寫心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對自己的自我認(rèn)知和自我管理，從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力。那么如何寫一篇好的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，用真實(shí)的語言和情感來表達(dá)。其次，要有一個(gè)明確的主題或者中心思想，使讀者能夠清晰地了解你想要傳達(dá)的內(nèi)容。同時(shí)，要注意言之有物，不要空洞和籠統(tǒng)，要有具體的事例和細(xì)節(jié)來支持你的觀點(diǎn)。另外，要注重提煉和概括，不要拖泥帶水，在有限的篇幅中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要審視和反思自己的心得，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并給予自己未來的行動(dòng)和思考一些啟示。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的技巧和方法，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇一
4月，踏風(fēng)而來。
初到實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗(yàn)操作臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)儀器的說明，頓時(shí)感覺來這里準(zhǔn)沒錯(cuò)的。
剛開始到這里，師傅讓我認(rèn)認(rèn)真真的看土工規(guī)范，好好了解做實(shí)驗(yàn)的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會(huì)靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點(diǎn)開始動(dòng)手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個(gè)試驗(yàn)：易溶鹽的試驗(yàn)。這次的試驗(yàn)雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗(yàn)，操作過程中錯(cuò)誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會(huì)順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐，認(rèn)真看書特別重要。
自此，便知道了做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，擺放溶液儀器更是小心，不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時(shí)候更應(yīng)注意，不然實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差大了，試驗(yàn)自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能莽撞行事。工作中必須要有責(zé)任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)更好。更是學(xué)會(huì)了耐住性子學(xué)習(xí)。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇二
實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場所，在實(shí)驗(yàn)室工作要謹(jǐn)慎且細(xì)心。下面是帶來的實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出！
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇三
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著仔細(xì)的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報(bào)告對新課程試驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對于化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動(dòng)，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是試驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：試驗(yàn)室管理制度；試驗(yàn)老師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗(yàn)守則；試驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗(yàn)討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)改進(jìn)試驗(yàn)，討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前試驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們試驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
讓知識(shí)帶有溫度。
使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗(yàn)，小制作等順當(dāng)開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗(yàn)教學(xué)水平。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)!
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇2 透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出!
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇3 高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī) p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇4 經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的.科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財(cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇六
記得有一次，我們在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)如何借助顯微鏡觀察葉片橫切的'玻片。老師講解完實(shí)驗(yàn)的觀察步驟后，就輪到我們自己動(dòng)手實(shí)操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺(tái)邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，眼睛盯著目鏡的同時(shí)雙手調(diào)整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來，在一瞬間亮度達(dá)到了最大。我趕緊停了下來，生怕錯(cuò)過這個(gè)最佳觀察角度。
對好了光，就要開始觀察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺(tái)上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著物鏡，用手順時(shí)針快速旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調(diào)著粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的粉色。開心的我連忙用微微顫抖的手?jǐn)Q轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰起來。
就在那一瞬間，一個(gè)全新的、平時(shí)肉眼所不可見的奇妙世界展現(xiàn)在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個(gè)溫馨美好的街區(qū)，每一間房子里都住著一個(gè)小人似的細(xì)胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來是何等的奇妙！
