亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        最新一年級學生總結(jié)與收獲范文(20篇)

        字號:

            通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗、提煉知識、積累經(jīng)驗,促進個人成長??偨Y(jié)文章結(jié)構(gòu)要清晰明了,可以采用問題驅(qū)動和解決方案等方式進行組織。在閱讀總結(jié)范文時,我們可以思考其中的亮點和不足之處,以此為借鑒。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇一
            春天正是萬物復蘇、草長鶯飛的時節(jié),此時組織春游活動,讓學生走向美麗的大自然,開拓學生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的`過程中,進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
            3月31日(周二)9:30——14:30
            金壇市城南風景區(qū)
            各班由班主任帶隊,配班教師協(xié)助管理:
            一(1)班李超男王子華
            一(2)班吳月仙張素萍
            一(3)班虞蕓胡燕
            一(4)班陳洪明連息英
            一(5)班夏留娣王霞
            一(6)班張國琴朱娟
            一(7)班唐麗華劉慧
            一(8)班汪芳朱明珍
            一(9)高云芳顏蕓萍
            一(10)班徐美琴陳艷
            (一)安全教育:
            1、3月31日上午,各班按課表先上完大課間,再由班主任進行安全教育。
            2、排隊行走安全:一切行動聽從教師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
            4、游玩安全:
            (1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
            (2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;
            (3)不觸摸電線。
            (4)在教師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向教師請假并結(jié)伴而行。
            (二)文明教育:
            1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
            2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
            3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
            4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
            1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
            2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
            3、以年級組為單位活動,以班級為單位聚餐,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊教師的指揮。
            4、建議學生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。
            5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
            6、不參加的學生一定要家長寫好請假條,同時班主任電話聯(lián)系確定。
            7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇二
            不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,短短的一個月的寒假生活也已從指縫中悄然離去,回想起這段時間,也可謂豐富多彩。我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間,在鼠年到來之際,同學們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,認真完成寒假作業(yè)。
            1、做湯圓,包餃子,放鞭炮,吃年夜飯,感受民族傳統(tǒng)文化。
            春節(jié)臨近,家家戶戶團聚在一起,快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑,和起了面粉,做起了湯圓,餃子,雖然臉上,身上都是面粉,但是感受的卻是家的幸福,童年的歡樂。吃過年夜飯,孩子們又興高采烈地放起了鞭炮,燃起了煙火,感受瞬間的美麗。
            2、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,享受高品位的精神食糧。
            春節(jié)聯(lián)歡晚會一向是中國人必看的節(jié)目。大年三十,孩子們和父母親人圍坐在電視機旁,看的是精彩的節(jié)目,享受的是幸福的快樂。
            3、勤儉節(jié)約,使用好自己的壓歲錢。
            過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了,跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢,一部分交給父母,一部分作為學費,自己留一點自由支配,買一點平時舍不得買的高檔學習用品,再買些好吃的,好玩的,多愜意,多自在。
            4、與長輩手拉手。
            孩子們與家長共同節(jié)約“四個一”:一度電,一滴水,一粒米,一張紙;共同實踐垃圾分類,知道了居民生活垃圾如何分類;利用廢棄物品,與家長共同制作完成一件作品;與家長一起種植一棵綠色植物。
            5、能認真完成寒假作業(yè),并在家里練習鋼筆字帖及毛筆字帖,表揚作業(yè)完成得好的同學及練字認真的同學。
            總之,經(jīng)過了一個寒假的鍛煉,五年級的同學們又長了一歲,感覺孩子們比上學期懂事多了,看到孩子們燦爛的笑臉,我們感到很欣慰。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇三
            1,學習情況?;旧习磿r完成了作業(yè),每天都安排了學習時間,學習自覺性不錯,完全是自己安排學習時間和內(nèi)容。但是也而已,除了完成老師布置的作業(yè),并沒有給自己加壓,額外多學習。
            2,課外閱讀家長為她定了三本雜志《讀者》,《意林》,《青年文摘》,基本會按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書《童年》,《羅賓遜漂流記》,《昆蟲記》她看了后兩本,《童年》家長疏忽沒有及時買到,過錯在家長。
            3,家務(wù)勞動。寒假里,家長注意到了家務(wù)勞動的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活,同時反復舉例教育她勞動的意義和重要性,寒假里,她會幫忙拿碗筷擺桌子,做一些下樓倒垃圾,拿快遞等力所能及的事情??偟膩碚f,思想認識上有進步,再沒有出現(xiàn)初一上學期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類的雷人語言,但是還是有較強烈的拈輕怕重被動勞動的想法,缺乏主動為家長分憂解難的積極性。
            4,上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時間上寒假總的來說比以前有進步,每天在規(guī)定的時間內(nèi)下線,自我控制和約束力有所提高,同時也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
            5,其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪,親歷親人間的生離死別,這一段成長的經(jīng)歷,令她心靈受到震撼,對親情有新的理解,感覺到了珍惜的意義。因此,寒假尊敬長輩方面有進步。因為天氣寒冷,嚴重缺乏鍛煉,基本上在家里室內(nèi)活動,光吃不愛動,腦力勞動多四肢活動少。
            寒假期間,家長對她的關(guān)注度并不夠,自然要求也沒有定的太高,總的來說,有點滴的進步,學習中規(guī)中矩,可喜的是對學習的重要性認識有加強。良好學習習慣的培養(yǎng)還有欠缺,存在偷懶的現(xiàn)象。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇四
            一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作,嚴格要求學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這半學期的工作小結(jié)如下:
            首先我在思想上嚴格要求自己?!皩W高為師,德高為范”,在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
            在教學方面,我認真負責,虛心請教,提高教學水平,做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平,學習方法,習慣。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備:備好課。
