guān)系將更加融洽，有助于提高患者的滿意度和治療效果。
第四段：與同事合作的溝通技巧（300字）。
護(hù)士之間的團(tuán)隊(duì)合作也需要良好的溝通技巧。作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以完成各項(xiàng)任務(wù)。在與同事的溝通中，我始終保持著積極的溝通態(tài)度和開放的心態(tài)。我會及時(shí)分享與患者相關(guān)的信息，確保醫(yī)療團(tuán)隊(duì)都了解患者的情況，并協(xié)調(diào)好各類工作。我還會傾聽同事的建議和想法，并尊重他們的專業(yè)意見。通過良好的溝通，我們能夠更好地協(xié)同工作，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
第五段：總結(jié)及展望（250字）。
通過與患者、家屬以及同事的交流與溝通，我不但積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多寶貴的東西。良好的溝通能夠加強(qiáng)患者與醫(yī)護(hù)人員的關(guān)系，提高患者的康復(fù)效果。借此機(jī)會，我也意識到，溝通是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過程，我將繼續(xù)努力不斷改善自己的溝通技巧和方法。在將來的工作中，我相信我的溝通技巧會不斷提高，與患者、家屬和同事之間建立更加良好的關(guān)系，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
（總字?jǐn)?shù)：1300字）。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇五
我叫孫明麗，心血管內(nèi)科二病區(qū)護(hù)士長，按照院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的安排，我有幸于2011年1月1日至5月31日到護(hù)理部做輪值科員。此期間，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞的工作精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。使我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，為我積累了人生最寶貴的財(cái)富。
初到護(hù)理部，感到一片茫然，不知道科員都干些什么工作，在我還沒來得及反應(yīng)過來，繁忙的工作就開始了。跟隨主任處理各種有關(guān)護(hù)理方面投訴、參加業(yè)務(wù)查房、制定各種方案、計(jì)劃、重新核定護(hù)理人力資源、參與護(hù)理三級質(zhì)控工作、對護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)、對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及管理等等。通過這些繁雜的工作過程，讓我對護(hù)理部職能有了全新認(rèn)識。護(hù)理部是行使護(hù)理專業(yè)組織管理職能的重要部門,在醫(yī)院管理中起著承上啟下的重要作用，護(hù)理管理水平的高低和工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。隨著我院管理體制的改革、人員觀念的更新，讓我感受到在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，護(hù)理部的作用得到了更有效的發(fā)揮，護(hù)理管理質(zhì)量較前有了明顯的提高。
今年的臨時(shí)護(hù)士招聘工作，在趙宏院長及杜惠平主任的帶領(lǐng)下，我們用了一周的時(shí)間，就完成了理論、技能考試以及培訓(xùn)工作。每一個(gè)環(huán)節(jié)銜接都非常緊密，讓我真正切身看到什么是“公開、公正、公平、陽光”。記得在報(bào)名期間，到中午該下班時(shí)，杜主任說，“你們走吧，我中午在這兒值班，萬一有學(xué)生來報(bào)名了，豈不是耽誤她們了嗎?這畢竟是人家的終生大事”。所以我們在接下來的幾天時(shí)間，每天中午都有人值班，星期天照常上班，為的就是留些機(jī)會給那些求職的同學(xué)們。杜主任在給新聘任護(hù)士崗前培訓(xùn)期間說過，“我們今天能有一針見血的扎針技術(shù)，能有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，正是病人用血和淚換來的，我們還有什么理由不對病人好呢?”。
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年組織了隆重的“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動。從開始制定活動方案到最后晚會的成功召開，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都有趙宏院長、各位主任和護(hù)理部各位老師灑下的辛勤汗水。特別是杜主任，每天早上六點(diǎn)鐘就來到醫(yī)院，指揮我院市直保健對象的體檢工作，中午回到科室還要處理護(hù)理部的日常事務(wù)，晚上還要研討護(hù)士節(jié)的相關(guān)事宜，和張主任一起經(jīng)常加班到深夜12點(diǎn)。
今年春節(jié)大年初一，我接到杜主任電話，問我護(hù)理人力資源整理的怎樣了，在這普天同慶的日子里，主任想的還是工作。主任經(jīng)常教導(dǎo)我說：“護(hù)理部是服務(wù)部門，我們要下到科室，盡量不要增加護(hù)士長負(fù)擔(dān)?！薄盀楣僖蝗?，造福一方”“家長把孩子交到我們手里，我們就有責(zé)任、有義務(wù)把她們教育好，好好培養(yǎng)她們，不能讓醫(yī)院的人才梯隊(duì)在我們手里脫節(jié)。”“做人要公正、正直”“做人要孝敬父母、愛護(hù)孩子”。對于從護(hù)理部發(fā)出的文字資料，主任更是要求我，每一個(gè)措詞、字，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號都要正確、嚴(yán)謹(jǐn)。正是這種近距離的接觸，讓我從主任良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神中學(xué)到了她對待工作那份強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，對護(hù)理部成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，深深的影響了我。感謝主任教我做事、做人的道理。我一定會把護(hù)理部的這種優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)到心內(nèi)二科室，努力把心內(nèi)二的護(hù)理工作做的更好。