我激動(dòng)極了，不僅激動(dòng)于我的實(shí)驗(yàn)成功了，更激動(dòng)于在實(shí)驗(yàn)室里我居然探究到了一個(gè)如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個(gè)不起眼下，居然蘊(yùn)藏著如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂時(shí)光是在操場上自由地奔跑，在圖書館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂時(shí)光一定是定格在那奇妙的實(shí)驗(yàn)室。在這里我不但能學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀察世界，體悟充滿奧秘的生命！
實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光，不亦樂乎！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇七
科學(xué)探索未知，科技改變未來。此刻我站在3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的事情。
我走到一臺(tái)電腦旁，認(rèn)真的觀看里面的內(nèi)容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即回應(yīng)了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑洼洼。上面有許多街?jǐn)?，還有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒想到月球上也會(huì)這么熱鬧，這時(shí)，我看到了一個(gè)人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦屏幕，哦！原來我是在實(shí)驗(yàn)室。
這時(shí)，旁邊的電腦把我吸引了，里面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動(dòng)，紅細(xì)胞在辛勤地運(yùn)輸氧氣，里面的血紅蛋白正在對我微笑，白細(xì)胞正在與病菌交手，白細(xì)胞是勇敢的`英雄，它們消滅細(xì)菌后，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地為人們止血。當(dāng)我想繼續(xù)往下看時(shí)，周圍一個(gè)女同學(xué)的喊聲把我吸引到了她的那臺(tái)電腦上。
原來，里面顯示的是忽必烈攻打南宋時(shí)的情景。元朝的士兵非常強(qiáng)大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場面十分慘烈，只見元朝士兵一刀一刀地捅進(jìn)南宋士兵的身體里，我不由得叫了一聲，但因兩方實(shí)力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持著那種傲氣，文天祥在一面墻上用自己的鮮血寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領(lǐng)喝酒慶功的情景。各將領(lǐng)的臉紅得像蘋果一樣，他們和忽必烈一起拿著麥克風(fēng)唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領(lǐng)拿起了手機(jī)點(diǎn)了許多烤串。不一會(huì)兒，騎手就趕了過來，他們唱著歌，吃著烤串，喝著啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個(gè)滿身光芒的偉人，是毛主席，他揮動(dòng)有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過神來。
現(xiàn)實(shí)中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，科學(xué)家正不斷探索，很多存在于人們意識(shí)中的理想，有可能成為現(xiàn)實(shí)?？茖W(xué)召喚著人們，我們要通過科學(xué)改變生活，影響世界。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室真的太奇妙了。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇八
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計(jì)劃完成全年的質(zhì)量控制活動(dòng)，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗(yàn)證及比對活動(dòng)9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個(gè)項(xiàng)目。在已知結(jié)果的6次活動(dòng)中，4個(gè)項(xiàng)目不滿意，1項(xiàng)可疑，9項(xiàng)合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護(hù)科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機(jī)氯、機(jī)房防護(hù)、污水中細(xì)菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了考核，除有機(jī)氯測定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護(hù)共6大類11種產(chǎn)品共24個(gè)項(xiàng)目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對7類項(xiàng)目按人員比對、留樣再測的方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進(jìn)行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風(fēng)疹igm、輪狀病毒4各項(xiàng)目進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗(yàn)證活動(dòng)的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結(jié)果因?yàn)榻Y(jié)果填報(bào)錯(cuò)誤造成不滿意，令人意想不到。此點(diǎn)也是日常檢測報(bào)告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級(jí)審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責(zé)。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標(biāo)識(shí)使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機(jī)氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強(qiáng)監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對此項(xiàng)目計(jì)算出不確定度。
其他需要改進(jìn)的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)計(jì)劃時(shí)要更加詳細(xì)具體，各科室在每次活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行結(jié)果的評(píng)價(jià)。
今年全年質(zhì)控計(jì)劃得到了較完整的實(shí)施，實(shí)施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇九
今天，我們要上一節(jié)校園實(shí)驗(yàn)課。全班都將出發(fā)前往實(shí)驗(yàn)室，不知道會(huì)發(fā)生什么有趣的事，好期待啊。
一大早，我就到了學(xué)校。不久，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)進(jìn)入教室。等人到齊了后，我們就進(jìn)入了空間穿越門，準(zhǔn)備前往實(shí)驗(yàn)室。注意，我現(xiàn)在可不是在20xx年，而是在60年后，也就是20xx年。在這60年間，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了空間節(jié)點(diǎn)，只需10秒就能繞地球轉(zhuǎn)一圈，使人類可以在各個(gè)地方暢通無阻。當(dāng)然，還有很多其它的偉大發(fā)明，我就不一一介紹了，以后你們自然就知道了。
通過穿越門，瞬間我們就來到了實(shí)驗(yàn)室。剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們就看見到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當(dāng)我們陶醉其中之時(shí)，突然，剛看到的一切都消失了。一個(gè)穿著白色外套、滿臉胡須的男人走了過來，說：“同學(xué)們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實(shí)，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3d虛擬技術(shù)虛構(gòu)出來的。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課就是讓同學(xué)們了解一下3d虛擬技術(shù)，順便放松一下，你們說好不好？”“好”“ok，那我就開始了?！?BR> 突然，一下子四周就黑了起來。當(dāng)光線逐漸明亮的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我們正在一片大草原上。一只龐然大物緩慢地向我們走來，同學(xué)們仔細(xì)一看，原來那是一只暴龍，恐龍中最兇殘的一種。我們都害怕極了，但是它居然就這樣從我們的'身體中穿了過去。過了幾分鐘，我們才回過神來，想起這只是虛構(gòu)的影像而已。
