心得體會是對一個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗和感悟進行概括和總結(jié)的一種文字表達形式。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出有效的工作方法，以及提煉出有益于生活的真理和智慧。每當我們完成一項任務(wù)或者度過一段特殊經(jīng)歷后，寫一篇心得體會，對于鞏固經(jīng)驗、反思不足、總結(jié)成果都具有極大的幫助。所以，寫心得體會是一項必不可少的工作。修改和潤色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準確和有吸引力。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
讀好書的心得體會總結(jié)篇一
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》寫于1870年，作者是凡爾納，是他著名的三部曲中的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》）。
這本書主要講了法國博物家阿龍納斯教授在海底探險的故事，當時，有一種怪物，被人們認為是獨角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的潛水艇上。原來，這就是他們一直苦苦尋找著的“怪物獨角鯨”，這艘潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯一起去探險，他們一路坎坷，路過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識，認識了許多海洋動物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險而又美麗。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二
下面為大家推薦一篇讀好書心得體會范文，歡迎閱讀!
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
讀好書的心得體會總結(jié)篇三
放暑假了，我讓媽媽給我買了許多的書，把書柜都放滿了。其中，我最喜歡看的是《了不起的狐貍爸爸》一書，下面我給大家講講吧！
山谷里有三個飼養(yǎng)場主，他們是最有錢的人，但也是最卑鄙齷齪的三個家伙。博吉斯是最胖的，他是養(yǎng)雞場主；邦斯是最矮的，他是養(yǎng)鴨和鵝的場主；比恩是最高的，他是養(yǎng)火雞的場主。常見他們的小朋友常說一首兒歌：比恩，邦斯，博吉斯，一高一矮一胖子。三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。
書中還有聰明的狐貍一家，他們?nèi)齻€壞家伙都憎恨狐貍先生，于是想把他們除掉。他們?nèi)齻€拿著槍，陰險的等在狐貍先生的洞外。但狐貍先生自有對付他們的妙計，就這樣，一場智慧和力量的較量開始了。
讀完這本書，讓我感到無論做什么事都要用心，要多動腦筋。幫助別人就是幫助自己，知道了團結(jié)就是力量，好東西要一起分享。我覺得我們不要做小氣卑鄙齷齪的人。
讀好書的心得體會總結(jié)篇四
最近，利用空閑時間我讀了《給教師的一百條新建議》，收獲不小。
《給教師的一百條新建議》中提到了學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
教育中，總有這樣一些畫面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法;總有這樣一些畫面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養(yǎng)習(xí)慣;總有這樣一些畫面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!
我們的學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美賞識，愿學(xué)生在教師們的贊美和賞識中長大，愿老師們在贊美之中成熟、優(yōu)秀。
讀著鄭杰的這一百條新建議，我對自己的這一職業(yè)有了更新的認識，“完整的人”、“稱職的員工”、“理性的教育者”、“自由職業(yè)”教師職業(yè)的這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。
讀好書的心得體會總結(jié)篇五
快樂的暑假即將結(jié)束。這個暑假豐富而精彩。最開心的一次是和媽媽一起讀《十萬個為什么》，讓我們知道了很多平時不知道的事情。我們進入了花、鳥、魚、植物和古今探索的世界，學(xué)到了一些科學(xué)知識。
書讓我有機會在輕松愉快的過程中增長見識，開闊眼界。了解知識，養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！所以，書籍是我們學(xué)習(xí)不可缺少的“好伙伴”！
讀好書的心得體會總結(jié)篇六
本學(xué)期我給自己制定了自己的閱讀計劃，通過讀《給教師的建議》《窗邊的小豆豆》《讓學(xué)生踏上閱讀快車道》，受益匪淺。
《給教師的一百條新建議》一書中，讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，我想對每位老師都是非常有用的!
黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓我知道了日本有那么好的小林宗作校長，在他的學(xué)校里，在她的教育下，問題生和學(xué)困生都變得那么正常，那么愛學(xué)習(xí)。似乎沒有教不好的學(xué)生。我今年教低年級，讀了這本書后，對問題生似乎多了一份理解，對教育他們充滿了信心，也有決心找到一個適合他們的教育方法。于是，和孩子們在一起，我學(xué)會了快樂。
韓興娥的《讓學(xué)生踏上閱讀快車道》，讓我反思很大，都是一樣的老師，都是一樣的培訓(xùn)，為什么人家都成功了呢?反思過后，我明白了什么是堅持。于是，借著教低年級的優(yōu)勢，借著自己受過韻語教學(xué)的培訓(xùn)，借著自己對教學(xué)的研究的執(zhí)著，我也開始了小范圍的教學(xué)實驗，經(jīng)典誦讀，大量識字，快速閱讀。一年過來了，很有成就感，看著學(xué)生日新月異的變化，我開心地笑了。
當讀書成為一種習(xí)慣，我覺得我收獲了許多。結(jié)交了好多書友，懂得許多人生真理，學(xué)到了很多知識，長了很多見識，充實了教學(xué)，活躍了自己。特別是在打造書香校園的活動中，我樂此不疲，與學(xué)生共同讀書，與學(xué)生共同積累，與學(xué)生共同收獲快樂。
讀書，我要堅持下去!
讀好書的心得體會總結(jié)篇七
多讀書、多反思是教師成長的必由之路。“做最好的老師，做最好的自己”是我的執(zhí)教生涯的追求目標，但這里的“最好”的意思并不是指拿自己與別人相比，而是拿自己與自己比，今天的自己一定要比昨天的自己更出色。有平日的教學(xué)中，我時刻關(guān)注著身邊的每一位學(xué)生，告訴孩子們要做最好的自己。其實也是在時刻警告自己要做最好的教師。要想做最好的老師有捷徑嗎?有，那就是多讀書!讀書能讓人站在前人的肩膀上，讀書就是為了自己在以后的教學(xué)、教育研究中少走彎路。是的，“名師”之“名”，不在于“名”，而在于“明”?！懊鳌本褪侵腔?。智慧是一條通往人生幸福和快樂的心靈之路。那么，好的教學(xué)理念便是我們前進的導(dǎo)航燈。
不知不覺之中，我參加工作已經(jīng)20xx年了。工作期間，由于任務(wù)繁重，每日里總是忙著學(xué)校、學(xué)生的事。日子在一天天地流逝，工作好像總是干不完。盡管事務(wù)、工作繁忙，但我始終不忘讀書。讀書對于我來講，是一件刻不容緩的事。我們身處二十一世紀的網(wǎng)絡(luò)時代，是個需要終身學(xué)習(xí)的社會，對于教師來說，就應(yīng)該成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人。記得陶行知先生曾經(jīng)說過：“時代在進步，社會在發(fā)展，偶一停留，就要落伍?！彪S著課程改革的進一步實施、深入，教師的角色已悄然發(fā)生了巨大的變化。我們的知識早已不單單停留在“一桶水”的層面上了，還應(yīng)是河流、湖泊，甚者是海洋，因此我必須不斷學(xué)習(xí)，接受洗禮。
就是這些問題經(jīng)常困擾著我，一直沒得到有效的解決，因此便一直束縛著自己的手腳，總有思路被堵，有勁沒地方使的感覺。正在好了，有了《給教師的建議》這本書，它就像一盞指路明燈，可以指引我走向正確的方向了。我心想：一定要看個究竟。于是，我如饑似渴地讀著這本書，一邊讀，一邊想，一邊思考自己從教這么多年來的得失。讀著讀著，不禁為自己之前諸多幼稚的想法而汗顏，同時也深感震撼：半個多世紀以前教育大師的教育實踐及經(jīng)驗，對處于新課程改革中的我們?nèi)匀痪哂羞@么重大的指導(dǎo)意義。他相信孩子，尊重孩子，鼓勵孩子，用心靈去塑造心靈的思想。
書中的一個個故事，述說著做老師的方法和經(jīng)驗，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的事情也一并如電影般一一閃現(xiàn)。有那么多的故事如此一致，可看過書中老師的做法之后，更覺慚愧，亦漸漸明白：教育是一門藝術(shù)，看待每件事情：可溫柔如春雨潤物，也可暴躁如驕陽炙烤;可呵護如秋日碩果般呈現(xiàn)，也可殘酷如冬雪般毫不留情，而往往采用不同的方法卻塑造出不同的個性，不同的人生?！督o教師的建議》也成了我的指路明燈，良師益友。記得初為人師那會兒，我曾非常地懊惱過，老師是什么?她應(yīng)該是天使的化身;學(xué)校是什么?她應(yīng)是圣潔的天堂，可現(xiàn)實，讓我覺得老師是這個社會上最不可以干的活!當我看完了《給教師的建議》后，我在教育教學(xué)中所遇到的困難，都迎刃而解了。很想對你們說：要想成為一個好老師，一定要多讀一讀《給教師的建議》，書中的一條條建議，如一場及時雨，滋潤著干涸的靈魂;如一條條小溪，匯集成浩瀚的海洋，長讀常新。
讀好書的心得體會總結(jié)篇八
讀書是非常有益的。世紀老人冰心奶奶與讀者談讀書體會時分享了她的.秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀好書，愛讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“愛讀書”的深刻體會，才能讓你真正享受到“愛讀書”的樂趣。
讀書可以增長知識，可以提高我們的寫作水平。記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐男【拖矚g讀書，覺得書就像一扇大門，里面裝著許許多多有趣而又神秘的故事，所以我經(jīng)常沉浸在書中無法自拔。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，我們的大千世界原來這么奇妙！讀書，真好！
著名作家莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們毫無目的地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。
理想的書籍是智慧的鑰匙，一本好書可以給你帶來許多教益，甚至影響我們的一生。古今中外的思想家，文學(xué)家，科學(xué)家，寫下了大量精彩的讀書名言。積累了許多寶貴的讀書經(jīng)驗，留下了不少的動人故事。他們的經(jīng)驗告訴我們應(yīng)該怎樣讀書，該讀怎樣的書，現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀書時代”，各種各樣的圖書鋪天蓋地呈現(xiàn)在人們眼前，讀好書已經(jīng)成為時尚。我愛讀書，因為它是知識的寶庫。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷提高，不斷進步；是它，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀好書，愛讀書，我們作為祖國未來的棟梁，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀好書的心得體會總結(jié)篇九
作為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，近期有幸捧在手上翻閱，每天除了繁雜的工作，我堅持著，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《你在為誰工作》這本書，細細思來，頗有感悟。
這本書闡述了一些優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，這句話對我就深有感觸，而今，讀著這本書，我進一步明白到：要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。
卻總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
那么，工作是什么？書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作的激情打下了基礎(chǔ)。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》里強調(diào)的重點。在這個競爭激烈的社會里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭著態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極，更謙虛。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題.因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”
我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情?；蛘哒f會改變我們的工作思想.從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數(shù)時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會從工作中體會樂趣，從而達到體驗人生的意義。