通過5個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。我也相信經(jīng)歷了這段時(shí)間的鍛煉之后，自己能夠更快的成熟起來，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士長的責(zé)任，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，也感謝趙院長、各位主任和老師們在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我，給了我很大的幫助和收獲。我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士長職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，把學(xué)習(xí)期間學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，努力做一名合格的護(hù)士長。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇六
病人死亡是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)生涯中難以避免的一部分。作為護(hù)士，親眼目睹病人離世時(shí)，常常感到悲傷、心痛、無奈，同時(shí)也有許多值得反思的問題。下面我將從接納現(xiàn)實(shí)、尋找支持、情感管理、職業(yè)使命和個(gè)人成長五個(gè)方面，分享我作為一名護(hù)士在面對病人死亡時(shí)的心得體會。
首先，接納現(xiàn)實(shí)是面對病人死亡時(shí)最重要的心態(tài)。作為一名護(hù)士，我們不能對病人死亡感到氣餒或負(fù)罪。每個(gè)人都將面臨死亡，盡管我們的主要職責(zé)是拯救生命，但對于某些病人來說，我們無法改變他們命運(yùn)的最終結(jié)果。因此，我們需要學(xué)會接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并為病人提供尊嚴(yán)的臨終關(guān)懷。
其次，尋找支持是面對病人死亡時(shí)必備的方法。在面對死亡的悲傷時(shí)，我們不能獨(dú)自承擔(dān)。與同事、家人、朋友分享我們的感受可以減輕內(nèi)心的壓力。同時(shí)，尋找專業(yè)心理輔導(dǎo)也是非常重要的。專業(yè)心理輔導(dǎo)師能提供我們所需要的支持和指導(dǎo)，幫助我們緩解情緒壓力，重拾工作的動力。
情感管理也是一個(gè)非常重要的方面。護(hù)士在工作中常常面臨著情緒上的挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會平衡自己的情緒，與患者和家屬建立適當(dāng)?shù)臏贤ê完P(guān)系。在病人死亡時(shí)，我們需要表現(xiàn)出同情和體諒，但同時(shí)也要保持冷靜和專業(yè)。這需要我們培養(yǎng)自己的情感智商，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和情感把握。
作為一名護(hù)士，我們的職業(yè)使命是為病人提供最好的護(hù)理。面對病人死亡，我們需要深思熟慮地回顧自己在護(hù)理上的不足之處，并努力改進(jìn)自己的技能和知識。我們可以通過參加培訓(xùn)課程、與同事交流經(jīng)驗(yàn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
最后，面對病人死亡也是護(hù)士個(gè)人成長的機(jī)會。每一次病人的逝去都是對我們?nèi)松^的一次巨大沖擊。我們能夠在死亡中理解生命的寶貴，更加珍惜每一天，更加關(guān)心和愛護(hù)自己的家人、朋友和同事。病人死亡也使我們更加明白生命是脆弱和有限的，這促使我們珍惜現(xiàn)在，并將更多的關(guān)注放在活著的當(dāng)下。
總結(jié)起來，作為護(hù)士，面對病人死亡是一項(xiàng)艱難但不可回避的任務(wù)。通過接納現(xiàn)實(shí)、尋找支持、情感管理、職業(yè)使命和個(gè)人成長，我們可以更好地應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)。病人死亡意味著我們的護(hù)理工作盡力以待的不盡如人意，但也是我們不斷努力追求更好的動力。在這個(gè)過程中，我們不僅可以為病人提供最好的臨終關(guān)懷，也可以從中找到自己作為護(hù)士的價(jià)值和意義。（1195字）。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇七
溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一環(huán)。良好的溝通能夠增強(qiáng)護(hù)士與患者之間的信任度，提高衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。通過溝通，護(hù)士能夠更好地了解患者的病情和感受，同時(shí)也能夠讓患者更好地了解治療方案和護(hù)理措施，促進(jìn)疾病康復(fù)。
第二段：如何進(jìn)行有效的溝通。
護(hù)士在進(jìn)行溝通時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
第一，善于傾聽。護(hù)士需要傾聽患者的言語和非言語表達(dá)，包括患者的病史、病情、情感、需求等。
第二，尊重患者。護(hù)士需要尊重患者的權(quán)利、自由和尊嚴(yán)，包括稱呼方式、姿態(tài)、語調(diào)等方面。
第三，簡單明了。護(hù)士需要用簡單明了、易于理解的方式告訴患者治療方案和護(hù)理措施，同時(shí)也需要在遇到患者不理解或有異議時(shí)及時(shí)解答疑問。
第四，耐心傾聽?；颊呖赡茉跍贤ㄖ杏懈鞣N情緒，包括沮喪、恐懼等，護(hù)士需要耐心傾聽，理解患者的情感和需求，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：溝通中的常見問題及解決方法。
護(hù)士在溝通中可能會遇到以下情況：
第一，患者的語言或文化差異。護(hù)士encounter患者時(shí)需要了解患者的語言或文化背景，以便更好地進(jìn)行交流。
第二，患者的情緒波動?；颊呖赡軙霈F(xiàn)情緒波動，包括抑郁、焦慮等，護(hù)士需要通過親切的語言和姿態(tài)，安撫患者情緒。
第三，語言表述不清?；颊呖赡苡捎诓∏榛蛘J(rèn)知能力的問題，表述不清，此時(shí)護(hù)士需要與患者建立信任關(guān)系，耐心解釋和引導(dǎo)。
溝通能力對護(hù)士工作有著重要的影響。一方面，良好的溝通能夠提高護(hù)士的工作效率和質(zhì)量，保障患者的安全和康復(fù)。另一方面，溝通不當(dāng)可能會影響患者對護(hù)士的看法，降低患者的信任度和滿意度，甚至?xí)l(fā)醫(yī)療糾紛。
第五段：結(jié)語。
通過以上分析可知，溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一環(huán)。護(hù)士需要不斷提高自己的溝通技巧，以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士們也需要學(xué)會如何在溝通中正確處理各種情況，并通過自身的努力效率，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和水平。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇八
