演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
初中文明禮儀演講稿篇一
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn);這是一個(gè)民族形象的最基本的'表觀。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
初中文明禮儀演講稿篇二
文明是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種文化傳承。初中這段時(shí)間，我們正處于青春的起航階段，在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的繁忙時(shí)刻，我也漸漸明白了文明的價(jià)值和重要性。在初中的三年里，我積累了許多關(guān)于文明的心得體會(huì)。下面我將以五段式的方式分享給大家。
第一段：自我修養(yǎng)
文明不僅僅是在公共場(chǎng)合表現(xiàn)出來，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)到要想成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，就需要從自己做起。在日常生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、保持飲食規(guī)律、勤洗手常換衣等等。同時(shí)，我也主動(dòng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，了解到在與人交往時(shí)要注重禮貌和尊重，不隨意傷害他人感情。通過這些日常的自我修養(yǎng)，我感受到了文明帶來的美好和滿足，也從中體會(huì)到了文明給生活帶來的舒適和幸福。
第二段：樹立公德意識(shí)
作為初中學(xué)生，我深感公德意識(shí)對(duì)于社會(huì)的健康有著重要的影響。在學(xué)校，我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)。我不隨地亂扔垃圾，不擅自更改或破壞公共設(shè)施，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在社會(huì)中，我積極擔(dān)任義工，為弱勢(shì)群體提供幫助。在公共交通工具上，我主動(dòng)讓座、排隊(duì)等待。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我感受到自己的行為舉止對(duì)他人會(huì)產(chǎn)生影響，而且這種影響是積極向上的。同時(shí)，我也意識(shí)到自己是身處社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，努力為社會(huì)的繁榮、和諧添磚加瓦。
第三段：關(guān)心他人
文明不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)，也需要關(guān)心他人，幫助他人。在初中的生活中，我注意到周圍同學(xué)和老師有著各自的困難和需要幫助的地方。我盡量從自己的角度出發(fā)，關(guān)心他人的需要，并盡力幫助他們。比如，我會(huì)在同學(xué)遇到困難時(shí)通過溝通、鼓勵(lì)和支持來幫助他們；在老師需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，積極配合老師的工作。通過這些關(guān)心和幫助，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了他人的感激和欣賞。文明的力量和溫暖之情正是在這樣的互助中得以彰顯。
第四段：文明交往
在初中的生活中，我發(fā)現(xiàn)文明交往是人際交往中的重要環(huán)節(jié)。我明白了要想與他人和睦相處，就需要從自己做起，注重自己的言行舉止。在與同學(xué)交往中，我盡量避免沖突和爭(zhēng)吵，保持平和的心態(tài)，用理性和尊重的方式解決問題。和老師交往時(shí)，我積極與老師溝通，耐心聽取老師的建議和教誨，對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人與人之間的矛盾才能夠得到緩解，人際關(guān)系才能夠變得更加和諧。
第五段：積極引導(dǎo)
作為初中學(xué)生，我明白了要想倡導(dǎo)文明，關(guān)鍵在于積極引導(dǎo)身邊的人。我從自己做起，以身作則，通過自己的一言一行來影響和感染他人。我主動(dòng)分享關(guān)于文明的知識(shí)和體會(huì)，鼓勵(lì)他人加入到文明活動(dòng)中來，共同傳播文明的力量。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些平臺(tái)和渠道，如學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，可以用來傳遞文明的信息，我積極利用這些平臺(tái)，組織和參與各種形式的文明活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來，一起培育和傳承文明的種子。
總之，初中這段成長(zhǎng)的旅程中，我明白了文明是一種力量，是一種精神，也是一種美德。通過自我修養(yǎng)、樹立公德意識(shí)、關(guān)心他人、文明交往和積極引導(dǎo)，我逐漸懂得了如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，并通過自己的行動(dòng)去影響和感染他人。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠用文明的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)將變得更加美好和幸福。
初中文明禮儀演講稿篇三
第一個(gè)場(chǎng)景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個(gè)早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時(shí)有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個(gè)場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的足球場(chǎng)。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場(chǎng)上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個(gè)操場(chǎng)變得很臟。期間比賽時(shí)，不時(shí)有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個(gè)場(chǎng)景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩(shī)意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請(qǐng)大家多多文明一下了！辛苦了！
