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        高考 滿分作文(六篇)

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            在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
            高考 滿分作文篇一
            有人討厭網課,討厭線上學習,討厭在家平淡無聊的日子,日復一日的重復,面前的屏幕成了生活的全部??捎械臅r候啊,我其實挺喜歡線上學習的。
            每天早上按下鬧鐘,不用糾結今天穿什么衣服,迷迷糊糊打開電腦,進入課堂,拿出筆,自然而然地開始一天的學習??梢月牭嚼蠋熡H切的聲音,同學熟悉的語氣。其實和線下學校也沒有什么區(qū)別啊。雖然沒有同學在身旁,沒有了上課時候的嘰嘰喳喳,但是卻可以下課時隨時點開對話框打下一句“在干嘛?”。
            我可以不用處理人際關系,可以只和聊的最來的朋友溝通,分享各自生活的小樂趣??梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P注和目光,在自己的一方書桌前,用最放松的姿態(tài)去學習。
            每天也會坐在窗邊,聽著課,時不時的看看窗外,想著,現(xiàn)在的學習,是為了迎接更美好的春天吧,于是,便會更加有熱情。
            我特別喜歡耳朵里聽著老師講知識點,自己可以全心全意看著書本記筆記的感覺,在學校,老師大多時候都要求看黑板啊,看屏幕啊,總是不能專注在自己的書本上面,線上學習滿足了我這種小小的習慣。我可以有疑問隨時提出,不必擔心影響其他同學的聽課,老師看到了我的提問,就會解答。我可以想查資料的時候隨時打開瀏覽器,輸入下我心中的疑問。沒有人的時候,我的放松變得很簡單,午休的時間,我喜歡坐在窗臺,隨機放著歌,打開一本書。沒有周圍的嘈雜,也挺好的。
            線上學習生活,本是我們曾經所幻想的,如今也竟成了真。線下學習生活,是我們再熟悉不過的。無論怎樣,其實只要我們在學習,方式都不是問題。
            平靜的日子總會轟轟烈烈,灰暗的過往也終將明亮。只要在學習,我們的未來就為這段時光加冕。
            每個人的風景各異,卻都有一個相同的目的地。
            高考 滿分作文篇二
            網上學習是一種脫離紙質書、教室等的學習方式,與學校學習不同,學生通過觀看網絡資源,與老師在線互動,從而獲得知識,解決問題。
            毫無疑問,網上學習有利有弊。利處明顯的同時,弊處也非常明顯。所以我們學習的時候,應當根據自已的方向學習,追求網絡有利的一面。
            實際上,網絡學習是一次最公平的歷煉。何來此言?所有學生面對著“公平”的教學視頻,公平的作業(yè),沒有所謂的“被人打擾”,“看不清黑板等理由;比得只有一個——就是自律,自律的學生會努力消化這段時期的課程,把知識變成自己的一部分,越來越優(yōu)秀。不自律的,只有有一條路,所有的教學內容從聽得懂,一步一步走向你聽不懂的天書。
            而自律這個問題?成績自有定義?;氐綄W校后,自律與懶散,高下立判。俗話說得好,一分耕耘,一分收獲。
            總體來說,現(xiàn)在這個年紀的學生都普遍缺乏自律性。在家里一個人懶懶散散,但一旦邊有人寫作業(yè),就會變得勤奮起來。我想說的是,家長的管理,并不萬能。天網恢恢,疏而不漏。哪怕是天網都會有疏忽,何況是家長的管理呢?
