對(duì)于“美好”這個(gè)詞，不同的人會(huì)有不同的見解?！懊篮谩笔且粋€(gè)讓人讀過后，情不自禁，嘴角上揚(yáng)的詞。我們只需帶著一顆躍動(dòng)的心，去體會(huì)便可。整理“中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
現(xiàn)實(shí)中總有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困難，大人如此，就連正在學(xué)校讀書的學(xué)生也抱怨學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多之類措辭，但是，我們想想，現(xiàn)在的生活不易，難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎？他們就沒有壓力嗎？
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境可以說算得上是安逸的，沒有戰(zhàn)火燎原，沒有君主專 制，沒有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什么理由去抱怨呢？在這個(gè)安逸的背景之下，我們應(yīng)該做的是有一個(gè)好心情對(duì)待這美好的一切，青少年擁有一個(gè)好心態(tài)去學(xué)習(xí)，成年人擁有一個(gè)好心態(tài)去工作，每個(gè)人都學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，不自怨自艾，那我們的這個(gè)世界該有多么的美好啊！
誠然，生活并不全都是沒有煩惱的，人的一生難免會(huì)遇到一些挫折和困難，誰的一生不可能處處都充滿掌聲和鮮花，當(dāng)我們遇到這些挫折和困難時(shí) ，應(yīng)該以一種樂觀平和的心境去面對(duì)它們，勇敢地直面挫折，戰(zhàn)勝困難，在這個(gè)過程中，也是一個(gè)享受的過程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那么這種人永遠(yuǎn)也獲得不了成功，也成為不了一個(gè)強(qiáng)者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對(duì)我們的關(guān)愛，享受同學(xué)對(duì)我們的幫助，享受師長(zhǎng)對(duì)我們的教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動(dòng)，讓人回味的快樂嗎？其實(shí)，我們應(yīng)該將目光投向我們當(dāng)下的生活，去發(fā)現(xiàn)其中的美好，享受其中的快樂。
放下對(duì)生活時(shí)期的想象吧！既然活在當(dāng)下，我們就應(yīng)專注于當(dāng)下的生活，在面對(duì)困難與坎坷時(shí)內(nèi)心坦然，在度過平凡的日子里尋找快樂，收獲感動(dòng)?？茖W(xué)家居里夫人曾經(jīng)說過一句話∶人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。就讓我們活在當(dāng)下，享受生活美好。
2.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
只是有些時(shí)候，自己不愿去證實(shí)一些東西。那些人、那些事、那些真、那些假所以，我更愿意只活在自己的世界里。暗暗地?zé)艄?，周圍靜靜的，看得見的，聽得見的，只有自己的心。那又如何呢！只有當(dāng)淚水滑過我的唇間，我才知道，原來它是咸的！呵呵，咸又有什么不好的 、至少味蕾可以感受到變化，那樣，平靜的一切又有了新的變化，沒有人會(huì)去評(píng)論我、去指責(zé)我、去讓我做自己不愿做的事！我不懂，不懂那些事態(tài)炎涼 、不懂那些人性事暖。呵呵。我試著去堵住雙耳、蒙住眼、去感受心臟的跳動(dòng)起伏，卻不知，就在我沉浸在自己的世界中時(shí)，我忽略了那些關(guān)心我的人。突然，我變成了壞人，一個(gè)會(huì)偽裝的壞人。
我會(huì)在熟悉的人面前，表現(xiàn)出自己原始的樣子，我會(huì)對(duì)著她們齜著牙傻笑，會(huì)翹著二郎腿說著銀家很矜持，會(huì)抱著她們，流著淚大聲地喊著愛他/她們，會(huì)毫無所謂的不淑女，拿著自己想吃的東西大口大口的吞，還一邊說著要減肥。
我喜歡黑夜遮擋我的視線，煙火總喜歡在夜里才會(huì)綻放；喜歡雨滴滑落我的眉間，花朵總喜歡在雨間才舞動(dòng)、 淋雨，沒什么不好的，就算是突然傷心了，淚也會(huì)伴著雨落下……那就沒人會(huì)知道了，我還是活在自己的世界里。一個(gè)人在家，我會(huì)蒙住一切可以透光的物體，扎起劉海，穿著睡衣，開始一天的忙碌。如果，自己真的感覺寂寞了，那就自己和自己講話呀，這也沒什么不好的。至少，聽的人會(huì)為了我的感受去聆聽、說的人會(huì)為了我的傷感去訴說~
有時(shí)，很感動(dòng)，感動(dòng)那些一直至始至終愛我的，關(guān)心我的人~我不知道要怎么去向他/她們表達(dá)自己的感動(dòng)，我在乎那些晚安，那些關(guān)心。我想著自己盡可能的去珍惜，珍惜那份來之不易。可是，有時(shí)又會(huì)有一些壞人、為了那些可怕的目的去接近我！呵，這倒像極了無間道呢。
