我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
空管工作心得體會總結報告篇一
為貫徹落實《福建省氣象局人工影響天氣應急預案》，科學規(guī)范、安全有效地開展人工影響天氣作業(yè)，提高干旱、森林火災、突發(fā)環(huán)境污染等事件的應急監(jiān)測預報預警水*和能力，為社會穩(wěn)定、經濟和社會發(fā)展提供氣象保障。
依照《^v^突發(fā)事件應對法》、《^v^氣象法》、《人工影響天氣管理條例》、《*辦公廳關于進一步加強人工影響天氣工作的意見》（*〔20xx〕44號）、《福建省辦公廳關于進一步加強人工影響天氣工作的通知》（閩政辦〔20xx〕182號）、《福建省氣象條例》、《中國氣象局氣象部門應急預案管理實施辦法》、《福建省氣象局人工影響天氣應急預案》及福州市相關專項預案等編制。
本預案適用于我市范圍內重大抗旱、森林火災撲滅、應對突發(fā)環(huán)境污染處置等開展人工影響天氣應急工作。
市局成立福州市人工影響天氣領導小組（以下簡稱領導小組），負責統(tǒng)一領導和指揮全市人工影響天氣應急響應和處置工作。福州市氣象局應急管理辦公室（以下簡稱應急辦）負責應急響應的綜合協(xié)調，有關處（室）和直屬單位依據職責分工組織做好應急響應工作。
（一）領導小組主要職責
1.貫徹落實市委市*和福建省氣象局有關對人工影響天氣應急工作的部署。
2.統(tǒng)籌指揮福州市氣象部門開展重大抗旱、森林火災撲滅、應對突發(fā)環(huán)境污染人工影響天氣的應急處置工作。
3.審核、簽發(fā)向市委市*、福建省氣象局及有關部門提供人工影響天氣應急響應服務。
4.檢查、指導進入應急響應狀態(tài)單位的工作,決定是否派出現場工作組、專家組和應急隊。
5.指揮調度應急處置所需的人員、物資、資金及技術裝備等資源。
6.決定、簽署并宣布《福州市氣象局人工影響天氣應急預案》中應急響應的啟動、變更或終止。
（二）辦公室（應急辦、計財處）主要職責
1.根據領導小組命令，組織、協(xié)調應急響應處置工作。
2.負責協(xié)調落實福建省氣象局和市委市*對人工影響天氣應急工作部署。
3.負責組織新聞發(fā)布和協(xié)調現場報道工作、組織應急科普宣傳。
4.按要求參加天氣會商和應急工作例會。
5.按應急響應要求做好水電保障、醫(yī)療衛(wèi)生、食宿安排、安全保衛(wèi)等工作。
6.負責人工影響天氣應急工作所需資金的調配和保障。
（三）業(yè)務科技處主要職責
空管工作心得體會總結報告篇二
實習時間：35天()
實習地點：正寧縣第三中學
實習班級：高一(3)班
實習目的：通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
實習內容：語文課(高一三班)、實習班主任(高一三班)
(一) 教學工作
古人云：?知之者不如好知者，好知者不如樂知者。?興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
這是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：?你們聽完課，印象最深的是什么??學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水*、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調節(jié)氣氛、怎么設計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導的全部，但在后來的教學實踐中，我發(fā)現這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水*的調查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水*和每個學生的水*有了基本了解。得知這個班的語文水*還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應試教育轉為對學生語文水*和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個信息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。
下面，我具體結合教學實踐談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。 我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。
法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水*才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
空管工作心得體會總結報告篇三
該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
該生工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水*及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
