計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
職工浴池工作計劃篇一
(1)培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。
(2)掌握普外科科各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。
(3)規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。
(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理文書。
(5)掌握本科室及護理部工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發(fā)生。
(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。
(7)逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
(1)集中小講課，業(yè)務學習和疾病查房
(2)示范培訓。
(3)臨床實踐中討論交流互動形式。
(4)書面資料發(fā)給自學形式。
(5)早會提問形式。
(1)基本理論
1)科室相關制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)
2)掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
3)講解護理文書書寫的規(guī)范要求。
(2)基本知識
1)掌握普外科術前、術后的護理要點。
2)掌握結(jié)腸造瘺術的護理要點。
3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護理要點。
4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。
5)熟悉胃大部切除術后病人的護理要點。
6)熟悉腸癌術后的護理要點。
7)掌握術前、術后的護理常規(guī)
8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教
基本素質(zhì)考核 包括德、能、勤、績四項內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
職工浴池工作計劃篇二
20xx年全市女職工工作的總體要求是：認真落實省總、市總工作部署要求，以提高基層女職工組織活力為重點，以加強基層女職工組織陣地建設為目標，全面提升各級工會女職工組織的吸引力和凝聚力，團結(jié)帶領廣大女職工為開創(chuàng)“精致城市幸福威?！比戮置孀龀鲂碌呢暙I。
1、開展服務女職工“六個一”活動。印發(fā)市總工會女職委編制的《工會女職工委員會工作手冊》，指導基層按要求開展工作。深入開展工會女職工組織建設“六個一”活動，引導基層用好一本女職工工作手冊，組織一次女職工素質(zhì)提升培訓，簽訂一份女職工權(quán)益維護專項集體合同，開展一次女職工喜愛的活動，辦好一件溫暖女職工的實事，培育一項特色創(chuàng)新項目，推動新形勢下企業(yè)女職工工作有序開展。
2、選樹女職工工作優(yōu)秀單位和個人。在全市選樹50家“威海市女職工工作示范單位”和50名“威海市優(yōu)秀女職工干部”予以表彰，在市總工會官方微信公眾號“威海工會在線”開辟專欄宣傳推廣典型單位和個人的經(jīng)驗做法，推動全市女職工工作全面發(fā)展。
3、加大女職工權(quán)益維護普法宣傳。3月份，開展女職工維權(quán)行動月活動。以《山東省女職工勞動保護辦法》等女職工權(quán)益維護相關的法律法規(guī)為宣傳重點，通過普法知識有獎答題競賽、普法講座等普法宣傳形式，提升女職工依法維權(quán)的能力，提高全社會對女職工權(quán)益保護的重視。
4、推動專項集體合同工作規(guī)范化建設。根據(jù)政策調(diào)整及時更新完善《女職工權(quán)益保護專項集體合同指導文本》，指導基層有效開展女職工專項集體合同規(guī)范化建設達標活動。對專項合同工作規(guī)范、履約較好的企業(yè)予以表彰。
5、開展女職工技能競賽活動。將酒店服務、家政服務、縫紉工等女職工專場技能競賽項目納入20xx年全市職工職業(yè)技能競賽月活動競賽項目，引領女職工提升崗位技能。
6、開展女職工讀書成長活動。組織動員全市女職工參加全國第八屆“書香三八”讀書活動，引領女職工提升素質(zhì)、讀書成長。
7、推進職工家庭文明建設。開展“好家風浸潤幸福威海”家風故事征集活動，發(fā)掘宣傳職工群體中的“最美家庭”、“文明家庭”。
8、推進職工子女寒暑假托管班工作。開展調(diào)研摸底，弄清職工子女托管現(xiàn)狀和需求，梳理企事業(yè)單位、學校、社區(qū)、物業(yè)、公益組織等現(xiàn)有和擬建托管班數(shù)量和情況，推動建設規(guī)范管理的職工子女托管班，解決職工后顧之憂。年底爭取建成各類職工子女寒暑假托管班40家以上。選樹“威海市職工子女托管班建設示范單位”10家，給予每家8000元補貼，用于規(guī)范開展職工子女托管工作。
9、開展第三季“工會佳緣”單身職工婚戀交友活動。指導各級工會充分發(fā)揮工會紅娘群的作用，開展單身職工聯(lián)誼活動，為單身青年牽紅線搭鵲橋，穩(wěn)定職工隊伍。市總工會將組織三八節(jié)、五一節(jié)、七夕節(jié)節(jié)日專場，廚藝、k歌、讀書專場等有針對性的聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮“網(wǎng)上職工之家”實名認證管理系統(tǒng)作用，方便單身職工在線報名、瀏覽信息。
10、繼續(xù)推進媽媽小屋建設工作。繼續(xù)推動有條件有需求的單位建設媽媽小屋，完善已建成的200家媽媽小屋的服務功能，使之成為女職工的溫馨驛站。
11、深化女職工心理健康行動。開展女職工心理健康服務，組織開展職場女性心理、婚姻家庭、親子教育等專題心理健康巡講活動。創(chuàng)新工作載體，開展女職工“陽光心靈”建設工作，推動女職工心靈關愛活動深入開展。
職工浴池工作計劃篇三
一、學習計劃
繼續(xù)開展兩學一做教育，前提和基礎在學，目的和關鍵在做。也就是通過學習先解決思想認識方面的問題，最后落實到具體工作和具體行動上，最終達到以學習促進和推動工作之目的。對于我來說，實際上就是要求立足工作崗位，主動擔當作為。我的計劃是認真學習黨章踐行黨章內(nèi)容，學習團下發(fā)的各項文件精神、惠民政策等，鉆研業(yè)務知識，每天撰寫工作日志，記錄主要工作內(nèi)容便于日后
總結(jié)
。
二、業(yè)務工作計劃
1、醫(yī)保工作：三月底前完成補充醫(yī)保收費繳費工作，每月20日前完成居民醫(yī)保、居民養(yǎng)老收費繳費上報工作，6月底完成醫(yī)保信息核查工作。全年宣傳醫(yī)保、養(yǎng)老等政策鼓勵居民積極參保。
2、養(yǎng)老金資格認證工作：5月至6月底前完成離退休工人養(yǎng)老金資格認證工作。
3、殘聯(lián)工作：摸清本社區(qū)殘疾人口信息，宣傳殘疾人惠民政策，100%完成二級以上殘疾人生活護理補貼政策，完成殘聯(lián)安排的各項任務。
4、民政救助工作：每月召開低保例會記錄考勤，宣傳低保政策，了解低保戶的家庭動態(tài)信息，向居民宣傳低保和醫(yī)療救助政策，做到應保盡保，每季度前完成被救助人員的信息核查、資料匯總審批上報工作。年底匯總困難居民信息完成臨時救助任務。
5、其他業(yè)務工作：每月底前完成活動室收費上報，每季度前完成80歲以上老人高齡津貼、老年優(yōu)待證資料上報，每月底上報社區(qū)干部考勤表。配合社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會做好黨員、退休工人、社會群眾的教育管理工作，負責分擔業(yè)務的計劃、總結(jié)和匯報材料，根據(jù)社區(qū)實際需要和分工，參與社會服務工作包括婦女、文體和其他工作。
