心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。充分回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來(lái)?？纯聪旅孢@些心得體會(huì)，或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇一
企業(yè)教師講座心得體會(huì)
我聽(tīng)了幾位企業(yè)教師講座后，心靈受到極大地震撼，對(duì)軟件工程有了新的認(rèn)識(shí)，自己的人生規(guī)劃和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)吧。
企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密原則。這與我們現(xiàn)在開(kāi)的課緊密相關(guān)，這或許是學(xué)校特意安排的吧。
了毛主席的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔堑模褛w亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心。然后企業(yè)教師給我們展示了不同的軟件職業(yè)在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業(yè)中的人員比例，這也對(duì)我以后朝那個(gè)方面發(fā)展起到了一定的參考作用。最后，企業(yè)教師和我們分享了兩句句話：踏實(shí)做事，體現(xiàn)價(jià)值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時(shí)說(shuō)了企業(yè)緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標(biāo)，使我深刻的體會(huì)到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員應(yīng)具有的基本品質(zhì)之一。
目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同）理清需求，制定計(jì)劃（學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程）概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目，進(jìn)行有效訓(xùn)練。那么軟件企業(yè)員工應(yīng)有什么價(jià)值觀呢？第一客戶是衣食父母即：1、無(wú)論何種狀況，微笑面對(duì)客戶，始終體現(xiàn)尊重和誠(chéng)意。2、在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，用客戶喜歡的方式對(duì)待客戶3、站在客戶的立場(chǎng)思考問(wèn)題，最終達(dá)到甚至超越客戶的期望。
得參考的。3、在工作中，群策群力，拾遺補(bǔ)缺，不是自己份內(nèi)的工作，也不推委。
4、決策前充分發(fā)表意見(jiàn)，決策后堅(jiān)決執(zhí)行。5、有主人翁意識(shí)，積極參與，促進(jìn)團(tuán)對(duì)建設(shè)。第三，迎接變化，勇于創(chuàng)新即：1、對(duì)于行業(yè)和公司的變化，認(rèn)真思考并充分理解，積極接受。2、對(duì)于變化對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
別人。5、在工作上以較小的投入獲得高效的產(chǎn)出。第五，樂(lè)觀向上，永不言即：1、對(duì)公司，工作同時(shí)充滿了熱愛(ài)。2、以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，不輕易放棄。3、不斷自我激勵(lì)，自我完善，尋求突破。4、始終以樂(lè)觀主義的精神影響同事和團(tuán)隊(duì)。5、每天進(jìn)步1%。這使我重新思考自己人生價(jià)值觀并定位了人生價(jià)值。大家都知道各行各業(yè)的企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，那么it公司的企業(yè)文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)。4.擁抱變化，勇于創(chuàng)新。
這使得我對(duì)android有了較系統(tǒng)地了解，使我對(duì)android-的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說(shuō)她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄?，老板?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板
和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
以上七點(diǎn)是鄭麗明學(xué)姐在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，也從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
聆聽(tīng)會(huì)計(jì)師張慶華老師講座有感
一、講座內(nèi)容
中的地位，介紹了從事會(huì)計(jì)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，即要樹(shù)立牢固的專業(yè)觀點(diǎn)，這是學(xué)好、干好會(huì)計(jì)的前提條件。然后他向我們講述了為之奮斗幾十年的會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷。最后，他告訴我們學(xué)好會(huì)計(jì)應(yīng)付出的努力：第一，要從抽象中解脫出來(lái)；第二，要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
聽(tīng)了張總的講座，我感到受益匪淺。張總的一句話讓我記憶深刻：在被問(wèn)到公司需要什么樣的會(huì)計(jì)人員時(shí)，張總說(shuō)“專業(yè)課低于六七十分的不要”。這句話給我敲響警鐘。作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不能有得過(guò)且過(guò)的思想。學(xué)好專業(yè)課是最起碼的要求，這是我們以后工作的工具、生活的“飯碗”。在做人方面，張總是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信起到不可忽視的重要作用。我們會(huì)計(jì)人員掌握著一個(gè)企業(yè)的“金庫(kù)”，如果不守誠(chéng)信，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員就一定要以誠(chéng)信為本。在張慶華老師的講座中，我深深體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲。總之，今天的講座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
20xx年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求"必過(guò)"的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
把六門(mén)一次全過(guò)作為首要目標(biāo)，使他在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨著巨大壓力和困難，遭遇了諸多痛苦和挑戰(zhàn)。為此，他將cpa考試主要分為三個(gè)階段：第一，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上年教材。時(shí)間是10年cpa教材發(fā)布之前。這是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的階段。在此期間，他結(jié)合上年教材和課件對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。他在 10 年 4 月底新教材發(fā)布之前，把 09 年全部六科課件對(duì)照教材聽(tīng)過(guò)2-3遍，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)已做到全面理解;輕松過(guò)關(guān) 1 的各科題目至少做過(guò)一遍，從而具備了一定的做題熟練度和準(zhǔn)確度。以此為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)與理解10年新教材將會(huì)輕松很多。第二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教材。我在 4 月底拿到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。
考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
就是比較幸運(yùn)的.注會(huì)是六十分及格,不是越高越好, 所以不用面面俱到, 抓矛盾的主要方面在這得到了淋漓盡致的體現(xiàn).我們必選做出戰(zhàn)略性的選擇, 除非你時(shí)間和精力都十分充分.我們一點(diǎn)要弄明白每科必考的那些章,那些出大題的章, 對(duì)于一些很難很偏又不怎么考的地方一定要堅(jiān)決放棄, 因?yàn)橐粋€(gè)不怎么考的地方今年最多出個(gè)選擇題, 不會(huì)直接出大題.最多就一分的事, 及不及格不取決于此,所以一定要抓大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要總結(jié)了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。《大綱》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
1、根據(jù)答案的選項(xiàng)，猜測(cè)到題目會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，提前想好可能的場(chǎng)景以后，聽(tīng)錄音的時(shí)候就不會(huì)太緊張，因?yàn)楹芏鄬?duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
3、當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開(kāi)始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，這時(shí)候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過(guò)的題的可能答案標(biāo)注出來(lái)，然后繼續(xù)往后看題并猜測(cè)可能的場(chǎng)景和答案。同時(shí)耳朵要注意聽(tīng)錄音的播放。但是，錄音的一開(kāi)始是考試的英文說(shuō)明，這時(shí)候不要管他，繼續(xù)往后做題。如果不好猜測(cè)出答案的，先劃掉明顯錯(cuò)的答案再猜，憑著這種直覺(jué)基本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
1。注意審題，進(jìn)行有效的字?jǐn)?shù)控制?？荚囶}目中的三句話實(shí)際上就是作文三個(gè) 段落的具體內(nèi)容，把其擴(kuò)展展開(kāi)寫(xiě)就可以了。但是要注意不要千篇1律的寫(xiě)，這樣的作文沒(méi)有新意，容易落入俗套，如果確實(shí)這樣寫(xiě) 比較好，也要注意使用不同的表達(dá)方式。
做企業(yè)真正的主人
——觀李強(qiáng)講座心得體會(huì)
感謝公司給我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講，給我的思想帶來(lái)一次強(qiáng)烈的沖擊和心靈的啟迪。那一句句充滿激情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鮮明的事例，一次次撥動(dòng)我已逐漸頹廢的心弦，再一次喚醒了我已漸漸沉淪的靈魂，再一次點(diǎn)燃我已熄滅的激情，再一次激發(fā)我拼搏向上的斗志。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是一句耳熟能詳?shù)脑挘詮奈覀兲と雽W(xué)校那一刻開(kāi)始，這句話就一直伴隨著我們，在此之前，我對(duì)它的理解就是，學(xué)習(xí)好課本知識(shí)，每天都有學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。但是聽(tīng)了這個(gè)講做之后，我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)，“好好學(xué)習(xí)”，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做事做人。就如李強(qiáng)老師給我們說(shuō)的“人生四堂課”
——讀書(shū)萬(wàn)卷、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師開(kāi)悟。這些都是我們所要學(xué)習(xí)的?！疤焯煜蛏稀笔且刻於加猩线M(jìn)心，每天都要更進(jìn)一步，人不怕窮，就怕沒(méi)有上進(jìn)心。有理想有目標(biāo)，每天朝著理想目標(biāo)去努力，總會(huì)是越來(lái)越好，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的一天?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，如果不上進(jìn)就會(huì)被淘汰，就會(huì)被遺忘?！盁o(wú)知就導(dǎo)致愚昧，愚昧的結(jié)果就是貧窮”。
“張嘴三分利，不給也保本”。這是句話讓我感受深刻，在老師講的時(shí)候，我都會(huì)回想自己的行為，兩者做出對(duì)比?！跋胍蛦?wèn)”，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但在生活中卻有很多人做不到，我就沒(méi)有做到，因?yàn)楹ε卤痪芙^。國(guó)人都是很好面子的，被拒絕，在很多人看來(lái)都是一件很沒(méi)面子的事。因而有時(shí)候畏畏縮縮，不敢說(shuō)出自己的需要。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你說(shuō)出你的需求，就有可能得到，就算沒(méi)有得到，也沒(méi)什么損失，面子一文不值，換不來(lái)你想要的東西。但是不說(shuō)出需求，就不可能得到，沒(méi)人知道你要什么?！皼](méi)有借口，完美執(zhí)行”。李強(qiáng)老師在講座中反復(fù)提到西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”，也就是說(shuō)完美的執(zhí)行是需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，對(duì)待工作，不能找任何的借口，必須要不擇不扣的執(zhí)行，企業(yè)的一切的成效都是靠執(zhí)行來(lái)支撐，所以要提高我們每個(gè)人的執(zhí)行力，“聽(tīng)到，想到，馬上做到這是最好的時(shí)間管理，是最好的執(zhí)行力”。
“人之初，性本懶”。懶惰是人類乃至低級(jí)動(dòng)物的天性，只有克服懶惰，付諸行動(dòng)，并積極主動(dòng)去創(chuàng)造，才能有更好的發(fā)展。“只改變思維模式，不改變行為模式，是改變不了最終的結(jié)果的”。
技術(shù)部：陳新平
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇二
企業(yè)教師講座心得體會(huì)
我聽(tīng)了幾位企業(yè)教師講座后，心靈受到極大地震撼，對(duì)軟件工程有了新的認(rèn)識(shí)，自己的人生規(guī)劃和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)吧。
企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密原則。這與我們現(xiàn)在開(kāi)的課緊密相關(guān)，這或許是學(xué)校特意安排的吧。
了毛主席的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔堑模褛w亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心。然后企業(yè)教師給我們展示了不同的軟件職業(yè)在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業(yè)中的人員比例，這也對(duì)我以后朝那個(gè)方面發(fā)展起到了一定的參考作用。最后，企業(yè)教師和我們分享了兩句句話：踏實(shí)做事，體現(xiàn)價(jià)值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時(shí)說(shuō)了企業(yè)緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標(biāo)，使我深刻的體會(huì)到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員應(yīng)具有的基本品質(zhì)之一。
目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)(二到五人)（團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同）理清需求，制定計(jì)劃（學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程）概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目，進(jìn)行有效訓(xùn)練。那么軟件企業(yè)員工應(yīng)有什么價(jià)值觀呢？第一客戶是衣食父母即：1、無(wú)論何種狀況，微笑面對(duì)客戶，始終體現(xiàn)尊重和誠(chéng)意。2、在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，用客戶喜歡的方式對(duì)待客戶3、站在客戶的立場(chǎng)思考問(wèn)題，最終達(dá)到甚至超越客戶的期望。
4、平衡好客戶需求和公司利益，尋求雙贏。5、關(guān)注
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.客戶需求，提供建議和資訊，幫助客戶成長(zhǎng)。第二，共享共擔(dān)，平凡人做非凡事即：1、樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，
教學(xué)
相長(zhǎng)2、認(rèn)同每人的思維和角度差異，別人的不同意見(jiàn)是正常的，值得參考的。3、在工作中，群策群力，拾遺補(bǔ)缺，不是自己份內(nèi)的工作，也不推委。
4、決策前充分發(fā)表意見(jiàn)，決策后堅(jiān)決執(zhí)行。5、有主人翁意識(shí)，積極參與，促進(jìn)團(tuán)對(duì)建設(shè)。第三，迎接變化，勇于創(chuàng)新即：1、對(duì)于行業(yè)和公司的變化，認(rèn)真思考并充分理解，積極接受。2、對(duì)于變化對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
別人。5、在工作上以較小的投入獲得高效的產(chǎn)出。第五，樂(lè)觀向上，永不言即：1、對(duì)公司，工作同時(shí)充滿了熱愛(ài)。2、以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，不輕易放棄。3、不斷自我激勵(lì)，自我完善，尋求突破。4、始終以樂(lè)觀主義的文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.精神影響同事和團(tuán)隊(duì)。5、每天進(jìn)步1%。這使我重新思考自己人生價(jià)值觀并定位了人生價(jià)值。大家都知道各行各業(yè)的企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，那么it公司的企業(yè)文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)。4.擁抱變化，勇于創(chuàng)新。
這使得我對(duì)android有了較系統(tǒng)地了解，使我對(duì)android-的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
xx年7月12日下午，我們專業(yè)有幸邀請(qǐng)到河北大唐國(guó)際王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師鄭麗明女士為我們做了一次生動(dòng)的講座－“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”。鄭總于1985年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說(shuō)她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄校习鍟?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
以上七點(diǎn)是鄭麗明學(xué)姐在講座中向我們介紹了成為一
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，也從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
聆聽(tīng)會(huì)計(jì)師張慶華老師講座有感
一、講座內(nèi)容
我們會(huì)計(jì)本科專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師生有幸聆聽(tīng)了著名會(huì)計(jì)師張慶華的講座。從一個(gè)不懂會(huì)計(jì)的學(xué)生慢慢成為一個(gè)會(huì)計(jì)界知名的人物，這與他的勤奮、多思多想分不開(kāi)。他詳細(xì)向我們介紹了會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)選擇及其在企業(yè)管理中的地位，介紹了從事會(huì)計(jì)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，即要樹(shù)立牢固的專業(yè)觀點(diǎn)，這是學(xué)好、干好會(huì)計(jì)的前提條件。然后他向我們講述了為之奮斗幾十年的會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷。最后，他告訴我們學(xué)好會(huì)計(jì)應(yīng)付出的努力：第一，要從抽象中解脫出來(lái)；第二，要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
通過(guò)這次講座，使我深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，對(duì)我今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信起到不可忽視的重要作用。我們會(huì)計(jì)人員掌握著一個(gè)企業(yè)的“金庫(kù)”，如果不守誠(chéng)信，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員就一定要以誠(chéng)信為本。在張慶華老師的講座中，我深深體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
3、做會(huì)計(jì)要靈活?！办`活”是指我們要善于溝通和交際，同時(shí)也要有靈活的思維。善于交際要求我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行以及客戶之間打好人際關(guān)系，在不違背原則的情況下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲?？傊裉斓闹v座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
xx年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求"必過(guò)"的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.拿到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。
同時(shí)，他也為我們提出了寶貴的建議。當(dāng)我們第一年參加cpa考試，建議首先報(bào)考會(huì)計(jì)，或者把會(huì)計(jì)和其他科目搭配起來(lái)，這樣將更有成效。審計(jì)，財(cái)管與戰(zhàn)略也有一定聯(lián)系，學(xué)好審計(jì)和財(cái)管對(duì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略會(huì)有較大促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)法則相對(duì)獨(dú)立，與其他科目聯(lián)系不大，適合單獨(dú)學(xué)習(xí)。第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月初至考試前。該階段十分關(guān)鍵，從某種程度上決定著考試成敗。在此期間，聽(tīng)課件已經(jīng)不是主要任務(wù)，多半時(shí)間應(yīng)放在滾動(dòng)復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)難點(diǎn)上，具體包括反復(fù)看書(shū)和大量做題。全部科目的循環(huán)復(fù)習(xí)歷經(jīng)兩個(gè)多月，直至考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要
總結(jié)
了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。《大綱》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.為很多對(duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
3、當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開(kāi)始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，這時(shí)候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過(guò)的題的可能答案標(biāo)注出來(lái)，然后繼續(xù)往后看題并猜測(cè)可能的場(chǎng)景和答案。同時(shí)耳朵要注意聽(tīng)錄音的播放。但是，錄音的一開(kāi)始是考試的英文說(shuō)明，這時(shí)候不要管他，繼續(xù)往后做題。如果不好猜測(cè)出答案的，先劃掉明顯錯(cuò)的答案再猜，憑著這種直覺(jué)基本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.意使用不同的表達(dá)方式。
做企業(yè)真正的主人
——觀李強(qiáng)講座心得體會(huì)
