定語從句是由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)的從句，其作用是作定語修飾主句的某個(gè)名詞性成分，定語從句分為限定性和非限定性從句兩種。以下是整理的雅思口語的定語從句類型，歡迎閱讀！
1.雅思口語的定語從句類型
一、限定性定語從句
1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物;它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語時(shí)?？墒÷躁P(guān)系詞，which在從句中作賓語則不能省略。而且，如果which在從句中作“不及物動(dòng)詞+介詞”的介詞的賓語，注意介詞不要丟掉，而且介詞總是放在關(guān)系代詞which的前邊，但有的則放在它原來的位置。
2. which作賓語時(shí)，根據(jù)先行詞與定語從句之間的語義關(guān)系，先行詞與which之間的介詞不能丟。
3. 代表物時(shí)多用which，但在帶有下列詞的句子中用that而不用which，這些詞包括all, anything, much等，這時(shí)的that常被省略。
4. who和whom引導(dǎo)的從句用來修飾人，分別作從句中的主語和賓語，whom作賓語時(shí)，要注意它可以作動(dòng)詞的賓語也可以作介詞的賓語。
5. where是關(guān)系副詞，用來表示地點(diǎn)的定語從句。
二、非限定性定語從句
非限定性定語從句起補(bǔ)充說明作用，缺少也不會(huì)影響全句的理解，它與主句往往用逗號隔開，如若定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確;非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉了也不會(huì)影響主句的意思，它與主句之間通常用逗號分開，將非限定性定語從句放在句子中間，其前后都需要用逗號隔開。
2.雅思口語中的關(guān)系代詞
關(guān)系代詞which在非限制性定語從句中所指代和修飾的可以是主句中的名詞、形容詞、短語、其他從句或整個(gè)主句，在從句中作主語、動(dòng)詞賓語、介詞賓語或表語。
1. which指代主句中的名詞，被指代的名詞包括表示物、嬰兒或動(dòng)物的名詞、表示單數(shù)意義的集體名詞以及表示職業(yè)、品格等的名詞。
如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.
這些蘋果樹是我三年前栽的，還沒有結(jié)過果實(shí)。
She is an artist，which I am not.
她是一位藝術(shù)家，而我不是。
Water，which is a clear liquid，has many uses.
水是一種清澈的液體，有許多用途。
2. which指代整個(gè)主句。
如：In the presence of so many people he was little tense, which was understandable.
在那么多人面前他有點(diǎn)緊張，這是可以理解的。
He may have acute appendicitis，in which case he will have to be operated on.
他可能得了急性盲腸炎，如果是這樣，他就得動(dòng)手術(shù)。
When deeply absorbed in work，which he often was，he would forget all about eating and sleeping.
3.雅思口語的沖刺技巧
1、考前一個(gè)月必須每日堅(jiān)持開口說
學(xué)過英文的同學(xué)都知道英文更注重一種語感的培養(yǎng)。很多人都有一種經(jīng)驗(yàn)，就是在一段時(shí)期如果經(jīng)常處于一個(gè)英語環(huán)境下的話，自己的英語，特別是口語就會(huì)莫名其妙的好起來，張口說出的英語更是想不到的流利。而脫離英語環(huán)境之后不久，自己就會(huì)又回到那種英語的原始狀態(tài)，開始結(jié)巴起來。
其實(shí)這是一種非常正常的現(xiàn)象，英語學(xué)習(xí)就是一種語感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的狀態(tài)需要很長時(shí)間的努力，而一旦給自己放了個(gè)假，哪怕是休息了一兩天，也會(huì)造成狀態(tài)的下滑，而且是迅速下滑，再想達(dá)到原先的高度，又需要一個(gè)很長的周期。所以，既然我們選擇了雅思考試，就一定要堅(jiān)持，咬牙到最后一秒鐘，將自己的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到。
2、在考場上不要生搬硬套，要懂得活學(xué)活用
雅思考試的復(fù)習(xí)資料都是很多老師的智慧結(jié)晶，為的是使學(xué)生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績。但是，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要懂得如何學(xué)以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場應(yīng)對方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場中去。因?yàn)檠潘伎碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識，到考場中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識，背誦出來的語句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。
3、事先將背誦的詞句內(nèi)化
