高中會(huì)考頻道從福建省教育廳網(wǎng)了解到，福建省三個(gè)科目高中學(xué)業(yè)水平考試說明公布，具體如下：
24日，省教育廳公布福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明（適用于2017級(jí)高中學(xué)生）。
本考試說明將作為命題的依據(jù)。
背景介紹
2017年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試。
為做好首次信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試有關(guān)工作，省教育廳組織專家編寫了適用于我省2017級(jí)高中學(xué)生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明，并予以公布。
信息技術(shù)學(xué)科
考試目標(biāo)與要求
高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試應(yīng)堅(jiān)持高中信息技術(shù)課程的基本理念，強(qiáng)調(diào)教育立意、能力立意，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，以及運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，主要包括理解、運(yùn)用、觀察、比較、分析、評(píng)價(jià)等能力。
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容（考點(diǎn)），采用豐富、直觀的感性材料（如事例、圖像、數(shù)據(jù)等），考查學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過程中，所體現(xiàn)出對(duì)信息的辨別、應(yīng)用和遷移的能力。
考試內(nèi)容
（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊
“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊是高中信息技術(shù)課程的必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)、傳遞與評(píng)價(jià)的基本方法。
軟件環(huán)境：MicrosoftOffice2003。
（二）算法與程序設(shè)計(jì)模塊
“算法與程序設(shè)計(jì)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計(jì)為主線，揭示利用計(jì)算機(jī)編程解決問題的過程。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)算法思想與方法，了解算法和程序設(shè)計(jì)在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)算法，并能初步使用一種程序設(shè)計(jì)語言編制程序、實(shí)現(xiàn)算法、解決問題。
軟件環(huán)境：VB6.0。
（三）多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊
“多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊內(nèi)容相銜接。通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)多媒體的多彩世界，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
軟件環(huán)境：PhotoshopCS，Premiere6.0，F(xiàn)lashMX，CoolEdit。
（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊
“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能、因特網(wǎng)的主要應(yīng)用和網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)的一般方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的變化。
軟件環(huán)境：FrontPage2003或Dreamweaver，文件上傳下 載工具。
（五）數(shù)據(jù)管理技術(shù)模塊
“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與必修模塊的內(nèi)容相銜接，通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的基本知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一般方法，初步學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息，處理日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生活的重要影響。
軟件環(huán)境：Access2003。
考試形式
采用上機(jī)考試的形式，總分值為100分，考試時(shí)間為70分鐘。
試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷結(jié)構(gòu)
試題共分為兩大類型：第 一部分為單項(xiàng)選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。
試題內(nèi)容由必修模塊和選修模塊（考生在四個(gè)選修模塊之中任選其中一個(gè)）這兩部分組成，各占50%左右的分值。
（二）試題難易比例
全卷難度值約為0.80。
音樂學(xué)科
考試目標(biāo)與要求
根據(jù)高中音樂課程的基本理念與目標(biāo)，從情感態(tài)度價(jià)值觀及音樂學(xué)科知識(shí)與技能的角度對(duì)學(xué)生音樂鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力等方面進(jìn)行考查。考查內(nèi)容分為以下三個(gè)層次：
1.欣賞與認(rèn)知。知道不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品及音樂表現(xiàn)手段，識(shí)別重要代表人物。通過聆聽等方式，分辨音樂的作品名稱、表現(xiàn)題材、體裁形式、風(fēng)格流派等內(nèi)容。
2.了解與理解。了解音樂的歷史與發(fā)展及社會(huì)功能，理解音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。
3.掌握與運(yùn)用。要求學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，辨識(shí)并描述音樂的時(shí)代風(fēng)格、地域風(fēng)格和民族風(fēng)格、評(píng)價(jià)音樂、表現(xiàn)音樂。
考試內(nèi)容
我省高中音樂學(xué)業(yè)水平（合格性）考試根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)先開設(shè)有利于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性模塊——‘音樂鑒賞’”的要求，結(jié)合我省音樂教育的實(shí)際情況，確定高中音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試以“音樂鑒賞”模塊為必考內(nèi)容。
