總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標與方向，助力我們更好地前行。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
    兒童節(jié)活動策劃書篇一
    歡快的六一。
    營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
    布置教室、排練節(jié)目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯(lián)詞。
    1、主持人講話導入：
    男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
    女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
    男：六月，是童年的`搖籃;
    女：六月，是童年的夢鄉(xiāng);
    男：六月，是童年的太陽;
    女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    合：三(xx_)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。
    2、節(jié)目表演：
    (1)小合唱。
    (2)朗誦詩文。
    (3)溜溜球比賽。
    (4)唱歌表演。
    (5)古箏表演。
    (6)陀螺比賽。
    3、游戲活動。
    (1)木頭人。
    (2)擊鼓傳花。
    (3)畫臉。
    4、活動總結(jié)。
    (1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習慣?？炭鄬W習，加倍努力，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂!愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!
    (2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
    女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;
    男：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;
    女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
    合：三(xx_)班六一活動到此結(jié)束。
    兒童節(jié)活動策劃書篇二
    6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的`他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。
    活動時間：
    5月31日——6月1日
    活動范圍：
    全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)
    活動對象：
    社區(qū)業(yè)主
    無煙日
    主題建議：
    6.1無煙日
    宣傳引言：
    活動建議：
    1、寶貝健康爬比賽
    2、無煙有力吹氣球運球比賽
    3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
    由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。
    6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
    在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
    兒童節(jié)活動策劃書篇三
    游戲目標：發(fā)展幼兒觀察思維能力，養(yǎng)成幼兒動手動腦的良好習慣。
    游戲準備：拼圖6份，樣圖、桌子兩張、椅子6把
    游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)完成拼圖即闖關成功。
    游戲組長：何溢
    游戲組員： 郭敏 陳夢迪 倪玉瑤
    游戲準備：學具盒6個，數(shù)字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把
    游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應豆數(shù)即闖關成功。
    游戲組長：趙靈亞
    游戲組員：李 慧 高 媛 楊俊敏
    游戲準備：易拉罐若干
    游戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個易拉罐壘高，3分鐘內(nèi)壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，則游戲結(jié)束。)
    游戲組長：丁立娟
    游戲組員：姚 麗 葉 倩 胡夢蝶
    三、競技類：
    游戲目標：讓幼兒各項技能得到鍛煉，養(yǎng)成良好的規(guī)則、競爭意識。
    游戲準備：大雪碧瓶5個、圈5個，線一根。
    游戲規(guī)則：幼兒發(fā)5個圈，站在規(guī)定線上，向目標進行套圈，3分鐘內(nèi)套中三個目標即闖關成功。
    游戲距離：1米
    游戲組長：宋娜
    游戲組員：湯春霞 楊 麗 金 晨
    四、親子游戲：