不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標。
理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。首先要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財富的增加。其次要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力，發(fā)揮好團結(jié)合作精神。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫的一本小說——《青蛙軍團愛地球》，書中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動宗旨。在進行環(huán)?；顒拥倪^程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛護環(huán)境的行為影響了周圍的一些人，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。這個故事讓我想這個故事讓我想到最近我們語文練習(xí)與測試上寫到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著變成可怕的黑河！變成沙漠化？這是為什么？這是因為有些喪心病狂的無良廠家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進黃河里，讓黃河變成了黑河？黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們?nèi)キh(huán)保，去保護她，她會變成這樣嗎？空想是沒有用的，我們應(yīng)該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環(huán)境的意識和行動。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的人們！用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒有用的，我們應(yīng)該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環(huán)境的意識和行動。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛(wèi)士潛移默化的影響下，全人類總有一天會醒悟。明白：保護環(huán)境，人人有責！
讀好書的心得體會總結(jié)篇十一
毛主席說：好好學(xué)習(xí)，天天向上。少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一得學(xué)習(xí)是分不開得，所謂活到老學(xué)到老。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識得不斷補充和累積，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務(wù)員來說，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利得知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可以體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的胸懷若谷值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對于人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對書本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻嗎，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是巴羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題，解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)該了解當今的政治和經(jīng)濟形式，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形式一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博深淵的知識，對于恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器，它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力，以良好的學(xué)習(xí)推動工作的落實。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十二
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得！
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎?！彼郧f子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去面對，當你已無能力握著的本文來自站的領(lǐng)頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛？佛說，無憂是佛。原來，現(xiàn)在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠斎皇歉吲d不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來?！扒鞍肷灰拢蟀肷灰??！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經(jīng)有過什么樣的夢，怎樣努力過？你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷？“達生之情者，不務(wù)生之所無以為；達命之情者，不務(wù)生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當?shù)氖虑樯希粫驗閳?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他（她）錯過了；舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性本文來自站的領(lǐng)頭羊于俗，謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績；搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧保皇侨藗兤匠嗾氯×x的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結(jié)共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應(yīng)，
讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，基本就達到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。
工會組織的圖書進班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進步。
圖書進班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
黑黑的夜，燈火闌珊之時，田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡。或者是圓圓的月亮掛在樹梢，做一個俏皮而充滿詩意的燈籠，星星閃著亮眼，天地間如籠輕紗，風兒輕輕搖著柳梢兒的夢，搖啊搖的，一切仿佛都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，靜靜的夜，真好。
靜靜的夜，我喜歡。不用清茶，我不會品茗，只是靜靜地捧著那么一本好書，整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處，如清溪奔流于心底，打著旋兒，撒著歡兒，把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講，我當算是個性急的人，特別表現(xiàn)于看書之時，眼珠兒不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致，書不讀完則無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù)，實實的沾了點神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事，但當我真的讀起書來，就兩耳不聞窗外事了，愣是一個啥也聽不見了。看書就看書吧，我卻有一個可謂雷打不動的壞習(xí)慣，睡前必須看書，時間不可太短，而且還要躺在床上看，否則還是別想睡覺，兩個字“難受”！以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認識的字，晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。
喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進去了，雙腿也就不由自主機械地跟著。滿眼的書，真是美不勝收。又怎奈錢包空癟，也只能飽個眼福，倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里，心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去，簡直傻的可以。
太陽每天都是新的，而我的一堆書卻讀成了舊書，人說過日子過日子，書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書，做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶，一點點把它滲入到每一個細胞組織，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存進大腦里就像存進了電腦硬盤，可隨身攜帶又不會因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩，每一遍都會讀出一種新意，令自己欣喜不已。我愛讀散文，讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑；讀過沈從文、讀過施蜇存，讀過賈平凹……風格獨特，各有千秋。每每讀來，我往往自問：你會寫什么？雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來，但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。
我愛讀書，可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認同，愛便愛死，不愛則棄之如爛履，一群不食人間煙火的少男少女，悲則悲死，喜則狂喜，整個從南極到北極，恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說，人人皆可以飛檐走壁，掌可以閃電雷鳴，不讀也罷。
愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子，雖不至于悶死，但也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂，亦為書狂，書今生與我做伴，可為幾多歡喜幾多愁。
讀白巖松《痛并快樂著》有感
最近看了白巖松寫的《痛并快樂著》這本書，因為白巖松是名人，所以開始只是抱著好奇的心理在看，沒想到，越看越被吸引。書中沒有八卦的新聞、說教的語言、名人的神秘，有的只是樸實的話語，坦誠的態(tài)度，成功的艱辛和快樂。這本書我覺得更像是白巖松的隨感，全書用28個不同的主題敘述了白巖松從大學(xué)畢業(yè)參加工作后的一些經(jīng)歷和他對一些時事政治的看法以及對自己的一些剖析和想法。雖然白巖松不是專業(yè)作家，但是所用語言準確、豐富、生動，而這本書最打動我的是他真摯的感情，獨特的觀點，豁達的胸懷。看完后，收獲頗豐，主要有以下幾點體會。
一、積極樂觀，勇于面對挫折的生活態(tài)度
就多；可先把人生看得悲一些，就知道這條漫長的路上，總是會有或大或小的苦難在等著你，遭遇了也會以平常心去面對，躲過了更會竊喜。以這樣的心態(tài)走長路，苦，才不會給我們那么多的打擊，我們才會有更多贏的機會，生命之路其實才真正走的樂觀。我想白巖松能夠成為成功人士，和他的人生態(tài)度密不可分。而他的生活經(jīng)歷更是這種態(tài)度的體現(xiàn)。在白巖松8歲那年，他的父親去世了，是母親單身把他和哥哥帶大，他從北京廣播學(xué)院畢業(yè)后，憑著自己的努力和勤奮先后在《中國廣播電視報》、北京經(jīng)濟廣播電視臺出色工作，后來去了中央電視臺《東方之子》欄目，從最初的探索到成功，無論遇到多少困難、艱辛，白巖松從沒有放棄過，總是盡自己最大的努力去完成，甚至因為工作，他曾患了失眠癥，整夜整夜睡不著，都有了離開人世的想法，不過，絕望到了盡頭往往就是希望，白巖松用堅強的毅力和不服輸?shù)男判膽?zhàn)勝了困難。
順，上學(xué)，上班?？删褪沁@樣，我還經(jīng)常會抱怨自己遇到的困難多，麻煩事多，知道了白巖松的經(jīng)歷，我開始反省自己，在生活中，在工作中，我應(yīng)該積極面對，充滿自信，向白巖松一樣敬業(yè)愛崗，干一行愛一行，能吃苦，肯鉆研。
二、關(guān)注社會，關(guān)注民生
