心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學習、工作、生活等之后，我們對所學所得進行總結和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思經(jīng)驗，提升自我認知?；蛟S現(xiàn)在正是時候，我們需要寫下一份心得體會了。通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步，動力也會因此得到激發(fā)?？偨Y不僅可以幫助我們鞏固所學知識，還可以為以后的工作與學習提供借鑒和經(jīng)驗。寫心得體會時，要注重突出重點，通過具體案例或細節(jié)來支撐自己的觀點。這些心得體會范文涵蓋了不同學科的學習和不同工作領域的經(jīng)驗總結。
保險新思維心得體會篇一
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟的持續(xù)繁榮值得期待?；籼厣虒W院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀的第二個十年。金融危機的陰霾似乎正在消散，經(jīng)濟的全面復蘇卻仍然充滿不確定性。正當人們就此問題展開熱議的時候，霍特（hult）國際商學院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對面，就若干重要問題發(fā)表演講。
帕特爾教授認為，短期內(nèi)美國將很難成為世界經(jīng)濟復蘇的引擎。較為現(xiàn)實的前景是美國gdp終止負增長，形成對經(jīng)濟回暖的支持。銀行業(yè)有毒資產(chǎn)尚未清理完畢，去杠桿化過程的延續(xù)以及失業(yè)率的高企都意味著美國經(jīng)濟完全走出衰退還有待時日。很顯然，新興市場經(jīng)濟國家將是未來一段時期全球增長的主要動力。其中印度、巴西、中國和印尼等國家將扮演重要的角色。
說到中國，帕特爾教授的興奮溢于言表。在他看來，中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟的持續(xù)繁榮值得期待。
但是，他也對中國的發(fā)展模式表示了自己的擔憂。目前，中國已經(jīng)是和美國并肩的溫室氣體排放大國。然而中國的人均石油消耗只有美國的8%左右，意味著未來的驚人增長空間。中國發(fā)展的可持續(xù)性將是一個重要的挑戰(zhàn)。此外，日益顯現(xiàn)的房地產(chǎn)泡沫不但導致對消費的抑制，也令銀行系統(tǒng)面臨壞賬風險。
很顯然，中國不能走美國的工業(yè)化老路，更不能重蹈次貸危機的覆轍。放棄對國際市場的高度依賴、走上綠色（go green）增長的道路才是上策。
帕特爾教授強調(diào)次貸危機不但使美國經(jīng)濟遭受重創(chuàng)，中國也深受影響，大家都應該從中吸取足夠的教訓。公司的決策者應當更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風險，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟增長的驅(qū)動力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對手難以復制的獨特價值，更在于為社會創(chuàng)造出就業(yè)機會。而新的就業(yè)機會對經(jīng)濟走出衰退彌足珍貴，因為就業(yè)形式的好轉(zhuǎn)會改變?nèi)藗兊念A期。經(jīng)濟細胞才會活躍起來。
美國在過去百年中經(jīng)歷過多次的經(jīng)濟衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機到互聯(lián)網(wǎng)，無一不是危機與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和face book 的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競爭優(yōu)勢。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點。中國不僅充分利用了自己的勞動力成本優(yōu)勢，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語權的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生？誰在推動創(chuàng)新？答案并不復雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時容忍失敗。
帕特爾教授堅信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經(jīng)濟的復蘇需要的只是時間。美國經(jīng)濟的競爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對危機時候總能適時表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴展。韓國、新加坡和印度在特定領域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個值得尊敬的競爭者。
在談到中國推動創(chuàng)新所面臨的障礙時，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認為管理教育，尤其是mba教育對于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓。而對于中國學生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識的傳授，強調(diào)尊重權威。而mba教育鼓勵的則是培育領導力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學生的收益應該會更大。
演講結束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進行了熱烈的互動?；卮鹆酥T多讓他認為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領頭羊。"
保險新思維心得體會篇二
首先，對于保險新思維，我有一些個人的心得體會。對于保險這個行業(yè)，傳統(tǒng)的思維模式主要是險資管理和保險銷售。然而，如今，新思維的出現(xiàn)，必將引領行業(yè)的發(fā)展方向。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時代，新的思維方式下，保險行業(yè)的發(fā)展愈加迅速，未來的前景也變得更加美好。
第二段，關于保險新思維的起源和背景。保險是中國最早開展的行業(yè)之一，經(jīng)過多年的發(fā)展，保險市場呈現(xiàn)出不斷增長的格局，同時也成為了經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量之一。然而如今，互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，極大的改變了行業(yè)的生態(tài)環(huán)境，引入了更多的新思維和思路。通過互聯(lián)網(wǎng)，保險公司和客戶之間的溝通變得更加便捷，同時，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，保險產(chǎn)品也可以實現(xiàn)個性化、定制化，真正滿足客戶需求。
第三段，談一談保險新思維對行業(yè)發(fā)展的影響和帶來的機會。在新思維的推動下，保險行業(yè)將面臨更好的發(fā)展，以滿足消費者日益增長的需求。通過新思維，保險公司可以以更加靈活的方式進行創(chuàng)新，更好地服務消費者，同時創(chuàng)造更多的機會。在這樣的背景下，保險公司也需要加強創(chuàng)新和專業(yè)領域的結合來促進業(yè)務發(fā)展。
第四段，闡述保險新思維帶來的挑戰(zhàn)和應對措施。不可否認，保險新思維也會帶來一定的挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)就是行業(yè)現(xiàn)有的傳統(tǒng)思維深植人心，很難改變習慣。但是，這種挑戰(zhàn)只是暫時的，在未來，隨著新思維的不斷引入，行業(yè)的發(fā)展模式將得到持續(xù)的升級。對于這種挑戰(zhàn)，我們需要采取更加主動的應對方案，加強與客戶的溝通和服務體驗，推動更多的創(chuàng)新和小微企業(yè)的培育。
最后一段，總結這篇文章，對于保險新思維的探討和思考。總體而言，保險新思維對于行業(yè)的發(fā)展起到了至關重要的作用，它不僅帶來了新的機遇，也挑戰(zhàn)了原有的慣性思維模式。因此，對于保險公司來說，我們需要不斷地更新自己的思路，不斷引入新的理念和方法，以更好地適應市場變化和客戶需求，從而推動整個保險行業(yè)的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇三
段落1：引言和背景介紹（200字）
近年來，隨著社會的進步和人們對風險的日益意識，保險行業(yè)迅速發(fā)展，各種新的保險產(chǎn)品層出不窮。然而，保險行業(yè)在傳統(tǒng)模式下存在著諸多不足，需要進行創(chuàng)新和變革。在我參加一次有關“保險新思維”的講座后，我深受啟發(fā)。下面我將分享我對于“保險新思維”的心得體會，以探討如何將新思維應用于保險行業(yè)，并提供更好的保障和服務。
段落2：保險與科技的結合（200字）
在過去，保險行業(yè)主要依靠傳統(tǒng)的分銷渠道，例如保險代理人和保險公司的銷售團隊。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動支付等科技的發(fā)展，保險行業(yè)也開始進行轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)如今，許多公司已經(jīng)將新技術引入保險領域，例如人工智能、大數(shù)據(jù)分析和區(qū)塊鏈等。這些新技術的應用，使保險公司能夠更好地了解客戶需求、提供個性化的保險方案，并加快理賠速度。例如，通過大數(shù)據(jù)分析，保險公司可以根據(jù)客戶的消費習慣和風險情況，為其定制合適的保險產(chǎn)品，提高客戶滿意度。保險行業(yè)與科技的結合，不僅為客戶提供了更便捷的保險購買渠道，也提升了保險行業(yè)的效率和服務水平。
段落3：先知理念在保險中的應用（200字）
“預防勝于治療”是保險行業(yè)一個重要的新思維。傳統(tǒng)上，保險更多關注事后理賠，即事故發(fā)生后進行損失賠付。但是，隨著人們越來越注重安全和健康，保險公司也開始致力于預防風險的工作。例如，一些健康保險公司提供健康管理服務，通過定期體檢、健康咨詢等方式，幫助客戶提前發(fā)現(xiàn)并預防疾病，降低醫(yī)療費用和保險賠付。另外，一些車險公司也開始引入智能行車記錄儀，通過記錄駕駛行為和交通事故情況，給予客戶有針對性的駕駛建議，提高駕駛安全，降低事故發(fā)生概率。這些先知理念的應用不僅有效減少了賠付風險，也提高了客戶的生活質(zhì)量和安全意識。
段落4：保險新產(chǎn)品的發(fā)展（200字）
在新思維的引領下，保險行業(yè)將不斷推出創(chuàng)新的保險產(chǎn)品。例如，共享經(jīng)濟逐漸興起，保險公司也研發(fā)了共享經(jīng)濟保險，覆蓋共享汽車、共享住宿等領域，為共享經(jīng)濟參與者提供保障。另外，一些科技公司也開始推出虛擬財產(chǎn)保險，保護因數(shù)字資產(chǎn)遭受損失而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失。這些新產(chǎn)品的推出，滿足了新興業(yè)態(tài)和新興風險的保障需求，為更多人提供了全面的保險保障。
段落5：對保險新思維的展望和總結（200字）
保險新思維的發(fā)展，將對保險行業(yè)產(chǎn)生積極影響。通過科技與保險的結合，可以提高保險行業(yè)的效率和服務水平；預防風險的理念的引入，不僅減少了賠付風險，也提高了客戶的生活質(zhì)量和安全意識；而新產(chǎn)品的推出，則滿足了不同場景下的保障需求。然而，保險新思維的發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)，例如數(shù)據(jù)安全和隱私保護等問題，保險行業(yè)需要積極應對?？偟膩碚f，保險新思維的引進和應用，為保險行業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇和提升空間，也為社會的發(fā)展和人民的幸福生活貢獻力量。
保險新思維心得體會篇四
保險作為人們生活中的必需品，不僅能夠為人們帶來安心和保障，更能夠在不幸意外發(fā)生時提供支持和幫助。然而，傳統(tǒng)的保險形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的需求，需要不斷地進行創(chuàng)新和升級，才能滿足人們更多元化的需求。在這個過程中，保險新思維的出現(xiàn)為我們帶來了很多啟示和新的思路。
第二段：保險新思維的重要性
保險新思維是指在現(xiàn)有保險模式中，采用創(chuàng)新和前瞻性的思維方式，尋求更好的發(fā)展途徑和創(chuàng)造更大的價值。保險新思維不僅有助于提高保險公司的核心競爭力和市場占有率，更能夠推動保險行業(yè)向前發(fā)展和進步。保險新思維的重要性已經(jīng)被越來越多的保險公司認識到，并開始嘗試采用這種新思維來推動自己的發(fā)展。
第三段：保險新思維的應用案例
在實際應用中，保險新思維已經(jīng)被多家保險公司成功地應用到了自己的業(yè)務中。比如，一些保險公司開始嘗試利用大數(shù)據(jù)技術和人工智能來優(yōu)化保險產(chǎn)品和服務，以滿足消費者更個性化的需求；另外一些保險公司則通過創(chuàng)新保險銷售模式和渠道，來擴大市場份額和提高效率。這些案例的成功，為我們提供了很好的借鑒和參考。
第四段：保險新思維的價值和挑戰(zhàn)
保險新思維對于保險行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的價值，可以提高保險公司的競爭力，增加保險產(chǎn)品的多樣性，以及改善保險服務的質(zhì)量。但是，保險新思維也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如在實際操作中可能會遇到技術難關、法律風險等問題。同時，保險新思維也需要與傳統(tǒng)的保險業(yè)務相結合，才能真正產(chǎn)生效果。
第五段：結論
保險新思維作為保險行業(yè)發(fā)展的重要推動力量，已經(jīng)為我們帶來了諸多啟示和思路。在未來的發(fā)展中，保險公司需要不斷地吸收新思維，創(chuàng)新業(yè)務模式，提高核心競爭力，以滿足消費者更多元化、個性化的需求。同時，我們也需要認識到保險新思維在實際應用中所面臨的挑戰(zhàn)，并采取合適的措施以應對這些挑戰(zhàn)。
保險新思維心得體會篇五
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來 . 這樣可以幫助總結以往思想、工作和學習。以下小編在這給大家整理了一些創(chuàng)新思維心得體會，希望對大家有幫助！
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，某年某月，學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究。某月，我們的研究課題《》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，某月獲批。
20年某月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊。某月，聯(lián)系指導老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導下提前學習若干相關專業(yè)課程，掌握了相關的專業(yè)知識。暑假期間，我留校在老師的指導下閱讀了相關書籍，查閱大量國內(nèi)外文獻(其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇)，并對每篇文獻做了詳細總結和思考，并且每周以ppt形式進行一次學習討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學術，在老師指導下確定課題具體的研究方向并自主設計項目研究方案，得到初步成果。從某月份開始，每兩周進行一次學術討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學術思想，整理學習交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
通過這學期對創(chuàng)新思維課的學習，感觸非常深刻。我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。
下面我就來談談關于學習了這么多有關創(chuàng)新思維方法的具體感受。首先什么是創(chuàng)新思維呢：就是指一切能提出新穎的思維成果的非習慣性思維，即凡是沒有有效的方法可供直接應用、不存在確定規(guī)則的思維活動，都屬于創(chuàng)造性思維。在這門課上，時東兵老師進行了教學創(chuàng)新，經(jīng)常讓同學自己選取不同的思維方法上臺演講，我們學到了各種創(chuàng)新思維的方法及根據(jù)不同的實踐需要作出有效的選擇，減少思維活動的盲目性，提高了思維的效率和成功率。
在課堂上，時東兵老師運用生動的案例，并啟發(fā)引導同學們提出許多有趣的思考題，鍛煉了我們的思維能力。時老師分析的創(chuàng)造性思維的幾種策略，其目的就是幫助我們突破思維定勢。因為，我們在遇到問題時，總是喜歡習慣性地思考，跟著經(jīng)驗走。例如：“狗憑著嗅覺找食物”它只知道要沿著有食物的方向，這樣一個邏輯思維才能獲取食物，卻不知有時要接近目標，反而得遠離目標的道理。還有“直線與曲線插空”我們要想知道這兩組字母的不同，我們總是喜歡沿著習慣性思維，去找這些字母的內(nèi)在邏輯，就是不知道從它們的外形去尋找不同點。