    游戲目標：鍛煉幼兒技能，培養(yǎng)家園合作的能力，促進親子感情。
    游戲玩法：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊，家長將乒乓球放在第一個水杯里，再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長繼續(xù)吹，直至乒乓就吹至最后一個水杯即闖關成功，每次參賽4人。
    游戲組長：操 敏
    游戲組員：程 瑤 程 霖 金亮晴
    游戲準備：地墊9塊，線一根
    游戲玩法：每位家長拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功，四家庭同時進行。
    游戲距離：10米
    游戲組長：雷霞
    游戲組員：葛鳳敏 胡 甜 柏玉婷
    兒童節(jié)活動策劃書篇四
    一年一度的兒童節(jié)是兒童節(jié)，北京青年報羅馬郵局計劃活動，旨在開展兒童月親子活動，讓兒童積極參與體驗合作與交流的快樂，讓社區(qū)居民（父母）參與兒童月慶祝活動，親子交流進一步了解家庭和社會理念，健康積極營造家庭生活氛圍，感覺驛站對每個居民的人文關懷、用心和細致，加強驛站與居民的互動和聯(lián)系。
    預計6組家庭，12~18人(包括孩子和父母)
    1.紙青蛙比賽：
    紙青蛙比賽分兩步進行：
    首先，父母和孩子當場制作紙青蛙，涂鴉，最后選擇最漂亮的紙青蛙。第二，跳得遠遠于看誰折紙青蛙。跳三次，積累成績。
    2.故事《小蝌蚪找媽媽》
    溫暖的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，醒來了。她從泥洞里爬出來，跳進池塘，在水生植物上生下了許多黑圓蛋。
    春風輕輕地吹過，陽光照射著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地移動起來，變成了一群頭長尾巴的蝌蚪。他們在水里游來游去，非常高興。
    一天，鴨媽媽帶著她的孩子去池塘游泳。蝌蚪看到鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起媽媽來了。蝌蚪，你問我，我問你，但沒人知道。
    我們媽媽在哪里？
    他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：
    鴨媽媽，鴨媽媽，你見過我們媽媽嗎？請告訴我們我們媽媽是什么樣的？鴨媽媽回答說：我見過。你媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。自己去找吧。
    謝謝你，鴨媽！蝌蚪高興地向前游去。
    一條大魚游過來了。蝌蚪看到頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。他們以為一定是媽媽來了，趕上去喊媽媽:媽媽！
    大魚笑著說:我不是你媽媽。我是小魚的媽媽。你媽媽有四條腿。去前面找。謝謝！魚媽媽！蝌蚪又往前游了。
    一只大烏龜游過來。蝌蚪看到大烏龜有四條腿:心想，這次媽媽真的來了，就追上去喊:媽媽！
    大烏龜笑著說:我不是你媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢尅Ｄ銒寢尪亲影?，去前面找?BR>    謝謝你！烏龜媽媽！蝌蚪再往前游。
    一只大白鵝沉默地喊著，游了過來。蝌蚪看到大白鵝的白肚子，高興地想：這次真的`找到了媽媽。追上去，喊道：媽媽！
    大白鵝笑著說:蝌蚪，你承認了你的錯誤。我不是你媽媽，我是鵝媽媽。你媽媽穿著綠色的衣服，唱著各自的兄弟。去前面找。
    謝謝你！鵝媽媽！蝌蚪再往前游。
    蝌蚪游泳，游泳，游泳到池塘邊，看到一只青蛙坐在荷葉上各自唱歌，他們迅速游過去，低聲問：請問：你見過我們的母親嗎？她頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大，有四條腿，白肚子，穿著綠色的衣服，唱歌………”
    青蛙聽了各各笑，她說：唉！傻孩子，我是你媽媽嗎？
    蝌蚪聽了，一起搖尾巴說：奇怪！奇怪！為什么我們看起來和你不一樣？
    青蛙媽媽笑著說：你還年輕。幾天后，你會長出兩條后腿；幾天后，你會長出兩條前腿，四條腿長，脫下綠色的衣服，就像媽媽一樣，你可以跳到岸上抓昆蟲吃。
    蝌蚪聽了，高興得在水里翻來覆去:??！我們找到了我們的母親！我們找到了我們的母親！好媽媽，好媽媽，來找我們吧！來找我們吧！
    青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和孩子蝌蚪一起玩。
    3.小蝌蚪找媽媽
    1.準備各種青蛙和蝌蚪，把各種青蛙放在盒子里，打亂蝌蚪。
    2.孩子們拿到蝌蚪，標上自己的號碼，放在相應的青蛙盒里。
    三、五分鐘內(nèi)完成個數(shù)多勝者。
    青蛙和蝌蚪的顏色:綠色、黃色、紅色、白色、淺藍色和紫色。
    青蛙：6只。
    蝌蚪：每種6種顏色共36種。
    資金:一包彩紙。
    兒童節(jié)活動策劃書篇五
    一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。
    在陽光下成長。
    組長：
    副組長：
    成員：
    以學校為單位組織開展活動
    1、xx月xx日擬訂方案;
    2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排;
    3、xx月xx日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;
