所謂評(píng)語，就是對(duì)一個(gè)人的全面（包括學(xué)習(xí)、生活、心理等方面）印象、評(píng)價(jià)之類的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評(píng)語則一般為老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等非本人對(duì)一人的評(píng)價(jià)。2018寒假馬上就到了，你的初中生評(píng)語寫好了嗎？以下是帶來的2018年中學(xué)生期末評(píng)語，歡迎大家閱讀。
    你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，刻苦上進(jìn)一絲不茍是你可貴的品質(zhì)。梅花香自苦寒來，有付出必有回報(bào)，老師可以斷言，勝利在不遠(yuǎn)處向你招手，希望你戒驕戒躁，繼續(xù)拓展思維，提煉速度。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，定溫國運(yùn)是也。
    你是個(gè)謙虛友善聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)上你能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，老師很欣賞你的樸實(shí)和腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)精神，希望你在此基礎(chǔ)上，積極開動(dòng)腦筋，拓展思維，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加大訓(xùn)練力度，把學(xué)習(xí)再往上提升一個(gè)檔次，老師期待你燦爛的笑臉。
    應(yīng)該說你是個(gè)聽話孝順的好孩子，你有你自己陽光多才的一面，但是你缺的學(xué)習(xí)品質(zhì)是堅(jiān)持，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，眼下在你學(xué)習(xí)還不是很扎實(shí)的情況下，勤奮踏實(shí)堅(jiān)持不懈才能助你青云直上，希望你擺脫玩的誘惑，吃得苦中苦，把學(xué)習(xí)趕上來。
    老師很欣賞你開朗友善與明理，很多時(shí)候老師覺得你應(yīng)該學(xué)有所成，只可惜一方面你學(xué)習(xí)不踏實(shí)，貪玩懶惰，另一方面你一副對(duì)學(xué)習(xí)無所謂的態(tài)度導(dǎo)致你學(xué)習(xí)不能如愿以償，老師為之惋惜，學(xué)習(xí)跟你交友一樣，你對(duì)它動(dòng)真感情，它才回報(bào)你真感情，希望你以學(xué)習(xí)為重，把你的小聰明都用在學(xué)習(xí)上。
    你是個(gè)思想不成熟甚至有幾分稚嫩的小男生，有時(shí)感覺你是那么乖巧聽話，有時(shí)又感覺你是那么貪玩沒自控，這些都說明學(xué)習(xí)上你缺乏個(gè)性，有點(diǎn)敷衍了事，也正是如此你的學(xué)習(xí)總是停滯不前，多么讓人惋惜，希望你有自己的思想，替自己將來打算打算，做一個(gè)學(xué)習(xí)上的主攻手。
    每天看到壓抑而又寡言少語的你，讓老師對(duì)你頓生憐憫，少年時(shí)代正是陽光無憂無慮的年代，一方面該自己做的也不打折扣去做，另一方面該自己玩的才能玩?zhèn)€踏實(shí)，思想上也就顯得放松，燦爛自然寫在臉上，學(xué)會(huì)給自己安排生活，做少年該做的，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，才能找回樂觀向上少年時(shí)代。
    課下看到嬌小而又樂呵呵的你，似乎找不到愁的的滋味，可是課上臉上的笑容和那淺淺的酒窩又蕩然無存了，學(xué)習(xí)的無奈不知奪走了你多少生活的激情和歡樂，其實(shí)生活學(xué)習(xí)一個(gè)道理，做了心里才踏實(shí)，心里虛了自然在一旁偷偷等候時(shí)間快快逝去，難道這是我們想要追求的生活嗎?想想還是盡點(diǎn)心的好。
    你那沉默文靜的外表和你那一顆躁動(dòng)不安的內(nèi)心似乎讓人判若兩人，少年的任性調(diào)皮狂野，皆來自少年懵懂的自信，源自生活的嘗試，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)下生活的主旋律，離開了它，在哪兒能找到自信和快樂?沒有探索何來發(fā)現(xiàn)，在探索的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的睿智和優(yōu)秀。
    學(xué)習(xí)占用你一些寶貴的時(shí)光，同時(shí)學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來充實(shí)和希望，在這個(gè)過程中你積累了自信學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，而你好像是在和學(xué)習(xí)捉迷藏，希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)意志的訓(xùn)練，積下你人生第一筆寶貴的財(cái)富，相信付出必有回報(bào)，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。
    你是個(gè)矜持含蓄的女孩，生活中的你表現(xiàn)得文靜而又笑容可掬，學(xué)習(xí)的枯燥和壓力沒能奪走你甜甜的笑容，陽光地生活，輕松地學(xué)習(xí)，如果再能學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂，探索出學(xué)習(xí)的奧妙，那就更完美了，我想那就是人們常說的用心去感受和理解，當(dāng)然也要有打破砂鍋問到底的境界和求知欲，生活學(xué)習(xí)都要用心“品”。
    老師永遠(yuǎn)記得你對(duì)待批評(píng)時(shí)那會(huì)心的一笑，這一笑再配上一陣沉默，也許能化解你今后的人生的尷尬和一切不愉快，讓每天的笑容寫在臉上，不過老師還是擔(dān)心事情的兩面性，這樣的一笑會(huì)不會(huì)讓劉嬋樂不思蜀，會(huì)不會(huì)讓人沒了正能量了呢?
    每天看見你很專注地坐在桌前，老師都不忍心去打攪你的寧靜，不過老師還是希望你該笑時(shí)就笑，該吼時(shí)就吼，該鬧時(shí)就鬧，學(xué)習(xí)也是如此，該辯時(shí)辯，該問時(shí)問，那樣才能找到靈感和學(xué)習(xí)的快樂，想想書中顏如玉黃金屋，你就精神大振，學(xué)習(xí)要斗志，也要感覺。
    其實(shí)你是睿智愛動(dòng)腦筋的男孩，也許曾經(jīng)的貪玩讓你稍有落伍，但成功后的自豪感應(yīng)該能幫你找回自信和急起直追的斗志，是男孩就不能退縮，因?yàn)槟銢]有別的選擇，曾經(jīng)的不懂事也該讓你警醒和著急了，莫等閑，讓時(shí)光證明你的實(shí)力，青春無悔。
    你是個(gè)文雅實(shí)誠的男孩，也從沒讓老師操心過，比起那些油嘴滑舌的同學(xué)而言，你很實(shí)在，老師在欣賞你的帥氣文雅的同時(shí)，也為你的學(xué)習(xí)著急，我想你的學(xué)習(xí)還是停留在被動(dòng)的接受的層面，希望你主動(dòng)出擊，扎實(shí)跟進(jìn)，勤學(xué)好問，不要浮在水面上，做個(gè)形式老師看。