感謝公司給我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講，給我的思想帶來(lái)一次強(qiáng)烈的沖擊和心靈的啟迪。那一句句充滿激情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鮮明的事例，一次次撥動(dòng)我已逐漸頹廢的心弦，再一次喚醒了我已漸漸沉淪的靈魂，再一次點(diǎn)燃我已熄滅的激情，再一次激發(fā)我拼搏向上的斗志。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是一句耳熟能詳?shù)脑挘詮奈覀兲と雽W(xué)校那一刻開(kāi)始，這句話就一直伴隨著我們，在此之前，我對(duì)它的理解就是，學(xué)習(xí)好課本知識(shí)，每天都有學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。但是聽(tīng)了這個(gè)講做之后，我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)，“好好學(xué)習(xí)”，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做事做人。就如李強(qiáng)老師給我們說(shuō)的“人生四堂課”——讀書(shū)萬(wàn)卷、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師開(kāi)悟。這些都是我們所要學(xué)習(xí)的。“天天向上”是要每天都有上進(jìn)心，每天都要更進(jìn)一步，人不怕窮，就怕沒(méi)有上進(jìn)心。有理想有目標(biāo)，每天朝著理想目標(biāo)去努力，總會(huì)是越來(lái)越好，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的一天?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，如果不上進(jìn)就會(huì)被淘汰，文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.就會(huì)被遺忘?！盁o(wú)知就導(dǎo)致愚昧，愚昧的結(jié)果就是貧窮”。
“張嘴三分利，不給也保本”。這是句話讓我感受深刻，在老師講的時(shí)候，我都會(huì)回想自己的行為，兩者做出對(duì)比?！跋胍蛦?wèn)”，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但在生活中卻有很多人做不到，我就沒(méi)有做到，因?yàn)楹ε卤痪芙^。國(guó)人都是很好面子的，被拒絕，在很多人看來(lái)都是一件很沒(méi)面子的事。因而有時(shí)候畏畏縮縮，不敢說(shuō)出自己的需要。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你說(shuō)出你的需求，就有可能得到，就算沒(méi)有得到，也沒(méi)什么損失，面子一文不值，換不來(lái)你想要的東西。但是不說(shuō)出需求，就不可能得到，沒(méi)人知道你要什么?！皼](méi)有借口，完美執(zhí)行”。李強(qiáng)老師在講座中反復(fù)提到西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”，也就是說(shuō)完美的執(zhí)行是需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，對(duì)待工作，不能找任何的借口，必須要不擇不扣的執(zhí)行，企業(yè)的一切的成效都是靠執(zhí)行來(lái)支撐，所以要提高我們每個(gè)人的執(zhí)行力，“聽(tīng)到，想到，馬上做到這是最好的時(shí)間管理，是最好的執(zhí)行力”。
“人之初，性本懶”。懶惰是人類乃至低級(jí)動(dòng)物的天性，只有克服懶惰，付諸行動(dòng)，并積極主動(dòng)去創(chuàng)造，才能有更好的發(fā)展。“只改變思維模式，不改變行為模式，是改變不了最終的結(jié)果的”。
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企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇三
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇四
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。聽(tīng)別人的經(jīng)歷，就像是看著他們經(jīng)歷了這一幕幕。也從他們的經(jīng)歷中得到了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我們都知道每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工。
優(yōu)秀的人才。此時(shí)，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會(huì)性動(dòng)物，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。
此外，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學(xué)生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說(shuō)的三個(gè)詞語(yǔ)“卸責(zé)”、“負(fù)責(zé)”、“當(dāng)責(zé)”。企業(yè)是不會(huì)養(yǎng)閑人的，誰(shuí)都想自己的員工是優(yōu)秀的，當(dāng)下各大企業(yè)對(duì)一種員工相當(dāng)喜愛(ài)，就是所謂的“當(dāng)責(zé)”性的員工。因?yàn)樗麄儾粌H負(fù)責(zé)，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。
還有在最后結(jié)束時(shí)老師送給我們的一句話“人生沒(méi)有奇跡。只有積累”。我想這次的聽(tīng)講座也算是我積累的一部分吧！
在聽(tīng)講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我覺(jué)得我們應(yīng)該先弄清楚，我是誰(shuí)，我能做什么，而不是我想做什么。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇五
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話、辦實(shí)事，僅此而已。可是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道，心得體會(huì)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇六
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇七
大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會(huì)的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(huì)(一)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中
總結(jié)
了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9.要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
大學(xué)生講座心得體會(huì)(二)
在這次講座中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次講座，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
大學(xué)生講座心得體會(huì)(三)
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于
教學(xué)
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來(lái)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇八
講師給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形式，并且2015年又是有史以來(lái)最難就業(yè)年。他還列舉了自己的求學(xué)和求職的經(jīng)歷，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作機(jī)會(huì)，因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書(shū)上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富，對(duì)于毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒(méi)有什么尊卑賤貴之分，只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過(guò)充當(dāng)著國(guó)家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民服務(wù)罷了，所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行，才會(huì)我能行！
經(jīng)過(guò)這次講座，使我對(duì)于自己所要選擇的
實(shí)習(xí)
單位有了更深刻的思考。首先，
尋找
實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃先從自己開(kāi)始， 如果不知道自己究竟有哪些優(yōu)勢(shì)、適合做什么工作，求職必然是盲目的海投。必須思考的問(wèn)題：（一）、我在哪方面具有優(yōu)勢(shì)，讓我勝于
其他
人？（二）、我有哪些興趣？這些興趣適合做哪些行當(dāng)？（三）、我的性格是怎樣的？和人、事、概念、數(shù)據(jù)有關(guān)的事情，我更喜歡哪一類？（四）、我的價(jià)值觀是怎樣的？什么樣的目標(biāo)才是我追求的？（五）、我的優(yōu)勢(shì)、性格、興趣、價(jià)值觀，適合哪些行業(yè)、雇主、職位？它們具體是做什么的？結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，我打算尋找一份
關(guān)于
銷售的實(shí)習(xí)崗位，雖然我的性格比較內(nèi)向，但是我還是想突破自己，勇敢前進(jìn)，不斷的克服自己的缺點(diǎn)，在工作中靈活運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
講師還給我們分析了一些在就業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到的一些誤區(qū)：
目標(biāo)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃；提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
誤區(qū)三:追求高薪，因?yàn)橐藛挝怀尸F(xiàn)很多,而且都以排隊(duì)的形式等著學(xué)員學(xué)成畢業(yè),導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生挑三揀四,這對(duì)于真誠(chéng)招聘的企業(yè)來(lái)講,很不是滋味;對(duì)于初入新職業(yè)時(shí)對(duì)于薪金的報(bào)酬別期望值太高,雖然在本校學(xué)到和獲取了一定高度的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),但畢竟是在老師自己多年的經(jīng)驗(yàn),而缺乏在實(shí)際工作和實(shí)際項(xiàng)目里的親身體驗(yàn)和大量的工作經(jīng)驗(yàn)積累.畢竟企業(yè)對(duì)每個(gè)新員工都有一個(gè)才能的考核過(guò)程.要想找到一份好的工作,首先確定自己本身是有用之才。
誤區(qū)五：僥幸心理，有的學(xué)生在校其間不認(rèn)真
學(xué)習(xí)
，沒(méi)學(xué)到真本事，想畢業(yè)時(shí)隨便找個(gè)單位。有的把希望寄托在父母、親朋好友身上。還有的想采取請(qǐng)客送禮，亂改
成績(jī)
、檔案等材料，蒙混過(guò)關(guān)，找個(gè)單位就業(yè)。
以上這些誤區(qū)都是我們?cè)诰蜆I(yè)選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)必須摒棄的東西，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，用自己的實(shí)力和能力去證明自己的價(jià)值。講座還告誡我們要：（一）先就業(yè)，后擇業(yè)。（二）實(shí)力與努力并重。個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識(shí)的儲(chǔ)備決定了以后的'發(fā)展道路。我們要認(rèn)清自己，合理定位。（三）有專業(yè)知識(shí)和能力。（四）有良好溝通能力及良好團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必須從事工作，融入社會(huì)中。在就業(yè)之前我們要做好很多方面的準(zhǔn)備：
（一）增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，告別傳統(tǒng)觀念。在自主擇業(yè)制度下，平等競(jìng)爭(zhēng)為每個(gè)大學(xué)生提供了一個(gè)更為自由和廣闊的擇業(yè)環(huán)境，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也必然反映到人才市場(chǎng)中來(lái)。畢業(yè)生選擇理想的工作崗位，用人單位選擇人才。競(jìng)爭(zhēng)使人才脫穎而出，從而避免人才的埋沒(méi)，有力地克服拉關(guān)系、走后門(mén)等不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的影響。
（二）樹(shù)立正確一定就業(yè)意識(shí)，做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。我們不但要有過(guò)硬的知識(shí)還要有良好的思想品德素質(zhì)。這是用人單位考查畢業(yè)生時(shí)最基本的要求。首先最注重的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)、謙虛、。對(duì)待自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)實(shí)，是非功過(guò)面前事實(shí)求是，在科學(xué)知識(shí)應(yīng)“知之為之，不知為不知”，不弄虛作假，能謙和待人，虛心求教。其次是擺正自己的位置，正確處理個(gè)人與國(guó)家、集體之間的利益關(guān)系，以個(gè)人利益服從整體利益。再次，應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞、艱苦樸素、遵紀(jì)守法，鐮潔奉公的工作作風(fēng)。
（三）提高自身素質(zhì)，掌握知識(shí)技能
和努力掌握最心動(dòng)態(tài)使所學(xué)專業(yè)知識(shí)保持在學(xué)科專業(yè)的前沿。
其次，大學(xué)生應(yīng)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是衡量人才質(zhì)量的尺度之一是人才創(chuàng)造能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)注意社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，具備進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)所必要的各種知識(shí)和能力。
今天學(xué)校進(jìn)行了第二屆董事會(huì)報(bào)告會(huì) 的企業(yè)家講座。講座是由校的董事會(huì)成員講得。老企業(yè) 管理及企業(yè)文化、如何建設(shè)企業(yè)文化等方面進(jìn)行講解。
講座深入淺出。使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。 公司本著實(shí)事求是. 不弄需作假。等相關(guān)內(nèi)容公司提到責(zé)任，現(xiàn)就這些問(wèn)題結(jié)合我們公司的企業(yè)文化談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
深入理解責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任是與生俱來(lái)的使命，會(huì)伴隨著你直到生命的終結(jié)。 龐老師在企業(yè)管理與文化中的講解中指出:我們 要‘’以身作則，百分百責(zé)任‘’
生活
在社會(huì)中的每一個(gè)人都背負(fù)著責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)企業(yè)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。一份責(zé)任在肩頭，生出力量無(wú)限。作為企業(yè)的員工都要樹(shù)立起強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在各自的崗位上竭心盡力，踏實(shí)工作。為企業(yè)的發(fā)展負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
就責(zé)任而言，說(shuō)大點(diǎn)極其神圣，說(shuō)小點(diǎn)則是每個(gè)人做好自己職責(zé)范圍的每件事情。對(duì)自己做人做事的一種原則。是發(fā)自內(nèi)心的一種要求，甚至苛求。是做不好一件事決不罷休的精神；是一種勇于承擔(dān)的氣概，有無(wú)責(zé)任心，兩者相差萬(wàn)里，責(zé)任心雖然看不見(jiàn)，但結(jié)果可以證明。責(zé)任心雖然無(wú)法衡量，但時(shí)間可以見(jiàn)證；責(zé)任心不分大小，它是一種精神；一種作風(fēng)；一種擔(dān)當(dāng)；一種約束；一種動(dòng)力。也是一種魅力。
工作責(zé)任心體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)在日常小事中。每個(gè)人所做的工作都是一件小事構(gòu)成的，但也不能因此就敷衍應(yīng)付的。而要養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣。一個(gè)人有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)分內(nèi)之事銘記于心，知道做什么；怎么去做；有無(wú)責(zé)任心才能盡責(zé)，一心撲在工作上，有了責(zé)任心才能進(jìn)取。養(yǎng)成我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，做每一件事都要細(xì)心點(diǎn)認(rèn)真點(diǎn)盡量少出錯(cuò)。 常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。為此我們要牢固樹(shù)立對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想，以企業(yè)為家上下一心團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真的投入到工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
昨天聽(tīng)了一場(chǎng)成功企業(yè)家的講座，感觸很深。從工人發(fā)展到了企業(yè)的董事長(zhǎng)，他經(jīng)歷了艱難而充實(shí)的生活。在不斷的努力中形成了自己堅(jiān)定的立場(chǎng)與明確的思想。雖然從他身上沒(méi)有看到有時(shí)形容大老板的那種高傲的形象，但卻看到了他本身自有的內(nèi)涵與思想。也許這就是他成功的原因吧。更重要的是他生動(dòng)深刻的講座深深地吸引了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的注意力。在此將他的觀點(diǎn)總結(jié)一下幾點(diǎn)，與大家分享。
他結(jié)合社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求建議大學(xué)生應(yīng)具備以下四點(diǎn)知識(shí)：1、專業(yè)技能，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是大學(xué)生走上社會(huì)以后施展才華的前提。2、財(cái)務(wù)知識(shí)，掌握良好的財(cái)務(wù)知識(shí)，有利于大學(xué)生利用掌握的專業(yè)技能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。3、法律知識(shí)，掌握良好的法律知識(shí)有利于規(guī)范自己的工作、生活，維護(hù)自己的合法權(quán)益。4、寫(xiě)作知識(shí)，良好的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力能給自己創(chuàng)造更多的機(jī)遇，走向成功。除此以外，他建議大學(xué)生們要有端正的人品，良好的人品是個(gè)體得到社會(huì)和集體認(rèn)可的前提。博大的胸懷，要注意培養(yǎng)自己心胸寬闊，胸懷博大?？刂扑接瞬荒軟](méi)有物質(zhì)財(cái)富，但是過(guò)分地追求財(cái)富會(huì)導(dǎo)致人們思想、立場(chǎng)的變質(zhì)，導(dǎo)致人生軌道的脫軌。人不能沒(méi)有娛樂(lè)生活，但是過(guò)分的吃喝玩樂(lè)不僅浪費(fèi)大好時(shí)光，也增強(qiáng)人對(duì)過(guò)多物質(zhì)的的追求。從他的報(bào)告中可以看出經(jīng)常地研究自己的工作，研究自己所處的環(huán)境，研究提高工作成效方法。這也促成了他事業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇九
聽(tīng)了為期倆天的企業(yè)教師來(lái)講的講座，體會(huì)頗多。6個(gè)企業(yè)（北京中軟，北京達(dá)內(nèi)，西安深藍(lán)，上海杰普，大連東軟，浙大網(wǎng)新）的講座各有特色。給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)。
雖經(jīng)法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業(yè)的損失。此案例讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)商業(yè)機(jī)密在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要性。在以后踏入社會(huì)的工作中要保護(hù)好商業(yè)機(jī)密。
北京達(dá)內(nèi)公司楊經(jīng)理就“軟件工程師的職業(yè)特點(diǎn)”在1號(hào)樓106給軟件工程的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座。
為了幫我們更好的分析自己將來(lái)所從事的行業(yè)的特點(diǎn)，講座一開(kāi)始，楊經(jīng)理給同學(xué)們拋出幾個(gè)問(wèn)題：什么是軟件，軟件行業(yè)的從業(yè)環(huán)境，軟件行業(yè)的發(fā)展前景，軟件行業(yè)的人才需求。針對(duì)這幾個(gè)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，楊經(jīng)理進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數(shù)據(jù)和指令的集合。一般來(lái)講軟件被劃分為編程語(yǔ)言、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統(tǒng)軟件為計(jì)算機(jī)使用提供最基本的功能，但是并不針對(duì)某一特定應(yīng)用領(lǐng)域。而應(yīng)用軟件則恰好相反，不同的應(yīng)用軟件根據(jù)用戶和所服務(wù)的領(lǐng)域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。
“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進(jìn)步的相互關(guān)
系”
軟件學(xué)院特邀浙大網(wǎng)新的老師來(lái)我校，在一號(hào)樓
106教室為我們開(kāi)展了“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進(jìn)步的相互關(guān)
系”的專題講座。
老師介紹了軟件技術(shù)的發(fā)展并以此提出來(lái)主流軟件人才培養(yǎng)方向。c#/.net工程師，java/j2ee工程師，c/c++工程師，iphone/ipad工程師，android工程師，測(cè)試工程師。同時(shí)，張老師介紹了 it軟件企業(yè)組織架構(gòu)。使我們明白了企業(yè)的基本構(gòu)架。不僅如此，針對(duì)項(xiàng)目型人才培養(yǎng)過(guò)程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個(gè)項(xiàng)目；項(xiàng)目課題來(lái)自真實(shí)項(xiàng)目，真實(shí)客戶；根據(jù)項(xiàng)目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)(二到五人)；團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同；理清需求，制定計(jì)劃；學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程；概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目。
然后，張老師監(jiān)又共同與我們了分享it公司企業(yè)文化：做你喜歡做的事情
要有改變世界的理想；團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)；擁抱變化，勇于創(chuàng)新；誠(chéng)信敬業(yè)，精益求精；多動(dòng)腦筋，條條大路通羅馬；樂(lè)觀向上，永不言棄。
檔編撰能力；當(dāng)今軟件技術(shù)的發(fā)展和新的管理理念。他結(jié)合浙大網(wǎng)新的人才培養(yǎng)計(jì)劃，要求我們要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。張老師又介紹了當(dāng)前風(fēng)靡全球的電子設(shè)備，大大提高了我們對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的興趣，拓寬我們的視野。
軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求
我懂得了自己所念的專業(yè)是由發(fā)展空間的，對(duì)這個(gè)專業(yè)不再迷茫，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)軟件人才國(guó)家對(duì)軟件人才培養(yǎng)的重視程度跟對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的扶持是成正比的。在此之前，國(guó)家已先期建立了部分示范性軟件學(xué)院，中科院研究生院軟件學(xué)院就是其中的一個(gè)。全國(guó)軟件學(xué)院聯(lián)席會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李璞對(duì)記者表示，中科院研究生院軟件學(xué)院是做得比較成功的一個(gè)范例。他們的產(chǎn)學(xué)研一體的培養(yǎng)模式應(yīng)該推廣開(kāi)來(lái)。
比較合理的it人才培訓(xùn)供應(yīng)鏈應(yīng)該是高校、專業(yè)it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和it企業(yè)的互動(dòng)鏈條。高校教育相對(duì)穩(wěn)定，偏重理論基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)的人才根基扎實(shí)；專業(yè)it職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容則更加靈活，更能緊跟市場(chǎng)需求；而通過(guò)與企業(yè)合作進(jìn)行的專業(yè)化高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)，也是完善人才教育體系極為重要的一環(huán)。
軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景
軟件的的的發(fā)展前途光明，就業(yè)需求人員需要極大。
趙老師還介紹了最新的技術(shù)云計(jì)算，云計(jì)算(cloud computing)是并行計(jì)算(parallel computing)、分布式計(jì)算(distributed computing)
即把存儲(chǔ)于個(gè)人電腦、移動(dòng)電話和其他設(shè)備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協(xié)同工作。在極大規(guī)模上可擴(kuò)展的信息技術(shù)能力向外部客戶作為服務(wù)來(lái)提供的一種計(jì)算方式。目前云計(jì)算模型眾多，但多為商業(yè)模型，而hadoop 作為開(kāi)源的云計(jì)算模型，它模仿和實(shí)現(xiàn)了google 云計(jì)算的主要技術(shù)，并且使用java 語(yǔ)言編寫(xiě)，可移植性強(qiáng)，為個(gè)人和企業(yè)進(jìn)行云計(jì)算方面的研究和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
未來(lái)it行業(yè)的3大發(fā)展方向;大數(shù)據(jù)處理（云計(jì)算）、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄校习鍟?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
一、講座內(nèi)容
第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
聽(tīng)了張總的講座，我感到受益匪淺。張總的一句話讓我記憶深刻：在被問(wèn)到公司需要什么樣的會(huì)計(jì)人員時(shí)，張總說(shuō)“專業(yè)課低于六七十分的不要”。這句話給我敲響警鐘。作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不能有得過(guò)且過(guò)的思想。學(xué)好專業(yè)課是最起碼的要求，這是我們以后工作的工具、生活的“飯碗”。在做人方面，張總是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
通過(guò)這次講座，使我深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，對(duì)我今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
3、做會(huì)計(jì)要靈活?！办`活”是指我們要善于溝通和交際，同時(shí)也要有靈活的思維。善于交際要求我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行以及客戶之間打好人際關(guān)系，在不違背原則的情況下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲?？傊裉斓闹v座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
2012年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求必過(guò)的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。同時(shí)，他也為我們提出了寶貴的建議。當(dāng)我們第一年參加cpa考試，建議首先報(bào)考會(huì)計(jì)，或者把會(huì)計(jì)和其他科目搭配起來(lái)，這樣將更有成效。審計(jì)，財(cái)管與戰(zhàn)略也有一定聯(lián)系，學(xué)好審計(jì)和財(cái)管對(duì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略會(huì)有較大促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)法則相對(duì)獨(dú)立，與其他科目聯(lián)系不大，適合單獨(dú)學(xué)習(xí)。第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月初至考試前。該階段十分關(guān)鍵，從某種程度上決定著考試成敗。在此期間，聽(tīng)課件已經(jīng)不是主要任務(wù)，多半時(shí)間應(yīng)放在滾動(dòng)復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)難點(diǎn)上，具體包括反復(fù)看書(shū)和大量做題。全部科目的循環(huán)復(fù)習(xí)歷經(jīng)兩個(gè)多月，直至考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
注會(huì)有很多知識(shí)需要記憶, 之前看的那些細(xì)節(jié)最后很可能都忘了, 還不如最后突擊時(shí)記得清楚.故要安排好時(shí)間.沒(méi)科復(fù)習(xí)都是先弄懂整體結(jié)構(gòu), 解題的固有思路, 然后再記憶那些細(xì)節(jié)的規(guī)定, 切不可本末倒置.就是要做到一看到題目就能想起解題的整個(gè)步驟, 然后再牢記具體每一問(wèn)會(huì)涉及哪個(gè)考點(diǎn),這樣在考試中才能做到不慌張.一次報(bào)幾科的問(wèn)題最好量力而為,有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人最好一次多報(bào)幾科, 原因有如下幾條: 一是每年都會(huì)有的科簡(jiǎn)單,有的科比較難,這個(gè)我們不好把握, 所以多考幾科就可適當(dāng)規(guī)避此問(wèn)題.如果都在這科比較簡(jiǎn)單的年份通過(guò)就是比較幸運(yùn)的.注會(huì)是六十分及格,不是越高越好, 所以不用面面俱到, 抓矛盾的主要方面在這得到了淋漓盡致的體現(xiàn).我們必選做出戰(zhàn)略性的選擇, 除非你時(shí)間和精力都十分充分.我們一點(diǎn)要弄明白每科必考的那些章,那些出大題的章, 對(duì)于一些很難很偏又不怎么考的地方一定要堅(jiān)決放棄, 因?yàn)橐粋€(gè)不怎么考的地方今年最多出個(gè)選擇題, 不會(huì)直接出大題.最多就一分的事, 及不及格不取決于此,所以一定要抓大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要總結(jié)了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等?！洞缶V》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
1、根據(jù)答案的選項(xiàng)，猜測(cè)到題目會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，提前想好可能的場(chǎng)景以后，聽(tīng)錄音的時(shí)候就不會(huì)太緊張，因?yàn)楹芏鄬?duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
學(xué)術(shù)講座報(bào)告
學(xué)號(hào)：
姓名：
報(bào)告題目：
指導(dǎo)教師：
所屬學(xué)院：
桂林電子科技大學(xué)研究生院
年 月 日
究生學(xué)期生活，積累專(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué)習(xí)網(wǎng):企業(yè)講座心得體會(huì))業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在進(jìn)入研究生院一年多的時(shí)間里我參加了各種各樣的學(xué)術(shù)講座，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。在參加的學(xué)術(shù)講座中我印象最深的是中國(guó)人民大學(xué)杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)管理技術(shù)”這個(gè)講座，因?yàn)樗v的內(nèi)容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。
該講座的主要內(nèi)容有大數(shù)據(jù)的定義、3v、管理技術(shù)等。一、大數(shù)據(jù)（big data）的3v 大數(shù)據(jù)，或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。大數(shù)據(jù)有3個(gè)v，一是大量化（volume），數(shù)據(jù)量是持續(xù)快速增加的，從 tb級(jí)別，躍升到 pb 級(jí)別；二是多樣化（variety），數(shù)據(jù)類型多樣化，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)已被視為小菜一碟，圖片、音頻、視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)正以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)增長(zhǎng)的兩倍速快速創(chuàng)建；三是快速化（velocity），數(shù)據(jù)生成速度快，也就需要快速的處理能力，因此，產(chǎn)生了“1 秒定律”，就是說(shuō)一般要在秒級(jí)時(shí)間范圍內(nèi)給出分析結(jié)果，時(shí)間太長(zhǎng)就失去價(jià)值了，這個(gè)速度要求是大數(shù)據(jù)處理技術(shù)和傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)最大的區(qū)別。
二、數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)
目前數(shù)據(jù)庫(kù)可分為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)和 nosql數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)數(shù)據(jù)應(yīng)用的要求，再結(jié)合目前數(shù)據(jù)庫(kù)的種類，所以目前數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式主要有以下 4 類。
（1）面向操作型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
首先，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商提供的基于行存儲(chǔ)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如db2、oracle、sql server 等，以其高度的一致性、精確性、系統(tǒng)可恢復(fù)性，在事務(wù)處理方面仍然是核心引擎。其次，面向?qū)崟r(shí)計(jì)算的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如hana、timesten、altibase 等通過(guò)把對(duì)數(shù)據(jù)并發(fā)控制、查詢和恢復(fù)等操作控制在內(nèi)存內(nèi)部進(jìn)行，所以獲得了非常高的性能，在很多特定領(lǐng)域如電信、證券、網(wǎng)管等得到普遍應(yīng)用。另外，以voltdb、clustrix 和nuodb 為代表的new sql 宣稱能夠在保持acdi 特性的同時(shí)提高了事務(wù)處理性能 50 倍 ~60 倍。
（2）面向分析型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
首先，teradata 是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，teradata 在整體上是
應(yīng)用，列存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的研究形成了另一個(gè)重要的潮流。列存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)以其高效的壓縮、更高的i/o 效率等特點(diǎn)，在分析型應(yīng)用領(lǐng)域獲得了比行存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)高得多的性能。如：monetdb 和vertica是一個(gè)典型的基于列存儲(chǔ)技術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。
（3）面向操作型的nosql 技術(shù)。
有些操作型應(yīng)用不受acid 高度一致性約束，但對(duì)大數(shù)據(jù)處理需要處理的數(shù)據(jù)量非常大，對(duì)速度性能要求也非常高，這樣就必須依靠大規(guī)模集群的并行處理能力來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理，弱一致性或最終一致性就可以了。這時(shí)，操作型nosql 數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮的淋漓盡致了。如hbase 一天就可以有超過(guò) 200 億個(gè)到達(dá)硬盤(pán)的讀寫(xiě)操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的處理。另外，nosql 數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)數(shù)據(jù)模型靈活、支持多樣數(shù)據(jù)類型，如對(duì)圖數(shù)據(jù)建模、存儲(chǔ)和分析，其性能、擴(kuò)展性是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法比擬的。
（4）面向分析型的nosql 技術(shù)。
戰(zhàn)略計(jì)劃，全面進(jìn)軍大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，ibm 則早已捷足先登，“沃森（watson）”計(jì)算機(jī)就是基于hadoop 技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)物，同時(shí)ibm 發(fā)布了biginsights計(jì)劃，基于hadoop，netezza和spss（統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘軟件）等技術(shù)和產(chǎn)品構(gòu)建大數(shù)據(jù)分析處理的技術(shù)框架。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批新公司來(lái)研究hadoop技術(shù)，如cloudera、maprkarmashpere等。
講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時(shí)地感染者我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)學(xué)者，杜教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及杜教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。此次講座使我對(duì)大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)其技術(shù)有了更深的理解，學(xué)到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然按照學(xué)校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽(tīng)取有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對(duì)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，我還會(huì)選擇參加一些對(duì)自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十
講座心得
講 座 心 得
題 目：
院 別： 機(jī)電學(xué)院
班 級(jí)： 09車輛工程（師范） 姓 名： 董德權(quán)
學(xué) 號(hào)： 日 期： 2015-3-16
1
講座心得
大 學(xué) 聽(tīng) 講 座 心 得
歲月如流，我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)4年，快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座證的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿了印章。稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽(tīng)了12次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。 第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
但是老師的精彩講座，深深地我吸引了我，還讓我明白了許多做人、做事。這四年來(lái)，到不同的校區(qū)聽(tīng)講座，看不同的講座會(huì)場(chǎng)的布臵，也看透人情世故，恍如社會(huì)百態(tài)。
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座里面是說(shuō)關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素：1．關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力，2．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素，3．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的展現(xiàn)及外在表征；以及大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建的路徑選擇。
此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活，直到那時(shí)候，自己仿佛清醒了，真有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，才真切的知道如何去提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳，李德昌副教授開(kāi)展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機(jī)制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座，也讓我受益匪淺。教授的精彩講座，不但讓我了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的艱辛，還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法。
此外，2011年10月21日（周五）在校本部208學(xué)術(shù)報(bào)告廳，林有能老師開(kāi)展的關(guān)于《禪宗六祖慧能的智慧》的講座，讓我認(rèn)識(shí)禪宗六祖慧能，那位既真實(shí)又傳奇，先悟道后出家，先成祖后成僧，雖文盲卻有大智慧的嶺南名僧。 佛教禪宗祖師，得黃梅五祖弘忍傳授衣缽，繼承東山法門(mén)，為禪宗第六祖，世稱禪宗六祖。唐憲宗追謚大鑒禪師，是中國(guó)歷史上有重大影響的佛教高僧之一。陳寅恪稱贊六祖：“特提出直指人心、見(jiàn)性成佛之旨， 一掃僧徒繁瑣章句之學(xué)，摧陷廓清，發(fā)聾振聵，固中國(guó)佛教史上一大事也！”
創(chuàng)立適合中國(guó)國(guó)情的佛教，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國(guó)人寫(xiě)的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典，毛澤東稱它為勞動(dòng)人民的佛經(jīng)。
2011年12月15日（周四）晚上，易建華副教授在校本部208講學(xué)廳開(kāi)展的關(guān)于《企業(yè)的管理道德、社會(huì)責(zé)任與經(jīng)營(yíng)管理價(jià)值觀》的講座也讓我記憶猶新。講座的大致內(nèi)容是：
這次講座讓我明白了不少一般管理理論、生產(chǎn)管理，以及職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
董德權(quán)
2015年3月16日 星期六
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。 之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。 我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì)
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái) 源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
在這個(gè)燥熱的夏天，有人忙著復(fù)習(xí)考試，有人著急等待著中高考的結(jié)果。而即將大三的我們從這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始考慮著就業(yè)的問(wèn)題。從童話般的校園生活將步入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，那些不著邊際的空想也從我身上蒸發(fā)。
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。聽(tīng)別人的經(jīng)歷，就像是看著他們經(jīng)歷了這一幕幕。也從他們的經(jīng)歷中得到了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我們都知道每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工。
優(yōu)秀的人才。此時(shí)，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會(huì)性動(dòng)物，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。
此外，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學(xué)生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說(shuō)的三個(gè)詞語(yǔ)“卸責(zé)”、“負(fù)責(zé)”、“當(dāng)責(zé)”。企業(yè)是不會(huì)養(yǎng)閑人的，誰(shuí)都想自己的員工是優(yōu)秀的，當(dāng)下各大企業(yè)對(duì)一種員工相當(dāng)喜愛(ài)，就是所謂的“當(dāng)責(zé)”性的員工。因?yàn)樗麄儾粌H負(fù)責(zé)，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。
還有在最后結(jié)束時(shí)老師送給我們的一句話“人生沒(méi)有奇跡。只有積累”。我想這次的聽(tīng)講座也算是我積累的一部分吧！
在聽(tīng)講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我覺(jué)得我們應(yīng)該先弄清楚，我是誰(shuí)，我能做什么，而不是我想做什么。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
首先張涵講師通過(guò)與學(xué)員的交流，向?qū)W員們講述了他對(duì)成功這個(gè)詞的理解。他認(rèn)為成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你完成了你為自己所設(shè)定的某個(gè)目標(biāo)。而并非狹義的定義為擁有花園別墅、擁有很多鈔票才叫成功。接著他從以下幾點(diǎn)告訴學(xué)員如何做才能去完成自己所設(shè)定的目標(biāo)，也就是如何去獲得成功。
每個(gè)員工都希望自己被公司重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到公司的重用呢？最重要的因素是：態(tài)度。態(tài)度決定一切，張講師舉了大量的例子告訴了我們這一點(diǎn)的重要性。一個(gè)人的能力固然重要，但俱備了一定能力并非就是達(dá)到了企業(yè)需求，只有用正確，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個(gè)企業(yè)中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識(shí)。一個(gè)擁有了正確工作態(tài)度的人，即使能力暫時(shí)無(wú)法達(dá)到要求，也可通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)對(duì)自身能力加以提高。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)人能力的提高，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和大量工作經(jīng)驗(yàn)的積累。你想要被公司提拔，想成為某個(gè)行業(yè)的贏家，就得首先成為某個(gè)行業(yè)的專家，而只有你清楚透徹地了解了某個(gè)行業(yè)，才有可能成為專家。打個(gè)比方，a公司薪水1000元，你呆了兩年都沒(méi)能得到的提升，而b公司愿意出1300元請(qǐng)你就職，這時(shí)候你再到b公司干兩年還是無(wú)法得到提升，于是又到了c公司。或許你離開(kāi)一家公司的時(shí)侯正是上司考察，決定是否將你升職的時(shí)候，就差那么一點(diǎn)毅力與堅(jiān)持便與升職失之交臂。講師奉勸所有的學(xué)員，入行時(shí)就必需給自己一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，至少要在這個(gè)企業(yè)呆上五年，如果到那個(gè)時(shí)候仍然沒(méi)能被提升，至少你將這個(gè)企業(yè)（行業(yè)）的方方面面全部學(xué)透了，也就是說(shuō)你已成為這個(gè)行業(yè)的專家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
另一方面是學(xué)習(xí)，一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)能力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力就沒(méi)有了生存能力。只有不斷地學(xué)習(xí)，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時(shí)一個(gè)積極向上的人也能引導(dǎo)、影響身邊的人，能用好的學(xué)習(xí)態(tài)度感染身邊的每個(gè)人。每個(gè)人都還應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)。同時(shí)，人無(wú)完人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)并以此作為對(duì)自己的提醒。一個(gè)人如果只看到別人的缺點(diǎn)，那么他也就少了一個(gè)提升自己的重要途徑。如果你在工作和生活中總是抱著以下的心態(tài)：事情過(guò)得去就行了，我以為，現(xiàn)在的工作生活還行，反正東家不打打西家，，那么就永遠(yuǎn)也談不上優(yōu)秀與成功。
