《我和我的家鄉(xiāng)》這部影片吸睛的地方就是它的形式和體量，影片將延續(xù)“一部影片多位導(dǎo)演多個(gè)片段”的成功模式，以短片合集的方式來(lái)講述發(fā)生在中國(guó)的故事。今天為您推薦了我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全，歡迎大家的參考借鑒。
【篇一】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
繼《我和我的祖國(guó)》后，姊妹篇《我和我的家鄉(xiāng)》她來(lái)了，延續(xù)了《我和我的祖國(guó)》的創(chuàng)作特色，以普通人的視角通過(guò)幾段故事經(jīng)歷演繹了家鄉(xiāng)的變化，讓人笑中帶淚，留有更多的是感動(dòng)。
《北京好人》中為衡水表舅能“老有所醫(yī)”而拼命表演的張北京；《天上掉下個(gè)UFO》中為彌補(bǔ)因高山桎梏，愛(ài)而不得的缺憾，致力發(fā)明的黃大寶；《后一課》中貧困山區(qū)十年支教的范老師；《回鄉(xiāng)之路》中傾家蕩產(chǎn)帶領(lǐng)村民治沙種果樹的喬樹林；《神筆馬亮》中假在列賓美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，實(shí)則在農(nóng)村扶貧的干部馬亮，讓我們明白了美麗家鄉(xiāng)來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)人舍小我，付出的結(jié)果。
五個(gè)主題故事，喜愛(ài)且受感動(dòng)的是《后一課》。
故事講述不幸患上阿爾茲海默癥的范老師，忘了兒子兒媳，忘了一切，卻始終無(wú)法忘記他在望溪村執(zhí)教的那些日子，忘不了他教的每個(gè)孩子的姓名，記掛著昔日學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記掛著給小紅補(bǔ)鞋，記掛著當(dāng)年小峰的那副黑白畫，陷入當(dāng)時(shí)沒(méi)能把顏料帶給孩子來(lái)的深深自責(zé)中，他忘卻了所有，卻始終沒(méi)放下當(dāng)年的每一個(gè)孩子！
場(chǎng)景定格在范老師和小峰相認(rèn)的那一刻，背后霓虹燈樣式的望溪村小學(xué)，范老師的一句：“你畫的畫，老師現(xiàn)在看懂了”。讓我鼻頭一酸，原來(lái)老師當(dāng)初沒(méi)看懂他的畫，但還是依舊選擇冒著瓢潑大雨奔跑著去給他取顏料。這樣的老師值得我們尊重。
時(shí)間飛逝，如今破落的小村莊已煥然一新，而這一切要?dú)w功于范老師當(dāng)年的堅(jiān)守，在“十年只有一位教師"的艱苦條件下，給望溪村帶去了希望，讓村里很多孩子都受到啟蒙教育。如今的孩子有了創(chuàng)作的條件和工具，如今的家鄉(xiāng)便也有了新的氣象新面貌。
【篇二】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
趁著周末去看了近好評(píng)如潮的電影《我和我的家鄉(xiāng)》。影片用了五個(gè)篇章從不同的角度，來(lái)描述家鄉(xiāng)的故事，滿滿的正能量，讓人笑著笑著就哭了。很開心和家人一起觀看了這部電影，感動(dòng)之余，更多的是震撼。
電影是由五段故事組合而成，分別講述了醫(yī)保、主題旅游帶動(dòng)發(fā)展、鄉(xiāng)村支教、退耕還林、扶貧的故事。
《北京好人》。張北京和他的老鄉(xiāng)圍繞著社保看病和醫(yī)院斗智斗勇，終發(fā)現(xiàn)他的老鄉(xiāng)也有社保，社保早已經(jīng)進(jìn)了農(nóng)村。該片立意明確，反映了農(nóng)村醫(yī)保改革的偉大成果。
《天上掉下個(gè)UFO》。這個(gè)故事取景于貴州黔南，講的是村支書為了增加收入借著UFO發(fā)展旅游業(yè)，講了各個(gè)地區(qū)都在建設(shè)特色新農(nóng)村，以此來(lái)吸引游客，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)。敘事結(jié)構(gòu)比較詼諧,科技興國(guó)的立意也很有意義。