初中文明禮儀演講稿篇四
檐外風(fēng)景一年又一年，流逝的光陰擄走一縷縷韶華。那春風(fēng)疲倦了，明日還有夏花濃烈，那秋葉落盡了，明日會(huì)有冬雪殷勤。
抽芽
我在一片未知中降生于這個(gè)世界。我不知為何存于世，正如我不知花朵為何開放，而我的明天，又在哪里。
只好隨風(fēng)漫漫飄蕩，飛鳥清云，花渡流水，一路風(fēng)景隨手采擷。我悄悄探尋入一片樹林深處，一地鋪滿憔悴的落葉。它們?cè)?jīng)也像那些還頑守在樹枝上的葉子一樣，為世界舒展著生機(jī)嗎？那些還掙扎在樹枝上的葉子，明天，也會(huì)像地上的落葉們一樣吧？那無情的光陰，從不懂得憐惜。
如果明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來就好了！我傷感地與葉子耳語(yǔ)。何必如此感傷？明日我們將葬于大地，可明日之后你會(huì)在枝頭與我們重逢！葉子沙沙作響，齊聲說道。
我們會(huì)再相遇？我問。我們會(huì)再相遇千萬次，因?yàn)橛星f個(gè)明天！它們鏗鏘而道。
還想再向它們請(qǐng)教我的明天在哪里，無奈清風(fēng)浮躁，急不可耐地把我捎向下一處風(fēng)景。
含苞
我乘風(fēng)而上，俯瞰。大千世界，彈指一瞬，縱橫山河，捻指一寸。
流云的這場(chǎng)旅程，永遠(yuǎn)無法回頭，正如光陰不能回流。它們匆匆逝過，一絲痕跡都無法留念。
流云啊！慢些吧，別太匆匆奔赴未知的明天！我輕聲呼喚。正因未知，才要奔赴。流云淺淺笑道。我們能相遇千萬次嗎？我望著它們漸遠(yuǎn)的背影，想起葉子的話。
怕是不能呀！總有一陣狂風(fēng)，會(huì)拆散我們的身軀。
明天你們會(huì)去哪里？我大聲呼喊了起來。
風(fēng)捎來最后一句話：我們永遠(yuǎn)都在蒼穹之上！
我有些不解。終會(huì)消失的，為何能提及永遠(yuǎn)？
隨即，卻也有某種東西在我心中漸漸明朗。而明日我會(huì)在哪里，也漸漸有了答案。
盛放
我誕生于世的那一刻，注定我要快快長(zhǎng)出飽滿的翼。那枝頭葉，那天邊云，輕輕喚醒了我還有些朦朧惺忪的靈魂。為何花朵用開放迎接凋零？為何這世界上有那么多的義無反顧？我想我已明白。是的，流云永遠(yuǎn)在蒼穹之上。
縱然，美麗的花朵不會(huì)永不凋謝，永恒的時(shí)間不會(huì)為我而永恒……可萬物存在的意義，注定是為明天而義無反顧。只因，明天的世界，是一個(gè)充滿無限可能的世界。可能有風(fēng)雨，也定會(huì)有陽(yáng)光！無限可能，無限期盼。
我將回到我誕生的地方，它創(chuàng)造了我，也渴求著我滿載而歸。
我的名字叫做希望。
檐外風(fēng)景一年又一年，伴隨我走過了一年又一年?？赐噶?，那春葉奔赴明日的夏花，秋果奔赴明日的冬雪。而冬雪，醞釀著來年的新綠。
明日永遠(yuǎn)富有希望，而充滿希望的明日，定將搖曳生姿。
初中文明禮儀演講稿篇五
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，還體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動(dòng)，通過實(shí)踐和交流，我對(duì)初中生文明之星有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：重要性和價(jià)值
初中生文明之星活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識(shí)有著十分重要的意義。通過這個(gè)活動(dòng)，我們能夠認(rèn)識(shí)到文明的價(jià)值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀。而文明之星活動(dòng)恰恰是一個(gè)讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價(jià)值觀的絕佳機(jī)會(huì)。
第三段：我在活動(dòng)中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時(shí)也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動(dòng)，通過制作海報(bào)和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個(gè)過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個(gè)文明之星的形象。
第四段：收獲和體會(huì)
通過參與初中生文明之星活動(dòng)，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識(shí)到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾?。一個(gè)文明社會(huì)需要每一個(gè)人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時(shí)，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長(zhǎng)過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個(gè)初中生都成為一個(gè)文明之星，我們的社會(huì)就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)感染他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、友善的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和價(jià)值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
陽(yáng)光灑下溫暖露水滋潤(rùn)干涸微笑感動(dòng)你我我們是是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們的身上。
——題記
china。c代表著勤奮努力的chinese;h代表中國(guó)還充滿hope;i代表中國(guó)是ingenious;n代表中國(guó)是noble;a代表中國(guó)文化是abyss。
我們是中國(guó)人，我們會(huì)為此而驕傲!