突破思維定勢也就是要突破設置在你面前的一堵墻，從而尋找到解決問題的新路徑、新方法。例如：1，如何將雞蛋立起，僅僅是哥倫布解題時的一種方法嗎?2，杯子里裝著空氣，為何很多人看不見?3，給你一盒圖釘幾根火柴一支蠟燭，你怎樣用最簡單的方法，將蠟燭固定在門上?在解決諸如此類的問題時，因為，我們都處在思維定勢當中，導致要么解不了題，要么找不到簡便有效的方法。
舉第3題來說，我們通常都會想到是將蠟燭的蠟滴在門上，然后把蠟燭粘上去等等，但卻忽略了圖釘盒的潛在功能，就是改變它的容器功能，而拓展它的支撐用途，這樣小小的突破，就可以輕而易舉地用圖釘把圖釘盒固定在門上，然后直接將蠟燭放進去。
我們常常把自己給限定在某個狹小的領域，個人在知覺上受到問題情景中經(jīng)驗功能的局限，而不能發(fā)現(xiàn)其可能的或潛在的功能，以致于不能解決問題。講一個關于想象力的例子：任意給你一組詞好比火水魚蝦，問你這些東西內(nèi)在的關系，或者說你怎么把它們聯(lián)系在一起，其實火與水是對比聯(lián)想，水與魚是相似聯(lián)想，魚與蝦又是接近聯(lián)想，很多東西并不是靠邏輯推理出來的，而只有當我們?nèi)ゴ竽懴胂螅ㄟ^各種聯(lián)想去尋找各種解決問題的途徑和方法，而不是只靠邏輯思維這一種方法。也許這就是我們?yōu)槭裁磳W習創(chuàng)新思維，這種不同于一般邏輯思維科學方法的原因吧。
曾有一項調(diào)查：員工中最缺乏的是什么?百分之九十九的領導者的答案是缺乏創(chuàng)造性思維。二十一世紀擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價值正在呈下降趨勢，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。
很多企業(yè)再雇傭員工的時候，領導者會用這個測試去察看候選人的創(chuàng)造力和想象力，你能用磚做什么。在企業(yè)中較量的不是知識和信息，因為你能獲得這些，別人也可以獲得，真正較量的企業(yè)中靈活的創(chuàng)造力。或許在沒突破思維定勢沒有學創(chuàng)新思維時，我們一般只能想到它能用來修房子，其實它還有很多種用途。。?？墒俏覀兒苌僮⒅厮季S方法的學習，遇到問題也沒有選擇行之有效的思維方法來指導自己，思維技能的訓練也只有上課才有真正練到。如何去突破思維定勢，跳出邏輯箱突破那堵墻，想出更有效更簡便的辦法，加強我們的想象力，通過各種聯(lián)想去尋找出解決問題的新路徑新方法呢，因此我們就不得不加強對創(chuàng)新思維的學習。
在靈感思維中我們了解到，一個青年工從他女朋友穿得緊身裙上得到靈感，設計出可口可樂的瓶身。如今滿街遍地是看得人們眼花繚亂的廣告，那我們何不做“廣告門”，這樣豈不是大大增加廣告的暴光率嗎。。。如果是為了好看，也可以做“水簾門”，即新穎又好看且增加店面的檔次。。。當一張書桌只能一個人做，但這時有同學想一起加入，或是家教老師得做旁邊，為何不發(fā)明一個可以向四周延伸開來的分散折疊式書桌呢。。。它既可以一個人用也可以四五個人一起用多好呢!你能想象一條船和一個降落傘結合起來是什么?答案是：帶降落傘的船。也許聽起來很好笑，但它已經(jīng)被發(fā)明并應用在實際生活中了，目的就是為了節(jié)省船的耗油量。
當今社會領導者一方面要求員工大膽創(chuàng)新，另一方面卻沒給員工足夠的思考空間和時間，更多企業(yè)甚至鼓勵員工加班加點，讓員工疲憊不堪，認為工作時間的延長自然會做出更大的貢獻，其實這樣只會讓員工的創(chuàng)造力下降，一個疲勞的人哪有精力去“靈機一動”?有一個公式：創(chuàng)造力=人×(信息+知識)，所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時，我們更應加強在生活中對創(chuàng)新思維的應用。
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。
一、創(chuàng)設問題情境，誘發(fā)學生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說:“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設這樣一個情境:教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問:“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學習“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設了“虛擬商店”的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。
二、抓住心理特征，引發(fā)學生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過:“沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的`興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。
三、重視學生質(zhì)疑，激發(fā)學生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說:“提出一個問題比解決一個問題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權利，更應該是學生的權利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學“平行”概念時，學生問:“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說:“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學生創(chuàng)新思維
數(shù)學課堂教學，要重視結論的和應用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
波利亞說:“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個做風車的手工活動?；顒娱_始時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到:長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎上，讓學生用一張長方形紙做出一個風車。在這個過程中，學生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關系。轉(zhuǎn)動風車時，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風車所轉(zhuǎn)動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學生在各種操作、探索活動中，觀察，感知，猜測，感受空間方位的含義及其相對性，激發(fā)學生探索數(shù)學的興趣，發(fā)展了學生的創(chuàng)新意識。
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應當時代的潮流，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。
參加了集團總公司舉辦的青年人才培訓，這次培訓涉及了企業(yè)經(jīng)營管理中創(chuàng)新思維和決策的問題，尤其在創(chuàng)新思維方面，很符合我們企業(yè)的管理需求，對于我們在企業(yè)的經(jīng)營管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個人也受益匪淺，結合分公司管理實際，我個人有以下心得：
創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題。
發(fā)現(xiàn)問題最主要的是需要增強觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對于運作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題，我覺得應從以下三個方面入手：一是要善于從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運作方式是否準確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長遠發(fā)展的目標；二是要善于從工程施工流程入手，看一看施工過程是否符合規(guī)范要求，各施工程序能否達到精準；三是要在整體運作過程中掌握各項環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
我個人認識到現(xiàn)階段建筑市場就如同任南鵬當年經(jīng)營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級建筑企業(yè)、私營建筑公司，管理水平差異、技術層次差異、資金差異等造成市場占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業(yè)應該逐步與國內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌，引進先進的經(jīng)營管理模式，同時應該加強企業(yè)品牌文化建設，在經(jīng)營管理創(chuàng)新的同時擴大企業(yè)影響力，進而促進企業(yè)的長遠發(fā)展，在激烈的競爭中分一杯羹。
二、改變以往的管理模式。
我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領導來對企業(yè)的經(jīng)營管理等進行決策，導致員工個人思想僵硬化，如同操作機械一樣，最終導致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。
我認為，所謂的“不去管理”，應該是要讓企業(yè)領導學會組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關資源，并不是單純的直接、集中地參與到實際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作積極性與主人翁意識，為企業(yè)做出貢獻；“群策群力”應該是要將領導的個人決策權轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權，把日常經(jīng)營管理存在的各類問題逐一開會研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見，這樣不僅會使問題得到解決，而且可以增強員工的個人歸屬感，使其樂于為企業(yè)的長遠發(fā)展出謀獻策；“高效溝通”是我們企業(yè)領導目前急需突破的難點，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點，致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經(jīng)常深入施工項目，了解項目進展的同時與員工個人進行溝通，但通過今天的講座，我才意識到我個人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實現(xiàn)“高效溝通”，應當在經(jīng)營管理的同時，降低姿態(tài)傾聽員工提出的個人問題、對企業(yè)的建議和心聲，而后及時付諸行動，形成長效。目前，我們正在新項目進行管理、決策、溝通等方面的試點，期望會取得良好的效果。
感謝集團總公司領導舉辦的這次培訓，并感謝蘇教授的辛苦準備與講座，讓我們在企業(yè)經(jīng)營管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長遠發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團總公司以后多舉辦這樣的培訓，同時我們也加強自身的學習，努力為集團的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！
創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題在我們的工作生活中或多或少都存在問題。有問題不要緊關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題才能為創(chuàng)新思維提供素材。發(fā)現(xiàn)問題最主要的是增強觀察能力。我作為生產(chǎn)一線的員工對于生產(chǎn)設備和工藝流程是最熟悉的如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題我覺得應從以下三個方面入手一是要善于從工藝流程入手看一看你的操作程序是否準確是否符合工藝要求是否符合優(yōu)化操作節(jié)能降耗的目標。二是要善于從觀察設備入手看一看你的操作過程是否符合設備要求對設備操作程序是否精準。三是要善于在操作過程中觀察工藝指標看一看操作過程是否高效節(jié)能操作安全措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
脫硫分廠熔硫工藝是用于脫硫液回收付產(chǎn)品為硫磺的輔助生產(chǎn)系統(tǒng)自建廠以來一直采用手動控制操作。由于該操作控制系統(tǒng)較落后且控制精度不高生產(chǎn)中由于溫度、壓力控不穩(wěn)定操作人員必須隨時在現(xiàn)場進行手動調(diào)整給生產(chǎn)操作帶來不便。并且該崗位操作環(huán)境很差操作調(diào)整很頻繁因此對操作人員和生產(chǎn)控制都不利容易造成熔硫釜進出口堵塞等問題。根據(jù)脫硫總控使用的美國opto22控制系統(tǒng)的特點我提出了熔硫釜操作改自動調(diào)節(jié)的建議方案擬在熔硫釜進口處安裝一個自動調(diào)節(jié)閥與溫度聯(lián)鎖在熔硫釜出口處安裝一個自動調(diào)節(jié)閥與壓力聯(lián)鎖從而達到自動控制操作。該方案易于實施其工藝流程不作改動只在現(xiàn)場對熔硫釜進出口管走向作一定調(diào)整即可。20年分廠采納此建議并進行實施取得了良好的效果。該建議榮獲赤天化股份公司20-20年中小技改項目六等級獎勵。以上小小的技術改造解決了工藝的優(yōu)化和設備的堵塞問題。
二、善于學習敢于在新想法中尋找結果【人名】同志指出“掌握新技術要善于學習更要善于創(chuàng)新?！弊鳛榍嗄耆艘訌妼W習不論你從事什么工作學習已成為人的第一需要一刻不學習、不進步就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維就要加強學習并且要在工作中要學會反思從中學會積累逐步獲得自己專業(yè)成長經(jīng)驗。抓住生產(chǎn)實踐中的問題對問題進行反思。通過反思審視生產(chǎn)中的操作技能以及自己操作行為的得失指導學習優(yōu)化操作經(jīng)驗尋找原因明確生產(chǎn)中操作的改進措施。
求所以就能設置自動控制。通過以上小小的修改解決了生產(chǎn)中設備的大問題對生產(chǎn)的安全穩(wěn)定起到了重要作用。
三、有了創(chuàng)新性的想法要勇于付諸實踐歷史上許多人作出重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明、重大貢獻一個重要的原因往往是他們在年輕時代就“初生牛犢不怕虎”敢沖敢闖無所畏懼敢于實踐。有了創(chuàng)新性的想法如果不去努力實施再好的想法也會離你而去。想努力去做卻又因為短期內(nèi)收不到成效而不持之以恒你也會同成大事者失之交臂。愛迪生說“天才是1的靈感加99的汗水。”這是他的至理名言也是他的經(jīng)驗之談。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中能指出工作中弊端的人不少但親自去付諸實踐的人卻不多他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以我們迫在眉睫的一項重要工作就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
創(chuàng)新思維對于基層員工來說頗為重要它是一種要求也是一種責任。在實現(xiàn)安全生產(chǎn)進程中我們要做創(chuàng)新思維的模范結合工作實踐以創(chuàng)新思維把各項工作做好。
保險新思維心得體會篇六
隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，保險業(yè)也越來越重要。然而，人們對于保險仍然存在很多認識的誤區(qū)。傳統(tǒng)的保險觀念已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人的需求。因此，保險公司和保險從業(yè)者需要擁有新的思維和理念來應對市場的挑戰(zhàn)。
第二段：保險的本質(zhì)
保險的本質(zhì)是為人們解決風險問題。在落實保險的過程中，保險不僅僅是一份合同，更是一種保障。換言之，保險公司不僅解決了客戶的風險問題，而且還給他們帶來了一個安全感和信任感。保險公司的服務要以客戶為中心，最終目的是幫助客戶解決風險問題，給他們帶來真正的價值。
第三段：靈活的保險組合
通過不斷開發(fā)和改進新產(chǎn)品，保險公司可以為客戶提供更具靈活性的保險組合。靈活的保險組合意味著能夠充分滿足客戶需求。因此，保險從業(yè)者需要了解客戶的需求，并根據(jù)客戶的需求和風險情況結合各種保險，制定合適的保險組合，為客戶提供有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的保險理念
創(chuàng)新的保險理念是保險業(yè)的發(fā)展方向。隨著新技術、新業(yè)務的不斷涌現(xiàn)，保險公司需要不斷吸收新思想、新理念和新技術，從而創(chuàng)新保險產(chǎn)品、業(yè)務模式、服務形式等方面，來提高客戶體驗和服務水平。