《后一課》。一個(gè)年邁的老教師以及一副凌亂的畫體現(xiàn)出知識(shí)的重要，老師是上個(gè)世紀(jì)80年代到90年代下鄉(xiāng)支教的，后，在“孩子”們的幫助下，恢復(fù)了一堂過(guò)去的課，描述時(shí)代變遷下老師與學(xué)生的情感，現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展下家鄉(xiāng)的改變。
《回鄉(xiāng)之路》。講述了西北地區(qū)土地荒漠化治理。風(fēng)沙會(huì)摧毀一個(gè)村莊，但卻磨滅不了一個(gè)群體堅(jiān)定的意志。喬樹林看似滑稽且搞笑，但恰恰就是這么一個(gè)誰(shuí)都不屑一顧的人，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和沙漠的治理，做出了重大貢獻(xiàn)！
《神筆馬亮》。是成家立業(yè)還是參與到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)當(dāng)中為國(guó)家做貢獻(xiàn)，每一個(gè)熱血青年都有這樣的困惑，馬亮沒(méi)有去俄羅斯而是選擇了一個(gè)貧困的小山村，在馬亮的幫助下，茴香村村民都富起來(lái)了，變成了以稻田畫為主的旅游度假村。
這些年，家鄉(xiāng)的路由泥路變成沙子路再到水泥路，家里喝的水由水池儲(chǔ)蓄變成山泉自來(lái)水，家里通向其他城市的路也由彎彎曲曲的山路變成一條條經(jīng)過(guò)架高橋、穿隧道而組建起來(lái)的高速公路，電影在感動(dòng)中落下帷幕。從離開家鄉(xiāng)，到回到家鄉(xiāng)，再建設(shè)家鄉(xiāng)，我們一代一代人要接過(guò)先輩們的接力棒。建設(shè)我們可愛(ài)的家園，靠我們的雙手不懈的奮斗，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好!
【篇三】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
十一國(guó)慶節(jié)，我看了一場(chǎng)新上映的電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。從名字就可以看出，這與去年國(guó)慶期間十分火爆的《我和我的祖國(guó)》是姊妹篇。五個(gè)故事構(gòu)成了這部電影，每個(gè)故事都傳遞著濃濃的思鄉(xiāng)之情，并且描述了許多人用實(shí)際行動(dòng)努力建設(shè)家鄉(xiāng)和改變家鄉(xiāng)，非常感人。
《后一課》是影片的第三個(gè)故事，我看得熱淚盈眶。主人公范教授突然得了一種大腦退化的病，記憶變成了碎片，但他還清楚地記得三十年前在家鄉(xiāng)支教的場(chǎng)景。醫(yī)生說(shuō)，除非讓他回到他原來(lái)的家鄉(xiāng)，讓他上一堂課，才能喚醒他的記憶。但當(dāng)時(shí)是1992年，現(xiàn)在都2020年了，怎么能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景呢？于是范教授當(dāng)年的學(xué)生想盡各種辦法，復(fù)原當(dāng)年破舊漏雨的教室。但是誰(shuí)來(lái)扮演學(xué)生呢？就選擇了現(xiàn)在的孩子們。但孩子們也不可能做得天衣無(wú)縫啊！終于還是暴露了，范老師驚訝離去。突然，他看到一所學(xué)校，這所學(xué)校與他當(dāng)年的學(xué)生姜曉峰畫得一模一樣。這時(shí)，已經(jīng)成年的姜小峰走過(guò)來(lái)，范教授認(rèn)出來(lái)了姜小峰，他又恢復(fù)了那永久留在心頭的回憶。