在實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎工作和會計政策、財務管理和管理會計的運用、以及內部控制制度等有關情況進行全面了解。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。
該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。
熱愛學生關心學生，特別注意學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
空管工作心得體會總結報告篇四
今年以來，我局緊扣工作職責，以縣委縣*工作部署為指引，以加強隊伍建設為紐帶，以推進精準扶貧為重點，以開展城管執(zhí)法為核心，始終堅持依法行政，持續(xù)推進美麗xx建設，各項工作取得了一定成效。
推進領導班子建設，籌備召開領導班子“三嚴三實”專題民主生活會，開展批評和自我批評，征求意見建議77條，通過深入剖析發(fā)言，領導班子團結進取民主議事風氣進一步濃厚。加強干部學習教育，按照中央的要求，提出爭做一名合格的城管執(zhí)法人員的目標，購買學習讀本，及時傳達貫徹上級紀委全會精神，選送1名干部參加中青班學習，采取集中學、分開學、干部自學、觀看警示教育片等方式，督促全局干部認真學習，做到明規(guī)矩守紀律。
總結上年全局各項工作，精心編撰本局20xx年度年鑒資料。突出制度建設，結合實際制定本局崗位責任制方案、年度工作計劃和縣*目標管理指標，讓干部作風、工作績效、獎罰兌現有規(guī)可循，完成年度業(yè)務工作有目標，將干部管理納入制度化軌道。樹立正確的干部選拔任用導向，將紀律和規(guī)矩挺在前面，及時調整干部4人，處理公車私用干部2人，規(guī)范干部抽借調手續(xù)，開展黨員信息排查，建立完善黨員信息檔案。
實施干部獎勵表彰，積極選送1名干部參加感動xx人物評選，制定環(huán)衛(wèi)所評選表彰方案，授予2個班組74名環(huán)衛(wèi)工人以“先進班組”“最美環(huán)衛(wèi)工人”等4項榮譽稱號，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情。
明確工作責任，局黨組分別與各股所隊室簽訂了建設美麗xx、安全生產責任狀，細化工作目標，確保全局工作安全有效運轉。重視執(zhí)法信息上報，明確專人跟蹤報道執(zhí)法管理工作動態(tài)，及時按要求公開工作信息，編寫上報信息9條，及時公開政務信息30條。繼續(xù)實行工作目標管理，對各執(zhí)法中隊當日工作績效提出完成目標，并由局督查室督查匯總完成結果，每日一通報，月底兌現獎罰，有效克服干部工作惰性，增進執(zhí)法管理效果。
整治，對府正街至州二民中等主要路段安排協(xié)管員進行日常巡查值守。結合治超工作，嚴厲查處違規(guī)運輸處置渣土行為，處理運輸撒漏車輛39臺次，及時責成渣土公司加強管理，清掃清洗路面。高度重視環(huán)境衛(wèi)生工作，按定人、定崗、定責、定獎罰的`管理辦法加強環(huán)衛(wèi)工作管理，城區(qū)生活垃圾做到及時清掃清運。
推進各項專項整治工作。組織城區(qū)5個出入口環(huán)境綜合整治，對影響市容環(huán)境整潔的暴露垃圾、破損廣告牌、占道經營、亂堆亂放等違規(guī)現象進行強力整治規(guī)范，取得了階段性成效。集中設置年貨市場安置各類攤點，提前謀劃，在縣城湘潭休閑廣場精心安排了220個攤位安置整治后疏導的年貨攤點，保證各主干道春節(jié)期間交通秩序。按程序依法強拆南山大道人行道外1處亂搭亂建棚子，對“南山第一家”商戶的違規(guī)搭建構筑物進行勸導限期自拆。加大城區(qū)交通秩序整治力度，制定工作方案，安排為期50天的集中整治。堅持為縣城綜合提質改造工程服務，加強宣傳告知，按工程進度依次對人行道、車行道進行疏導清場。應首車鎮(zhèn)請求，抽調執(zhí)法人員16名、執(zhí)法車4臺赴首車鎮(zhèn)整頓馬路市場取得圓滿成功。全員全裝參加縣人民*組織的不二門周邊環(huán)境整治工作，局長親自帶隊指揮整治施工，南門橋至不二門公園入口近1公里街道市容秩序得到徹底整治。
根據州環(huán)保局和縣領導現場勘查辦公有關指示精神，妥善處理縣城生活垃圾處理場存放垃圾的自燃問題，基本達到環(huán)保要求。積極支持全縣國際消費者權益日活動，集中處理化解執(zhí)法糾紛，為開展執(zhí)法管理工作創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。
按照全縣統(tǒng)一安排部署穩(wěn)步推進精準脫貧工作。以靈溪鎮(zhèn)石疊村、雨聯村全面脫貧作為全局工作重點，召開5次會議專題研究脫貧有關工作，加強工作力量，常駐責任村脫貧工作人員增加到4人，深入調查，按“五個一批”要求制定了雨聯村三年扶貧工作規(guī)劃。局25名中層以上干部全部結對幫扶到責任村貧困戶，對貧困戶進行掛牌幫扶，組織了2次集中幫扶活動，為幫扶農戶送去急需的生產生活物質和一定現金。
重點推進責任村貧困對象的精準識別工作，會同靈溪鎮(zhèn)干部及責任村村干部，逐戶上門了解貧困戶家庭收入和產業(yè)發(fā)展狀況，在掌握第一手資料的基礎上，集中組織建檔立卡，真正做到底子清情況明，為下步幫扶脫貧工作確立了前提條件。在此基礎上，區(qū)分各貧困戶情況，分別量身制定了脫貧計劃和年度幫扶臺賬，推進貧困戶穩(wěn)步實現脫貧。
空管工作心得體會總結報告篇五
1. 待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
