英語聽力在英語考試中的分值逐漸增多，所以，學(xué)生提高英語聽力顯得尤為重要。那么，初三英語聽力不好怎么提高？下面是分享的相關(guān)信息。歡迎閱讀參考！
1.初三英語聽力不好怎么提高
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。認真聽老師放的每聽力。
2、在這一年里，可以去購買一些聽力練習(xí)，將一本聽力練習(xí)上的所有題目仔仔細細精聽。一篇文章聽完之后不要就過了。要反復(fù)聽個三四十遍以上，將一本聽力練習(xí)吃透，中考幾乎是滿分。
3、泛聽練習(xí)。隨時隨地的開著錄音機或者MP3，將自己置身在英語的環(huán)境中。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應(yīng)仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當?shù)刈鲆恍┯涗?，如：時間、地點、數(shù)字、人物、天氣。
2.提高初三英語聽力有效方法
1、關(guān)注一下常用的單詞
外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會了。
哪些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當然還有其他啦)。
2、聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時得到的潛在信息把握聽音的重點，也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時間內(nèi)完成。
3、抓住關(guān)鍵詞語，找到解題突破口
我們在聽短文或?qū)υ挄r，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽清、聽懂，初三英語聽力測試題型的設(shè)計常從以下幾個方面著手：
①對話發(fā)生的地點;
②談話人的職業(yè)和身份;
③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);
④簡單的數(shù)字計算;
⑤推理題;
⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語，找到了出題的“題眼”，問題便迎刃而解。
4、聽寫并用，學(xué)會速記
有的學(xué)生在做短文或會話聽力題時，覺得都聽懂了，可一答題又什么都記不起來了，因此聽清、理解、記憶在做這類題時都很重要。特別是填寫詞語類試題，往往是一個詞尚未寫完，下一句就緊接而來，容易顧此失彼，因此需要邊聽邊在草稿紙上速記，對人名、地名、日期、年齡、價格及數(shù)字等要做簡要記錄，可以用字母表示，也可以用符號表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細作答。
5、詞匯量的積累
英語聽力的練習(xí)重要的一個基礎(chǔ)就是詞匯量，聽出單詞的讀音卻不知其意思，這是很可惜的。所以，在日常的英語聽力技巧的訓(xùn)練中，也要注意詞匯量的積累，主動記錄一些生詞和詞組，并且反復(fù)聽來熟悉其讀音。
英語聽力技巧的方法中，首先是要克服心理障礙，不要害怕是基礎(chǔ)。其次，多聽，在多聽的基礎(chǔ)上注意提高聽力質(zhì)量，并在聽的過程中注重詞匯量的積累，這樣堅持練習(xí)下來的話，英語聽力必定會有一個突破性的進步。
3.初三英語該怎樣復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)初中階段的英語課本。很多教師覺得課本沒有什么可復(fù)習(xí)的，或者認為自己已經(jīng)把課本知識講解的很仔細了。但是要明白：英語成績的提高必須從細處著手，要看學(xué)生究竟落實了多少，還是得從課本的基本知識復(fù)習(xí)。學(xué)生的識記落實，課本是的一個藍本。
二、依據(jù)課本知識，從低年級到高年級分單元分重點練習(xí)。這一個環(huán)節(jié)是與復(fù)習(xí)課本這一環(huán)節(jié)同步進行的，復(fù)習(xí)課本是讓學(xué)生找到知識的出處，便于記憶。而分年級分單元的復(fù)習(xí)，主要是為了讓學(xué)生從練習(xí)題中更牢固靈活的掌握知識。
三、語法知識講解。語法的講解要將初中階段的語法作以梳理，究竟哪些需要細講，哪些需要略講，哪些是考試重點，哪些是學(xué)生的難點，都必須做到心中有數(shù)。然后列出提綱，便于課堂講解時操作。
四、中考英語題型的講解。以陜西省中考英語試題為例，中考英語的一卷有聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解這四個大題，而二卷有完成句子、短文填空、任務(wù)型閱讀、補全對話和書面表達這幾個題。教師要根據(jù)學(xué)情，將每個題型的做題方法和易錯點講清楚，并且為學(xué)生安排專項練習(xí)的時間，有的放矢，特別訓(xùn)練。