2017年2月
職工浴池工作計劃篇四
骨干教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業(yè)知識，具備很強的專業(yè)技能，在實施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我?！笆晃濉睅熧Y工作的重點。骨干教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊伍作用，提升我校師資隊伍專業(yè)化水平，實現(xiàn)教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，特制定本計劃。
本培養(yǎng)計劃面向全校教師，培養(yǎng)認定骨干教師分為三個層次，其中第一層次骨干教師即縣學科帶頭人，第二層次為縣骨干教師，第三層次為校骨干教師。通過比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉，至20xx年三個層次骨干教師比例分別達到專任教師的1%、5%、30%。
第一、二層次骨干教師認定工作按照縣教育局有關程序?qū)嵤坏谌龑哟喂歉山處煱凑辗制谡J定、浮動認定的方式認定。認定時，應全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實績，注重群眾公認。
質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神，。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優(yōu)先。
3、榮譽稱號：第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關榮譽稱號。
4、職稱要求：三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。
5、業(yè)務和工作實績：具有較扎實的理論基礎和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示范作用。
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領導組審核——校內(nèi)公示。
學校要成立領導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關和推薦關。
2、考核認定
組考核后認定。
骨干教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。
（一）骨干教師職責和任務
骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。
1、骨干教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發(fā)展和德育工作的開展。
2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。
3、積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。
5、加強理論學習，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
等方面實行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，專門用于骨干教師業(yè)務培訓、課題研究、學術交流、考核獎勵等。
3、學習組建骨干教師研修班以及相應學科學習小組，采用“導師引領、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養(yǎng)方式對骨干教師進行培養(yǎng)。
4、在教師職務評聘以及各類評先評優(yōu)中，對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長檔案，促進骨干教師的持續(xù)發(fā)展。
六、管理辦法
1、為加強對骨干教師培養(yǎng)工作的領導，學校設立骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，校長任組長，設立骨干教師培養(yǎng)專家組，負責對各層次骨干教師的認定和考核。
2、學校人事部門、教導處、政教處負責本部門這項工作日常管理、指導服務、集中培訓、年度考核。配合教師進修學校建立骨干教師成長檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長情況組織考核和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調(diào)整。
職工浴池工作計劃篇五
作為班組安全生產(chǎn)的第一責任人，對本班組范圍內(nèi)的現(xiàn)場安全管理全面負責。帶頭并監(jiān)督全班人員落實各項安全生產(chǎn)責任制，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，抓好安全生產(chǎn)管理，組織班組人員定時巡檢并及時處理安全隱患，做到不安全不生產(chǎn)。
二、抓好班組團隊建設
加強和班組人員溝通，及時了解員工思想動態(tài)，通過班組安全活動及有針對性的培訓逐步提高班組人員操作技能、安全意識和應急技能，將工廠的安全培訓計劃落到實處。對班組安全人員進行業(yè)務指導，指導員工開展安全工作，搞好員工安全技術操作。
三、深入現(xiàn)場檢查
解決安全問題，帶領指導并監(jiān)督班組人員加強班中巡回檢查工作，對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)狀況、各工序的運轉(zhuǎn)情況定時巡檢，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并及時交出處理，防止事故發(fā)生。對經(jīng)常出現(xiàn)故障的設備和部位，集合班組人員一起分析原因，提出解決方案。
四、正確行使安全管理權(quán)
檢查現(xiàn)場作業(yè)現(xiàn)場安全環(huán)境和監(jiān)督員工按操作規(guī)程規(guī)范操作，及時制止不安全行為和處理違章作業(yè)。認真落實工廠檢維修作業(yè)安全管理制度，特別是動火、進入受限空間、登高等危險作業(yè)時，嚴格監(jiān)督班組人員按照作業(yè)程序執(zhí)行，并確保各項安全措施落實后方可實施。督促班組人員保持作業(yè)環(huán)境的整潔，及時的整理和整頓作業(yè)區(qū)域內(nèi)的物品，并及時清掃現(xiàn)場保持現(xiàn)場衛(wèi)生。做好交接，嚴格執(zhí)行交接班管理制度，當面將生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及處理情況以及安全設施情況交接清楚。
職工浴池工作計劃篇六
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的'合法權(quán)益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體（33家旅行社）三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
1、4月29日（周五）暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、5月10日（周二）報名截止，匯總名單上交校工會。
3、5月13日（周五）校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、5月20日報教育工會。
6、5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)（視學校放假時間確定）。