不一會(huì)兒草原上就熱鬧起來。翼龍?jiān)谔焐巷w，三角龍、劍龍、暴龍?jiān)诘厣吓?，各種恐龍應(yīng)有盡有。同學(xué)們也因?yàn)橄肫鹆诉@些只是虛擬的，因而更加放肆，四處奔跑，看這看那。這場景就像是一個(gè)動(dòng)物園一般，只不過是遠(yuǎn)古時(shí)期的，動(dòng)物也沒有被關(guān)起來。人們都說好奇心害死貓，然而事實(shí)就是如此。有個(gè)同學(xué)想知道遠(yuǎn)方的叢林里有什么東西，結(jié)果他一頭撞在了實(shí)驗(yàn)室的墻上，而且還撞壞了墻上的設(shè)備，惹得大家哈哈大笑。于是，我們就被他一下子撞回了現(xiàn)實(shí)。
面對這種突發(fā)情況，老師只好讓我們先回教室，可是我們?nèi)嗳硕荚谙耄喊?，要是能讓我們在?shí)驗(yàn)室再多待一會(huì)兒，該多好啊！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的`科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財(cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶蛘吒綦x氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十一
從12月末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會(huì)。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí)，沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時(shí)候，一直害怕染菌、加錯(cuò)藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時(shí)拿槍的手也會(huì)抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯(cuò)藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺(tái)上，那么就不會(huì)出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時(shí)間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費(fèi)了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實(shí)應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒有仔細(xì)想過，第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十二
試驗(yàn)檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動(dòng)，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的.重要手段，也是實(shí)行政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。
20xx年試驗(yàn)檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo)，雖如此，試驗(yàn)檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標(biāo)起點(diǎn)為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點(diǎn)為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點(diǎn)工程。
二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺(tái)施工完畢，橋臺(tái)施工完畢，墩柱施工完畢，臨時(shí)樁施工完畢，臨時(shí)支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時(shí)加強(qiáng)施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達(dá)到驗(yàn)收條件。
三、試驗(yàn)室概況試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員3人，試驗(yàn)室主任1人，試驗(yàn)技術(shù)人員2人;試驗(yàn)室占地面積10m2。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十三
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒有，同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的`叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場面完全失控，它們在一起撕咬著，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時(shí)感慨萬千，原來時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。
事后，老師問我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙??！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十四
在偌大的校園里有個(gè)不是很起眼的地方，那是個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在那里沒有瓶瓶罐罐的藥水，而是幾臺(tái)精致的機(jī)器。看來今天我要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里上課了！
推開門，門口擺著耳機(jī)，我?guī)狭硕鷻C(jī)。
“嗡——”的一聲，我來到了公元1206年，這一年是鐵木真統(tǒng)一蒙古并建立蒙古政權(quán)，他被擁立為大汗，尊稱為成吉思汗，我站在這蒙古大草原上，感受著草原的風(fēng)吹過我的臉龐，聽著那我聽不懂的語言，看著那高深的天書，我真的好想把唐太宗帶來教他們說漢語，可轉(zhuǎn)眼間，唐太宗就真出現(xiàn)了在我的眼前，這可真神奇！我按下紅色的按鈕，走在白色的.通道里，快到路尾時(shí)，我切換了下一個(gè)耳機(jī)。
“嗡——”，我在醫(yī)院里，看在那個(gè)病房里看到一名男子，他躺在床上，雙手被牢牢鎖住，一堆機(jī)器人，毫無感情地按著他，注射不明藥物，那個(gè)人很痛苦，我卻站在窗簾后面，被嚇得手腳發(fā)麻，他死前只說了一句：“毒人，混蛋！”他的臉像是被火燒了一般，慢慢地灼燒著身體。那群“毒人”卻說了：“長官，230221號(hào)小白鼠已死，完畢?！本幪?hào)?小白鼠？那是個(gè)人??！這些機(jī)器人怎么能在地球上生存呢！我嚇的摘下耳機(jī)發(fā)現(xiàn)了自己原來坐在電腦精致的機(jī)器前。但我冷汗淋淋，科技發(fā)達(dá)是好事情，但是如果被利用來做危害人類危害和平的事情就太可怕了。
這可真是個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)室，它給我上了很生動(dòng)很有意義的一課…….
“叮鈴鈴…”下課了，我走出了實(shí)驗(yàn)室。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十五
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認(rèn)真聽講，借班上一位成績優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗(yàn)證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實(shí)驗(yàn)器材，就開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的結(jié)論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時(shí)成績優(yōu)秀的人，寫的答案也不一定是對的！”
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實(shí)驗(yàn)室像一個(gè)不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗(yàn)室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風(fēng)發(fā)的青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著兩個(gè)鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實(shí)驗(yàn)室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯(cuò)的.！不可思議！”