            因此,網上學習的利于弊,都牢牢地牽扯在學生的本人上。鑒于孩子不夠自律這一點,是我認為網上學習弊大于利的最大理由。哪怕是家長,在寒冷的冬天做到六點多起床,也是也艱難的吧。
            我更偏好實際教學。這段時間的網上教學,給我一種濃重的不真實感。接觸的是電子書,是陌生的老師。老師們的教學優(yōu)秀,但沒有給我?guī)硪环N感覺——“代入感。”缺乏代入感,便不能激起活躍的思考。掌握的知識更是不能運用的自如,融會貫通。
            最后,我只能說,網上教學的利與弊很清楚,但究竟是“弊大于利”還是“利大于弊”,是怎么也討論不出來的。一如那個聞名于世的名言“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”每個人對網上教學的.看法都不盡同。網上教學既然能被全國應用,也不是沒有理由的。但只要我們足夠自律,那就是利大于弊。
            高考 滿分作文篇三
            不尋常的“假期”,不尋常的網絡學習,由于新型冠狀病毒悄然潛入,使我們不得不推遲開學。宅家自覺與自律學習就是我的成長之路。
            空中課堂,真有這么好嗎?有些同學還說可以在電視上上課,對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室,電視屏幕成了我的黑板,客廳成了我的操場。
            上網課學習的第一天,我也像上學時一樣早早打開電視盯著屏幕,激動萬分??墒堑攘税胩祀娨暽弦稽c動靜也沒有,原來我家電視機沒裝機頂盒,是無線網絡??砂褘寢屆Φ檬置δ_亂,媽媽急忙打開手機,把要上的課程投屏到電視上,總算可以上課了。奏國歌,晨會,廣播體操,真不可思議,還可以用搖控暫停。
            可是好景不長,語文課上到一半,網絡斷了,手機、平板、電腦都不行。這時,媽媽心急如焚,生怕我不能上課,影響我的學習。別的同學都在上課,就我上不了課,一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣:“上什么網課,要是能在教室里上課那該多好呀!學校里有和藹可親的老師和親愛的同學們?!苯憬氵^來安慰我說:“不用擔心,課程還可以回放,能看很多遍?!蔽业男穆届o下來了,只能等同學們下課了,我才可以進空中課堂聽課,并認真做好筆記,上傳作業(yè)。
            還好,接下來的幾天,網絡正常了。我又可以每天和同學一起上課做筆記。每節(jié)課,我都認真聽講,十分專注,生怕走神,而導致我漏掉上課的知識。
            在家學習的這段日子里,我除了讀書、在線學習、體育鍛煉……做好自我管理,提升能力,還可以參與勞動,幫助家人,減輕爸爸媽媽的工作負擔,用小手擔起我們的責任,掃地、拖地、擦桌子,室內常清潔,讓細菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下?難得宅家,就讓我們張開雙手,開始勞作,揮汗發(fā)力,消滅病毒。爭做勞動小達人。
            當然在這段時間里,最辛苦的還是我們的老師,尤其是我們的班主任陳老師,他不但每天要提醒我們準時各種打卡,還要時刻統(tǒng)計每天的體溫和身體狀況,而且每天到半夜12左右,甚至有時到凌晨一、二點了,還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準備第二天的答疑課的內容。每天只睡那個小時,還要早早起床,提醒我們晨讀。
            我真想對您說:“老師您們辛苦了,我愛您們!”
            我還想念我的校園,想念慈祥的老師,想念和同學們在一起快樂的時光。
            盡管疫情當下,我們也不能停止學習的步伐,宅家“疫”起學習不僅是超越別人,更是要超越自我。
            高考 滿分作文篇四
            疫情來勢洶洶,為了保障中小學生安全,教育部發(fā)下通知,延遲開學,現(xiàn)在各地已經響應號召,陸續(xù)發(fā)布了延遲開學通知,但是,停課并不意味著停學。
            全國多個省市已逐步開始網上教學,做到停課不停學,我們班采用的是“在家上課”平臺,在這個平臺里,不僅有直播上課,還可以回放,讓我們有任何不懂的,遺漏的,都可以反復播放,做到無死角的,直到聽懂學會。
            課程安排合理,每天都有一節(jié)體育課,健康教育(藝術欣賞)課,讓我們居家學習,鍛煉身體又健康生活,提高自身免疫力,不給病毒傷害我們的機會,同時藝術欣賞課,豐富了我們的生活。
            網課是和七下課本同步,每位老師上網課都非常有自己的特點。英語老師上網課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖,還會配上歡快的英語歌曲,課堂氣氛活躍,老師上課,也是用英語與我們交流。
            數(shù)學老師上課比較陳舊老式,但也有新穎一面,她不會先去講定義講一遍,再練習,她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現(xiàn)的定義講一遍,這樣子我們可以不僅知其然,還知其所以然。
            語文老師上網課比較風趣,上《孫權勸學》這篇文言文時,老師會像講小故事一樣給我們上課,便于我們學習記住重要知識。
            沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,我們相信,萬眾一心,眾志成城,我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn),盡早回到學校。
            高考 滿分作文篇五
            年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒,它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散,教育部提出:“停課不停學”的號召,于是,2月10日全國的中小學生都開始了線上學習。
            在開課前一天,媽媽對我說:“你明天開始線上學習了,能適應嗎?要不我跟你一起學習吧?”我心想:呵,這是故意監(jiān)視我吧!