11、9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年（含xx年）前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權(quán)。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序（男女分別排序）。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權(quán)根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權(quán)只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬（需簽訂責任協(xié)議書）的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權(quán)。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權(quán)利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權(quán)利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款（可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡），不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
職工浴池工作計劃篇七
根據(jù)20xx酒店年度總計劃，酒店將在淡季對酒店內(nèi)部進行裝修，為此我們采購部針對下半年裝修前的各項善后工作做出以下計劃：
1、根據(jù)倉庫所出具的庫存單，要求各部門及西湖春天、盛世開元兩店據(jù)此進行物品、食品及調(diào)料的申購，處理庫存積壓，力爭裝修前做到零庫存。
2、裝修期間合理進行工作安排，確保即使性物品的及時采購，裝修期間配合各部門車輛使用。
1、定點供貨商
加強對定點供應商貨品、價格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。
2、零售店采購
所有零點采購食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。
3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購
做好每年一次去——采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經(jīng)辦，制定周密、詳細的采購計劃，及時與——羔羊肉供應商保持聯(lián)系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在——餐飲行業(yè)的龍頭地位。
主要是通過每日一次的市場調(diào)查對當日市場上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進行調(diào)查，通過調(diào)查，對采購工作進行監(jiān)督并多提寶貴意見。
1、對駐—采購員加強貨品質(zhì)量、價格的監(jiān)督管理；對駐——發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對——多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無變質(zhì)、無過期現(xiàn)象并提高駐—采購員的工作效率。
2、對店內(nèi)所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回。
3、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。
職工浴池工作計劃篇八
一、活動主題
“副職招聘，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)競爭，成為強者”
二、活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生，班級通過對本學期的人事調(diào)整增設副職干部的方式為班委集體輸送更多新鮮血液。
三、活動目的應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業(yè)生應當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發(fā)事件的反應能力？讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經(jīng)驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規(guī)范、學會推銷自己，并讓學生增強就業(yè)危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
機電工程系 五專數(shù)控技術07-1班 班委會
五、活動章程
（一）、招聘時間
2011年2月28日——3月2日
上午x:00——x:00
（二）、地點
四川工程職業(yè)技術學院
教學
樓xxx教室
（三）、對象及代表
1招聘方
（1）體育版塊
（2）學習版塊
（3）秘書處
（4）紀律板塊
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招招聘內(nèi)容及要求
1、招聘方設計出自己板塊所需要人才的要求
2、制作考察的各種問題并根據(jù)秘書處的統(tǒng)一安排調(diào)整時間
3、根據(jù)招聘流程制作相應的要求
（五）、活動流程
1、本次招聘分為2個大的環(huán)節(jié)，即4個參招方分為2組，每個大環(huán)節(jié)由2個招聘方進行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。
1)應聘者自我介紹（時限2分鐘）
2)才藝展示（由個人實際情況決定）
3)招聘人員進行提問
4)針對提問，應聘者進行回答
5）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應聘者退場，等候面視結(jié)果。
6）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
3、宣布模擬招聘會結(jié)束。
（1）、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
（2）、組織者在活動中，可以根據(jù)實際需要對本次活動作出相應的調(diào)整。
（3）、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
五專數(shù)控技術07-1班 秘書處
職工浴池工作計劃篇九
認真貫徹落實《區(qū)學前教育三年行動計劃》、區(qū)教育局《關于教師隊伍管理的有關規(guī)定》，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以推進素質(zhì)教育為核心，以促進全區(qū)幼兒園教師和園長隊伍的專業(yè)化發(fā)展為導向，以分層培訓、集中培訓、網(wǎng)絡遠程研修、園本培訓和自主研修為主要形式，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學管理，健全培訓機制，提高培訓質(zhì)量，打造一支思想高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)幼兒園教師隊伍，全面提升各級各類幼兒園保教質(zhì)量，創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)的學前教育。