這就是著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識(shí)之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗(yàn)室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗(yàn)室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗(yàn)證自己觀點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨(dú)立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十六
我們倉庫路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說邊把手放在了下面，“看！”只見劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒見過世面??！正這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的問號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺?。∵@時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的`身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇?。∥也挥傻迷谛睦锇蛋刁@叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十七
我慢慢地伸出手，生怕傷害它們。可我觸碰到的并不是美麗的蝴蝶，而是3d模擬實(shí)驗(yàn)室的電腦屏幕。
這時(shí)我才反應(yīng)過來自己正身處3d模擬實(shí)驗(yàn)室，這可真棒！我又興致勃勃地走向另一臺(tái)電腦前，戴上耳機(jī)和模擬情景眼鏡，眼前的景象是一片雪白。一群人穿著厚厚的衣服。戴著帽子、圍巾，幾個(gè)小朋友圍在一起堆著雪人。再轉(zhuǎn)身看向另一邊，又有一群孩子再打雪仗。湊過去一看，“砰”的一下，一個(gè)雪球砸到了臉上，嚇得我往后一躲。椅子險(xiǎn)些被我撞倒。真是身臨其險(xiǎn)境??！
我摘掉這些設(shè)備。準(zhǔn)備去體驗(yàn)下一個(gè)情景時(shí)，旁邊的屋子傳來一聲驚叫。我們迅速去了那個(gè)屋子“探查”情況。原來，一個(gè)女生正在體驗(yàn)的是一臺(tái)模擬恐龍家族場景的機(jī)器。她一邊摘下眼鏡一邊說：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊恕薄Ｄ懶」?，我心里想著?！斑@有什么嚇人的？讓我來！”我大膽的說道。帶上ar眼鏡，映入眼簾的是一個(gè)正在覓食的恐龍群。我離它們越來越近，它們仿佛也看到了我。像是在嗅著什么。慢慢地，猛的一抬頭，看到了我。剛開始只是慢慢的逼近，后來猛的一沖，撲到了我的身上。我險(xiǎn)些叫出聲來，可剛才已經(jīng)說過不怕了的，現(xiàn)在當(dāng)然不能“慫”了！摘下眼鏡，大家都說我“棒”。
這里不僅有體驗(yàn)室，還有實(shí)驗(yàn)室。都是可以大膽想象的。我穿上了實(shí)驗(yàn)服，戴上保護(hù)眼鏡，拿起試管。在里面兌上一些原料。加上幾滴香精和幾滴顏料。最后再加上有凝結(jié)作用的膏體。啊！成功了。取出這塊物體，它是一個(gè)帶有香味的粉白色的香皂。
最后我來到了可以讓自己畫的物象成為真實(shí)物體的'實(shí)驗(yàn)室。我來到大屏面前，按了開機(jī)鍵。拿起畫筆。畫出了一個(gè)水母。點(diǎn)一下“生產(chǎn)鍵”一個(gè)水母從屏幕里流出來了。再畫一個(gè)……這些水母仿佛觸手可及。但當(dāng)要碰到它們的時(shí)候，卻消失了。在這之后，我又畫了飛船，小狗，小貓……它們都從我的畫筆下走出來了，真神奇?。?BR> 奇妙的實(shí)驗(yàn)室里的奇妙的東西，真的是讓人意想不到。它讓我激動(dòng)，著迷……。
這奇妙的實(shí)驗(yàn)室奇妙的東西，呼喚著我為它而努力。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十八
實(shí)驗(yàn)室里一陣急促的報(bào)警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強(qiáng)光，突然大響了起來。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉(zhuǎn)椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樗肋@種報(bào)警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來到隔離室，此時(shí)的門半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了?！皶?huì)是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著微弱的.月光看到地上有一把鎖，上面刻著“d-3011”?！鞍?，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來。原來，逃跑的是阿思特博士從d星球上帶回來的那只，它長得像一只特大號(hào)的蝙蝠，翅膀平展開差不多有一米卻不會(huì)飛，有一種特殊的能力：隱身！當(dāng)初，阿思特博士把它從d星球上帶回來，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應(yīng)該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗(yàn)證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗(yàn)桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了?！肮?，膽小鬼！你果然還沒有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機(jī)讓警衛(wèi)人員把警報(bào)去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍(lán)一塊的，好像用來擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰知，“d-3011”卻趁機(jī)快速地跑向了大門！糟糕！剛才進(jìn)來忘記把門鎖上。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十九
夢想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘。我們都是夢中人。夢想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢想著有一天自己能擁有哆啦a夢的口袋。
童年天真的想法不會(huì)隨著記憶脫離原定的軌道，反而會(huì)沿著時(shí)光的長廊去追溯尋找。前往未來，我仿佛看見六月光芒散射的考場，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見了哆啦a夢。他用他的百變口袋將考場變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室。
看著周圍聞所未聞的新奇設(shè)備和站在身邊的哆啦a夢，我激動(dòng)的說不出話?！澳愫茫沂嵌呃瞐夢。歡迎來到奇妙的實(shí)驗(yàn)室，請選擇要體驗(yàn)的'項(xiàng)目。”看著屏幕上五花八門的項(xiàng)目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達(dá)了目的地，周圍新奇的草木令人大為震驚?！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶?！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢?！薄鞍?？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場，我發(fā)現(xiàn)他們居然可以把筆扭開，筆芯上頭出一幅幅圖畫，那居然是記錄著許多知識(shí)的圖畫?！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢開口道：“不倫多星球的人們是沒有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語言、算術(shù)三門課程，平時(shí)他們需要大量的學(xué)習(xí)和記錄，把記錄的知識(shí)放入一個(gè)專門記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱?！薄八麄冋婧?，可以不用死記硬背?！薄翱伤麄儧]有休息日，一直都要學(xué)習(xí)的。”我剛想說些什么，只聽見“嘀嘀嘀，體驗(yàn)時(shí)間到”的警報(bào)。哆啦a夢的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我們便從夢中醒來。