            1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
            2、了解學生原有的`知識技能的水平、興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
            3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的教學活動,教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,提高課堂教學的效果。在課堂上合理組織內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
            4、布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
            要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,一年級的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。在本學期,我所擔任的一年級一班的同學有兩個同學存在著智力上的差異,由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對同一數(shù)學問題有不同的思路和策略,不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個兒童以自己不同的方式去學習數(shù)學。例如:教學“9+5”進行“湊十”時,可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。針對學生的解答的方式,再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)的同學我都給予肯定,通過不同的方式進行表揚和鼓勵,讓他們體驗到之樂,增強了對數(shù)學美麗正確的認識,也增強了學好數(shù)學的信心。同時,也讓學生體會到很多數(shù)學問題是從實際中來的,知道數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,懂得它來源于生活,又高于生活,是對生活的一種高級歸納和總結(jié)。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認真細致地做好查漏補缺工作。例如我班的宋先露同學,課堂上無心聽講,針對這一情況我經(jīng)常找她談心,課后進行輔導,期末考試中成績有所提高。
            2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,有待今后努力。
            3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
            一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,工作有得有失,今后我一定會取長補短,力爭做到更好。把工作搞得更好。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇五
            一個學期以來,我在自我的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,用心探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的用心性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學習打下基礎(chǔ)。下方結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況:
            平時用心參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣理解,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到務(wù)必要正視自我的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自我務(wù)必先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自我卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
            我所任教的是一年級的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:
            1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
            2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在簡單自主的學習氛圍中快樂求知,簡單學習,不斷地鼓勵自我“english,icando”“english,icansay”。
            3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習狀況,并有目的的對學生進行輔導。
            4、堅持聽課,認真記錄,用心參與評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
            5、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。半年來,我在學校開了三次公開課。透過開公開課,使自我的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇六
            “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
            一、在思想上,積極上進
            我積極參加各種學習培訓,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
            二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
            把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
            我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。關(guān)心學生的學習和生活,特別關(guān)注后進生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
            一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
            總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
            理學家馬斯洛認為:一個學生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學生的身心發(fā)展,有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè),恐怕每個人都有自己的認識。我認為:
            1.師德是教育工作者的靈魂。
            教師是立校之本,而師德則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?BR>    任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導致不同的教育結(jié)果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。這也是書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。在教育過程中,教師與學生之間要進行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學生,即沒有與學生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,教師在課堂教學中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍,生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,這種師生關(guān)系是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映。
            2.教書育人是師德的關(guān)鍵。
            在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
            3.熱愛學生是師德教育的核心。
            老師對學生的愛,會被學生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中,我們對學生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風氣,污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當真誠地對待他。
            在我的課堂教學上,我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習,我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學法指導,重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在新課標下,我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力,引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,使學生由“學會”到“會學”,變“被動學習”為“自主學習”。我堅信,興趣是學習任何知識最好的老師。正因為如此,學生們在適應(yīng)了我的'授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設(shè)備充分調(diào)動學生的非智力因素,消除學習緊張感和焦慮感,激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學生學習語文的興趣。
            愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學,是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。
            將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
            推薦度:
            點擊下載文檔
            搜索文檔
            一年級學生總結(jié)與收獲篇七
            本學期一年級班教育,教學工作,主要做了“加強學生養(yǎng)成教育,開發(fā)兒童智力,熟悉學校校規(guī),加大安全教育工作的力度,探討兒童教育的.新路子”等一系列推進新課程改革的工作。
            學期一開始,首先對學生進行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀。要求每位同學背會《小學生守則》,了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現(xiàn)好,能自覺抵制不符合學校規(guī)定的行為,為班級教育,教學開了好頭。在培養(yǎng)學生良好學風中,還狠抓了安全教育,增強了安全意識。讓學生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標志。上學,放學遵守路隊。經(jīng)常給學生講解,比較什么事危險.不能干,什么事不道德.不誠信,應(yīng)遠離。引導學生懂的安全重于一切的道理。故一學期平安無事故。
            在教學工作中,突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法,以達到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的,并使娛樂和學習有機結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學模式和傳統(tǒng)教學模式的束縛。不搞單一的識字教學,應(yīng)在識字的過程中讓學生動手做,動腦想,互動表演,這樣學起來學生有興趣,又記得牢。如在學看花燈時,結(jié)合本地實際讓學生回憶正月十五鬧華燈的場面。學生興趣得到提高,課堂氣氛得到活躍,教學質(zhì)量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字,拓寬了兒童學習渠道。另外,還注意促使學生認真參加課堂活動,積極完成學習任務(wù),探究學習方法,培養(yǎng)學習能力。
            在本學期還針對兒童特點,開展了古詩文朗讀比賽,作業(yè)評比,召開了兩次差生幫扶會。教育學生講誠信,在學生中不弄虛作假,采用多種形式使學生說實話,做實事。在對學生進行社會主義榮辱觀的教育中,要求學生背會“八榮八恥”。對學生中存在的思想學習不求上進,得過且過,放任自流的壞習慣進行抵制。做到了班級活動,誠信教育周周有記錄,學生月月有評比。在提高教學質(zhì)量方面起了很大作用。
            在體育衛(wèi)生方面,要求學生堅持兩課一操。會做廣播體操,積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法,各方面成效顯著。
            但也存在缺點,如本班差生面大,部分不足齡學生認識發(fā)展緩慢,阻礙了班級成績提高。家庭教育與學校教育還存在誤區(qū)等,在今后工作中定當加緊改進。
            一年來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務(wù).下面我把的工作做簡要的匯報總結(jié)。
            一、師德表現(xiàn)
            平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大
            事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
            二、教育教學情況
            在教學工作中,我注意做到以下幾點:
            1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.
            2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
            3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
            4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大.
            5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處.
            三、班主任工作情況
            本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.
            作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
            以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作
            一年級學生總結(jié)與收獲篇八
            我的假期生活想一首歌,悅耳又甜蜜;我的假期想一個頑童,每一天都是那么充實、快樂;我的假期想一個棒棒糖,每一天都是拿了甜。我的假期生活又想一個調(diào)味盒,有辣的,酸的,甜的,苦的,各種各樣的味道夾雜其中,真是豐富多彩。
            辣
            今天,我睜開朦朧的睡眼,伸了個懶腰,就去洗漱了。洗漱完成了,就去吃早飯,吃過早飯就要開始干活了,先擦玻璃,然后掃地、拖地,最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了,花了整整一個小時才干完,累得我滿頭大汗。
            酸
            剛剛干完活,就傳來了“噩耗”,媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔?、奶奶收拾家。到了爺爺家,幫爺爺把祖宗供好,把供品擺上,把椅子擺好,地掃了,在把地拖了,我就已經(jīng)“虛脫”了,累得我手腳麻木,沒有一點力氣。
            甜
            終于到中午了,爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯,并且把壓歲錢給了我,還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚,心里美滋滋的。中午吃飯的時候,在一起談家常,爺爺、奶奶把好吃的都給我,心里很開心。
            苦
            晚上回家,看著那沒動過的作業(yè),心里那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!
            我的假期生活過的快樂而又精彩,充實而又高興,過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇九
            一年一度的寒假即將結(jié)束,迎接我的又將是新的一個學期,在新學期即將來臨之際,我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié),以促進自己的進步。
            寒假是短暫的,但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配,真正屬于我們自己的時間真的是很少,因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
            這個寒假老師布置了不少的作業(yè),不像暑假,雖然作業(yè)也不少,但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍,充其量是6個星期的作業(yè),還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈,有時還要出去旅游,所以我想經(jīng)過這個暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時間。
            以前寒假天天睡懶覺,現(xiàn)在不行了,睡到7:30就差不多了,最晚也不能超過8:00,晚上也不能早早地就上床睡覺,要到9:30才行。其間14小時,非吃飯作業(yè)莫數(shù)也,然吃飯之時,則一手拿筷,一手翻書,桌上多長米飯,湯流大瀑,飛漱其間,悲慘情形,別樣風景。故李白做詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
            所幸通過我們十幾天的努力奮斗,換來了寶貴的2、3天,這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中,我們打了那么一會兒游戲,正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”,也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完,我們就又投入了預習中。
            這就是我們的寒假生活,有苦也有樂。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十
            時間過的真快,短短的一個寒假已經(jīng)結(jié)束了,今天是20xx年2月11號。媽媽帶著我去學校報了到,就意味著新的學期緊張,激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè),還幫媽媽做了一些家務(wù)比如:掃地,洗碗之類的小事情。做的不是很多,以后我會慢慢爭取做得好一些,多一點的。我要加油哦!