開展“愛與責任”主題師德教育活動。各單位根據(jù)要求，結(jié)合本園實際，制定學習計劃，規(guī)定學習內(nèi)容，廣泛開展主題教育學習活動，使每位教師都能熟知《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《教職工師德考核意見》、《區(qū)幼教工作者職業(yè)道德細則》等內(nèi)容，學習活動采用集中學與自學相結(jié)合的方式，做到學習時間、地點、內(nèi)容、形式四落實。討論修訂更加貼近本單位教師生活、教學的、適應素質(zhì)教育要求的新的師德規(guī)范和行為標準，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照新的師德規(guī)范要求履行教師職責。
大力培樹師德先進典型，廣泛開展師德宣傳教育活動。依法規(guī)范教師的職業(yè)行為，嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒、歧視幼兒，實施師德預警制度和落實師德“一票否決”制度。
1、強化培訓，全面提高幼兒園園長的整體素質(zhì)。堅持搞好每兩個月一期的幼兒園園長論壇。嚴格按照上級要求參加任職培訓、提高培訓。通過集中論壇、專家報告會、現(xiàn)場觀摩、自主學習等形式，不斷加強園長的自我修養(yǎng)，提高園長的思想政治覺悟、業(yè)務素質(zhì)和管理水平。
2、繼續(xù)實施名園長建設工程。有計劃的組織名園長參加省、市高一層次的理論研修班，奠定高層管理理論基礎。充分利用教育發(fā)展研究會為園長的成長搭建舞臺，對一些重點課題進行專項研討，探索幼兒園科學發(fā)展的新路子。
3、開展園長讀書活動。在全區(qū)園長中開展以“加強學習、提升素質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”為主題的讀書學習活動。
4、加強對業(yè)務園長的培訓。抓好業(yè)務園長的培訓，按類別、分主題每學期一期。通過培訓提高他們的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)他們的調(diào)研意識和服務于教師和幼兒的意識，在教育管理中能夠沉下心來、鋪下身子，真正做到問計于教師和幼兒，為教師和幼兒的發(fā)展排憂解難，發(fā)揮示范帶動作用。
5、積極實施骨干教師培訓。以農(nóng)村幼兒園教師為重點，以市、區(qū)教學能手推薦遴選為契機，啟動全區(qū)幼兒園骨干教師培訓計劃，積極實施骨干教師培訓。主要是研究性培訓，重點研究教育前沿信息及學科教學情況，指導全區(qū)幼兒園教學。力爭年內(nèi)培訓骨干教師400余名，形成一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園骨干教師隊伍，充分發(fā)揮示范帶動作用，引領全區(qū)教師主動健康發(fā)展。
6、普通教師全員培訓。每學期開始對全體幼兒園教師進行一次教材通研和美術、音樂技能培訓;開展幼兒園教師讀書活動，倡導終身學習，提高業(yè)務修養(yǎng)，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，增強與學生、家長的交流溝通，搞好家園共育，和諧師生關系，爭做智慧型教師。
7、園長是園本培訓的第一責任人，全面負責園本培訓工作。各單位要根據(jù)實際情況，積極發(fā)現(xiàn)基層教師在教育教學中存在的突出問題，分析梳理并做好教師園本培訓課題的立項和研究工作，實現(xiàn)“問題即課題、課題即課程”的研訓模式，把園本培訓作為教師培訓、素質(zhì)提高、專業(yè)成長的主要陣地，增強培訓的針對性和實效性，積極通過開展讀書活動、學科論壇、課堂觀摩、小課題研究、基本功訓練等形式引領教師提升業(yè)務水平。
1、加強組織領導。各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，理順關系，明確職責，調(diào)動各方面的積極性，共同推進我區(qū)幼兒園教師教育工作順利開展，取得實效。
2、為確保各項培訓活動順利開展，區(qū)教育局將對各項培訓活動參訓情況和各單位園本培訓計劃的落實情況進行督導檢查，其工作情況納入年終督導評估。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
1、優(yōu)勢：
1）兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
第一學期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒（如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等）在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
（一）班級管理：
1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
（二）家長工作：
1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
（三）環(huán)境創(chuàng)設。
1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
（四）各領域具體訓練
1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。
2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。
3、初步了解家用電器的特點和用途。
4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。
5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
1、積極參加音樂、美術活動。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
5、通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。
7、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
8、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。
9、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
10、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
11、組織幼兒學習新操。
1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。
2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師對學生的了解。
本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月);
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月);
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月);
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月);
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。
3、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。
2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。
6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。
7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務滿意度。