    4、xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作;
    5、xx月31日下午進行六一活動的彩排;
    6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。
    (一)慶六一征文活動
    1、寫作時間：xx月xx日——xx月xx日
    2、展出形式：以小報形式或制作展板
    3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《xxxx報》上出版，并擇優(yōu)向《xxxx晨刊》投稿。
    4、交作文時間：xx月xx日。
    5、負責人：各年級語文老師。
    (二)慶六一(圖畫)手抄報展
    1、設計時間：xx月xx日至xx日。
    2、展出地點：學校展板。
    3、活動的`具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)
    4、作品上交時間xx月xx日。
    5、負責人：各年級班主任。
    (三)慶六一書法展
    1、活動時間：xx月xx日至xx日。
    2、展出地點：學校展板。
    3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。
    4、作品上交時間xx月xx日。
    5、負責人：各年級語文老師。
    (四)慶六一文藝聯(lián)歡會
    1、活動時間：xx月xx日下午第1、2節(jié)課。
    2、活動地點：學校教室前廣場。
    3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
    4、xx月xx日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;xx月xx日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。
    5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
    兒童節(jié)活動策劃書篇六
    一、慶祝六一國際兒童節(jié)活動安全領導及成員名單：
    組長：劉xx（潘山村書記）
    副組長：鄭xx（潘山村村長）、孫xx（校長）
    成員：潘山村兩委、潘山村聯(lián)防隊員、誠明小學保安、門衛(wèi)、誠明小學全體教師
    具體活動場地及項目安全負責人見以下安排
    二、預案流程：
    活動時間：6月1日8：30——16：30
    7：30安全領導小組成員全體到位，排查安全隱患，保安及聯(lián)防隊員監(jiān)控學校大門
    7：30——16：30保安及聯(lián)防隊員實時監(jiān)控
    活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：
    三、主要活動及安全負責人：
    6月1日上午（學校操場）：
    1、新隊員入隊儀式。（安全負責人：xxxx）
    2、表彰各類積極分子。（安全負責人：xx）
    3、腰鼓隊表演。（安全負責人：xx、xx）
    4、學生集體朗誦。（安全負責人：xx）
    5、學生個人演唱。（安全負責人：xx）
    6、拔河比賽。（安全負責人：xx、xx）
    7、跳繩比賽。（安全負責人：xx、xx、xx）
    6月1日下午（學校教室游園區(qū)）：
    1、乒乓球擂臺賽。（設在乒乓球室：安全負責人－xx）
    2、搶凳子。（設在一年級：安全負責人－xx）
    3、踩氣球。（設在二年級：安全負責人－xx）
    4、猜謎語。（設在三年級：安全負責人－xx）
    5、夾球子。（設在五年級：安全負責人－xx）
    6、貼五官。（設在六年級：安全負責人－xx）
    7、學前班游園。（設在學前班：安全負責人－xx）
    四、大門值勤：潘山村聯(lián)防隊、保安、門衛(wèi)
    五、醫(yī)務、衛(wèi)生：xx、xx、xx、xx
    六、注意事項：
    1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
    2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
    3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。
    4、講紀律：統(tǒng)一校服著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守學校各項規(guī)定，有事要先向班主任請假。
    5、班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
    兒童節(jié)活動策劃書篇七
    慶祝久違的兒童節(jié)
    每個人都有自己的童年，每個人的童年都是豐富多彩的。隨著年齡的增長，心靈也逐漸成熟。然而，在任何時候，我們都不能也不應該忘記那個美好的童年。當我們想到童年的'過去時，心總是有一絲懷舊和甜蜜，讓我們把這種溫暖的甜蜜留在心里，在自己的生活中保持童心，像孩子一樣樂觀、積極、向上。
    進入大學后，各方面的壓力都在增加。此時，我們需要有一種放松的心態(tài)來不斷調(diào)整，以免壓倒自己。通過這次活動，學生們可以放松，找到久違的童心，在壓力中調(diào)整自己，在低谷中樂觀，努力學習。
    1.活動前期
    5月25日：召開部內(nèi)會議，部長組織分工合作。
    5月26日：批5月31日外場與6月1日的晚會地點。并進行校內(nèi)的宣傳活動。
    5月29日:購買物資(飲料、食物、拉花、氣球、小禮物)