復(fù)關(guān)談判：中國與世界的磨合；香港回歸：起步的興奮與回首的遺憾；澳門回歸：世紀末的撫慰；遭遇洪水：多買藥水少買點棺材；面對貧困：新世紀我們會司空見慣嗎；環(huán)保中國：拼出來的明天會怎樣；改革記憶：并非個人的歷史；生命故事：別問人生是什么，這些都是白巖松關(guān)注和思考的問題，大到國家的前途命運，小到老百姓的衣食住行，雖然因為白巖松是新聞工作者，這可能是他工作的一部分，但是從文中能真切地感受到，他不僅僅把這些作為工作去關(guān)注，去思考，更重要的是作為一名普通人去關(guān)心國家，關(guān)注民生。
分地，對社會，對他人只是旁觀者。只有國家興旺，社會穩(wěn)定，才能談得上個人生活幸福。而我們應(yīng)該積極參加到國家、社會的建設(shè)中來，拿出自己的力量去為社會，為他人作出貢獻，才能體會到真正的快樂，分享的幸福。
三、不斷學(xué)習(xí)，不斷前進
不思進取，越來越被觀眾反感，然后被勸退下崗，其實也是一種可能，要有耐心，要有韌性，要有絕大多數(shù)新聞人心照不宣的默契，要能在一時的原地踱步中不失去信心，要加強自身的素質(zhì)，學(xué)會真正用事實說話，就這樣，向前走，不管是大部還是小步，只要一直向前。
作為一名優(yōu)秀的新聞人，白巖松的成績有目共睹，可他并沒有理所當然的吃老本，不思進取，而是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，創(chuàng)新，一直向前。我更要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力在業(yè)務(wù)水平，思想素質(zhì)方面得到提高，一直向前，哪怕路上有很多艱難險阻，走，就有希望。
中的語句卻揮之不去，那么，就從現(xiàn)在開始吧，自信而堅定的向前、向前，再向前，美好的未來在等待我們。
少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務(wù)員來說，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的.高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對書本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當今的政治和經(jīng)濟形勢，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形勢一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，多讀書、讀好書，每個人的知識都是從書本上到來的，所以說：讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的公務(wù)員，以帶動事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。總之，我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力，以良好的學(xué)習(xí)推動工作的落實。
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勵志和成功方面的書現(xiàn)在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題；那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十三
讀好書一直都是我的興趣之一，近日讀到了梁文道先生的《讀好書》一書，頗有所悟。本書主要圍繞著如何閱讀好書進行講述，下面我將分享一下自己的心得體會。
第一段：閱讀的態(tài)度
梁文道先生在書中強調(diào)了閱讀的態(tài)度，他認為閱讀是需要認真面對的。閱讀并非花錢買來的商品，而是與作者的思考結(jié)晶形成的對話。因此，我們在閱讀時需要保持謙遜的態(tài)度，認真傾聽作者的思想和意圖，才能更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。
第二段：真正的好書
在書中，梁文道先生認為真正的好書需要具備三個條件：第一是閱讀的價值，也就是需要有一定的深度和廣度，有更高的智慧和實用價值；第二是閱讀的獨特性，也就是書本身需要有吸引人的特點，提供新穎的視角和內(nèi)容；第三是閱讀的持久性，也就是需要與時俱進，具備經(jīng)典性和歷久彌新的特點。只有同時滿足這三個條件的書才能成為真正的好書。
第三段：閱讀的技巧
為了更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容，梁文道先生給我們提出了一些閱讀的技巧。首先是有目的性地閱讀，即明確讀書的目的并有計劃地進行閱讀；其次是注重閱讀的質(zhì)量而非數(shù)量，即去粗取精；還有一個重要的技巧是要有耐性，有時候閱讀需要花費很長時間才能讀懂，需要不斷地思考、推敲。但是我們需要注意，這些技巧并不是萬能的，具體的閱讀方法還需要結(jié)合個人的情境和目的進行調(diào)整。
第四段：閱讀的收益
閱讀好書的收益是豐富多樣的，我在這里列舉幾點以供參考：首先，可以豐富自己的知識和見識，拓寬自己的眼界；其次，可以提升自己的思考能力，尤其是更高層次和更復(fù)雜的思維；最后，閱讀好書還可以提升自己的語言表達能力和寫作能力，使自己的表達更加有說服力和豐富。
第五段：結(jié)語
通過閱讀梁文道先生的《讀好書》，我受益匪淺。我認為，好書不僅需要有一定的深度和廣度，也需要具備一定的獨特性和持續(xù)性。閱讀好書需要掌握一些有效的技巧，同時保持謙虛和耐心。我相信，閱讀好書會給我們帶來豐富的收益和成長。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十四
第一段：引言（100字）
書籍是人類進步的階梯，好的書籍更是一座智慧的寶庫。我從小就被父母鼓勵讀書，通過閱讀擴大視野，培養(yǎng)修養(yǎng)。隨著年齡的增長，我越發(fā)認識到看好書的重要性，不僅讓我受益匪淺，同時也讓我獲得了更多的體驗和收獲。通過看好書，我逐漸明白了人生的真諦，并在其中找到了前行的動力。
第二段：堅持閱讀的力量（200字）
人生就像一部書，只有不斷地翻開頁面，才能看到更廣闊的世界。讀書不僅能帶給我快樂，還能啟迪我思維，激發(fā)我的創(chuàng)造力。書籍中那些智者的言論，給予我多方位的思考，讓我明白了人生在成長中的意義。而在堅持的過程中，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和持之以恒的品質(zhì)。正是這種堅持，讓我在學(xué)業(yè)上保持了出色的成績，在生活中有了不斷進步的動力。
第三段：讀書的快樂與收獲（300字）
讀書帶給我很多快樂。每當打開一本書的時候，就會有一種美妙的感覺，仿佛進入了一個全新的世界，與作者一同感受故事的悲歡離合，領(lǐng)悟其中的哲理。讀書的過程中，我也收獲了很多知識和智慧。通過讀書，我了解了歷史、文化、人物，還學(xué)到了如何處事、如何與人相處等實用的生活技巧。讀書讓我對事物有了更深入的理解，為我在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中提供了極大的幫助。
第四段：讀書的啟示與反思（300字）
好的書籍能夠激發(fā)靈感，給予人們力量。在閱讀的過程中，我總能找到自己的影子，感受到作者的苦與樂，體味到他們對人生的探索和反思。這讓我深刻感受到了人生的無常與寶貴，啟示我珍惜每一天，把握當下，努力追求自己的理想。讀書也讓我不斷反思自己的不足和錯誤，提醒我要時刻保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過自省，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷成長和改進。
第五段：以書會友，與書結(jié)緣（300字）
讀書讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的朋友和志同道合的人。通過書籍，我和他們分享著思想的交流與碰撞，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。有時候，我也通過書籍與歷史上偉大的人物有了一次心靈的交會。他們給予我智慧與力量，在我迷茫的時候給予我引導(dǎo)和鼓勵。這讓我深深地感受到書籍的魅力和人與書的交流所帶來的無盡活力。
結(jié)論（100字）
在讀書的過程中，我看到了希望，看到了人生的奧秘。通過閱讀，我擴大了視野、豐富了內(nèi)涵、提高了修養(yǎng)。讀書給了我快樂，同時也讓我明白了人生的真諦，為我提供了前行的動力。我相信，在未來的道路上，我會一直堅持看好書，不斷汲取智慧與啟示，不斷成長，把書籍當成一面鏡子，給予自己積極的反思和改進，追求更高的境界。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
作為一名好書記，一方面需要具備一定的知識和技能，另一方面更需要具備良好的品質(zhì)和內(nèi)涵。這篇文章將圍繞“好書記心得體會”這一主題展開探討。在這個信息爆炸的時代，我們需要有足夠的讀書能力來豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，拓展思維的邊界。只有掌握了良好的讀書方法和技巧，我們才能更好地發(fā)揮書記的職能，為群眾服務(wù)，推動工作的開展。
第二段：培養(yǎng)讀書的興趣和習(xí)慣（大約300字）
要成為一名好書記，首先要有良好的讀書興趣和習(xí)慣。閱讀是一種啟迪智慧和陶冶情操的活動。好書記應(yīng)當時刻保持對新知識的渴望，并能夠?qū)⒅畱?yīng)用于日常工作中。培養(yǎng)讀書興趣的方法有很多，例如選擇適合自己的題材，多方面了解當前的社會熱點和發(fā)展動態(tài)。同時，要有規(guī)律的讀書習(xí)慣，可以設(shè)定每天固定的時間進行閱讀，堅持下去。通過讀書，提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好地為人民群眾服務(wù)。
第三段：選擇好書和閱讀策略（大約300字）
在選擇好書方面，要具備辨別書籍的能力。我們應(yīng)該挑選一些經(jīng)典著作、優(yōu)秀作品和正能量的書籍?？梢酝ㄟ^向身邊的書香人士咨詢，參考專業(yè)書評，選擇合適自己的書籍。在閱讀過程中，可以采取一些有效的閱讀策略來提高閱讀效果。比如，在閱讀前可以了解作者的背景和寫作意圖，這樣能更好地理解書籍的內(nèi)涵；在閱讀中可以做些讀書筆記，幫助加深對書中內(nèi)容的理解和記憶；讀后可以與他人進行討論交流，與讀書俱樂部一起分享讀書體會。
第四段：讀書的收獲和應(yīng)用（大約300字）
讀書不僅能夠幫助我們獲取新知識和技能，還可以開闊眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。好書記通過讀書可以拓展自己的思維邊界，深入了解人民的需求和社會的發(fā)展方向。同時，讀書也可以讓我們擁有更多的表達和溝通技巧，提高提案報告和工作匯報的能力。書中的精彩語句和經(jīng)典案例可以成為我們工作中的思考和借鑒對象，幫助我們更好地展開工作，在推動群眾工作中發(fā)揮更積極的作用。
第五段：總結(jié)心得和結(jié)語（大約200字）
好書記需要具備廣博的知識和扎實的理論基礎(chǔ)，更需要有良好的品德和處世之道。通過讀書，我們能夠不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為一名能夠真正解決問題、服務(wù)人民的好書記。在今后的工作中，我們應(yīng)該保持讀書的習(xí)慣和態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有通過讀書，我們才能更好地為人民群眾服務(wù)，為實現(xiàn)社會發(fā)展的目標而不懈努力。作為一名好書記，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的精神，不斷豐富自己的知識儲備，推動工作的高質(zhì)量發(fā)展。
總字數(shù)：1200字。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十六
作為一名讀書愛好者，我一直堅信閱讀是一種難以替代的重要方式，通過閱讀可以開闊眼界、增長知識、提升思維、舒緩情感等等。在我的閱讀之旅中，最近讀到了一本《本好書》，這本書不僅滿足了我的閱讀欲望，更是讓我對閱讀產(chǎn)生了更深入的思考，下面我將分享我的心得體會。
第二段：本好書的精髓
《本好書》是一本關(guān)于閱讀方法與心態(tài)的書，書中作者林清玄致力于探究什么是好的閱讀，以及如何去讀好書。他不僅重視閱讀的技巧，也更關(guān)注閱讀的心境。在書中，作者提到閱讀的過程應(yīng)該有“開放、感性、多元、沉淀、內(nèi)化”五個階段，這五個階段的關(guān)鍵便是“讀自我，更讀文學(xué)，最讀哲學(xué)”。
第三段：開拓眼界和加深體驗
《本好書》的閱讀建議對我非常有啟發(fā)性和提升作用。首先，閱讀過程的開放性讓我開始逐漸嘗試選擇不同類型的書籍，如文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等等，這讓我的閱讀領(lǐng)域變得更加寬廣。其次，在閱讀的過程中，我也盡量去更具感性，與書中人物共情，加深自己的閱讀體驗。同時，也意識到沉淀和內(nèi)化的重要性，不只是枯燥的讀物，我們讀到的所向往的、所熱愛的也應(yīng)該仔仔細細的讀下去，收集信息之后再去好好消化，就好像一個果子需要經(jīng)歷成熟后才能收獲出最好的成果。
第四段：提高閱讀思維和品位
通過了解和學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容，我也更加注重閱讀的思維方法和品位提升。在閱讀文學(xué)作品時，我會多加整理結(jié)構(gòu)，尋找重要的節(jié)點和線索，對留下的疑問進行思考，這讓我真正地享受到了閱讀中思維的力量。而對哲學(xué)作品而言，更加注重對其中精神和哲理的感悟，對于作品、作者、文化、歷史的了解也讓品位提高了一步。
第五段：總結(jié)