職工浴池工作計劃篇一
(1)培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。
(2)掌握普外科科各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。
(3)規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。
(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理文書。
(5)掌握本科室及護理部工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發(fā)生。
(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。
(7)逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
(1)集中小講課，業(yè)務學習和疾病查房
(2)示范培訓。
(3)臨床實踐中討論交流互動形式。
(4)書面資料發(fā)給自學形式。
(5)早會提問形式。
(1)基本理論
1)科室相關制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)
2)掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
3)講解護理文書書寫的規(guī)范要求。
(2)基本知識
1)掌握普外科術前、術后的護理要點。
2)掌握結(jié)腸造瘺術的護理要點。
3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護理要點。
4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。
5)熟悉胃大部切除術后病人的護理要點。
6)熟悉腸癌術后的護理要點。
7)掌握術前、術后的護理常規(guī)
8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教
基本素質(zhì)考核 包括德、能、勤、績四項內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
職工浴池工作計劃篇二
20xx年全市女職工工作的總體要求是：認真落實省總、市總工作部署要求，以提高基層女職工組織活力為重點，以加強基層女職工組織陣地建設為目標，全面提升各級工會女職工組織的吸引力和凝聚力，團結(jié)帶領廣大女職工為開創(chuàng)“精致城市幸福威?！比戮置孀龀鲂碌呢暙I。
1、開展服務女職工“六個一”活動。印發(fā)市總工會女職委編制的《工會女職工委員會工作手冊》，指導基層按要求開展工作。深入開展工會女職工組織建設“六個一”活動，引導基層用好一本女職工工作手冊，組織一次女職工素質(zhì)提升培訓，簽訂一份女職工權(quán)益維護專項集體合同，開展一次女職工喜愛的活動，辦好一件溫暖女職工的實事，培育一項特色創(chuàng)新項目，推動新形勢下企業(yè)女職工工作有序開展。
2、選樹女職工工作優(yōu)秀單位和個人。在全市選樹50家“威海市女職工工作示范單位”和50名“威海市優(yōu)秀女職工干部”予以表彰，在市總工會官方微信公眾號“威海工會在線”開辟專欄宣傳推廣典型單位和個人的經(jīng)驗做法，推動全市女職工工作全面發(fā)展。
3、加大女職工權(quán)益維護普法宣傳。3月份，開展女職工維權(quán)行動月活動。以《山東省女職工勞動保護辦法》等女職工權(quán)益維護相關的法律法規(guī)為宣傳重點，通過普法知識有獎答題競賽、普法講座等普法宣傳形式，提升女職工依法維權(quán)的能力，提高全社會對女職工權(quán)益保護的重視。
4、推動專項集體合同工作規(guī)范化建設。根據(jù)政策調(diào)整及時更新完善《女職工權(quán)益保護專項集體合同指導文本》，指導基層有效開展女職工專項集體合同規(guī)范化建設達標活動。對專項合同工作規(guī)范、履約較好的企業(yè)予以表彰。
5、開展女職工技能競賽活動。將酒店服務、家政服務、縫紉工等女職工專場技能競賽項目納入20xx年全市職工職業(yè)技能競賽月活動競賽項目，引領女職工提升崗位技能。
6、開展女職工讀書成長活動。組織動員全市女職工參加全國第八屆“書香三八”讀書活動，引領女職工提升素質(zhì)、讀書成長。
7、推進職工家庭文明建設。開展“好家風浸潤幸福威海”家風故事征集活動，發(fā)掘宣傳職工群體中的“最美家庭”、“文明家庭”。
8、推進職工子女寒暑假托管班工作。開展調(diào)研摸底，弄清職工子女托管現(xiàn)狀和需求，梳理企事業(yè)單位、學校、社區(qū)、物業(yè)、公益組織等現(xiàn)有和擬建托管班數(shù)量和情況，推動建設規(guī)范管理的職工子女托管班，解決職工后顧之憂。年底爭取建成各類職工子女寒暑假托管班40家以上。選樹“威海市職工子女托管班建設示范單位”10家，給予每家8000元補貼，用于規(guī)范開展職工子女托管工作。
9、開展第三季“工會佳緣”單身職工婚戀交友活動。指導各級工會充分發(fā)揮工會紅娘群的作用，開展單身職工聯(lián)誼活動，為單身青年牽紅線搭鵲橋，穩(wěn)定職工隊伍。市總工會將組織三八節(jié)、五一節(jié)、七夕節(jié)節(jié)日專場，廚藝、k歌、讀書專場等有針對性的聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮“網(wǎng)上職工之家”實名認證管理系統(tǒng)作用，方便單身職工在線報名、瀏覽信息。
10、繼續(xù)推進媽媽小屋建設工作。繼續(xù)推動有條件有需求的單位建設媽媽小屋，完善已建成的200家媽媽小屋的服務功能，使之成為女職工的溫馨驛站。
11、深化女職工心理健康行動。開展女職工心理健康服務，組織開展職場女性心理、婚姻家庭、親子教育等專題心理健康巡講活動。創(chuàng)新工作載體，開展女職工“陽光心靈”建設工作，推動女職工心靈關愛活動深入開展。
職工浴池工作計劃篇三
一、學習計劃
繼續(xù)開展兩學一做教育，前提和基礎在學，目的和關鍵在做。也就是通過學習先解決思想認識方面的問題，最后落實到具體工作和具體行動上，最終達到以學習促進和推動工作之目的。對于我來說，實際上就是要求立足工作崗位，主動擔當作為。我的計劃是認真學習黨章踐行黨章內(nèi)容，學習團下發(fā)的各項文件精神、惠民政策等，鉆研業(yè)務知識，每天撰寫工作日志，記錄主要工作內(nèi)容便于日后
總結(jié)
。
二、業(yè)務工作計劃
1、醫(yī)保工作：三月底前完成補充醫(yī)保收費繳費工作，每月20日前完成居民醫(yī)保、居民養(yǎng)老收費繳費上報工作，6月底完成醫(yī)保信息核查工作。全年宣傳醫(yī)保、養(yǎng)老等政策鼓勵居民積極參保。
2、養(yǎng)老金資格認證工作：5月至6月底前完成離退休工人養(yǎng)老金資格認證工作。
3、殘聯(lián)工作：摸清本社區(qū)殘疾人口信息，宣傳殘疾人惠民政策，100%完成二級以上殘疾人生活護理補貼政策，完成殘聯(lián)安排的各項任務。
4、民政救助工作：每月召開低保例會記錄考勤，宣傳低保政策，了解低保戶的家庭動態(tài)信息，向居民宣傳低保和醫(yī)療救助政策，做到應保盡保，每季度前完成被救助人員的信息核查、資料匯總審批上報工作。年底匯總困難居民信息完成臨時救助任務。
5、其他業(yè)務工作：每月底前完成活動室收費上報，每季度前完成80歲以上老人高齡津貼、老年優(yōu)待證資料上報，每月底上報社區(qū)干部考勤表。配合社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會做好黨員、退休工人、社會群眾的教育管理工作，負責分擔業(yè)務的計劃、總結(jié)和匯報材料，根據(jù)社區(qū)實際需要和分工，參與社會服務工作包括婦女、文體和其他工作。
2017年2月