五、綜合訓(xùn)練。中考英語是對一個學(xué)生英語綜合能力的考查，不僅考查語言技能，而且還有語言知識，難以把握的是對一個學(xué)生文化意識的考查，所以在復(fù)習(xí)時綜合訓(xùn)練少不了。教師可以為學(xué)生選擇套題，讓學(xué)生去做。教師的講解必須從知識到方法再到考試技巧，必須非常細致。
六、難點突破。教師必須對每個學(xué)生的英語學(xué)情了如指掌，整理出共性問題和個性問題。對于共性問題在課堂上細致講解，對于個性問題就需要個別輔導(dǎo)，爭取將難題各個擊破。
七、積極的英語學(xué)習(xí)心理。無論干什么事情如果想成功，那就必須“走心”，學(xué)習(xí)英語也一樣。很多英語成績比較差的學(xué)生往往對英語敬而遠之，說什么“自己不會”的話，其實主要還是心理在作怪。盡量引導(dǎo)學(xué)生積極的去面對，鼓勵學(xué)生，獎勵學(xué)生，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不僅收獲知識，更收獲快樂。
4.初三學(xué)生怎樣訓(xùn)練聽力
一、集中時間訓(xùn)練。聽力的操作性強，必須給學(xué)生規(guī)定時間讓其練習(xí)聽力。比如中考前可以利用兩個月的時間每天抽出半小時特別訓(xùn)練，早讀時間。
二、選擇比較好的聽力材料。以陜西省的中考英語為例，聽力題型有兩種，聽對話和聽短文，其中聽對話有兩種類型，一種是“一對一”，另外一種是“一對多”。所以教師就應(yīng)該根據(jù)各自中考題型給學(xué)生選定比較合適的聽力資料，以便訓(xùn)練時候用。
三、做聽力題的方法指導(dǎo)。學(xué)生在做聽力題應(yīng)該從“看、記、猜、聽”四種方法來完成。遇到“一對一”的對話題，應(yīng)該在聽的過程中作記錄，而在做“一對多”對話和“聽短文”題型中，應(yīng)該多看、再猜、然后再聽。有了合適的聽力題的做題方法，才會有可能做出正確的答案。
四、良好的聽力習(xí)慣。的聽力題的做題習(xí)慣就是堅持和細心，“堅持”指的是堅持考前一個多月練習(xí)聽力，細心是在聽的過程中必須按照正確的做題方法，細心做題。
五、良好的聽力心態(tài)。在做聽力題的時候，必須對自己有信心，相信自己能夠做得很棒。無論英語基礎(chǔ)好壞，教師都必須給學(xué)生不斷的加油，讓學(xué)生在一個多月的強化訓(xùn)練中，聽力得到提高。
1.初三英語聽力不好怎么提高
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。認真聽老師放的每聽力。
2、在這一年里，可以去購買一些聽力練習(xí)，將一本聽力練習(xí)上的所有題目仔仔細細精聽。一篇文章聽完之后不要就過了。要反復(fù)聽個三四十遍以上，將一本聽力練習(xí)吃透，中考幾乎是滿分。
3、泛聽練習(xí)。隨時隨地的開著錄音機或者MP3，將自己置身在英語的環(huán)境中。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應(yīng)仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當?shù)刈鲆恍┯涗?，如：時間、地點、數(shù)字、人物、天氣。
2.提高初三英語聽力有效方法
1、關(guān)注一下常用的單詞
外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會了。
哪些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當然還有其他啦)。
2、聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時得到的潛在信息把握聽音的重點，也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時間內(nèi)完成。
3、抓住關(guān)鍵詞語，找到解題突破口
我們在聽短文或?qū)υ挄r，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽清、聽懂，初三英語聽力測試題型的設(shè)計常從以下幾個方面著手：
①對話發(fā)生的地點;
②談話人的職業(yè)和身份;
③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);
④簡單的數(shù)字計算;
⑤推理題;
⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語，找到了出題的“題眼”，問題便迎刃而解。
4、聽寫并用，學(xué)會速記