            我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識可多了,有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張,利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看,讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng),教會我很多做人的道理,我很喜歡,受益匪淺。
            今年我們沒有出遠門玩,因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心,大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈,那里房子屋檐下,走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶,還看了用廢銅,鐵做得藝術(shù)品,有廢銅做得人在吹喇叭,廢鐵做得牛等等,讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時候,媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床,跳繩等體育鍛煉。
            元宵節(jié)那天晚上,我們?nèi)胰チ宋覍W校旁邊的一個具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會,雖然人山人海的,但是很熱鬧。有五顏六色的燈:蓮花燈,牛燈,還有孔明燈,我說是許愿燈,爸爸說我說的也對,現(xiàn)在就叫許愿燈,是諸葛亮發(fā)明的,以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!
            這就是我的第一次寒假總結(jié),是叫媽媽代我寫的,下學期我要自己寫。
            這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W二年級學生寒假自我總結(jié),希望同學們都能過一個快樂而又充實的寒假!
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十一
            時間過的真快,短短的一個寒假已經(jīng)結(jié)束了,今天是20__年2月11號。媽媽帶著我去學校報了到,就意味著新的學期緊張,激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè),還幫媽媽做了一些家務(wù)比如:掃地,洗碗之類的小事情。做的不是很多,以后我會慢慢爭取做得好一些,多一點的。我要加油哦!
            我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識可多了,有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張,利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看,讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng),教會我很多做人的道理,我很喜歡,受益匪淺。
            今年我們沒有出遠門玩,因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心,大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈,那里房子屋檐下,走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶,還看了用廢銅,鐵做得藝術(shù)品,有廢銅做得人在吹喇叭,廢鐵做得牛等等,讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時候,媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床,跳繩等體育鍛煉。
            元宵節(jié)那天晚上,我們?nèi)胰チ宋覍W校旁邊的一個具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會,雖然人山人海的,但是很熱鬧。有五顏六色的燈:蓮花燈,牛燈,還有孔明燈,我說是許愿燈,爸爸說我說的也對,現(xiàn)在就叫許愿燈,是諸葛亮發(fā)明的,以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!
            這就是我的第一次寒假總結(jié),是叫媽媽代我寫的,下學期我要自己寫。
            這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W二年級學生寒假自我總結(jié),希望同學們都能過一個快樂而又充實的寒假!
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十二
            在放假期間,做父母的商量了好多次,除了必須完成的作業(yè)之外,對于其他方面的呢?學習的毅力、定理、耐力、生活上的自理能力,與其他人的交往能力和適應(yīng)社會的綜合能力,在新的學期里,一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中,不能再紙上談兵了!
            最后我們決定,爸爸媽媽不在孩子的身邊,不當“雞媽媽那樣代替孩子,滿足孩子?!卑阉麄兯偷嚼牙鸭液途司思胰ュ憻?。到了親戚的家里,就沒有在自家的家這么自由和隨心所欲。在生活上,通過一個寒假的努力,終于克服了一些缺點,比如,吃飯時看電視,打電腦打的太長,幫助大人做一些做家務(wù),晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。盡管不是孩子自愿的;但是在親戚家、在不情愿中慢慢的'養(yǎng)成了一些好的生活習慣,兒子會對我說:“在舅舅家,我和哥哥玩玩具之后,會把它們都整理好?!蔽艺f:“為什么?”弘軒說:“我怕舅舅說我不是好孩子?!焙胲帟鲃幼屩艿芑蛘呓憬悖矣謫査麨槭裁??他說:“因為媽媽不在我的身邊,沒有人保護著我們,我不能讓舅舅和姥姥生氣?!笨匆娋司司藡尩墓ぷ鞣泵Γ牙训纳眢w不好,還學會了包餛燉、包餃子、和簡單的炒菜等等。
            以后到了社會上,除了學習好之外,孩子的全方位的素質(zhì)更加重要,孩子的童年不能太順利,要有意制造磨難來鍛煉他們,在困難中長大的孩子意志才會變得更堅強,長大了才能適應(yīng)社會上的各種壓力。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十三
            本學期是我踏上教壇的第二學期,從去年開學懷著無比激動興奮的心情走上這個熟悉不過的崗位,經(jīng)過這一學期的洗禮,讓我深感受感到當一名教師的不簡單,當一名班主任更是不簡單。當一名班主任不僅需要無限的愛心、耐心,更要有如針般細的愛,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。一年級是孩子習慣養(yǎng)成的重要時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢,力爭把每一份情感注入到每一位孩子思想中。這個學期,自我評價比之前已經(jīng)大大適應(yīng)這個崗位,也更加適應(yīng)教師班主任的角色。
            教育是一種藝術(shù),而不僅僅是技術(shù),我相信每一個教師都曾有過這樣的感受。所以班主任工作和教學工作都是不簡單的事情。在班主任工作上,我致力于班級的管理,總結(jié)第一學期工作上的不足,在這學期一一改進:
            一、行為習慣培養(yǎng)。學生的日常行為習慣有了很大的進步,一部分在上學期很調(diào)皮的學生這學期表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成,許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的小朋友也少了。打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。讓學生自己去做,上段時間總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,這段時間學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。