雖然能力不是決定薪資水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是決定你薪資水平的重要標(biāo)準(zhǔn)；薪資要增加，能力就得提升。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決處理問(wèn)題就是提升自身能力的重要途徑，而不是在遇到問(wèn)題的時(shí)候把問(wèn)題像皮球一樣往外踢。這是一種對(duì)工作、對(duì)生活都極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們只有勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能使自身能力在工作中得到提升。張涵講師講得對(duì)，吃虧是福。使我痛苦的，必讓我進(jìn)步，必讓我成長(zhǎng)。
很多人一直都在抱怨，薪資待遇沒(méi)有提高、職位也沒(méi)能提升；給我多少薪水我就做多少工作假設(shè)你現(xiàn)在是老板，要提拔一個(gè)人，肯定是要看他的工作能力，想加一個(gè)員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)（工作態(tài)度）是否良好。講師講解時(shí)給學(xué)員們出了一道填空題，即：努力工作是為了把工作做完，用心工作是為了把工作做好?？此茮](méi)有多大區(qū)別，其實(shí)大不一樣。如果每個(gè)人都只求完成任務(wù)地把自己手頭上的工作做完，而不去檢查、不去思考；那么這個(gè)企業(yè)將停止進(jìn)步、停止發(fā)展。只有每個(gè)人都把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)而不是把自己定義為打工者，并且永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)，這樣才能把工作做得更好，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
成為優(yōu)秀員工是成功的根本?？此坪?jiǎn)單的幾條道理，其實(shí)卻是一個(gè)優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說(shuō)一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)（人生）??！
最后談一下感恩，在生活和工作中，我們每個(gè)人都要懷著一顆感恩的'心，感謝我們的父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人；感謝我們的老師，教給我們知識(shí)；感謝我們的企業(yè)，給了我們施展才華的空間；感謝身邊每一位朋友不要覺(jué)得自己不幸，不要覺(jué)得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，才會(huì)讓工作的發(fā)展空間變得越來(lái)越大，才會(huì)讓生活變得越來(lái)越美好。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
近日，我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的企業(yè)講座活動(dòng)，我有幸能夠參加其中。這次講座給我留下了深刻的印象，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在這場(chǎng)企業(yè)講座中，我深刻體會(huì)到了學(xué)校與職場(chǎng)的緊密聯(lián)系。講座中的嘉賓都是一些來(lái)自不同企業(yè)的成功人士，他們分享了他們的創(chuàng)業(yè)故事、成功經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的展望。通過(guò)他們的分享，我真切感受到在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能是可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中的。這讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)也提醒我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)的需求。
其次，在講座中，我了解到了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與價(jià)值觀。嘉賓們強(qiáng)調(diào)了企業(yè)成功的重要因素，并分享了他們所在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。他們表示，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅取決于產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)銷售，更取決于企業(yè)的核心價(jià)值觀。企業(yè)要有明確的目標(biāo)和理念，做到誠(chéng)實(shí)守信、質(zhì)量第一、服務(wù)客戶等等。通過(guò)這些觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)管理的重要性，同時(shí)也明白了在未來(lái)的職場(chǎng)中，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀是多么的重要。
此外，我還從講座中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在講座中，一些嘉賓強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于企業(yè)成功的重要性。他們分享了自己與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和故事，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的典型例子。通過(guò)這些故事，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作的效率，還可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和潛能。這讓我更加明白在未來(lái)的職業(yè)生涯中，要善于團(tuán)隊(duì)合作，注重溝通和協(xié)調(diào)，從而取得更好的工作成果。
最后，這次講座中，嘉賓們還分享了一些實(shí)用的職業(yè)發(fā)展建議。他們指出，要想在職場(chǎng)中脫穎而出，首先要培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)與提升。其次，要具備堅(jiān)持、創(chuàng)新以及適應(yīng)變化的能力。隨著科技的不斷進(jìn)步，職場(chǎng)也在快速變化，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。此外，嘉賓們還鼓勵(lì)我們要有勇于創(chuàng)新的勇氣和精神，敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和改善。通過(guò)這些建議，我明白了個(gè)人發(fā)展的重要性，同時(shí)也知道了在職業(yè)發(fā)展中需要具備哪些素質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次企業(yè)講座給我留下了深刻的印象，并讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我明白了學(xué)校與職場(chǎng)的緊密聯(lián)系，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與價(jià)值觀的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，我將以此為指引，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為我的理想與目標(biāo)奮斗。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
在和一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)談及自己想要的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是"成功"。當(dāng)記者追問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價(jià)值觀和信念。但通過(guò)深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對(duì)人生的不同理解。
成功的定義
一位電訊公司的ceo說(shuō)："能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)，就很難建立真正的友誼。"那些把結(jié)交好朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼，他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。
一位女性企業(yè)家說(shuō)，能找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足，并且堅(jiān)信"做你喜歡的事，成功就會(huì)來(lái)。"
一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的ceo說(shuō)："小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活。"很多出身貧寒的人以財(cái)富多寡界定是否成功，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢(qián)的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位it工程師對(duì)記者說(shuō)，成功就是可以每天看著女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢(qián)可以讓女兒過(guò)得開(kāi)心、滿足，就是對(duì)自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人
提及成功，總是避不開(kāi)"壓力"。因?yàn)樽非蟪晒偤统惺軌毫ο嚯S。如何克服壓力，如何盡可能讓自己輕松一些，成為企業(yè)家們對(duì)成功的定義。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從不同群體企業(yè)家的壓力狀況來(lái)看，越年輕壓力越大;中型企業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大;醫(yī)藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大，而塑料、電氣機(jī)械、儀器儀表等行業(yè)企業(yè)家壓力相對(duì)較小。記者采訪了安徽一家中型醫(yī)藥企業(yè)的董事長(zhǎng)張勇，他對(duì)記者抱怨說(shuō)，焦慮已經(jīng)成了他的家常便飯。"中國(guó)醫(yī)藥(14.530,0.46,3.27%)企業(yè)雖然發(fā)展迅速，增長(zhǎng)速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，但并不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)整體融入世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，也不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)與跨國(guó)醫(yī)藥巨頭一樣具有穩(wěn)固的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，由于藥品品種繁多、仿制品盛行、競(jìng)爭(zhēng)加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)面臨空前的發(fā)展困境。"張勇對(duì)記者說(shuō)。由于這些困境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)壓力。他曾經(jīng)給自己設(shè)限，要求自己到45歲就"金盆洗手"，而眼看著自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經(jīng)營(yíng)模式不佳、缺少主力員工等眾多壓力，讓他感覺(jué)很難在45歲之前完成"華麗轉(zhuǎn)身"。
對(duì)此，著名的職場(chǎng)心理學(xué)家漆紅對(duì)記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)享受生命的過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果和目標(biāo)。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
今天我有幸參加了公司舉辦的企業(yè)講座，這次講座的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”。講座的主講人是一位資深的企業(yè)家，他在講座中分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，給我留下了深刻的印象。
講座一開(kāi)始，他就用簡(jiǎn)潔明了的例子，講解了領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念和重要性。他指出，領(lǐng)導(dǎo)力并非是指揮他人，而是通過(guò)影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)了了解團(tuán)隊(duì)成員、建立信任、明確目標(biāo)和價(jià)值觀等關(guān)鍵要素。
主講人的講述流暢而富有激情，他的聲音沉穩(wěn)有力，肢體語(yǔ)言豐富，讓人感覺(jué)他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，更是一個(gè)富有魅力的演說(shuō)家。他通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，向我們展示了如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持信念，最終成功。
講座中，主講人分享了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧，如如何傾聽(tīng)、如何表?yè)P(yáng)、如何解決問(wèn)題等。這些技巧不僅對(duì)我有用，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)好的教練和顧問(wèn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的潛力，共同成長(zhǎng)。
講座的最后，主講人分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，成功并非一蹴而就，而是需要時(shí)間、努力和堅(jiān)持。他鼓勵(lì)我們要有勇氣去嘗試新的事物，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也要有耐心去等待結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解和感悟。我相信，這次講座的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
20__年x月x日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。__教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，__教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十七
在和一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)談及自己想要的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是“成功”。當(dāng)記者追問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價(jià)值觀和信念。但通過(guò)深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對(duì)人生的不同理解。
成功的定義
一位電訊公司的ceo說(shuō)：“能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)，就很難建立真正的友誼?！蹦切┌呀Y(jié)交好朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼，他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。
一位女性企業(yè)家說(shuō)，能找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足，并且堅(jiān)信“做你喜歡的事，成功就會(huì)來(lái)?！?BR> 一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的ceo說(shuō)：“小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活?！焙芏喑錾碡毢娜艘载?cái)富多寡界定是否成功，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢(qián)的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位it工程師對(duì)記者說(shuō)，成功就是可以每天看著女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢(qián)可以讓女兒過(guò)得開(kāi)心、滿足，就是對(duì)自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人
提及成功，總是避不開(kāi)“壓力”。因?yàn)樽非蟪晒偤统惺軌毫ο嚯S。如何克服壓力，如何盡可能讓自己輕松一些，成為企業(yè)家們對(duì)成功的定義。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從不同群體企業(yè)家的壓力狀況來(lái)看，越年輕壓力越大;中型企業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大;醫(yī)藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大，而塑料、電氣機(jī)械、儀器儀表等行業(yè)企業(yè)家壓力相對(duì)較小。記者采訪了安徽一家中型醫(yī)藥企業(yè)的董事長(zhǎng)張勇，他對(duì)記者抱怨說(shuō)，焦慮已經(jīng)成了他的家常便飯。“中國(guó)醫(yī)藥(14.530,0.46,3.27%)企業(yè)雖然發(fā)展迅速，增長(zhǎng)速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，但并不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)整體融入世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，也不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)與跨國(guó)醫(yī)藥巨頭一樣具有穩(wěn)固的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，由于藥品品種繁多、仿制品盛行、競(jìng)爭(zhēng)加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)面臨空前的發(fā)展困境?！睆堄聦?duì)記者說(shuō)。由于這些困境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)壓力。他曾經(jīng)給自己設(shè)限，要求自己到45歲就“金盆洗手”，而眼看著自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經(jīng)營(yíng)模式不佳、缺少主力員工等眾多壓力，讓他感覺(jué)很難在45歲之前完成“華麗轉(zhuǎn)身”。
對(duì)此，著名的職場(chǎng)心理學(xué)家漆紅對(duì)記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)享受生命的'過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果和目標(biāo)。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十八
我參加了一場(chǎng)名為“企業(yè)講座”的活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的是為我們提供關(guān)于企業(yè)運(yùn)作、管理和發(fā)展的實(shí)用信息。在這場(chǎng)講座中，不僅有企業(yè)高管和成功企業(yè)家的分享，還有許多有趣和富有洞察力的案例分析。通過(guò)這次講座，我深深體會(huì)到了成功企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)有了更深入的思考。
首先，在講座中，我們聽(tīng)取了一位名人企業(yè)家的演講。他以他創(chuàng)辦的企業(yè)為例，闡述了他成為成功企業(yè)家的心得體會(huì)。他指出，成功企業(yè)的核心是有一個(gè)清晰的愿景和戰(zhàn)略，以及敏銳的市場(chǎng)洞察力。只有擁有明確的愿景和目標(biāo)，企業(yè)才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。他還提到，一個(gè)成功的企業(yè)家需要具備堅(jiān)定的毅力和對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。在創(chuàng)業(yè)的道路上，會(huì)充滿困難和挫折，只有持之以恒地追求自己的夢(mèng)想，才能真正實(shí)現(xiàn)成功。
其次，講座中的案例分析給我留下了深刻的印象。案例分析涉及到了一些著名企業(yè)的成功故事，讓我對(duì)這些企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷有了更深入的了解。通過(guò)分析這些案例，我學(xué)到了很多關(guān)于市場(chǎng)開(kāi)拓、品牌建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的知識(shí)。例如，一家成功的企業(yè)需要積極拓展市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。在案例分析中，我看到了很多企業(yè)通過(guò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的例子，這讓我深受啟發(fā)。
第三，講座中還有一些具體的經(jīng)驗(yàn)分享，這些經(jīng)驗(yàn)分享讓我深受鼓舞。講座嘉賓們分享了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困惑，以及他們?nèi)绾慰朔@些困難并取得成功。這些分享幫助我更好地理解了創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)和過(guò)程。其中，一位企業(yè)家提到他在創(chuàng)業(yè)初期一直陷入困境，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，他成功地實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的快速發(fā)展。他的經(jīng)歷鼓勵(lì)了我，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不要退縮，要勇敢面對(duì)并尋找解決問(wèn)題的方法。
此外，講座中還有一些關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的討論，這讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有了更深入的思考。一位企業(yè)高管談到了他個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。他說(shuō)，一個(gè)成功的人需要保持好奇心和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。這使我意識(shí)到，作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)快速變化的業(yè)務(wù)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)這場(chǎng)企業(yè)講座，我不僅了解到了成功企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有了更深入的思考。我相信這些知識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。作為一名年輕人，我將以此次講座為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十九
20xx年xx月xx日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，xx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹?文化而存續(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇一
企業(yè)教師講座心得體會(huì)
我聽(tīng)了幾位企業(yè)教師講座后，心靈受到極大地震撼，對(duì)軟件工程有了新的認(rèn)識(shí)，自己的人生規(guī)劃和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)吧。
企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密原則。這與我們現(xiàn)在開(kāi)的課緊密相關(guān)，這或許是學(xué)校特意安排的吧。
了毛主席的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔堑模褛w亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心。然后企業(yè)教師給我們展示了不同的軟件職業(yè)在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業(yè)中的人員比例，這也對(duì)我以后朝那個(gè)方面發(fā)展起到了一定的參考作用。最后，企業(yè)教師和我們分享了兩句句話：踏實(shí)做事，體現(xiàn)價(jià)值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時(shí)說(shuō)了企業(yè)緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標(biāo)，使我深刻的體會(huì)到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員應(yīng)具有的基本品質(zhì)之一。
目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同）理清需求，制定計(jì)劃（學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程）概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目，進(jìn)行有效訓(xùn)練。那么軟件企業(yè)員工應(yīng)有什么價(jià)值觀呢？第一客戶是衣食父母即：1、無(wú)論何種狀況，微笑面對(duì)客戶，始終體現(xiàn)尊重和誠(chéng)意。2、在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，用客戶喜歡的方式對(duì)待客戶3、站在客戶的立場(chǎng)思考問(wèn)題，最終達(dá)到甚至超越客戶的期望。