香港——中國(guó)一顆璀璨的明珠:一顆耀眼的東方明珠。矗立在香江邊的這座城市，為中國(guó)，為世界帶來了榮光!曾經(jīng)香港這塊熱土被英國(guó)霸占了99年，香港回歸是中國(guó)人民洗雪百年國(guó)恥的`大喜事，是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重要步驟，也是國(guó)際間通過談判方式解決歷史遺留問題的范例。從此，香港開始了在「一國(guó)兩制」條件下繼續(xù)保持繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的新時(shí)期。
如今已過去近十二年之久，我們?nèi)詾槟菗P(yáng)眉吐氣的一刻激動(dòng)。那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。那一紙舊條約悄然落地，香港，這離開母親懷抱多年的孩子，終于可以再次吮吸祖**親甘甜的乳汁!
其實(shí)中國(guó)是一個(gè)文化十分abyss國(guó)家。深淵。比源遠(yuǎn)流長(zhǎng)更加形象的一個(gè)詞語(yǔ)。它象征著中國(guó)，象征著中國(guó)五千年?duì)N爛的文化!
從夏王朝的開始，到中華明國(guó)的結(jié)束;再到現(xiàn)在如此繁華的中華人民共和國(guó)。這些都是愛國(guó)主義者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果啊!沒有他們，中國(guó)就沒有現(xiàn)在的昌盛，沒有他們，中國(guó)也許還在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有他們，中國(guó)也許還在淪落。
一個(gè)國(guó)家的好壞，不在于領(lǐng)導(dǎo)的好與壞，而在于公民的素質(zhì)與否。就像收回香港，如果沒有鄧小平爺爺?shù)呐?，和全中?guó)人民的支持，又怎么會(huì)達(dá)成呢?愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó);都不是在嘴上說說就可以做到的，我們應(yīng)該付出行動(dòng)，為中國(guó)的建設(shè)出一份力，為中國(guó)的未來添一份希望。
未來太遙遠(yuǎn)，我們從現(xiàn)在作起。讓那鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在高空中。盡管我們不知道明天過后會(huì)發(fā)生什么，但我們能把握現(xiàn)在，把握我們?yōu)樽鎳?guó)所做的一點(diǎn)一滴!
我們每個(gè)人都是祖國(guó)未來的花朵，現(xiàn)在祖國(guó)在澆灌我們。未來，我們也要為中國(guó)綻放!
初中文明禮儀演講稿篇七
近年來，文明創(chuàng)建活動(dòng)在我國(guó)掀起了熱潮。各個(gè)城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動(dòng)，以營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭(zhēng)做文明之星。這段時(shí)間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會(huì)”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?BR> 在這一段時(shí)間的參與中，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會(huì)更加美好，也會(huì)培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動(dòng)中，我也體會(huì)到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時(shí)，我覺得自己的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會(huì)就會(huì)變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會(huì)變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個(gè)老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個(gè)道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個(gè)文明之星，為社會(huì)的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇八
失去的，還在眼前，可是畢竟已經(jīng)抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經(jīng)歷，回想起那一件一件完好或損壞的設(shè)備，回想起那邊一條一條攜手共進(jìn)的路途，就感到?jīng)]來由的心慌意亂。
我常常想，如果再有一次抉擇的機(jī)會(huì)，我是不是還會(huì)毫不猶豫地踏上這條曾經(jīng)陪伴我一年半載的路，在經(jīng)歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細(xì)細(xì)體會(huì)這一次次的累與傷痛?？墒?，在經(jīng)歷一次，風(fēng)景還會(huì)如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經(jīng)常聽到這句話，也明白這句話的意思，可是我做不到，我只能在某個(gè)黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。
可是，有一件事，讓我心情好轉(zhuǎn)，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調(diào)侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊(duì)友，永遠(yuǎn)的，可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天，又感到不適。
過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會(huì)更好。
所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽(yáng)光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠(yuǎn)保留，保留在昨天，在當(dāng)我以后回想起來的時(shí)候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。