            二、班級課堂紀律?,F(xiàn)在的孩子都是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又缺乏吃苦的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊中他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求:每天放學必須在教室里排好隊伍,帶好小黃帽才可以離開教室,而且路上不可以插隊掉隊,直到學校大門口分開為止?,F(xiàn)在通過一學期的訓練,孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
            教育管理師班主任的主要工作,除此,我還擔任班里語文數(shù)學的.教學工作,因此這一年來接觸語文數(shù)學的教學,也讓我對教學也有了更大更深的認識:
            一、語文教學更注重基礎(chǔ),在教學設(shè)計上更關(guān)注學生的想法。這學期是識字寫字的關(guān)鍵期,需要認識更多部首偏旁,以及識字的方法,注重詞語短語的積累,和句子句式的訓練等等,因此基礎(chǔ)對孩子很重要,我在這方面也更加注重抄寫背誦等方式來積累。另外這學期對課堂的教學掌握也越來越熟悉,能夠根據(jù)學生的學習思維過程將課文解讀理解。孩子們在這樣的課堂中學得更愉快也更輕松。很多以前對課文很頭疼的孩子,這學期在精彩的課堂上也表現(xiàn)很好,課本劇或者分角色對話朗讀都非常吸引孩子們,激起他么對語文的學習興趣。
            二、數(shù)學教學要利用孩子的學習興趣,加強對數(shù)學活動的認識。數(shù)學一直是孩子最喜歡的內(nèi)容,但隨著難度增加,越來越多的孩子感覺到數(shù)學非常奧妙,做不出來的時候很是著急。我積極利用孩子強烈的好奇心,利用各種方式來吸引孩子的注意力。課堂以游戲比賽的方式學習數(shù)大小比較,人民幣和鐘表的認識則利用買東西找錢付錢等活動方式來理解運用,鐘表教學利用模型擺動來理解。孩子對動手實踐操作很積極,總是在課堂上超超嚷嚷要上臺演示。孩子對活動有興趣,則對這個知識的學習興趣就更濃。
            除了課堂教學以外,這學期參加多次的數(shù)學學科培訓,因此對數(shù)學教學也有更多認識。比如最為新教師參加聆聽“百名教師課堂活動”,“名師送教下鄉(xiāng)活動”,新教師培訓展示課等等活動,欣賞名師的精彩課堂風采,聆聽前輩的精心指導。每次活動都有很大的收獲,后來積極參加數(shù)學教學設(shè)計活動,盡力提高自己的數(shù)學教學能力。
            當然在一年教學管理中,依然存在的問題需要自己今后更加努力的:
            1、班級管理還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點,但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向前輩請教。
            2、提高對學困生的重視。自身對學困生已經(jīng)非常重視,但是畢竟能力和精力所限,往往不能對學困生做到最好的監(jiān)督,幾個自己非?!捌珢邸钡膶W困生,意識還是沒有。要“想辦法,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。
            3、班級工作有布置,無落實,使個別學生容易鉆空子。
            4、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、做操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
            這就是我在過去一學期班級工作中所做的一些嘗試和努力,回想這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓,才能一步一步往上爬!
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十四
            同學們,經(jīng)過半個學期以來的學習,我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們將會表彰在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的和進步比較大的同學,當然,這些同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表,希望你們在下半學期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學向能夠他們學習,頑強拼搏,勇于爭先。
            同學們在考試中取得了一些成績,但我們更應(yīng)該看到的是同學們身上存在的不足,因為只有這樣,才有利于我們進一步改進。有的同學的'學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確,每天待在學校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,不要以為這和學習無關(guān),要知道,生活中的每一種行為,都影響著你良好的學習習慣的養(yǎng)成。在學習生活中,努力學習是良好的表現(xiàn),遵守時間是一種美德,而打架罵人,違返校紀班規(guī),則會給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響,成為同學們和自己學習的學習的絆腳石。
            為此,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:
            第一、學習要刻苦。
            我們還是學生,我們的首要任務(wù)就是學習,學習就必須要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
            當然,我知道學習成績并不是一個學生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都會在生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學習吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正處在學業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼前,活在當下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當我們揮手告別學生生活時,心中空空洞洞的,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光既過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學;也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學;也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學;有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學。沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。
            播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,記得一定要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許某些年后,也許某一時刻,當一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這里!