第五段：保險行業(yè)的前景
在全球經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，保險業(yè)前景一定是光明的。然而，保險公司面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，需要保險公司不斷追求卓越，推陳出新，創(chuàng)新思維和理念。只有如此，保險公司才能夠在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展壯大。
結論：
保險公司和保險從業(yè)者需要擁有新的思維和理念來應對市場的挑戰(zhàn)。保險從業(yè)者需要了解客戶需求，并根據(jù)客戶的需求和風險情況結合各種保險，制定合適的保險組合，為客戶提供有效的保障。創(chuàng)新的保險理念是保險業(yè)的發(fā)展方向。只有如此，保險公司才能夠在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展壯大。
保險新思維心得體會篇七
保險作為一種經(jīng)濟保障方式，在現(xiàn)代社會中越來越受到重視。但是，傳統(tǒng)的保險模式面臨著新形勢下的挑戰(zhàn)。保險公司要積極應對市場發(fā)展的變化，培養(yǎng)新思維，探索新的商業(yè)模式。
二、保險新思維的定義
保險新思維，是指在市場環(huán)境不斷變化的背景下，保險公司要樹立新的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略，融合新技術，為客戶提供更全面的服務，滿足客戶的需求，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、保險新思維的實踐
1. 以客戶為核心。保險公司要加強與客戶的溝通，深入了解客戶的需求和偏好，結合挖掘客戶行為數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務，提升客戶體驗。
2. 創(chuàng)新產(chǎn)品和銷售渠道。保險公司要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的銷售模式，采用多元化的渠道，如線上、線下、社交媒體等，同時開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，滿足不同客戶的保險需求。
3. 大數(shù)據(jù)技術的應用。保險公司要注重數(shù)據(jù)的收集和分析，不斷優(yōu)化風險管理策略，提高保險業(yè)務的精細化管理，同時通過數(shù)據(jù)分析提升客戶的滿意度和忠誠度。
4. 生態(tài)共建和業(yè)務共享。保險公司要借助生態(tài)圈發(fā)展思路，與其他行業(yè)的企業(yè)合作，在保險、金融、醫(yī)療等多個領域開展合作，打造集成化的服務體系。
四、保險新思維的應用價值
保險新思維的應用可以有效地提高保險公司的核心競爭力，增強企業(yè)的生命力和活力。同時，保險新思維的應用能夠提高客戶對保險公司的認同感和忠誠度，增加客戶的滿意度，推動保險公司擁有更廣闊的發(fā)展前景。
五、總結
在新經(jīng)濟形勢下，保險公司需要積極擁抱變化，學會創(chuàng)新，跟進新思維，提升客戶體驗，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。保險新思維不僅是理念的轉(zhuǎn)變，更是跟隨時代發(fā)展潮流的必然選擇。保險公司需要不斷跨界整合，不斷進化，為客戶提供更貼心、更具價值的產(chǎn)品和服務，促進保險行業(yè)更加健康、可持續(xù)的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇八
隨著社會進步和發(fā)展，保險行業(yè)作為經(jīng)濟社會的重要組成部分，正在迎來一場新的革命。保險新思維的出現(xiàn)，為人們提供了更加廣闊的保障和選擇。通過參與保險，人們不僅能夠獲得經(jīng)濟上的保護，更能夠?qū)崿F(xiàn)對風險的有效管理和應對，從而為未來的發(fā)展和生活提供更多的可能。在此背景下，我深入思考和探索，從中得到了一些心得和體會。
首先，保險新思維帶來了更加個性化的保障方案。在過去，人們對保險的需求主要集中在傳統(tǒng)的壽險、意外險等基本保障產(chǎn)品上，產(chǎn)品的設計和選擇相對固定。而現(xiàn)在，隨著保險新思維的興起，保險公司開始推出更加個性化的產(chǎn)品，更加注重保護人們獨特的需求。比如，保險公司推出的少兒安全險、老年健康險等產(chǎn)品，針對不同年齡段和生活狀態(tài)的人群提供差異化的保障方案，實現(xiàn)了“保人有人?！钡睦砟睢＿@種個性化的保障方案，讓人們更加能夠滿足特定的需求，享受到更加專業(yè)和細致的服務。
其次，保險新思維激發(fā)了人們對風險管理的重視。在過去，人們對于未知的風險往往抱著排斥和回避的態(tài)度，缺乏對風險的認識和應對能力。而保險新思維的出現(xiàn)，強調(diào)了風險管理的重要性，鼓勵人們主動面對風險并尋求解決方案。通過保險，人們可以對自身面臨的風險進行評估和管理，通過購買合適的保險產(chǎn)品將風險轉(zhuǎn)移給保險公司，實現(xiàn)風險分散和分享。這種積極的態(tài)度和行為，讓人們在面對風險時更加從容和自信，提高了整個社會對未知風險的適應能力。
再次，保險新思維促進了保險行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。傳統(tǒng)的保險行業(yè)往往被刻板的形象所束縛，缺乏創(chuàng)新和活力。而保險新思維的推動下，保險公司開始關注客戶需求，注重創(chuàng)新和差異化，推出了一系列新的保險產(chǎn)品和服務。比如，通過互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，推出了網(wǎng)上理賠、在線保單申請等便捷服務，大大提高了客戶體驗；還有一些創(chuàng)新的保險產(chǎn)品如定制化的保險、共享型保險等，更符合現(xiàn)代人多元化的需求。這種創(chuàng)新和發(fā)展，給保險行業(yè)注入了新的活力和動力，推動了行業(yè)向更加專業(yè)、精細化的方向發(fā)展。
最后，保險新思維在社會層面上具有重要意義。保險作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，其作用已經(jīng)超越了個體層面。保險新思維的出現(xiàn)，將保險的意義和功能推廣到了整個社會，引導人們形成全民保險的理念。通過普及保險知識，提高人們的風險意識和風險解決能力，在社會層面上實現(xiàn)風險共擔和共享，減少個人和家庭因風險而陷入困境的可能。這種全民保險的概念，有助于構建和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
綜上所述，保險新思維的出現(xiàn)為人們的保險需求和風險管理提供了新的解決方案和思路。個性化的保障方案、風險管理的重視、保險行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展以及全民保險的推廣，都讓我深刻體會到保險新思維的重要性和意義。相信在不斷的創(chuàng)新與積累中，保險行業(yè)將能夠更好地服務于人們的發(fā)展和生活，為社會的進步貢獻更多的力量。
保險新思維心得體會篇九
隨著保險市場的不斷發(fā)展，人們對于保險的認識也越來越深刻，從最初的保障和風險轉(zhuǎn)移，到現(xiàn)在的理財工具和資產(chǎn)配置。而保險新思維作為新潮的理念，也在這樣的背景下逐漸被人們所接受和認同。在我對這一領域的學習和實踐中，我總結出了許多心得體會。
第一段：了解保險新思維的基本概念
保險新思維是指通過更加科學的方式，以更加靈活和專業(yè)的態(tài)度，根據(jù)不同的保險需求制定個性化的保障方案，更好地實現(xiàn)資產(chǎn)的保值和增值。在此過程中，保險公司不再局限于簡單的保障功能，而是將更多的理財和資產(chǎn)配置的思想融入其中。這種理念全面提升了保險的價值和作用，更好地服務了人們的需求。
第二段：掌握在實踐中應用保險新思維的方法
在實踐中，運用保險新思維需要跳出傳統(tǒng)的保險范式，更加深入地了解客戶的需求，以客戶的實際需求作為出發(fā)點和依據(jù)，提供個性化的保障方案。在具體操作中，可以通過開展保險觀念的宣傳普及，組織一些理財規(guī)劃的課程和咨詢活動，提高客戶的保險意識和理財素養(yǎng)。同時，在客戶服務中要注重專業(yè)性和及時性，及時提供準確的咨詢和建議，增強客戶的信任和忠誠度。
第三段：深入理解保險新思維的重要意義
保險新思維的本質(zhì)是以客戶需求為出發(fā)點，以提供優(yōu)質(zhì)的服務為目標，倡導合理的資產(chǎn)配置和風險管理，這符合了現(xiàn)代社會人們對理財和保障的需求。保險新思維更好地保障了客戶的財產(chǎn)、生命和健康，充分利用保險的金融屬性，幫助客戶實現(xiàn)保值增值。同時，保險新思維也是保險公司實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一種重要方式，為公司長期發(fā)展提供了有力支持。
第四段：探索保險新思維的發(fā)展趨勢
未來的保險市場將更加成熟和專業(yè)，需求將更加個性化和多樣化，因此，保險行業(yè)的發(fā)展也需遵循保險新思維的理念，更加注重客戶需求，更加注重投資理念的專業(yè)性和科學性。隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術的不斷發(fā)展，保險新思維也將借助信息化手段實現(xiàn)更加高效和便捷的服務，同時提高客戶與保險公司的互動和溝通。
第五段：結論
綜上所述，保險新思維是理財保障的一種新概念，是保險行業(yè)發(fā)展的一個新趨勢。保險新思維將繼續(xù)推進保險業(yè)的發(fā)展，并助推保險行業(yè)不斷實現(xiàn)“保險向財富”的轉(zhuǎn)變。因此，在個人實踐中，我將繼續(xù)探索保險新思維的應用方法和技巧，從而為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的保障和理財服務，與保險新思維的理念不斷同步。
保險新思維心得體會篇十
無論是個人還是企業(yè)，保險都是一種必要的風險管理工具，不僅可以為我們的健康、生命、財產(chǎn)提供保障，還可以幫助我們搭建更加健康、安全、可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)。在現(xiàn)代社會，保險已經(jīng)成為了風險管理的基礎設施。然而，保險作為一種非常特殊的金融產(chǎn)品，其投保、保障、賠付、理賠等方面還存在許多不盡人意的問題，需要我們從新的思維視角去理解和探討。
第二段：保險新思維的起源
隨著科技發(fā)展，社會進步，新技術的出現(xiàn)和應用，保險也開始向著數(shù)字化、智慧化、普惠化和綠色化的方向發(fā)展。保險企業(yè)和從業(yè)人員也開始關注風險管理、責任保障、科技創(chuàng)新、社會責任等方面的問題。這些發(fā)展背景下，保險新思維應運而生，包括普惠保險、綠色保險、共享保險、區(qū)塊鏈保險、安全保險等等。
第三段：普惠保險
普惠保險就是為了讓更多的人獲得保險保障，讓更多的人享受到保險的便利。普惠保險是推動保險業(yè)向大眾化、普及化、平等化的方向發(fā)展，改變保險只能服務于富裕人群的局面。它旨在通過保險投保和理賠過程中的降低成本、簡化手續(xù)以及提高保險服務的質(zhì)量，來實現(xiàn)普惠保險的目標，讓更多人受益。
第四段：區(qū)塊鏈保險
區(qū)塊鏈保險是指利用區(qū)塊鏈技術改善保險的流程和提升保險的效率。區(qū)塊鏈在保險領域的應用有利于提高保險的透明度和可信度。結合智能合約等新興技術，可以實現(xiàn)保險理賠分配的公平和公正，同時也可以大大降低保險欺詐的發(fā)生率，提高保險追責的能力。
第五段：結論
保險新思維是推動保險業(yè)向前發(fā)展的重要力量。在新的歷史時期，保險業(yè)應當堅持保障群眾生命安全和健康成長的初心，利用科技手段改善保險的質(zhì)量和效率，真正服務于廣大人民群眾，推動社會風險管理水平不斷提高。作為保險從業(yè)人員，我們要緊跟新思維，不斷學習、創(chuàng)新，做一個為社會、為人民服務的好保險人。
保險新思維心得體會篇十一
創(chuàng)新是科學技術和經(jīng)濟發(fā)展的原動力，是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，是一個民族進步的靈魂。因此，我們每個人都要有創(chuàng)新思維，要有創(chuàng)造力，要在生活實踐中去提高自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)新是不分年齡的，不分職位的，人人都要重視創(chuàng)新，人人都要參與創(chuàng)新，人人都有拓展自己的創(chuàng)新思維，為自己和民族的創(chuàng)新能力的提高奠定基礎。只有這樣，才能激發(fā)我們的無限潛能，才能使我們的創(chuàng)造性思維變得更加活躍，才能夠運用創(chuàng)造技法去發(fā)明和改造一些東西。自己的創(chuàng)造力和想象力也會大大提高。我通過對創(chuàng)新實踐這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學習，了解和掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法。
理論來源于實踐，理論最終要勇于實踐。要知道實踐的重要性。在掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法的基礎上，我要對某一日常用品進行改進?，F(xiàn)在越來越重視教育，孩子們讀小學就有很多書，而且學校開設了很多課程。有的家長還會給孩子買一些課外書，以至于小朋友都背一個大書包去上課。有的孩子本來就長得矮小，再背上一個大書包，感覺整個人都沒了，快趴到地上了。孩子的負重量太大。我想利用分析列舉型技法中的缺點列舉法對書包進行改進。首先現(xiàn)在的書包的缺點有：
（1）書包的體積過大，但還是不能裝很多東西。
（2）面料太差，很容易磨壞。
（3）不能防水，底部過薄。
（4）雙肩包有時過于沉重，造成使用者脊椎的問題，并且影響身高。
（5）書包過重，什么都不裝都有好幾斤沉。
（6）很容易臟。
（7）書包拉鏈很容易拉壞。針對這些缺點，
可以做以下的改進，從而生產(chǎn)出另顧客滿意的書包。
（1）這種書包的體積很小，他是折疊式的，你不用時可以將它折好放在衣兜里。但是你不用擔心它的容積，它會根據(jù)你東西的多少自行調(diào)節(jié)容積。不會將它撐壞。
（2）將書包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。
（3）它可以防水，但是和雨衣、雨傘的差別很大。
（4）這種書包不用背它，底部有兩個輪子，打開它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會隱藏重量。所以，拉起來一點也不累。
（5）書包有很多小包，可以放很多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會拉壞。
（6）這種書包的一大特點就是永遠也不會臟，它有自動清潔功能?？偨Y起來，就是方便，快捷，易裝，能裝。這樣就給孩子帶來了方便，減輕了負擔，不會影響他們身體的成長。
通過對創(chuàng)新實踐課程的學習，我感受到作為大學生，我們不僅要有創(chuàng)造性思維，還要有很強的動手能力、實踐能力。不斷提高自己的創(chuàng)新能力，對個人的成長很重要。通過對一些東西的創(chuàng)新，開發(fā)思維，開動腦筋，不能讓自己的思維太禁錮、太局限。要使思維活躍，才能有很多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。經(jīng)過學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力不足，不過現(xiàn)在我找到了提高自己的途徑，有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。這種思維模式對自己學習其他的任何學科都有幫助，它是很有靈活性的。
保險新思維心得體會篇十二
近年來，保險行業(yè)經(jīng)歷了快速發(fā)展和變革，推動了保險新思維的涌現(xiàn)。作為保險從業(yè)人員，我也深刻地體會到了這些變化給我們的工作帶來的影響。在這個過程中，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和思考，逐漸形成了一些心得和體會。以下將從保險購買觀念的轉(zhuǎn)變、保險產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及風險管理和精算技術的應用等方面展開討論。
首先，保險購買觀念的轉(zhuǎn)變是保險新思維的重要體現(xiàn)。過去，人們對保險的認識往往停留在“防患于未然”這個層面。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息交流的加強，人們逐漸意識到保險不僅僅是風險轉(zhuǎn)移的工具，也是一種投資和財富保值的手段?，F(xiàn)在，越來越多的人開始將保險作為一個綜合性的財務規(guī)劃工具，通過購買適當?shù)谋ｋU產(chǎn)品來保障家庭的財務安全，提高自己的財富積累能力。這就需要保險從業(yè)人員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的銷售思維，提供更加全面和個性化的保險咨詢服務，滿足客戶多元化的需求。
其次，保險產(chǎn)品創(chuàng)新是推動保險新思維的重要推動力。傳統(tǒng)的保險產(chǎn)品往往過于簡單和單一，無法滿足現(xiàn)代人們多層次、多維度的風險保障需求。近年來，保險公司開始加大對高風險行業(yè)和創(chuàng)新項目的投保力度，推出了一系列創(chuàng)新的保險產(chǎn)品。比如，農(nóng)業(yè)保險、健康管理保險、人壽保險和意外險等，都為社會各行業(yè)和個人提供了更多元化的選擇。同時，保險公司也開始注重產(chǎn)品的定制化和差異化，充分利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術來對客戶進行風險評估，并根據(jù)客戶的個人情況量身定制保險方案。這種創(chuàng)新的思維和產(chǎn)品設計，不僅提升了保險產(chǎn)品的附加值，也滿足了客戶個性化的保險需求。