    物、大卡通貼紙、小卡通貼紙等。
    5月30日中午:外場宣傳發(fā)票。所謂票，就是一張貼在胸前的小卡通貼紙。
    5月31日中午：外場。
    2.活動時
    6月1日：
    14:00:部員們開始在指定的聚會地點安排會場。表演者和工作人員熟悉聚會流程。調(diào)試音響、燈光等。
    17：55：ppt放一幅充滿童年氣息的畫，音響放羅大佑的《童年》作為暖場音樂，同學們?nèi)雸觥?BR>    18:00:晚會開始。穿插各種節(jié)目和游戲，建立抽獎互動。學生可以聊天、看節(jié)目、玩游戲。(游戲和節(jié)目待定)
    21：00：晚會結(jié)束。工作人員留下來打掃會場。
    以拉花和氣球為主要工具，再加上一些較大的海寶、貼紙等，營造出歡快明亮的環(huán)境氛圍。
    1.海報
    2.噴繪
    3.傳單
    (1)向全校學生宣傳本次晚會，希望廣大校友參與，提升人氣。
    （2）在全校范圍內(nèi)收集表演節(jié)目，可以收集一些關于童年的歌曲、戲劇、相聲、素描(鑒于如果向全校收集節(jié)目，節(jié)目多，篩選困難，工作量大?？梢栽趯W生會內(nèi)收集)。
    （3）由于活動需要商家的贊助，我們需要在海報、噴漆、傳單等宣傳媒體上宣傳商家的利益。
    飲料
    食物
    海報
    噴繪
    傳單
    小貼畫
    大型海報和大型海報和貼紙
    氣球
    拉花
    小禮物
    合計：
    1.外場天氣不好。
    外場有兩天，一天不好，另一天可以彌補。或?qū)⑼鈭鐾七t到6月1日中午。
    2.晚會突然出現(xiàn)音響問題。
    準備兩套音響，備用。多準備插排，避免插排不足或出現(xiàn)問題。
    3.晚會秩序不好。
    學生入場、離場時，工作人員應組織維護秩序，不得有秩序混亂。如果有人制造麻煩，他們應該先維護秩序，然后聯(lián)系導師。
    兒童節(jié)活動策劃書篇八
    一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。今年的“6月1日”兒童節(jié)將以一系列慶?；顒拥男问脚e行。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案。
    通過慶?！?月1日”一系列活動讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而過上快樂難忘的“6月1日”兒童節(jié)；讓家長在參觀和參加兒童節(jié)慶?；顒訒r進一步了解幼兒教育的理念，啟發(fā)自己如何教育孩子；通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動，進一步塑造公園的良好形象。
    1.活動主題:學會合作，學會交流，學會保護環(huán)境
    2.宣傳口號:
    我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；放開孩子的嘴，讓孩子說話；解放孩子的手，讓孩子玩耍；放開孩子們的手，讓他們做他們能做的事。
    1、布置節(jié)日環(huán)境(班級環(huán)境和整個公園的周邊環(huán)境)；貼宣傳標語。
    2.上課準備參加活動:排練童話或故事??；掌握兒童生活技能的教育和學習；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力；收集廢料，打造環(huán)保時尚；每個班設計一個雙人游戲，做好游戲物品準備。
    3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
    (1)活動倡議
    1.目的:讓孩子有一個愉快的、難忘的、有意義的“6月1日”兒童節(jié)那天，鼓勵公園里的所有老師和家長積極為孩子們創(chuàng)造快樂“6月1日”節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“6月1日”部分的活動。
    2.時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
    3.目標受眾:園區(qū)所有老師、孩子、家長。
    4.措施:向老師和家長發(fā)出倡議，向每個孩子的家長發(fā)出提案，引起家長的關注，爭取所有老師和家長對這次慶祝活動的合作和支持。
    (2)系列活動
    這次“6月1日”與“的兒童節(jié)活動兒童故事和兒童戲劇表演”“巧手賽”“小人才競爭”“聰明的嘴競爭”“配對花園”等等一系列活動的形式。
    1.兒童故事和兒童戲劇展覽比賽
    (1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演，培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每節(jié)課準備一個兒童故事或一部兒童??；體現(xiàn)大家的參與；選材符合這個班孩子的水平；表演活潑大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情需要，配備一定的背景和道具進行表演；旁白和配樂記錄的很好。
    (3)獎項:
    根據(jù)表演情況，頒發(fā)了節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
    a.節(jié)目表演獎:12個參賽節(jié)目共頒發(fā)特別獎2項、一等獎3項、二等獎7項；
    b.最佳舞臺設計獎:從12個節(jié)目中選出6個最佳舞臺設計。
    c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。