得參考的。3、在工作中，群策群力，拾遺補(bǔ)缺，不是自己份內(nèi)的工作，也不推委。
4、決策前充分發(fā)表意見(jiàn)，決策后堅(jiān)決執(zhí)行。5、有主人翁意識(shí)，積極參與，促進(jìn)團(tuán)對(duì)建設(shè)。第三，迎接變化，勇于創(chuàng)新即：1、對(duì)于行業(yè)和公司的變化，認(rèn)真思考并充分理解，積極接受。2、對(duì)于變化對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
別人。5、在工作上以較小的投入獲得高效的產(chǎn)出。第五，樂(lè)觀向上，永不言即：1、對(duì)公司，工作同時(shí)充滿了熱愛(ài)。2、以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，不輕易放棄。3、不斷自我激勵(lì)，自我完善，尋求突破。4、始終以樂(lè)觀主義的精神影響同事和團(tuán)隊(duì)。5、每天進(jìn)步1%。這使我重新思考自己人生價(jià)值觀并定位了人生價(jià)值。大家都知道各行各業(yè)的企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，那么it公司的企業(yè)文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)。4.擁抱變化，勇于創(chuàng)新。
這使得我對(duì)android有了較系統(tǒng)地了解，使我對(duì)android-的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說(shuō)她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄?，老板?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板
和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
以上七點(diǎn)是鄭麗明學(xué)姐在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，也從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
聆聽(tīng)會(huì)計(jì)師張慶華老師講座有感
一、講座內(nèi)容
中的地位，介紹了從事會(huì)計(jì)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，即要樹(shù)立牢固的專業(yè)觀點(diǎn)，這是學(xué)好、干好會(huì)計(jì)的前提條件。然后他向我們講述了為之奮斗幾十年的會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷。最后，他告訴我們學(xué)好會(huì)計(jì)應(yīng)付出的努力：第一，要從抽象中解脫出來(lái)；第二，要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
聽(tīng)了張總的講座，我感到受益匪淺。張總的一句話讓我記憶深刻：在被問(wèn)到公司需要什么樣的會(huì)計(jì)人員時(shí)，張總說(shuō)“專業(yè)課低于六七十分的不要”。這句話給我敲響警鐘。作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不能有得過(guò)且過(guò)的思想。學(xué)好專業(yè)課是最起碼的要求，這是我們以后工作的工具、生活的“飯碗”。在做人方面，張總是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信起到不可忽視的重要作用。我們會(huì)計(jì)人員掌握著一個(gè)企業(yè)的“金庫(kù)”，如果不守誠(chéng)信，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員就一定要以誠(chéng)信為本。在張慶華老師的講座中，我深深體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲。總之，今天的講座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
20xx年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求"必過(guò)"的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
把六門(mén)一次全過(guò)作為首要目標(biāo)，使他在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨著巨大壓力和困難，遭遇了諸多痛苦和挑戰(zhàn)。為此，他將cpa考試主要分為三個(gè)階段：第一，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上年教材。時(shí)間是10年cpa教材發(fā)布之前。這是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的階段。在此期間，他結(jié)合上年教材和課件對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。他在 10 年 4 月底新教材發(fā)布之前，把 09 年全部六科課件對(duì)照教材聽(tīng)過(guò)2-3遍，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)已做到全面理解;輕松過(guò)關(guān) 1 的各科題目至少做過(guò)一遍，從而具備了一定的做題熟練度和準(zhǔn)確度。以此為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)與理解10年新教材將會(huì)輕松很多。第二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教材。我在 4 月底拿到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。
考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
就是比較幸運(yùn)的.注會(huì)是六十分及格,不是越高越好, 所以不用面面俱到, 抓矛盾的主要方面在這得到了淋漓盡致的體現(xiàn).我們必選做出戰(zhàn)略性的選擇, 除非你時(shí)間和精力都十分充分.我們一點(diǎn)要弄明白每科必考的那些章,那些出大題的章, 對(duì)于一些很難很偏又不怎么考的地方一定要堅(jiān)決放棄, 因?yàn)橐粋€(gè)不怎么考的地方今年最多出個(gè)選擇題, 不會(huì)直接出大題.最多就一分的事, 及不及格不取決于此,所以一定要抓大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要總結(jié)了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。《大綱》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
1、根據(jù)答案的選項(xiàng)，猜測(cè)到題目會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，提前想好可能的場(chǎng)景以后，聽(tīng)錄音的時(shí)候就不會(huì)太緊張，因?yàn)楹芏鄬?duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
3、當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開(kāi)始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，這時(shí)候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過(guò)的題的可能答案標(biāo)注出來(lái)，然后繼續(xù)往后看題并猜測(cè)可能的場(chǎng)景和答案。同時(shí)耳朵要注意聽(tīng)錄音的播放。但是，錄音的一開(kāi)始是考試的英文說(shuō)明，這時(shí)候不要管他，繼續(xù)往后做題。如果不好猜測(cè)出答案的，先劃掉明顯錯(cuò)的答案再猜，憑著這種直覺(jué)基本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
1。注意審題，進(jìn)行有效的字?jǐn)?shù)控制?？荚囶}目中的三句話實(shí)際上就是作文三個(gè) 段落的具體內(nèi)容，把其擴(kuò)展展開(kāi)寫(xiě)就可以了。但是要注意不要千篇1律的寫(xiě)，這樣的作文沒(méi)有新意，容易落入俗套，如果確實(shí)這樣寫(xiě) 比較好，也要注意使用不同的表達(dá)方式。
做企業(yè)真正的主人
——觀李強(qiáng)講座心得體會(huì)
感謝公司給我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講，給我的思想帶來(lái)一次強(qiáng)烈的沖擊和心靈的啟迪。那一句句充滿激情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鮮明的事例，一次次撥動(dòng)我已逐漸頹廢的心弦，再一次喚醒了我已漸漸沉淪的靈魂，再一次點(diǎn)燃我已熄滅的激情，再一次激發(fā)我拼搏向上的斗志。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是一句耳熟能詳?shù)脑挘詮奈覀兲と雽W(xué)校那一刻開(kāi)始，這句話就一直伴隨著我們，在此之前，我對(duì)它的理解就是，學(xué)習(xí)好課本知識(shí)，每天都有學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。但是聽(tīng)了這個(gè)講做之后，我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)，“好好學(xué)習(xí)”，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做事做人。就如李強(qiáng)老師給我們說(shuō)的“人生四堂課”
——讀書(shū)萬(wàn)卷、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師開(kāi)悟。這些都是我們所要學(xué)習(xí)的?！疤焯煜蛏稀笔且刻於加猩线M(jìn)心，每天都要更進(jìn)一步，人不怕窮，就怕沒(méi)有上進(jìn)心。有理想有目標(biāo)，每天朝著理想目標(biāo)去努力，總會(huì)是越來(lái)越好，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的一天?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，如果不上進(jìn)就會(huì)被淘汰，就會(huì)被遺忘?！盁o(wú)知就導(dǎo)致愚昧，愚昧的結(jié)果就是貧窮”。
“張嘴三分利，不給也保本”。這是句話讓我感受深刻，在老師講的時(shí)候，我都會(huì)回想自己的行為，兩者做出對(duì)比?！跋胍蛦?wèn)”，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但在生活中卻有很多人做不到，我就沒(méi)有做到，因?yàn)楹ε卤痪芙^。國(guó)人都是很好面子的，被拒絕，在很多人看來(lái)都是一件很沒(méi)面子的事。因而有時(shí)候畏畏縮縮，不敢說(shuō)出自己的需要。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你說(shuō)出你的需求，就有可能得到，就算沒(méi)有得到，也沒(méi)什么損失，面子一文不值，換不來(lái)你想要的東西。但是不說(shuō)出需求，就不可能得到，沒(méi)人知道你要什么?！皼](méi)有借口，完美執(zhí)行”。李強(qiáng)老師在講座中反復(fù)提到西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”，也就是說(shuō)完美的執(zhí)行是需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，對(duì)待工作，不能找任何的借口，必須要不擇不扣的執(zhí)行，企業(yè)的一切的成效都是靠執(zhí)行來(lái)支撐，所以要提高我們每個(gè)人的執(zhí)行力，“聽(tīng)到，想到，馬上做到這是最好的時(shí)間管理，是最好的執(zhí)行力”。
“人之初，性本懶”。懶惰是人類乃至低級(jí)動(dòng)物的天性，只有克服懶惰，付諸行動(dòng)，并積極主動(dòng)去創(chuàng)造，才能有更好的發(fā)展。“只改變思維模式，不改變行為模式，是改變不了最終的結(jié)果的”。
技術(shù)部：陳新平
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇二
企業(yè)教師講座心得體會(huì)
我聽(tīng)了幾位企業(yè)教師講座后，心靈受到極大地震撼，對(duì)軟件工程有了新的認(rèn)識(shí)，自己的人生規(guī)劃和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)吧。
企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密原則。這與我們現(xiàn)在開(kāi)的課緊密相關(guān)，這或許是學(xué)校特意安排的吧。
了毛主席的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔堑模褛w亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心。然后企業(yè)教師給我們展示了不同的軟件職業(yè)在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業(yè)中的人員比例，這也對(duì)我以后朝那個(gè)方面發(fā)展起到了一定的參考作用。最后，企業(yè)教師和我們分享了兩句句話：踏實(shí)做事，體現(xiàn)價(jià)值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時(shí)說(shuō)了企業(yè)緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標(biāo)，使我深刻的體會(huì)到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員應(yīng)具有的基本品質(zhì)之一。
目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)(二到五人)（團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同）理清需求，制定計(jì)劃（學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程）概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目，進(jìn)行有效訓(xùn)練。那么軟件企業(yè)員工應(yīng)有什么價(jià)值觀呢？第一客戶是衣食父母即：1、無(wú)論何種狀況，微笑面對(duì)客戶，始終體現(xiàn)尊重和誠(chéng)意。2、在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，用客戶喜歡的方式對(duì)待客戶3、站在客戶的立場(chǎng)思考問(wèn)題，最終達(dá)到甚至超越客戶的期望。
4、平衡好客戶需求和公司利益，尋求雙贏。5、關(guān)注
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.客戶需求，提供建議和資訊，幫助客戶成長(zhǎng)。第二，共享共擔(dān)，平凡人做非凡事即：1、樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，
教學(xué)
相長(zhǎng)2、認(rèn)同每人的思維和角度差異，別人的不同意見(jiàn)是正常的，值得參考的。3、在工作中，群策群力，拾遺補(bǔ)缺，不是自己份內(nèi)的工作，也不推委。
4、決策前充分發(fā)表意見(jiàn)，決策后堅(jiān)決執(zhí)行。5、有主人翁意識(shí)，積極參與，促進(jìn)團(tuán)對(duì)建設(shè)。第三，迎接變化，勇于創(chuàng)新即：1、對(duì)于行業(yè)和公司的變化，認(rèn)真思考并充分理解，積極接受。2、對(duì)于變化對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
別人。5、在工作上以較小的投入獲得高效的產(chǎn)出。第五，樂(lè)觀向上，永不言即：1、對(duì)公司，工作同時(shí)充滿了熱愛(ài)。2、以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，不輕易放棄。3、不斷自我激勵(lì)，自我完善，尋求突破。4、始終以樂(lè)觀主義的文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.精神影響同事和團(tuán)隊(duì)。5、每天進(jìn)步1%。這使我重新思考自己人生價(jià)值觀并定位了人生價(jià)值。大家都知道各行各業(yè)的企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，那么it公司的企業(yè)文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)。4.擁抱變化，勇于創(chuàng)新。
這使得我對(duì)android有了較系統(tǒng)地了解，使我對(duì)android-的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
xx年7月12日下午，我們專業(yè)有幸邀請(qǐng)到河北大唐國(guó)際王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師鄭麗明女士為我們做了一次生動(dòng)的講座－“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”。鄭總于1985年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說(shuō)她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄校习鍟?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
以上七點(diǎn)是鄭麗明學(xué)姐在講座中向我們介紹了成為一
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，也從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
聆聽(tīng)會(huì)計(jì)師張慶華老師講座有感
一、講座內(nèi)容
我們會(huì)計(jì)本科專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師生有幸聆聽(tīng)了著名會(huì)計(jì)師張慶華的講座。從一個(gè)不懂會(huì)計(jì)的學(xué)生慢慢成為一個(gè)會(huì)計(jì)界知名的人物，這與他的勤奮、多思多想分不開(kāi)。他詳細(xì)向我們介紹了會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)選擇及其在企業(yè)管理中的地位，介紹了從事會(huì)計(jì)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，即要樹(shù)立牢固的專業(yè)觀點(diǎn)，這是學(xué)好、干好會(huì)計(jì)的前提條件。然后他向我們講述了為之奮斗幾十年的會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷。最后，他告訴我們學(xué)好會(huì)計(jì)應(yīng)付出的努力：第一，要從抽象中解脫出來(lái)；第二，要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
通過(guò)這次講座，使我深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，對(duì)我今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信起到不可忽視的重要作用。我們會(huì)計(jì)人員掌握著一個(gè)企業(yè)的“金庫(kù)”，如果不守誠(chéng)信，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員就一定要以誠(chéng)信為本。在張慶華老師的講座中，我深深體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
3、做會(huì)計(jì)要靈活?！办`活”是指我們要善于溝通和交際，同時(shí)也要有靈活的思維。善于交際要求我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行以及客戶之間打好人際關(guān)系，在不違背原則的情況下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲?？傊裉斓闹v座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
xx年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求"必過(guò)"的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.拿到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。
同時(shí)，他也為我們提出了寶貴的建議。當(dāng)我們第一年參加cpa考試，建議首先報(bào)考會(huì)計(jì)，或者把會(huì)計(jì)和其他科目搭配起來(lái)，這樣將更有成效。審計(jì)，財(cái)管與戰(zhàn)略也有一定聯(lián)系，學(xué)好審計(jì)和財(cái)管對(duì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略會(huì)有較大促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)法則相對(duì)獨(dú)立，與其他科目聯(lián)系不大，適合單獨(dú)學(xué)習(xí)。第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月初至考試前。該階段十分關(guān)鍵，從某種程度上決定著考試成敗。在此期間，聽(tīng)課件已經(jīng)不是主要任務(wù)，多半時(shí)間應(yīng)放在滾動(dòng)復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)難點(diǎn)上，具體包括反復(fù)看書(shū)和大量做題。全部科目的循環(huán)復(fù)習(xí)歷經(jīng)兩個(gè)多月，直至考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要
總結(jié)
了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。《大綱》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.為很多對(duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
3、當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開(kāi)始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，這時(shí)候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過(guò)的題的可能答案標(biāo)注出來(lái)，然后繼續(xù)往后看題并猜測(cè)可能的場(chǎng)景和答案。同時(shí)耳朵要注意聽(tīng)錄音的播放。但是，錄音的一開(kāi)始是考試的英文說(shuō)明，這時(shí)候不要管他，繼續(xù)往后做題。如果不好猜測(cè)出答案的，先劃掉明顯錯(cuò)的答案再猜，憑著這種直覺(jué)基本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.意使用不同的表達(dá)方式。
做企業(yè)真正的主人
——觀李強(qiáng)講座心得體會(huì)
感謝公司給我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講，給我的思想帶來(lái)一次強(qiáng)烈的沖擊和心靈的啟迪。那一句句充滿激情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鮮明的事例，一次次撥動(dòng)我已逐漸頹廢的心弦，再一次喚醒了我已漸漸沉淪的靈魂，再一次點(diǎn)燃我已熄滅的激情，再一次激發(fā)我拼搏向上的斗志。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是一句耳熟能詳?shù)脑挘詮奈覀兲と雽W(xué)校那一刻開(kāi)始，這句話就一直伴隨著我們，在此之前，我對(duì)它的理解就是，學(xué)習(xí)好課本知識(shí)，每天都有學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。但是聽(tīng)了這個(gè)講做之后，我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)，“好好學(xué)習(xí)”，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做事做人。就如李強(qiáng)老師給我們說(shuō)的“人生四堂課”——讀書(shū)萬(wàn)卷、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師開(kāi)悟。這些都是我們所要學(xué)習(xí)的。“天天向上”是要每天都有上進(jìn)心，每天都要更進(jìn)一步，人不怕窮，就怕沒(méi)有上進(jìn)心。有理想有目標(biāo)，每天朝著理想目標(biāo)去努力，總會(huì)是越來(lái)越好，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的一天?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，如果不上進(jìn)就會(huì)被淘汰，文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.就會(huì)被遺忘?！盁o(wú)知就導(dǎo)致愚昧，愚昧的結(jié)果就是貧窮”。
“張嘴三分利，不給也保本”。這是句話讓我感受深刻，在老師講的時(shí)候，我都會(huì)回想自己的行為，兩者做出對(duì)比?！跋胍蛦?wèn)”，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但在生活中卻有很多人做不到，我就沒(méi)有做到，因?yàn)楹ε卤痪芙^。國(guó)人都是很好面子的，被拒絕，在很多人看來(lái)都是一件很沒(méi)面子的事。因而有時(shí)候畏畏縮縮，不敢說(shuō)出自己的需要。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你說(shuō)出你的需求，就有可能得到，就算沒(méi)有得到，也沒(méi)什么損失，面子一文不值，換不來(lái)你想要的東西。但是不說(shuō)出需求，就不可能得到，沒(méi)人知道你要什么?！皼](méi)有借口，完美執(zhí)行”。李強(qiáng)老師在講座中反復(fù)提到西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”，也就是說(shuō)完美的執(zhí)行是需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，對(duì)待工作，不能找任何的借口，必須要不擇不扣的執(zhí)行，企業(yè)的一切的成效都是靠執(zhí)行來(lái)支撐，所以要提高我們每個(gè)人的執(zhí)行力，“聽(tīng)到，想到，馬上做到這是最好的時(shí)間管理，是最好的執(zhí)行力”。