可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)！
向著夢(mèng)想出發(fā)！
讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！
【關(guān)于明天的作文600字初中】
初中文明禮儀演講稿篇一
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn);這是一個(gè)民族形象的最基本的'表觀。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
初中文明禮儀演講稿篇二
文明是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種文化傳承。初中這段時(shí)間，我們正處于青春的起航階段，在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的繁忙時(shí)刻，我也漸漸明白了文明的價(jià)值和重要性。在初中的三年里，我積累了許多關(guān)于文明的心得體會(huì)。下面我將以五段式的方式分享給大家。
第一段：自我修養(yǎng)
文明不僅僅是在公共場(chǎng)合表現(xiàn)出來，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)到要想成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，就需要從自己做起。在日常生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、保持飲食規(guī)律、勤洗手常換衣等等。同時(shí)，我也主動(dòng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，了解到在與人交往時(shí)要注重禮貌和尊重，不隨意傷害他人感情。通過這些日常的自我修養(yǎng)，我感受到了文明帶來的美好和滿足，也從中體會(huì)到了文明給生活帶來的舒適和幸福。
第二段：樹立公德意識(shí)
作為初中學(xué)生，我深感公德意識(shí)對(duì)于社會(huì)的健康有著重要的影響。在學(xué)校，我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)。我不隨地亂扔垃圾，不擅自更改或破壞公共設(shè)施，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在社會(huì)中，我積極擔(dān)任義工，為弱勢(shì)群體提供幫助。在公共交通工具上，我主動(dòng)讓座、排隊(duì)等待。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我感受到自己的行為舉止對(duì)他人會(huì)產(chǎn)生影響，而且這種影響是積極向上的。同時(shí)，我也意識(shí)到自己是身處社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，努力為社會(huì)的繁榮、和諧添磚加瓦。
第三段：關(guān)心他人
文明不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)，也需要關(guān)心他人，幫助他人。在初中的生活中，我注意到周圍同學(xué)和老師有著各自的困難和需要幫助的地方。我盡量從自己的角度出發(fā)，關(guān)心他人的需要，并盡力幫助他們。比如，我會(huì)在同學(xué)遇到困難時(shí)通過溝通、鼓勵(lì)和支持來幫助他們；在老師需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，積極配合老師的工作。通過這些關(guān)心和幫助，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了他人的感激和欣賞。文明的力量和溫暖之情正是在這樣的互助中得以彰顯。
第四段：文明交往
在初中的生活中，我發(fā)現(xiàn)文明交往是人際交往中的重要環(huán)節(jié)。我明白了要想與他人和睦相處，就需要從自己做起，注重自己的言行舉止。在與同學(xué)交往中，我盡量避免沖突和爭(zhēng)吵，保持平和的心態(tài)，用理性和尊重的方式解決問題。和老師交往時(shí)，我積極與老師溝通，耐心聽取老師的建議和教誨，對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人與人之間的矛盾才能夠得到緩解，人際關(guān)系才能夠變得更加和諧。
第五段：積極引導(dǎo)
作為初中學(xué)生，我明白了要想倡導(dǎo)文明，關(guān)鍵在于積極引導(dǎo)身邊的人。我從自己做起，以身作則，通過自己的一言一行來影響和感染他人。我主動(dòng)分享關(guān)于文明的知識(shí)和體會(huì)，鼓勵(lì)他人加入到文明活動(dòng)中來，共同傳播文明的力量。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些平臺(tái)和渠道，如學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，可以用來傳遞文明的信息，我積極利用這些平臺(tái)，組織和參與各種形式的文明活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來，一起培育和傳承文明的種子。
總之，初中這段成長(zhǎng)的旅程中，我明白了文明是一種力量，是一種精神，也是一種美德。通過自我修養(yǎng)、樹立公德意識(shí)、關(guān)心他人、文明交往和積極引導(dǎo)，我逐漸懂得了如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，并通過自己的行動(dòng)去影響和感染他人。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠用文明的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)將變得更加美好和幸福。
初中文明禮儀演講稿篇三
第一個(gè)場(chǎng)景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個(gè)早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時(shí)有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個(gè)場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的足球場(chǎng)。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場(chǎng)上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個(gè)操場(chǎng)變得很臟。期間比賽時(shí)，不時(shí)有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個(gè)場(chǎng)景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩(shī)意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請(qǐng)大家多多文明一下了！辛苦了！
