在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
    【篇一】小熊睡午覺
    有一個大熊，生了一個小熊。她養(yǎng)啊養(yǎng)，養(yǎng)到小熊上幼兒園中班了。
    幼兒園里的老師是大象。大象老師有很長很長的鼻子。要是誰不聽話，大象老師就用長鼻子把他卷起來，一扔，就扔到一邊去了。
    一天啊，小熊睡午覺沒睡好，被大象老師發(fā)現(xiàn)了。大象老師用長鼻子一卷，就把小熊卷起來扔到一邊。小熊大聲喊：“我不敢啦！”“我不敢啦！”
    大象老師又把小熊卷了起來，卷到床上。大象老師說：“以后要好好睡覺了，要是不好好睡覺，我可要把你卷起來扔到很遠的地方去了?！?BR>    從此，小熊好好睡午覺了。
    【篇二】笨狼護鳥窩
    有一天，在森林里刮起了大風(fēng)，下起了大雨，笨狼想起了門前樹上的小鳥，笨狼拿著小花傘爬上了樹，坐在樹桿上，把小花傘打在鳥窩上，大風(fēng)刮了一整夜，大雨下了一整夜，笨狼在樹桿上也坐了一整夜。
    到了第二天，等太陽升起的時候，把樹葉上的露珠晾干了，小鳥醒了，小鳥問笨狼：“你為什么坐在這里，還打了一把傘呢？”笨狼說：“昨天晚上，刮了大風(fēng)，下了大雨，我爬到樹上為你們擋雨?！?BR>    小鳥哈哈大笑，說：“我的房子不象你想象得那么不結(jié)實。不信，你下去搖一搖?！?BR>    笨狼使勁搖，把小樹搖得東倒西歪，可是鳥窩還好好的掛在樹上。
    過了幾天，小鳥告訴笨狼我要做媽媽了。笨狼爬到樹上一看吃了一驚，說：“你的孩子和你一點也不像！”小鳥哈哈大笑說：“我還沒把它們孵出來呢!等把它們孵出來了就像我了?！?BR>    又過了幾天，小鳥長大了，已經(jīng)快到秋天了，小鳥該往南方飛了，笨狼不想讓小鳥走，小鳥說：“只有在南方才有綠色的葉子和紅色的果子?！?BR>    鳥媽媽帶著小鳥飛走了。
    笨狼這時想起了在床底下有畫畫時用的畫筆，就拿出來在墻上畫了一棵小樹，樹上畫滿了圓圓的綠樹葉和甜甜的小紅果。
    笨狼把樹上的鳥窩取下來，掛在墻壁上。
    笨狼每天都期盼著春天來臨，鳥媽媽帶著小鳥飛回來住到他的家里。
    【篇三】小象的長鼻子
    夏天天氣真熱，連太陽都熱得喘不過氣兒來了。沒人給小花澆水，花兒們都干枯了，個個低下了頭，很難受的樣子。
    這時小象跑來了，他看到低下頭的小花，就問：“咦！你們怎么啦？”
    小花們有氣無力地說：“我們都快渴死了，你能幫幫我們嗎？”
    小象毫不猶豫地說：“好的，我這就給你們找水去！”
    小象跑到小河邊，用力吸了滿滿一鼻子水，又回到小花們的面前，抬起長鼻子給他們噴水。小花們咕嘟咕嘟喝了個飽，都開心地笑了，他們都揚起了頭跟小象說：“謝謝你小象！”
    小象笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
    太陽公公也高興地笑了，直夸小象是個愛幫助別人的好孩子。
    故事啟示：我們也要學(xué)習(xí)小象，看到別人有困難時，主動幫助他們。