在這次閱讀《本好書》的過程中，我的閱讀思維、心境和品位都有了深入的提升，不僅增加了我閱讀的體驗，也讓我更好的了解和熱愛閱讀。閱讀是一種無法替代，具有無限可能的活動，只要我們不放棄對它的探究和熱愛，它將成為生命中如沐春風般的一種享受和提升！
讀好書的心得體會總結(jié)篇十七
作為一名好書記，要想做好自己的工作，除了具備一定的專業(yè)知識和技能外，更重要的是要有一顆愛民、想民、為民的心。在擔任書記的工作中，我深刻體會到了這一點，以下是我的心得體會。
首先，作為一名好書記，要有主人翁意識。我們作為基層干部，要始終把群眾的利益放在第一位。在日常工作中，我始終與群眾打成一片，深入到他們的生活中，了解他們的需求和訴求。在處理事件和解決問題的過程中，我也更加關(guān)注群眾的利益和幸福感，把他們的需求放在首位，確保他們的權(quán)益得到充分保障。
其次，作為一名好書記，要有緊迫感和責任感。我們作為基層干部，往往身處一線，責任重大，任務(wù)繁重。面對著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，我們不能袖手旁觀，而是要積極解決問題。在我所負責的工作中，我時刻保持著緊迫感和責任感，不斷尋找最佳的解決方案，把每個問題都當做是自己的事情來處理。
第三，作為一名好書記，要具備善于溝通的能力。我們在工作中難免會遇到各種不同的人和事，要想有效處理好這些事情，就要善于與人溝通，了解他們的需求和意見。在與群眾和各種利益相關(guān)方的交流中，我始終保持開放、公正、誠懇的態(tài)度，盡可能地了解他們的需求和訴求。
第四，作為一名好書記，要有創(chuàng)新意識。我們所面對的問題和挑戰(zhàn)都不是一成不變的，而是不斷變化的。要想解決這些問題，就需要不斷地創(chuàng)新和嘗試，尋找最佳的解決方案。在我的工作中，我常常思考如何才能更好地服務(wù)群眾，提供更好的政策和服務(wù)，從而創(chuàng)造更加美好的生活。
最后，作為一名好書記，要有堅韌不拔的意志。我們在工作中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，要想取得最終的勝利，就需要有堅韌不拔的意志。在我所遇到的困難和挑戰(zhàn)面前，我始終保持樂觀、勇敢、堅持不懈的精神，不困棄、不松懈，最終取得了成功。
綜上所述，作為一名好書記，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有愛民、想民、為民的心。只有用心去做，我們才能取得更好的成績。通過我的實踐經(jīng)驗，我深深地感受到了作為一名好書記所需要具備的素質(zhì)，這些素質(zhì)也將是我們在今后工作中不斷追求的目標。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十八
漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“喜愛書籍吧，它是學(xué)問的源泉?！迸喔f：“書是橫渡大海的航船?！?BR> 我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不行或缺的一個重要部分。
步入學(xué)校，我又結(jié)識了一大堆的伴侶——科普學(xué)問書。這恰恰滿意了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也非常興奮，由于我不僅知道了問題的答案，還豐富了學(xué)問，真是一舉兩得?。淼街邪嗉壩颐陨狭恕秾W(xué)校生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情游覽，肚里的.“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！
但愿我以后的“良友”越來越多。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十九
引言：
“好書記”是指在工作中表現(xiàn)出色、干部群眾信賴的干部，他們工作認真、責任心強、工作能力突出，極具戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實價值。在我的工作和生活中，我遇到了很多好書記，他們給我留下了很深的印象。今天，我要分享我的心得體會。
第一段：好書記要有較高的政治素質(zhì)
作為一名好書記，他首先要具備的便是較高的政治素質(zhì)。在工作上，只要有問題，他始終以全局利益為重，工作嚴謹、敬業(yè)負責，在全面依法治國的要求下，始終貫徹黨的路線、方針、政策、指示和決策，做到政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、依法行政、公開透明。他還必須積極推動弘揚社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮文化自信的作用，引導(dǎo)干部群眾樹立正確的政治觀念，提高政治敏銳性和辨別力。
第二段：好書記要愛民如子
一個好書記要負責人民生命安全與健康，特別是在社會穩(wěn)定工作方面，從出發(fā)點和落腳點都是從群眾的“衣食住行”出發(fā)，完善社會保障和服務(wù)體系，切實保障人民的基本權(quán)益。要時刻關(guān)注問題、聽取群眾意見和建議，需要真情實感、沉著堅毅、處事果斷、用心用情地站在人民立場上，認真做好群眾工作，從而讓人民收獲安定、滿意和改善。
第三段：好書記要心系職責
好書記不僅要有較高的政治素質(zhì)，還要對自己的本職工作負責任。好書記不僅要勇于擔當，還要有自我批評和進步意識，工作中不能藏私、講權(quán)，而是要嚴格要求自己，做到力所能及，力爭完美，始終保持清醒的工作思路。在平凡的工作崗位上，好書記用自己的行動展示了職責意識及其對社會進步的貢獻。
第四段：好書記要學(xué)無止境
好書記不斷提升自己的政治素質(zhì)、思維和學(xué)習(xí)能力，常學(xué)常新，鉆研業(yè)務(wù)，勇于擁抱新的事物，領(lǐng)會精髓，不斷開拓視野，才能使自己變得更加出色和優(yōu)秀。比如，可以通過多讀書、經(jīng)常思考來讓自己不斷學(xué)習(xí)和提高，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展并有效地處理各種問題。
第五段：好書記需要掌握溝通技巧
溝通是一種重要的能力，好書記要能夠有良好的溝通技巧，與各種人群、各種界別進行合理有效交流溝通。這種良好的溝通技巧不僅可以使他在工作中獲得更好的執(zhí)行力，還可以讓他在交往中愉悅、流暢，通過與人交流獲得更多的受益并更好地處理問題。在實踐中，好書記要通過不斷地加強溝通能力、掌握好溝通技巧，更好地提高工作質(zhì)量與業(yè)績。
結(jié)語：
總之，“好書記”是我們愛好事業(yè)的后盾，他們給我們指明了方向、披荊斬棘，譜寫了華麗篇章。在今后的工作與生活中，我會牢記以上所說，以更好的努力，做一位一流的好書記。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二十
讀書是一種高尚的娛樂，也是人類智慧的結(jié)晶。每一本好書都能帶給讀者無窮的啟發(fā)和感悟。下面我將結(jié)合我讀過的幾本好書，分享我的心得體會。
第一本是《了不起的蓋茨比》。這是一本關(guān)于愛情和欲望的小說。富有的蓋茨比為了追求自己的夢想，不惜一切代價，最終卻不得不面對自己的失敗和無法彌補的遺憾。這本書讓我深刻認識到，人生中最重要的不是追求功成名就，而是追求內(nèi)心的真正幸福。有時候，我們?yōu)榱俗非笠粫r的歡愉，不顧后果地追逐權(quán)勢和物質(zhì)，最終可能只會得到短暫的成功和空虛的寂寞。因此，在追求自己的夢想時，我們應(yīng)該更多地關(guān)注內(nèi)心的需求和真正的價值。
第二本是《人間失格》。這是一本描述社會孤立和自我救贖的小說。主人公夜間工作，白天酗酒，對自己和他人毫不關(guān)心。然而，通過與一個少女的相識和自己的反省，他最終意識到自己失去了做一個“人”的能力。這本書讓我明白，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人并放下自己的自私。只有通過與他人的交往和關(guān)懷，才能真正體驗到人間的溫暖和存在的意義。因此，我們在生活中不應(yīng)該過分追求個人利益，而應(yīng)該注重與他人的互動和奉獻。
第三本是《1984》。這是一本反烏托邦小說，揭示了一個極權(quán)主義社會的恐怖和悲慘。書中的世界充斥著謊言和控制，個人自由被完全剝奪。這本書讓我深感言論自由和個人尊嚴的重要性。在一個自由開放的社會中，每個人都有權(quán)表達自己的思想，不受任何壓制；每個人都有權(quán)保護自己的隱私和尊嚴，不受任何侵犯。我們應(yīng)該珍惜這樣的社會環(huán)境，不斷保護和維護言論自由和個人尊嚴。
第四本是《活著》。這是一本講述普通人生活經(jīng)歷的小說。書中的主人公通過一系列的生活困厄和悲劇，最終意識到生命的可貴和家庭的重要性。這本書讓我明白，我們應(yīng)該珍惜身邊的親人和朋友，并為他們付出真心的關(guān)懷和愛。在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該堅持樂觀正面的態(tài)度，以及始終保持對生活的熱愛和對未來的希望。同時，通過和家人朋友的相互扶持和鼓勵，我們可以更好地應(yīng)對生活的種種挑戰(zhàn)。
第五本是《解憂雜貨店》。這是一本溫情故事集，講述了如何通過經(jīng)營一家雜貨店來幫助人們解決內(nèi)心痛苦和困擾。這本書給我留下了深刻的印象，告訴我善良和關(guān)懷是人類最寶貴的品質(zhì)。每個人都會遇到各種各樣的困擾和痛苦，而在這個過程中，我們需要有信念和勇氣去堅持和應(yīng)對。同時，我們也需要他人的關(guān)懷和支持，從而渡過難關(guān)。正如書中所描繪的，一個小小的雜貨店可以成為人們內(nèi)心的港灣，給予他們心靈上的安慰和支持。
通過閱讀這些好書，我收獲了許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了珍惜幸福、關(guān)心他人、捍衛(wèi)自由、堅持樂觀和用善良來回饋社會。讀書是一種享受，更是一種成長。我相信，只要我們持續(xù)不斷地閱讀好書，并將書中的智慧運用于生活中，我們一定能夠過上更充實、更有意義的人生。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二十一
“好書記”這個詞語，對于每一個鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的人民來說，都是耳熟能詳?shù)?。因為，他們相信，只有有了好書記，才能讓他們的鄉(xiāng)村產(chǎn)生新的生機與希望。而有一位好書記，他便是我的親身體驗對象。他的工作，不僅是在“七五”中期扶貧中創(chuàng)下了大量佳績，而且在日常工作中，更是受到了當?shù)厝嗣竦膹V泛贊譽。今天，我想為大家分享我與這位好書記的心得體會。
第二段：認識好書記
在我所生活的鄉(xiāng)村，好書記便是如此的耀眼，以致于他成為了我成長階段中，最為崇拜的對象。剛開始接觸到他的時候，不免有些許拘謹。但是，很快，我就被他那親民、平易近人的風格所折服。無論是堵源排污、開展集體經(jīng)濟、組建村級集體經(jīng)濟組織，他都能夠快速找到問題的癥結(jié)所在，成為了當?shù)厝嗣竦南Ｍ?BR> 第三段：好書記是如何誕生的?
好書記，顧名思義就是要具備好的素養(yǎng)與能力。在我的親身體驗中，可見其主要是造就于多方面的因素。首先，重視教育培訓(xùn)，書記要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、管理能力和執(zhí)政水平。其次，要顧及民生，努力解決群眾最實際的生產(chǎn)和生活困難，增強群眾的幸福感和滿意度。而通過這些不斷積累的經(jīng)驗與修養(yǎng)，好書記的誕生也就不言而喻。
第四段：如何成為好書記的路途
要成為好書記，并不是一條容易的道路。我想，其中最關(guān)鍵的一點，就是要高度的責任感和牢記自己身為"人民服務(wù)員"的職業(yè)操守。他應(yīng)該做到公正、不造作，不世俗化、不浮躁、不迷戀權(quán)力、不貪污賄賂，以此，為群眾求得實難解決的問題。同時，好書記也必須精通多種技能，包括管理和監(jiān)察組織、設(shè)計并推行生產(chǎn)計劃等諸多方面，使當?shù)氐慕?jīng)濟不斷發(fā)展。此外，深入的調(diào)研與對公義的堅定信仰也是很重要的。
第五段：總結(jié)
優(yōu)秀的書記，是建設(shè)美好社會的重要力量。而現(xiàn)在，“好書記”不僅僅局限于鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的發(fā)展，更是在各個地區(qū)的志愿者服務(wù)中得到了廣泛的應(yīng)用。在不斷地發(fā)展中，我們可以看到，在新時代，好書記已經(jīng)演化為了一個更加全面的概念，體現(xiàn)了一個普遍化、傳承意義上的書寫人格與書寫方法的價值。關(guān)于好書記，每個人有著不一樣的解讀，但是，我們應(yīng)該始終抱有一種懷著善良推動事業(yè)的精神。
讀好書的心得體會總結(jié)篇一
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》寫于1870年，作者是凡爾納，是他著名的三部曲中的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》）。
這本書主要講了法國博物家阿龍納斯教授在海底探險的故事，當時，有一種怪物，被人們認為是獨角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的潛水艇上。原來，這就是他們一直苦苦尋找著的“怪物獨角鯨”，這艘潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯一起去探險，他們一路坎坷，路過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識，認識了許多海洋動物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險而又美麗。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二
下面為大家推薦一篇讀好書心得體會范文，歡迎閱讀!