另外，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是保險新思維的一個重要方面。數(shù)字化技術的迅速發(fā)展和普及，給保險行業(yè)帶來了巨大的變革機遇。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動智能終端的廣泛應用，保險公司可以更好地了解和服務客戶，提高運營效率和用戶體驗。比如，保險公司可以通過在線平臺實現(xiàn)更快速的理賠和客戶服務，提供24小時全天候的服務。此外，數(shù)字化還能夠?qū)崿F(xiàn)保險產(chǎn)品的個性化定制和智能化管理，提高風險評估和理賠的精確性，降低欺詐風險。數(shù)字化轉(zhuǎn)型使得保險行業(yè)更加高效、便捷和精確，進一步推動了保險新思維的發(fā)展。
最后，風險管理和精算技術的應用也是保險新思維的重要組成部分。隨著風險的日益復雜和多樣化，傳統(tǒng)的保險業(yè)務已經(jīng)無法滿足風險管理和風險評估的需求。因此，保險公司需要了解和研究不同行業(yè)和個體的風險特性，在產(chǎn)品設計和定價過程中充分考慮風險偏好和個體差異。同時，借助精算技術和大數(shù)據(jù)分析，保險公司可以更加準確地計算和預測風險的出現(xiàn)概率和規(guī)模，并及時采取相應措施進行風險管理。這種風險管理和精算技術的應用，能夠幫助保險公司提高風險控制的能力，減少損失和風險，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總之，保險新思維是保險行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。保險購買觀念的轉(zhuǎn)變、保險產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及風險管理和精算技術的應用，都是推動保險新思維的重要因素。作為從業(yè)人員，我們需要不斷學習和適應新的思維模式和技術手段，提升業(yè)務能力和服務水平，以滿足客戶不斷增長的保險需求，并為保險行業(yè)的健康發(fā)展做出貢獻。
保險新思維心得體會篇十三
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造"入口"。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己"到底應該怎么辦？"的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的'思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會"柳暗花明";反之，機遇和條件再好，有時也會陷入"山重水復"。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
保險新思維心得體會篇十四
20xx年11月11日我?guī)晌煌瑢W去參與第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)13代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟濟。進現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)覺了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感受頗深，現(xiàn)向各位領導、老師匯報我?guī)c不成熟的思索，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們常常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培育同學創(chuàng)新力量”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指老師組織引導同學通過對科技文化學問的學習、轉(zhuǎn)化、運用和自主制造，培育其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的訓練實踐活動。當然此活動是正常教學范圍外，要開展此類活動是增加了老師的“負擔”，得選拔同學、得重新學習、得花費時間造成老師對該活動不感愛好。對于領導而言，要投入、要動員、成果不肯定滿足也造成了領導對該活動不樂觀。
我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導特別重視科技創(chuàng)新活動，供應場所、供應資金、加大宣揚力度、制定表彰方案等，一線老師也特別重視，樂觀引導同學觀看生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，常常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、愛好小組活動形同虛設
愛好小組活動作為課堂教學的延長也是課堂教學的有效補充，對同學的觀看力量、思索力量、動手力量和實踐力量的提高都有很大的關心。但就我擔當物理愛好小組老師來講都是被動應付，每學期都仔細完成學校分發(fā)的《愛好小組活動記錄本》，其中許多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。
而且愛好小組活動也受試驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州試驗中學黃老師說到一件事，學校中一位同學在一次學校進行的消防安全防地震逃命演練時，聽老師說地震時不能立刻跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理愛好小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當?shù)卣饡r，教學樓在搖擺，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣同學跑起來就簡單多了，生存機率就高了。老師對于這個創(chuàng)意非常重視，立刻組織有關老師進行分析論證，最終創(chuàng)造制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把同學關在學校里活動，怕同學參與社會活動擔心全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和試驗設備等是開展同學科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大愛好投入、同學沒出什么大的效益等緣由，泉港區(qū)全部學校對科技創(chuàng)新活動投入及關注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導老師隊伍業(yè)務培訓和素養(yǎng)提高，同學科技活動經(jīng)費來源主要依靠學校行政撥款方式，同學科技活動陣地少，特地用于同學開展科技活動的設施設備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學一位同學提出構想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預警系統(tǒng)，指導老師立刻帶同學到交警中隊了解非正常駕駛的狀況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就消失在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新競賽一等獎。
4、同學科技創(chuàng)新的激勵機制不健全
科技創(chuàng)新激勵機制是推動老師及同學科技創(chuàng)新活動深化、均衡和有效進展的重要制度基礎。我們學校有許多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，同學也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要緣由是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證老師制造性的'發(fā)揮。其詳細思想應是允許、鼓舞和關心老師制造性地進行教學。允許是指為老師供應一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓舞是指學校在管理上對制造性表現(xiàn)的老師賜予精神和物質(zhì)上的嘉獎；關心是指學校管理利用一切條件為老師供應有關制造的新的理論、成果、技術和方法等信息，如常常組織參觀學習、爭論溝通和請專家指導等，使老師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有便利的場地，確定會有老師與同學制造出好作品。
5、溝通溝通、閱歷總結尚有待進步
到泉港區(qū)訓練局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局競賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展現(xiàn)你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有許多評委來問同學你們的作品在哪呢，同學特別主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參與類似現(xiàn)場競賽要將作品帶到身邊以防萬一。競賽結束后，我們莊校長立刻聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很準時且有必要。我將我參與競賽的一些閱歷準時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認為學校領導思索很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，賜予老師進出便利，我信任會有許多老師會帶著同學到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不當心就出了成果。
2、每學期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向同學展現(xiàn)創(chuàng)新的魅力，活動不僅培育了青少年的創(chuàng)新精神和實踐力量，而且對于提高我們廣闊青少年的科學素養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了樂觀的作用。
3、真正落實愛好小組培訓工作
將各學科愛好小組詳細工作落實到實處，引導同學去觀看、去動手、去思索、去創(chuàng)造，當學校有了活動的土壤，信任有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強對老師與同學科技創(chuàng)新力量的培育
校領導有意識請老師或同學到泉州市區(qū)學校去參觀、去學習、去溝通、去發(fā)覺差距等，請名師到學校給老師與同學培訓，組織一線老師仔細學習如何培訓青少年科技創(chuàng)新力量的相關學問，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標，學校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與同學共同去討論與制造，并賜予肯定的確定。這樣老師與同學有機會去感受、學習、動手，氛圍就會漸漸的深厚。
依據(jù)我校現(xiàn)實狀況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有愛好、有素養(yǎng)的創(chuàng)新同學隊伍，在肯定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學習，如我在參與學校升旗儀式時，發(fā)覺老師在組織活動時常常因話筒電池量不夠或距離太遠等緣由導致無法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們討論出來后，它確定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最終引導同學參加制作。我們通過運作這種模式后，積累閱歷，償試改進，漸漸得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
保險新思維心得體會篇十五
隨著信息化時代和全球化趨勢的不斷深入，人們也在不斷的變化和進步。作為新時代的人，我們需要不斷地更新自己的思維方式，不斷地獲取新知識并加以運用。在這個過程中，不斷更新自己的思維方式是非常重要的，新思維可以給我們帶來很多的啟示和幫助。
第二段：對新思維的理解
新思維不僅僅是知識和技能的延展，它更是帶有創(chuàng)新性的產(chǎn)物，它可以通過各種不同的技巧和思維方式來引領我們克服難題和解決問題。新思維不僅在事業(yè)和學習中有著重要的作用，它還可以影響我們的生活方式和心態(tài)，為我們的人生增加更多的色彩。
第三段：新思維心得
在過去的學習和工作中，我發(fā)現(xiàn)，通過新思維可以解決很多看似無解的問題，比如說在學習英語的時候，我曾經(jīng)遇到了很多難題，如果按照傳統(tǒng)的方法去學習，很難取得理想的效果。但是通過自學和模仿，我發(fā)現(xiàn)英語學習的關鍵在于語感，而不是僅僅背單詞和語法規(guī)則。在理解了這個道理之后，我的英語能力也得到了很大的提升。
第四段：新思維的實踐案例
除了學習英語之外，在工作中，新思維也幫助我解決了很多難題。比如說，在某個項目的開發(fā)過程中，我負責了其中的一個子模塊設計，由于時間緊張和技術門檻較高，整個模塊的開發(fā)進展非常緩慢。在這個時候，我意識到需要采取新思維的方式來解決問題，于是我用一個不同以往的設計思路，采用不同的開發(fā)工具，最終成功地完成了這個子模塊的開發(fā)，而且質(zhì)量也得到了很好的保障。
第五段：結尾
總結來說，新思維是一個不斷更新、創(chuàng)新的過程，它需要我們不斷地學習和探尋，以求達到更好的效果。在今后的學習和工作中，我會不斷地積累新思維，以便更好地解決問題和實現(xiàn)目標。我相信，通過新思維的不斷運用，我們定會取得更好的成績和更大的成功。
保險新思維心得體會篇十六
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健刻授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃 、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦？”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
保險新思維心得體會篇十七
通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實踐
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現(xiàn)基層司法工作科學發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇十八
這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學習，了解和掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法。
理論來源于實踐，理論最終要勇于實踐。要知道實踐的重要性。在掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法的基礎上，我要對某一日常用品進行改進?，F(xiàn)在越來越重視教育，孩子們讀小學就有很多書，而且學校開設了很多課程。有的家長還會給孩子買一些課外書，以至于小朋友都背一個大書包去上課。有的孩子本來就長得矮小，再背上一個大書包，感覺整個人都沒了，快趴到地上了。孩子的負重量太大。我想利用分析列舉型技法中的缺點列舉法對書包進行改進。首先現(xiàn)在的書包的缺點有：
（1）書包的體積過大，但還是不能裝很多東西。
（2）面料太差，很容易磨壞。
（3）不能防水，底部過薄。
（4）雙肩包有時過于沉重，造成使用者脊椎的問題，并且影響身高。
（5）書包過重，什么都不裝都有好幾斤沉。
（6）很容易臟。
（7）書包拉鏈很容易拉壞。針對這些缺點，可以做以下的改進，從而生產(chǎn)出另顧客滿意的書包。
（1）這種書包的體積很小，他是折疊式的，你不用時可以將它折好放在衣兜里。但是你不用擔心它的容積，它會根據(jù)你東西的多少自行調(diào)節(jié)容積。不會將它撐壞。
（2）將書包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。
（3）它可以防水，但是和雨衣、雨傘的差別很大。
（4）這種書包不用背它，底部有兩個輪子，打開它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會隱藏重量。所以，拉起來一點也不累。
（5）書包有很多小包，可以放很多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會拉壞。
（6）這種書包的一大特點就是永遠也不會臟，它有自動清潔功能。
總結起來，就是方便，快捷，易裝，能裝。這樣就給孩子帶來了方便，減輕了負擔，不會影響他們身體的成長。
通過對創(chuàng)新實踐課程的學習，我感受到作為大學生，我們不僅要有創(chuàng)造性思維，還要有很強的動手能力、實踐能力。不斷提高自己的創(chuàng)新能力，對個人的成長很重要。通過對一些東西的創(chuàng)新，開發(fā)思維，開動腦筋，不能讓自己的`思維太禁錮、太局限。要使思維活躍，才能有很多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。經(jīng)過學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力不足，不過現(xiàn)在我找到了提高自己的途徑，有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。這種思維模式對自己學習其他的任何學科都有幫助，它是很有靈活性的。