            第二、學習要講究方法。
            學習要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個學生談自己的學習體會時說的話,他說:優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學們并不陌生,可不少同學就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學習方法,突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成,也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W習當做是苦差役,缺乏學習興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪。這要求我們親近知識,熱愛學習,多想想和同學一起研究問題的樂趣,多回憶幾次老師的表揚,多感受幾次解出難題后的心情,你會覺得,原來學習是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認真思考,積極回答問題,把知識最大限度的進行吸收,這樣記憶起來,不但時間很快,而且記得牢固。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路,做題時多想想,完后多和周圍的同學交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時間一常,你的思維就會多元化、開闊化。
            記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學習方法是成功的基石”,同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,在刻苦努力的基礎(chǔ)上,多和老師溝通,勤與同學交流,不僅僅向他們請教知識,更重要的是,學習他們獲取知識的方法。
            第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。
            目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想,他們在進入高中以后就樹立了自己的學習目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、鞭策自己,這就是他們學習的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。只要將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,考取永中就不過是囊中取物,康杰離我們也不再遙遠,清華北大也不是什么遙不可及的奢望。
            期中考試已經(jīng)結(jié)束,我們也通過這次測試了解了自己的實力。希望大家從現(xiàn)在開始,在你的周圍,選取一個比你成績好的同學,定準一個切實可行的目標,努力學習,向目標奮進,下一次,你一定會品嘗到進步的喜悅。尤其這次沒有考好的同學,千萬不可泄氣,受到挫折時要看得開,要能做到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,迎接以后的考試,千萬不要悲觀失望,這只能增加自己的心理負擔,而對學習起不了絲毫作用。當然,更不能破罐子破摔,如果那樣,你就等于從現(xiàn)在開始就把自己的一生給判處了死刑。我們只有做好了一點一滴的積累,才能繩鋸木斷,水滴石穿,逐步達到自己的預定目標。同學們,只要我們時刻用目標激勵自己,努力奮進,相信我們在下一次考試中都能獲得不小的進步。
            同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會,能夠激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起競爭學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;同時,也希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十五
            去年,我看了一本書《悲慘世界》。冉阿讓,一個被監(jiān)禁了19年的罪犯,寄宿在一個教主家里。教主知道他的身份后,不但沒有攆他走,相反熱情招待他。后來,冉阿讓棄惡從善。
            讀完后,主教的寬容時常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說中的人物,生活中也有這樣胸懷寬廣的人。
            “管鮑之交”成為千古佳話:他們合伙掙了一大筆錢,管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪,只有鮑叔牙說“管仲家上有老母,下有幼兒,多拿點錢孝順,應(yīng)該的!”難怪鮑叔牙病危的時,管仲說:“生我者父母,知我者鮑叔牙也?!?BR>    古話說:“金無足赤,人無完人?!薄叭藷o圣賢,孰能無過。”
            寬容是一種品德,它不僅能影響一個人的未來,有時還關(guān)系到國家的前途。
            《將相和》的故事大家都不陌生,若藺相如沒有放開心胸,去容忍廉頗將軍對他的侮辱,那么泰國很有可能乘虛而入。
            有句耳熟能詳?shù)脑挘禾炜帐菑V闊的,而比天空更廣闊的是人的心靈。
            可往往我們只是語言上的巨人,行動上的矮子。有誰真真正正的做到了呢?
            生活中,很多人為雞毛蒜皮的小事而大動干戈;同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”,在桌子上該下了一道道“三八線”,在菜場買菜,因為缺斤少兩而吵起來……這樣的事比比皆是。
            “忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。
            “海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛?!?BR>    這么多名言警句,這么多古訓,從中我們獲得一個道理:
            播種寬容,收獲一份愛。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十六
            1.季鴻瑋:聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部,你又是那么盡心盡力,踏實、認真、敢說真話,為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手,伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
            2.張超:你是一個擁有聰明頭腦的人,對難題能有自己獨到的見解,你也能與同學友愛團結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,在某一方面撥尖,其它方面平衡發(fā)展,對你日后有數(shù)不盡的好處。
            3.葉青:你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動,使你在學習上起色不大,常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,相信你來年你會變得更自覺懂事的!