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
讀好書的心得體會總結(jié)篇三
放暑假了，我讓媽媽給我買了許多的書，把書柜都放滿了。其中，我最喜歡看的是《了不起的狐貍爸爸》一書，下面我給大家講講吧！
山谷里有三個飼養(yǎng)場主，他們是最有錢的人，但也是最卑鄙齷齪的三個家伙。博吉斯是最胖的，他是養(yǎng)雞場主；邦斯是最矮的，他是養(yǎng)鴨和鵝的場主；比恩是最高的，他是養(yǎng)火雞的場主。常見他們的小朋友常說一首兒歌：比恩，邦斯，博吉斯，一高一矮一胖子。三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。
書中還有聰明的狐貍一家，他們?nèi)齻€壞家伙都憎恨狐貍先生，于是想把他們除掉。他們?nèi)齻€拿著槍，陰險的等在狐貍先生的洞外。但狐貍先生自有對付他們的妙計，就這樣，一場智慧和力量的較量開始了。
讀完這本書，讓我感到無論做什么事都要用心，要多動腦筋。幫助別人就是幫助自己，知道了團結(jié)就是力量，好東西要一起分享。我覺得我們不要做小氣卑鄙齷齪的人。
讀好書的心得體會總結(jié)篇四
最近，利用空閑時間我讀了《給教師的一百條新建議》，收獲不小。
《給教師的一百條新建議》中提到了學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
教育中，總有這樣一些畫面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法;總有這樣一些畫面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養(yǎng)習(xí)慣;總有這樣一些畫面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!
我們的學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美賞識，愿學(xué)生在教師們的贊美和賞識中長大，愿老師們在贊美之中成熟、優(yōu)秀。
讀著鄭杰的這一百條新建議，我對自己的這一職業(yè)有了更新的認識，“完整的人”、“稱職的員工”、“理性的教育者”、“自由職業(yè)”教師職業(yè)的這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。
讀好書的心得體會總結(jié)篇五
快樂的暑假即將結(jié)束。這個暑假豐富而精彩。最開心的一次是和媽媽一起讀《十萬個為什么》，讓我們知道了很多平時不知道的事情。我們進入了花、鳥、魚、植物和古今探索的世界，學(xué)到了一些科學(xué)知識。
書讓我有機會在輕松愉快的過程中增長見識，開闊眼界。了解知識，養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！所以，書籍是我們學(xué)習(xí)不可缺少的“好伙伴”！
讀好書的心得體會總結(jié)篇六
本學(xué)期我給自己制定了自己的閱讀計劃，通過讀《給教師的建議》《窗邊的小豆豆》《讓學(xué)生踏上閱讀快車道》，受益匪淺。
《給教師的一百條新建議》一書中，讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，我想對每位老師都是非常有用的!
黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓我知道了日本有那么好的小林宗作校長，在他的學(xué)校里，在她的教育下，問題生和學(xué)困生都變得那么正常，那么愛學(xué)習(xí)。似乎沒有教不好的學(xué)生。我今年教低年級，讀了這本書后，對問題生似乎多了一份理解，對教育他們充滿了信心，也有決心找到一個適合他們的教育方法。于是，和孩子們在一起，我學(xué)會了快樂。
韓興娥的《讓學(xué)生踏上閱讀快車道》，讓我反思很大，都是一樣的老師，都是一樣的培訓(xùn)，為什么人家都成功了呢?反思過后，我明白了什么是堅持。于是，借著教低年級的優(yōu)勢，借著自己受過韻語教學(xué)的培訓(xùn)，借著自己對教學(xué)的研究的執(zhí)著，我也開始了小范圍的教學(xué)實驗，經(jīng)典誦讀，大量識字，快速閱讀。一年過來了，很有成就感，看著學(xué)生日新月異的變化，我開心地笑了。
當讀書成為一種習(xí)慣，我覺得我收獲了許多。結(jié)交了好多書友，懂得許多人生真理，學(xué)到了很多知識，長了很多見識，充實了教學(xué)，活躍了自己。特別是在打造書香校園的活動中，我樂此不疲，與學(xué)生共同讀書，與學(xué)生共同積累，與學(xué)生共同收獲快樂。
讀書，我要堅持下去!
讀好書的心得體會總結(jié)篇七
多讀書、多反思是教師成長的必由之路。“做最好的老師，做最好的自己”是我的執(zhí)教生涯的追求目標，但這里的“最好”的意思并不是指拿自己與別人相比，而是拿自己與自己比，今天的自己一定要比昨天的自己更出色。有平日的教學(xué)中，我時刻關(guān)注著身邊的每一位學(xué)生，告訴孩子們要做最好的自己。其實也是在時刻警告自己要做最好的教師。要想做最好的老師有捷徑嗎?有，那就是多讀書!讀書能讓人站在前人的肩膀上，讀書就是為了自己在以后的教學(xué)、教育研究中少走彎路。是的，“名師”之“名”，不在于“名”，而在于“明”?！懊鳌本褪侵腔?。智慧是一條通往人生幸福和快樂的心靈之路。那么，好的教學(xué)理念便是我們前進的導(dǎo)航燈。
不知不覺之中，我參加工作已經(jīng)20xx年了。工作期間，由于任務(wù)繁重，每日里總是忙著學(xué)校、學(xué)生的事。日子在一天天地流逝，工作好像總是干不完。盡管事務(wù)、工作繁忙，但我始終不忘讀書。讀書對于我來講，是一件刻不容緩的事。我們身處二十一世紀的網(wǎng)絡(luò)時代，是個需要終身學(xué)習(xí)的社會，對于教師來說，就應(yīng)該成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人。記得陶行知先生曾經(jīng)說過：“時代在進步，社會在發(fā)展，偶一停留，就要落伍?！彪S著課程改革的進一步實施、深入，教師的角色已悄然發(fā)生了巨大的變化。我們的知識早已不單單停留在“一桶水”的層面上了，還應(yīng)是河流、湖泊，甚者是海洋，因此我必須不斷學(xué)習(xí)，接受洗禮。
就是這些問題經(jīng)常困擾著我，一直沒得到有效的解決，因此便一直束縛著自己的手腳，總有思路被堵，有勁沒地方使的感覺。正在好了，有了《給教師的建議》這本書，它就像一盞指路明燈，可以指引我走向正確的方向了。我心想：一定要看個究竟。于是，我如饑似渴地讀著這本書，一邊讀，一邊想，一邊思考自己從教這么多年來的得失。讀著讀著，不禁為自己之前諸多幼稚的想法而汗顏，同時也深感震撼：半個多世紀以前教育大師的教育實踐及經(jīng)驗，對處于新課程改革中的我們?nèi)匀痪哂羞@么重大的指導(dǎo)意義。他相信孩子，尊重孩子，鼓勵孩子，用心靈去塑造心靈的思想。
書中的一個個故事，述說著做老師的方法和經(jīng)驗，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的事情也一并如電影般一一閃現(xiàn)。有那么多的故事如此一致，可看過書中老師的做法之后，更覺慚愧，亦漸漸明白：教育是一門藝術(shù)，看待每件事情：可溫柔如春雨潤物，也可暴躁如驕陽炙烤;可呵護如秋日碩果般呈現(xiàn)，也可殘酷如冬雪般毫不留情，而往往采用不同的方法卻塑造出不同的個性，不同的人生?！督o教師的建議》也成了我的指路明燈，良師益友。記得初為人師那會兒，我曾非常地懊惱過，老師是什么?她應(yīng)該是天使的化身;學(xué)校是什么?她應(yīng)是圣潔的天堂，可現(xiàn)實，讓我覺得老師是這個社會上最不可以干的活!當我看完了《給教師的建議》后，我在教育教學(xué)中所遇到的困難，都迎刃而解了。很想對你們說：要想成為一個好老師，一定要多讀一讀《給教師的建議》，書中的一條條建議，如一場及時雨，滋潤著干涸的靈魂;如一條條小溪，匯集成浩瀚的海洋，長讀常新。
讀好書的心得體會總結(jié)篇八
讀書是非常有益的。世紀老人冰心奶奶與讀者談讀書體會時分享了她的.秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀好書，愛讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“愛讀書”的深刻體會，才能讓你真正享受到“愛讀書”的樂趣。
讀書可以增長知識，可以提高我們的寫作水平。記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐男【拖矚g讀書，覺得書就像一扇大門，里面裝著許許多多有趣而又神秘的故事，所以我經(jīng)常沉浸在書中無法自拔。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，我們的大千世界原來這么奇妙！讀書，真好！
著名作家莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們毫無目的地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。
理想的書籍是智慧的鑰匙，一本好書可以給你帶來許多教益，甚至影響我們的一生。古今中外的思想家，文學(xué)家，科學(xué)家，寫下了大量精彩的讀書名言。積累了許多寶貴的讀書經(jīng)驗，留下了不少的動人故事。他們的經(jīng)驗告訴我們應(yīng)該怎樣讀書，該讀怎樣的書，現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀書時代”，各種各樣的圖書鋪天蓋地呈現(xiàn)在人們眼前，讀好書已經(jīng)成為時尚。我愛讀書，因為它是知識的寶庫。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷提高，不斷進步；是它，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀好書，愛讀書，我們作為祖國未來的棟梁，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀好書的心得體會總結(jié)篇九
作為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，近期有幸捧在手上翻閱，每天除了繁雜的工作，我堅持著，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《你在為誰工作》這本書，細細思來，頗有感悟。
這本書闡述了一些優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，這句話對我就深有感觸，而今，讀著這本書，我進一步明白到：要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。
卻總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
那么，工作是什么？書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作的激情打下了基礎(chǔ)。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》里強調(diào)的重點。在這個競爭激烈的社會里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭著態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極，更謙虛。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題.因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”
我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情?；蛘哒f會改變我們的工作思想.從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數(shù)時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會從工作中體會樂趣，從而達到體驗人生的意義。
不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標。