很多考官都會(huì)告誡考生，不要去作弊。這里的作弊不是指將小抄帶入考場，而是不要去背誦考題答案。但是大家要知道，我們從小學(xué)英語，就是一個(gè)不斷記憶的過程。我們現(xiàn)在學(xué)到的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都是背誦的結(jié)果。所不同的是，從前學(xué)的東西由于不斷的使用已經(jīng)內(nèi)化成了自己的東西，可以靈活應(yīng)用了。而臨時(shí)背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進(jìn)考場后說起英語會(huì)疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們是可以背誦的，但是除了要在考場中活學(xué)活用之外，還要有一個(gè)提前量。也就是說，根據(jù)每個(gè)考生原先不同的英語水準(zhǔn)，要提前去背誦，而且要不斷重復(fù)，以使背誦的東西可以有時(shí)間內(nèi)化成自己的東西，在考場上就不易忘記，應(yīng)用自如了。
4、考前一月要關(guān)注考題回顧，對重復(fù)出現(xiàn)的難題做好充分的準(zhǔn)備
熟悉雅思的人都知道，雅思口語考試的試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。這就要求我們對雅思口語最基本的topic做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)橄窆ぷ?、體育等等的話題總是會(huì)考到的，最多就是出現(xiàn)在哪個(gè)part的問題了。但是有些新話題也會(huì)不斷的突襲，對考生通過考試造成了很大的麻煩。所以，建議大家在進(jìn)考場前的一個(gè)月特別關(guān)注某些網(wǎng)站上的考題回憶。既可以對近期常考的話題作一個(gè)了解，做到心中有底，也可以及時(shí)了解到那些偷襲的難點(diǎn)考題，事先做好充分的準(zhǔn)備。
5、提前糾正自己的語音語調(diào)
雅思口語考試時(shí)的發(fā)音也會(huì)影響自己的成績。雖然并不需要你發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語調(diào)還是會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動(dòng)聽的發(fā)音也會(huì)幫助你贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果你是美式發(fā)音，完全沒有必要為了迎合雅思考試而故意去改，盡情的發(fā)揮好了。
4.雅思口語模仿方法
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊?？梢詫χR子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
① 語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。建議從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。
5.雅思口語關(guān)于游泳的話題
Can you swim?
No, I can't. I hate to get water in my ears and nose.
Do you like swimming?
Yes, I am crazy about swimming especially butterfly stroke and breaststroke. I believe swimming can help me build up my body and makes me keep a trim figure.
Have you ever tried to learn to swim?
Not yet. Although I want to learn I know absolutely nothing about swimming. No floating, no doggie paddle, I can't even kick the right way. It's hard for me to get a start.
Did you learn to swim when you were a child?
Yes, I did. But it isn't the regular swimming stroke like butterfly stroke. It's doggy-paddling.
Who taught you to swim?
My dad threw me into the swimming pool when I was five. I caught on pretty quickly with the water wings. Then, I took swimming lesson. I learned professional swimming stroke from the lifeguard.
How did you learn to swim?
As I remember, my uncle took me to take a swimming course when I was 10 years old. During that 15-day course, the instructor taught us swimming from ABC. We need to practice holding breath under water and floating on the water surface as the first step. On the last day, we had a small test of swimming across the pool to demonstrate our real capability. It was great fun.
Where do people go swimming in your hometown?
In Wuhan, people mostly go to public swimming pools if they want to swim. Some of these facilities are pretty affordable. Also some communities have their own swimming pool, and this is truly convenient for residents living there. Then the last choice would be the Yangtze River. Even though this is not so clean and a little risky at the same time, many people actually swim there, coz after all you have to pay nothing for it.
