在雅思考試中，大多考生對雅思寫作熱情不高，把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習上，從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次，以至于找不到寫作文的一種節(jié)奏和感覺。到了考場上，必然會因為發(fā)揮不出真實的寫作水平導致分數(shù)不理想。澳大利亞教育聯(lián)盟（http://www.eduau.com）針對考生們在雅思考試寫作中有何提升技巧，詳細的為大家解答。
    1、寫作進行擴寫的時候怎么去擴充自己的論據(jù)
    作文觀點所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個渠道進行獲?。?BR>    ①考生自己的經(jīng)歷；②身邊發(fā)生的事情；③以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對于這三類信息，風范雅思老師建議考生能夠在一篇文章中適當進行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進行論證。
    對于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對來說比較容易組織；第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時的學習中注意積累，不是一朝一夕可以完成的?？忌綍r應(yīng)注意增加閱讀和擴大知識面的機會，如多讀書看報，當然英文書報為首選，多了解時下發(fā)生的事件，這些信息無疑對于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓課程當中，寫作老師也會有針對性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學生使用。
     2、句型不能靈活運用，怎么將句子寫得不生硬
    句型的靈活運用，從評分角度來理解，即寫作評分的最后一個指標GRA (Grammatical Range & Accuracy). 這一評分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運用簡單句、復合句和復雜句。
    在文章中，這些句子間或出現(xiàn)，會使整篇文章讀起來有起伏感和節(jié)奏感。另外，要想寫出好的句子，必須先去接觸和學習好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句，而應(yīng)該多看native speaker寫的語言，來豐富自己的語言資料庫，并加以針對性地學習和訓練，以達到提高自己句子組織能力的效果。
    除上述幾點的方法外，考生們還需在平時加強以下幾點的注意，方能在寫作中有所提升。
    1、做足量的練習。這個練習指的是完整地寫夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK 2)可以總結(jié)成很多種類，在風范雅思培訓班上老師都會為學生們總結(jié)出來，每一類熱門題都要做足夠練習。
    2、須找老師改。考生們在進行寫作練習時，一來數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇)，二來并沒有找寫作老師指導修改練習文章，自己單獨練習的最大弊病就是，常犯的錯誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因為已經(jīng)形成習慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤，即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學，找老師修改對提高作文成績都是有好處的。
    綜上所述的雅思考試寫作提升技巧來看，掌握上述的寫作技巧對在雅思寫作中有很好的提升作用。