為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，在歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演模塊中由學(xué)生根據(jù)自身特長或喜好任選其一作為選考內(nèi)容。根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)，本考試采用筆試和實(shí)踐測(cè)試兩種方式進(jìn)行考查，具體考查方式參照以下表格：
考試形式
1.考試形式：筆試（閉卷）、實(shí)踐測(cè)試，具體組織實(shí)施見《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。
2.測(cè)試分值與時(shí)間：
筆試與實(shí)踐測(cè)試總分值為100分。
筆試試卷滿分100分，占總分的70%，考試時(shí)長為60分鐘；
實(shí)踐測(cè)試滿分100分，占總分的30%，考試時(shí)長在5分鐘內(nèi)。
試卷結(jié)構(gòu)
1.試卷結(jié)構(gòu)
筆試試卷結(jié)構(gòu)包括選擇題和非選擇題。其中選擇題不少于20題，約占60%；非選擇題約占40%。試卷中“聽辨與賞析”內(nèi)容不少于筆試試卷總分值的50%，題型為聽辨選擇題與聆聽賞析題。
實(shí)踐測(cè)試內(nèi)容為藝術(shù)特長現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.難度值
筆試與實(shí)踐測(cè)試的測(cè)試難度值均為0.85左右。
美術(shù)學(xué)科
考試目標(biāo)要求
美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，要求測(cè)試知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。以上測(cè)試目標(biāo)不可分割、相互交融和相互滲透,力求三者兼顧，綜合體現(xiàn)“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。以綜合測(cè)試的形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)美術(shù)識(shí)記、理解、應(yīng)用、創(chuàng)造等能力。
（一）知識(shí)與能力
識(shí)記：美術(shù)基本常識(shí)、代表性的美術(shù)家、代表性的美術(shù)作品，中外美術(shù)的主要流派、美術(shù)鑒賞的基本方法。
理解：美術(shù)的表現(xiàn)形式和組織原理、美術(shù)作品的形式美感和文化內(nèi)涵、美術(shù)與社會(huì)生活之間的聯(lián)系的認(rèn)知。
應(yīng)用：能恰當(dāng)使用美術(shù)語言分析、解釋、欣賞、鑒別、評(píng)述美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象；能運(yùn)用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與方法進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)造：運(yùn)用觀察、想象、直覺和多種思維形式以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，表達(dá)思想和情感。
能根據(jù)試題提供的圖形、文字和考試要求，獲取有效信息，歸納、比較和概括美術(shù)知識(shí)；能根據(jù)題意，鑒賞中外經(jīng)典美術(shù)作品。
（二）過程與方法
掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法。包括初步運(yùn)用美術(shù)鑒賞的基本觀點(diǎn)和方法；運(yùn)用不同模塊要求的技能表達(dá)思想，懂得創(chuàng)作和表現(xiàn)的基本方法；從不同的角度提出問題，解決問題的方法等。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
強(qiáng)調(diào)高中生對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，在幫助學(xué)生形成視覺文化意識(shí)的同時(shí)，涵養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試能力測(cè)試分為識(shí)記、理解、應(yīng)用和創(chuàng)造四個(gè)能力層次?！爸?、列舉、簡述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于識(shí)記層次要求；“理解、解釋、說明”等測(cè)試目標(biāo)，屬于理解層次要求；“分析、探討、評(píng)述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于應(yīng)用層次要求；“設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、制作”等測(cè)試目標(biāo)，屬于創(chuàng)作層次要求。
考試范圍
按照《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下稱課標(biāo)）中“1+2”模塊的選擇策略，即考查必選模塊和選修模塊中的任意兩個(gè)。命題范圍以課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我省高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況制定。
1.《美術(shù)鑒賞》模塊為必考內(nèi)容。
2.《繪畫》《雕塑》《設(shè)計(jì)》《工藝》《書法》《篆刻》《攝影/攝像》《電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)》模塊為選考內(nèi)容，選擇其中2個(gè)模塊考查。
考試形式
考試分為紙筆測(cè)試（閉卷）和技能測(cè)試兩部分。具體組織實(shí)施見《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。
（一）紙筆測(cè)試
1.紙筆測(cè)試方式：閉卷。
2.筆試考試時(shí)間：60分鐘。
（二）技能測(cè)試
1.技能測(cè)試方式：在選修模塊中，選定其中兩個(gè)模塊命題并組織考試。
2.技能考試時(shí)間：原則上不得少于30分鐘。
（三）成績?cè)u(píng)定
1.紙筆測(cè)試試卷分值：100分，占總成績的60%。
2.技能測(cè)試分值：100分，占總成績的40%（每個(gè)模塊占20%）。
3.評(píng)定等級(jí)：合格、不合格。
試卷結(jié)構(gòu)
1.筆試題型結(jié)構(gòu)：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題為簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題等。選擇題占60%左右，每小題2分，共30小題。非選擇題占40%左右，共4題。
2.筆試內(nèi)容比例：美術(shù)鑒賞和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，技能理論占20%左右,創(chuàng)作表現(xiàn)占20%左右。