            果然,網課開始,我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起床、洗漱、讀書,8點開始催我上線學習,我好煩!
            有一次,我被她催急了,大聲吼道:“這又不是正式上學,老師也不點名,你老催我干嘛?”媽媽聽了也不說話,只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句,心里安慰自己:好男不跟女斗,省得一會把她惹怒了,挨一頓揍。
            上課了,我呆呆地看著屏幕,沒勁!老師總是自問自答,一點也沒有在學校時互動的樂趣?;仡^看了一眼坐在身邊的媽媽,她卻聽得特認真,并用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她,頭也不抬:“認真聽,我們可是說好要共同進步的!”“知道啦!”我敷衍道。
            課后媽媽問:“這節(jié)課你聽懂了嗎?”我不屑地回答道:“真嘮叨,你都學得那么認真了,我能落后嗎?”然后她拿出《課課通》,笑嘻嘻地說:“那我檢測一下你的學習成果,咱們也比一比誰更厲害?!蔽矣悬c心虛,硬著頭皮回答道:“比就比!”
            就這樣一天天過去了,我也慢慢地習慣了這種學習方式,甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學武術,然后互相嘲笑對方動作不標準;一起探討數(shù)學題和做科學實驗。有時我們會互相爭論,有時也會互相敬佩。
            長大后,我一定會想念這段特殊的學習生活!
            高考 滿分作文篇六
            20_年2月9日,本該是我們開學返校的日子,可是,一場新型冠狀病毒疫情突然襲來,很多事情都不得不因此而發(fā)生改變。全國的學校都停課了,學生們都采用線上學習的方式在家學習。
            在家學習的這段時間,我每天8點起床,洗漱結束后,我就會拿起平板電腦,打卡英語單詞和語文閱讀。打完卡,媽媽也把早飯做好了,我們全家就開始吃早飯。早飯時間,爸爸、媽媽和我都會談論各自每天的工作和學習計劃,早飯后,我就會走到自己房間,打開電腦,開始線上學習了。
            我是在蘇州線上教育中心進行線上學習的,每天打開網站,都會看見當天要學習的課程。每一學科的課程都是由不同學校的老師講解的,我們即能學到這些課的知識,還能體會到不同老師的教學風格。
            我對幾門課的教學記憶猶新。比如,一節(jié)由蘇州外國語學校的蔣老師上的一節(jié)科學課,講的主題是:種子的萌發(fā)。他講到了種子的原始結構,比如子葉、胚芽、胚根,還講了它們各自的作用。蔣老師讓我們拿出各種各樣的種子放入水中浸泡,觀察種子的變化,并讓我們課后繼續(xù)觀察它們。我選的種子有紅豆、蕓豆和花生。兩天后,我發(fā)現(xiàn)種子變大了,我就把它們放在了一個鋪好了紙的盤子里,盤子里倒入了一些水,我把它們放在了窗臺上。又過了幾天,種子發(fā)芽了,逐漸長高,現(xiàn)在,我的種子們已經長成了一棵棵的小苗。這堂科學課不僅讓我印象深刻,還讓我對科學產生了更大的興趣。
            還有一節(jié)語文課,是由楓橋實驗小學的鄭老師講的。那節(jié)課的主題是:古詩三首中的清平樂村居。鄭老師在課上常常跟學生一起互動,他和我們一起做情景演練,讓我們聯(lián)想詩句“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?”中的老爺爺和他的老伴兒之間的對話,我們展開豐富的想象,這樣就更能深刻理解這首詩的含義。
            在線上學習的這段時間里,我感覺自己養(yǎng)成了一種自主學習的習慣。現(xiàn)在,我每天都會把一天的學習計劃規(guī)劃好,不用媽媽每天盯著我了。在這段時間里不能與同學們一起學習、思考和交流,還是有些遺憾的。但是,我有時候會學著做做飯、跳跳操,也讓我收獲了許多不一樣的樂趣。
            現(xiàn)在,我們的線上學習馬上就要結束了,即將回到美麗的校園。我在這段時間里懂得了,面對困難,不要驚慌,依然要保持積極與樂觀,要把遇到的困難當作是對自己的一次鍛煉。