保險新思維心得體會篇一
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟的持續(xù)繁榮值得期待?；籼厣虒W院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀的第二個十年。金融危機的陰霾似乎正在消散，經(jīng)濟的全面復蘇卻仍然充滿不確定性。正當人們就此問題展開熱議的時候，霍特（hult）國際商學院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對面，就若干重要問題發(fā)表演講。
帕特爾教授認為，短期內(nèi)美國將很難成為世界經(jīng)濟復蘇的引擎。較為現(xiàn)實的前景是美國gdp終止負增長，形成對經(jīng)濟回暖的支持。銀行業(yè)有毒資產(chǎn)尚未清理完畢，去杠桿化過程的延續(xù)以及失業(yè)率的高企都意味著美國經(jīng)濟完全走出衰退還有待時日。很顯然，新興市場經(jīng)濟國家將是未來一段時期全球增長的主要動力。其中印度、巴西、中國和印尼等國家將扮演重要的角色。
說到中國，帕特爾教授的興奮溢于言表。在他看來，中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經(jīng)濟的持續(xù)繁榮值得期待。
但是，他也對中國的發(fā)展模式表示了自己的擔憂。目前，中國已經(jīng)是和美國并肩的溫室氣體排放大國。然而中國的人均石油消耗只有美國的8%左右，意味著未來的驚人增長空間。中國發(fā)展的可持續(xù)性將是一個重要的挑戰(zhàn)。此外，日益顯現(xiàn)的房地產(chǎn)泡沫不但導致對消費的抑制，也令銀行系統(tǒng)面臨壞賬風險。
很顯然，中國不能走美國的工業(yè)化老路，更不能重蹈次貸危機的覆轍。放棄對國際市場的高度依賴、走上綠色（go green）增長的道路才是上策。
帕特爾教授強調(diào)次貸危機不但使美國經(jīng)濟遭受重創(chuàng)，中國也深受影響，大家都應該從中吸取足夠的教訓。公司的決策者應當更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風險，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟增長的驅(qū)動力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對手難以復制的獨特價值，更在于為社會創(chuàng)造出就業(yè)機會。而新的就業(yè)機會對經(jīng)濟走出衰退彌足珍貴，因為就業(yè)形式的好轉(zhuǎn)會改變?nèi)藗兊念A期。經(jīng)濟細胞才會活躍起來。
美國在過去百年中經(jīng)歷過多次的經(jīng)濟衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機到互聯(lián)網(wǎng)，無一不是危機與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和face book 的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競爭優(yōu)勢。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點。中國不僅充分利用了自己的勞動力成本優(yōu)勢，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語權的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生？誰在推動創(chuàng)新？答案并不復雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時容忍失敗。
帕特爾教授堅信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經(jīng)濟的復蘇需要的只是時間。美國經(jīng)濟的競爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對危機時候總能適時表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴展。韓國、新加坡和印度在特定領域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個值得尊敬的競爭者。
在談到中國推動創(chuàng)新所面臨的障礙時，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認為管理教育，尤其是mba教育對于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓。而對于中國學生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識的傳授，強調(diào)尊重權威。而mba教育鼓勵的則是培育領導力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學生的收益應該會更大。
演講結束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進行了熱烈的互動?；卮鹆酥T多讓他認為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領頭羊。"
保險新思維心得體會篇二
首先，對于保險新思維，我有一些個人的心得體會。對于保險這個行業(yè)，傳統(tǒng)的思維模式主要是險資管理和保險銷售。然而，如今，新思維的出現(xiàn)，必將引領行業(yè)的發(fā)展方向。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時代，新的思維方式下，保險行業(yè)的發(fā)展愈加迅速，未來的前景也變得更加美好。
第二段，關于保險新思維的起源和背景。保險是中國最早開展的行業(yè)之一，經(jīng)過多年的發(fā)展，保險市場呈現(xiàn)出不斷增長的格局，同時也成為了經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量之一。然而如今，互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，極大的改變了行業(yè)的生態(tài)環(huán)境，引入了更多的新思維和思路。通過互聯(lián)網(wǎng)，保險公司和客戶之間的溝通變得更加便捷，同時，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，保險產(chǎn)品也可以實現(xiàn)個性化、定制化，真正滿足客戶需求。
第三段，談一談保險新思維對行業(yè)發(fā)展的影響和帶來的機會。在新思維的推動下，保險行業(yè)將面臨更好的發(fā)展，以滿足消費者日益增長的需求。通過新思維，保險公司可以以更加靈活的方式進行創(chuàng)新，更好地服務消費者，同時創(chuàng)造更多的機會。在這樣的背景下，保險公司也需要加強創(chuàng)新和專業(yè)領域的結合來促進業(yè)務發(fā)展。
第四段，闡述保險新思維帶來的挑戰(zhàn)和應對措施。不可否認，保險新思維也會帶來一定的挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)就是行業(yè)現(xiàn)有的傳統(tǒng)思維深植人心，很難改變習慣。但是，這種挑戰(zhàn)只是暫時的，在未來，隨著新思維的不斷引入，行業(yè)的發(fā)展模式將得到持續(xù)的升級。對于這種挑戰(zhàn)，我們需要采取更加主動的應對方案，加強與客戶的溝通和服務體驗，推動更多的創(chuàng)新和小微企業(yè)的培育。
最后一段，總結這篇文章，對于保險新思維的探討和思考。總體而言，保險新思維對于行業(yè)的發(fā)展起到了至關重要的作用，它不僅帶來了新的機遇，也挑戰(zhàn)了原有的慣性思維模式。因此，對于保險公司來說，我們需要不斷地更新自己的思路，不斷引入新的理念和方法，以更好地適應市場變化和客戶需求，從而推動整個保險行業(yè)的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇三
段落1：引言和背景介紹（200字）
近年來，隨著社會的進步和人們對風險的日益意識，保險行業(yè)迅速發(fā)展，各種新的保險產(chǎn)品層出不窮。然而，保險行業(yè)在傳統(tǒng)模式下存在著諸多不足，需要進行創(chuàng)新和變革。在我參加一次有關“保險新思維”的講座后，我深受啟發(fā)。下面我將分享我對于“保險新思維”的心得體會，以探討如何將新思維應用于保險行業(yè)，并提供更好的保障和服務。
段落2：保險與科技的結合（200字）
在過去，保險行業(yè)主要依靠傳統(tǒng)的分銷渠道，例如保險代理人和保險公司的銷售團隊。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動支付等科技的發(fā)展，保險行業(yè)也開始進行轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)如今，許多公司已經(jīng)將新技術引入保險領域，例如人工智能、大數(shù)據(jù)分析和區(qū)塊鏈等。這些新技術的應用，使保險公司能夠更好地了解客戶需求、提供個性化的保險方案，并加快理賠速度。例如，通過大數(shù)據(jù)分析，保險公司可以根據(jù)客戶的消費習慣和風險情況，為其定制合適的保險產(chǎn)品，提高客戶滿意度。保險行業(yè)與科技的結合，不僅為客戶提供了更便捷的保險購買渠道，也提升了保險行業(yè)的效率和服務水平。
段落3：先知理念在保險中的應用（200字）
“預防勝于治療”是保險行業(yè)一個重要的新思維。傳統(tǒng)上，保險更多關注事后理賠，即事故發(fā)生后進行損失賠付。但是，隨著人們越來越注重安全和健康，保險公司也開始致力于預防風險的工作。例如，一些健康保險公司提供健康管理服務，通過定期體檢、健康咨詢等方式，幫助客戶提前發(fā)現(xiàn)并預防疾病，降低醫(yī)療費用和保險賠付。另外，一些車險公司也開始引入智能行車記錄儀，通過記錄駕駛行為和交通事故情況，給予客戶有針對性的駕駛建議，提高駕駛安全，降低事故發(fā)生概率。這些先知理念的應用不僅有效減少了賠付風險，也提高了客戶的生活質(zhì)量和安全意識。
段落4：保險新產(chǎn)品的發(fā)展（200字）
在新思維的引領下，保險行業(yè)將不斷推出創(chuàng)新的保險產(chǎn)品。例如，共享經(jīng)濟逐漸興起，保險公司也研發(fā)了共享經(jīng)濟保險，覆蓋共享汽車、共享住宿等領域，為共享經(jīng)濟參與者提供保障。另外，一些科技公司也開始推出虛擬財產(chǎn)保險，保護因數(shù)字資產(chǎn)遭受損失而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失。這些新產(chǎn)品的推出，滿足了新興業(yè)態(tài)和新興風險的保障需求，為更多人提供了全面的保險保障。
段落5：對保險新思維的展望和總結（200字）
保險新思維的發(fā)展，將對保險行業(yè)產(chǎn)生積極影響。通過科技與保險的結合，可以提高保險行業(yè)的效率和服務水平；預防風險的理念的引入，不僅減少了賠付風險，也提高了客戶的生活質(zhì)量和安全意識；而新產(chǎn)品的推出，則滿足了不同場景下的保障需求。然而，保險新思維的發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)，例如數(shù)據(jù)安全和隱私保護等問題，保險行業(yè)需要積極應對?？偟膩碚f，保險新思維的引進和應用，為保險行業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇和提升空間，也為社會的發(fā)展和人民的幸福生活貢獻力量。
保險新思維心得體會篇四
保險作為人們生活中的必需品，不僅能夠為人們帶來安心和保障，更能夠在不幸意外發(fā)生時提供支持和幫助。然而，傳統(tǒng)的保險形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的需求，需要不斷地進行創(chuàng)新和升級，才能滿足人們更多元化的需求。在這個過程中，保險新思維的出現(xiàn)為我們帶來了很多啟示和新的思路。
第二段：保險新思維的重要性
保險新思維是指在現(xiàn)有保險模式中，采用創(chuàng)新和前瞻性的思維方式，尋求更好的發(fā)展途徑和創(chuàng)造更大的價值。保險新思維不僅有助于提高保險公司的核心競爭力和市場占有率，更能夠推動保險行業(yè)向前發(fā)展和進步。保險新思維的重要性已經(jīng)被越來越多的保險公司認識到，并開始嘗試采用這種新思維來推動自己的發(fā)展。
第三段：保險新思維的應用案例
在實際應用中，保險新思維已經(jīng)被多家保險公司成功地應用到了自己的業(yè)務中。比如，一些保險公司開始嘗試利用大數(shù)據(jù)技術和人工智能來優(yōu)化保險產(chǎn)品和服務，以滿足消費者更個性化的需求；另外一些保險公司則通過創(chuàng)新保險銷售模式和渠道，來擴大市場份額和提高效率。這些案例的成功，為我們提供了很好的借鑒和參考。
第四段：保險新思維的價值和挑戰(zhàn)
保險新思維對于保險行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的價值，可以提高保險公司的競爭力，增加保險產(chǎn)品的多樣性，以及改善保險服務的質(zhì)量。但是，保險新思維也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如在實際操作中可能會遇到技術難關、法律風險等問題。同時，保險新思維也需要與傳統(tǒng)的保險業(yè)務相結合，才能真正產(chǎn)生效果。
第五段：結論
保險新思維作為保險行業(yè)發(fā)展的重要推動力量，已經(jīng)為我們帶來了諸多啟示和思路。在未來的發(fā)展中，保險公司需要不斷地吸收新思維，創(chuàng)新業(yè)務模式，提高核心競爭力，以滿足消費者更多元化、個性化的需求。同時，我們也需要認識到保險新思維在實際應用中所面臨的挑戰(zhàn)，并采取合適的措施以應對這些挑戰(zhàn)。
保險新思維心得體會篇五
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來 . 這樣可以幫助總結以往思想、工作和學習。以下小編在這給大家整理了一些創(chuàng)新思維心得體會，希望對大家有幫助！
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，某年某月，學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究。某月，我們的研究課題《》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，某月獲批。
20年某月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊。某月，聯(lián)系指導老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導下提前學習若干相關專業(yè)課程，掌握了相關的專業(yè)知識。暑假期間，我留校在老師的指導下閱讀了相關書籍，查閱大量國內(nèi)外文獻(其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇)，并對每篇文獻做了詳細總結和思考，并且每周以ppt形式進行一次學習討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學術，在老師指導下確定課題具體的研究方向并自主設計項目研究方案，得到初步成果。從某月份開始，每兩周進行一次學術討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學術思想，整理學習交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
通過這學期對創(chuàng)新思維課的學習，感觸非常深刻。我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。
下面我就來談談關于學習了這么多有關創(chuàng)新思維方法的具體感受。首先什么是創(chuàng)新思維呢：就是指一切能提出新穎的思維成果的非習慣性思維，即凡是沒有有效的方法可供直接應用、不存在確定規(guī)則的思維活動，都屬于創(chuàng)造性思維。在這門課上，時東兵老師進行了教學創(chuàng)新，經(jīng)常讓同學自己選取不同的思維方法上臺演講，我們學到了各種創(chuàng)新思維的方法及根據(jù)不同的實踐需要作出有效的選擇，減少思維活動的盲目性，提高了思維的效率和成功率。
在課堂上，時東兵老師運用生動的案例，并啟發(fā)引導同學們提出許多有趣的思考題，鍛煉了我們的思維能力。時老師分析的創(chuàng)造性思維的幾種策略，其目的就是幫助我們突破思維定勢。因為，我們在遇到問題時，總是喜歡習慣性地思考，跟著經(jīng)驗走。例如：“狗憑著嗅覺找食物”它只知道要沿著有食物的方向，這樣一個邏輯思維才能獲取食物，卻不知有時要接近目標，反而得遠離目標的道理。還有“直線與曲線插空”我們要想知道這兩組字母的不同，我們總是喜歡沿著習慣性思維，去找這些字母的內(nèi)在邏輯，就是不知道從它們的外形去尋找不同點。
突破思維定勢也就是要突破設置在你面前的一堵墻，從而尋找到解決問題的新路徑、新方法。例如：1，如何將雞蛋立起，僅僅是哥倫布解題時的一種方法嗎?2，杯子里裝著空氣，為何很多人看不見?3，給你一盒圖釘幾根火柴一支蠟燭，你怎樣用最簡單的方法，將蠟燭固定在門上?在解決諸如此類的問題時，因為，我們都處在思維定勢當中，導致要么解不了題，要么找不到簡便有效的方法。