1.雅思口語的定語從句類型
一、限定性定語從句
1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物;它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語時(shí)?？墒÷躁P(guān)系詞，which在從句中作賓語則不能省略。而且，如果which在從句中作“不及物動(dòng)詞+介詞”的介詞的賓語，注意介詞不要丟掉，而且介詞總是放在關(guān)系代詞which的前邊，但有的則放在它原來的位置。
2. which作賓語時(shí)，根據(jù)先行詞與定語從句之間的語義關(guān)系，先行詞與which之間的介詞不能丟。
3. 代表物時(shí)多用which，但在帶有下列詞的句子中用that而不用which，這些詞包括all, anything, much等，這時(shí)的that常被省略。
4. who和whom引導(dǎo)的從句用來修飾人，分別作從句中的主語和賓語，whom作賓語時(shí)，要注意它可以作動(dòng)詞的賓語也可以作介詞的賓語。
5. where是關(guān)系副詞，用來表示地點(diǎn)的定語從句。
二、非限定性定語從句
非限定性定語從句起補(bǔ)充說明作用，缺少也不會(huì)影響全句的理解，它與主句往往用逗號隔開，如若定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確;非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉了也不會(huì)影響主句的意思，它與主句之間通常用逗號分開，將非限定性定語從句放在句子中間，其前后都需要用逗號隔開。
2.雅思口語中的關(guān)系代詞
關(guān)系代詞which在非限制性定語從句中所指代和修飾的可以是主句中的名詞、形容詞、短語、其他從句或整個(gè)主句，在從句中作主語、動(dòng)詞賓語、介詞賓語或表語。
1. which指代主句中的名詞，被指代的名詞包括表示物、嬰兒或動(dòng)物的名詞、表示單數(shù)意義的集體名詞以及表示職業(yè)、品格等的名詞。
如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.
這些蘋果樹是我三年前栽的，還沒有結(jié)過果實(shí)。
She is an artist，which I am not.
她是一位藝術(shù)家，而我不是。
Water，which is a clear liquid，has many uses.
水是一種清澈的液體，有許多用途。
2. which指代整個(gè)主句。
如：In the presence of so many people he was little tense, which was understandable.
在那么多人面前他有點(diǎn)緊張，這是可以理解的。
He may have acute appendicitis，in which case he will have to be operated on.
他可能得了急性盲腸炎，如果是這樣，他就得動(dòng)手術(shù)。
When deeply absorbed in work，which he often was，he would forget all about eating and sleeping.
3.雅思口語的沖刺技巧
1、考前一個(gè)月必須每日堅(jiān)持開口說
學(xué)過英文的同學(xué)都知道英文更注重一種語感的培養(yǎng)。很多人都有一種經(jīng)驗(yàn)，就是在一段時(shí)期如果經(jīng)常處于一個(gè)英語環(huán)境下的話，自己的英語，特別是口語就會(huì)莫名其妙的好起來，張口說出的英語更是想不到的流利。而脫離英語環(huán)境之后不久，自己就會(huì)又回到那種英語的原始狀態(tài)，開始結(jié)巴起來。
其實(shí)這是一種非常正常的現(xiàn)象，英語學(xué)習(xí)就是一種語感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的狀態(tài)需要很長時(shí)間的努力，而一旦給自己放了個(gè)假，哪怕是休息了一兩天，也會(huì)造成狀態(tài)的下滑，而且是迅速下滑，再想達(dá)到原先的高度，又需要一個(gè)很長的周期。所以，既然我們選擇了雅思考試，就一定要堅(jiān)持，咬牙到最后一秒鐘，將自己的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到。
2、在考場上不要生搬硬套，要懂得活學(xué)活用
雅思考試的復(fù)習(xí)資料都是很多老師的智慧結(jié)晶，為的是使學(xué)生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績。但是，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要懂得如何學(xué)以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場應(yīng)對方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場中去。因?yàn)檠潘伎碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識，到考場中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識，背誦出來的語句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。
3、事先將背誦的詞句內(nèi)化
很多考官都會(huì)告誡考生，不要去作弊。這里的作弊不是指將小抄帶入考場，而是不要去背誦考題答案。但是大家要知道，我們從小學(xué)英語，就是一個(gè)不斷記憶的過程。我們現(xiàn)在學(xué)到的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都是背誦的結(jié)果。所不同的是，從前學(xué)的東西由于不斷的使用已經(jīng)內(nèi)化成了自己的東西，可以靈活應(yīng)用了。而臨時(shí)背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進(jìn)考場后說起英語會(huì)疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們是可以背誦的，但是除了要在考場中活學(xué)活用之外，還要有一個(gè)提前量。也就是說，根據(jù)每個(gè)考生原先不同的英語水準(zhǔn)，要提前去背誦，而且要不斷重復(fù)，以使背誦的東西可以有時(shí)間內(nèi)化成自己的東西，在考場上就不易忘記，應(yīng)用自如了。