有的學(xué)生在做短文或會話聽力題時，覺得都聽懂了，可一答題又什么都記不起來了，因此聽清、理解、記憶在做這類題時都很重要。特別是填寫詞語類試題，往往是一個詞尚未寫完，下一句就緊接而來，容易顧此失彼，因此需要邊聽邊在草稿紙上速記，對人名、地名、日期、年齡、價格及數(shù)字等要做簡要記錄，可以用字母表示，也可以用符號表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細作答。
5、詞匯量的積累
英語聽力的練習(xí)重要的一個基礎(chǔ)就是詞匯量，聽出單詞的讀音卻不知其意思，這是很可惜的。所以，在日常的英語聽力技巧的訓(xùn)練中，也要注意詞匯量的積累，主動記錄一些生詞和詞組，并且反復(fù)聽來熟悉其讀音。
英語聽力技巧的方法中，首先是要克服心理障礙，不要害怕是基礎(chǔ)。其次，多聽，在多聽的基礎(chǔ)上注意提高聽力質(zhì)量，并在聽的過程中注重詞匯量的積累，這樣堅持練習(xí)下來的話，英語聽力必定會有一個突破性的進步。
3.初三英語該怎樣復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)初中階段的英語課本。很多教師覺得課本沒有什么可復(fù)習(xí)的，或者認為自己已經(jīng)把課本知識講解的很仔細了。但是要明白：英語成績的提高必須從細處著手，要看學(xué)生究竟落實了多少，還是得從課本的基本知識復(fù)習(xí)。學(xué)生的識記落實，課本是的一個藍本。
二、依據(jù)課本知識，從低年級到高年級分單元分重點練習(xí)。這一個環(huán)節(jié)是與復(fù)習(xí)課本這一環(huán)節(jié)同步進行的，復(fù)習(xí)課本是讓學(xué)生找到知識的出處，便于記憶。而分年級分單元的復(fù)習(xí)，主要是為了讓學(xué)生從練習(xí)題中更牢固靈活的掌握知識。
三、語法知識講解。語法的講解要將初中階段的語法作以梳理，究竟哪些需要細講，哪些需要略講，哪些是考試重點，哪些是學(xué)生的難點，都必須做到心中有數(shù)。然后列出提綱，便于課堂講解時操作。
四、中考英語題型的講解。以陜西省中考英語試題為例，中考英語的一卷有聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解這四個大題，而二卷有完成句子、短文填空、任務(wù)型閱讀、補全對話和書面表達這幾個題。教師要根據(jù)學(xué)情，將每個題型的做題方法和易錯點講清楚，并且為學(xué)生安排專項練習(xí)的時間，有的放矢，特別訓(xùn)練。
五、綜合訓(xùn)練。中考英語是對一個學(xué)生英語綜合能力的考查，不僅考查語言技能，而且還有語言知識，難以把握的是對一個學(xué)生文化意識的考查，所以在復(fù)習(xí)時綜合訓(xùn)練少不了。教師可以為學(xué)生選擇套題，讓學(xué)生去做。教師的講解必須從知識到方法再到考試技巧，必須非常細致。
六、難點突破。教師必須對每個學(xué)生的英語學(xué)情了如指掌，整理出共性問題和個性問題。對于共性問題在課堂上細致講解，對于個性問題就需要個別輔導(dǎo)，爭取將難題各個擊破。
七、積極的英語學(xué)習(xí)心理。無論干什么事情如果想成功，那就必須“走心”，學(xué)習(xí)英語也一樣。很多英語成績比較差的學(xué)生往往對英語敬而遠之，說什么“自己不會”的話，其實主要還是心理在作怪。盡量引導(dǎo)學(xué)生積極的去面對，鼓勵學(xué)生，獎勵學(xué)生，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不僅收獲知識，更收獲快樂。
4.初三學(xué)生怎樣訓(xùn)練聽力
一、集中時間訓(xùn)練。聽力的操作性強，必須給學(xué)生規(guī)定時間讓其練習(xí)聽力。比如中考前可以利用兩個月的時間每天抽出半小時特別訓(xùn)練，早讀時間。
二、選擇比較好的聽力材料。以陜西省的中考英語為例，聽力題型有兩種，聽對話和聽短文，其中聽對話有兩種類型，一種是“一對一”，另外一種是“一對多”。所以教師就應(yīng)該根據(jù)各自中考題型給學(xué)生選定比較合適的聽力資料，以便訓(xùn)練時候用。
三、做聽力題的方法指導(dǎo)。學(xué)生在做聽力題應(yīng)該從“看、記、猜、聽”四種方法來完成。遇到“一對一”的對話題，應(yīng)該在聽的過程中作記錄，而在做“一對多”對話和“聽短文”題型中，應(yīng)該多看、再猜、然后再聽。有了合適的聽力題的做題方法，才會有可能做出正確的答案。
四、良好的聽力習(xí)慣。的聽力題的做題習(xí)慣就是堅持和細心，“堅持”指的是堅持考前一個多月練習(xí)聽力，細心是在聽的過程中必須按照正確的做題方法，細心做題。
五、良好的聽力心態(tài)。在做聽力題的時候，必須對自己有信心，相信自己能夠做得很棒。無論英語基礎(chǔ)好壞，教師都必須給學(xué)生不斷的加油，讓學(xué)生在一個多月的強化訓(xùn)練中，聽力得到提高。