舉第3題來說，我們通常都會想到是將蠟燭的蠟滴在門上，然后把蠟燭粘上去等等，但卻忽略了圖釘盒的潛在功能，就是改變它的容器功能，而拓展它的支撐用途，這樣小小的突破，就可以輕而易舉地用圖釘把圖釘盒固定在門上，然后直接將蠟燭放進去。
我們常常把自己給限定在某個狹小的領域，個人在知覺上受到問題情景中經(jīng)驗功能的局限，而不能發(fā)現(xiàn)其可能的或潛在的功能，以致于不能解決問題。講一個關于想象力的例子：任意給你一組詞好比火水魚蝦，問你這些東西內(nèi)在的關系，或者說你怎么把它們聯(lián)系在一起，其實火與水是對比聯(lián)想，水與魚是相似聯(lián)想，魚與蝦又是接近聯(lián)想，很多東西并不是靠邏輯推理出來的，而只有當我們?nèi)ゴ竽懴胂螅ㄟ^各種聯(lián)想去尋找各種解決問題的途徑和方法，而不是只靠邏輯思維這一種方法。也許這就是我們?yōu)槭裁磳W習創(chuàng)新思維，這種不同于一般邏輯思維科學方法的原因吧。
曾有一項調(diào)查：員工中最缺乏的是什么?百分之九十九的領導者的答案是缺乏創(chuàng)造性思維。二十一世紀擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價值正在呈下降趨勢，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。
很多企業(yè)再雇傭員工的時候，領導者會用這個測試去察看候選人的創(chuàng)造力和想象力，你能用磚做什么。在企業(yè)中較量的不是知識和信息，因為你能獲得這些，別人也可以獲得，真正較量的企業(yè)中靈活的創(chuàng)造力。或許在沒突破思維定勢沒有學創(chuàng)新思維時，我們一般只能想到它能用來修房子，其實它還有很多種用途。。?？墒俏覀兒苌僮⒅厮季S方法的學習，遇到問題也沒有選擇行之有效的思維方法來指導自己，思維技能的訓練也只有上課才有真正練到。如何去突破思維定勢，跳出邏輯箱突破那堵墻，想出更有效更簡便的辦法，加強我們的想象力，通過各種聯(lián)想去尋找出解決問題的新路徑新方法呢，因此我們就不得不加強對創(chuàng)新思維的學習。
在靈感思維中我們了解到，一個青年工從他女朋友穿得緊身裙上得到靈感，設計出可口可樂的瓶身。如今滿街遍地是看得人們眼花繚亂的廣告，那我們何不做“廣告門”，這樣豈不是大大增加廣告的暴光率嗎。。。如果是為了好看，也可以做“水簾門”，即新穎又好看且增加店面的檔次。。。當一張書桌只能一個人做，但這時有同學想一起加入，或是家教老師得做旁邊，為何不發(fā)明一個可以向四周延伸開來的分散折疊式書桌呢。。。它既可以一個人用也可以四五個人一起用多好呢!你能想象一條船和一個降落傘結合起來是什么?答案是：帶降落傘的船。也許聽起來很好笑，但它已經(jīng)被發(fā)明并應用在實際生活中了，目的就是為了節(jié)省船的耗油量。
當今社會領導者一方面要求員工大膽創(chuàng)新，另一方面卻沒給員工足夠的思考空間和時間，更多企業(yè)甚至鼓勵員工加班加點，讓員工疲憊不堪，認為工作時間的延長自然會做出更大的貢獻，其實這樣只會讓員工的創(chuàng)造力下降，一個疲勞的人哪有精力去“靈機一動”?有一個公式：創(chuàng)造力=人×(信息+知識)，所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時，我們更應加強在生活中對創(chuàng)新思維的應用。
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。
一、創(chuàng)設問題情境，誘發(fā)學生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說:“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設這樣一個情境:教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問:“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學習“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設了“虛擬商店”的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。
二、抓住心理特征，引發(fā)學生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過:“沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的`興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。
三、重視學生質(zhì)疑，激發(fā)學生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說:“提出一個問題比解決一個問題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權利，更應該是學生的權利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學“平行”概念時，學生問:“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說:“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學生創(chuàng)新思維
數(shù)學課堂教學，要重視結論的和應用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
波利亞說:“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個做風車的手工活動?；顒娱_始時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到:長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎上，讓學生用一張長方形紙做出一個風車。在這個過程中，學生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關系。轉(zhuǎn)動風車時，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風車所轉(zhuǎn)動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學生在各種操作、探索活動中，觀察，感知，猜測，感受空間方位的含義及其相對性，激發(fā)學生探索數(shù)學的興趣，發(fā)展了學生的創(chuàng)新意識。
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應當時代的潮流，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。
參加了集團總公司舉辦的青年人才培訓，這次培訓涉及了企業(yè)經(jīng)營管理中創(chuàng)新思維和決策的問題，尤其在創(chuàng)新思維方面，很符合我們企業(yè)的管理需求，對于我們在企業(yè)的經(jīng)營管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個人也受益匪淺，結合分公司管理實際，我個人有以下心得：
創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題。
發(fā)現(xiàn)問題最主要的是需要增強觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對于運作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題，我覺得應從以下三個方面入手：一是要善于從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運作方式是否準確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長遠發(fā)展的目標；二是要善于從工程施工流程入手，看一看施工過程是否符合規(guī)范要求，各施工程序能否達到精準；三是要在整體運作過程中掌握各項環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
我個人認識到現(xiàn)階段建筑市場就如同任南鵬當年經(jīng)營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級建筑企業(yè)、私營建筑公司，管理水平差異、技術層次差異、資金差異等造成市場占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業(yè)應該逐步與國內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌，引進先進的經(jīng)營管理模式，同時應該加強企業(yè)品牌文化建設，在經(jīng)營管理創(chuàng)新的同時擴大企業(yè)影響力，進而促進企業(yè)的長遠發(fā)展，在激烈的競爭中分一杯羹。
二、改變以往的管理模式。
我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領導來對企業(yè)的經(jīng)營管理等進行決策，導致員工個人思想僵硬化，如同操作機械一樣，最終導致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。
我認為，所謂的“不去管理”，應該是要讓企業(yè)領導學會組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關資源，并不是單純的直接、集中地參與到實際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作積極性與主人翁意識，為企業(yè)做出貢獻；“群策群力”應該是要將領導的個人決策權轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權，把日常經(jīng)營管理存在的各類問題逐一開會研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見，這樣不僅會使問題得到解決，而且可以增強員工的個人歸屬感，使其樂于為企業(yè)的長遠發(fā)展出謀獻策；“高效溝通”是我們企業(yè)領導目前急需突破的難點，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點，致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經(jīng)常深入施工項目，了解項目進展的同時與員工個人進行溝通，但通過今天的講座，我才意識到我個人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實現(xiàn)“高效溝通”，應當在經(jīng)營管理的同時，降低姿態(tài)傾聽員工提出的個人問題、對企業(yè)的建議和心聲，而后及時付諸行動，形成長效。目前，我們正在新項目進行管理、決策、溝通等方面的試點，期望會取得良好的效果。
感謝集團總公司領導舉辦的這次培訓，并感謝蘇教授的辛苦準備與講座，讓我們在企業(yè)經(jīng)營管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長遠發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團總公司以后多舉辦這樣的培訓，同時我們也加強自身的學習，努力為集團的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！
創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題在我們的工作生活中或多或少都存在問題。有問題不要緊關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題才能為創(chuàng)新思維提供素材。發(fā)現(xiàn)問題最主要的是增強觀察能力。我作為生產(chǎn)一線的員工對于生產(chǎn)設備和工藝流程是最熟悉的如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題我覺得應從以下三個方面入手一是要善于從工藝流程入手看一看你的操作程序是否準確是否符合工藝要求是否符合優(yōu)化操作節(jié)能降耗的目標。二是要善于從觀察設備入手看一看你的操作過程是否符合設備要求對設備操作程序是否精準。三是要善于在操作過程中觀察工藝指標看一看操作過程是否高效節(jié)能操作安全措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
脫硫分廠熔硫工藝是用于脫硫液回收付產(chǎn)品為硫磺的輔助生產(chǎn)系統(tǒng)自建廠以來一直采用手動控制操作。由于該操作控制系統(tǒng)較落后且控制精度不高生產(chǎn)中由于溫度、壓力控不穩(wěn)定操作人員必須隨時在現(xiàn)場進行手動調(diào)整給生產(chǎn)操作帶來不便。并且該崗位操作環(huán)境很差操作調(diào)整很頻繁因此對操作人員和生產(chǎn)控制都不利容易造成熔硫釜進出口堵塞等問題。根據(jù)脫硫總控使用的美國opto22控制系統(tǒng)的特點我提出了熔硫釜操作改自動調(diào)節(jié)的建議方案擬在熔硫釜進口處安裝一個自動調(diào)節(jié)閥與溫度聯(lián)鎖在熔硫釜出口處安裝一個自動調(diào)節(jié)閥與壓力聯(lián)鎖從而達到自動控制操作。該方案易于實施其工藝流程不作改動只在現(xiàn)場對熔硫釜進出口管走向作一定調(diào)整即可。20年分廠采納此建議并進行實施取得了良好的效果。該建議榮獲赤天化股份公司20-20年中小技改項目六等級獎勵。以上小小的技術改造解決了工藝的優(yōu)化和設備的堵塞問題。
二、善于學習敢于在新想法中尋找結果【人名】同志指出“掌握新技術要善于學習更要善于創(chuàng)新?！弊鳛榍嗄耆艘訌妼W習不論你從事什么工作學習已成為人的第一需要一刻不學習、不進步就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維就要加強學習并且要在工作中要學會反思從中學會積累逐步獲得自己專業(yè)成長經(jīng)驗。抓住生產(chǎn)實踐中的問題對問題進行反思。通過反思審視生產(chǎn)中的操作技能以及自己操作行為的得失指導學習優(yōu)化操作經(jīng)驗尋找原因明確生產(chǎn)中操作的改進措施。
求所以就能設置自動控制。通過以上小小的修改解決了生產(chǎn)中設備的大問題對生產(chǎn)的安全穩(wěn)定起到了重要作用。
三、有了創(chuàng)新性的想法要勇于付諸實踐歷史上許多人作出重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明、重大貢獻一個重要的原因往往是他們在年輕時代就“初生牛犢不怕虎”敢沖敢闖無所畏懼敢于實踐。有了創(chuàng)新性的想法如果不去努力實施再好的想法也會離你而去。想努力去做卻又因為短期內(nèi)收不到成效而不持之以恒你也會同成大事者失之交臂。愛迪生說“天才是1的靈感加99的汗水。”這是他的至理名言也是他的經(jīng)驗之談。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中能指出工作中弊端的人不少但親自去付諸實踐的人卻不多他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以我們迫在眉睫的一項重要工作就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
創(chuàng)新思維對于基層員工來說頗為重要它是一種要求也是一種責任。在實現(xiàn)安全生產(chǎn)進程中我們要做創(chuàng)新思維的模范結合工作實踐以創(chuàng)新思維把各項工作做好。
保險新思維心得體會篇六
隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，保險業(yè)也越來越重要。然而，人們對于保險仍然存在很多認識的誤區(qū)。傳統(tǒng)的保險觀念已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人的需求。因此，保險公司和保險從業(yè)者需要擁有新的思維和理念來應對市場的挑戰(zhàn)。
第二段：保險的本質(zhì)
保險的本質(zhì)是為人們解決風險問題。在落實保險的過程中，保險不僅僅是一份合同，更是一種保障。換言之，保險公司不僅解決了客戶的風險問題，而且還給他們帶來了一個安全感和信任感。保險公司的服務要以客戶為中心，最終目的是幫助客戶解決風險問題，給他們帶來真正的價值。
第三段：靈活的保險組合
通過不斷開發(fā)和改進新產(chǎn)品，保險公司可以為客戶提供更具靈活性的保險組合。靈活的保險組合意味著能夠充分滿足客戶需求。因此，保險從業(yè)者需要了解客戶的需求，并根據(jù)客戶的需求和風險情況結合各種保險，制定合適的保險組合，為客戶提供有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的保險理念
創(chuàng)新的保險理念是保險業(yè)的發(fā)展方向。隨著新技術、新業(yè)務的不斷涌現(xiàn)，保險公司需要不斷吸收新思想、新理念和新技術，從而創(chuàng)新保險產(chǎn)品、業(yè)務模式、服務形式等方面，來提高客戶體驗和服務水平。
第五段：保險行業(yè)的前景
在全球經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，保險業(yè)前景一定是光明的。然而，保險公司面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，需要保險公司不斷追求卓越，推陳出新，創(chuàng)新思維和理念。只有如此，保險公司才能夠在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展壯大。