《神筆馬亮》是片中的第五個(gè)故事，也是讓我印象深刻的。這個(gè)故事非常搞笑，但也讓人在笑過(guò)之后，被馬亮想盡辦法建設(shè)家鄉(xiāng)所感動(dòng)。主人公馬亮以為求學(xué)無(wú)望，主動(dòng)申請(qǐng)回家鄉(xiāng)搞建設(shè)，可就在這時(shí)他拿到了俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院的錄取通知書。沖突之下只能二選一，他的妻子希望他去俄羅斯學(xué)習(xí)，因?yàn)槿袊?guó)只有一兩個(gè)人能被錄取，但他想利用自己的畫來(lái)增添家鄉(xiāng)的美，為家鄉(xiāng)開發(fā)旅游資源。由于騙妻子說(shuō)自己已經(jīng)到俄羅斯學(xué)習(xí)，卻實(shí)際在家鄉(xiāng)幫助建設(shè)，為了防止妻子突然視頻通話，馬亮家鄉(xiāng)那個(gè)村子里的人想出了各種妙法，比如戴假發(fā)、裝卡殼，幫助馬亮偽裝在俄羅斯，真是太有趣了。但有一天，妻子偶然來(lái)到了馬亮的故鄉(xiāng)拍藝術(shù)照，陰差陽(yáng)錯(cuò)識(shí)破了馬亮的偽裝妙法。馬亮承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗麤](méi)有去俄羅斯學(xué)美術(shù)，但他努力建設(shè)家鄉(xiāng)的每一個(gè)行動(dòng)讓妻子深受感動(dòng)。
看了這部電影，我明白了每個(gè)人的家鄉(xiāng)都不一樣，但每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的感情都是一樣的。每個(gè)人與家鄉(xiāng)都有一段不尋常的歷史，而將自己的家鄉(xiāng)變得更加美麗、富饒是每一個(gè)人心中純真的理想。
【篇四】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
伴著《我的祖國(guó)》的旋律，影片開始。
全片分為五個(gè)篇章?？炊嗔伺琶环窒群?，決心跟隨內(nèi)心，給出排名。
《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬亮》《后一課》《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》
先說(shuō)《回鄉(xiāng)之路》吧。從開始的以為是騙子，到中間的人稱“中國(guó)首富”，再到后的綠化致富帶頭人，這是一個(gè)劇情不是按照我設(shè)想的“第一方案”走的，或者說(shuō)，另外四個(gè)故事，我第一時(shí)間就猜對(duì)了故事的走向和結(jié)局。同時(shí)這個(gè)故事，也是讓我流淚的故事。所以說(shuō)淚點(diǎn)也是打分的一個(gè)重要的參考因素。
印象深的一句話“花錢降了個(gè)倉(cāng)?！?BR> 接下來(lái)是《神筆馬亮》。沈騰飾演的主人公，放棄了更好的前程，選擇回到家鄉(xiāng)做書記，將自己的所學(xué)所想所感與家鄉(xiāng)的建設(shè)相結(jié)合，為家鄉(xiāng)的發(fā)展加磚添瓦。為如果將結(jié)尾升華主題那一段的語(yǔ)句稍作修改，也許名次能到第一也未可知。
印象深的一句話“農(nóng)村沒(méi)有不透風(fēng)的墻，所以我就先告訴大伙兒了。”
接下來(lái)是《后一課》。老實(shí)說(shuō)，前半段我沒(méi)什么感覺(jué)。直到范偉飾演的老師在雨中奔跑，摔倒，我無(wú)來(lái)由的想起了我的外公。后部分，我又無(wú)感了。可惜了第四的《北京好人》，如果沒(méi)有回憶的加成，你應(yīng)該是第三。
印象深的一句話“變化太大了，我們回不去了?！?BR> 再接下來(lái)是《北京好人》。這段大的問(wèn)題，是那滴答嘟噠的聲音，我聽著難受。我們的葛優(yōu)葛大爺，為省買車錢，想了個(gè)讓表舅冒用自己社?？ǖ姆ㄗ?，一陣解放天性之后，差點(diǎn)把自己送上了手術(shù)臺(tái)。
印象深的一句話“扎的真好，一點(diǎn)兒都不疼?！?BR> 后是《天上掉下個(gè)UFO》。好章節(jié)好故事，只是我沒(méi)有共鳴。有人說(shuō)是唐人街探案組合來(lái)這戲里給《唐人街探案3》來(lái)做宣傳，有人說(shuō)外星人組合是拍外星人有癮了。我是都沒(méi)這么覺(jué)得，看個(gè)電影，想這些有的沒(méi)有，有什么意思。
印象深的一句話“靠著UFO，當(dāng)然要吃外星人了嘛。”
都是好故事，只能說(shuō)每個(gè)人的經(jīng)歷，所處的環(huán)境不甚相同，不是每一個(gè)故事都能得到共鳴。畢竟，你的家鄉(xiāng)，是你獨(dú)一無(wú)二的家鄉(xiāng)，不是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，也是我獨(dú)一無(wú)二的家鄉(xiāng)，不是你的。