4、考前一月要關(guān)注考題回顧，對重復(fù)出現(xiàn)的難題做好充分的準(zhǔn)備
熟悉雅思的人都知道，雅思口語考試的試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。這就要求我們對雅思口語最基本的topic做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)橄窆ぷ?、體育等等的話題總是會(huì)考到的，最多就是出現(xiàn)在哪個(gè)part的問題了。但是有些新話題也會(huì)不斷的突襲，對考生通過考試造成了很大的麻煩。所以，建議大家在進(jìn)考場前的一個(gè)月特別關(guān)注某些網(wǎng)站上的考題回憶。既可以對近期常考的話題作一個(gè)了解，做到心中有底，也可以及時(shí)了解到那些偷襲的難點(diǎn)考題，事先做好充分的準(zhǔn)備。
5、提前糾正自己的語音語調(diào)
雅思口語考試時(shí)的發(fā)音也會(huì)影響自己的成績。雖然并不需要你發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語調(diào)還是會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動(dòng)聽的發(fā)音也會(huì)幫助你贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果你是美式發(fā)音，完全沒有必要為了迎合雅思考試而故意去改，盡情的發(fā)揮好了。
4.雅思口語模仿方法
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊?？梢詫χR子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
① 語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。建議從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。
5.雅思口語關(guān)于游泳的話題
Can you swim?
No, I can't. I hate to get water in my ears and nose.
Do you like swimming?
Yes, I am crazy about swimming especially butterfly stroke and breaststroke. I believe swimming can help me build up my body and makes me keep a trim figure.
Have you ever tried to learn to swim?
Not yet. Although I want to learn I know absolutely nothing about swimming. No floating, no doggie paddle, I can't even kick the right way. It's hard for me to get a start.
Did you learn to swim when you were a child?
Yes, I did. But it isn't the regular swimming stroke like butterfly stroke. It's doggy-paddling.
Who taught you to swim?
My dad threw me into the swimming pool when I was five. I caught on pretty quickly with the water wings. Then, I took swimming lesson. I learned professional swimming stroke from the lifeguard.
How did you learn to swim?
As I remember, my uncle took me to take a swimming course when I was 10 years old. During that 15-day course, the instructor taught us swimming from ABC. We need to practice holding breath under water and floating on the water surface as the first step. On the last day, we had a small test of swimming across the pool to demonstrate our real capability. It was great fun.
Where do people go swimming in your hometown?
In Wuhan, people mostly go to public swimming pools if they want to swim. Some of these facilities are pretty affordable. Also some communities have their own swimming pool, and this is truly convenient for residents living there. Then the last choice would be the Yangtze River. Even though this is not so clean and a little risky at the same time, many people actually swim there, coz after all you have to pay nothing for it.