3.筆試試題難度：0.80左右。
24日，省教育廳公布福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明（適用于2017級(jí)高中學(xué)生）。
本考試說明將作為命題的依據(jù)。
背景介紹
2017年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試。
為做好首次信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試有關(guān)工作，省教育廳組織專家編寫了適用于我省2017級(jí)高中學(xué)生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明，并予以公布。
信息技術(shù)學(xué)科
考試目標(biāo)與要求
高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試應(yīng)堅(jiān)持高中信息技術(shù)課程的基本理念，強(qiáng)調(diào)教育立意、能力立意，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，以及運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，主要包括理解、運(yùn)用、觀察、比較、分析、評(píng)價(jià)等能力。
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容（考點(diǎn)），采用豐富、直觀的感性材料（如事例、圖像、數(shù)據(jù)等），考查學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過程中，所體現(xiàn)出對(duì)信息的辨別、應(yīng)用和遷移的能力。
考試內(nèi)容
（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊
“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊是高中信息技術(shù)課程的必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)、傳遞與評(píng)價(jià)的基本方法。
軟件環(huán)境：MicrosoftOffice2003。
（二）算法與程序設(shè)計(jì)模塊
“算法與程序設(shè)計(jì)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計(jì)為主線，揭示利用計(jì)算機(jī)編程解決問題的過程。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)算法思想與方法，了解算法和程序設(shè)計(jì)在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)算法，并能初步使用一種程序設(shè)計(jì)語言編制程序、實(shí)現(xiàn)算法、解決問題。
軟件環(huán)境：VB6.0。
（三）多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊
“多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊內(nèi)容相銜接。通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)多媒體的多彩世界，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
軟件環(huán)境：PhotoshopCS，Premiere6.0，F(xiàn)lashMX，CoolEdit。
（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊
“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能、因特網(wǎng)的主要應(yīng)用和網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)的一般方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的變化。
軟件環(huán)境：FrontPage2003或Dreamweaver，文件上傳下 載工具。
（五）數(shù)據(jù)管理技術(shù)模塊
“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與必修模塊的內(nèi)容相銜接，通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的基本知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一般方法，初步學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息，處理日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生活的重要影響。
軟件環(huán)境：Access2003。
考試形式
采用上機(jī)考試的形式，總分值為100分，考試時(shí)間為70分鐘。
試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷結(jié)構(gòu)
試題共分為兩大類型：第 一部分為單項(xiàng)選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。
試題內(nèi)容由必修模塊和選修模塊（考生在四個(gè)選修模塊之中任選其中一個(gè)）這兩部分組成，各占50%左右的分值。
（二）試題難易比例
全卷難度值約為0.80。
音樂學(xué)科
考試目標(biāo)與要求
根據(jù)高中音樂課程的基本理念與目標(biāo)，從情感態(tài)度價(jià)值觀及音樂學(xué)科知識(shí)與技能的角度對(duì)學(xué)生音樂鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力等方面進(jìn)行考查。考查內(nèi)容分為以下三個(gè)層次：
1.欣賞與認(rèn)知。知道不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品及音樂表現(xiàn)手段，識(shí)別重要代表人物。通過聆聽等方式，分辨音樂的作品名稱、表現(xiàn)題材、體裁形式、風(fēng)格流派等內(nèi)容。
2.了解與理解。了解音樂的歷史與發(fā)展及社會(huì)功能，理解音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。
3.掌握與運(yùn)用。要求學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，辨識(shí)并描述音樂的時(shí)代風(fēng)格、地域風(fēng)格和民族風(fēng)格、評(píng)價(jià)音樂、表現(xiàn)音樂。
考試內(nèi)容
我省高中音樂學(xué)業(yè)水平（合格性）考試根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)先開設(shè)有利于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性模塊——‘音樂鑒賞’”的要求，結(jié)合我省音樂教育的實(shí)際情況，確定高中音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試以“音樂鑒賞”模塊為必考內(nèi)容。