    2.巧手大賽(環(huán)保服裝設計制作大賽)
    (1)目標:通過舉辦環(huán)境服裝設計與制作競賽，培養(yǎng)幼兒動手制作能力和創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時裝的設計與制作；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求一個小時內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子)。
    (3)競賽形式:以班級為單位進行競賽，由帶隊老師和生活老師組織指導孩子的生產(chǎn)活動，備課老師到其他班級進行考核評價。
    (4)獎項:
    根據(jù)幼兒的設計和制作，頒發(fā)班級獎和最佳作品獎。
    a.班級獎項:根據(jù)兒童制作的總體情況，分別頒發(fā)特等獎3項、一等獎4項、二等獎5項
    b.最佳作品獎:根據(jù)兒童環(huán)保時尚作品的創(chuàng)意、制作水平和質(zhì)量，評選出50部最佳作品。
    3.小型人才競賽
    (1)目的:通過執(zhí)行“年輕人才的競爭”，培養(yǎng)孩子主動做事的好習慣；進一步提高孩子做事的能力。
    (2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具，放在合適的地方；要體現(xiàn)分工合作，有序開展。
    (3)競賽形式:大班評選“迷你餐廳”對玩具、物品進行分類整理；中班選娃娃屋“小人國”對玩具、物品進行分類整理；小班，對教室玩具和物品進行分類整理。
    (4)獎項:一等獎和二等獎根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學前班和大班2個一等獎，中班2個一等獎，小班1個一等獎，其余為二等獎)。
    4.聰明的嘴競爭
    (1)目標:通過競賽促進兒童語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說話、會說話、敢說話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。
    (2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:
    a.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進行故事演講。說話時要求他們普通話說得準確，語調(diào)、表情、肢體語言與故事一致。(滿分10分)
    b.環(huán)保時裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂表演時裝秀；然后回答關于環(huán)保時裝的設計和制作的問題。(表現(xiàn)5分，答題10分)
    c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大、中、小三組)先回答，每答對一個給1分。
    (3)競賽形式:在初賽的基礎上，每班選出3名兒童參加平行班復賽。復賽中，學前班和大班選出6名兒童，中班選出5名兒童，小班選出4名兒童參加整個公園的決賽。
    (4)獎項:根據(jù)選手總分，評選出10名橋嘴選手，其余被評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
    (5)比賽時間:預賽可靈活安排在4月至5月，半決賽在5月中旬舉行，決賽在5月28日舉行。
    5.結(jié)對參觀公園
    (1)活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
    (2)活動要求:要求孩子積極大膽地與不同年齡的孩子結(jié)成對子參與“6月1日”園藝活動。
    (3)游戲內(nèi)容:每個班設計一個游戲項目，游戲以兩人為單位設計。
    (4)活動形式:孩子成對后，去各種禮品分發(fā)點領取“6月1日”禮物，然后自由的去各個游戲點和自己的一對一起參與游戲。
    動詞 （verb的縮寫）活動時間表
    5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演；
    5月26日:巧手賽；
    5月27日:小才藝大賽；
    5月30日:巧嘴大賽；
    6月1日:慶?！?月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；環(huán)保時裝秀；兒童故事和兒童劇類獎項，靈巧手比賽，小才藝比賽，靈巧嘴比賽；“配對”園藝活動。)
    不及物動詞擴大影響
    目的:通過媒體的報道和家長的宣傳，活動將產(chǎn)生廣泛的影響，提高園區(qū)的知名度和美譽度，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
    時間:5月26日至6月1日。
    媒體:電視，報紙新聞，園區(qū)家長。
    方法:發(fā)電視，報紙時事通訊，黑板宣傳，發(fā)放宣傳資料。
    兒童節(jié)活動策劃書篇九
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。
    通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的'快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
    主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
    口號：“我能行，我真棒!”