結論：
保險公司和保險從業(yè)者需要擁有新的思維和理念來應對市場的挑戰(zhàn)。保險從業(yè)者需要了解客戶需求，并根據(jù)客戶的需求和風險情況結合各種保險，制定合適的保險組合，為客戶提供有效的保障。創(chuàng)新的保險理念是保險業(yè)的發(fā)展方向。只有如此，保險公司才能夠在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展壯大。
保險新思維心得體會篇七
保險作為一種經(jīng)濟保障方式，在現(xiàn)代社會中越來越受到重視。但是，傳統(tǒng)的保險模式面臨著新形勢下的挑戰(zhàn)。保險公司要積極應對市場發(fā)展的變化，培養(yǎng)新思維，探索新的商業(yè)模式。
二、保險新思維的定義
保險新思維，是指在市場環(huán)境不斷變化的背景下，保險公司要樹立新的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略，融合新技術，為客戶提供更全面的服務，滿足客戶的需求，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、保險新思維的實踐
1. 以客戶為核心。保險公司要加強與客戶的溝通，深入了解客戶的需求和偏好，結合挖掘客戶行為數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務，提升客戶體驗。
2. 創(chuàng)新產(chǎn)品和銷售渠道。保險公司要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的銷售模式，采用多元化的渠道，如線上、線下、社交媒體等，同時開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，滿足不同客戶的保險需求。
3. 大數(shù)據(jù)技術的應用。保險公司要注重數(shù)據(jù)的收集和分析，不斷優(yōu)化風險管理策略，提高保險業(yè)務的精細化管理，同時通過數(shù)據(jù)分析提升客戶的滿意度和忠誠度。
4. 生態(tài)共建和業(yè)務共享。保險公司要借助生態(tài)圈發(fā)展思路，與其他行業(yè)的企業(yè)合作，在保險、金融、醫(yī)療等多個領域開展合作，打造集成化的服務體系。
四、保險新思維的應用價值
保險新思維的應用可以有效地提高保險公司的核心競爭力，增強企業(yè)的生命力和活力。同時，保險新思維的應用能夠提高客戶對保險公司的認同感和忠誠度，增加客戶的滿意度，推動保險公司擁有更廣闊的發(fā)展前景。
五、總結
在新經(jīng)濟形勢下，保險公司需要積極擁抱變化，學會創(chuàng)新，跟進新思維，提升客戶體驗，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。保險新思維不僅是理念的轉(zhuǎn)變，更是跟隨時代發(fā)展潮流的必然選擇。保險公司需要不斷跨界整合，不斷進化，為客戶提供更貼心、更具價值的產(chǎn)品和服務，促進保險行業(yè)更加健康、可持續(xù)的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇八
隨著社會進步和發(fā)展，保險行業(yè)作為經(jīng)濟社會的重要組成部分，正在迎來一場新的革命。保險新思維的出現(xiàn)，為人們提供了更加廣闊的保障和選擇。通過參與保險，人們不僅能夠獲得經(jīng)濟上的保護，更能夠?qū)崿F(xiàn)對風險的有效管理和應對，從而為未來的發(fā)展和生活提供更多的可能。在此背景下，我深入思考和探索，從中得到了一些心得和體會。
首先，保險新思維帶來了更加個性化的保障方案。在過去，人們對保險的需求主要集中在傳統(tǒng)的壽險、意外險等基本保障產(chǎn)品上，產(chǎn)品的設計和選擇相對固定。而現(xiàn)在，隨著保險新思維的興起，保險公司開始推出更加個性化的產(chǎn)品，更加注重保護人們獨特的需求。比如，保險公司推出的少兒安全險、老年健康險等產(chǎn)品，針對不同年齡段和生活狀態(tài)的人群提供差異化的保障方案，實現(xiàn)了“保人有人?！钡睦砟睢＿@種個性化的保障方案，讓人們更加能夠滿足特定的需求，享受到更加專業(yè)和細致的服務。
其次，保險新思維激發(fā)了人們對風險管理的重視。在過去，人們對于未知的風險往往抱著排斥和回避的態(tài)度，缺乏對風險的認識和應對能力。而保險新思維的出現(xiàn)，強調(diào)了風險管理的重要性，鼓勵人們主動面對風險并尋求解決方案。通過保險，人們可以對自身面臨的風險進行評估和管理，通過購買合適的保險產(chǎn)品將風險轉(zhuǎn)移給保險公司，實現(xiàn)風險分散和分享。這種積極的態(tài)度和行為，讓人們在面對風險時更加從容和自信，提高了整個社會對未知風險的適應能力。
再次，保險新思維促進了保險行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。傳統(tǒng)的保險行業(yè)往往被刻板的形象所束縛，缺乏創(chuàng)新和活力。而保險新思維的推動下，保險公司開始關注客戶需求，注重創(chuàng)新和差異化，推出了一系列新的保險產(chǎn)品和服務。比如，通過互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，推出了網(wǎng)上理賠、在線保單申請等便捷服務，大大提高了客戶體驗；還有一些創(chuàng)新的保險產(chǎn)品如定制化的保險、共享型保險等，更符合現(xiàn)代人多元化的需求。這種創(chuàng)新和發(fā)展，給保險行業(yè)注入了新的活力和動力，推動了行業(yè)向更加專業(yè)、精細化的方向發(fā)展。
最后，保險新思維在社會層面上具有重要意義。保險作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，其作用已經(jīng)超越了個體層面。保險新思維的出現(xiàn)，將保險的意義和功能推廣到了整個社會，引導人們形成全民保險的理念。通過普及保險知識，提高人們的風險意識和風險解決能力，在社會層面上實現(xiàn)風險共擔和共享，減少個人和家庭因風險而陷入困境的可能。這種全民保險的概念，有助于構建和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
綜上所述，保險新思維的出現(xiàn)為人們的保險需求和風險管理提供了新的解決方案和思路。個性化的保障方案、風險管理的重視、保險行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展以及全民保險的推廣，都讓我深刻體會到保險新思維的重要性和意義。相信在不斷的創(chuàng)新與積累中，保險行業(yè)將能夠更好地服務于人們的發(fā)展和生活，為社會的進步貢獻更多的力量。
保險新思維心得體會篇九
隨著保險市場的不斷發(fā)展，人們對于保險的認識也越來越深刻，從最初的保障和風險轉(zhuǎn)移，到現(xiàn)在的理財工具和資產(chǎn)配置。而保險新思維作為新潮的理念，也在這樣的背景下逐漸被人們所接受和認同。在我對這一領域的學習和實踐中，我總結出了許多心得體會。
第一段：了解保險新思維的基本概念
保險新思維是指通過更加科學的方式，以更加靈活和專業(yè)的態(tài)度，根據(jù)不同的保險需求制定個性化的保障方案，更好地實現(xiàn)資產(chǎn)的保值和增值。在此過程中，保險公司不再局限于簡單的保障功能，而是將更多的理財和資產(chǎn)配置的思想融入其中。這種理念全面提升了保險的價值和作用，更好地服務了人們的需求。
第二段：掌握在實踐中應用保險新思維的方法
在實踐中，運用保險新思維需要跳出傳統(tǒng)的保險范式，更加深入地了解客戶的需求，以客戶的實際需求作為出發(fā)點和依據(jù)，提供個性化的保障方案。在具體操作中，可以通過開展保險觀念的宣傳普及，組織一些理財規(guī)劃的課程和咨詢活動，提高客戶的保險意識和理財素養(yǎng)。同時，在客戶服務中要注重專業(yè)性和及時性，及時提供準確的咨詢和建議，增強客戶的信任和忠誠度。
第三段：深入理解保險新思維的重要意義
保險新思維的本質(zhì)是以客戶需求為出發(fā)點，以提供優(yōu)質(zhì)的服務為目標，倡導合理的資產(chǎn)配置和風險管理，這符合了現(xiàn)代社會人們對理財和保障的需求。保險新思維更好地保障了客戶的財產(chǎn)、生命和健康，充分利用保險的金融屬性，幫助客戶實現(xiàn)保值增值。同時，保險新思維也是保險公司實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一種重要方式，為公司長期發(fā)展提供了有力支持。
第四段：探索保險新思維的發(fā)展趨勢
未來的保險市場將更加成熟和專業(yè)，需求將更加個性化和多樣化，因此，保險行業(yè)的發(fā)展也需遵循保險新思維的理念，更加注重客戶需求，更加注重投資理念的專業(yè)性和科學性。隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術的不斷發(fā)展，保險新思維也將借助信息化手段實現(xiàn)更加高效和便捷的服務，同時提高客戶與保險公司的互動和溝通。
第五段：結論
綜上所述，保險新思維是理財保障的一種新概念，是保險行業(yè)發(fā)展的一個新趨勢。保險新思維將繼續(xù)推進保險業(yè)的發(fā)展，并助推保險行業(yè)不斷實現(xiàn)“保險向財富”的轉(zhuǎn)變。因此，在個人實踐中，我將繼續(xù)探索保險新思維的應用方法和技巧，從而為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的保障和理財服務，與保險新思維的理念不斷同步。
保險新思維心得體會篇十
無論是個人還是企業(yè)，保險都是一種必要的風險管理工具，不僅可以為我們的健康、生命、財產(chǎn)提供保障，還可以幫助我們搭建更加健康、安全、可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)。在現(xiàn)代社會，保險已經(jīng)成為了風險管理的基礎設施。然而，保險作為一種非常特殊的金融產(chǎn)品，其投保、保障、賠付、理賠等方面還存在許多不盡人意的問題，需要我們從新的思維視角去理解和探討。
第二段：保險新思維的起源
隨著科技發(fā)展，社會進步，新技術的出現(xiàn)和應用，保險也開始向著數(shù)字化、智慧化、普惠化和綠色化的方向發(fā)展。保險企業(yè)和從業(yè)人員也開始關注風險管理、責任保障、科技創(chuàng)新、社會責任等方面的問題。這些發(fā)展背景下，保險新思維應運而生，包括普惠保險、綠色保險、共享保險、區(qū)塊鏈保險、安全保險等等。
第三段：普惠保險
普惠保險就是為了讓更多的人獲得保險保障，讓更多的人享受到保險的便利。普惠保險是推動保險業(yè)向大眾化、普及化、平等化的方向發(fā)展，改變保險只能服務于富裕人群的局面。它旨在通過保險投保和理賠過程中的降低成本、簡化手續(xù)以及提高保險服務的質(zhì)量，來實現(xiàn)普惠保險的目標，讓更多人受益。
第四段：區(qū)塊鏈保險
區(qū)塊鏈保險是指利用區(qū)塊鏈技術改善保險的流程和提升保險的效率。區(qū)塊鏈在保險領域的應用有利于提高保險的透明度和可信度。結合智能合約等新興技術，可以實現(xiàn)保險理賠分配的公平和公正，同時也可以大大降低保險欺詐的發(fā)生率，提高保險追責的能力。
第五段：結論
保險新思維是推動保險業(yè)向前發(fā)展的重要力量。在新的歷史時期，保險業(yè)應當堅持保障群眾生命安全和健康成長的初心，利用科技手段改善保險的質(zhì)量和效率，真正服務于廣大人民群眾，推動社會風險管理水平不斷提高。作為保險從業(yè)人員，我們要緊跟新思維，不斷學習、創(chuàng)新，做一個為社會、為人民服務的好保險人。
保險新思維心得體會篇十一
創(chuàng)新是科學技術和經(jīng)濟發(fā)展的原動力，是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，是一個民族進步的靈魂。因此，我們每個人都要有創(chuàng)新思維，要有創(chuàng)造力，要在生活實踐中去提高自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)新是不分年齡的，不分職位的，人人都要重視創(chuàng)新，人人都要參與創(chuàng)新，人人都有拓展自己的創(chuàng)新思維，為自己和民族的創(chuàng)新能力的提高奠定基礎。只有這樣，才能激發(fā)我們的無限潛能，才能使我們的創(chuàng)造性思維變得更加活躍，才能夠運用創(chuàng)造技法去發(fā)明和改造一些東西。自己的創(chuàng)造力和想象力也會大大提高。我通過對創(chuàng)新實踐這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學習，了解和掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法。
理論來源于實踐，理論最終要勇于實踐。要知道實踐的重要性。在掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法的基礎上，我要對某一日常用品進行改進?，F(xiàn)在越來越重視教育，孩子們讀小學就有很多書，而且學校開設了很多課程。有的家長還會給孩子買一些課外書，以至于小朋友都背一個大書包去上課。有的孩子本來就長得矮小，再背上一個大書包，感覺整個人都沒了，快趴到地上了。孩子的負重量太大。我想利用分析列舉型技法中的缺點列舉法對書包進行改進。首先現(xiàn)在的書包的缺點有：
（1）書包的體積過大，但還是不能裝很多東西。
（2）面料太差，很容易磨壞。
（3）不能防水，底部過薄。
（4）雙肩包有時過于沉重，造成使用者脊椎的問題，并且影響身高。
（5）書包過重，什么都不裝都有好幾斤沉。
（6）很容易臟。
（7）書包拉鏈很容易拉壞。針對這些缺點，
可以做以下的改進，從而生產(chǎn)出另顧客滿意的書包。
（1）這種書包的體積很小，他是折疊式的，你不用時可以將它折好放在衣兜里。但是你不用擔心它的容積，它會根據(jù)你東西的多少自行調(diào)節(jié)容積。不會將它撐壞。
（2）將書包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。
（3）它可以防水，但是和雨衣、雨傘的差別很大。
（4）這種書包不用背它，底部有兩個輪子，打開它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會隱藏重量。所以，拉起來一點也不累。
（5）書包有很多小包，可以放很多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會拉壞。
（6）這種書包的一大特點就是永遠也不會臟，它有自動清潔功能?？偨Y起來，就是方便，快捷，易裝，能裝。這樣就給孩子帶來了方便，減輕了負擔，不會影響他們身體的成長。
通過對創(chuàng)新實踐課程的學習，我感受到作為大學生，我們不僅要有創(chuàng)造性思維，還要有很強的動手能力、實踐能力。不斷提高自己的創(chuàng)新能力，對個人的成長很重要。通過對一些東西的創(chuàng)新，開發(fā)思維，開動腦筋，不能讓自己的思維太禁錮、太局限。要使思維活躍，才能有很多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。經(jīng)過學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力不足，不過現(xiàn)在我找到了提高自己的途徑，有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。這種思維模式對自己學習其他的任何學科都有幫助，它是很有靈活性的。
保險新思維心得體會篇十二
近年來，保險行業(yè)經(jīng)歷了快速發(fā)展和變革，推動了保險新思維的涌現(xiàn)。作為保險從業(yè)人員，我也深刻地體會到了這些變化給我們的工作帶來的影響。在這個過程中，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和思考，逐漸形成了一些心得和體會。以下將從保險購買觀念的轉(zhuǎn)變、保險產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及風險管理和精算技術的應用等方面展開討論。
首先，保險購買觀念的轉(zhuǎn)變是保險新思維的重要體現(xiàn)。過去，人們對保險的認識往往停留在“防患于未然”這個層面。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息交流的加強，人們逐漸意識到保險不僅僅是風險轉(zhuǎn)移的工具，也是一種投資和財富保值的手段?，F(xiàn)在，越來越多的人開始將保險作為一個綜合性的財務規(guī)劃工具，通過購買適當?shù)谋ｋU產(chǎn)品來保障家庭的財務安全，提高自己的財富積累能力。這就需要保險從業(yè)人員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的銷售思維，提供更加全面和個性化的保險咨詢服務，滿足客戶多元化的需求。
其次，保險產(chǎn)品創(chuàng)新是推動保險新思維的重要推動力。傳統(tǒng)的保險產(chǎn)品往往過于簡單和單一，無法滿足現(xiàn)代人們多層次、多維度的風險保障需求。近年來，保險公司開始加大對高風險行業(yè)和創(chuàng)新項目的投保力度，推出了一系列創(chuàng)新的保險產(chǎn)品。比如，農(nóng)業(yè)保險、健康管理保險、人壽保險和意外險等，都為社會各行業(yè)和個人提供了更多元化的選擇。同時，保險公司也開始注重產(chǎn)品的定制化和差異化，充分利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術來對客戶進行風險評估，并根據(jù)客戶的個人情況量身定制保險方案。這種創(chuàng)新的思維和產(chǎn)品設計，不僅提升了保險產(chǎn)品的附加值，也滿足了客戶個性化的保險需求。
