養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣對(duì)于身心健康具有重要意義。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人于201x年9月入讀本校，高一上學(xué)期成績(jī)中等。在如今即將步入高一下學(xué)期的時(shí)候，本人向您提出本人的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
本人原籍在遼寧沈陽(yáng)，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是本人皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來(lái)，本人在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的.傷害，這已嚴(yán)重影響本人的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出本人的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到本人在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來(lái)臨之際，本人考慮繼續(xù)留在南方對(duì)本人的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出本人的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，希望學(xué)校根據(jù)本人的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇二
尊敬的xxx校長(zhǎng)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！本人在此為給您帶來(lái)不便在此表示歉意！
我是xxx的家長(zhǎng)。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問(wèn)了原因，是因?yàn)楹⒆雍脛?dòng)，惹得老師心煩，不小心動(dòng)手打了他。身為家長(zhǎng)，實(shí)在無(wú)奈，也很心疼孩子。所以請(qǐng)您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇三
尊敬的張校長(zhǎng)：
你好！
我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中高三（20）班。在入校兩年多里我由一個(gè)差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺(tái)。如今高三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。
才進(jìn)入校園時(shí)只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會(huì)，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當(dāng)選為xx屆學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問(wèn)題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。故本人冒昧的向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望從我校高三（20）班轉(zhuǎn)為高三（16）或（17）班。
我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個(gè)人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長(zhǎng)若能答應(yīng)我冒昧的請(qǐng)求我會(huì)不勝感激，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)是自己的'事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來(lái)指引我前行的方向，他我曾接受過(guò)這些老師的教學(xué)，雖然那時(shí)候我沒有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對(duì)來(lái)說(shuō)要節(jié)約很多時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長(zhǎng)也深知高三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的復(fù)習(xí)。
在這個(gè)以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，我希望張校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。感謝張校長(zhǎng)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇四
尊敬的楊老師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一、我覺得自己對(duì)文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。
二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。
四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇五
xx高校學(xué)生科：
我是本校xx系1990年進(jìn)校的二年級(jí)學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨(dú)生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難，須要得到父母的`關(guān)照，這樣，留我一人在北方極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xx市xx高校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇六
尊敬的吳老師：
您好，開學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。
另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的可惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。
我當(dāng)初在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇七
尊敬的吳老師：
您好，開學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。
另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的可惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。
我當(dāng)初在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒有太陽(yáng)的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法??！畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
9月14日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是旅游學(xué)院中法旅社的xxx。法語(yǔ)是我們旅游學(xué)院的一大特色，能學(xué)習(xí)法語(yǔ)我也倍感榮幸。但經(jīng)過(guò)了一年的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學(xué)習(xí)法語(yǔ)，而且自己的法語(yǔ)成績(jī)也比較差。對(duì)此，我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能讓我轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，讓自己處于一個(gè)輕松更好的學(xué)習(xí)環(huán)境（當(dāng)然這只是相對(duì)本人來(lái)說(shuō)的）。我真切希望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，我總結(jié)了我必須轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一，自己對(duì)于法語(yǔ)可以說(shuō)是沒有絲毫的興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，那么既然我已經(jīng)沒有興趣，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？或許是由于自己的英語(yǔ)學(xué)得特別差勁，所以自己對(duì)于一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，總會(huì)有那么一種恐懼感，以及用心無(wú)力。當(dāng)初知道自己將進(jìn)入中法班學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，心里更多的是不安而不是興奮。雖然興趣是可以培養(yǎng)的，但經(jīng)過(guò)了一年，自己對(duì)于法語(yǔ)的興趣還是沒有。每次上法語(yǔ)課或者做法語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我總有一種應(yīng)付差事的感覺，雖然我使勁不讓自己這樣想，卻始終無(wú)濟(jì)于事。來(lái)到中法班，我強(qiáng)迫自己要喜歡上法語(yǔ)，但似乎總是三分鐘熱度而已。