第一段：介紹護(hù)士溝通的重要性（200字）。
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員，承擔(dān)著重要的病患溝通任務(wù)。護(hù)士溝通不僅是醫(yī)療過程中的常規(guī)工作，更是關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。良好的護(hù)士溝通技巧能夠有效改善患者的治療體驗(yàn)，增強(qiáng)患者對醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的信任，促進(jìn)患者的康復(fù)和愈后心理的健康。在護(hù)士日常工作中，我深切體會到護(hù)士溝通的必要性和重要性。
第二段：積極傾聽對話（200字）。
在護(hù)士溝通中，積極傾聽是非常重要的一環(huán)。作為護(hù)士，我們需要花時(shí)間認(rèn)真傾聽患者的描述和病情反饋，這有助于了解患者真實(shí)的需求和感受。有時(shí)患者只是需要有人傾聽，理解他們的困惑和不安。通過積極傾聽，護(hù)士能夠獲得更多詳細(xì)的信息，并幫助患者更好地解決問題。
第三段：運(yùn)用非語言溝通手段（200字）。
除了語言的交流方式，護(hù)士還可以通過非語言溝通手段與患者進(jìn)行交流。例如，用面帶微笑的表情，溫柔的眼神和安撫性的姿態(tài)與患者溝通，可以讓患者感到溫暖和安心。非語言溝通還包括觸覺溝通，例如輕輕地握住患者的手，傳遞關(guān)懷和安撫；以及肢體語言，如親切的擁抱和輕輕拍背等。通過運(yùn)用非語言溝通手段，護(hù)士能夠建立起與患者的情感聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患之間的信任和合作。
第四段：簡單清晰地表達(dá)（200字）。
護(hù)士在與患者溝通時(shí)，要盡可能地簡單明了地表達(dá)。醫(yī)療術(shù)語對患者來說可能是難以理解的，因此護(hù)士應(yīng)該用通俗易懂的語言和方式向患者解釋醫(yī)學(xué)知識。此外，護(hù)士在進(jìn)行身體檢查或治療時(shí)，應(yīng)事先與患者說明將要做的事情，以及可能的感覺和反應(yīng)。通過簡單明了的表達(dá)，護(hù)士能夠讓患者更好地理解和配合治療，減少他們的焦慮和不安。
第五段：經(jīng)常性的溝通反饋（200字）。
護(hù)士與患者溝通的最后一步是經(jīng)常性的溝通反饋。護(hù)士在治療和護(hù)理過程中，需要詢問患者的感受和滿意度，通過患者的反饋來評估自身的表現(xiàn)。如果患者對護(hù)士的表現(xiàn)和治療結(jié)果表示滿意，護(hù)士可以得到積極的反饋，并在工作中保持優(yōu)秀的表現(xiàn)。如果患者對護(hù)士的表現(xiàn)不滿意，護(hù)士要虛心接受和反思，并努力改進(jìn)自己的溝通技巧。經(jīng)常性的溝通反饋能夠幫助護(hù)士不斷提高自身的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。
護(hù)士溝通是護(hù)理工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通技巧在醫(yī)患關(guān)系中起著重要的作用。通過積極傾聽、運(yùn)用非語言溝通手段、簡單清晰地表達(dá)和經(jīng)常性的溝通反饋，護(hù)士能夠與患者建立起良好的溝通關(guān)系，提高治療效果和患者滿意度。作為護(hù)士，我會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的溝通能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇九
作為醫(yī)療行業(yè)中最核心和重要的職業(yè)之一，護(hù)士需要經(jīng)常與患者進(jìn)行溝通，從而幫助他們更好地理解自己的疾病，并獲得更好的治療效果。溝通，是醫(yī)療行業(yè)中最基本、最重要的技能之一。在本文中，將介紹一些我在工作中學(xué)到的溝通心得，希望對同行們有所幫助。
二、傾聽是大師。
在與患者進(jìn)行溝通時(shí)，第一步就是要認(rèn)真聆聽。傾聽是溝通的關(guān)鍵，它可以讓患者感受到我們的關(guān)心和尊重，讓他們在舒適的氛圍下，愿意與我們交流自己的想法和感受。當(dāng)患者感覺到被傾聽時(shí)，他們會覺得受到信任和尊重，從而更加配合治療，更容易接受我們的建議。
三、表達(dá)要清晰。
在交流和溝通中，表達(dá)清晰是非常重要的。人們對于視覺和聽覺的處理速度遠(yuǎn)快于閱讀速度，因此，我們需要使用簡單、有力的語言和手勢來表達(dá)自己的想法。在與患者溝通時(shí)，我們需要用淺顯易懂的語言表達(dá)醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念，以便患者能夠理解并遵照指示去做。另外，在表達(dá)上，我們還要尊重患者的隱私，保護(hù)他們的自尊心和隱私權(quán)，讓他們愿意與我們及時(shí)和簡單地進(jìn)行交流。
四、建立信任是關(guān)鍵。
在與患者溝通時(shí)，建立信任是關(guān)鍵，它可以讓患者愿意與我們進(jìn)行深入的溝通和交流，并更愿意接受我們的建議。雖然建立信任需要時(shí)間，但我們可以有意識地與患者進(jìn)行交流，了解他們的背景、興趣和需求等。在交流中，我們需要關(guān)注他們的哭泣和笑聲，理解他們的情緒，讓他們感覺到我們是有共鳴的。只有建立了信任，我們才能更好地與患者進(jìn)行交流和溝通，達(dá)到治療目的。
五、調(diào)整態(tài)度是關(guān)鍵。
調(diào)整態(tài)度對于護(hù)士來說是非常重要的。在處理患者情緒時(shí)，我們需要始終保持冷靜、耐心、支持和理解。當(dāng)患者情緒不穩(wěn)定時(shí)，我們應(yīng)該聽取他們的痛苦，給予支持和安慰，讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要因?yàn)榛颊叩那榫w而感染到自己的情緒，導(dǎo)致給患者帶來負(fù)面影響。
六、結(jié)語。
以上是我個(gè)人在工作中積累的一些關(guān)于溝通的心得和體會，需要不斷去練習(xí)和實(shí)踐。作為醫(yī)療工作者，護(hù)士們要努力提高溝通能力，不斷完善自己，為患者帶來更多的溫暖和幫助。希望我們可以在工作中做得更好，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和人類的健康貢獻(xiàn)力量。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十
交流與溝通的技巧是護(hù)士以病人為中心，創(chuàng)人民滿意醫(yī)院的必修課，今天本站小編給大家分享一些護(hù)士與病人溝通的技巧，希望對大家有所幫助。
對士病人的間題，護(hù)士如果未加充分了解和分析考慮就匆忙表示自己的觀點(diǎn)。或急于做出含糊的結(jié)論。就容易把自己的情感和意愿強(qiáng)加于病人一旦出現(xiàn)差錯(cuò)。很可能造成病人的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生對護(hù)士不信任感，從而影響溝通。