            4.汪發(fā)盛:你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,老師才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是,你要懂得學習是自己的事。會學習了,對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!
            6.陸韓飛:打你到我班來的那刻起,老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣,這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時,老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話:有志者,事竟成。你會深刻明白其中道理的!
            7.該同學學習態(tài)度端正,自本學期以來,在課堂上認真聽講,勤于思考,踴躍舉手發(fā)言,作業(yè)認真,成績提高很快,受到各科老師的好評,課外積極閱讀一些有益的書籍,遵守紀律,尊敬老師,與同學相處融洽,關(guān)心集體,熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”,望戒驕戒躁,不斷努力,爭取在新學年取得更大的進步。
            8.趙鑫:你的接受能力較強,學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處,能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
            9.你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。
            10.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時間,學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境,半點的驕傲都會給你致命的一擊!
            11.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。
            12.你是老師眼里的好學生,同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些,再倍加努力一些,一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。
            13.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確,自學能力較強,成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力。
            14.在同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。
            15.有古道熱腸,也容易感情用事;積極要求上進,但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀,更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進。
            16.和上學期比你有了很大的進步,或許,前進的路上你已初嘗敗績,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你,能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。
            17.你性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不愛說話。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務(wù),樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。只要追求,就永遠不會遺憾。
            18.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信、路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。
            19.施金嶺:你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀,有關(guān)心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務(wù)。沉默不是缺點,但自信與勇氣、與同學正常的學習交流,更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了,假期有時間練練字哦!
            20.於鳳鳴:相處半年,老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成,學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切,相信你的成長路上定會絢麗多姿!
            21.劉子凡。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù)。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發(fā)言,但作業(yè)不能夠及時完成,希對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。
            22.黃冰欣。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態(tài)度端正,按時完成作業(yè),字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,相信成績會有更明顯的進步。
            23.習不夠認真,紀律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點,相信你一定會有進步的。
            24.桑前:老師佩服你對自己的嚴格要求:你會不滿意你一時的粗心,你會積極主動地完成老師布置的所有任務(wù),你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說出你許多的“你會”,愿你不斷進取,讓成功的喜悅常常伴隨著你!
            25.薛奕:老師的眼里,你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,在你嬌小的身子骨里,竟透露出一股韌性。加油吧,孩子,你會在搞好學習的同時,朝著更高的目標不斷進步的!
            26.許琬玉:你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真、仔細,娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學,使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”,少些粗心,在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
            27.鄧智豪,你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結(jié)同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。
            28.你做事比較耿直,有時比較沖動,尤其是對待同學之間的矛盾。這學期,你學習上有一定的進步,特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興,如果你能專心聽講,多動腦筋,課外多閱讀,多積累,你會有更大的進步。
            29.同學們喜歡你,因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你,因為你善良、有上進心。學習上,你能認真完成作業(yè);活動中,你能積極參加,努力為班級爭光。如果,你能再嚴格要求自己,管好自己的行為,一定會更優(yōu)秀。
            30.你是一個非常特別的學生,愛幻想,愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的,我還挺希望你長大后成為一名大作家,到時候,讀著你所寫的書,你說,老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯,但離中考還剩半年了,可不要沾沾自喜,要爭取全面提高才行。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十七
            今年暑假的一天,我做完當天的作業(yè),閑著無事,我便和姐姐一起做造紙的實驗。我們首先找來了一大堆材料:玻璃杯、小竹棍、衛(wèi)生紙、棉巾等等。準備好了材料,我們便開始正式做實驗了。我先把杯子裝滿水,然后把衛(wèi)生紙撕得碎碎的投入水中。紙馬上就浸濕了,我又用小棍子輕輕攪拌,讓紙充分吸水后變成漿糊狀。攪拌了好幾分鐘,我的手都酸了,可是紙好象偏偏要與我作對,就是不變樣。姐姐急了,搶過棍子說:“小嫣,你休息一會兒吧,看我怎樣?制服?它們!”說完手扶杯子用力攪拌起來。杯中的紙終于變成了漿糊狀,我把這些濕漉漉的紙糊倒在棉布上,讓棉布幫助我們過濾水份。我們還把棉布放在陽臺上,讓火辣辣的太陽幫助我們造紙。下午,我到陽臺一看,一張厚薄不均的紙呈現(xiàn)在我眼前,雖然粗糙,但我還是非常激動,因為畢竟是我親手造的第一張紙呀!我和姐姐小心翼翼地捧著這張來之不易的紙,心中的自豪感油然而生。通過這次實驗,我學到了知識同時收獲了快樂。
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十八
            尊敬的老師、同學們大家好:
            我叫__,我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園,活潑開朗是我的天性。在學校,我愛學習各門功課良好,期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育,長跑是我的強項;我愛畫畫,平時我總能發(fā)揮自己的想象,畫出各種各樣的畫,好幾張都選入家庭小檔案,為此我也加入了學校的美術(shù)小組;我愛音樂,最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”,而且我還參加了學校的舞蹈隊,現(xiàn)在正在學鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。
            在家里,每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床,因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家,奶奶首先會讓我吃個飽,然后我會認真完成老師布置的作業(yè),接著我就會去做我喜歡做的事。晚上,我會和媽媽一起練字、溫習功課,看拼音書等等,有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
            當班長我是為了能為班里多做點事,為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此,我想了很多種方法。比如:
            想法1:請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學生”的課。
            想法2:請班上學習和紀律好的同學為大家講一講,在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的,他們的成功秘訣是什么。
            想法3:我還想請同學們的爸爸媽媽來我們101班,一起夸一夸自己的孩子,好讓大家都來互相學習。
            最后我會盡我最大的力量,來做好班長的工作,我有信心,我一定能當個好班長。如果這次競選不成功,我也會一如既往好好學習,努力向上,以后爭取當上班長。請小朋友、老師看我的行動吧!