看題、審題、答題，無盡的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，我們心中有許些夢想，可無盡的考試和準(zhǔn)備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗(yàn)雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們的不只是盲目的夢想，而是在生活中我們需要學(xué)習(xí)和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇一
4月，踏風(fēng)而來。
初到實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗(yàn)操作臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)儀器的說明，頓時(shí)感覺來這里準(zhǔn)沒錯(cuò)的。
剛開始到這里，師傅讓我認(rèn)認(rèn)真真的看土工規(guī)范，好好了解做實(shí)驗(yàn)的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會(huì)靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點(diǎn)開始動(dòng)手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個(gè)試驗(yàn)：易溶鹽的試驗(yàn)。這次的試驗(yàn)雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗(yàn)，操作過程中錯(cuò)誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會(huì)順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐，認(rèn)真看書特別重要。
自此，便知道了做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，擺放溶液儀器更是小心，不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時(shí)候更應(yīng)注意，不然實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差大了，試驗(yàn)自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能莽撞行事。工作中必須要有責(zé)任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)更好。更是學(xué)會(huì)了耐住性子學(xué)習(xí)。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇二
實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場所，在實(shí)驗(yàn)室工作要謹(jǐn)慎且細(xì)心。下面是帶來的實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出！
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇三
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著仔細(xì)的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報(bào)告對新課程試驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對于化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動(dòng)，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是試驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：試驗(yàn)室管理制度；試驗(yàn)老師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗(yàn)守則；試驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗(yàn)討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)改進(jìn)試驗(yàn)，討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前試驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們試驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
讓知識(shí)帶有溫度。
使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗(yàn)，小制作等順當(dāng)開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗(yàn)教學(xué)水平。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)!
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇2 透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出!
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇3 高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī) p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇4 經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的.科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財(cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇六
記得有一次，我們在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)如何借助顯微鏡觀察葉片橫切的'玻片。老師講解完實(shí)驗(yàn)的觀察步驟后，就輪到我們自己動(dòng)手實(shí)操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺(tái)邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，眼睛盯著目鏡的同時(shí)雙手調(diào)整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來，在一瞬間亮度達(dá)到了最大。我趕緊停了下來，生怕錯(cuò)過這個(gè)最佳觀察角度。
對好了光，就要開始觀察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺(tái)上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著物鏡，用手順時(shí)針快速旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調(diào)著粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的粉色。開心的我連忙用微微顫抖的手?jǐn)Q轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰起來。
就在那一瞬間，一個(gè)全新的、平時(shí)肉眼所不可見的奇妙世界展現(xiàn)在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個(gè)溫馨美好的街區(qū)，每一間房子里都住著一個(gè)小人似的細(xì)胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來是何等的奇妙！
我激動(dòng)極了，不僅激動(dòng)于我的實(shí)驗(yàn)成功了，更激動(dòng)于在實(shí)驗(yàn)室里我居然探究到了一個(gè)如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個(gè)不起眼下，居然蘊(yùn)藏著如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂時(shí)光是在操場上自由地奔跑，在圖書館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂時(shí)光一定是定格在那奇妙的實(shí)驗(yàn)室。在這里我不但能學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀察世界，體悟充滿奧秘的生命！
實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光，不亦樂乎！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇七