“人之初，性本懶”。懶惰是人類乃至低級(jí)動(dòng)物的天性，只有克服懶惰，付諸行動(dòng)，并積極主動(dòng)去創(chuàng)造，才能有更好的發(fā)展。“只改變思維模式，不改變行為模式，是改變不了最終的結(jié)果的”。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.技術(shù)部：陳新平
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇三
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇四
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。聽(tīng)別人的經(jīng)歷，就像是看著他們經(jīng)歷了這一幕幕。也從他們的經(jīng)歷中得到了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我們都知道每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工。
優(yōu)秀的人才。此時(shí)，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會(huì)性動(dòng)物，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。
此外，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學(xué)生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說(shuō)的三個(gè)詞語(yǔ)“卸責(zé)”、“負(fù)責(zé)”、“當(dāng)責(zé)”。企業(yè)是不會(huì)養(yǎng)閑人的，誰(shuí)都想自己的員工是優(yōu)秀的，當(dāng)下各大企業(yè)對(duì)一種員工相當(dāng)喜愛(ài)，就是所謂的“當(dāng)責(zé)”性的員工。因?yàn)樗麄儾粌H負(fù)責(zé)，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。
還有在最后結(jié)束時(shí)老師送給我們的一句話“人生沒(méi)有奇跡。只有積累”。我想這次的聽(tīng)講座也算是我積累的一部分吧！
在聽(tīng)講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我覺(jué)得我們應(yīng)該先弄清楚，我是誰(shuí)，我能做什么，而不是我想做什么。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇五
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話、辦實(shí)事，僅此而已。可是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道，心得體會(huì)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇六
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇七
大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會(huì)的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(huì)(一)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中
總結(jié)
了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9.要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
大學(xué)生講座心得體會(huì)(二)
在這次講座中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次講座，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
大學(xué)生講座心得體會(huì)(三)
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于
教學(xué)
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來(lái)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇八
講師給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形式，并且2015年又是有史以來(lái)最難就業(yè)年。他還列舉了自己的求學(xué)和求職的經(jīng)歷，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作機(jī)會(huì)，因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書(shū)上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富，對(duì)于毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒(méi)有什么尊卑賤貴之分，只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過(guò)充當(dāng)著國(guó)家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民服務(wù)罷了，所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行，才會(huì)我能行！
經(jīng)過(guò)這次講座，使我對(duì)于自己所要選擇的
實(shí)習(xí)
單位有了更深刻的思考。首先，
尋找
實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃先從自己開(kāi)始， 如果不知道自己究竟有哪些優(yōu)勢(shì)、適合做什么工作，求職必然是盲目的海投。必須思考的問(wèn)題：（一）、我在哪方面具有優(yōu)勢(shì)，讓我勝于
其他
人？（二）、我有哪些興趣？這些興趣適合做哪些行當(dāng)？（三）、我的性格是怎樣的？和人、事、概念、數(shù)據(jù)有關(guān)的事情，我更喜歡哪一類？（四）、我的價(jià)值觀是怎樣的？什么樣的目標(biāo)才是我追求的？（五）、我的優(yōu)勢(shì)、性格、興趣、價(jià)值觀，適合哪些行業(yè)、雇主、職位？它們具體是做什么的？結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，我打算尋找一份
關(guān)于
銷售的實(shí)習(xí)崗位，雖然我的性格比較內(nèi)向，但是我還是想突破自己，勇敢前進(jìn)，不斷的克服自己的缺點(diǎn)，在工作中靈活運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
講師還給我們分析了一些在就業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到的一些誤區(qū)：
目標(biāo)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃；提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
誤區(qū)三:追求高薪，因?yàn)橐藛挝怀尸F(xiàn)很多,而且都以排隊(duì)的形式等著學(xué)員學(xué)成畢業(yè),導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生挑三揀四,這對(duì)于真誠(chéng)招聘的企業(yè)來(lái)講,很不是滋味;對(duì)于初入新職業(yè)時(shí)對(duì)于薪金的報(bào)酬別期望值太高,雖然在本校學(xué)到和獲取了一定高度的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),但畢竟是在老師自己多年的經(jīng)驗(yàn),而缺乏在實(shí)際工作和實(shí)際項(xiàng)目里的親身體驗(yàn)和大量的工作經(jīng)驗(yàn)積累.畢竟企業(yè)對(duì)每個(gè)新員工都有一個(gè)才能的考核過(guò)程.要想找到一份好的工作,首先確定自己本身是有用之才。
誤區(qū)五：僥幸心理，有的學(xué)生在校其間不認(rèn)真
學(xué)習(xí)
，沒(méi)學(xué)到真本事，想畢業(yè)時(shí)隨便找個(gè)單位。有的把希望寄托在父母、親朋好友身上。還有的想采取請(qǐng)客送禮，亂改
成績(jī)
、檔案等材料，蒙混過(guò)關(guān)，找個(gè)單位就業(yè)。
以上這些誤區(qū)都是我們?cè)诰蜆I(yè)選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)必須摒棄的東西，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，用自己的實(shí)力和能力去證明自己的價(jià)值。講座還告誡我們要：（一）先就業(yè)，后擇業(yè)。（二）實(shí)力與努力并重。個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識(shí)的儲(chǔ)備決定了以后的'發(fā)展道路。我們要認(rèn)清自己，合理定位。（三）有專業(yè)知識(shí)和能力。（四）有良好溝通能力及良好團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必須從事工作，融入社會(huì)中。在就業(yè)之前我們要做好很多方面的準(zhǔn)備：
（一）增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，告別傳統(tǒng)觀念。在自主擇業(yè)制度下，平等競(jìng)爭(zhēng)為每個(gè)大學(xué)生提供了一個(gè)更為自由和廣闊的擇業(yè)環(huán)境，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也必然反映到人才市場(chǎng)中來(lái)。畢業(yè)生選擇理想的工作崗位，用人單位選擇人才。競(jìng)爭(zhēng)使人才脫穎而出，從而避免人才的埋沒(méi)，有力地克服拉關(guān)系、走后門(mén)等不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的影響。
（二）樹(shù)立正確一定就業(yè)意識(shí)，做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。我們不但要有過(guò)硬的知識(shí)還要有良好的思想品德素質(zhì)。這是用人單位考查畢業(yè)生時(shí)最基本的要求。首先最注重的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)、謙虛、。對(duì)待自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)實(shí)，是非功過(guò)面前事實(shí)求是，在科學(xué)知識(shí)應(yīng)“知之為之，不知為不知”，不弄虛作假，能謙和待人，虛心求教。其次是擺正自己的位置，正確處理個(gè)人與國(guó)家、集體之間的利益關(guān)系，以個(gè)人利益服從整體利益。再次，應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞、艱苦樸素、遵紀(jì)守法，鐮潔奉公的工作作風(fēng)。
（三）提高自身素質(zhì)，掌握知識(shí)技能
和努力掌握最心動(dòng)態(tài)使所學(xué)專業(yè)知識(shí)保持在學(xué)科專業(yè)的前沿。
其次，大學(xué)生應(yīng)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是衡量人才質(zhì)量的尺度之一是人才創(chuàng)造能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)注意社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，具備進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)所必要的各種知識(shí)和能力。
今天學(xué)校進(jìn)行了第二屆董事會(huì)報(bào)告會(huì) 的企業(yè)家講座。講座是由校的董事會(huì)成員講得。老企業(yè) 管理及企業(yè)文化、如何建設(shè)企業(yè)文化等方面進(jìn)行講解。
講座深入淺出。使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。 公司本著實(shí)事求是. 不弄需作假。等相關(guān)內(nèi)容公司提到責(zé)任，現(xiàn)就這些問(wèn)題結(jié)合我們公司的企業(yè)文化談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
深入理解責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任是與生俱來(lái)的使命，會(huì)伴隨著你直到生命的終結(jié)。 龐老師在企業(yè)管理與文化中的講解中指出:我們 要‘’以身作則，百分百責(zé)任‘’
生活
在社會(huì)中的每一個(gè)人都背負(fù)著責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)企業(yè)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。一份責(zé)任在肩頭，生出力量無(wú)限。作為企業(yè)的員工都要樹(shù)立起強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在各自的崗位上竭心盡力，踏實(shí)工作。為企業(yè)的發(fā)展負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
就責(zé)任而言，說(shuō)大點(diǎn)極其神圣，說(shuō)小點(diǎn)則是每個(gè)人做好自己職責(zé)范圍的每件事情。對(duì)自己做人做事的一種原則。是發(fā)自內(nèi)心的一種要求，甚至苛求。是做不好一件事決不罷休的精神；是一種勇于承擔(dān)的氣概，有無(wú)責(zé)任心，兩者相差萬(wàn)里，責(zé)任心雖然看不見(jiàn)，但結(jié)果可以證明。責(zé)任心雖然無(wú)法衡量，但時(shí)間可以見(jiàn)證；責(zé)任心不分大小，它是一種精神；一種作風(fēng)；一種擔(dān)當(dāng)；一種約束；一種動(dòng)力。也是一種魅力。
工作責(zé)任心體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)在日常小事中。每個(gè)人所做的工作都是一件小事構(gòu)成的，但也不能因此就敷衍應(yīng)付的。而要養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣。一個(gè)人有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)分內(nèi)之事銘記于心，知道做什么；怎么去做；有無(wú)責(zé)任心才能盡責(zé)，一心撲在工作上，有了責(zé)任心才能進(jìn)取。養(yǎng)成我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，做每一件事都要細(xì)心點(diǎn)認(rèn)真點(diǎn)盡量少出錯(cuò)。 常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。為此我們要牢固樹(shù)立對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想，以企業(yè)為家上下一心團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真的投入到工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
昨天聽(tīng)了一場(chǎng)成功企業(yè)家的講座，感觸很深。從工人發(fā)展到了企業(yè)的董事長(zhǎng)，他經(jīng)歷了艱難而充實(shí)的生活。在不斷的努力中形成了自己堅(jiān)定的立場(chǎng)與明確的思想。雖然從他身上沒(méi)有看到有時(shí)形容大老板的那種高傲的形象，但卻看到了他本身自有的內(nèi)涵與思想。也許這就是他成功的原因吧。更重要的是他生動(dòng)深刻的講座深深地吸引了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的注意力。在此將他的觀點(diǎn)總結(jié)一下幾點(diǎn)，與大家分享。
他結(jié)合社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求建議大學(xué)生應(yīng)具備以下四點(diǎn)知識(shí)：1、專業(yè)技能，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是大學(xué)生走上社會(huì)以后施展才華的前提。2、財(cái)務(wù)知識(shí)，掌握良好的財(cái)務(wù)知識(shí)，有利于大學(xué)生利用掌握的專業(yè)技能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。3、法律知識(shí)，掌握良好的法律知識(shí)有利于規(guī)范自己的工作、生活，維護(hù)自己的合法權(quán)益。4、寫(xiě)作知識(shí)，良好的寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力能給自己創(chuàng)造更多的機(jī)遇，走向成功。除此以外，他建議大學(xué)生們要有端正的人品，良好的人品是個(gè)體得到社會(huì)和集體認(rèn)可的前提。博大的胸懷，要注意培養(yǎng)自己心胸寬闊，胸懷博大?？刂扑接瞬荒軟](méi)有物質(zhì)財(cái)富，但是過(guò)分地追求財(cái)富會(huì)導(dǎo)致人們思想、立場(chǎng)的變質(zhì)，導(dǎo)致人生軌道的脫軌。人不能沒(méi)有娛樂(lè)生活，但是過(guò)分的吃喝玩樂(lè)不僅浪費(fèi)大好時(shí)光，也增強(qiáng)人對(duì)過(guò)多物質(zhì)的的追求。從他的報(bào)告中可以看出經(jīng)常地研究自己的工作，研究自己所處的環(huán)境，研究提高工作成效方法。這也促成了他事業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇九
聽(tīng)了為期倆天的企業(yè)教師來(lái)講的講座，體會(huì)頗多。6個(gè)企業(yè)（北京中軟，北京達(dá)內(nèi)，西安深藍(lán)，上海杰普，大連東軟，浙大網(wǎng)新）的講座各有特色。給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)。
雖經(jīng)法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業(yè)的損失。此案例讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)商業(yè)機(jī)密在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要性。在以后踏入社會(huì)的工作中要保護(hù)好商業(yè)機(jī)密。
北京達(dá)內(nèi)公司楊經(jīng)理就“軟件工程師的職業(yè)特點(diǎn)”在1號(hào)樓106給軟件工程的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座。
為了幫我們更好的分析自己將來(lái)所從事的行業(yè)的特點(diǎn)，講座一開(kāi)始，楊經(jīng)理給同學(xué)們拋出幾個(gè)問(wèn)題：什么是軟件，軟件行業(yè)的從業(yè)環(huán)境，軟件行業(yè)的發(fā)展前景，軟件行業(yè)的人才需求。針對(duì)這幾個(gè)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，楊經(jīng)理進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數(shù)據(jù)和指令的集合。一般來(lái)講軟件被劃分為編程語(yǔ)言、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統(tǒng)軟件為計(jì)算機(jī)使用提供最基本的功能，但是并不針對(duì)某一特定應(yīng)用領(lǐng)域。而應(yīng)用軟件則恰好相反，不同的應(yīng)用軟件根據(jù)用戶和所服務(wù)的領(lǐng)域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。
“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進(jìn)步的相互關(guān)
系”
軟件學(xué)院特邀浙大網(wǎng)新的老師來(lái)我校，在一號(hào)樓
106教室為我們開(kāi)展了“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進(jìn)步的相互關(guān)
系”的專題講座。
老師介紹了軟件技術(shù)的發(fā)展并以此提出來(lái)主流軟件人才培養(yǎng)方向。c#/.net工程師，java/j2ee工程師，c/c++工程師，iphone/ipad工程師，android工程師，測(cè)試工程師。同時(shí)，張老師介紹了 it軟件企業(yè)組織架構(gòu)。使我們明白了企業(yè)的基本構(gòu)架。不僅如此，針對(duì)項(xiàng)目型人才培養(yǎng)過(guò)程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個(gè)項(xiàng)目；項(xiàng)目課題來(lái)自真實(shí)項(xiàng)目，真實(shí)客戶；根據(jù)項(xiàng)目大小組建合適的團(tuán)隊(duì)(二到五人)；團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有很大不同；理清需求，制定計(jì)劃；學(xué)會(huì)整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項(xiàng)目過(guò)程；概要設(shè)計(jì)，驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)編碼，組合項(xiàng)目。
然后，張老師監(jiān)又共同與我們了分享it公司企業(yè)文化：做你喜歡做的事情
要有改變世界的理想；團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)；擁抱變化，勇于創(chuàng)新；誠(chéng)信敬業(yè)，精益求精；多動(dòng)腦筋，條條大路通羅馬；樂(lè)觀向上，永不言棄。
檔編撰能力；當(dāng)今軟件技術(shù)的發(fā)展和新的管理理念。他結(jié)合浙大網(wǎng)新的人才培養(yǎng)計(jì)劃，要求我們要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。張老師又介紹了當(dāng)前風(fēng)靡全球的電子設(shè)備，大大提高了我們對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的興趣，拓寬我們的視野。
軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求
我懂得了自己所念的專業(yè)是由發(fā)展空間的，對(duì)這個(gè)專業(yè)不再迷茫，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)軟件人才國(guó)家對(duì)軟件人才培養(yǎng)的重視程度跟對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的扶持是成正比的。在此之前，國(guó)家已先期建立了部分示范性軟件學(xué)院，中科院研究生院軟件學(xué)院就是其中的一個(gè)。全國(guó)軟件學(xué)院聯(lián)席會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李璞對(duì)記者表示，中科院研究生院軟件學(xué)院是做得比較成功的一個(gè)范例。他們的產(chǎn)學(xué)研一體的培養(yǎng)模式應(yīng)該推廣開(kāi)來(lái)。
比較合理的it人才培訓(xùn)供應(yīng)鏈應(yīng)該是高校、專業(yè)it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和it企業(yè)的互動(dòng)鏈條。高校教育相對(duì)穩(wěn)定，偏重理論基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)的人才根基扎實(shí)；專業(yè)it職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容則更加靈活，更能緊跟市場(chǎng)需求；而通過(guò)與企業(yè)合作進(jìn)行的專業(yè)化高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)，也是完善人才教育體系極為重要的一環(huán)。
軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景
軟件的的的發(fā)展前途光明，就業(yè)需求人員需要極大。
趙老師還介紹了最新的技術(shù)云計(jì)算，云計(jì)算(cloud computing)是并行計(jì)算(parallel computing)、分布式計(jì)算(distributed computing)
即把存儲(chǔ)于個(gè)人電腦、移動(dòng)電話和其他設(shè)備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協(xié)同工作。在極大規(guī)模上可擴(kuò)展的信息技術(shù)能力向外部客戶作為服務(wù)來(lái)提供的一種計(jì)算方式。目前云計(jì)算模型眾多，但多為商業(yè)模型，而hadoop 作為開(kāi)源的云計(jì)算模型，它模仿和實(shí)現(xiàn)了google 云計(jì)算的主要技術(shù)，并且使用java 語(yǔ)言編寫(xiě)，可移植性強(qiáng)，為個(gè)人和企業(yè)進(jìn)行云計(jì)算方面的研究和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
未來(lái)it行業(yè)的3大發(fā)展方向;大數(shù)據(jù)處理（云計(jì)算）、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；
聆聽(tīng)講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)
一、講座內(nèi)容
師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。
在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、心得體會(huì)
這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：
1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄校习鍟?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。
2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。
3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。
4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。
5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。