    1、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節(jié)目正式演出。(時間暫定)
    2、活動地點：xx大會堂。
    3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。
    4、總策劃：
    5、安全工作：各班班主任
    6、主持人：教師主持，幼兒主持xx、xx。(人員待定)
    7、舞臺布置：
    1、園長及領導代表講話。
    2、幼兒文藝匯演。
    3、大班畢業(yè)照
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備
    (2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
    3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。
    4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    (一)、慶祝大會
    1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
    2、園長講話和領導發(fā)言
    (二)幼兒文藝匯演。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
    1、文體節(jié)目表演
    (2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    2、超級變變變
    (1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
    (2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
    兒童節(jié)活動策劃書篇十
    深入基層，了解生產(chǎn)制作，過有意義“六一”
    1. 豐富孩子的課余文化生活，陪伴孩子度過健康有意義的兒童節(jié)。
    2. 深入開展《品德與社會》拓展活動，讓孩子了解基層工作實際，樹立自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的意識。
    3. 為xx班全體家長搭建一個交流學習的平臺，構(gòu)建和諧幸福班級。
    ： zz中心小學體育館正門
    ：橫幅一條，氣球等裝飾用品若干，感謝狀、參觀證書水果（費用從家誼會活動費用提取，如不參加的同學不扣錢）
    1、 3：00-3:50聽取工廠負責人介紹工廠概況，了解電池制作的流程。
    2、水果會。
    1）由何老師想向中元海電池配件廠頒發(fā)感謝狀。
    2）由中元海電池配件廠負責人向每個參觀的小朋友頒發(fā)《深入基層，用心體驗》證書。
    3）精選節(jié)目表演，品嘗水果。（看學生報名情況在周二決定名單）
    3、家誼會討論事項。（家長討論過程中，學生由工廠負責人帶學生再次參觀工廠）
    1）討論班旗、班規(guī)、班級橫幅設計問題。（以家庭或小組為單位設計好，先在班里面進行評比，最后請廣告公司制作）
    2）商議家誼會機構(gòu)問題。
    3）家長交流教子心得。
    4）合影留念。
    4、4:30滿載而歸，自行安全回家。
    1、場地及水果會布置、場地座位安排：主要由zz家長落實
    2、活動橫幅、感謝狀、參觀證制作：zz負責
    3、西南中心小學集中點車輛指揮：（看報名情況而定員）負責
    4、西南中心小學集中點簽到：（看報名情況而定員）負責
    5、晚會現(xiàn)場的.秩序：（看報名情況而定員）負責
    6、突發(fā)事務的處理：醫(yī)護小組：（看報名情況而定員）負責請做好應急救援措施處理工作
    7、專業(yè)攝影：（看報名情況而定員）負責
    8、小司儀稿：待定！
    9、場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長。
    1、如往?；顒右粯?，孩子必須有大人陪同方可參加。
    2、本次活動不統(tǒng)一買保險，無論是自駕還是拼車，都必須注意安全。請勿出現(xiàn)酒后駕車、超速行駛、闖紅燈、不扣安全帶的現(xiàn)象。
    3、進入工廠請遵照指示活動，不可以單獨行動，不可做危險動作。不能隨意觸摸工廠機器、電源燈。
    4、注意保持安靜，注意清潔，做個文明有禮的參觀者，要提問者可以舉手題目，但不要打斷介紹人員的講話。
    5、水果會中按照位置入座，不要浪費食物。
    6、活動機會難得，帶好攝影器材。
    ps：歡迎xx班全體人員積極報名參加！
    預祝大家：“六一”快樂！
    兒童節(jié)活動策劃書篇十一
    國際兒童節(jié)“六一”快到了。為了讓我校全體學生過一個豐富多彩、有意義的兒童節(jié)，根據(jù)我校的實際情況，我們將為慶祝國際兒童節(jié)的“好祖國，美麗家園”系列主題活動做如下安排，并希望相關教師密切關注其實施。
    祖國好，家鄉(xiāng)美
    1.邀請家長參加學校和學生活動。讓學校、家長、學生都有互相交流的機會。
    2.舉行表彰儀式，讓每一個少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。
    3.每個班級都組織各種形式的表演活動，讓學生度過一個愉快而有意義的6月1日。
    1.新少先隊員加入儀式。請一年級班主任在5月20日前完成相關事宜，學生方可入隊。
    2.為表彰優(yōu)秀學生，各班在5月15日前將優(yōu)秀學生名單上報少先隊大隊。
    3.藝術和文化表演
    (1)每節(jié)課準備四個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。，同一類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、學科老師、音樂老師組織排練，5月15日前向少先隊大隊匯報節(jié)目。
    (2)學校定于5月22日下午排練。
    20xx年5月29日學校操場
    參與者的要求:
    1.全校師生和家長積極參與這項活動。
    2.每節(jié)課都要為各種形式的表演做準備。
    兒童節(jié)活動策劃書篇十二
    通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與xxx的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示xxx的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
    1、活動主題：陽光快樂成長。
    2、宣傳口號：xxx是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
    xxx學大禮堂舞臺
    表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
    1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。
    2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演。
    3、學生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。
    1、總指揮：
    2、副總指揮：
    3、會場布置：
    4、會場組織：
    5、主持人：
    請各班老師認真排練學生，保證節(jié)目質(zhì)量；按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。