理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。首先要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財富的增加。其次要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力，發(fā)揮好團結(jié)合作精神。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫的一本小說——《青蛙軍團愛地球》，書中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動宗旨。在進行環(huán)?；顒拥倪^程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛護環(huán)境的行為影響了周圍的一些人，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。這個故事讓我想這個故事讓我想到最近我們語文練習(xí)與測試上寫到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著變成可怕的黑河！變成沙漠化？這是為什么？這是因為有些喪心病狂的無良廠家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進黃河里，讓黃河變成了黑河？黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們?nèi)キh(huán)保，去保護她，她會變成這樣嗎？空想是沒有用的，我們應(yīng)該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環(huán)境的意識和行動。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的人們！用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒有用的，我們應(yīng)該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環(huán)境的意識和行動。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛(wèi)士潛移默化的影響下，全人類總有一天會醒悟。明白：保護環(huán)境，人人有責！
讀好書的心得體會總結(jié)篇十一
毛主席說：好好學(xué)習(xí)，天天向上。少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一得學(xué)習(xí)是分不開得，所謂活到老學(xué)到老。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識得不斷補充和累積，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務(wù)員來說，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利得知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可以體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的胸懷若谷值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對于人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對書本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻嗎，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是巴羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題，解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)該了解當今的政治和經(jīng)濟形式，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形式一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博深淵的知識，對于恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器，它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力，以良好的學(xué)習(xí)推動工作的落實。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十二
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得！
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎?！彼郧f子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去面對，當你已無能力握著的本文來自站的領(lǐng)頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛？佛說，無憂是佛。原來，現(xiàn)在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠斎皇歉吲d不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來?！扒鞍肷灰拢蟀肷灰??！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經(jīng)有過什么樣的夢，怎樣努力過？你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷？“達生之情者，不務(wù)生之所無以為；達命之情者，不務(wù)生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當?shù)氖虑樯希粫驗閳?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他（她）錯過了；舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性本文來自站的領(lǐng)頭羊于俗，謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績；搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧保皇侨藗兤匠嗾氯×x的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結(jié)共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應(yīng)，
讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，基本就達到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。
工會組織的圖書進班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進步。
圖書進班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
黑黑的夜，燈火闌珊之時，田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡。或者是圓圓的月亮掛在樹梢，做一個俏皮而充滿詩意的燈籠，星星閃著亮眼，天地間如籠輕紗，風兒輕輕搖著柳梢兒的夢，搖啊搖的，一切仿佛都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，靜靜的夜，真好。
靜靜的夜，我喜歡。不用清茶，我不會品茗，只是靜靜地捧著那么一本好書，整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處，如清溪奔流于心底，打著旋兒，撒著歡兒，把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講，我當算是個性急的人，特別表現(xiàn)于看書之時，眼珠兒不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致，書不讀完則無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù)，實實的沾了點神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事，但當我真的讀起書來，就兩耳不聞窗外事了，愣是一個啥也聽不見了。看書就看書吧，我卻有一個可謂雷打不動的壞習(xí)慣，睡前必須看書，時間不可太短，而且還要躺在床上看，否則還是別想睡覺，兩個字“難受”！以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認識的字，晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。
喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進去了，雙腿也就不由自主機械地跟著。滿眼的書，真是美不勝收。又怎奈錢包空癟，也只能飽個眼福，倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里，心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去，簡直傻的可以。
太陽每天都是新的，而我的一堆書卻讀成了舊書，人說過日子過日子，書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書，做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶，一點點把它滲入到每一個細胞組織，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存進大腦里就像存進了電腦硬盤，可隨身攜帶又不會因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩，每一遍都會讀出一種新意，令自己欣喜不已。我愛讀散文，讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑；讀過沈從文、讀過施蜇存，讀過賈平凹……風格獨特，各有千秋。每每讀來，我往往自問：你會寫什么？雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來，但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。
我愛讀書，可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認同，愛便愛死，不愛則棄之如爛履，一群不食人間煙火的少男少女，悲則悲死，喜則狂喜，整個從南極到北極，恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說，人人皆可以飛檐走壁，掌可以閃電雷鳴，不讀也罷。
愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子，雖不至于悶死，但也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂，亦為書狂，書今生與我做伴，可為幾多歡喜幾多愁。
讀白巖松《痛并快樂著》有感
最近看了白巖松寫的《痛并快樂著》這本書，因為白巖松是名人，所以開始只是抱著好奇的心理在看，沒想到，越看越被吸引。書中沒有八卦的新聞、說教的語言、名人的神秘，有的只是樸實的話語，坦誠的態(tài)度，成功的艱辛和快樂。這本書我覺得更像是白巖松的隨感，全書用28個不同的主題敘述了白巖松從大學(xué)畢業(yè)參加工作后的一些經(jīng)歷和他對一些時事政治的看法以及對自己的一些剖析和想法。雖然白巖松不是專業(yè)作家，但是所用語言準確、豐富、生動，而這本書最打動我的是他真摯的感情，獨特的觀點，豁達的胸懷。看完后，收獲頗豐，主要有以下幾點體會。
一、積極樂觀，勇于面對挫折的生活態(tài)度
就多；可先把人生看得悲一些，就知道這條漫長的路上，總是會有或大或小的苦難在等著你，遭遇了也會以平常心去面對，躲過了更會竊喜。以這樣的心態(tài)走長路，苦，才不會給我們那么多的打擊，我們才會有更多贏的機會，生命之路其實才真正走的樂觀。我想白巖松能夠成為成功人士，和他的人生態(tài)度密不可分。而他的生活經(jīng)歷更是這種態(tài)度的體現(xiàn)。在白巖松8歲那年，他的父親去世了，是母親單身把他和哥哥帶大，他從北京廣播學(xué)院畢業(yè)后，憑著自己的努力和勤奮先后在《中國廣播電視報》、北京經(jīng)濟廣播電視臺出色工作，后來去了中央電視臺《東方之子》欄目，從最初的探索到成功，無論遇到多少困難、艱辛，白巖松從沒有放棄過，總是盡自己最大的努力去完成，甚至因為工作，他曾患了失眠癥，整夜整夜睡不著，都有了離開人世的想法，不過，絕望到了盡頭往往就是希望，白巖松用堅強的毅力和不服輸?shù)男判膽?zhàn)勝了困難。
順，上學(xué)，上班?？删褪沁@樣，我還經(jīng)常會抱怨自己遇到的困難多，麻煩事多，知道了白巖松的經(jīng)歷，我開始反省自己，在生活中，在工作中，我應(yīng)該積極面對，充滿自信，向白巖松一樣敬業(yè)愛崗，干一行愛一行，能吃苦，肯鉆研。
二、關(guān)注社會，關(guān)注民生
復(fù)關(guān)談判：中國與世界的磨合；香港回歸：起步的興奮與回首的遺憾；澳門回歸：世紀末的撫慰；遭遇洪水：多買藥水少買點棺材；面對貧困：新世紀我們會司空見慣嗎；環(huán)保中國：拼出來的明天會怎樣；改革記憶：并非個人的歷史；生命故事：別問人生是什么，這些都是白巖松關(guān)注和思考的問題，大到國家的前途命運，小到老百姓的衣食住行，雖然因為白巖松是新聞工作者，這可能是他工作的一部分，但是從文中能真切地感受到，他不僅僅把這些作為工作去關(guān)注，去思考，更重要的是作為一名普通人去關(guān)心國家，關(guān)注民生。
