東北大學(xué)2017年自主招生分為筆試和面試，面試仍采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，但與往年的圖片題、圖形題不同的是，今年考生拿到的題面，只有一張白紙。
【創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測(cè)試】
1.填運(yùn)算符號(hào)使等式成立
一位考生回憶，創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測(cè)試中，有一道題給出了一個(gè)等式“1 2 3 45 6 7 8 9=100”，但等式中的數(shù)字之間沒有任何運(yùn)算符號(hào)，需要考生在上面自己填寫運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。
2.等長(zhǎng)木條拼出不同三角形
考生表示，考題中有一道題是，7根10厘米長(zhǎng)的木條，*多能夠拼出多少個(gè)不同的三角形。
該考生表示，算這道題她采用了“試驗(yàn)法”，用筆在草紙上不停地勾畫、試驗(yàn)，*終確定了選項(xiàng)。
3.坐標(biāo)判斷熊的顏色
一位考生告訴記者，有一道題目讓他記憶猶新。一只熊，向南走1000米，再向東走1000米，再向北走1000米，就回到了起點(diǎn)上，請(qǐng)問這只熊是什么顏色？
不少同學(xué)表示，遇到此題有點(diǎn)發(fā)蒙。但也有同學(xué)表示，按照題干的信息，可以判斷出這只熊的地理坐標(biāo)*有可能是在北極點(diǎn)上，因此這只熊很可能是一只白色的北極熊。
【無領(lǐng)導(dǎo)小組討論】
9張圖片分3組立意自定
東北大學(xué)自主招生文理科面試形式均為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和演講，每組共計(jì)50分鐘。給出9張不同的圖片，每三張分成一組進(jìn)行闡述，立意自定。首先進(jìn)行考生單獨(dú)的兩分鐘個(gè)人陳述，然后是45分鐘的集體討論，*后每組派出一名代表進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳述，由3名考官打分。據(jù)考生描述，文理科抽到的考題不完全相同。
理科版：9幅圖片為船舵、信封上的閃電圖標(biāo)、螺旋、沙漏、書、一個(gè)人在攀巖、縮小的神廟、雪花、指南針。一位考生表示，她將這9張圖片按照航海、信息傳遞效率、文化發(fā)展和傳承3個(gè)方面進(jìn)行了分類。
文科版：9幅圖片分別為沙漠、閃電、寵物小狗、一家四口、房子、海島、蜘蛛網(wǎng)、蒙娜麗莎、音符?？忌硎?，房子、一家四口和寵物狗分成一組，主題是“愛”，而其他則可以分成藝術(shù)、自然等主題。
【專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試】
東大自主招生18個(gè)招生專業(yè)分6個(gè)專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試方向，考核內(nèi)容和具體方案由學(xué)院和專業(yè)根據(jù)各自特點(diǎn)提出，旨在選拔專業(yè)意向篤定、專業(yè)潛質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。
文史類的專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試采用的是主觀題和作文的形式。一名考生表示，她遇到的考題是10篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的材料，其中包括水污染、霧霾、光污染、化學(xué)輻射等等。根據(jù)這些材料，首先完成兩道主觀題。一是問污染分為多少種；二是問，政府、企業(yè)、個(gè)人等5個(gè)主體對(duì)環(huán)境污染產(chǎn)生了哪些影響。*后，根據(jù)以上的10篇材料，寫一篇500字的議論文，主題是“環(huán)保要靠大家一起負(fù)責(zé)，你怎么看？”
【創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測(cè)試】
1.填運(yùn)算符號(hào)使等式成立
一位考生回憶，創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測(cè)試中，有一道題給出了一個(gè)等式“1 2 3 45 6 7 8 9=100”，但等式中的數(shù)字之間沒有任何運(yùn)算符號(hào)，需要考生在上面自己填寫運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。
2.等長(zhǎng)木條拼出不同三角形
考生表示，考題中有一道題是，7根10厘米長(zhǎng)的木條，*多能夠拼出多少個(gè)不同的三角形。
該考生表示，算這道題她采用了“試驗(yàn)法”，用筆在草紙上不停地勾畫、試驗(yàn)，*終確定了選項(xiàng)。
3.坐標(biāo)判斷熊的顏色
一位考生告訴記者，有一道題目讓他記憶猶新。一只熊，向南走1000米，再向東走1000米，再向北走1000米，就回到了起點(diǎn)上，請(qǐng)問這只熊是什么顏色？
不少同學(xué)表示，遇到此題有點(diǎn)發(fā)蒙。但也有同學(xué)表示，按照題干的信息，可以判斷出這只熊的地理坐標(biāo)*有可能是在北極點(diǎn)上，因此這只熊很可能是一只白色的北極熊。
【無領(lǐng)導(dǎo)小組討論】
9張圖片分3組立意自定
東北大學(xué)自主招生文理科面試形式均為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和演講，每組共計(jì)50分鐘。給出9張不同的圖片，每三張分成一組進(jìn)行闡述，立意自定。首先進(jìn)行考生單獨(dú)的兩分鐘個(gè)人陳述，然后是45分鐘的集體討論，*后每組派出一名代表進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳述，由3名考官打分。據(jù)考生描述，文理科抽到的考題不完全相同。
理科版：9幅圖片為船舵、信封上的閃電圖標(biāo)、螺旋、沙漏、書、一個(gè)人在攀巖、縮小的神廟、雪花、指南針。一位考生表示，她將這9張圖片按照航海、信息傳遞效率、文化發(fā)展和傳承3個(gè)方面進(jìn)行了分類。
文科版：9幅圖片分別為沙漠、閃電、寵物小狗、一家四口、房子、海島、蜘蛛網(wǎng)、蒙娜麗莎、音符?？忌硎?，房子、一家四口和寵物狗分成一組，主題是“愛”，而其他則可以分成藝術(shù)、自然等主題。
【專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試】
東大自主招生18個(gè)招生專業(yè)分6個(gè)專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試方向，考核內(nèi)容和具體方案由學(xué)院和專業(yè)根據(jù)各自特點(diǎn)提出，旨在選拔專業(yè)意向篤定、專業(yè)潛質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。
文史類的專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試采用的是主觀題和作文的形式。一名考生表示，她遇到的考題是10篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的材料，其中包括水污染、霧霾、光污染、化學(xué)輻射等等。根據(jù)這些材料，首先完成兩道主觀題。一是問污染分為多少種；二是問，政府、企業(yè)、個(gè)人等5個(gè)主體對(duì)環(huán)境污染產(chǎn)生了哪些影響。*后，根據(jù)以上的10篇材料，寫一篇500字的議論文，主題是“環(huán)保要靠大家一起負(fù)責(zé)，你怎么看？”