2.該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
3.實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部實習時能建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
4.在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
5.實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！
6.實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
7.本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時待業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。
8.該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
9.在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
10.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水*。
11.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
12.該同學勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。
13. 任務積極自覺仔細，好學肯動腦，尊敬師長，一年來實際水*操作技術都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高。
14. 在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，認識到位。從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細。愈加難得的是樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，同學仔細學教法，備課當中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾洑v這次教學實習任務，信任同學已然具有了做為一名教員的根底素質，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。
15.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
空管工作心得體會總結報告篇一
為貫徹落實《福建省氣象局人工影響天氣應急預案》，科學規(guī)范、安全有效地開展人工影響天氣作業(yè)，提高干旱、森林火災、突發(fā)環(huán)境污染等事件的應急監(jiān)測預報預警水*和能力，為社會穩(wěn)定、經濟和社會發(fā)展提供氣象保障。
依照《^v^突發(fā)事件應對法》、《^v^氣象法》、《人工影響天氣管理條例》、《*辦公廳關于進一步加強人工影響天氣工作的意見》（*〔20xx〕44號）、《福建省辦公廳關于進一步加強人工影響天氣工作的通知》（閩政辦〔20xx〕182號）、《福建省氣象條例》、《中國氣象局氣象部門應急預案管理實施辦法》、《福建省氣象局人工影響天氣應急預案》及福州市相關專項預案等編制。
本預案適用于我市范圍內重大抗旱、森林火災撲滅、應對突發(fā)環(huán)境污染處置等開展人工影響天氣應急工作。
市局成立福州市人工影響天氣領導小組（以下簡稱領導小組），負責統(tǒng)一領導和指揮全市人工影響天氣應急響應和處置工作。福州市氣象局應急管理辦公室（以下簡稱應急辦）負責應急響應的綜合協(xié)調，有關處（室）和直屬單位依據職責分工組織做好應急響應工作。
（一）領導小組主要職責
1.貫徹落實市委市*和福建省氣象局有關對人工影響天氣應急工作的部署。
2.統(tǒng)籌指揮福州市氣象部門開展重大抗旱、森林火災撲滅、應對突發(fā)環(huán)境污染人工影響天氣的應急處置工作。
3.審核、簽發(fā)向市委市*、福建省氣象局及有關部門提供人工影響天氣應急響應服務。
4.檢查、指導進入應急響應狀態(tài)單位的工作,決定是否派出現場工作組、專家組和應急隊。
5.指揮調度應急處置所需的人員、物資、資金及技術裝備等資源。
6.決定、簽署并宣布《福州市氣象局人工影響天氣應急預案》中應急響應的啟動、變更或終止。
（二）辦公室（應急辦、計財處）主要職責
1.根據領導小組命令，組織、協(xié)調應急響應處置工作。
2.負責協(xié)調落實福建省氣象局和市委市*對人工影響天氣應急工作部署。
3.負責組織新聞發(fā)布和協(xié)調現場報道工作、組織應急科普宣傳。
4.按要求參加天氣會商和應急工作例會。
5.按應急響應要求做好水電保障、醫(yī)療衛(wèi)生、食宿安排、安全保衛(wèi)等工作。
6.負責人工影響天氣應急工作所需資金的調配和保障。
（三）業(yè)務科技處主要職責
空管工作心得體會總結報告篇二
實習時間：35天()
實習地點：正寧縣第三中學
實習班級：高一(3)班
實習目的：通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
實習內容：語文課(高一三班)、實習班主任(高一三班)