    1、上報節(jié)目時間：5月25日下午放學前。
    2、5月25日，所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。
    兒童節(jié)活動策劃書篇十三
    走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經(jīng)沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。
    歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節(jié)來到了，這是孩子最隆重的一個節(jié)日，孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節(jié)日。
    今年的“六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式，也和去年的運動會有所區(qū)別，本次活動的內(nèi)容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2．使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
    1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
    2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
    3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
    2．以班為單位作好參加活動的準備：
    （1）前期準備：
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
    調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”。
    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
    （2）當天準備：
    安排幼兒和家長的座位場地；
    確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
    負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
    3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    4．各項活動的組織工作確定專人負責。
    5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
    2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
    3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
    4．活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
    5．活動負責人：園長和我
    6．活動主持：我
    7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
    1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）
    2．升旗奏國歌。
    3．園長講話，致六一賀詞。
    4．向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5．幼兒講故事比賽。
    6．親子水果拼盤制作比賽。
    7．發(fā)獎。
    8．回各自班級品嘗水果。
    9．活動結(jié)束
    1、幼兒講故事比賽
    （1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    （2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
    （3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽
    （1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
    （2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    （3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
    （4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
    兒童節(jié)活動策劃書篇十四
    通過活動，讓孩子知道六一是國際兒童節(jié)，是孩子自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品和音樂磁帶
    1.和孩子討論:今天是什么節(jié)日？為什么又邀請家長？
    2.游戲:
    1)花找家:黑板上貼著各種顏色的花，孩子們找出和自己顏色相同的花，告訴他們是什么顏色。
    2)鵪鶉蛋去皮:每人三個鵪鶉蛋，看誰去皮快，給父母品嘗。
    3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在對應的“臉”上，正確分配獎品。
    4)幸運球:孩子和父母先把氣球吹大，然后再把它抱回籃子里。
    3.孩子們表演節(jié)目
    4.一起唱歌:慶祝六一
    兒童節(jié)活動策劃書篇十五
    單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
    “阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
    5月31日-6與1日，xx分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面，經(jīng)過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然后放進烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
    活動現(xiàn)場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒。
    5月29日，xx支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習，體驗魔法銀行之旅。
    參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。
    “媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦?！毙∨笥褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。
    5月30日，xx水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了xx個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節(jié)日。
    一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
    參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了制作的樂趣。