二，我自己的性格比較內(nèi)向、沉默。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)言性格內(nèi)向一樣可以學(xué)得很好，但始終性格外向會(huì)在學(xué)習(xí)上有更大的突破。自己對(duì)于語(yǔ)言不敏感，不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較費(fèi)勁。或許還有一部分原因是自己不夠努力，但不管怎么說(shuō)，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)這門課上我總覺得有點(diǎn)力不從心。
三，自己的法語(yǔ)成績(jī)比較差，而且沒有去法國(guó)留學(xué)的欲望。從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)總不喜歡開口，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)會(huì)很緊張，還會(huì)自卑沒有信心。雖然說(shuō)英語(yǔ)學(xué)得不好并不代表法語(yǔ)也學(xué)不好，但對(duì)于英語(yǔ)的恐懼卻審審埋在我的心中，讓我對(duì)一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)總會(huì)不自信。而且自己的法語(yǔ)成績(jī)比較差，怕影響自己班上的總體成績(jī)，會(huì)有那么一絲絲的自卑。對(duì)于去法國(guó)留學(xué)，自己就沒想過(guò)。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)法語(yǔ)不一定一定要出國(guó)，但我們學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言就是為了用這門語(yǔ)言去跟人溝通和交流，那么出國(guó)勢(shì)必能讓自己的法語(yǔ)水平得到很大的提高。在中法班，把更多的時(shí)間花在了法語(yǔ)上面，卻把英語(yǔ)晾在了一邊；但自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，法語(yǔ)又是一門剛剛學(xué)習(xí)的語(yǔ)言需要很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，為此，自己經(jīng)常顧此失彼，兼顧不來(lái)，學(xué)習(xí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)兩門外語(yǔ)，自己之前從未這樣想過(guò)，也不敢這樣想，現(xiàn)在英語(yǔ)很差，法語(yǔ)也有很大的提升空間，所以我希望自己能換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
四，學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要大量的資金支持，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。家里還有一個(gè)準(zhǔn)備上大學(xué)的妹，還有一個(gè)準(zhǔn)備上高三的小妹，家里僅僅靠著父母在村子里屠豬賣肉的收入也還不是不夠的。中法班比其他班的收費(fèi)要貴得多，而且大三之后還要向法國(guó)那邊的大學(xué)繳納一定的注冊(cè)費(fèi)用。如此種種，我不想父母的錢花得冤枉。我覺得學(xué)習(xí)法語(yǔ)也是一種‘奢侈的’學(xué)習(xí)，為了讓父母減輕負(fù)擔(dān)，法語(yǔ)也不是自己所喜歡的，那么轉(zhuǎn)班就是需要的了。父母起早貪黑的，只為我們能吃好，穿好，學(xué)好！我知道，只要我想學(xué)，不論多貴，我的爸媽一定也會(huì)咬著牙讓我學(xué)下去。每次看到他們期望的眼光，還有每一次回家看到他們頭上那一絲絲更加白了的頭發(fā)，心里總會(huì)有那么一絲愧疚。為了我們?nèi)置?，爸媽都始終忍著，好吃的總會(huì)讓著我們，家里的狀況一直都不是很好。
學(xué)習(xí)了一年的法語(yǔ)，收獲也很多。但自己卻始終沒有喜歡上這門語(yǔ)言。是自己太懦弱，還是自己太不努力？我自己也不知道，現(xiàn)在我只想換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，衷心的希望院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。自己對(duì)酒店比較感興趣，所以希望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店班。由于我是中法旅社班的，經(jīng)過(guò)了一年，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)旅社也有一點(diǎn)喜歡。所所以我希望能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店或旅社班。如果成功轉(zhuǎn)班，我一定會(huì)在新的班級(jí)里好好遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更快的融入新的班級(jí)！我鼓足勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
盼復(fù)??！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)簽名：
20xx年6月14日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十
尊敬的蘭老師：
您好！
我是xxx。
在入校的一年時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。我進(jìn)入高xxx級(jí)六班以來(lái)，因?yàn)楦鞣N原因，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到高中xxx班，請(qǐng)?zhí)m老師同意。高中xxx級(jí)六班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無(wú)法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過(guò)于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，到高中xxx級(jí)xx班。高中xxx班也是一個(gè)活潑包容的班集體，我以前的`同學(xué)就有在高中xxx班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班，我可以通過(guò)他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，有了一個(gè)新的心情，也就消除了原來(lái)的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒有太陽(yáng)的明天，沒有結(jié)局的開始！
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來(lái)教學(xué)的，因此才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲！
盼復(fù)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：高中xxx級(jí)xxx
日期：xxxx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的.心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？
但愿來(lái)得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是xxx，今年xx歲，原是xx學(xué)校的一名學(xué)生。由于我在原來(lái)的`學(xué)校感覺并不怎么好，該校的學(xué)習(xí)氛圍我有些不太適應(yīng)，所以成績(jī)也只是平平。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)貴校無(wú)論是學(xué)習(xí)氛圍還是師資力量都很好，所以我就想轉(zhuǎn)到貴校來(lái)學(xué)，我相信在貴校新的學(xué)習(xí)氛圍中和優(yōu)秀教師的教學(xué)下我的成績(jī)能夠提升!我也相信我的才華能在貴校一一展現(xiàn)出來(lái)，望貴校校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫xxx，就讀于師范學(xué)院，是系?？?班的學(xué)生，張是我的輔導(dǎo)員。我于20xx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，在校期間，得到老師無(wú)微不至的.關(guān)心愛護(hù)，不但學(xué)習(xí)到了很多有用的各種知識(shí)，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人，同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。20xx年12月，我因響應(yīng)國(guó)家號(hào)召而被應(yīng)征入伍，學(xué)校學(xué)籍保留。