科學(xué)探索未知，科技改變未來。此刻我站在3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的事情。
我走到一臺(tái)電腦旁，認(rèn)真的觀看里面的內(nèi)容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即回應(yīng)了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑洼洼。上面有許多街?jǐn)?，還有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒想到月球上也會(huì)這么熱鬧，這時(shí)，我看到了一個(gè)人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦屏幕，哦！原來我是在實(shí)驗(yàn)室。
這時(shí)，旁邊的電腦把我吸引了，里面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動(dòng)，紅細(xì)胞在辛勤地運(yùn)輸氧氣，里面的血紅蛋白正在對我微笑，白細(xì)胞正在與病菌交手，白細(xì)胞是勇敢的`英雄，它們消滅細(xì)菌后，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地為人們止血。當(dāng)我想繼續(xù)往下看時(shí)，周圍一個(gè)女同學(xué)的喊聲把我吸引到了她的那臺(tái)電腦上。
原來，里面顯示的是忽必烈攻打南宋時(shí)的情景。元朝的士兵非常強(qiáng)大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場面十分慘烈，只見元朝士兵一刀一刀地捅進(jìn)南宋士兵的身體里，我不由得叫了一聲，但因兩方實(shí)力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持著那種傲氣，文天祥在一面墻上用自己的鮮血寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領(lǐng)喝酒慶功的情景。各將領(lǐng)的臉紅得像蘋果一樣，他們和忽必烈一起拿著麥克風(fēng)唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領(lǐng)拿起了手機(jī)點(diǎn)了許多烤串。不一會(huì)兒，騎手就趕了過來，他們唱著歌，吃著烤串，喝著啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個(gè)滿身光芒的偉人，是毛主席，他揮動(dòng)有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過神來。
現(xiàn)實(shí)中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，科學(xué)家正不斷探索，很多存在于人們意識(shí)中的理想，有可能成為現(xiàn)實(shí)?？茖W(xué)召喚著人們，我們要通過科學(xué)改變生活，影響世界。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室真的太奇妙了。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇八
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計(jì)劃完成全年的質(zhì)量控制活動(dòng)，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗(yàn)證及比對活動(dòng)9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個(gè)項(xiàng)目。在已知結(jié)果的6次活動(dòng)中，4個(gè)項(xiàng)目不滿意，1項(xiàng)可疑，9項(xiàng)合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護(hù)科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機(jī)氯、機(jī)房防護(hù)、污水中細(xì)菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了考核，除有機(jī)氯測定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護(hù)共6大類11種產(chǎn)品共24個(gè)項(xiàng)目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對7類項(xiàng)目按人員比對、留樣再測的方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進(jìn)行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風(fēng)疹igm、輪狀病毒4各項(xiàng)目進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗(yàn)證活動(dòng)的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結(jié)果因?yàn)榻Y(jié)果填報(bào)錯(cuò)誤造成不滿意，令人意想不到。此點(diǎn)也是日常檢測報(bào)告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級(jí)審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責(zé)。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標(biāo)識(shí)使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機(jī)氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強(qiáng)監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對此項(xiàng)目計(jì)算出不確定度。
其他需要改進(jìn)的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)計(jì)劃時(shí)要更加詳細(xì)具體，各科室在每次活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行結(jié)果的評(píng)價(jià)。
今年全年質(zhì)控計(jì)劃得到了較完整的實(shí)施，實(shí)施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇九
今天，我們要上一節(jié)校園實(shí)驗(yàn)課。全班都將出發(fā)前往實(shí)驗(yàn)室，不知道會(huì)發(fā)生什么有趣的事，好期待啊。
一大早，我就到了學(xué)校。不久，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)進(jìn)入教室。等人到齊了后，我們就進(jìn)入了空間穿越門，準(zhǔn)備前往實(shí)驗(yàn)室。注意，我現(xiàn)在可不是在20xx年，而是在60年后，也就是20xx年。在這60年間，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了空間節(jié)點(diǎn)，只需10秒就能繞地球轉(zhuǎn)一圈，使人類可以在各個(gè)地方暢通無阻。當(dāng)然，還有很多其它的偉大發(fā)明，我就不一一介紹了，以后你們自然就知道了。
通過穿越門，瞬間我們就來到了實(shí)驗(yàn)室。剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們就看見到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當(dāng)我們陶醉其中之時(shí)，突然，剛看到的一切都消失了。一個(gè)穿著白色外套、滿臉胡須的男人走了過來，說：“同學(xué)們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實(shí)，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3d虛擬技術(shù)虛構(gòu)出來的。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課就是讓同學(xué)們了解一下3d虛擬技術(shù)，順便放松一下，你們說好不好？”“好”“ok，那我就開始了?！?BR> 突然，一下子四周就黑了起來。當(dāng)光線逐漸明亮的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我們正在一片大草原上。一只龐然大物緩慢地向我們走來，同學(xué)們仔細(xì)一看，原來那是一只暴龍，恐龍中最兇殘的一種。我們都害怕極了，但是它居然就這樣從我們的'身體中穿了過去。過了幾分鐘，我們才回過神來，想起這只是虛構(gòu)的影像而已。