有時(shí)，有意無意，我會(huì)知道自己是傷害了一些人，或許我不在意的一句話、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)語氣，都可以深深刻入人心。這樣我也會(huì)難受，我會(huì)考慮到他的感受（莫名的傷痛便來自于內(nèi)心深處的不安），在18個(gè)春秋里，我似乎真的經(jīng)歷了不少事呢！我收獲了三年那些傻傻的孩子的情誼。
“自己是幸福的~”至少現(xiàn)在是。
3.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來認(rèn)識(shí)一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有作品集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《暖愛》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“暖人心的作家”。
《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見她衣服背后的貧窮。語文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！钡昧艘坏泉?jiǎng)，老師在作文后寫了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！迸㈤L(zhǎng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說：“真誠的愛心，會(huì)在別人心靈深處留下永恒的陽光。對(duì)他人易碎的尊嚴(yán)，無聲的呵護(hù)勝過千言萬語?！蔽蚁嘈诺哪俏患?xì)心的語文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的呵護(hù)，溫暖了她的心。
丁立梅還有一雙善于觀察的眼睛，她在《十畝間》里寫道：“一年蓬從來不曾被當(dāng)做花代過吧？可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著淺紫的粉?；ò陜杭?xì)如絲線，裁剪成長(zhǎng)短相當(dāng)?shù)?，密密的扎成了一圈，中間頂著個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì)綴著三五朵或七八朵不等，參差著，秀麗著?！币荒昱钸@種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉(xiāng)下田野里長(zhǎng)滿了一年蓬，我卻沒有想到去觀察，沒想到它竟也會(huì)出現(xiàn)在梅子老師的筆下，可見梅 子老師的觀察細(xì)致。
在《跟著一朵陽光走》里，梅子老師追隨著陽光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說：“陽光照強(qiáng)大也照弱小，陽光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)這朵陽光，不辜負(fù)這場(chǎng)生命?！?BR> 世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬險(xiǎn)，但世界上的快樂總是多于痛苦，陽光永遠(yuǎn)多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚(yáng)的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)冬再漫長(zhǎng)，也會(huì)迎來春暖花開；黑夜再黑，也會(huì)被黎明的晨曦穿破?！比松绻麡洌陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著歌，跳著舞，生活也變成了一件美好的事。
梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著脈脈溫情，飽含詩意與哲理，韻味雋永悠長(zhǎng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對(duì)他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對(duì)青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。
4.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
輕輕地散步在時(shí)光的隧道里，竟然發(fā)現(xiàn)：美好，如同閃耀的星星，離我這么近。——題記
它在園野里嬉戲
迎著和煦的春風(fēng)，踏著輕快的步伐，告別了手機(jī)和電視，沐浴著和煦的陽光，一切是那么美好。靜靜地坐在流水的橋邊，聆聽著水的細(xì)語，靠在樹下閉眼休息，樹葉的“沙沙”聲與鳥兒的啁啾聲合成了一曲慢音樂，悅耳動(dòng)聽，花草整齊地舞動(dòng)著腰肢，似乎在歡迎著什么，蝴蝶，蜜蜂在花叢間忙碌著，好不勤快！……
我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
它在困境中拼搏