7.做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開(kāi)始是為了生計(jì)，就做這 一行的狀元，干什么都要干好。
一、講座內(nèi)容
第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二、心得體會(huì)
聽(tīng)了張總的講座，我感到受益匪淺。張總的一句話讓我記憶深刻：在被問(wèn)到公司需要什么樣的會(huì)計(jì)人員時(shí)，張總說(shuō)“專業(yè)課低于六七十分的不要”。這句話給我敲響警鐘。作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不能有得過(guò)且過(guò)的思想。學(xué)好專業(yè)課是最起碼的要求，這是我們以后工作的工具、生活的“飯碗”。在做人方面，張總是我們的榜樣，他正直忠誠(chéng)的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。
通過(guò)這次講座，使我深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，對(duì)我今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)，竭力維護(hù)國(guó)家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠(chéng)信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。
師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。
3、做會(huì)計(jì)要靈活?！办`活”是指我們要善于溝通和交際，同時(shí)也要有靈活的思維。善于交際要求我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行以及客戶之間打好人際關(guān)系，在不違背原則的情況下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲?？傊裉斓闹v座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。
聆聽(tīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感
一、講座內(nèi)容
2012年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開(kāi)序幕了，為了使大家更好的了解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開(kāi)一次講座，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
李紅英老師也為大家介紹了它通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，cpa夢(mèng)想始于09年春天。之前我?guī)缀鹾翢o(wú)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路;加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求必過(guò)的他，最終放棄了本擬參加09年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考10年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過(guò)。于是他的cpa之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。
到新教材便開(kāi)始本階段的學(xué)習(xí)，7 月 初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。同時(shí)，他也為我們提出了寶貴的建議。當(dāng)我們第一年參加cpa考試，建議首先報(bào)考會(huì)計(jì)，或者把會(huì)計(jì)和其他科目搭配起來(lái)，這樣將更有成效。審計(jì)，財(cái)管與戰(zhàn)略也有一定聯(lián)系，學(xué)好審計(jì)和財(cái)管對(duì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略會(huì)有較大促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)法則相對(duì)獨(dú)立，與其他科目聯(lián)系不大，適合單獨(dú)學(xué)習(xí)。第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月初至考試前。該階段十分關(guān)鍵，從某種程度上決定著考試成敗。在此期間，聽(tīng)課件已經(jīng)不是主要任務(wù)，多半時(shí)間應(yīng)放在滾動(dòng)復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)難點(diǎn)上，具體包括反復(fù)看書(shū)和大量做題。全部科目的循環(huán)復(fù)習(xí)歷經(jīng)兩個(gè)多月，直至考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來(lái)我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門(mén)攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過(guò)兩門(mén)。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
李紅英老師介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，我從中的收獲如下：
報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。
注會(huì)有很多知識(shí)需要記憶, 之前看的那些細(xì)節(jié)最后很可能都忘了, 還不如最后突擊時(shí)記得清楚.故要安排好時(shí)間.沒(méi)科復(fù)習(xí)都是先弄懂整體結(jié)構(gòu), 解題的固有思路, 然后再記憶那些細(xì)節(jié)的規(guī)定, 切不可本末倒置.就是要做到一看到題目就能想起解題的整個(gè)步驟, 然后再牢記具體每一問(wèn)會(huì)涉及哪個(gè)考點(diǎn),這樣在考試中才能做到不慌張.一次報(bào)幾科的問(wèn)題最好量力而為,有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人最好一次多報(bào)幾科, 原因有如下幾條: 一是每年都會(huì)有的科簡(jiǎn)單,有的科比較難,這個(gè)我們不好把握, 所以多考幾科就可適當(dāng)規(guī)避此問(wèn)題.如果都在這科比較簡(jiǎn)單的年份通過(guò)就是比較幸運(yùn)的.注會(huì)是六十分及格,不是越高越好, 所以不用面面俱到, 抓矛盾的主要方面在這得到了淋漓盡致的體現(xiàn).我們必選做出戰(zhàn)略性的選擇, 除非你時(shí)間和精力都十分充分.我們一點(diǎn)要弄明白每科必考的那些章,那些出大題的章, 對(duì)于一些很難很偏又不怎么考的地方一定要堅(jiān)決放棄, 因?yàn)橐粋€(gè)不怎么考的地方今年最多出個(gè)選擇題, 不會(huì)直接出大題.最多就一分的事, 及不及格不取決于此,所以一定要抓大放小。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想
一、講座內(nèi)容
隨著今年的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間 做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要總結(jié)了：四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等?！洞缶V》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、從句等）的正確使用等等。
二、學(xué)習(xí)收獲
聆聽(tīng)了“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。
1)先來(lái)說(shuō)聽(tīng)力考試部分：
1、根據(jù)答案的選項(xiàng)，猜測(cè)到題目會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，提前想好可能的場(chǎng)景以后，聽(tīng)錄音的時(shí)候就不會(huì)太緊張，因?yàn)楹芏鄬?duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說(shuō)了。
2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算 紙上迅速的計(jì)算。
本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽(tīng)錄音的時(shí)候有遺漏或聽(tīng)不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒(méi)開(kāi)始之前盡量多的做題，選出可能的答案。按照這樣的考試方法，你的聽(tīng)力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時(shí)間來(lái)驗(yàn)證推敲你的答案。
2)寫(xiě)作考試：
學(xué)術(shù)講座報(bào)告
學(xué)號(hào)：
姓名：
報(bào)告題目：
指導(dǎo)教師：
所屬學(xué)院：
桂林電子科技大學(xué)研究生院
年 月 日
究生學(xué)期生活，積累專(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué)習(xí)網(wǎng):企業(yè)講座心得體會(huì))業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在進(jìn)入研究生院一年多的時(shí)間里我參加了各種各樣的學(xué)術(shù)講座，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。在參加的學(xué)術(shù)講座中我印象最深的是中國(guó)人民大學(xué)杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)管理技術(shù)”這個(gè)講座，因?yàn)樗v的內(nèi)容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。
該講座的主要內(nèi)容有大數(shù)據(jù)的定義、3v、管理技術(shù)等。一、大數(shù)據(jù)（big data）的3v 大數(shù)據(jù)，或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。大數(shù)據(jù)有3個(gè)v，一是大量化（volume），數(shù)據(jù)量是持續(xù)快速增加的，從 tb級(jí)別，躍升到 pb 級(jí)別；二是多樣化（variety），數(shù)據(jù)類型多樣化，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)已被視為小菜一碟，圖片、音頻、視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)正以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)增長(zhǎng)的兩倍速快速創(chuàng)建；三是快速化（velocity），數(shù)據(jù)生成速度快，也就需要快速的處理能力，因此，產(chǎn)生了“1 秒定律”，就是說(shuō)一般要在秒級(jí)時(shí)間范圍內(nèi)給出分析結(jié)果，時(shí)間太長(zhǎng)就失去價(jià)值了，這個(gè)速度要求是大數(shù)據(jù)處理技術(shù)和傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)最大的區(qū)別。
二、數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)
目前數(shù)據(jù)庫(kù)可分為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)和 nosql數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)數(shù)據(jù)應(yīng)用的要求，再結(jié)合目前數(shù)據(jù)庫(kù)的種類，所以目前數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式主要有以下 4 類。
（1）面向操作型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
首先，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商提供的基于行存儲(chǔ)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如db2、oracle、sql server 等，以其高度的一致性、精確性、系統(tǒng)可恢復(fù)性，在事務(wù)處理方面仍然是核心引擎。其次，面向?qū)崟r(shí)計(jì)算的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如hana、timesten、altibase 等通過(guò)把對(duì)數(shù)據(jù)并發(fā)控制、查詢和恢復(fù)等操作控制在內(nèi)存內(nèi)部進(jìn)行，所以獲得了非常高的性能，在很多特定領(lǐng)域如電信、證券、網(wǎng)管等得到普遍應(yīng)用。另外，以voltdb、clustrix 和nuodb 為代表的new sql 宣稱能夠在保持acdi 特性的同時(shí)提高了事務(wù)處理性能 50 倍 ~60 倍。
（2）面向分析型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
首先，teradata 是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，teradata 在整體上是
應(yīng)用，列存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的研究形成了另一個(gè)重要的潮流。列存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)以其高效的壓縮、更高的i/o 效率等特點(diǎn)，在分析型應(yīng)用領(lǐng)域獲得了比行存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)高得多的性能。如：monetdb 和vertica是一個(gè)典型的基于列存儲(chǔ)技術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。
（3）面向操作型的nosql 技術(shù)。
有些操作型應(yīng)用不受acid 高度一致性約束，但對(duì)大數(shù)據(jù)處理需要處理的數(shù)據(jù)量非常大，對(duì)速度性能要求也非常高，這樣就必須依靠大規(guī)模集群的并行處理能力來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理，弱一致性或最終一致性就可以了。這時(shí)，操作型nosql 數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮的淋漓盡致了。如hbase 一天就可以有超過(guò) 200 億個(gè)到達(dá)硬盤(pán)的讀寫(xiě)操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的處理。另外，nosql 數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)數(shù)據(jù)模型靈活、支持多樣數(shù)據(jù)類型，如對(duì)圖數(shù)據(jù)建模、存儲(chǔ)和分析，其性能、擴(kuò)展性是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法比擬的。
（4）面向分析型的nosql 技術(shù)。
戰(zhàn)略計(jì)劃，全面進(jìn)軍大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，ibm 則早已捷足先登，“沃森（watson）”計(jì)算機(jī)就是基于hadoop 技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)物，同時(shí)ibm 發(fā)布了biginsights計(jì)劃，基于hadoop，netezza和spss（統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘軟件）等技術(shù)和產(chǎn)品構(gòu)建大數(shù)據(jù)分析處理的技術(shù)框架。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批新公司來(lái)研究hadoop技術(shù)，如cloudera、maprkarmashpere等。
講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時(shí)地感染者我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)學(xué)者，杜教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及杜教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。此次講座使我對(duì)大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)其技術(shù)有了更深的理解，學(xué)到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然按照學(xué)校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽(tīng)取有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對(duì)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，我還會(huì)選擇參加一些對(duì)自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十
講座心得
講 座 心 得
題 目：
院 別： 機(jī)電學(xué)院
班 級(jí)： 09車輛工程（師范） 姓 名： 董德權(quán)
學(xué) 號(hào)： 日 期： 2015-3-16
1
講座心得
大 學(xué) 聽(tīng) 講 座 心 得
歲月如流，我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)4年，快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座證的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿了印章。稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽(tīng)了12次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。 第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
但是老師的精彩講座，深深地我吸引了我，還讓我明白了許多做人、做事。這四年來(lái)，到不同的校區(qū)聽(tīng)講座，看不同的講座會(huì)場(chǎng)的布臵，也看透人情世故，恍如社會(huì)百態(tài)。
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座里面是說(shuō)關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素：1．關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力，2．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素，3．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的展現(xiàn)及外在表征；以及大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建的路徑選擇。
此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活，直到那時(shí)候，自己仿佛清醒了，真有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，才真切的知道如何去提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳，李德昌副教授開(kāi)展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機(jī)制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座，也讓我受益匪淺。教授的精彩講座，不但讓我了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的艱辛，還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法。
此外，2011年10月21日（周五）在校本部208學(xué)術(shù)報(bào)告廳，林有能老師開(kāi)展的關(guān)于《禪宗六祖慧能的智慧》的講座，讓我認(rèn)識(shí)禪宗六祖慧能，那位既真實(shí)又傳奇，先悟道后出家，先成祖后成僧，雖文盲卻有大智慧的嶺南名僧。 佛教禪宗祖師，得黃梅五祖弘忍傳授衣缽，繼承東山法門(mén)，為禪宗第六祖，世稱禪宗六祖。唐憲宗追謚大鑒禪師，是中國(guó)歷史上有重大影響的佛教高僧之一。陳寅恪稱贊六祖：“特提出直指人心、見(jiàn)性成佛之旨， 一掃僧徒繁瑣章句之學(xué)，摧陷廓清，發(fā)聾振聵，固中國(guó)佛教史上一大事也！”
創(chuàng)立適合中國(guó)國(guó)情的佛教，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國(guó)人寫(xiě)的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典，毛澤東稱它為勞動(dòng)人民的佛經(jīng)。
2011年12月15日（周四）晚上，易建華副教授在校本部208講學(xué)廳開(kāi)展的關(guān)于《企業(yè)的管理道德、社會(huì)責(zé)任與經(jīng)營(yíng)管理價(jià)值觀》的講座也讓我記憶猶新。講座的大致內(nèi)容是：
這次講座讓我明白了不少一般管理理論、生產(chǎn)管理，以及職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
董德權(quán)
2015年3月16日 星期六
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。 之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。 我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì)
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái) 源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
在這個(gè)燥熱的夏天，有人忙著復(fù)習(xí)考試，有人著急等待著中高考的結(jié)果。而即將大三的我們從這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始考慮著就業(yè)的問(wèn)題。從童話般的校園生活將步入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，那些不著邊際的空想也從我身上蒸發(fā)。
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。聽(tīng)別人的經(jīng)歷，就像是看著他們經(jīng)歷了這一幕幕。也從他們的經(jīng)歷中得到了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我們都知道每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工。
優(yōu)秀的人才。此時(shí)，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會(huì)性動(dòng)物，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。
此外，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學(xué)生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說(shuō)的三個(gè)詞語(yǔ)“卸責(zé)”、“負(fù)責(zé)”、“當(dāng)責(zé)”。企業(yè)是不會(huì)養(yǎng)閑人的，誰(shuí)都想自己的員工是優(yōu)秀的，當(dāng)下各大企業(yè)對(duì)一種員工相當(dāng)喜愛(ài)，就是所謂的“當(dāng)責(zé)”性的員工。因?yàn)樗麄儾粌H負(fù)責(zé)，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。
還有在最后結(jié)束時(shí)老師送給我們的一句話“人生沒(méi)有奇跡。只有積累”。我想這次的聽(tīng)講座也算是我積累的一部分吧！
在聽(tīng)講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我覺(jué)得我們應(yīng)該先弄清楚，我是誰(shuí)，我能做什么，而不是我想做什么。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
首先張涵講師通過(guò)與學(xué)員的交流，向?qū)W員們講述了他對(duì)成功這個(gè)詞的理解。他認(rèn)為成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你完成了你為自己所設(shè)定的某個(gè)目標(biāo)。而并非狹義的定義為擁有花園別墅、擁有很多鈔票才叫成功。接著他從以下幾點(diǎn)告訴學(xué)員如何做才能去完成自己所設(shè)定的目標(biāo)，也就是如何去獲得成功。
每個(gè)員工都希望自己被公司重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到公司的重用呢？最重要的因素是：態(tài)度。態(tài)度決定一切，張講師舉了大量的例子告訴了我們這一點(diǎn)的重要性。一個(gè)人的能力固然重要，但俱備了一定能力并非就是達(dá)到了企業(yè)需求，只有用正確，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個(gè)企業(yè)中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識(shí)。一個(gè)擁有了正確工作態(tài)度的人，即使能力暫時(shí)無(wú)法達(dá)到要求，也可通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)對(duì)自身能力加以提高。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)人能力的提高，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和大量工作經(jīng)驗(yàn)的積累。你想要被公司提拔，想成為某個(gè)行業(yè)的贏家，就得首先成為某個(gè)行業(yè)的專家，而只有你清楚透徹地了解了某個(gè)行業(yè)，才有可能成為專家。打個(gè)比方，a公司薪水1000元，你呆了兩年都沒(méi)能得到的提升，而b公司愿意出1300元請(qǐng)你就職，這時(shí)候你再到b公司干兩年還是無(wú)法得到提升，于是又到了c公司。或許你離開(kāi)一家公司的時(shí)侯正是上司考察，決定是否將你升職的時(shí)候，就差那么一點(diǎn)毅力與堅(jiān)持便與升職失之交臂。講師奉勸所有的學(xué)員，入行時(shí)就必需給自己一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，至少要在這個(gè)企業(yè)呆上五年，如果到那個(gè)時(shí)候仍然沒(méi)能被提升，至少你將這個(gè)企業(yè)（行業(yè)）的方方面面全部學(xué)透了，也就是說(shuō)你已成為這個(gè)行業(yè)的專家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