20xx年12月退伍后回校復(fù)學(xué)，因?qū)W校升級(jí)為本科，沒有?？茖I(yè)（轉(zhuǎn)學(xué)原因），本人想轉(zhuǎn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成學(xué)業(yè)。為此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)，我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的地方，雖然我不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但我在校所學(xué)到的知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，望你們能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
署名
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxxx，就讀于xxxxxxxxxxx學(xué)院，是xxxxxxx班的學(xué)生。xxxxxx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到教師無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)，并且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí)，同時(shí)教師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人!相信這會(huì)是我走入社會(huì)的`很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來(lái)我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。教師一向教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不因一時(shí)的溫情，而羈絆了自我!我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自我已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自我飛得更高更遠(yuǎn)!特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。多謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx、來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明、能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注、對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作、我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系、由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)、希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是x級(jí)動(dòng)畫系1班的學(xué)生萬(wàn)凱輝。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
特此
敬禮!
申請(qǐng)人：x
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫譚、男、籍貫xx省xx市鎮(zhèn)雄縣x鎮(zhèn)xx村民委員會(huì)xx村民小組號(hào)，是xx鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，介于目前的家庭情況：我父母在外打工，沒辦法照顧我們，以前我姐姐和我在一起的.時(shí)候，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)非常好，自從我姐姐去年考上昭通一中后，只剩下我孤立的一個(gè)人，我非常害怕，成績(jī)也越來(lái)越不好，我想回到爺爺奶奶的身邊，因?yàn)槔钭又袑W(xué)離我家非常近，想爺爺奶奶照顧我。
所以我希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予我轉(zhuǎn)入我老家的李子中學(xué)就讀，我會(huì)以自己的微弱力量，能為學(xué)校增添一份光彩。相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得各位老師最真誠(chéng)的認(rèn)可，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人于201x年9月入讀本校，高一上學(xué)期成績(jī)中等。在如今即將步入高一下學(xué)期的時(shí)候，本人向您提出本人的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
本人原籍在遼寧沈陽(yáng)，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是本人皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來(lái)，本人在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的.傷害，這已嚴(yán)重影響本人的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出本人的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到本人在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來(lái)臨之際，本人考慮繼續(xù)留在南方對(duì)本人的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出本人的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，希望學(xué)校根據(jù)本人的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇二
尊敬的xxx校長(zhǎng)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！本人在此為給您帶來(lái)不便在此表示歉意！
我是xxx的家長(zhǎng)。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問(wèn)了原因，是因?yàn)楹⒆雍脛?dòng)，惹得老師心煩，不小心動(dòng)手打了他。身為家長(zhǎng)，實(shí)在無(wú)奈，也很心疼孩子。所以請(qǐng)您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇三
尊敬的張校長(zhǎng)：
你好！
我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中高三（20）班。在入校兩年多里我由一個(gè)差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺(tái)。如今高三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。
才進(jìn)入校園時(shí)只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會(huì)，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當(dāng)選為xx屆學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問(wèn)題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。故本人冒昧的向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望從我校高三（20）班轉(zhuǎn)為高三（16）或（17）班。
我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個(gè)人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長(zhǎng)若能答應(yīng)我冒昧的請(qǐng)求我會(huì)不勝感激，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)是自己的'事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來(lái)指引我前行的方向，他我曾接受過(guò)這些老師的教學(xué)，雖然那時(shí)候我沒有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對(duì)來(lái)說(shuō)要節(jié)約很多時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長(zhǎng)也深知高三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的復(fù)習(xí)。
在這個(gè)以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，我希望張校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。感謝張校長(zhǎng)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇四