“加油！加油！”我使出吃奶的勁兒，終于，終于完成了目標(biāo)！為了使我的體育成績(jī)能夠有所進(jìn)步，我每天堅(jiān)持跑800米，做40個(gè)仰臥起坐。真是不敢想象，原來只能做20個(gè)仰臥起坐的我竟也成了的“成功人士”，甚至喜歡上了它。曾經(jīng)一度我邁不過25個(gè)這鴻溝，但是堅(jiān)持就是勝利。我喜歡揮灑汗水的感覺，我喜歡次突破自我的感覺，我 喜歡那全身沸騰的感覺。……
我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
它在思維間跳躍
“嘩嘩嘩、沙沙沙”一支筆在卷面上飛速地奔跑，“我解出來了！”每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總有一種要施展七十二變的感慨。面對(duì)著七拐八彎的數(shù)學(xué)題，我常常會(huì)有一種拳頭打在棉花上的體會(huì)，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)大題上吃盡了苦頭，但現(xiàn)在它成為了我胯下的駿馬，使我向著好成績(jī)奔去。我癡迷于飛速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦的快感；癡迷于苦思冥想的糾結(jié)；癡迷于撥開云霧的通透；癡迷于一往無前的勇氣?！?BR> 我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
?。《嗝疵篮?。身邊的一朵花兒是美好；父母的一句夸獎(jiǎng)是美好；收獲的榮譽(yù)是美好；失而復(fù)得的喜悅是美好……
美好是清泉，讓你嘗盡甘甜；美好是光明，為你驅(qū)散黑暗；美好是港灣，為你遮風(fēng)擋雨；美好是繁星，裝點(diǎn)滿夜天空。
讓我們停下那疾馳而去的腳步，慢一點(diǎn)，收回那走馬觀花的眼睛；細(xì)一點(diǎn)，讓我們體會(huì)那變化萬千的生活，從細(xì)小的事中發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好，不必徘徊失望，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好，珍惜當(dāng)下的美好，真好！
5.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
隨著互聯(lián)網(wǎng)等高科技的飛速發(fā)展，我們忙碌于穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中，往往都忽視了身邊純真的美好……
那年暑假頂著烈日去補(bǔ)課，走在路上，我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個(gè)人都失去了說話的欲 望，張口就是干燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個(gè)人都只是靜靜地走著，沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋！
我熱得不行，去街邊的商店買了個(gè)棒冰，站在商鋪下吃著。
茫茫人海中，走來了一個(gè)小身影，一個(gè)一二年級(jí)的小男孩，曬得黝黑的脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩背著一個(gè)下垂的書包。一個(gè)年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘?！庇谑牵瑢愕拇蟀雮€(gè)陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站后就告了別，一個(gè)男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海里立馬蹦出了四個(gè)字——兒童拐賣，我頓時(shí)兩眼發(fā)直，快速地來到地鐵站。地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的 頭，轉(zhuǎn)身三步并作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見?！蔽宜闪艘豢跉猓睦锇蛋祽M愧，這世界上還是好人多?！靶『⒆硬荒塥?dú)自出門”的說法不靠譜，愛護(hù)弱小已蔚然成風(fēng)。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。
地鐵車廂內(nèi)，看見一個(gè)八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄桿，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個(gè)讓他讓座，難道幾年前備受譴責(zé)的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎？恰巧此時(shí)，一個(gè)帶著耳機(jī)的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時(shí)，要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，更要散播美好。
社會(huì)在飛速發(fā)展，奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)造美好。因?yàn)橹挥性谖覀兺Ｏ履_步的時(shí)候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個(gè)空間，讓馨香彌漫在每一個(gè)時(shí)段。