另一方面是學(xué)習(xí)，一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)能力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力就沒(méi)有了生存能力。只有不斷地學(xué)習(xí)，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時(shí)一個(gè)積極向上的人也能引導(dǎo)、影響身邊的人，能用好的學(xué)習(xí)態(tài)度感染身邊的每個(gè)人。每個(gè)人都還應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)。同時(shí)，人無(wú)完人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)并以此作為對(duì)自己的提醒。一個(gè)人如果只看到別人的缺點(diǎn)，那么他也就少了一個(gè)提升自己的重要途徑。如果你在工作和生活中總是抱著以下的心態(tài)：事情過(guò)得去就行了，我以為，現(xiàn)在的工作生活還行，反正東家不打打西家，，那么就永遠(yuǎn)也談不上優(yōu)秀與成功。
雖然能力不是決定薪資水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是決定你薪資水平的重要標(biāo)準(zhǔn)；薪資要增加，能力就得提升。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決處理問(wèn)題就是提升自身能力的重要途徑，而不是在遇到問(wèn)題的時(shí)候把問(wèn)題像皮球一樣往外踢。這是一種對(duì)工作、對(duì)生活都極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們只有勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能使自身能力在工作中得到提升。張涵講師講得對(duì)，吃虧是福。使我痛苦的，必讓我進(jìn)步，必讓我成長(zhǎng)。
很多人一直都在抱怨，薪資待遇沒(méi)有提高、職位也沒(méi)能提升；給我多少薪水我就做多少工作假設(shè)你現(xiàn)在是老板，要提拔一個(gè)人，肯定是要看他的工作能力，想加一個(gè)員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)（工作態(tài)度）是否良好。講師講解時(shí)給學(xué)員們出了一道填空題，即：努力工作是為了把工作做完，用心工作是為了把工作做好?？此茮](méi)有多大區(qū)別，其實(shí)大不一樣。如果每個(gè)人都只求完成任務(wù)地把自己手頭上的工作做完，而不去檢查、不去思考；那么這個(gè)企業(yè)將停止進(jìn)步、停止發(fā)展。只有每個(gè)人都把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)而不是把自己定義為打工者，并且永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)，這樣才能把工作做得更好，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
成為優(yōu)秀員工是成功的根本?？此坪?jiǎn)單的幾條道理，其實(shí)卻是一個(gè)優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說(shuō)一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)（人生）??！
最后談一下感恩，在生活和工作中，我們每個(gè)人都要懷著一顆感恩的'心，感謝我們的父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人；感謝我們的老師，教給我們知識(shí)；感謝我們的企業(yè)，給了我們施展才華的空間；感謝身邊每一位朋友不要覺(jué)得自己不幸，不要覺(jué)得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，才會(huì)讓工作的發(fā)展空間變得越來(lái)越大，才會(huì)讓生活變得越來(lái)越美好。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
近日，我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的企業(yè)講座活動(dòng)，我有幸能夠參加其中。這次講座給我留下了深刻的印象，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在這場(chǎng)企業(yè)講座中，我深刻體會(huì)到了學(xué)校與職場(chǎng)的緊密聯(lián)系。講座中的嘉賓都是一些來(lái)自不同企業(yè)的成功人士，他們分享了他們的創(chuàng)業(yè)故事、成功經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的展望。通過(guò)他們的分享，我真切感受到在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能是可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中的。這讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)也提醒我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)的需求。
其次，在講座中，我了解到了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與價(jià)值觀。嘉賓們強(qiáng)調(diào)了企業(yè)成功的重要因素，并分享了他們所在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。他們表示，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅取決于產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)銷售，更取決于企業(yè)的核心價(jià)值觀。企業(yè)要有明確的目標(biāo)和理念，做到誠(chéng)實(shí)守信、質(zhì)量第一、服務(wù)客戶等等。通過(guò)這些觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)管理的重要性，同時(shí)也明白了在未來(lái)的職場(chǎng)中，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀是多么的重要。
此外，我還從講座中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在講座中，一些嘉賓強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于企業(yè)成功的重要性。他們分享了自己與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和故事，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的典型例子。通過(guò)這些故事，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作的效率，還可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和潛能。這讓我更加明白在未來(lái)的職業(yè)生涯中，要善于團(tuán)隊(duì)合作，注重溝通和協(xié)調(diào)，從而取得更好的工作成果。
最后，這次講座中，嘉賓們還分享了一些實(shí)用的職業(yè)發(fā)展建議。他們指出，要想在職場(chǎng)中脫穎而出，首先要培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)與提升。其次，要具備堅(jiān)持、創(chuàng)新以及適應(yīng)變化的能力。隨著科技的不斷進(jìn)步，職場(chǎng)也在快速變化，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。此外，嘉賓們還鼓勵(lì)我們要有勇于創(chuàng)新的勇氣和精神，敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和改善。通過(guò)這些建議，我明白了個(gè)人發(fā)展的重要性，同時(shí)也知道了在職業(yè)發(fā)展中需要具備哪些素質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次企業(yè)講座給我留下了深刻的印象，并讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我明白了學(xué)校與職場(chǎng)的緊密聯(lián)系，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與價(jià)值觀的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，我將以此為指引，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為我的理想與目標(biāo)奮斗。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
在和一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)談及自己想要的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是"成功"。當(dāng)記者追問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價(jià)值觀和信念。但通過(guò)深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對(duì)人生的不同理解。
成功的定義
一位電訊公司的ceo說(shuō)："能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)，就很難建立真正的友誼。"那些把結(jié)交好朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼，他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。
一位女性企業(yè)家說(shuō)，能找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足，并且堅(jiān)信"做你喜歡的事，成功就會(huì)來(lái)。"
一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的ceo說(shuō)："小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活。"很多出身貧寒的人以財(cái)富多寡界定是否成功，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢(qián)的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位it工程師對(duì)記者說(shuō)，成功就是可以每天看著女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢(qián)可以讓女兒過(guò)得開(kāi)心、滿足，就是對(duì)自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人
提及成功，總是避不開(kāi)"壓力"。因?yàn)樽非蟪晒偤统惺軌毫ο嚯S。如何克服壓力，如何盡可能讓自己輕松一些，成為企業(yè)家們對(duì)成功的定義。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從不同群體企業(yè)家的壓力狀況來(lái)看，越年輕壓力越大;中型企業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大;醫(yī)藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大，而塑料、電氣機(jī)械、儀器儀表等行業(yè)企業(yè)家壓力相對(duì)較小。記者采訪了安徽一家中型醫(yī)藥企業(yè)的董事長(zhǎng)張勇，他對(duì)記者抱怨說(shuō)，焦慮已經(jīng)成了他的家常便飯。"中國(guó)醫(yī)藥(14.530,0.46,3.27%)企業(yè)雖然發(fā)展迅速，增長(zhǎng)速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，但并不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)整體融入世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，也不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)與跨國(guó)醫(yī)藥巨頭一樣具有穩(wěn)固的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，由于藥品品種繁多、仿制品盛行、競(jìng)爭(zhēng)加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)面臨空前的發(fā)展困境。"張勇對(duì)記者說(shuō)。由于這些困境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)壓力。他曾經(jīng)給自己設(shè)限，要求自己到45歲就"金盆洗手"，而眼看著自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經(jīng)營(yíng)模式不佳、缺少主力員工等眾多壓力，讓他感覺(jué)很難在45歲之前完成"華麗轉(zhuǎn)身"。
對(duì)此，著名的職場(chǎng)心理學(xué)家漆紅對(duì)記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)享受生命的過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果和目標(biāo)。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
今天我有幸參加了公司舉辦的企業(yè)講座，這次講座的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”。講座的主講人是一位資深的企業(yè)家，他在講座中分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，給我留下了深刻的印象。
講座一開(kāi)始，他就用簡(jiǎn)潔明了的例子，講解了領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念和重要性。他指出，領(lǐng)導(dǎo)力并非是指揮他人，而是通過(guò)影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)了了解團(tuán)隊(duì)成員、建立信任、明確目標(biāo)和價(jià)值觀等關(guān)鍵要素。
主講人的講述流暢而富有激情，他的聲音沉穩(wěn)有力，肢體語(yǔ)言豐富，讓人感覺(jué)他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，更是一個(gè)富有魅力的演說(shuō)家。他通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，向我們展示了如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持信念，最終成功。
講座中，主講人分享了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧，如如何傾聽(tīng)、如何表?yè)P(yáng)、如何解決問(wèn)題等。這些技巧不僅對(duì)我有用，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)好的教練和顧問(wèn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的潛力，共同成長(zhǎng)。
講座的最后，主講人分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，成功并非一蹴而就，而是需要時(shí)間、努力和堅(jiān)持。他鼓勵(lì)我們要有勇氣去嘗試新的事物，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也要有耐心去等待結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解和感悟。我相信，這次講座的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
20__年x月x日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。__教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，__教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十七
在和一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)談及自己想要的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是“成功”。當(dāng)記者追問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價(jià)值觀和信念。但通過(guò)深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對(duì)人生的不同理解。
成功的定義
一位電訊公司的ceo說(shuō)：“能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)，就很難建立真正的友誼?！蹦切┌呀Y(jié)交好朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼，他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。
一位女性企業(yè)家說(shuō)，能找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足，并且堅(jiān)信“做你喜歡的事，成功就會(huì)來(lái)?！?BR> 一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的ceo說(shuō)：“小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活?！焙芏喑錾碡毢娜艘载?cái)富多寡界定是否成功，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢(qián)的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位it工程師對(duì)記者說(shuō)，成功就是可以每天看著女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢(qián)可以讓女兒過(guò)得開(kāi)心、滿足，就是對(duì)自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人
提及成功，總是避不開(kāi)“壓力”。因?yàn)樽非蟪晒偤统惺軌毫ο嚯S。如何克服壓力，如何盡可能讓自己輕松一些，成為企業(yè)家們對(duì)成功的定義。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從不同群體企業(yè)家的壓力狀況來(lái)看，越年輕壓力越大;中型企業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大;醫(yī)藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大，而塑料、電氣機(jī)械、儀器儀表等行業(yè)企業(yè)家壓力相對(duì)較小。記者采訪了安徽一家中型醫(yī)藥企業(yè)的董事長(zhǎng)張勇，他對(duì)記者抱怨說(shuō)，焦慮已經(jīng)成了他的家常便飯。“中國(guó)醫(yī)藥(14.530,0.46,3.27%)企業(yè)雖然發(fā)展迅速，增長(zhǎng)速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，但并不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)整體融入世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，也不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)與跨國(guó)醫(yī)藥巨頭一樣具有穩(wěn)固的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，由于藥品品種繁多、仿制品盛行、競(jìng)爭(zhēng)加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)面臨空前的發(fā)展困境?！睆堄聦?duì)記者說(shuō)。由于這些困境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)壓力。他曾經(jīng)給自己設(shè)限，要求自己到45歲就“金盆洗手”，而眼看著自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經(jīng)營(yíng)模式不佳、缺少主力員工等眾多壓力，讓他感覺(jué)很難在45歲之前完成“華麗轉(zhuǎn)身”。
對(duì)此，著名的職場(chǎng)心理學(xué)家漆紅對(duì)記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)享受生命的'過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果和目標(biāo)。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十八
我參加了一場(chǎng)名為“企業(yè)講座”的活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的是為我們提供關(guān)于企業(yè)運(yùn)作、管理和發(fā)展的實(shí)用信息。在這場(chǎng)講座中，不僅有企業(yè)高管和成功企業(yè)家的分享，還有許多有趣和富有洞察力的案例分析。通過(guò)這次講座，我深深體會(huì)到了成功企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)有了更深入的思考。
首先，在講座中，我們聽(tīng)取了一位名人企業(yè)家的演講。他以他創(chuàng)辦的企業(yè)為例，闡述了他成為成功企業(yè)家的心得體會(huì)。他指出，成功企業(yè)的核心是有一個(gè)清晰的愿景和戰(zhàn)略，以及敏銳的市場(chǎng)洞察力。只有擁有明確的愿景和目標(biāo)，企業(yè)才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。他還提到，一個(gè)成功的企業(yè)家需要具備堅(jiān)定的毅力和對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。在創(chuàng)業(yè)的道路上，會(huì)充滿困難和挫折，只有持之以恒地追求自己的夢(mèng)想，才能真正實(shí)現(xiàn)成功。
其次，講座中的案例分析給我留下了深刻的印象。案例分析涉及到了一些著名企業(yè)的成功故事，讓我對(duì)這些企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷有了更深入的了解。通過(guò)分析這些案例，我學(xué)到了很多關(guān)于市場(chǎng)開(kāi)拓、品牌建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的知識(shí)。例如，一家成功的企業(yè)需要積極拓展市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。在案例分析中，我看到了很多企業(yè)通過(guò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的例子，這讓我深受啟發(fā)。
第三，講座中還有一些具體的經(jīng)驗(yàn)分享，這些經(jīng)驗(yàn)分享讓我深受鼓舞。講座嘉賓們分享了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困惑，以及他們?nèi)绾慰朔@些困難并取得成功。這些分享幫助我更好地理解了創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)和過(guò)程。其中，一位企業(yè)家提到他在創(chuàng)業(yè)初期一直陷入困境，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，他成功地實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的快速發(fā)展。他的經(jīng)歷鼓勵(lì)了我，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不要退縮，要勇敢面對(duì)并尋找解決問(wèn)題的方法。
此外，講座中還有一些關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的討論，這讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有了更深入的思考。一位企業(yè)高管談到了他個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。他說(shuō)，一個(gè)成功的人需要保持好奇心和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。這使我意識(shí)到，作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)快速變化的業(yè)務(wù)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)這場(chǎng)企業(yè)講座，我不僅了解到了成功企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有了更深入的思考。我相信這些知識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。作為一名年輕人，我將以此次講座為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
企業(yè)講座心得體會(huì)大學(xué)生篇十九
20xx年xx月xx日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，xx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹?文化而存續(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。