護(hù)士與病人的交談。通常帶有說教性。不可避免地要涉及到有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。在與病人交談中護(hù)士應(yīng)正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識，千萬不能不懂裝懂?；蛳氘?dāng)然地解釋問題，這樣會將病人導(dǎo)人誤區(qū)。護(hù)士應(yīng)避免言語含糊或論證不清。以免讓病人無所適從。
能否治好病是患者最關(guān)心的間頤。護(hù)士在向病人介紹預(yù)期治療效果時(shí)，如果確有必要做出某種保證。要基本符合實(shí)際的可能性，至少不能偏離甚遠(yuǎn)。否則“好心”不但不能起到安撫作用。反而會使病人產(chǎn)生疑慮，感到不可信任。從而制約他對治療的信心。
護(hù)士有時(shí)忙于工作而草率地打斷病人問話，可干擾病人的心理活動。例如有病人間護(hù)士能否盡快治好出院。……而護(hù)上沒等聽完下文就急扮說“你該打針”。這樣病人就會感到唐突?；蛴X得護(hù)士不愿聽她訴說，或覺得護(hù)士對病人厭煩，這樣影響護(hù)患關(guān)系。如果護(hù)士因某種需要而不得不中斷交談，應(yīng)向病人說明理由。并約好時(shí)間下次再繼續(xù)談。如果確有必要改變話題，護(hù)士也應(yīng)耐心加以解釋，啟發(fā)和引導(dǎo)。讓病人自覺地把談話轉(zhuǎn)到需要的內(nèi)容上來。
1.靈活原則。
一件事不同的人會有不同的處理方法，一種事也可以有幾種不同的處理方式，不同的處理會有不同的效果。因此，在不違反原則的情況下，靈活的處理會收到良好的效果。比如，我們病房的作息時(shí)間，要求病人晚9點(diǎn)半熄燈，但春節(jié)期間就要靈活掌握，否則就不近人情。
2.尊重原則。
尊重病人，就要有長幼之分，對于長者尤其要尊重。我們的醫(yī)生護(hù)士都很年輕，對病人要像社會上對鄰居、對朋友一樣，尊老愛幼，講禮儀，懂禮貌，而不應(yīng)認(rèn)為他是病人，有求于我們，他卑我尊。作為病人他們常常在醫(yī)生面前會自卑，因?yàn)閺尼t(yī)學(xué)角度講，醫(yī)患信息不對稱，在醫(yī)院的特定環(huán)境中，他們都對醫(yī)務(wù)人員尊重有加，因此我們更應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待病人，創(chuàng)造一種互相尊重的氛圍。
3.平等原則。
無論患者地位、收入、職業(yè)，是城里人還是鄉(xiāng)下人，也無論他有何種疾病，我們都應(yīng)把他作為有獨(dú)立人格的人來對待。有人說對艾滋病人要進(jìn)行特殊的關(guān)愛，這是相對目前社會的偏見和歧視而言。我說正確平等的做法就應(yīng)該是把艾滋病病人當(dāng)成普通的病人一樣，既不歧視，也不過分關(guān)注。美國迪斯尼游樂園要求員工接待殘疾游客時(shí)，不僅要盡最大可能為他們提供方便，還不能讓他們意識到別人注意到了他們的殘疾?！盁o痕跡服務(wù)”，才是平等待人的最高境界。
4.保密原則。
病人出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私，這就要求我們要有良好的醫(yī)德。治病救人是醫(yī)德，為病人保密更是醫(yī)療道德的范疇。珍視這種信任，或者說把病人對自己的信任作為對自己的獎(jiǎng)賞來珍愛，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托。絕不能將病人的隱私，無論這種隱私在別人眼里是多么的不齒，也不能作為談資、笑料向別人傳揚(yáng)。要想到一旦失去病人對你的信任，后果是不堪設(shè)想的。如果你沒有為別人保密的習(xí)慣，最好不要去打聽別人的隱私，否則會鑄成大錯(cuò)，后悔莫及。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十一
語言是人類最重要的交流工具，對于護(hù)士來說，良好的語言溝通能力是其工作中不可缺少的一部分。在長期的實(shí)踐中，我深切感受到語言溝通對于護(hù)士工作的重要性，并積累了一些心得體會。以下將從溝通技巧、溝通障礙、專業(yè)術(shù)語使用、非語言溝通和情感表達(dá)等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，良好的溝通技巧是進(jìn)行有效語言溝通的基礎(chǔ)。護(hù)士在與患者或家屬交流時(shí)，要注重自身的語速、語調(diào)和語氣。語速要適中，避免讓患者或家屬感到緊張或困惑；語調(diào)要溫和親切，讓對方感受到關(guān)懷和理解；語氣要真誠和體貼，給予對方充分的尊重和信任。此外，善于傾聽也是良好溝通的重要環(huán)節(jié)，通過傾聽對方的心聲和需求，及時(shí)解答問題和提供幫助，讓患者或家屬感受到關(guān)懷和支持。
然而，在實(shí)際的工作中，我們也會遇到各種溝通障礙。其中之一是語言障礙，特別是與外籍患者或不同地區(qū)的患者交流時(shí)。面對這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會一些簡單的基礎(chǔ)英語或方言，與對方進(jìn)行簡單的溝通，當(dāng)遇到無法理解的情況時(shí)，可以通過肢體語言、圖片或翻譯工具進(jìn)行交流。另外，心理障礙也會成為溝通的障礙，有些患者可能會抱有恐懼、不信任或無助的心情，對護(hù)士產(chǎn)生抵觸情緒，這就需要護(hù)士通過傾聽、關(guān)懷、解釋和引導(dǎo)等方式，幫助患者釋放情緒，建立信任，并共同解決問題。
在進(jìn)行語言溝通時(shí)，準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語是非常重要的。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，需要與醫(yī)生、技師等其他成員進(jìn)行溝通合作，而這其中就需要用到許多專業(yè)術(shù)語。在接觸患者或家屬時(shí)，護(hù)士也需要用專業(yè)術(shù)語解釋病情、診斷和治療方案等內(nèi)容，以便對方更好地理解和配合。然而，過多或不恰當(dāng)?shù)厥褂脤I(yè)術(shù)語可能會導(dǎo)致患者無法理解或產(chǎn)生恐慌，因此，在使用專業(yè)術(shù)語時(shí)，護(hù)士要注意對對方的語言水平和專業(yè)知識進(jìn)行評估，選擇合適的術(shù)語以便對方理解。
除了語言溝通，非語言溝通也是護(hù)士工作中重要的一部分。身體語言、面部表情、肢體動作、目光交流等，都能傳達(dá)出護(hù)士的態(tài)度和情感。通過適當(dāng)?shù)挠|碰和擁抱，護(hù)士能夠給予患者更多的溫暖與安慰；通過微笑和愉快的面部表情，護(hù)士能夠傳遞出積極的情緒和態(tài)度；通過肢體動作和目光交流，護(hù)士能夠展現(xiàn)出專業(yè)的形象與技能。因此，護(hù)士要學(xué)會運(yùn)用非語言溝通技巧，與患者建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)對方的信任感和安全感。