初中文明禮儀演講稿篇四
檐外風(fēng)景一年又一年，流逝的光陰擄走一縷縷韶華。那春風(fēng)疲倦了，明日還有夏花濃烈，那秋葉落盡了，明日會(huì)有冬雪殷勤。
抽芽
我在一片未知中降生于這個(gè)世界。我不知為何存于世，正如我不知花朵為何開放，而我的明天，又在哪里。
只好隨風(fēng)漫漫飄蕩，飛鳥清云，花渡流水，一路風(fēng)景隨手采擷。我悄悄探尋入一片樹林深處，一地鋪滿憔悴的落葉。它們?cè)?jīng)也像那些還頑守在樹枝上的葉子一樣，為世界舒展著生機(jī)嗎？那些還掙扎在樹枝上的葉子，明天，也會(huì)像地上的落葉們一樣吧？那無情的光陰，從不懂得憐惜。
如果明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來就好了！我傷感地與葉子耳語(yǔ)。何必如此感傷？明日我們將葬于大地，可明日之后你會(huì)在枝頭與我們重逢！葉子沙沙作響，齊聲說道。
我們會(huì)再相遇？我問。我們會(huì)再相遇千萬次，因?yàn)橛星f個(gè)明天！它們鏗鏘而道。
還想再向它們請(qǐng)教我的明天在哪里，無奈清風(fēng)浮躁，急不可耐地把我捎向下一處風(fēng)景。
含苞
我乘風(fēng)而上，俯瞰。大千世界，彈指一瞬，縱橫山河，捻指一寸。
流云的這場(chǎng)旅程，永遠(yuǎn)無法回頭，正如光陰不能回流。它們匆匆逝過，一絲痕跡都無法留念。
流云啊！慢些吧，別太匆匆奔赴未知的明天！我輕聲呼喚。正因未知，才要奔赴。流云淺淺笑道。我們能相遇千萬次嗎？我望著它們漸遠(yuǎn)的背影，想起葉子的話。
怕是不能呀！總有一陣狂風(fēng)，會(huì)拆散我們的身軀。
明天你們會(huì)去哪里？我大聲呼喊了起來。
風(fēng)捎來最后一句話：我們永遠(yuǎn)都在蒼穹之上！
我有些不解。終會(huì)消失的，為何能提及永遠(yuǎn)？
隨即，卻也有某種東西在我心中漸漸明朗。而明日我會(huì)在哪里，也漸漸有了答案。
盛放
我誕生于世的那一刻，注定我要快快長(zhǎng)出飽滿的翼。那枝頭葉，那天邊云，輕輕喚醒了我還有些朦朧惺忪的靈魂。為何花朵用開放迎接凋零？為何這世界上有那么多的義無反顧？我想我已明白。是的，流云永遠(yuǎn)在蒼穹之上。
縱然，美麗的花朵不會(huì)永不凋謝，永恒的時(shí)間不會(huì)為我而永恒……可萬物存在的意義，注定是為明天而義無反顧。只因，明天的世界，是一個(gè)充滿無限可能的世界。可能有風(fēng)雨，也定會(huì)有陽(yáng)光！無限可能，無限期盼。
我將回到我誕生的地方，它創(chuàng)造了我，也渴求著我滿載而歸。
我的名字叫做希望。
檐外風(fēng)景一年又一年，伴隨我走過了一年又一年?？赐噶?，那春葉奔赴明日的夏花，秋果奔赴明日的冬雪。而冬雪，醞釀著來年的新綠。
明日永遠(yuǎn)富有希望，而充滿希望的明日，定將搖曳生姿。
初中文明禮儀演講稿篇五
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，還體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動(dòng)，通過實(shí)踐和交流，我對(duì)初中生文明之星有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：重要性和價(jià)值
初中生文明之星活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識(shí)有著十分重要的意義。通過這個(gè)活動(dòng)，我們能夠認(rèn)識(shí)到文明的價(jià)值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀。而文明之星活動(dòng)恰恰是一個(gè)讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價(jià)值觀的絕佳機(jī)會(huì)。
第三段：我在活動(dòng)中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時(shí)也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動(dòng)，通過制作海報(bào)和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個(gè)過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個(gè)文明之星的形象。
第四段：收獲和體會(huì)
通過參與初中生文明之星活動(dòng)，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識(shí)到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾?。一個(gè)文明社會(huì)需要每一個(gè)人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時(shí)，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長(zhǎng)過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個(gè)初中生都成為一個(gè)文明之星，我們的社會(huì)就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)感染他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、友善的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和價(jià)值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
陽(yáng)光灑下溫暖露水滋潤(rùn)干涸微笑感動(dòng)你我我們是是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們的身上。
——題記
china。c代表著勤奮努力的chinese;h代表中國(guó)還充滿hope;i代表中國(guó)是ingenious;n代表中國(guó)是noble;a代表中國(guó)文化是abyss。
我們是中國(guó)人，我們會(huì)為此而驕傲!