為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，在歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演模塊中由學(xué)生根據(jù)自身特長或喜好任選其一作為選考內(nèi)容。根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)，本考試采用筆試和實(shí)踐測(cè)試兩種方式進(jìn)行考查，具體考查方式參照以下表格：
考試形式
1.考試形式：筆試（閉卷）、實(shí)踐測(cè)試，具體組織實(shí)施見《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。
2.測(cè)試分值與時(shí)間：
筆試與實(shí)踐測(cè)試總分值為100分。
筆試試卷滿分100分，占總分的70%，考試時(shí)長為60分鐘；
實(shí)踐測(cè)試滿分100分，占總分的30%，考試時(shí)長在5分鐘內(nèi)。
試卷結(jié)構(gòu)
1.試卷結(jié)構(gòu)
筆試試卷結(jié)構(gòu)包括選擇題和非選擇題。其中選擇題不少于20題，約占60%；非選擇題約占40%。試卷中“聽辨與賞析”內(nèi)容不少于筆試試卷總分值的50%，題型為聽辨選擇題與聆聽賞析題。
實(shí)踐測(cè)試內(nèi)容為藝術(shù)特長現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.難度值
筆試與實(shí)踐測(cè)試的測(cè)試難度值均為0.85左右。
美術(shù)學(xué)科
考試目標(biāo)要求
美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，要求測(cè)試知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。以上測(cè)試目標(biāo)不可分割、相互交融和相互滲透,力求三者兼顧，綜合體現(xiàn)“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。以綜合測(cè)試的形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)美術(shù)識(shí)記、理解、應(yīng)用、創(chuàng)造等能力。
（一）知識(shí)與能力
識(shí)記：美術(shù)基本常識(shí)、代表性的美術(shù)家、代表性的美術(shù)作品，中外美術(shù)的主要流派、美術(shù)鑒賞的基本方法。
理解：美術(shù)的表現(xiàn)形式和組織原理、美術(shù)作品的形式美感和文化內(nèi)涵、美術(shù)與社會(huì)生活之間的聯(lián)系的認(rèn)知。
應(yīng)用：能恰當(dāng)使用美術(shù)語言分析、解釋、欣賞、鑒別、評(píng)述美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象；能運(yùn)用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與方法進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)造：運(yùn)用觀察、想象、直覺和多種思維形式以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，表達(dá)思想和情感。
能根據(jù)試題提供的圖形、文字和考試要求，獲取有效信息，歸納、比較和概括美術(shù)知識(shí)；能根據(jù)題意，鑒賞中外經(jīng)典美術(shù)作品。
（二）過程與方法
掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法。包括初步運(yùn)用美術(shù)鑒賞的基本觀點(diǎn)和方法；運(yùn)用不同模塊要求的技能表達(dá)思想，懂得創(chuàng)作和表現(xiàn)的基本方法；從不同的角度提出問題，解決問題的方法等。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
強(qiáng)調(diào)高中生對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，在幫助學(xué)生形成視覺文化意識(shí)的同時(shí)，涵養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試能力測(cè)試分為識(shí)記、理解、應(yīng)用和創(chuàng)造四個(gè)能力層次?！爸?、列舉、簡述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于識(shí)記層次要求；“理解、解釋、說明”等測(cè)試目標(biāo)，屬于理解層次要求；“分析、探討、評(píng)述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于應(yīng)用層次要求；“設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、制作”等測(cè)試目標(biāo)，屬于創(chuàng)作層次要求。
考試范圍
按照《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下稱課標(biāo)）中“1+2”模塊的選擇策略，即考查必選模塊和選修模塊中的任意兩個(gè)。命題范圍以課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我省高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況制定。
1.《美術(shù)鑒賞》模塊為必考內(nèi)容。
2.《繪畫》《雕塑》《設(shè)計(jì)》《工藝》《書法》《篆刻》《攝影/攝像》《電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)》模塊為選考內(nèi)容，選擇其中2個(gè)模塊考查。
考試形式
考試分為紙筆測(cè)試（閉卷）和技能測(cè)試兩部分。具體組織實(shí)施見《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。
（一）紙筆測(cè)試
1.紙筆測(cè)試方式：閉卷。
2.筆試考試時(shí)間：60分鐘。
（二）技能測(cè)試
1.技能測(cè)試方式：在選修模塊中，選定其中兩個(gè)模塊命題并組織考試。
2.技能考試時(shí)間：原則上不得少于30分鐘。
（三）成績?cè)u(píng)定
1.紙筆測(cè)試試卷分值：100分，占總成績的60%。
2.技能測(cè)試分值：100分，占總成績的40%（每個(gè)模塊占20%）。
3.評(píng)定等級(jí)：合格、不合格。
試卷結(jié)構(gòu)
1.筆試題型結(jié)構(gòu)：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題為簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題等。選擇題占60%左右，每小題2分，共30小題。非選擇題占40%左右，共4題。
2.筆試內(nèi)容比例：美術(shù)鑒賞和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，技能理論占20%左右,創(chuàng)作表現(xiàn)占20%左右。
3.筆試試題難度：0.80左右。