最后，情感表達(dá)是護(hù)士語言溝通的重要組成部分?；颊咴卺t(yī)院中往往面臨生病、痛苦和無助的心情，護(hù)士作為陪伴患者的重要角色，需要給予他們情感上的支持和關(guān)懷。因此，在語言溝通中，護(hù)士要注重合適的情感表達(dá)，傾聽患者的內(nèi)心需求和情緒，適時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰和安撫，讓患者感受到溫暖和希望。而對于不好的消息，護(hù)士也需要用溫和的語氣和方式進(jìn)行傳達(dá)，給予患者足夠的時(shí)間和空間來接受和應(yīng)對。
總而言之，良好的語言溝通能力是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，對于護(hù)士而言，了解溝通技巧、克服溝通障礙、準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語、靈活運(yùn)用非語言溝通和合適的情感表達(dá)等方面是非常重要的。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自身的溝通能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十二
語言的力量是巨大而神奇的，它不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)情感，引發(fā)共鳴。對于醫(yī)護(hù)人員來說，語言溝通更是一項(xiàng)重要的技能。作為一名護(hù)士，我在多年的臨床經(jīng)驗(yàn)中積累了一些語言溝通的心得體會，現(xiàn)在將其分享給大家。在與患者和家屬的交流中，我們應(yīng)當(dāng)注意語言的恰當(dāng)運(yùn)用、溝通的方式方法以及尊重患者的需求等方面，以提升我們的護(hù)理質(zhì)量。
首先，恰當(dāng)運(yùn)用語言是護(hù)士溝通的基礎(chǔ)。護(hù)理過程中，我們應(yīng)該盡量避免行業(yè)術(shù)語和醫(yī)學(xué)術(shù)語的使用，因?yàn)榛颊吆图覍賹τ谶@些術(shù)語很可能感到陌生。我們要用通俗易懂的語言，將醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為平易近人的表達(dá)方式。與此同時(shí)，要注意語速和語調(diào)，避免行話的使用會讓患者和家屬感到難以理解，影響溝通效果。通過簡潔清晰的表達(dá)，使信息得到準(zhǔn)確傳達(dá)，有助于患者和家屬的理解和信任。
其次，護(hù)士應(yīng)具備良好的溝通方式和方法。在與患者和家屬交流時(shí)，我們要注重傾聽和表達(dá)的平衡。要耐心傾聽患者和家屬的意愿和需求，不要中斷或提前做出判斷，以免導(dǎo)致誤解和不滿。在表達(dá)方面，我們要避免使用長篇大論的講解，要簡明扼要地傳達(dá)信息，同時(shí)通過問問題的方式主動了解對方的意見和建議，以滿足他們的實(shí)際需求。在交流過程中，我們要注意與患者和家屬的眼神交流，適度運(yùn)用肢體語言和手勢，以增加交流的親和力。
再次，尊重患者的需求是良好溝通的基礎(chǔ)。尊重是溝通的前提，只有在尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正與患者和家屬建立起互信和共鳴的關(guān)系。要傾聽他們的意見，關(guān)心他們的感受，一方面讓他們感受到我們的關(guān)懷和尊重，另一方面也能及時(shí)了解他們的需求和問題。在遇到不同觀點(diǎn)和意見時(shí)，我們要學(xué)會換位思考，理解并接納對方的想法，以避免沖突和誤解。
最后，護(hù)士還需要注重自身的修養(yǎng)和能力提升。護(hù)理工作是一項(xiàng)綜合素質(zhì)要求較高的工作，護(hù)士要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還要具備高度的責(zé)任感和耐心。只有通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平和護(hù)理技巧，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜情況，保證溝通質(zhì)量的提高。
總之，作為一名護(hù)士，語言溝通是我們工作中不可缺少的一部分。恰當(dāng)運(yùn)用語言、選擇合適的溝通方式和方法、尊重患者的需求以及不斷提升自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，這些都是我們提升護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。通過與患者和家屬的良好溝通，我們能夠更好地了解他們的需求和意愿，提供更加貼心和有效的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十三
同情心，首先是指對某事(如另一人的感情)的覺察與同情感，同時(shí)也指這種感情的表露。這是同情心的基本含義和初級層面，人人都應(yīng)該具有不同程度的同情心?？突壬f：“你明天要遇見的人，有四分之三為了同情而饑渴。給他們同情，他們就喜歡你。如果你擁有某種權(quán)力，那不算什么;如果你擁有一顆富于同情的心，那你就會獲得許多權(quán)力所無法獲得的人心?！蔽覀儽疾ㄔ谂R床一線，長期重復(fù)著的工作，時(shí)間越久，讓我們的心也就越發(fā)淡漠。同情是一切道德中最高的美德，更是作為白衣天使的我們所應(yīng)該擁有的美德!
威爾遜總統(tǒng)說：“如果你握緊兩個(gè)拳頭來找我，對不起，我敢保證我的拳頭握的和你一樣緊。但如果你到我這兒來說，讓我們坐下來商量，看看為什么我們彼此的意見不同。那么我們就會發(fā)現(xiàn)我們的'分歧其實(shí)并不大”。因此，只要我們有耐心相互溝通，我們就能相互理解。如果你希望別人尊重你，那么你必須首先學(xué)會尊重他人。
傾聽是處理醫(yī)患矛盾最佳的方法。當(dāng)我們認(rèn)真傾聽患者的談話時(shí)，正是我們對他們最高的尊重。很多時(shí)候，患者與我們交流，僅僅是想說出他們心里的不安，獲得我們的安慰以減少對疾病未知的害怕。
做一個(gè)真誠微笑的人，微笑會讓人覺得你非常友善，他會明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你”。同樣的，我們的微笑對病人來說，可以感染病人的心情，改變他們的情緒，使得他們早日康復(fù)。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十四
臨床調(diào)查證明，護(hù)士對病人是否有同情心，是病人是否愿意和護(hù)士談話的關(guān)鍵。對于病人來說，他認(rèn)為自己的病痛很突出；而對于護(hù)士來說，病人有病痛是正常的事。如果護(hù)士的情感沒有“移入”病人，就會缺乏對病人的同情心。
如果病人感到護(hù)士缺乏同情心，他就不能主動和護(hù)士交談。即使談也是僅限于病患護(hù)理的技術(shù)性內(nèi)容，而不流露任何情感和提出對護(hù)理工作的看法，而這些看法往往包括醫(yī)療護(hù)理的意見，對自己病情的理解、擔(dān)心和自我心理狀態(tài)的描述等等。這樣就失去了進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)資料。所以，護(hù)士只有取得病人的好感，才能引導(dǎo)病人說話；病人說了話，就有了心理護(hù)理的依據(jù)，才可以對癥進(jìn)行心理護(hù)理。