1.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
現(xiàn)實(shí)中總有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困難，大人如此，就連正在學(xué)校讀書的學(xué)生也抱怨學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多之類措辭，但是，我們想想，現(xiàn)在的生活不易，難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎？他們就沒有壓力嗎？
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境可以說算得上是安逸的，沒有戰(zhàn)火燎原，沒有君主專 制，沒有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什么理由去抱怨呢？在這個(gè)安逸的背景之下，我們應(yīng)該做的是有一個(gè)好心情對(duì)待這美好的一切，青少年擁有一個(gè)好心態(tài)去學(xué)習(xí)，成年人擁有一個(gè)好心態(tài)去工作，每個(gè)人都學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，不自怨自艾，那我們的這個(gè)世界該有多么的美好啊！
誠然，生活并不全都是沒有煩惱的，人的一生難免會(huì)遇到一些挫折和困難，誰的一生不可能處處都充滿掌聲和鮮花，當(dāng)我們遇到這些挫折和困難時(shí) ，應(yīng)該以一種樂觀平和的心境去面對(duì)它們，勇敢地直面挫折，戰(zhàn)勝困難，在這個(gè)過程中，也是一個(gè)享受的過程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那么這種人永遠(yuǎn)也獲得不了成功，也成為不了一個(gè)強(qiáng)者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對(duì)我們的關(guān)愛，享受同學(xué)對(duì)我們的幫助，享受師長(zhǎng)對(duì)我們的教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動(dòng)，讓人回味的快樂嗎？其實(shí)，我們應(yīng)該將目光投向我們當(dāng)下的生活，去發(fā)現(xiàn)其中的美好，享受其中的快樂。
放下對(duì)生活時(shí)期的想象吧！既然活在當(dāng)下，我們就應(yīng)專注于當(dāng)下的生活，在面對(duì)困難與坎坷時(shí)內(nèi)心坦然，在度過平凡的日子里尋找快樂，收獲感動(dòng)?？茖W(xué)家居里夫人曾經(jīng)說過一句話∶人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。就讓我們活在當(dāng)下，享受生活美好。
2.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
只是有些時(shí)候，自己不愿去證實(shí)一些東西。那些人、那些事、那些真、那些假所以，我更愿意只活在自己的世界里。暗暗地?zé)艄?，周圍靜靜的，看得見的，聽得見的，只有自己的心。那又如何呢！只有當(dāng)淚水滑過我的唇間，我才知道，原來它是咸的！呵呵，咸又有什么不好的 、至少味蕾可以感受到變化，那樣，平靜的一切又有了新的變化，沒有人會(huì)去評(píng)論我、去指責(zé)我、去讓我做自己不愿做的事！我不懂，不懂那些事態(tài)炎涼 、不懂那些人性事暖。呵呵。我試著去堵住雙耳、蒙住眼、去感受心臟的跳動(dòng)起伏，卻不知，就在我沉浸在自己的世界中時(shí)，我忽略了那些關(guān)心我的人。突然，我變成了壞人，一個(gè)會(huì)偽裝的壞人。
我會(huì)在熟悉的人面前，表現(xiàn)出自己原始的樣子，我會(huì)對(duì)著她們齜著牙傻笑，會(huì)翹著二郎腿說著銀家很矜持，會(huì)抱著她們，流著淚大聲地喊著愛他/她們，會(huì)毫無所謂的不淑女，拿著自己想吃的東西大口大口的吞，還一邊說著要減肥。
我喜歡黑夜遮擋我的視線，煙火總喜歡在夜里才會(huì)綻放；喜歡雨滴滑落我的眉間，花朵總喜歡在雨間才舞動(dòng)、 淋雨，沒什么不好的，就算是突然傷心了，淚也會(huì)伴著雨落下……那就沒人會(huì)知道了，我還是活在自己的世界里。一個(gè)人在家，我會(huì)蒙住一切可以透光的物體，扎起劉海，穿著睡衣，開始一天的忙碌。如果，自己真的感覺寂寞了，那就自己和自己講話呀，這也沒什么不好的。至少，聽的人會(huì)為了我的感受去聆聽、說的人會(huì)為了我的傷感去訴說~
有時(shí)，很感動(dòng)，感動(dòng)那些一直至始至終愛我的，關(guān)心我的人~我不知道要怎么去向他/她們表達(dá)自己的感動(dòng)，我在乎那些晚安，那些關(guān)心。我想著自己盡可能的去珍惜，珍惜那份來之不易。可是，有時(shí)又會(huì)有一些壞人、為了那些可怕的目的去接近我！呵，這倒像極了無間道呢。