伴著《我的祖國(guó)》的旋律，影片結(jié)束。如果是上語(yǔ)文課，一定是要回答收尾呼應(yīng)的吧？
【篇一】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
繼《我和我的祖國(guó)》后，姊妹篇《我和我的家鄉(xiāng)》她來(lái)了，延續(xù)了《我和我的祖國(guó)》的創(chuàng)作特色，以普通人的視角通過(guò)幾段故事經(jīng)歷演繹了家鄉(xiāng)的變化，讓人笑中帶淚，留有更多的是感動(dòng)。
《北京好人》中為衡水表舅能“老有所醫(yī)”而拼命表演的張北京；《天上掉下個(gè)UFO》中為彌補(bǔ)因高山桎梏，愛(ài)而不得的缺憾，致力發(fā)明的黃大寶；《后一課》中貧困山區(qū)十年支教的范老師；《回鄉(xiāng)之路》中傾家蕩產(chǎn)帶領(lǐng)村民治沙種果樹的喬樹林；《神筆馬亮》中假在列賓美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，實(shí)則在農(nóng)村扶貧的干部馬亮，讓我們明白了美麗家鄉(xiāng)來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)人舍小我，付出的結(jié)果。
五個(gè)主題故事，喜愛(ài)且受感動(dòng)的是《后一課》。
故事講述不幸患上阿爾茲海默癥的范老師，忘了兒子兒媳，忘了一切，卻始終無(wú)法忘記他在望溪村執(zhí)教的那些日子，忘不了他教的每個(gè)孩子的姓名，記掛著昔日學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記掛著給小紅補(bǔ)鞋，記掛著當(dāng)年小峰的那副黑白畫，陷入當(dāng)時(shí)沒(méi)能把顏料帶給孩子來(lái)的深深自責(zé)中，他忘卻了所有，卻始終沒(méi)放下當(dāng)年的每一個(gè)孩子！
場(chǎng)景定格在范老師和小峰相認(rèn)的那一刻，背后霓虹燈樣式的望溪村小學(xué)，范老師的一句：“你畫的畫，老師現(xiàn)在看懂了”。讓我鼻頭一酸，原來(lái)老師當(dāng)初沒(méi)看懂他的畫，但還是依舊選擇冒著瓢潑大雨奔跑著去給他取顏料。這樣的老師值得我們尊重。
時(shí)間飛逝，如今破落的小村莊已煥然一新，而這一切要?dú)w功于范老師當(dāng)年的堅(jiān)守，在“十年只有一位教師"的艱苦條件下，給望溪村帶去了希望，讓村里很多孩子都受到啟蒙教育。如今的孩子有了創(chuàng)作的條件和工具，如今的家鄉(xiāng)便也有了新的氣象新面貌。
【篇二】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
趁著周末去看了近好評(píng)如潮的電影《我和我的家鄉(xiāng)》。影片用了五個(gè)篇章從不同的角度，來(lái)描述家鄉(xiāng)的故事，滿滿的正能量，讓人笑著笑著就哭了。很開心和家人一起觀看了這部電影，感動(dòng)之余，更多的是震撼。
電影是由五段故事組合而成，分別講述了醫(yī)保、主題旅游帶動(dòng)發(fā)展、鄉(xiāng)村支教、退耕還林、扶貧的故事。
《北京好人》。張北京和他的老鄉(xiāng)圍繞著社保看病和醫(yī)院斗智斗勇，終發(fā)現(xiàn)他的老鄉(xiāng)也有社保，社保早已經(jīng)進(jìn)了農(nóng)村。該片立意明確，反映了農(nóng)村醫(yī)保改革的偉大成果。
《天上掉下個(gè)UFO》。這個(gè)故事取景于貴州黔南，講的是村支書為了增加收入借著UFO發(fā)展旅游業(yè)，講了各個(gè)地區(qū)都在建設(shè)特色新農(nóng)村，以此來(lái)吸引游客，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)。敘事結(jié)構(gòu)比較詼諧,科技興國(guó)的立意也很有意義。
《后一課》。一個(gè)年邁的老教師以及一副凌亂的畫體現(xiàn)出知識(shí)的重要，老師是上個(gè)世紀(jì)80年代到90年代下鄉(xiāng)支教的，后，在“孩子”們的幫助下，恢復(fù)了一堂過(guò)去的課，描述時(shí)代變遷下老師與學(xué)生的情感，現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展下家鄉(xiāng)的改變。