此外，對談話內(nèi)容感興趣，也是使談話成為可能的前提。特別是在引導(dǎo)那些沉默寡言的病人說話時(shí)，一方面要著意找出病人感興趣的事件，另一方面在談話開始時(shí)，對任何話題都要表示出相當(dāng)?shù)呐d趣。但也要注意，和病人閑聊，對病人熱過度，也會收到相反的效果。
國外醫(yī)院在患者入院時(shí)，會為患者建一個(gè)建議的卡片，在上面設(shè)立一些題目，如“你最喜歡的事情是什么？”“你的職業(yè)？”“你的業(yè)余愛好？”“你的家庭情況？是否單身？是否有孩子？”“你最感興趣的話題？”等等，不一而足。通過患者的填寫，護(hù)士會對患者的情況有個(gè)基本認(rèn)識，可以根據(jù)患者的`興趣愛好或家庭情況尋找話題，更利于護(hù)士取得患者的好感，為進(jìn)一步的有效溝通打下基礎(chǔ)。
曾經(jīng)一位在病房里很受歡迎的責(zé)任護(hù)士介紹自己與患者溝通的經(jīng)驗(yàn)，她有一個(gè)“神秘的小本”，上面記著她負(fù)責(zé)的所有患者的特點(diǎn)、愛好、家庭情況、用藥、治療等等，相當(dāng)于她自己給每位患者建了一個(gè)簡易的檔案，在去每位患者的病床前先看看小本，針對其個(gè)人情況選好合適的話題，在對患者護(hù)理的過程中自然地跑出話題，與患者溝通，使患者感覺到被關(guān)懷，被了解，患者自然更加信賴護(hù)士，形成了良好和諧的護(hù)患關(guān)系。
如果有一病人告訴護(hù)士說：“我頭痛?！弊o(hù)士回答：“吃片’去痛片’吧?！边@樣，就頭痛問題的談話，則無法繼續(xù)了。這種談話就是“封閉式”的談話。如果護(hù)士這樣說：“哦，怎么痛法，什么時(shí)候開始的？”或問：“痛得很嚴(yán)重嗎？”這種談話病人不能有“是”或“否”的答案結(jié)束提問，護(hù)士可以從病人的中繼續(xù)提問，這種談話就是“開放式”的談話。如有一位第二天將接受胃切除手術(shù)的病人對護(hù)士說：“我有點(diǎn)害怕。”護(hù)士答：“你不用害怕?！闭勗捑瓦@樣中止了。這位護(hù)士可能很想安慰病人，但他缺乏語言溝通技巧，采用了“封閉式”的談話，結(jié)果病人心理未能進(jìn)一步表露，護(hù)士未做心理護(hù)理，使病人陷入痛苦的深淵。
此外所謂反饋是指說話者所發(fā)出的信息到達(dá)聽者，聽者通過某種方式又把信息傳回給說話者，使說話者的本意得以澄清、擴(kuò)展或改變。病人和護(hù)士談話時(shí)，護(hù)士對所理解的內(nèi)容及時(shí)反饋給病人，例如，適時(shí)地答：“嗯”“對”，表示護(hù)士在仔細(xì)聽，也聽懂了，已理解了病人的情感。同樣，護(hù)士向病人說話時(shí)，可采用目光接觸、簡單發(fā)問等方式探測病人是否有興趣聽，聽懂沒有等，以決定是否繼續(xù)談下去和如何談下去。這樣能使談話雙方始終融洽，不致陷入僵局。
與病人交談時(shí)，如果聽者心不在焉地似聽非聽，或者隨便中斷病人的談話或隨意插話都是不禮貌的。聽話時(shí)，應(yīng)集中注意力，傾聽對方所談內(nèi)容，甚至要聽出談話的弦外之音。談話時(shí)，要讓對方看到自己。特別是老年病人，他們視野窄，和他們面對面地談，效果最好。有的護(hù)士，在向病人家屬介紹病情時(shí)，斜著身子，兩手插在口袋中，顯得十分高傲，家屬當(dāng)即表示不信任，去找領(lǐng)導(dǎo)，表示非要親自陪護(hù)不可。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十五
在開展整體護(hù)理的今天，護(hù)士與病人接觸的機(jī)會越來越多，我們的工作不再是簡單的打針?biāo)退?、翻身叩背，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，心理護(hù)理越來越受到人們的重視，而心理護(hù)理的基礎(chǔ)是溝通。我們必須通過各種不同的方式和方法與患者交流，從而影響和改善病人的心理狀態(tài)，以達(dá)到最終的康復(fù)。
微笑是最好的語言，我們的微笑會使病人感到溫暖，從而消除陌生感，減輕患者的恐懼心理，縮短護(hù)患之間的距離，增加病人對我們的信任。
語言是一門藝術(shù)，具有無窮的魅力，是護(hù)患溝通的重要工具，我們的每一句話都會給病人帶來正反兩方面的影響，可治病或致病，用親切、溫暖、關(guān)心安慰、鼓勵(lì)的語言與病人交流，都會增加病人的愉快感、安全感，使病人愿意與我們溝通，通過溝通了解病人的癥狀所在，有的放矢的做好病人的護(hù)理，解除病人的心理負(fù)擔(dān)及不良心理刺激，使身心處于最佳狀態(tài)。
運(yùn)用手勢和撫摸可增補(bǔ)語言溝通效果，尤其對老年病人、兒童及聽力障礙的病人，如在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，幫病人做各種護(hù)理時(shí)，用輕柔的動作，在幫臥床的病人翻身時(shí)，觸摸一下病人的額頭，拉一拉病人的手，抱一抱小患兒，拍拍孩子的背，都可以溫暖病人使病人得到安慰，體現(xiàn)對病人的關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系。
過硬的技術(shù)同樣是護(hù)患關(guān)系溝通的一種手段，我們每天都要為病人肌注、靜點(diǎn)、抽血等，掌握無痛操作技術(shù)，嚴(yán)格的無菌操作，注意分散病人的注意力，盡量做到一針見血，熟練的操作技術(shù)會減輕病人的疼痛、減輕痛苦，不使之成為負(fù)擔(dān)。
護(hù)患之間的溝通是護(hù)理實(shí)踐中的重要內(nèi)容，有著特殊的含義，護(hù)士只有運(yùn)用良好的溝通技巧，才能取得患者的信任，以滿足患者生理、心理、社會及文化多方面的需求，以達(dá)到患者早日康復(fù)的目的。因此護(hù)士必須從職業(yè)的高度來認(rèn)識溝通的'重要性，有幫助患者減輕痛苦和促進(jìn)康復(fù)的職責(zé)，并且靈活運(yùn)用有效的方法進(jìn)行溝通。
護(hù)患溝通的方法
設(shè)身處地為患者著想，理解患者的感受，體諒患者：患者及家屬到醫(yī)院就醫(yī)的心理壓力非常大，對護(hù)士的表情，醫(yī)生的診斷視生命的惟一，他們會細(xì)心觀察護(hù)士的言語、行為及面部表情來猜測自己的病情，錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)想是治療疾病的障礙。因此明確的溝通技巧可以幫助患者渡過這段痛苦的經(jīng)歷。如果護(hù)士能理解患者的感受，會減少患者的恐懼及焦慮，幫助患者增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，同時(shí)護(hù)士也在患者心目中留下了美好的形象。
尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利：在護(hù)理工作中，應(yīng)該將患者看成一個(gè)具有完整生理、心理、社會及文化需要的綜合體。在與患者溝通過程中，注意維護(hù)患者的人格和自尊。為了使患者感到溫暖，護(hù)士對患者說話時(shí)要語氣溫和、誠懇、熱情，并盡量鼓勵(lì)患者說出自己的想法，以滿足患者的心理需求。對患者提出的問題切忌使用審問的口吻，防止不耐煩地打斷患者或粗暴地訓(xùn)斥患者。尊重患者的人格和維護(hù)患者權(quán)利是護(hù)士的基本素質(zhì)，也是做好本職工作的前提。