分地，對社會，對他人只是旁觀者。只有國家興旺，社會穩(wěn)定，才能談得上個人生活幸福。而我們應(yīng)該積極參加到國家、社會的建設(shè)中來，拿出自己的力量去為社會，為他人作出貢獻，才能體會到真正的快樂，分享的幸福。
三、不斷學(xué)習(xí)，不斷前進
不思進取，越來越被觀眾反感，然后被勸退下崗，其實也是一種可能，要有耐心，要有韌性，要有絕大多數(shù)新聞人心照不宣的默契，要能在一時的原地踱步中不失去信心，要加強自身的素質(zhì)，學(xué)會真正用事實說話，就這樣，向前走，不管是大部還是小步，只要一直向前。
作為一名優(yōu)秀的新聞人，白巖松的成績有目共睹，可他并沒有理所當然的吃老本，不思進取，而是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，創(chuàng)新，一直向前。我更要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力在業(yè)務(wù)水平，思想素質(zhì)方面得到提高，一直向前，哪怕路上有很多艱難險阻，走，就有希望。
中的語句卻揮之不去，那么，就從現(xiàn)在開始吧，自信而堅定的向前、向前，再向前，美好的未來在等待我們。
少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務(wù)員來說，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的.高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對書本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當今的政治和經(jīng)濟形勢，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形勢一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，多讀書、讀好書，每個人的知識都是從書本上到來的，所以說：讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的公務(wù)員，以帶動事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。總之，我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力，以良好的學(xué)習(xí)推動工作的落實。
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勵志和成功方面的書現(xiàn)在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題；那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十三
讀好書一直都是我的興趣之一，近日讀到了梁文道先生的《讀好書》一書，頗有所悟。本書主要圍繞著如何閱讀好書進行講述，下面我將分享一下自己的心得體會。
第一段：閱讀的態(tài)度
梁文道先生在書中強調(diào)了閱讀的態(tài)度，他認為閱讀是需要認真面對的。閱讀并非花錢買來的商品，而是與作者的思考結(jié)晶形成的對話。因此，我們在閱讀時需要保持謙遜的態(tài)度，認真傾聽作者的思想和意圖，才能更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。
第二段：真正的好書
在書中，梁文道先生認為真正的好書需要具備三個條件：第一是閱讀的價值，也就是需要有一定的深度和廣度，有更高的智慧和實用價值；第二是閱讀的獨特性，也就是書本身需要有吸引人的特點，提供新穎的視角和內(nèi)容；第三是閱讀的持久性，也就是需要與時俱進，具備經(jīng)典性和歷久彌新的特點。只有同時滿足這三個條件的書才能成為真正的好書。
第三段：閱讀的技巧
為了更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容，梁文道先生給我們提出了一些閱讀的技巧。首先是有目的性地閱讀，即明確讀書的目的并有計劃地進行閱讀；其次是注重閱讀的質(zhì)量而非數(shù)量，即去粗取精；還有一個重要的技巧是要有耐性，有時候閱讀需要花費很長時間才能讀懂，需要不斷地思考、推敲。但是我們需要注意，這些技巧并不是萬能的，具體的閱讀方法還需要結(jié)合個人的情境和目的進行調(diào)整。
第四段：閱讀的收益
閱讀好書的收益是豐富多樣的，我在這里列舉幾點以供參考：首先，可以豐富自己的知識和見識，拓寬自己的眼界；其次，可以提升自己的思考能力，尤其是更高層次和更復(fù)雜的思維；最后，閱讀好書還可以提升自己的語言表達能力和寫作能力，使自己的表達更加有說服力和豐富。
第五段：結(jié)語
通過閱讀梁文道先生的《讀好書》，我受益匪淺。我認為，好書不僅需要有一定的深度和廣度，也需要具備一定的獨特性和持續(xù)性。閱讀好書需要掌握一些有效的技巧，同時保持謙虛和耐心。我相信，閱讀好書會給我們帶來豐富的收益和成長。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十四
第一段：引言（100字）
書籍是人類進步的階梯，好的書籍更是一座智慧的寶庫。我從小就被父母鼓勵讀書，通過閱讀擴大視野，培養(yǎng)修養(yǎng)。隨著年齡的增長，我越發(fā)認識到看好書的重要性，不僅讓我受益匪淺，同時也讓我獲得了更多的體驗和收獲。通過看好書，我逐漸明白了人生的真諦，并在其中找到了前行的動力。
第二段：堅持閱讀的力量（200字）
人生就像一部書，只有不斷地翻開頁面，才能看到更廣闊的世界。讀書不僅能帶給我快樂，還能啟迪我思維，激發(fā)我的創(chuàng)造力。書籍中那些智者的言論，給予我多方位的思考，讓我明白了人生在成長中的意義。而在堅持的過程中，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和持之以恒的品質(zhì)。正是這種堅持，讓我在學(xué)業(yè)上保持了出色的成績，在生活中有了不斷進步的動力。
第三段：讀書的快樂與收獲（300字）
讀書帶給我很多快樂。每當打開一本書的時候，就會有一種美妙的感覺，仿佛進入了一個全新的世界，與作者一同感受故事的悲歡離合，領(lǐng)悟其中的哲理。讀書的過程中，我也收獲了很多知識和智慧。通過讀書，我了解了歷史、文化、人物，還學(xué)到了如何處事、如何與人相處等實用的生活技巧。讀書讓我對事物有了更深入的理解，為我在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中提供了極大的幫助。
第四段：讀書的啟示與反思（300字）
好的書籍能夠激發(fā)靈感，給予人們力量。在閱讀的過程中，我總能找到自己的影子，感受到作者的苦與樂，體味到他們對人生的探索和反思。這讓我深刻感受到了人生的無常與寶貴，啟示我珍惜每一天，把握當下，努力追求自己的理想。讀書也讓我不斷反思自己的不足和錯誤，提醒我要時刻保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過自省，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷成長和改進。
第五段：以書會友，與書結(jié)緣（300字）
讀書讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的朋友和志同道合的人。通過書籍，我和他們分享著思想的交流與碰撞，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。有時候，我也通過書籍與歷史上偉大的人物有了一次心靈的交會。他們給予我智慧與力量，在我迷茫的時候給予我引導(dǎo)和鼓勵。這讓我深深地感受到書籍的魅力和人與書的交流所帶來的無盡活力。
結(jié)論（100字）
在讀書的過程中，我看到了希望，看到了人生的奧秘。通過閱讀，我擴大了視野、豐富了內(nèi)涵、提高了修養(yǎng)。讀書給了我快樂，同時也讓我明白了人生的真諦，為我提供了前行的動力。我相信，在未來的道路上，我會一直堅持看好書，不斷汲取智慧與啟示，不斷成長，把書籍當成一面鏡子，給予自己積極的反思和改進，追求更高的境界。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
作為一名好書記，一方面需要具備一定的知識和技能，另一方面更需要具備良好的品質(zhì)和內(nèi)涵。這篇文章將圍繞“好書記心得體會”這一主題展開探討。在這個信息爆炸的時代，我們需要有足夠的讀書能力來豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，拓展思維的邊界。只有掌握了良好的讀書方法和技巧，我們才能更好地發(fā)揮書記的職能，為群眾服務(wù)，推動工作的開展。
第二段：培養(yǎng)讀書的興趣和習(xí)慣（大約300字）
要成為一名好書記，首先要有良好的讀書興趣和習(xí)慣。閱讀是一種啟迪智慧和陶冶情操的活動。好書記應(yīng)當時刻保持對新知識的渴望，并能夠?qū)⒅畱?yīng)用于日常工作中。培養(yǎng)讀書興趣的方法有很多，例如選擇適合自己的題材，多方面了解當前的社會熱點和發(fā)展動態(tài)。同時，要有規(guī)律的讀書習(xí)慣，可以設(shè)定每天固定的時間進行閱讀，堅持下去。通過讀書，提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好地為人民群眾服務(wù)。
第三段：選擇好書和閱讀策略（大約300字）
在選擇好書方面，要具備辨別書籍的能力。我們應(yīng)該挑選一些經(jīng)典著作、優(yōu)秀作品和正能量的書籍?？梢酝ㄟ^向身邊的書香人士咨詢，參考專業(yè)書評，選擇合適自己的書籍。在閱讀過程中，可以采取一些有效的閱讀策略來提高閱讀效果。比如，在閱讀前可以了解作者的背景和寫作意圖，這樣能更好地理解書籍的內(nèi)涵；在閱讀中可以做些讀書筆記，幫助加深對書中內(nèi)容的理解和記憶；讀后可以與他人進行討論交流，與讀書俱樂部一起分享讀書體會。
第四段：讀書的收獲和應(yīng)用（大約300字）
讀書不僅能夠幫助我們獲取新知識和技能，還可以開闊眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。好書記通過讀書可以拓展自己的思維邊界，深入了解人民的需求和社會的發(fā)展方向。同時，讀書也可以讓我們擁有更多的表達和溝通技巧，提高提案報告和工作匯報的能力。書中的精彩語句和經(jīng)典案例可以成為我們工作中的思考和借鑒對象，幫助我們更好地展開工作，在推動群眾工作中發(fā)揮更積極的作用。
第五段：總結(jié)心得和結(jié)語（大約200字）
好書記需要具備廣博的知識和扎實的理論基礎(chǔ)，更需要有良好的品德和處世之道。通過讀書，我們能夠不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為一名能夠真正解決問題、服務(wù)人民的好書記。在今后的工作中，我們應(yīng)該保持讀書的習(xí)慣和態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有通過讀書，我們才能更好地為人民群眾服務(wù)，為實現(xiàn)社會發(fā)展的目標而不懈努力。作為一名好書記，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的精神，不斷豐富自己的知識儲備，推動工作的高質(zhì)量發(fā)展。
總字數(shù)：1200字。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十六
作為一名讀書愛好者，我一直堅信閱讀是一種難以替代的重要方式，通過閱讀可以開闊眼界、增長知識、提升思維、舒緩情感等等。在我的閱讀之旅中，最近讀到了一本《本好書》，這本書不僅滿足了我的閱讀欲望，更是讓我對閱讀產(chǎn)生了更深入的思考，下面我將分享我的心得體會。
第二段：本好書的精髓
《本好書》是一本關(guān)于閱讀方法與心態(tài)的書，書中作者林清玄致力于探究什么是好的閱讀，以及如何去讀好書。他不僅重視閱讀的技巧，也更關(guān)注閱讀的心境。在書中，作者提到閱讀的過程應(yīng)該有“開放、感性、多元、沉淀、內(nèi)化”五個階段，這五個階段的關(guān)鍵便是“讀自我，更讀文學(xué)，最讀哲學(xué)”。
第三段：開拓眼界和加深體驗
《本好書》的閱讀建議對我非常有啟發(fā)性和提升作用。首先，閱讀過程的開放性讓我開始逐漸嘗試選擇不同類型的書籍，如文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等等，這讓我的閱讀領(lǐng)域變得更加寬廣。其次，在閱讀的過程中，我也盡量去更具感性，與書中人物共情，加深自己的閱讀體驗。同時，也意識到沉淀和內(nèi)化的重要性，不只是枯燥的讀物，我們讀到的所向往的、所熱愛的也應(yīng)該仔仔細細的讀下去，收集信息之后再去好好消化，就好像一個果子需要經(jīng)歷成熟后才能收獲出最好的成果。
第四段：提高閱讀思維和品位
