加拿大研究類碩士則是主要以研究專項課題為主的,在導師的指導下進行獨立的研究后提交論文,論文通過并經(jīng)口頭答辯,獲得學位。下面隨看看留學加拿大研究類碩士的介紹。
加拿大研究類碩士:
加拿大研究類碩士則是主要以研究專項課題為主的,在導師的指導下進行獨立的研究后提交論文,論文通過并經(jīng)口頭答辯,獲得學位。
研究類的碩士是對于某項課題進行專門的研究,如果學生想在所選專業(yè)方向進行深入研究或打算進入博士階段的學習,選擇研究類碩士是佳選擇。如果學生打算碩士畢業(yè)后就就業(yè)的話,就要選擇授課類碩士,因為授課類的碩士培養(yǎng)的是學生研究能力,團隊合作和公開演講或調研的能力,更符合就業(yè)的需要。
加拿大研究型碩士和授課型碩士的區(qū)別:
一、學制不一樣
加拿大研究型碩士的學制是2~3年,授課型碩士的學制是1~2年。
二、申請難易度不一樣
一般從申請難度上來說授課型比研究型容易一些,研究型需要跟導師做課題,后要進行論文答辯。
三、畢業(yè)條件不一樣
1、授課型碩士:只需要修課拿到指定學分(比如:45個學分)即可畢業(yè),有些學校要求做一個畢業(yè)設計,但是不用答辯。這類碩士由于不做研究,可以沒有導師,或僅掛在一個導師下。畢業(yè)時間取決于修課的快慢以及學校對畢業(yè)學分的要求。
2、研究型碩士:需要完成指定的修課學分(比如:15個學分)和研究學分(比如:30個學分),需要跟導師做研究課題,完成畢業(yè)論文并答辯通過。畢業(yè)的條件有兩個,1).需要修滿課程學分2).需要完成課題論文,并答辯通過。畢業(yè)時間主要取決于課題的研究進度以及導師對畢業(yè)的要求。
加拿大留學研究生加分方法:
1、加拿大碩士專業(yè)課程對留學生的本科受教育背景要求較高,也就是說,留學生在跨專業(yè)申請時將可能不被學校所接收,基本上除了mba課程以外,加拿大大部分的碩士課程都要求留學生在本科學習的是相關專業(yè),甚至一些對專業(yè)性要求較高的專業(yè),即使留學生本科所學的是相同專業(yè),也不一定會達到學校的要求。
2、加拿大的碩士課程在申請時需要留學生遞交自己的申請文書,加拿大研究生申請書的內容基本包括留學生的簡歷、推薦信和個人陳述。申請書在入學申請中的作用很大,學校會從這封申請書中判斷留學生是否具有本專業(yè)的基本知識、是否具有學習潛力等因素,所以英語表達清晰、內容條例分明都是申請文書寫作的重要標準。
3、加拿大的碩士課程申請競爭激烈,學校經(jīng)常面對較多的申請人員來進行選擇,因此并非留學生達到學校錄取的基本的加拿大研究生要求就一定能夠獲得入學通知,加拿大的大學會對申請人員進行擇優(yōu)錄取。
4、加拿大的大學雖然并不會把留學生在本科時是否獲得過獎學金、是否有發(fā)明、是否發(fā)表過優(yōu)秀論文當作入學標準,但是提供上述材料卻可以為留學生獲得較大加分,增加學生被錄取的可能性。
加拿大研究類碩士:
加拿大研究類碩士則是主要以研究專項課題為主的,在導師的指導下進行獨立的研究后提交論文,論文通過并經(jīng)口頭答辯,獲得學位。
研究類的碩士是對于某項課題進行專門的研究,如果學生想在所選專業(yè)方向進行深入研究或打算進入博士階段的學習,選擇研究類碩士是佳選擇。如果學生打算碩士畢業(yè)后就就業(yè)的話,就要選擇授課類碩士,因為授課類的碩士培養(yǎng)的是學生研究能力,團隊合作和公開演講或調研的能力,更符合就業(yè)的需要。
加拿大研究型碩士和授課型碩士的區(qū)別:
一、學制不一樣
加拿大研究型碩士的學制是2~3年,授課型碩士的學制是1~2年。
二、申請難易度不一樣
一般從申請難度上來說授課型比研究型容易一些,研究型需要跟導師做課題,后要進行論文答辯。
三、畢業(yè)條件不一樣
1、授課型碩士:只需要修課拿到指定學分(比如:45個學分)即可畢業(yè),有些學校要求做一個畢業(yè)設計,但是不用答辯。這類碩士由于不做研究,可以沒有導師,或僅掛在一個導師下。畢業(yè)時間取決于修課的快慢以及學校對畢業(yè)學分的要求。
2、研究型碩士:需要完成指定的修課學分(比如:15個學分)和研究學分(比如:30個學分),需要跟導師做研究課題,完成畢業(yè)論文并答辯通過。畢業(yè)的條件有兩個,1).需要修滿課程學分2).需要完成課題論文,并答辯通過。畢業(yè)時間主要取決于課題的研究進度以及導師對畢業(yè)的要求。
加拿大留學研究生加分方法:
1、加拿大碩士專業(yè)課程對留學生的本科受教育背景要求較高,也就是說,留學生在跨專業(yè)申請時將可能不被學校所接收,基本上除了mba課程以外,加拿大大部分的碩士課程都要求留學生在本科學習的是相關專業(yè),甚至一些對專業(yè)性要求較高的專業(yè),即使留學生本科所學的是相同專業(yè),也不一定會達到學校的要求。
2、加拿大的碩士課程在申請時需要留學生遞交自己的申請文書,加拿大研究生申請書的內容基本包括留學生的簡歷、推薦信和個人陳述。申請書在入學申請中的作用很大,學校會從這封申請書中判斷留學生是否具有本專業(yè)的基本知識、是否具有學習潛力等因素,所以英語表達清晰、內容條例分明都是申請文書寫作的重要標準。
3、加拿大的碩士課程申請競爭激烈,學校經(jīng)常面對較多的申請人員來進行選擇,因此并非留學生達到學校錄取的基本的加拿大研究生要求就一定能夠獲得入學通知,加拿大的大學會對申請人員進行擇優(yōu)錄取。
4、加拿大的大學雖然并不會把留學生在本科時是否獲得過獎學金、是否有發(fā)明、是否發(fā)表過優(yōu)秀論文當作入學標準,但是提供上述材料卻可以為留學生獲得較大加分,增加學生被錄取的可能性。