隨時(shí)向患者提供有關(guān)健康的信息，并進(jìn)行健康教育：護(hù)士應(yīng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會，向患者提出健康信息及教育。如患者即將面臨痛苦的檢查或治療，護(hù)士應(yīng)仔細(xì)觀察患者的表現(xiàn)，及時(shí)向患者提供信息及指導(dǎo)。一些長期反復(fù)就醫(yī)的患者，心理壓力大，護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常與此類患者溝通，及時(shí)了解患者的情感及心理變化，并應(yīng)用相應(yīng)的社會心理學(xué)原理為患者提供護(hù)理，幫助患者減少心理障礙，有利于促進(jìn)疾病的康復(fù)，達(dá)到身心平衡的目的。
對患者所提供的信息保密：有時(shí)為了治療和護(hù)理的需要，患者需將一些有關(guān)個(gè)人的隱私告訴護(hù)士，護(hù)士在任何條件下都應(yīng)保證對患者隱私的保密，除非某些特殊的原因要將患者的隱私告訴他人時(shí)，也要征求患者的同意。尊重患者的隱私是護(hù)士的責(zé)任，也是維護(hù)護(hù)患關(guān)系的溝通技巧。
加強(qiáng)護(hù)士的自身素質(zhì)，掌握溝通的技巧：同一種疾病，在不同心理狀態(tài)、年齡層次、社會背景的人身上，其感覺和表現(xiàn)不盡相同，護(hù)患之間的語言溝通重要的是兩者之間的相互作用和影響。但在溝通中護(hù)士要處于主動地位，就必須不斷學(xué)習(xí)，掌握語言藝術(shù)及溝通技巧，通過傾聽患者的訴說，了解患者的病情變化和心理活動，有針對性地給予解釋、疏導(dǎo)，從而為治療和護(hù)理提供可靠的依據(jù)。
護(hù)患溝通的原則
以患者為中心，護(hù)士是為患者服務(wù)的：為了達(dá)到治療疾病的目的，患者要遵醫(yī)囑服藥、打針，但護(hù)患之間的關(guān)系是平等的，護(hù)士不要潛意識地把自己放到支配地位，把護(hù)患關(guān)系擺對，是溝通交流中遵循的重要原則之一。如果護(hù)士時(shí)時(shí)處處把患者視為一個(gè)完整的有獨(dú)特尊嚴(yán)的人，護(hù)士就會自覺尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，設(shè)法滿足他們的需求，有效地與患者進(jìn)行溝通，以達(dá)到健康的目的。
增加患者戰(zhàn)勝疾病，應(yīng)對變化的信心、力量和能力：護(hù)士要對患者負(fù)責(zé)，對他們的生活產(chǎn)生積極的、正面的影響，因此要讓患者盡可能了解自己所患的疾病，提高自我護(hù)理能力，在知情的情況下，參與疾病的治療。知道病情的患者最需要的是和周圍人的溝通交流，通過交流可以減輕其心理壓力，因此護(hù)士要設(shè)身處地給患者以同情、理解和接受他們的感受，營造一種能夠讓患者傾吐心中不安、焦慮或恐懼的氛圍。護(hù)士所看到的不僅僅是患者的疾病和疾病所表現(xiàn)的具體癥狀，更應(yīng)看到患者是一個(gè)患病狀態(tài)下的獨(dú)特的個(gè)體，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，護(hù)士才能通過交流，提高患者的應(yīng)對力量和能力的信心。
寬容和接納：護(hù)士的工作是對患者身心的護(hù)理。疾病使患者的身體和精神發(fā)生了變化，他有時(shí)會變得焦慮、狂燥、憂郁，蠻不講理，甚至?xí)ψo(hù)士橫加挑剔。護(hù)士需要用換位思考的方法來理解患者，不應(yīng)感到自尊受挫而反應(yīng)過度，或針鋒相對，而應(yīng)灑脫和寬容。從他的無理中看到合理的一面，從他的冷淡中感到他的孤獨(dú)，從他的尖刻中了解到他的無奈，從他的冷酷中看到他的軟弱。用護(hù)士的耐心，愛心盡職和真誠的努力使患者感覺到護(hù)士在為他排憂解難。
總而言之，溝通既是一種科學(xué)的工作方法，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是護(hù)理工作的一種重要環(huán)節(jié)，良好的溝通技巧可以建立護(hù)理中的良好人際關(guān)系，使護(hù)理工作在友好的氣氛中進(jìn)行。護(hù)士應(yīng)通過有效的護(hù)患溝通，發(fā)展及促進(jìn)良好的護(hù)患關(guān)系，及時(shí)滿足患者的身心需要，使患者真正接受科學(xué)的、整體的、全方位的現(xiàn)代護(hù)理。
與病人溝通心得體會護(hù)士篇十六
護(hù)士與病人之間的溝通交流，是護(hù)理工作中不可忽視的重要內(nèi)容，隨著改革開放步伐的日益加快，新形勢下的護(hù)理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，對病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，護(hù)士的一言一行、一舉一動，都對病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護(hù)士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護(hù)理服務(wù)意識，掌握溝通技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于護(hù)士怎么與病人溝通，歡迎借鑒參考。
一件事不同的人會有不同的處理方法，一種事也可以有幾種不同的處理方式，不同的處理會有不同的效果。因此，在不違反原則的情況下，靈活的處理會收到良好的效果。比如，我們病房的作息時(shí)間，要求病人晚9點(diǎn)半熄燈，但春節(jié)期間就要靈活掌握，否則就不近人情。
尊重病人，就要有長幼之分，對于長者尤其要尊重。我們的醫(yī)生護(hù)士都很年輕，對病人要像社會上對鄰居、對朋友一樣，尊老愛幼，講禮儀，懂禮貌，而不應(yīng)認(rèn)為他是病人，有求于我們，他卑我尊。作為病人他們常常在醫(yī)生面前會自卑，因?yàn)閺尼t(yī)學(xué)角度講，醫(yī)患信息不對稱，在醫(yī)院的特定環(huán)境中，他們都對醫(yī)務(wù)人員尊重有加，因此我們更應(yīng)該以尊重的態(tài)度來對待病人，創(chuàng)造一種互相尊重的氛圍。
無論患者地位、收入、職業(yè)，是城里人還是鄉(xiāng)下人，也無論他有何種疾病，我們都應(yīng)把他作為有獨(dú)立人格的人來對待。有人說對艾滋病人要進(jìn)行特殊的關(guān)愛，這是相對目前社會的偏見和歧視而言。我說正確平等的做法就應(yīng)該是把艾滋病病人當(dāng)成普通的病人一樣，既不歧視，也不過分關(guān)注。美國迪斯尼游樂園要求員工接待殘疾游客時(shí)，不僅要盡最大可能為他們提供方便，還不能讓他們意識到別人注意到了他們的殘疾。“無痕跡服務(wù)”，才是平等待人的最高境界。
病人出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私，這就要求我們要有良好的醫(yī)德。治病救人是醫(yī)德，為病人保密更是醫(yī)療道德的范疇。珍視這種信任，或者說把病人對自己的信任作為對自己的獎(jiǎng)賞來珍愛，是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托。絕不能將病人的隱私，無論這種隱私在別人眼里是多么的不齒，也不能作為談資、笑料向別人傳揚(yáng)。要想到一旦失去病人對你的信任，后果是不堪設(shè)想的。如果你沒有為別人保密的習(xí)慣，最好不要去打聽別人的隱私，否則會鑄成大錯(cuò)，后悔莫及。