(一) 教學工作
古人云：?知之者不如好知者，好知者不如樂知者。?興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
這是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：?你們聽完課，印象最深的是什么??學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水*、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調節(jié)氣氛、怎么設計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導的全部，但在后來的教學實踐中，我發(fā)現這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水*的調查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水*和每個學生的水*有了基本了解。得知這個班的語文水*還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應試教育轉為對學生語文水*和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個信息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。
下面，我具體結合教學實踐談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。 我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。
法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水*才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
空管工作心得體會總結報告篇三
該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
該生工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水*及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
在實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎工作和會計政策、財務管理和管理會計的運用、以及內部控制制度等有關情況進行全面了解。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。
該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。
熱愛學生關心學生，特別注意學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
空管工作心得體會總結報告篇四
今年以來，我局緊扣工作職責，以縣委縣*工作部署為指引，以加強隊伍建設為紐帶，以推進精準扶貧為重點，以開展城管執(zhí)法為核心，始終堅持依法行政，持續(xù)推進美麗xx建設，各項工作取得了一定成效。
推進領導班子建設，籌備召開領導班子“三嚴三實”專題民主生活會，開展批評和自我批評，征求意見建議77條，通過深入剖析發(fā)言，領導班子團結進取民主議事風氣進一步濃厚。加強干部學習教育，按照中央的要求，提出爭做一名合格的城管執(zhí)法人員的目標，購買學習讀本，及時傳達貫徹上級紀委全會精神，選送1名干部參加中青班學習，采取集中學、分開學、干部自學、觀看警示教育片等方式，督促全局干部認真學習，做到明規(guī)矩守紀律。
總結上年全局各項工作，精心編撰本局20xx年度年鑒資料。突出制度建設，結合實際制定本局崗位責任制方案、年度工作計劃和縣*目標管理指標，讓干部作風、工作績效、獎罰兌現有規(guī)可循，完成年度業(yè)務工作有目標，將干部管理納入制度化軌道。樹立正確的干部選拔任用導向，將紀律和規(guī)矩挺在前面，及時調整干部4人，處理公車私用干部2人，規(guī)范干部抽借調手續(xù)，開展黨員信息排查，建立完善黨員信息檔案。
實施干部獎勵表彰，積極選送1名干部參加感動xx人物評選，制定環(huán)衛(wèi)所評選表彰方案，授予2個班組74名環(huán)衛(wèi)工人以“先進班組”“最美環(huán)衛(wèi)工人”等4項榮譽稱號，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情。
明確工作責任，局黨組分別與各股所隊室簽訂了建設美麗xx、安全生產責任狀，細化工作目標，確保全局工作安全有效運轉。重視執(zhí)法信息上報，明確專人跟蹤報道執(zhí)法管理工作動態(tài)，及時按要求公開工作信息，編寫上報信息9條，及時公開政務信息30條。繼續(xù)實行工作目標管理，對各執(zhí)法中隊當日工作績效提出完成目標，并由局督查室督查匯總完成結果，每日一通報，月底兌現獎罰，有效克服干部工作惰性，增進執(zhí)法管理效果。
整治，對府正街至州二民中等主要路段安排協(xié)管員進行日常巡查值守。結合治超工作，嚴厲查處違規(guī)運輸處置渣土行為，處理運輸撒漏車輛39臺次，及時責成渣土公司加強管理，清掃清洗路面。高度重視環(huán)境衛(wèi)生工作，按定人、定崗、定責、定獎罰的`管理辦法加強環(huán)衛(wèi)工作管理，城區(qū)生活垃圾做到及時清掃清運。