香港——中國(guó)一顆璀璨的明珠:一顆耀眼的東方明珠。矗立在香江邊的這座城市，為中國(guó)，為世界帶來了榮光!曾經(jīng)香港這塊熱土被英國(guó)霸占了99年，香港回歸是中國(guó)人民洗雪百年國(guó)恥的`大喜事，是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重要步驟，也是國(guó)際間通過談判方式解決歷史遺留問題的范例。從此，香港開始了在「一國(guó)兩制」條件下繼續(xù)保持繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的新時(shí)期。
如今已過去近十二年之久，我們?nèi)詾槟菗P(yáng)眉吐氣的一刻激動(dòng)。那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。那一紙舊條約悄然落地，香港，這離開母親懷抱多年的孩子，終于可以再次吮吸祖**親甘甜的乳汁!
其實(shí)中國(guó)是一個(gè)文化十分abyss國(guó)家。深淵。比源遠(yuǎn)流長(zhǎng)更加形象的一個(gè)詞語(yǔ)。它象征著中國(guó)，象征著中國(guó)五千年?duì)N爛的文化!
從夏王朝的開始，到中華明國(guó)的結(jié)束;再到現(xiàn)在如此繁華的中華人民共和國(guó)。這些都是愛國(guó)主義者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果啊!沒有他們，中國(guó)就沒有現(xiàn)在的昌盛，沒有他們，中國(guó)也許還在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有他們，中國(guó)也許還在淪落。
一個(gè)國(guó)家的好壞，不在于領(lǐng)導(dǎo)的好與壞，而在于公民的素質(zhì)與否。就像收回香港，如果沒有鄧小平爺爺?shù)呐?，和全中?guó)人民的支持，又怎么會(huì)達(dá)成呢?愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó);都不是在嘴上說說就可以做到的，我們應(yīng)該付出行動(dòng)，為中國(guó)的建設(shè)出一份力，為中國(guó)的未來添一份希望。
未來太遙遠(yuǎn)，我們從現(xiàn)在作起。讓那鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在高空中。盡管我們不知道明天過后會(huì)發(fā)生什么，但我們能把握現(xiàn)在，把握我們?yōu)樽鎳?guó)所做的一點(diǎn)一滴!
我們每個(gè)人都是祖國(guó)未來的花朵，現(xiàn)在祖國(guó)在澆灌我們。未來，我們也要為中國(guó)綻放!
初中文明禮儀演講稿篇七
近年來，文明創(chuàng)建活動(dòng)在我國(guó)掀起了熱潮。各個(gè)城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動(dòng)，以營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭(zhēng)做文明之星。這段時(shí)間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會(huì)”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?BR> 在這一段時(shí)間的參與中，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會(huì)更加美好，也會(huì)培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動(dòng)中，我也體會(huì)到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時(shí)，我覺得自己的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會(huì)就會(huì)變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會(huì)變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個(gè)老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個(gè)道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個(gè)文明之星，為社會(huì)的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇八
失去的，還在眼前，可是畢竟已經(jīng)抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經(jīng)歷，回想起那一件一件完好或損壞的設(shè)備，回想起那邊一條一條攜手共進(jìn)的路途，就感到?jīng)]來由的心慌意亂。
我常常想，如果再有一次抉擇的機(jī)會(huì)，我是不是還會(huì)毫不猶豫地踏上這條曾經(jīng)陪伴我一年半載的路，在經(jīng)歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細(xì)細(xì)體會(huì)這一次次的累與傷痛?？墒?，在經(jīng)歷一次，風(fēng)景還會(huì)如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經(jīng)常聽到這句話，也明白這句話的意思，可是我做不到，我只能在某個(gè)黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。
可是，有一件事，讓我心情好轉(zhuǎn)，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調(diào)侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊(duì)友，永遠(yuǎn)的，可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天，又感到不適。
過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會(huì)更好。
所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽(yáng)光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠(yuǎn)保留，保留在昨天，在當(dāng)我以后回想起來的時(shí)候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。
可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)！
向著夢(mèng)想出發(fā)！
讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！
【關(guān)于明天的作文600字初中】