職工浴池工作計劃篇四
骨干教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業(yè)知識，具備很強的專業(yè)技能，在實施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我?！笆晃濉睅熧Y工作的重點。骨干教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊伍作用，提升我校師資隊伍專業(yè)化水平，實現(xiàn)教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，特制定本計劃。
本培養(yǎng)計劃面向全校教師，培養(yǎng)認定骨干教師分為三個層次，其中第一層次骨干教師即縣學科帶頭人，第二層次為縣骨干教師，第三層次為校骨干教師。通過比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉，至20xx年三個層次骨干教師比例分別達到專任教師的1%、5%、30%。
第一、二層次骨干教師認定工作按照縣教育局有關程序?qū)嵤坏谌龑哟喂歉山處煱凑辗制谡J定、浮動認定的方式認定。認定時，應全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實績，注重群眾公認。
質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神，。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優(yōu)先。
3、榮譽稱號：第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關榮譽稱號。
4、職稱要求：三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。
5、業(yè)務和工作實績：具有較扎實的理論基礎和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示范作用。
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領導組審核——校內(nèi)公示。
學校要成立領導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關和推薦關。
2、考核認定
組考核后認定。
骨干教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。
（一）骨干教師職責和任務
骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。
1、骨干教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發(fā)展和德育工作的開展。
2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。
3、積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。
5、加強理論學習，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
等方面實行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，專門用于骨干教師業(yè)務培訓、課題研究、學術交流、考核獎勵等。
3、學習組建骨干教師研修班以及相應學科學習小組，采用“導師引領、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養(yǎng)方式對骨干教師進行培養(yǎng)。
4、在教師職務評聘以及各類評先評優(yōu)中，對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長檔案，促進骨干教師的持續(xù)發(fā)展。
六、管理辦法
1、為加強對骨干教師培養(yǎng)工作的領導，學校設立骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，校長任組長，設立骨干教師培養(yǎng)專家組，負責對各層次骨干教師的認定和考核。
2、學校人事部門、教導處、政教處負責本部門這項工作日常管理、指導服務、集中培訓、年度考核。配合教師進修學校建立骨干教師成長檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長情況組織考核和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調(diào)整。
職工浴池工作計劃篇五
作為班組安全生產(chǎn)的第一責任人，對本班組范圍內(nèi)的現(xiàn)場安全管理全面負責。帶頭并監(jiān)督全班人員落實各項安全生產(chǎn)責任制，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，抓好安全生產(chǎn)管理，組織班組人員定時巡檢并及時處理安全隱患，做到不安全不生產(chǎn)。
二、抓好班組團隊建設
加強和班組人員溝通，及時了解員工思想動態(tài)，通過班組安全活動及有針對性的培訓逐步提高班組人員操作技能、安全意識和應急技能，將工廠的安全培訓計劃落到實處。對班組安全人員進行業(yè)務指導，指導員工開展安全工作，搞好員工安全技術操作。
三、深入現(xiàn)場檢查
解決安全問題，帶領指導并監(jiān)督班組人員加強班中巡回檢查工作，對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)狀況、各工序的運轉(zhuǎn)情況定時巡檢，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并及時交出處理，防止事故發(fā)生。對經(jīng)常出現(xiàn)故障的設備和部位，集合班組人員一起分析原因，提出解決方案。
四、正確行使安全管理權(quán)
檢查現(xiàn)場作業(yè)現(xiàn)場安全環(huán)境和監(jiān)督員工按操作規(guī)程規(guī)范操作，及時制止不安全行為和處理違章作業(yè)。認真落實工廠檢維修作業(yè)安全管理制度，特別是動火、進入受限空間、登高等危險作業(yè)時，嚴格監(jiān)督班組人員按照作業(yè)程序執(zhí)行，并確保各項安全措施落實后方可實施。督促班組人員保持作業(yè)環(huán)境的整潔，及時的整理和整頓作業(yè)區(qū)域內(nèi)的物品，并及時清掃現(xiàn)場保持現(xiàn)場衛(wèi)生。做好交接，嚴格執(zhí)行交接班管理制度，當面將生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及處理情況以及安全設施情況交接清楚。
職工浴池工作計劃篇六
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的'合法權(quán)益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體（33家旅行社）三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
1、4月29日（周五）暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、5月10日（周二）報名截止，匯總名單上交校工會。
3、5月13日（周五）校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、5月20日報教育工會。
6、5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)（視學校放假時間確定）。