不一會(huì)兒草原上就熱鬧起來。翼龍?jiān)谔焐巷w，三角龍、劍龍、暴龍?jiān)诘厣吓?，各種恐龍應(yīng)有盡有。同學(xué)們也因?yàn)橄肫鹆诉@些只是虛擬的，因而更加放肆，四處奔跑，看這看那。這場景就像是一個(gè)動(dòng)物園一般，只不過是遠(yuǎn)古時(shí)期的，動(dòng)物也沒有被關(guān)起來。人們都說好奇心害死貓，然而事實(shí)就是如此。有個(gè)同學(xué)想知道遠(yuǎn)方的叢林里有什么東西，結(jié)果他一頭撞在了實(shí)驗(yàn)室的墻上，而且還撞壞了墻上的設(shè)備，惹得大家哈哈大笑。于是，我們就被他一下子撞回了現(xiàn)實(shí)。
面對這種突發(fā)情況，老師只好讓我們先回教室，可是我們?nèi)嗳硕荚谙耄喊?，要是能讓我們在?shí)驗(yàn)室再多待一會(huì)兒，該多好啊！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的`科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財(cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶蛘吒綦x氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十一
從12月末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會(huì)。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí)，沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時(shí)候，一直害怕染菌、加錯(cuò)藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時(shí)拿槍的手也會(huì)抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯(cuò)藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺(tái)上，那么就不會(huì)出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時(shí)間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費(fèi)了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實(shí)應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒有仔細(xì)想過，第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十二
試驗(yàn)檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動(dòng)，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的.重要手段，也是實(shí)行政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。
20xx年試驗(yàn)檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo)，雖如此，試驗(yàn)檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標(biāo)起點(diǎn)為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點(diǎn)為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點(diǎn)工程。
二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺(tái)施工完畢，橋臺(tái)施工完畢，墩柱施工完畢，臨時(shí)樁施工完畢，臨時(shí)支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時(shí)加強(qiáng)施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達(dá)到驗(yàn)收條件。
三、試驗(yàn)室概況試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員3人，試驗(yàn)室主任1人，試驗(yàn)技術(shù)人員2人;試驗(yàn)室占地面積10m2。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十三
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒有，同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的`叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場面完全失控，它們在一起撕咬著，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時(shí)感慨萬千，原來時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。
事后，老師問我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙??！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十四
在偌大的校園里有個(gè)不是很起眼的地方，那是個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在那里沒有瓶瓶罐罐的藥水，而是幾臺(tái)精致的機(jī)器。看來今天我要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里上課了！
推開門，門口擺著耳機(jī)，我?guī)狭硕鷻C(jī)。
“嗡——”的一聲，我來到了公元1206年，這一年是鐵木真統(tǒng)一蒙古并建立蒙古政權(quán)，他被擁立為大汗，尊稱為成吉思汗，我站在這蒙古大草原上，感受著草原的風(fēng)吹過我的臉龐，聽著那我聽不懂的語言，看著那高深的天書，我真的好想把唐太宗帶來教他們說漢語，可轉(zhuǎn)眼間，唐太宗就真出現(xiàn)了在我的眼前，這可真神奇！我按下紅色的按鈕，走在白色的.通道里，快到路尾時(shí)，我切換了下一個(gè)耳機(jī)。
“嗡——”，我在醫(yī)院里，看在那個(gè)病房里看到一名男子，他躺在床上，雙手被牢牢鎖住，一堆機(jī)器人，毫無感情地按著他，注射不明藥物，那個(gè)人很痛苦，我卻站在窗簾后面，被嚇得手腳發(fā)麻，他死前只說了一句：“毒人，混蛋！”他的臉像是被火燒了一般，慢慢地灼燒著身體。那群“毒人”卻說了：“長官，230221號(hào)小白鼠已死，完畢?！本幪?hào)?小白鼠？那是個(gè)人??！這些機(jī)器人怎么能在地球上生存呢！我嚇的摘下耳機(jī)發(fā)現(xiàn)了自己原來坐在電腦精致的機(jī)器前。但我冷汗淋淋，科技發(fā)達(dá)是好事情，但是如果被利用來做危害人類危害和平的事情就太可怕了。
這可真是個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)室，它給我上了很生動(dòng)很有意義的一課…….
“叮鈴鈴…”下課了，我走出了實(shí)驗(yàn)室。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十五
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認(rèn)真聽講，借班上一位成績優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗(yàn)證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實(shí)驗(yàn)器材，就開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的結(jié)論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時(shí)成績優(yōu)秀的人，寫的答案也不一定是對的！”
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實(shí)驗(yàn)室像一個(gè)不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗(yàn)室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風(fēng)發(fā)的青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著兩個(gè)鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實(shí)驗(yàn)室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯(cuò)的.！不可思議！”