推進各項專項整治工作。組織城區(qū)5個出入口環(huán)境綜合整治，對影響市容環(huán)境整潔的暴露垃圾、破損廣告牌、占道經營、亂堆亂放等違規(guī)現象進行強力整治規(guī)范，取得了階段性成效。集中設置年貨市場安置各類攤點，提前謀劃，在縣城湘潭休閑廣場精心安排了220個攤位安置整治后疏導的年貨攤點，保證各主干道春節(jié)期間交通秩序。按程序依法強拆南山大道人行道外1處亂搭亂建棚子，對“南山第一家”商戶的違規(guī)搭建構筑物進行勸導限期自拆。加大城區(qū)交通秩序整治力度，制定工作方案，安排為期50天的集中整治。堅持為縣城綜合提質改造工程服務，加強宣傳告知，按工程進度依次對人行道、車行道進行疏導清場。應首車鎮(zhèn)請求，抽調執(zhí)法人員16名、執(zhí)法車4臺赴首車鎮(zhèn)整頓馬路市場取得圓滿成功。全員全裝參加縣人民*組織的不二門周邊環(huán)境整治工作，局長親自帶隊指揮整治施工，南門橋至不二門公園入口近1公里街道市容秩序得到徹底整治。
根據州環(huán)保局和縣領導現場勘查辦公有關指示精神，妥善處理縣城生活垃圾處理場存放垃圾的自燃問題，基本達到環(huán)保要求。積極支持全縣國際消費者權益日活動，集中處理化解執(zhí)法糾紛，為開展執(zhí)法管理工作創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。
按照全縣統(tǒng)一安排部署穩(wěn)步推進精準脫貧工作。以靈溪鎮(zhèn)石疊村、雨聯村全面脫貧作為全局工作重點，召開5次會議專題研究脫貧有關工作，加強工作力量，常駐責任村脫貧工作人員增加到4人，深入調查，按“五個一批”要求制定了雨聯村三年扶貧工作規(guī)劃。局25名中層以上干部全部結對幫扶到責任村貧困戶，對貧困戶進行掛牌幫扶，組織了2次集中幫扶活動，為幫扶農戶送去急需的生產生活物質和一定現金。
重點推進責任村貧困對象的精準識別工作，會同靈溪鎮(zhèn)干部及責任村村干部，逐戶上門了解貧困戶家庭收入和產業(yè)發(fā)展狀況，在掌握第一手資料的基礎上，集中組織建檔立卡，真正做到底子清情況明，為下步幫扶脫貧工作確立了前提條件。在此基礎上，區(qū)分各貧困戶情況，分別量身制定了脫貧計劃和年度幫扶臺賬，推進貧困戶穩(wěn)步實現脫貧。
空管工作心得體會總結報告篇五
1. 待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
2.該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
3.實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部實習時能建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
4.在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
5.實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！
6.實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
7.本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時待業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。
8.該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
9.在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
10.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水*。
11.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
12.該同學勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。
13. 任務積極自覺仔細，好學肯動腦，尊敬師長，一年來實際水*操作技術都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高。
14. 在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，認識到位。從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細。愈加難得的是樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，同學仔細學教法，備課當中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾洑v這次教學實習任務，信任同學已然具有了做為一名教員的根底素質，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。
15.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。