11、9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年（含xx年）前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權(quán)。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序（男女分別排序）。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權(quán)根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權(quán)只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬（需簽訂責任協(xié)議書）的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權(quán)。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權(quán)利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權(quán)利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款（可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡），不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
職工浴池工作計劃篇七
根據(jù)20xx酒店年度總計劃，酒店將在淡季對酒店內(nèi)部進行裝修，為此我們采購部針對下半年裝修前的各項善后工作做出以下計劃：
1、根據(jù)倉庫所出具的庫存單，要求各部門及西湖春天、盛世開元兩店據(jù)此進行物品、食品及調(diào)料的申購，處理庫存積壓，力爭裝修前做到零庫存。
2、裝修期間合理進行工作安排，確保即使性物品的及時采購，裝修期間配合各部門車輛使用。
1、定點供貨商
加強對定點供應商貨品、價格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。
2、零售店采購
所有零點采購食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。
3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購
做好每年一次去——采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經(jīng)辦，制定周密、詳細的采購計劃，及時與——羔羊肉供應商保持聯(lián)系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在——餐飲行業(yè)的龍頭地位。
主要是通過每日一次的市場調(diào)查對當日市場上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進行調(diào)查，通過調(diào)查，對采購工作進行監(jiān)督并多提寶貴意見。
1、對駐—采購員加強貨品質(zhì)量、價格的監(jiān)督管理；對駐——發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對——多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無變質(zhì)、無過期現(xiàn)象并提高駐—采購員的工作效率。
2、對店內(nèi)所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回。
3、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。
職工浴池工作計劃篇八
一、活動主題
“副職招聘，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)競爭，成為強者”
二、活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生，班級通過對本學期的人事調(diào)整增設副職干部的方式為班委集體輸送更多新鮮血液。
三、活動目的應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業(yè)生應當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發(fā)事件的反應能力？讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經(jīng)驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規(guī)范、學會推銷自己，并讓學生增強就業(yè)危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
機電工程系 五專數(shù)控技術07-1班 班委會
五、活動章程
（一）、招聘時間
2011年2月28日——3月2日
上午x:00——x:00
（二）、地點
四川工程職業(yè)技術學院
教學
樓xxx教室
（三）、對象及代表
1招聘方
（1）體育版塊
（2）學習版塊
（3）秘書處
（4）紀律板塊
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招招聘內(nèi)容及要求
1、招聘方設計出自己板塊所需要人才的要求
2、制作考察的各種問題并根據(jù)秘書處的統(tǒng)一安排調(diào)整時間
3、根據(jù)招聘流程制作相應的要求
（五）、活動流程
1、本次招聘分為2個大的環(huán)節(jié)，即4個參招方分為2組，每個大環(huán)節(jié)由2個招聘方進行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。
1)應聘者自我介紹（時限2分鐘）
2)才藝展示（由個人實際情況決定）
3)招聘人員進行提問
4)針對提問，應聘者進行回答
5）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應聘者退場，等候面視結(jié)果。
6）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
3、宣布模擬招聘會結(jié)束。
（1）、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
（2）、組織者在活動中，可以根據(jù)實際需要對本次活動作出相應的調(diào)整。
（3）、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
五專數(shù)控技術07-1班 秘書處
職工浴池工作計劃篇九
認真貫徹落實《區(qū)學前教育三年行動計劃》、區(qū)教育局《關于教師隊伍管理的有關規(guī)定》，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以推進素質(zhì)教育為核心，以促進全區(qū)幼兒園教師和園長隊伍的專業(yè)化發(fā)展為導向，以分層培訓、集中培訓、網(wǎng)絡遠程研修、園本培訓和自主研修為主要形式，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學管理，健全培訓機制，提高培訓質(zhì)量，打造一支思想高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)幼兒園教師隊伍，全面提升各級各類幼兒園保教質(zhì)量，創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)的學前教育。