《回鄉(xiāng)之路》。講述了西北地區(qū)土地荒漠化治理。風(fēng)沙會(huì)摧毀一個(gè)村莊，但卻磨滅不了一個(gè)群體堅(jiān)定的意志。喬樹林看似滑稽且搞笑，但恰恰就是這么一個(gè)誰(shuí)都不屑一顧的人，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和沙漠的治理，做出了重大貢獻(xiàn)！
《神筆馬亮》。是成家立業(yè)還是參與到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)當(dāng)中為國(guó)家做貢獻(xiàn)，每一個(gè)熱血青年都有這樣的困惑，馬亮沒(méi)有去俄羅斯而是選擇了一個(gè)貧困的小山村，在馬亮的幫助下，茴香村村民都富起來(lái)了，變成了以稻田畫為主的旅游度假村。
這些年，家鄉(xiāng)的路由泥路變成沙子路再到水泥路，家里喝的水由水池儲(chǔ)蓄變成山泉自來(lái)水，家里通向其他城市的路也由彎彎曲曲的山路變成一條條經(jīng)過(guò)架高橋、穿隧道而組建起來(lái)的高速公路，電影在感動(dòng)中落下帷幕。從離開家鄉(xiāng)，到回到家鄉(xiāng)，再建設(shè)家鄉(xiāng)，我們一代一代人要接過(guò)先輩們的接力棒。建設(shè)我們可愛(ài)的家園，靠我們的雙手不懈的奮斗，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好!
【篇三】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
十一國(guó)慶節(jié)，我看了一場(chǎng)新上映的電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。從名字就可以看出，這與去年國(guó)慶期間十分火爆的《我和我的祖國(guó)》是姊妹篇。五個(gè)故事構(gòu)成了這部電影，每個(gè)故事都傳遞著濃濃的思鄉(xiāng)之情，并且描述了許多人用實(shí)際行動(dòng)努力建設(shè)家鄉(xiāng)和改變家鄉(xiāng)，非常感人。
《后一課》是影片的第三個(gè)故事，我看得熱淚盈眶。主人公范教授突然得了一種大腦退化的病，記憶變成了碎片，但他還清楚地記得三十年前在家鄉(xiāng)支教的場(chǎng)景。醫(yī)生說(shuō)，除非讓他回到他原來(lái)的家鄉(xiāng)，讓他上一堂課，才能喚醒他的記憶。但當(dāng)時(shí)是1992年，現(xiàn)在都2020年了，怎么能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景呢？于是范教授當(dāng)年的學(xué)生想盡各種辦法，復(fù)原當(dāng)年破舊漏雨的教室。但是誰(shuí)來(lái)扮演學(xué)生呢？就選擇了現(xiàn)在的孩子們。但孩子們也不可能做得天衣無(wú)縫啊！終于還是暴露了，范老師驚訝離去。突然，他看到一所學(xué)校，這所學(xué)校與他當(dāng)年的學(xué)生姜曉峰畫得一模一樣。這時(shí)，已經(jīng)成年的姜小峰走過(guò)來(lái)，范教授認(rèn)出來(lái)了姜小峰，他又恢復(fù)了那永久留在心頭的回憶。
《神筆馬亮》是片中的第五個(gè)故事，也是讓我印象深刻的。這個(gè)故事非常搞笑，但也讓人在笑過(guò)之后，被馬亮想盡辦法建設(shè)家鄉(xiāng)所感動(dòng)。主人公馬亮以為求學(xué)無(wú)望，主動(dòng)申請(qǐng)回家鄉(xiāng)搞建設(shè)，可就在這時(shí)他拿到了俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院的錄取通知書。沖突之下只能二選一，他的妻子希望他去俄羅斯學(xué)習(xí)，因?yàn)槿袊?guó)只有一兩個(gè)人能被錄取，但他想利用自己的畫來(lái)增添家鄉(xiāng)的美，為家鄉(xiāng)開發(fā)旅游資源。