            一年級學生總結(jié)與收獲篇十九
            自從大一開始,每個學期開始的時候都要交一份假期的實習總結(jié),如何寫實習總結(jié)。雖然我每個假期幾乎都實習過,可是我剛開始卻不會寫實習總結(jié),相信許多大學生有和我一樣的困惑。如何把實習總結(jié)寫的更加好一點呢,在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象,這都是很重要的。
            經(jīng)過我寫了幾次實習總結(jié)后我終于找到了秘方,其實寫實習總結(jié)并不難,只要你把格式和用詞能夠準確點,那一篇好的實習總結(jié)就這么出來了,簡單而有實用,一定會得到企業(yè)、老師和同學的青睞的。
            下面我就重點介紹一下我寫實習總結(jié)的經(jīng)驗:
            隨著學期的結(jié)束,應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實習轉(zhuǎn)入求職在簡歷中,實習經(jīng)歷歷來是重頭戲,也是用人單位考量求職者的最重要一個部分,實習總結(jié)《如何寫實習總結(jié)》。有些求職者習慣于把參加過的活動簡單羅列出來,看似條理分明,然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球,留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。
            用標志展示實踐活動
            如果簡單地羅列幾項實踐活動,企業(yè)一定會一掃而過的,不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標志下載下來,放入簡歷的“社會實踐”部分,標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此,企業(yè)哪怕不看文字,對這些活動也一目了然。
            點評:有特色的經(jīng)歷需要潤色
            用標志展示實踐活動這一做法確實高明,有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中,我們確實可以看到很多的求職者,為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗,把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當,洋洋灑灑一大片,但是在文字堆砌的背后,卻暴露了很多問題:要么實踐經(jīng)驗和所應(yīng)聘職位沒什么聯(lián)系;要么描寫“假大空”,沒有業(yè)績數(shù)據(jù),少有亮點。最致命的是,這些黑壓壓的文字,在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。
            職場人士建議,大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤.
            一年級學生總結(jié)與收獲篇二十
            1.你呀,其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是,你由于只側(cè)重數(shù)學,以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”,怎么跟別人拼呢?刻苦一點,自信一點,主動積極一點,這樣的話,你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”句話,認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
            2.你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。
            3.你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護集體榮譽,熱心助人,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,學習上再自信點,做一名優(yōu)秀的小學生。
            4.父母給了你一個聰明的腦袋,你本應(yīng)是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。
            5.不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你誠實,喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,沒有按時完成作業(yè),及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動地學習,你會有進步的。我對你有信心。
            6.你是一個很讓老師無奈的學生,你的計算機“技術(shù)超群”,但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會越來越遠。學期末,我的確見你認真了些,但我擔心會否是“三日打魚,四日曬網(wǎng)”,望你多一點恒心與毅力。
            7.你是一個機靈活潑的孩子,動手能力強,上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,作業(yè)能按時認真完成。但是,學習不能滿足于應(yīng)付,得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取,爭取更大的進步。
            8.你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師。你能按時完成作業(yè),學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流,對你學習和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠接受老師和同學,使自己能快樂成長。
            9.邵田雷:你注重自己的學習,有正確的學習態(tài)度,學習比較用功。雖然你平時有點靦腆,但你有良好的身體素質(zhì),學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記,那就一定能走在別人之前。
            10.李倩:你性格隨和,與同學友愛相處,學習態(tài)度端正,有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點,多問、多思、多練是提高自己的必要措施。