通過了解和學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容，我也更加注重閱讀的思維方法和品位提升。在閱讀文學(xué)作品時，我會多加整理結(jié)構(gòu)，尋找重要的節(jié)點和線索，對留下的疑問進行思考，這讓我真正地享受到了閱讀中思維的力量。而對哲學(xué)作品而言，更加注重對其中精神和哲理的感悟，對于作品、作者、文化、歷史的了解也讓品位提高了一步。
第五段：總結(jié)
在這次閱讀《本好書》的過程中，我的閱讀思維、心境和品位都有了深入的提升，不僅增加了我閱讀的體驗，也讓我更好的了解和熱愛閱讀。閱讀是一種無法替代，具有無限可能的活動，只要我們不放棄對它的探究和熱愛，它將成為生命中如沐春風般的一種享受和提升！
讀好書的心得體會總結(jié)篇十七
作為一名好書記，要想做好自己的工作，除了具備一定的專業(yè)知識和技能外，更重要的是要有一顆愛民、想民、為民的心。在擔任書記的工作中，我深刻體會到了這一點，以下是我的心得體會。
首先，作為一名好書記，要有主人翁意識。我們作為基層干部，要始終把群眾的利益放在第一位。在日常工作中，我始終與群眾打成一片，深入到他們的生活中，了解他們的需求和訴求。在處理事件和解決問題的過程中，我也更加關(guān)注群眾的利益和幸福感，把他們的需求放在首位，確保他們的權(quán)益得到充分保障。
其次，作為一名好書記，要有緊迫感和責任感。我們作為基層干部，往往身處一線，責任重大，任務(wù)繁重。面對著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，我們不能袖手旁觀，而是要積極解決問題。在我所負責的工作中，我時刻保持著緊迫感和責任感，不斷尋找最佳的解決方案，把每個問題都當做是自己的事情來處理。
第三，作為一名好書記，要具備善于溝通的能力。我們在工作中難免會遇到各種不同的人和事，要想有效處理好這些事情，就要善于與人溝通，了解他們的需求和意見。在與群眾和各種利益相關(guān)方的交流中，我始終保持開放、公正、誠懇的態(tài)度，盡可能地了解他們的需求和訴求。
第四，作為一名好書記，要有創(chuàng)新意識。我們所面對的問題和挑戰(zhàn)都不是一成不變的，而是不斷變化的。要想解決這些問題，就需要不斷地創(chuàng)新和嘗試，尋找最佳的解決方案。在我的工作中，我常常思考如何才能更好地服務(wù)群眾，提供更好的政策和服務(wù)，從而創(chuàng)造更加美好的生活。
最后，作為一名好書記，要有堅韌不拔的意志。我們在工作中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，要想取得最終的勝利，就需要有堅韌不拔的意志。在我所遇到的困難和挑戰(zhàn)面前，我始終保持樂觀、勇敢、堅持不懈的精神，不困棄、不松懈，最終取得了成功。
綜上所述，作為一名好書記，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有愛民、想民、為民的心。只有用心去做，我們才能取得更好的成績。通過我的實踐經(jīng)驗，我深深地感受到了作為一名好書記所需要具備的素質(zhì)，這些素質(zhì)也將是我們在今后工作中不斷追求的目標。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十八
漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“喜愛書籍吧，它是學(xué)問的源泉?！迸喔f：“書是橫渡大海的航船?！?BR> 我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不行或缺的一個重要部分。
步入學(xué)校，我又結(jié)識了一大堆的伴侶——科普學(xué)問書。這恰恰滿意了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也非常興奮，由于我不僅知道了問題的答案，還豐富了學(xué)問，真是一舉兩得?。淼街邪嗉壩颐陨狭恕秾W(xué)校生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情游覽，肚里的.“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！
但愿我以后的“良友”越來越多。
讀好書的心得體會總結(jié)篇十九
引言：
“好書記”是指在工作中表現(xiàn)出色、干部群眾信賴的干部，他們工作認真、責任心強、工作能力突出，極具戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實價值。在我的工作和生活中，我遇到了很多好書記，他們給我留下了很深的印象。今天，我要分享我的心得體會。
第一段：好書記要有較高的政治素質(zhì)
作為一名好書記，他首先要具備的便是較高的政治素質(zhì)。在工作上，只要有問題，他始終以全局利益為重，工作嚴謹、敬業(yè)負責，在全面依法治國的要求下，始終貫徹黨的路線、方針、政策、指示和決策，做到政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、依法行政、公開透明。他還必須積極推動弘揚社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮文化自信的作用，引導(dǎo)干部群眾樹立正確的政治觀念，提高政治敏銳性和辨別力。
第二段：好書記要愛民如子
一個好書記要負責人民生命安全與健康，特別是在社會穩(wěn)定工作方面，從出發(fā)點和落腳點都是從群眾的“衣食住行”出發(fā)，完善社會保障和服務(wù)體系，切實保障人民的基本權(quán)益。要時刻關(guān)注問題、聽取群眾意見和建議，需要真情實感、沉著堅毅、處事果斷、用心用情地站在人民立場上，認真做好群眾工作，從而讓人民收獲安定、滿意和改善。
第三段：好書記要心系職責
好書記不僅要有較高的政治素質(zhì)，還要對自己的本職工作負責任。好書記不僅要勇于擔當，還要有自我批評和進步意識，工作中不能藏私、講權(quán)，而是要嚴格要求自己，做到力所能及，力爭完美，始終保持清醒的工作思路。在平凡的工作崗位上，好書記用自己的行動展示了職責意識及其對社會進步的貢獻。
第四段：好書記要學(xué)無止境
好書記不斷提升自己的政治素質(zhì)、思維和學(xué)習(xí)能力，常學(xué)常新，鉆研業(yè)務(wù)，勇于擁抱新的事物，領(lǐng)會精髓，不斷開拓視野，才能使自己變得更加出色和優(yōu)秀。比如，可以通過多讀書、經(jīng)常思考來讓自己不斷學(xué)習(xí)和提高，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展并有效地處理各種問題。
第五段：好書記需要掌握溝通技巧
溝通是一種重要的能力，好書記要能夠有良好的溝通技巧，與各種人群、各種界別進行合理有效交流溝通。這種良好的溝通技巧不僅可以使他在工作中獲得更好的執(zhí)行力，還可以讓他在交往中愉悅、流暢，通過與人交流獲得更多的受益并更好地處理問題。在實踐中，好書記要通過不斷地加強溝通能力、掌握好溝通技巧，更好地提高工作質(zhì)量與業(yè)績。
結(jié)語：
總之，“好書記”是我們愛好事業(yè)的后盾，他們給我們指明了方向、披荊斬棘，譜寫了華麗篇章。在今后的工作與生活中，我會牢記以上所說，以更好的努力，做一位一流的好書記。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二十
讀書是一種高尚的娛樂，也是人類智慧的結(jié)晶。每一本好書都能帶給讀者無窮的啟發(fā)和感悟。下面我將結(jié)合我讀過的幾本好書，分享我的心得體會。
第一本是《了不起的蓋茨比》。這是一本關(guān)于愛情和欲望的小說。富有的蓋茨比為了追求自己的夢想，不惜一切代價，最終卻不得不面對自己的失敗和無法彌補的遺憾。這本書讓我深刻認識到，人生中最重要的不是追求功成名就，而是追求內(nèi)心的真正幸福。有時候，我們?yōu)榱俗非笠粫r的歡愉，不顧后果地追逐權(quán)勢和物質(zhì)，最終可能只會得到短暫的成功和空虛的寂寞。因此，在追求自己的夢想時，我們應(yīng)該更多地關(guān)注內(nèi)心的需求和真正的價值。
第二本是《人間失格》。這是一本描述社會孤立和自我救贖的小說。主人公夜間工作，白天酗酒，對自己和他人毫不關(guān)心。然而，通過與一個少女的相識和自己的反省，他最終意識到自己失去了做一個“人”的能力。這本書讓我明白，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人并放下自己的自私。只有通過與他人的交往和關(guān)懷，才能真正體驗到人間的溫暖和存在的意義。因此，我們在生活中不應(yīng)該過分追求個人利益，而應(yīng)該注重與他人的互動和奉獻。
第三本是《1984》。這是一本反烏托邦小說，揭示了一個極權(quán)主義社會的恐怖和悲慘。書中的世界充斥著謊言和控制，個人自由被完全剝奪。這本書讓我深感言論自由和個人尊嚴的重要性。在一個自由開放的社會中，每個人都有權(quán)表達自己的思想，不受任何壓制；每個人都有權(quán)保護自己的隱私和尊嚴，不受任何侵犯。我們應(yīng)該珍惜這樣的社會環(huán)境，不斷保護和維護言論自由和個人尊嚴。
第四本是《活著》。這是一本講述普通人生活經(jīng)歷的小說。書中的主人公通過一系列的生活困厄和悲劇，最終意識到生命的可貴和家庭的重要性。這本書讓我明白，我們應(yīng)該珍惜身邊的親人和朋友，并為他們付出真心的關(guān)懷和愛。在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該堅持樂觀正面的態(tài)度，以及始終保持對生活的熱愛和對未來的希望。同時，通過和家人朋友的相互扶持和鼓勵，我們可以更好地應(yīng)對生活的種種挑戰(zhàn)。
第五本是《解憂雜貨店》。這是一本溫情故事集，講述了如何通過經(jīng)營一家雜貨店來幫助人們解決內(nèi)心痛苦和困擾。這本書給我留下了深刻的印象，告訴我善良和關(guān)懷是人類最寶貴的品質(zhì)。每個人都會遇到各種各樣的困擾和痛苦，而在這個過程中，我們需要有信念和勇氣去堅持和應(yīng)對。同時，我們也需要他人的關(guān)懷和支持，從而渡過難關(guān)。正如書中所描繪的，一個小小的雜貨店可以成為人們內(nèi)心的港灣，給予他們心靈上的安慰和支持。
通過閱讀這些好書，我收獲了許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了珍惜幸福、關(guān)心他人、捍衛(wèi)自由、堅持樂觀和用善良來回饋社會。讀書是一種享受，更是一種成長。我相信，只要我們持續(xù)不斷地閱讀好書，并將書中的智慧運用于生活中，我們一定能夠過上更充實、更有意義的人生。
讀好書的心得體會總結(jié)篇二十一
“好書記”這個詞語，對于每一個鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的人民來說，都是耳熟能詳?shù)?。因為，他們相信，只有有了好書記，才能讓他們的鄉(xiāng)村產(chǎn)生新的生機與希望。而有一位好書記，他便是我的親身體驗對象。他的工作，不僅是在“七五”中期扶貧中創(chuàng)下了大量佳績，而且在日常工作中，更是受到了當?shù)厝嗣竦膹V泛贊譽。今天，我想為大家分享我與這位好書記的心得體會。
第二段：認識好書記
在我所生活的鄉(xiāng)村，好書記便是如此的耀眼，以致于他成為了我成長階段中，最為崇拜的對象。剛開始接觸到他的時候，不免有些許拘謹。但是，很快，我就被他那親民、平易近人的風格所折服。無論是堵源排污、開展集體經(jīng)濟、組建村級集體經(jīng)濟組織，他都能夠快速找到問題的癥結(jié)所在，成為了當?shù)厝嗣竦南Ｍ?BR> 第三段：好書記是如何誕生的?
好書記，顧名思義就是要具備好的素養(yǎng)與能力。在我的親身體驗中，可見其主要是造就于多方面的因素。首先，重視教育培訓(xùn)，書記要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、管理能力和執(zhí)政水平。其次，要顧及民生，努力解決群眾最實際的生產(chǎn)和生活困難，增強群眾的幸福感和滿意度。而通過這些不斷積累的經(jīng)驗與修養(yǎng)，好書記的誕生也就不言而喻。
第四段：如何成為好書記的路途
要成為好書記，并不是一條容易的道路。我想，其中最關(guān)鍵的一點，就是要高度的責任感和牢記自己身為"人民服務(wù)員"的職業(yè)操守。他應(yīng)該做到公正、不造作，不世俗化、不浮躁、不迷戀權(quán)力、不貪污賄賂，以此，為群眾求得實難解決的問題。同時，好書記也必須精通多種技能，包括管理和監(jiān)察組織、設(shè)計并推行生產(chǎn)計劃等諸多方面，使當?shù)氐慕?jīng)濟不斷發(fā)展。此外，深入的調(diào)研與對公義的堅定信仰也是很重要的。
第五段：總結(jié)
優(yōu)秀的書記，是建設(shè)美好社會的重要力量。而現(xiàn)在，“好書記”不僅僅局限于鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的發(fā)展，更是在各個地區(qū)的志愿者服務(wù)中得到了廣泛的應(yīng)用。在不斷地發(fā)展中，我們可以看到，在新時代，好書記已經(jīng)演化為了一個更加全面的概念，體現(xiàn)了一個普遍化、傳承意義上的書寫人格與書寫方法的價值。關(guān)于好書記，每個人有著不一樣的解讀，但是，我們應(yīng)該始終抱有一種懷著善良推動事業(yè)的精神。