另外，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是保險新思維的一個重要方面。數(shù)字化技術的迅速發(fā)展和普及，給保險行業(yè)帶來了巨大的變革機遇。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動智能終端的廣泛應用，保險公司可以更好地了解和服務客戶，提高運營效率和用戶體驗。比如，保險公司可以通過在線平臺實現(xiàn)更快速的理賠和客戶服務，提供24小時全天候的服務。此外，數(shù)字化還能夠?qū)崿F(xiàn)保險產(chǎn)品的個性化定制和智能化管理，提高風險評估和理賠的精確性，降低欺詐風險。數(shù)字化轉(zhuǎn)型使得保險行業(yè)更加高效、便捷和精確，進一步推動了保險新思維的發(fā)展。
最后，風險管理和精算技術的應用也是保險新思維的重要組成部分。隨著風險的日益復雜和多樣化，傳統(tǒng)的保險業(yè)務已經(jīng)無法滿足風險管理和風險評估的需求。因此，保險公司需要了解和研究不同行業(yè)和個體的風險特性，在產(chǎn)品設計和定價過程中充分考慮風險偏好和個體差異。同時，借助精算技術和大數(shù)據(jù)分析，保險公司可以更加準確地計算和預測風險的出現(xiàn)概率和規(guī)模，并及時采取相應措施進行風險管理。這種風險管理和精算技術的應用，能夠幫助保險公司提高風險控制的能力，減少損失和風險，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總之，保險新思維是保險行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。保險購買觀念的轉(zhuǎn)變、保險產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及風險管理和精算技術的應用，都是推動保險新思維的重要因素。作為從業(yè)人員，我們需要不斷學習和適應新的思維模式和技術手段，提升業(yè)務能力和服務水平，以滿足客戶不斷增長的保險需求，并為保險行業(yè)的健康發(fā)展做出貢獻。
保險新思維心得體會篇十三
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造"入口"。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己"到底應該怎么辦？"的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的'思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會"柳暗花明";反之，機遇和條件再好，有時也會陷入"山重水復"。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
保險新思維心得體會篇十四
20xx年11月11日我?guī)晌煌瑢W去參與第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)13代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟濟。進現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)覺了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感受頗深，現(xiàn)向各位領導、老師匯報我?guī)c不成熟的思索，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們常常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培育同學創(chuàng)新力量”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指老師組織引導同學通過對科技文化學問的學習、轉(zhuǎn)化、運用和自主制造，培育其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的訓練實踐活動。當然此活動是正常教學范圍外，要開展此類活動是增加了老師的“負擔”，得選拔同學、得重新學習、得花費時間造成老師對該活動不感愛好。對于領導而言，要投入、要動員、成果不肯定滿足也造成了領導對該活動不樂觀。
我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導特別重視科技創(chuàng)新活動，供應場所、供應資金、加大宣揚力度、制定表彰方案等，一線老師也特別重視，樂觀引導同學觀看生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，常常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、愛好小組活動形同虛設
愛好小組活動作為課堂教學的延長也是課堂教學的有效補充，對同學的觀看力量、思索力量、動手力量和實踐力量的提高都有很大的關心。但就我擔當物理愛好小組老師來講都是被動應付，每學期都仔細完成學校分發(fā)的《愛好小組活動記錄本》，其中許多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。
而且愛好小組活動也受試驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州試驗中學黃老師說到一件事，學校中一位同學在一次學校進行的消防安全防地震逃命演練時，聽老師說地震時不能立刻跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理愛好小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當?shù)卣饡r，教學樓在搖擺，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣同學跑起來就簡單多了，生存機率就高了。老師對于這個創(chuàng)意非常重視，立刻組織有關老師進行分析論證，最終創(chuàng)造制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把同學關在學校里活動，怕同學參與社會活動擔心全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和試驗設備等是開展同學科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大愛好投入、同學沒出什么大的效益等緣由，泉港區(qū)全部學校對科技創(chuàng)新活動投入及關注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導老師隊伍業(yè)務培訓和素養(yǎng)提高，同學科技活動經(jīng)費來源主要依靠學校行政撥款方式，同學科技活動陣地少，特地用于同學開展科技活動的設施設備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學一位同學提出構想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預警系統(tǒng)，指導老師立刻帶同學到交警中隊了解非正常駕駛的狀況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就消失在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新競賽一等獎。
4、同學科技創(chuàng)新的激勵機制不健全
科技創(chuàng)新激勵機制是推動老師及同學科技創(chuàng)新活動深化、均衡和有效進展的重要制度基礎。我們學校有許多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，同學也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要緣由是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證老師制造性的'發(fā)揮。其詳細思想應是允許、鼓舞和關心老師制造性地進行教學。允許是指為老師供應一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓舞是指學校在管理上對制造性表現(xiàn)的老師賜予精神和物質(zhì)上的嘉獎；關心是指學校管理利用一切條件為老師供應有關制造的新的理論、成果、技術和方法等信息，如常常組織參觀學習、爭論溝通和請專家指導等，使老師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有便利的場地，確定會有老師與同學制造出好作品。
5、溝通溝通、閱歷總結尚有待進步
到泉港區(qū)訓練局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局競賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展現(xiàn)你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有許多評委來問同學你們的作品在哪呢，同學特別主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參與類似現(xiàn)場競賽要將作品帶到身邊以防萬一。競賽結束后，我們莊校長立刻聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很準時且有必要。我將我參與競賽的一些閱歷準時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認為學校領導思索很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，賜予老師進出便利，我信任會有許多老師會帶著同學到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不當心就出了成果。
2、每學期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向同學展現(xiàn)創(chuàng)新的魅力，活動不僅培育了青少年的創(chuàng)新精神和實踐力量，而且對于提高我們廣闊青少年的科學素養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了樂觀的作用。
3、真正落實愛好小組培訓工作
將各學科愛好小組詳細工作落實到實處，引導同學去觀看、去動手、去思索、去創(chuàng)造，當學校有了活動的土壤，信任有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強對老師與同學科技創(chuàng)新力量的培育
校領導有意識請老師或同學到泉州市區(qū)學校去參觀、去學習、去溝通、去發(fā)覺差距等，請名師到學校給老師與同學培訓，組織一線老師仔細學習如何培訓青少年科技創(chuàng)新力量的相關學問，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標，學校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與同學共同去討論與制造，并賜予肯定的確定。這樣老師與同學有機會去感受、學習、動手，氛圍就會漸漸的深厚。
依據(jù)我校現(xiàn)實狀況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有愛好、有素養(yǎng)的創(chuàng)新同學隊伍，在肯定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學習，如我在參與學校升旗儀式時，發(fā)覺老師在組織活動時常常因話筒電池量不夠或距離太遠等緣由導致無法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們討論出來后，它確定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最終引導同學參加制作。我們通過運作這種模式后，積累閱歷，償試改進，漸漸得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
保險新思維心得體會篇十五
隨著信息化時代和全球化趨勢的不斷深入，人們也在不斷的變化和進步。作為新時代的人，我們需要不斷地更新自己的思維方式，不斷地獲取新知識并加以運用。在這個過程中，不斷更新自己的思維方式是非常重要的，新思維可以給我們帶來很多的啟示和幫助。
第二段：對新思維的理解
新思維不僅僅是知識和技能的延展，它更是帶有創(chuàng)新性的產(chǎn)物，它可以通過各種不同的技巧和思維方式來引領我們克服難題和解決問題。新思維不僅在事業(yè)和學習中有著重要的作用，它還可以影響我們的生活方式和心態(tài)，為我們的人生增加更多的色彩。
第三段：新思維心得
在過去的學習和工作中，我發(fā)現(xiàn)，通過新思維可以解決很多看似無解的問題，比如說在學習英語的時候，我曾經(jīng)遇到了很多難題，如果按照傳統(tǒng)的方法去學習，很難取得理想的效果。但是通過自學和模仿，我發(fā)現(xiàn)英語學習的關鍵在于語感，而不是僅僅背單詞和語法規(guī)則。在理解了這個道理之后，我的英語能力也得到了很大的提升。
第四段：新思維的實踐案例
除了學習英語之外，在工作中，新思維也幫助我解決了很多難題。比如說，在某個項目的開發(fā)過程中，我負責了其中的一個子模塊設計，由于時間緊張和技術門檻較高，整個模塊的開發(fā)進展非常緩慢。在這個時候，我意識到需要采取新思維的方式來解決問題，于是我用一個不同以往的設計思路，采用不同的開發(fā)工具，最終成功地完成了這個子模塊的開發(fā)，而且質(zhì)量也得到了很好的保障。
第五段：結尾
總結來說，新思維是一個不斷更新、創(chuàng)新的過程，它需要我們不斷地學習和探尋，以求達到更好的效果。在今后的學習和工作中，我會不斷地積累新思維，以便更好地解決問題和實現(xiàn)目標。我相信，通過新思維的不斷運用，我們定會取得更好的成績和更大的成功。
保險新思維心得體會篇十六
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健刻授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃 、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦？”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
保險新思維心得體會篇十七
通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實踐
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現(xiàn)基層司法工作科學發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
保險新思維心得體會篇十八
這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學習，了解和掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法。
理論來源于實踐，理論最終要勇于實踐。要知道實踐的重要性。在掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法的基礎上，我要對某一日常用品進行改進?，F(xiàn)在越來越重視教育，孩子們讀小學就有很多書，而且學校開設了很多課程。有的家長還會給孩子買一些課外書，以至于小朋友都背一個大書包去上課。有的孩子本來就長得矮小，再背上一個大書包，感覺整個人都沒了，快趴到地上了。孩子的負重量太大。我想利用分析列舉型技法中的缺點列舉法對書包進行改進。首先現(xiàn)在的書包的缺點有：
（1）書包的體積過大，但還是不能裝很多東西。
（2）面料太差，很容易磨壞。
（3）不能防水，底部過薄。
（4）雙肩包有時過于沉重，造成使用者脊椎的問題，并且影響身高。
（5）書包過重，什么都不裝都有好幾斤沉。
（6）很容易臟。
（7）書包拉鏈很容易拉壞。針對這些缺點，可以做以下的改進，從而生產(chǎn)出另顧客滿意的書包。
（1）這種書包的體積很小，他是折疊式的，你不用時可以將它折好放在衣兜里。但是你不用擔心它的容積，它會根據(jù)你東西的多少自行調(diào)節(jié)容積。不會將它撐壞。
（2）將書包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。
（3）它可以防水，但是和雨衣、雨傘的差別很大。
（4）這種書包不用背它，底部有兩個輪子，打開它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會隱藏重量。所以，拉起來一點也不累。
（5）書包有很多小包，可以放很多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會拉壞。
（6）這種書包的一大特點就是永遠也不會臟，它有自動清潔功能。
總結起來，就是方便，快捷，易裝，能裝。這樣就給孩子帶來了方便，減輕了負擔，不會影響他們身體的成長。
通過對創(chuàng)新實踐課程的學習，我感受到作為大學生，我們不僅要有創(chuàng)造性思維，還要有很強的動手能力、實踐能力。不斷提高自己的創(chuàng)新能力，對個人的成長很重要。通過對一些東西的創(chuàng)新，開發(fā)思維，開動腦筋，不能讓自己的`思維太禁錮、太局限。要使思維活躍，才能有很多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。經(jīng)過學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力不足，不過現(xiàn)在我找到了提高自己的途徑，有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。這種思維模式對自己學習其他的任何學科都有幫助，它是很有靈活性的。