讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文范文是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考滿分作文600字》供您查閱。
1.中考滿分作文600字
在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫(yī)生,為我們服務(wù)的出租車司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)棒的三好學(xué)生。
記得有，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時(shí)老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說：“你沒帶雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧!”
我有點(diǎn)不好意思，不過，后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒有來上班，聽校長(zhǎng)說：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來吧!只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧。
2.中考滿分作文600字
天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來，樹枝上長(zhǎng)出了新葉，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐;幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。
一陣風(fēng)吹來，就好像母親的手一般，輕輕撫過大地。風(fēng)兒吹過柳樹，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著;風(fēng)兒吹過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂似的;風(fēng)兒吹過花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。
這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長(zhǎng)相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒帶，甚至連個(gè)手表都沒有，很是樸素。我看著她澆花的場(chǎng)景，感到十分安靜、寧靜，與旁邊兒童嬉戲的場(chǎng)景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。
我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎?但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴 水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。
那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒過一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬?，但沒想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺得這個(gè)花匠為花兒澆水的場(chǎng)景才是美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來的魅力。
3.中考滿分作文600字
一個(gè)人的美好并不僅僅停留在外表，人性深處那心靈的光芒才是能打動(dòng)人的地方。
我銘記一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不受老師重視。但是，他美好的心靈感動(dòng)了每一個(gè)人。
，老師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書的同學(xué)要在第二天下午把書歸還。
第二天下午，老師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“老師，對(duì)不起，我忘帶了，我回家拿。”
我們都以為他只是說說，誰知他真跑了出去。當(dāng)時(shí)，外面正下著小雨，看到街上花花綠綠的雨傘、泥濘不堪的道路，我們都感到不可思議。他為何如此沖動(dòng)?
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個(gè)教學(xué)樓。是他回來了!他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點(diǎn);頭發(fā)濕漉漉地，形成了一撮;他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水;每呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了老師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不知道它的臨時(shí)主人做了什么震撼的事。
老師笑著說：“這位同學(xué)給我們每個(gè)人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信?！痹捖?，掌聲如雷。
美好的心靈，值得任何人尊重。
1.中考滿分作文600字
在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫(yī)生,為我們服務(wù)的出租車司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)棒的三好學(xué)生。
記得有，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時(shí)老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說：“你沒帶雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧!”
我有點(diǎn)不好意思，不過，后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒有來上班，聽校長(zhǎng)說：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來吧!只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧。
2.中考滿分作文600字
天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來，樹枝上長(zhǎng)出了新葉，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐;幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。
一陣風(fēng)吹來，就好像母親的手一般，輕輕撫過大地。風(fēng)兒吹過柳樹，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著;風(fēng)兒吹過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂似的;風(fēng)兒吹過花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。
這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長(zhǎng)相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒帶，甚至連個(gè)手表都沒有，很是樸素。我看著她澆花的場(chǎng)景，感到十分安靜、寧靜，與旁邊兒童嬉戲的場(chǎng)景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。
我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎?但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴 水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。
那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒過一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬?，但沒想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺得這個(gè)花匠為花兒澆水的場(chǎng)景才是美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來的魅力。
3.中考滿分作文600字
一個(gè)人的美好并不僅僅停留在外表，人性深處那心靈的光芒才是能打動(dòng)人的地方。
我銘記一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不受老師重視。但是，他美好的心靈感動(dòng)了每一個(gè)人。
，老師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書的同學(xué)要在第二天下午把書歸還。
第二天下午，老師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“老師，對(duì)不起，我忘帶了，我回家拿。”
我們都以為他只是說說，誰知他真跑了出去。當(dāng)時(shí)，外面正下著小雨，看到街上花花綠綠的雨傘、泥濘不堪的道路，我們都感到不可思議。他為何如此沖動(dòng)?
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個(gè)教學(xué)樓。是他回來了!他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點(diǎn);頭發(fā)濕漉漉地，形成了一撮;他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水;每呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了老師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不知道它的臨時(shí)主人做了什么震撼的事。
老師笑著說：“這位同學(xué)給我們每個(gè)人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信?！痹捖?，掌聲如雷。
美好的心靈，值得任何人尊重。