開展“愛與責任”主題師德教育活動。各單位根據(jù)要求，結(jié)合本園實際，制定學習計劃，規(guī)定學習內(nèi)容，廣泛開展主題教育學習活動，使每位教師都能熟知《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《教職工師德考核意見》、《區(qū)幼教工作者職業(yè)道德細則》等內(nèi)容，學習活動采用集中學與自學相結(jié)合的方式，做到學習時間、地點、內(nèi)容、形式四落實。討論修訂更加貼近本單位教師生活、教學的、適應素質(zhì)教育要求的新的師德規(guī)范和行為標準，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照新的師德規(guī)范要求履行教師職責。
大力培樹師德先進典型，廣泛開展師德宣傳教育活動。依法規(guī)范教師的職業(yè)行為，嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒、歧視幼兒，實施師德預警制度和落實師德“一票否決”制度。
1、強化培訓，全面提高幼兒園園長的整體素質(zhì)。堅持搞好每兩個月一期的幼兒園園長論壇。嚴格按照上級要求參加任職培訓、提高培訓。通過集中論壇、專家報告會、現(xiàn)場觀摩、自主學習等形式，不斷加強園長的自我修養(yǎng)，提高園長的思想政治覺悟、業(yè)務素質(zhì)和管理水平。
2、繼續(xù)實施名園長建設工程。有計劃的組織名園長參加省、市高一層次的理論研修班，奠定高層管理理論基礎。充分利用教育發(fā)展研究會為園長的成長搭建舞臺，對一些重點課題進行專項研討，探索幼兒園科學發(fā)展的新路子。
3、開展園長讀書活動。在全區(qū)園長中開展以“加強學習、提升素質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”為主題的讀書學習活動。
4、加強對業(yè)務園長的培訓。抓好業(yè)務園長的培訓，按類別、分主題每學期一期。通過培訓提高他們的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)他們的調(diào)研意識和服務于教師和幼兒的意識，在教育管理中能夠沉下心來、鋪下身子，真正做到問計于教師和幼兒，為教師和幼兒的發(fā)展排憂解難，發(fā)揮示范帶動作用。
5、積極實施骨干教師培訓。以農(nóng)村幼兒園教師為重點，以市、區(qū)教學能手推薦遴選為契機，啟動全區(qū)幼兒園骨干教師培訓計劃，積極實施骨干教師培訓。主要是研究性培訓，重點研究教育前沿信息及學科教學情況，指導全區(qū)幼兒園教學。力爭年內(nèi)培訓骨干教師400余名，形成一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園骨干教師隊伍，充分發(fā)揮示范帶動作用，引領全區(qū)教師主動健康發(fā)展。
6、普通教師全員培訓。每學期開始對全體幼兒園教師進行一次教材通研和美術、音樂技能培訓;開展幼兒園教師讀書活動，倡導終身學習，提高業(yè)務修養(yǎng)，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，增強與學生、家長的交流溝通，搞好家園共育，和諧師生關系，爭做智慧型教師。
7、園長是園本培訓的第一責任人，全面負責園本培訓工作。各單位要根據(jù)實際情況，積極發(fā)現(xiàn)基層教師在教育教學中存在的突出問題，分析梳理并做好教師園本培訓課題的立項和研究工作，實現(xiàn)“問題即課題、課題即課程”的研訓模式，把園本培訓作為教師培訓、素質(zhì)提高、專業(yè)成長的主要陣地，增強培訓的針對性和實效性，積極通過開展讀書活動、學科論壇、課堂觀摩、小課題研究、基本功訓練等形式引領教師提升業(yè)務水平。
1、加強組織領導。各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，理順關系，明確職責，調(diào)動各方面的積極性，共同推進我區(qū)幼兒園教師教育工作順利開展，取得實效。
2、為確保各項培訓活動順利開展，區(qū)教育局將對各項培訓活動參訓情況和各單位園本培訓計劃的落實情況進行督導檢查，其工作情況納入年終督導評估。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
1、優(yōu)勢：
1）兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
第一學期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒（如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等）在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
（一）班級管理：
1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
（二）家長工作：
1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
（三）環(huán)境創(chuàng)設。
1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
（四）各領域具體訓練
1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。
2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。
3、初步了解家用電器的特點和用途。
4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。
5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
1、積極參加音樂、美術活動。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
5、通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。
7、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
8、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。
9、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
10、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
11、組織幼兒學習新操。
1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。
2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師對學生的了解。
本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月);
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月);
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月);
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月);
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。
3、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。
2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。
6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。
7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務滿意度。