由于騙妻子說(shuō)自己已經(jīng)到俄羅斯學(xué)習(xí)，卻實(shí)際在家鄉(xiāng)幫助建設(shè)，為了防止妻子突然視頻通話，馬亮家鄉(xiāng)那個(gè)村子里的人想出了各種妙法，比如戴假發(fā)、裝卡殼，幫助馬亮偽裝在俄羅斯，真是太有趣了。但有一天，妻子偶然來(lái)到了馬亮的故鄉(xiāng)拍藝術(shù)照，陰差陽(yáng)錯(cuò)識(shí)破了馬亮的偽裝妙法。馬亮承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗麤](méi)有去俄羅斯學(xué)美術(shù)，但他努力建設(shè)家鄉(xiāng)的每一個(gè)行動(dòng)讓妻子深受感動(dòng)。
看了這部電影，我明白了每個(gè)人的家鄉(xiāng)都不一樣，但每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的感情都是一樣的。每個(gè)人與家鄉(xiāng)都有一段不尋常的歷史，而將自己的家鄉(xiāng)變得更加美麗、富饒是每一個(gè)人心中純真的理想。
【篇四】我和我的家鄉(xiāng)觀后感范本大全
伴著《我的祖國(guó)》的旋律，影片開始。
全片分為五個(gè)篇章?？炊嗔伺琶环窒群?，決心跟隨內(nèi)心，給出排名。
《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬亮》《后一課》《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》
先說(shuō)《回鄉(xiāng)之路》吧。從開始的以為是騙子，到中間的人稱“中國(guó)首富”，再到后的綠化致富帶頭人，這是一個(gè)劇情不是按照我設(shè)想的“第一方案”走的，或者說(shuō)，另外四個(gè)故事，我第一時(shí)間就猜對(duì)了故事的走向和結(jié)局。同時(shí)這個(gè)故事，也是讓我流淚的故事。所以說(shuō)淚點(diǎn)也是打分的一個(gè)重要的參考因素。
印象深的一句話“花錢降了個(gè)倉(cāng)?！?BR> 接下來(lái)是《神筆馬亮》。沈騰飾演的主人公，放棄了更好的前程，選擇回到家鄉(xiāng)做書記，將自己的所學(xué)所想所感與家鄉(xiāng)的建設(shè)相結(jié)合，為家鄉(xiāng)的發(fā)展加磚添瓦。為如果將結(jié)尾升華主題那一段的語(yǔ)句稍作修改，也許名次能到第一也未可知。
印象深的一句話“農(nóng)村沒(méi)有不透風(fēng)的墻，所以我就先告訴大伙兒了。”
接下來(lái)是《后一課》。老實(shí)說(shuō)，前半段我沒(méi)什么感覺(jué)。直到范偉飾演的老師在雨中奔跑，摔倒，我無(wú)來(lái)由的想起了我的外公。后部分，我又無(wú)感了。可惜了第四的《北京好人》，如果沒(méi)有回憶的加成，你應(yīng)該是第三。
印象深的一句話“變化太大了，我們回不去了?！?BR> 再接下來(lái)是《北京好人》。這段大的問(wèn)題，是那滴答嘟噠的聲音，我聽著難受。我們的葛優(yōu)葛大爺，為省買車錢，想了個(gè)讓表舅冒用自己社?？ǖ姆ㄗ?，一陣解放天性之后，差點(diǎn)把自己送上了手術(shù)臺(tái)。
印象深的一句話“扎的真好，一點(diǎn)兒都不疼?！?BR> 后是《天上掉下個(gè)UFO》。好章節(jié)好故事，只是我沒(méi)有共鳴。有人說(shuō)是唐人街探案組合來(lái)這戲里給《唐人街探案3》來(lái)做宣傳，有人說(shuō)外星人組合是拍外星人有癮了。我是都沒(méi)這么覺(jué)得，看個(gè)電影，想這些有的沒(méi)有，有什么意思。
印象深的一句話“靠著UFO，當(dāng)然要吃外星人了嘛。”
都是好故事，只能說(shuō)每個(gè)人的經(jīng)歷，所處的環(huán)境不甚相同，不是每一個(gè)故事都能得到共鳴。畢竟，你的家鄉(xiāng)，是你獨(dú)一無(wú)二的家鄉(xiāng)，不是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，也是我獨(dú)一無(wú)二的家鄉(xiāng)，不是你的。
伴著《我的祖國(guó)》的旋律，影片結(jié)束。如果是上語(yǔ)文課，一定是要回答收尾呼應(yīng)的吧？