尊敬的楊老師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一、我覺得自己對(duì)文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。
二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。
四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇五
xx高校學(xué)生科：
我是本校xx系1990年進(jìn)校的二年級(jí)學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的獨(dú)生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難，須要得到父母的`關(guān)照，這樣，留我一人在北方極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xx市xx高校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇六
尊敬的吳老師：
您好，開學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。
另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的可惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。
我當(dāng)初在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇七
尊敬的吳老師：
您好，開學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。
另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的可惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。
我當(dāng)初在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒有太陽(yáng)的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法??！畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
9月14日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是旅游學(xué)院中法旅社的xxx。法語(yǔ)是我們旅游學(xué)院的一大特色，能學(xué)習(xí)法語(yǔ)我也倍感榮幸。但經(jīng)過(guò)了一年的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學(xué)習(xí)法語(yǔ)，而且自己的法語(yǔ)成績(jī)也比較差。對(duì)此，我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能讓我轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，讓自己處于一個(gè)輕松更好的學(xué)習(xí)環(huán)境（當(dāng)然這只是相對(duì)本人來(lái)說(shuō)的）。我真切希望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)班，我總結(jié)了我必須轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一，自己對(duì)于法語(yǔ)可以說(shuō)是沒有絲毫的興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，那么既然我已經(jīng)沒有興趣，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？或許是由于自己的英語(yǔ)學(xué)得特別差勁，所以自己對(duì)于一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，總會(huì)有那么一種恐懼感，以及用心無(wú)力。當(dāng)初知道自己將進(jìn)入中法班學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，心里更多的是不安而不是興奮。雖然興趣是可以培養(yǎng)的，但經(jīng)過(guò)了一年，自己對(duì)于法語(yǔ)的興趣還是沒有。每次上法語(yǔ)課或者做法語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我總有一種應(yīng)付差事的感覺，雖然我使勁不讓自己這樣想，卻始終無(wú)濟(jì)于事。來(lái)到中法班，我強(qiáng)迫自己要喜歡上法語(yǔ)，但似乎總是三分鐘熱度而已。
二，我自己的性格比較內(nèi)向、沉默。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)言性格內(nèi)向一樣可以學(xué)得很好，但始終性格外向會(huì)在學(xué)習(xí)上有更大的突破。自己對(duì)于語(yǔ)言不敏感，不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較費(fèi)勁。或許還有一部分原因是自己不夠努力，但不管怎么說(shuō)，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)這門課上我總覺得有點(diǎn)力不從心。
三，自己的法語(yǔ)成績(jī)比較差，而且沒有去法國(guó)留學(xué)的欲望。從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)總不喜歡開口，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)會(huì)很緊張，還會(huì)自卑沒有信心。雖然說(shuō)英語(yǔ)學(xué)得不好并不代表法語(yǔ)也學(xué)不好，但對(duì)于英語(yǔ)的恐懼卻審審埋在我的心中，讓我對(duì)一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)總會(huì)不自信。而且自己的法語(yǔ)成績(jī)比較差，怕影響自己班上的總體成績(jī)，會(huì)有那么一絲絲的自卑。對(duì)于去法國(guó)留學(xué)，自己就沒想過(guò)。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)法語(yǔ)不一定一定要出國(guó)，但我們學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言就是為了用這門語(yǔ)言去跟人溝通和交流，那么出國(guó)勢(shì)必能讓自己的法語(yǔ)水平得到很大的提高。在中法班，把更多的時(shí)間花在了法語(yǔ)上面，卻把英語(yǔ)晾在了一邊；但自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，法語(yǔ)又是一門剛剛學(xué)習(xí)的語(yǔ)言需要很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，為此，自己經(jīng)常顧此失彼，兼顧不來(lái)，學(xué)習(xí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)兩門外語(yǔ)，自己之前從未這樣想過(guò)，也不敢這樣想，現(xiàn)在英語(yǔ)很差，法語(yǔ)也有很大的提升空間，所以我希望自己能換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
四，學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要大量的資金支持，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。家里還有一個(gè)準(zhǔn)備上大學(xué)的妹，還有一個(gè)準(zhǔn)備上高三的小妹，家里僅僅靠著父母在村子里屠豬賣肉的收入也還不是不夠的。中法班比其他班的收費(fèi)要貴得多，而且大三之后還要向法國(guó)那邊的大學(xué)繳納一定的注冊(cè)費(fèi)用。如此種種，我不想父母的錢花得冤枉。我覺得學(xué)習(xí)法語(yǔ)也是一種‘奢侈的’學(xué)習(xí)，為了讓父母減輕負(fù)擔(dān)，法語(yǔ)也不是自己所喜歡的，那么轉(zhuǎn)班就是需要的了。父母起早貪黑的，只為我們能吃好，穿好，學(xué)好！我知道，只要我想學(xué)，不論多貴，我的爸媽一定也會(huì)咬著牙讓我學(xué)下去。每次看到他們期望的眼光，還有每一次回家看到他們頭上那一絲絲更加白了的頭發(fā)，心里總會(huì)有那么一絲愧疚。為了我們?nèi)置?，爸媽都始終忍著，好吃的總會(huì)讓著我們，家里的狀況一直都不是很好。
學(xué)習(xí)了一年的法語(yǔ)，收獲也很多。但自己卻始終沒有喜歡上這門語(yǔ)言。是自己太懦弱，還是自己太不努力？我自己也不知道，現(xiàn)在我只想換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，衷心的希望院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。自己對(duì)酒店比較感興趣，所以希望自己能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店班。由于我是中法旅社班的，經(jīng)過(guò)了一年，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)旅社也有一點(diǎn)喜歡。所所以我希望能轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)的酒店或旅社班。如果成功轉(zhuǎn)班，我一定會(huì)在新的班級(jí)里好好遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更快的融入新的班級(jí)！我鼓足勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