護(hù)患關(guān)系的好與壞，主要取決于雙方的言行。護(hù)理工作有一大部分是通過與病人溝通來實(shí)現(xiàn)的。因此在交談中應(yīng)注憊以下幾個(gè)問題。
對士病人的間題，護(hù)士如果未加充分了解和分析考慮就匆忙表示自己的觀點(diǎn)?；蚣庇谧龀龊慕Y(jié)論。就容易把自己的情感和意愿強(qiáng)加于病人一旦出現(xiàn)差錯(cuò)。很可能造成病人的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生對護(hù)士不信任感，從而影響溝通。
護(hù)士與病人的交談。通常帶有說教性。不可避免地要涉及到有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。在與病人交談中護(hù)士應(yīng)正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識，千萬不能不懂裝懂?；蛳氘?dāng)然地解釋問題，這樣會將病人導(dǎo)人誤區(qū)。護(hù)士應(yīng)避免言語含糊或論證不清。以免讓病人無所適從。
能否治好病是患者最關(guān)心的間頤。護(hù)士在向病人介紹預(yù)期治療效果時(shí)，如果確有必要做出某種保證。要基本符合實(shí)際的可能性，至少不能偏離甚遠(yuǎn)。否則“好心”不但不能起到安撫作用。反而會使病人產(chǎn)生疑慮，感到不可信任。從而制約他對治療的信心。
護(hù)士有時(shí)忙于工作而草率地打斷病人問話，可干擾病人的心理活動。例如有病人間護(hù)士能否盡快治好出院，而護(hù)士沒等聽完下文就急扮說“你該打針”。這樣病人就會感到唐突?；蛴X得護(hù)士不愿聽她訴說，或覺得護(hù)士對病人厭煩，這樣影響護(hù)患關(guān)系。如果護(hù)士因某種需要而不得不中斷交談，應(yīng)向病人說明理由。并約好時(shí)間下次再繼續(xù)談。如果確有必要改變話題，護(hù)士也應(yīng)耐心加以解釋，啟發(fā)和引導(dǎo)。讓病人自覺地把談話轉(zhuǎn)到需要的內(nèi)容上來。
微笑是最好的語言，有人說過：微笑無需成本，卻能創(chuàng)造許多價(jià)值，護(hù)士的微笑會使病人感到溫暖，從而消除護(hù)患之間的陌生感，減輕患者的恐懼心理，縮短護(hù)患之間的距離，增加病人對護(hù)士的信任。
過硬的基本功同樣是護(hù)患關(guān)系溝通的一種手段，護(hù)士每天都要為病人肌注、靜點(diǎn)、抽血等，掌握無痛操作技術(shù)，嚴(yán)格的無菌操作，注意分散病人的注意力，盡量做到一針見血，熟練的操作技術(shù)會減輕病人的疼痛、減輕痛苦，不使之成為負(fù)擔(dān)。
護(hù)士的舉止儀表，對病人可產(chǎn)生很強(qiáng)的反應(yīng)護(hù)士應(yīng)著裝整潔，姿態(tài)穩(wěn)重大方，行走敏捷，手足輕柔，儀表端莊，舉止文雅，妝飾恰當(dāng)適度，可給病人帶來精明強(qiáng)干的信譽(yù)感和安全感.可引起病人的尊重和欽佩，使病人愿意與護(hù)士接近，護(hù)士良好的道德修養(yǎng)將對病人的恢復(fù)健康協(xié)調(diào)護(hù)患關(guān)系起著推動和制約的作用。
運(yùn)用手勢和撫摸可增補(bǔ)語言溝通效果，尤其對老年病人、兒童及聽力障礙的病人，如在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，幫病人做各種護(hù)理時(shí)，用輕柔的動作，如：幫臥床的病人翻身，觸摸一下病人的額頭，拉一拉病人的手，抱一抱小患兒，拍拍孩子的背，都可以溫暖病人使病人得到安慰，體現(xiàn)對病人的關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系。
語言是一門藝術(shù)，具有無窮的魅力，是護(hù)患溝通的重要工具，護(hù)士的每一句話都會對病人帶來正反兩方面的影響，可治病或致病，用親切、溫暖、關(guān)心安慰、鼓勵(lì)的語言與病人交流，都會增加病人的愉快感、安全感，使病人愿意與護(hù)士溝通，通過溝通了解病人的癥狀所在，有的放矢的做好病人的護(hù)理，解除病人的心理負(fù)擔(dān)及不良心理刺激，使身心處于最佳狀態(tài)，促進(jìn)早日康復(fù)。
良好舒適的病室環(huán)境，也是護(hù)患溝通的條件所在，環(huán)境的性質(zhì)決定著病人的心理狀態(tài)，病人在陌生的環(huán)境中特別需要得到溫暖和幫助。病室的溫濕度適宜，空氣清新無異味，柔和的光線，潔白、平整、干燥的床單，都會穩(wěn)定病人的情緒、使病人感到舒適，為病人創(chuàng)建家一樣溫馨的病室，使護(hù)患雙方在感情上、心理上相互溝通，取得病人對護(hù)士的信任，促進(jìn)彼此了解，取得護(hù)患間的理解的支持。
心理護(hù)理是護(hù)理人員在與病人的交往中，以行為來影響、改變病人的心理狀態(tài)和行為，促進(jìn)其康復(fù)的方法和手段。與病人建立良好的關(guān)系，尊重病人，了解病人的需要，并盡可能給予滿足.給病人創(chuàng)造良好的環(huán)境.合理安排好病人的休息、睡眠、飲食、包含營養(yǎng)，良好的環(huán)境和舒適的感受有利于身心健康使之保持最佳的心理狀態(tài).啟發(fā)和引導(dǎo)病人正確對待疾病，保持良好的情緒解除顧慮，消除緊張，振奮情緒，保持樂觀，改善病人的心理活動，有利于康復(fù)。
在護(hù)患關(guān)系中起著舉足輕重的作用，病人與護(hù)士交流時(shí)，要耐心聽取病人的傾訴，不可不耐煩的打斷病人講話，讓病人占主導(dǎo)地位，護(hù)士最好坐在病人的對面并保持眼睛在同一水平，這樣既可以體現(xiàn)護(hù)患間的平等關(guān)系，也能表示出護(hù)士對病人的尊重，注意觀察病人的反映，當(dāng)病人講到痛苦的時(shí)候，要表示理解和同情，以示對病情表示重視，給患者一種信任感，使病人覺得親切，容易接受.并用點(diǎn)頭和微笑表示贊同和理解。讓病人感到護(hù)士很在乎他的感受，愿意傾聽他的訴說，使病人愿意主動與護(hù)士交流溝通。
護(hù)士應(yīng)及時(shí)對病人及家屬進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)，在給病人做治療、護(hù)理、查房時(shí)，可結(jié)合病人的病情，進(jìn)行一系列的健康教育，讓病人及早對自己的病情進(jìn)行了解，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，減少或減輕發(fā)癥，促進(jìn)病人早日康復(fù)，讓病人在住院期間得到比較全面、系統(tǒng)的健康知識，既密切了護(hù)患關(guān)系，又能提高病人的健康意識和自我保健能力。溝通是一門藝術(shù)，在護(hù)理工作中，掌握運(yùn)用與病人溝通的技巧，不僅能在護(hù)患交往中服務(wù)于病人，還可提高自己的專業(yè)理論水平和溝通技巧，也是護(hù)士良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，通過溝通增加病人對護(hù)士的信任，從而使病人達(dá)到積極主動配合治療、恢復(fù)健康的目的。