有時(shí)，有意無意，我會(huì)知道自己是傷害了一些人，或許我不在意的一句話、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)語氣，都可以深深刻入人心。這樣我也會(huì)難受，我會(huì)考慮到他的感受（莫名的傷痛便來自于內(nèi)心深處的不安），在18個(gè)春秋里，我似乎真的經(jīng)歷了不少事呢！我收獲了三年那些傻傻的孩子的情誼。
“自己是幸福的~”至少現(xiàn)在是。
3.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來認(rèn)識(shí)一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有作品集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《暖愛》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“暖人心的作家”。
《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見她衣服背后的貧窮。語文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！钡昧艘坏泉?jiǎng)，老師在作文后寫了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！迸㈤L(zhǎng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說：“真誠的愛心，會(huì)在別人心靈深處留下永恒的陽光。對(duì)他人易碎的尊嚴(yán)，無聲的呵護(hù)勝過千言萬語?！蔽蚁嘈诺哪俏患?xì)心的語文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的呵護(hù)，溫暖了她的心。
丁立梅還有一雙善于觀察的眼睛，她在《十畝間》里寫道：“一年蓬從來不曾被當(dāng)做花代過吧？可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著淺紫的粉?；ò陜杭?xì)如絲線，裁剪成長(zhǎng)短相當(dāng)?shù)?，密密的扎成了一圈，中間頂著個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì)綴著三五朵或七八朵不等，參差著，秀麗著?！币荒昱钸@種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉(xiāng)下田野里長(zhǎng)滿了一年蓬，我卻沒有想到去觀察，沒想到它竟也會(huì)出現(xiàn)在梅子老師的筆下，可見梅 子老師的觀察細(xì)致。
在《跟著一朵陽光走》里，梅子老師追隨著陽光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說：“陽光照強(qiáng)大也照弱小，陽光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)這朵陽光，不辜負(fù)這場(chǎng)生命?！?BR> 世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬險(xiǎn)，但世界上的快樂總是多于痛苦，陽光永遠(yuǎn)多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚(yáng)的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)冬再漫長(zhǎng)，也會(huì)迎來春暖花開；黑夜再黑，也會(huì)被黎明的晨曦穿破?！比松绻麡洌陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著歌，跳著舞，生活也變成了一件美好的事。
梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著脈脈溫情，飽含詩意與哲理，韻味雋永悠長(zhǎng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對(duì)他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對(duì)青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。
4.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
輕輕地散步在時(shí)光的隧道里，竟然發(fā)現(xiàn)：美好，如同閃耀的星星，離我這么近。——題記
它在園野里嬉戲
迎著和煦的春風(fēng)，踏著輕快的步伐，告別了手機(jī)和電視，沐浴著和煦的陽光，一切是那么美好。靜靜地坐在流水的橋邊，聆聽著水的細(xì)語，靠在樹下閉眼休息，樹葉的“沙沙”聲與鳥兒的啁啾聲合成了一曲慢音樂，悅耳動(dòng)聽，花草整齊地舞動(dòng)著腰肢，似乎在歡迎著什么，蝴蝶，蜜蜂在花叢間忙碌著，好不勤快！……
我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
它在困境中拼搏
“加油！加油！”我使出吃奶的勁兒，終于，終于完成了目標(biāo)！為了使我的體育成績(jī)能夠有所進(jìn)步，我每天堅(jiān)持跑800米，做40個(gè)仰臥起坐。真是不敢想象，原來只能做20個(gè)仰臥起坐的我竟也成了的“成功人士”，甚至喜歡上了它。曾經(jīng)一度我邁不過25個(gè)這鴻溝，但是堅(jiān)持就是勝利。我喜歡揮灑汗水的感覺，我喜歡次突破自我的感覺，我 喜歡那全身沸騰的感覺。……