盼復(fù)??！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)簽名：
20xx年6月14日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十
尊敬的蘭老師：
您好！
我是xxx。
在入校的一年時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。我進(jìn)入高xxx級(jí)六班以來(lái)，因?yàn)楦鞣N原因，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到高中xxx班，請(qǐng)?zhí)m老師同意。高中xxx級(jí)六班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極努力的班集體，但我一直無(wú)法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過(guò)于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，到高中xxx級(jí)xx班。高中xxx班也是一個(gè)活潑包容的班集體，我以前的`同學(xué)就有在高中xxx班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班，我可以通過(guò)他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，有了一個(gè)新的心情，也就消除了原來(lái)的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒有太陽(yáng)的明天，沒有結(jié)局的開始！
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來(lái)教學(xué)的，因此才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲！
盼復(fù)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：高中xxx級(jí)xxx
日期：xxxx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的.心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？
但愿來(lái)得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?BR> 此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。
申請(qǐng)人：
日期：
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是xxx，今年xx歲，原是xx學(xué)校的一名學(xué)生。由于我在原來(lái)的`學(xué)校感覺并不怎么好，該校的學(xué)習(xí)氛圍我有些不太適應(yīng)，所以成績(jī)也只是平平。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)貴校無(wú)論是學(xué)習(xí)氛圍還是師資力量都很好，所以我就想轉(zhuǎn)到貴校來(lái)學(xué)，我相信在貴校新的學(xué)習(xí)氛圍中和優(yōu)秀教師的教學(xué)下我的成績(jī)能夠提升!我也相信我的才華能在貴校一一展現(xiàn)出來(lái)，望貴校校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫xxx，就讀于師范學(xué)院，是系?？?班的學(xué)生，張是我的輔導(dǎo)員。我于20xx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，在校期間，得到老師無(wú)微不至的.關(guān)心愛護(hù)，不但學(xué)習(xí)到了很多有用的各種知識(shí)，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人，同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。20xx年12月，我因響應(yīng)國(guó)家號(hào)召而被應(yīng)征入伍，學(xué)校學(xué)籍保留。
20xx年12月退伍后回校復(fù)學(xué)，因?qū)W校升級(jí)為本科，沒有?？茖I(yè)（轉(zhuǎn)學(xué)原因），本人想轉(zhuǎn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成學(xué)業(yè)。為此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)，我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的地方，雖然我不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但我在校所學(xué)到的知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，望你們能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
署名
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxxx，就讀于xxxxxxxxxxx學(xué)院，是xxxxxxx班的學(xué)生。xxxxxx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到教師無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)，并且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí)，同時(shí)教師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人!相信這會(huì)是我走入社會(huì)的`很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來(lái)我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。教師一向教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不因一時(shí)的溫情，而羈絆了自我!我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自我已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自我飛得更高更遠(yuǎn)!特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。多謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx、來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明、能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注、對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作、我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系、由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)、希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是x級(jí)動(dòng)畫系1班的學(xué)生萬(wàn)凱輝。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
特此
敬禮!
申請(qǐng)人：x
20xx年x月x日
高一轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫譚、男、籍貫xx省xx市鎮(zhèn)雄縣x鎮(zhèn)xx村民委員會(huì)xx村民小組號(hào)，是xx鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，介于目前的家庭情況：我父母在外打工，沒辦法照顧我們，以前我姐姐和我在一起的.時(shí)候，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)非常好，自從我姐姐去年考上昭通一中后，只剩下我孤立的一個(gè)人，我非常害怕，成績(jī)也越來(lái)越不好，我想回到爺爺奶奶的身邊，因?yàn)槔钭又袑W(xué)離我家非常近，想爺爺奶奶照顧我。
所以我希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予我轉(zhuǎn)入我老家的李子中學(xué)就讀，我會(huì)以自己的微弱力量，能為學(xué)校增添一份光彩。相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得各位老師最真誠(chéng)的認(rèn)可，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日