這就是著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識(shí)之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗(yàn)室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗(yàn)室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗(yàn)證自己觀點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨(dú)立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十六
我們倉庫路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說邊把手放在了下面，“看！”只見劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒見過世面??！正這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的問號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺?。∵@時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的`身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇?。∥也挥傻迷谛睦锇蛋刁@叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十七
我慢慢地伸出手，生怕傷害它們。可我觸碰到的并不是美麗的蝴蝶，而是3d模擬實(shí)驗(yàn)室的電腦屏幕。
這時(shí)我才反應(yīng)過來自己正身處3d模擬實(shí)驗(yàn)室，這可真棒！我又興致勃勃地走向另一臺(tái)電腦前，戴上耳機(jī)和模擬情景眼鏡，眼前的景象是一片雪白。一群人穿著厚厚的衣服。戴著帽子、圍巾，幾個(gè)小朋友圍在一起堆著雪人。再轉(zhuǎn)身看向另一邊，又有一群孩子再打雪仗。湊過去一看，“砰”的一下，一個(gè)雪球砸到了臉上，嚇得我往后一躲。椅子險(xiǎn)些被我撞倒。真是身臨其險(xiǎn)境??！
我摘掉這些設(shè)備。準(zhǔn)備去體驗(yàn)下一個(gè)情景時(shí)，旁邊的屋子傳來一聲驚叫。我們迅速去了那個(gè)屋子“探查”情況。原來，一個(gè)女生正在體驗(yàn)的是一臺(tái)模擬恐龍家族場景的機(jī)器。她一邊摘下眼鏡一邊說：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊恕薄Ｄ懶」?，我心里想著?！斑@有什么嚇人的？讓我來！”我大膽的說道。帶上ar眼鏡，映入眼簾的是一個(gè)正在覓食的恐龍群。我離它們越來越近，它們仿佛也看到了我。像是在嗅著什么。慢慢地，猛的一抬頭，看到了我。剛開始只是慢慢的逼近，后來猛的一沖，撲到了我的身上。我險(xiǎn)些叫出聲來，可剛才已經(jīng)說過不怕了的，現(xiàn)在當(dāng)然不能“慫”了！摘下眼鏡，大家都說我“棒”。
這里不僅有體驗(yàn)室，還有實(shí)驗(yàn)室。都是可以大膽想象的。我穿上了實(shí)驗(yàn)服，戴上保護(hù)眼鏡，拿起試管。在里面兌上一些原料。加上幾滴香精和幾滴顏料。最后再加上有凝結(jié)作用的膏體。啊！成功了。取出這塊物體，它是一個(gè)帶有香味的粉白色的香皂。
最后我來到了可以讓自己畫的物象成為真實(shí)物體的'實(shí)驗(yàn)室。我來到大屏面前，按了開機(jī)鍵。拿起畫筆。畫出了一個(gè)水母。點(diǎn)一下“生產(chǎn)鍵”一個(gè)水母從屏幕里流出來了。再畫一個(gè)……這些水母仿佛觸手可及。但當(dāng)要碰到它們的時(shí)候，卻消失了。在這之后，我又畫了飛船，小狗，小貓……它們都從我的畫筆下走出來了，真神奇?。?BR> 奇妙的實(shí)驗(yàn)室里的奇妙的東西，真的是讓人意想不到。它讓我激動(dòng)，著迷……。
這奇妙的實(shí)驗(yàn)室奇妙的東西，呼喚著我為它而努力。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十八
實(shí)驗(yàn)室里一陣急促的報(bào)警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強(qiáng)光，突然大響了起來。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉(zhuǎn)椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樗肋@種報(bào)警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來到隔離室，此時(shí)的門半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了?！皶?huì)是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著微弱的.月光看到地上有一把鎖，上面刻著“d-3011”?！鞍?，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來。原來，逃跑的是阿思特博士從d星球上帶回來的那只，它長得像一只特大號(hào)的蝙蝠，翅膀平展開差不多有一米卻不會(huì)飛，有一種特殊的能力：隱身！當(dāng)初，阿思特博士把它從d星球上帶回來，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應(yīng)該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗(yàn)證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗(yàn)桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了?！肮?，膽小鬼！你果然還沒有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機(jī)讓警衛(wèi)人員把警報(bào)去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍(lán)一塊的，好像用來擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰知，“d-3011”卻趁機(jī)快速地跑向了大門！糟糕！剛才進(jìn)來忘記把門鎖上。
去實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)篇十九
夢想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘。我們都是夢中人。夢想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢想著有一天自己能擁有哆啦a夢的口袋。
童年天真的想法不會(huì)隨著記憶脫離原定的軌道，反而會(huì)沿著時(shí)光的長廊去追溯尋找。前往未來，我仿佛看見六月光芒散射的考場，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見了哆啦a夢。他用他的百變口袋將考場變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室。
看著周圍聞所未聞的新奇設(shè)備和站在身邊的哆啦a夢，我激動(dòng)的說不出話?！澳愫茫沂嵌呃瞐夢。歡迎來到奇妙的實(shí)驗(yàn)室，請選擇要體驗(yàn)的'項(xiàng)目。”看著屏幕上五花八門的項(xiàng)目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達(dá)了目的地，周圍新奇的草木令人大為震驚?！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶?！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢?！薄鞍?？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場，我發(fā)現(xiàn)他們居然可以把筆扭開，筆芯上頭出一幅幅圖畫，那居然是記錄著許多知識(shí)的圖畫?！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢開口道：“不倫多星球的人們是沒有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語言、算術(shù)三門課程，平時(shí)他們需要大量的學(xué)習(xí)和記錄，把記錄的知識(shí)放入一個(gè)專門記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱?！薄八麄冋婧?，可以不用死記硬背?！薄翱伤麄儧]有休息日，一直都要學(xué)習(xí)的。”我剛想說些什么，只聽見“嘀嘀嘀，體驗(yàn)時(shí)間到”的警報(bào)。哆啦a夢的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我們便從夢中醒來。
看題、審題、答題，無盡的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，我們心中有許些夢想，可無盡的考試和準(zhǔn)備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗(yàn)雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們的不只是盲目的夢想，而是在生活中我們需要學(xué)習(xí)和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。