我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
它在思維間跳躍
“嘩嘩嘩、沙沙沙”一支筆在卷面上飛速地奔跑，“我解出來了！”每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總有一種要施展七十二變的感慨。面對(duì)著七拐八彎的數(shù)學(xué)題，我常常會(huì)有一種拳頭打在棉花上的體會(huì)，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)大題上吃盡了苦頭，但現(xiàn)在它成為了我胯下的駿馬，使我向著好成績(jī)奔去。我癡迷于飛速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦的快感；癡迷于苦思冥想的糾結(jié)；癡迷于撥開云霧的通透；癡迷于一往無前的勇氣?！?BR> 我發(fā)現(xiàn)，這便是當(dāng)下的美好！
?。《嗝疵篮?。身邊的一朵花兒是美好；父母的一句夸獎(jiǎng)是美好；收獲的榮譽(yù)是美好；失而復(fù)得的喜悅是美好……
美好是清泉，讓你嘗盡甘甜；美好是光明，為你驅(qū)散黑暗；美好是港灣，為你遮風(fēng)擋雨；美好是繁星，裝點(diǎn)滿夜天空。
讓我們停下那疾馳而去的腳步，慢一點(diǎn)，收回那走馬觀花的眼睛；細(xì)一點(diǎn)，讓我們體會(huì)那變化萬千的生活，從細(xì)小的事中發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好，不必徘徊失望，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好，珍惜當(dāng)下的美好，真好！
5.中考優(yōu)秀作文范文：發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好
隨著互聯(lián)網(wǎng)等高科技的飛速發(fā)展，我們忙碌于穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中，往往都忽視了身邊純真的美好……
那年暑假頂著烈日去補(bǔ)課，走在路上，我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個(gè)人都失去了說話的欲 望，張口就是干燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個(gè)人都只是靜靜地走著，沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋！
我熱得不行，去街邊的商店買了個(gè)棒冰，站在商鋪下吃著。
茫茫人海中，走來了一個(gè)小身影，一個(gè)一二年級(jí)的小男孩，曬得黝黑的脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩背著一個(gè)下垂的書包。一個(gè)年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘?！庇谑牵瑢愕拇蟀雮€(gè)陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站后就告了別，一個(gè)男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海里立馬蹦出了四個(gè)字——兒童拐賣，我頓時(shí)兩眼發(fā)直，快速地來到地鐵站。地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的 頭，轉(zhuǎn)身三步并作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見?！蔽宜闪艘豢跉猓睦锇蛋祽M愧，這世界上還是好人多?！靶『⒆硬荒塥?dú)自出門”的說法不靠譜，愛護(hù)弱小已蔚然成風(fēng)。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。
地鐵車廂內(nèi)，看見一個(gè)八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄桿，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個(gè)讓他讓座，難道幾年前備受譴責(zé)的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎？恰巧此時(shí)，一個(gè)帶著耳機(jī)的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時(shí)，要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，更要散播美好。
社會(huì)在飛速發(fā)展，奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)造美好。因?yàn)橹挥性谖覀兺Ｏ履_步的時(shí)候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個(gè)空間，讓馨香彌漫在每一個(gè)時(shí)段。