課件是根據(jù)教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定，教學內(nèi)容和任務分析，教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié)，巧設課件，激發(fā)興趣，可以給語文學習動力；情注文本，感受語文體溫，則可以讓語文學習成為生活需要。下面是整理分享的學前班游戲活動課件大全，歡迎閱讀與借鑒。
    【跳圈找顏色】
    （一）游戲目的：
    1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。
    2、幼兒能很好地分辨顏色。
    （二）游戲準備：
    小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個。
    （三）游戲玩法：
    1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。
    2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。
    2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子，重復上述過程。
    （四）注意：
    1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。
    2、幼兒必須每一圈都要跳到。
    【《正說反做》】
    情況分析：
    大班的幼兒求知欲望強烈、設計此游戲可以豐富他們的反義詞詞匯量，做到從玩中學。
    目標：
    1、訓練幼兒的反應能力。
    2、豐富幼兒的詞匯量。
    準備：大量的反義詞。
    過程：
    一、開始部分
    師：什么叫做“反義詞”？（幼兒討論回答）教師總結(jié)并提問。（教師說詞，幼兒說出相應的反義詞并作出相應的動作）
    二、基本部分
    師：剛剛小朋友們都說的很好，今天老師要和小朋友們一起來玩?zhèn)€游戲，名字叫做《正說反做》
    師：叫做“正說反做”？（介紹游戲的玩法和規(guī)則）
    玩法：邀請5~6人一組進行比賽，教師說口令，幼兒作出相反的動作，做錯者退出此游戲。（10個詞一組）
    規(guī)則：說完口令后，幼兒沒有作出相反的動作則為輸
    三、結(jié)束部分
    回家后，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩一玩這個游戲。