一、語言文字運用
    1.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是(　　)
    ①《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。
    ②微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊含著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。
    ③當年，“世界船王”包玉剛獨闖香港時可謂身無長物，后來，他憑借過人的毅力和吃苦耐勞的精神，終于創(chuàng)下了這份龐大的家業(yè)。
    ④科研人員要想成功，必須做到靜心治學。要耐得住寂寞，師心自用，刻苦鉆研。正如科學家丘成桐所說：“好的科學家首先要坐得住?！?BR>    ⑤有的媒體人由于曝光腐敗、鞭撻丑惡而背后中槍，這使他們心灰意懶，不愿意再繼續(xù)履行輿論監(jiān)督的職責。
    ⑥劉局長在其履新大會上的講話內(nèi)容雖然簡短，但主題鮮明，有理有據(jù)，語言質(zhì)樸而又犀利，沒有官話和套話，真可謂切中要害，讀來發(fā)聾振聵，催人奮進，發(fā)人深省。
    A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
    答案：D　解析：①“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯對象。②“渙然冰釋”比喻嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。誤用對象。③“身無長物”身上沒有多余的東西。形容極端貧窮。使用正確。④“師心自用”固執(zhí)己見，自以為是。此處不合語境。⑤“心灰意懶”灰心失望，意志消沉。使用正確。⑥“發(fā)聾振聵”聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。符合語境。
    2.下列各句中，沒有語病的一句是(　　)
    A.很多同學解答古代詩歌鑒賞的“作用題”時，往往因為對詩歌的解讀不全面不深入，會產(chǎn)生茫然無措，只好套用術(shù)語作答。
    B.在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌倒之后再爬起來的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準備下一次的奮戰(zhàn)。
    C.胃腸功能不好的人，在秋冬時節(jié)應該特別注意飲食，應選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。
    D.趙揚的《唐太宗》形象地描繪了唐太宗波瀾壯闊的一生，開創(chuàng)了歷有名的“貞觀之治”，是一部弘揚儒家正義理念的好書。
    答案：C　解析：A項，“產(chǎn)生”的賓語成分殘缺。B項，“不但”語序不當，應放在“我們”之后。D項，中途易轍，“開創(chuàng)”的主語是唐太宗。
    3.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　)
    小說家應盡可能把人物對話寫得流利自然，____①____生動活潑，____②____不可能完全像實際說話。____③____講故事或作報告，____④____又決不能像日常說話那樣支離破碎，____⑤____不寫稿子，____⑥____應像一篇文章。
    

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	/	雖然	而	卻	即使	也
B	并且	盡管	可是	而	雖然	但
C	/	盡管	而	卻	雖然	但
D	并且	雖然	相反	可	即使	也

    答案：A　解析：這個文段由兩個復句組成，復句間是關(guān)列關(guān)系而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，據(jù)此，可排除用轉(zhuǎn)折連詞“可是”連接的B項。前一個分句是倒裝的轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此，應排除帶有“盡管”的B、C兩項。把A、D兩項分別代入該題題干，可排除D項。
    4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。
    考生在高考前積極調(diào)試、減輕心理壓力是非常必要的。經(jīng)科學證實，運動過后人體會進入一種身心放松的狀態(tài)。因此，____①____，以此減輕緊張度。從考生的實際情況看，____②____。為什么這樣呢?因為早鍛煉雖然空氣好一點，有助于大腦充分吸收氧氣，但是應看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài)，這往往導致早鍛煉后，____③____。而傍晚鍛煉因有一個吃飯休息的調(diào)試過程，則可避免這種情況的出現(xiàn)。
    ①______________________________________________________
    ②______________________________________________________
    ③______________________________________________________
    答案：①考生應該每天進行適量的體育運動?、诳忌礤憻挶仍珏憻捄谩、劭忌麄€上午都精神不振
    解析：此題考查語言表達簡明、連貫的能力?？筛鶕?jù)語段內(nèi)容及上下文具體語境分析作答。第①處可聯(lián)系前句“因此”中的“此”，“此”是指“運動過后人體會進入一種身心放松的狀態(tài)”，可知①處內(nèi)容及其后句應表達“考生要運動減壓”的觀點。第②處內(nèi)容與后文構(gòu)成闡釋關(guān)系，且由“早鍛煉雖然……但是……”“而傍晚鍛煉……則可避免這種情況的出現(xiàn)”可推斷出“考生傍晚鍛煉比早鍛煉好”之意。第③處可結(jié)合“傍晚鍛煉因有……這種情況的出現(xiàn)”推斷出應表達“早鍛煉會使考生精神不振”的意思。
    5.下面是“顧山人家”地理標識的主體圖形，請寫出這個標識除文字之外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。
    
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    答案：該圖形由山形、太陽和變形的“G”構(gòu)成。山形與太陽象征著顧山美麗的自然環(huán)境;變形的“G”是“顧”字的第一個字母，是地點的象征，也有顧山人在祖國的懷抱之意。
    解析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。從構(gòu)圖要素看，整體是“顧”的第一個大寫字母“G”，中間又有太陽、山形。這些要素暗示了顧山人家自然環(huán)境的優(yōu)美，暗含了地理標識的意思。
    二、名句默寫
    6.補寫出下列各句中的空缺部分。
    (1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的詞句是：“__________________，__________________?！?BR>    (2)王灣在《次北固山下》詩中用“____________________，____________________”一聯(lián)，描摹了潮平江闊、巨浪潛蹤的江景，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁的氣概。
    (3)白居易《琵琶行》中的“_____________，______________”兩句常被用來表達生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人時油然而生的一種同病相憐的感慨。
    答案：(1)小喬初嫁了　雄姿英發(fā)　(2)潮平兩岸闊　風正一帆懸　(3)同是天涯淪落人　相逢何必曾相識
    三、作文審題立意訓練
    7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    近年來，以奇山異水和悠久歷史文化而聞名的某旅游城市，雖然其市區(qū)公共交通在不斷完善，可自從限摩以后，在私家車迅猛增多的同時，還有不少市民選擇騎電動車出行。為初步有效管理這種“新型”交通工具，市某綜合管理部門曾于前兩年給這些超標電動車(行駛速度大于每小時20公里、車身總重量大于40公斤等指標)上了牌照，算是給予它們臨時合法的出行身份，但是牌照有效期到今年2月底，也就是說，從今年3月1日起，該市城區(qū)4萬多輛超標電動車已被禁行，違者將受到嚴厲的處罰。
    一方面是諸多管理的必要，一方面是便捷出行的需求;事實上要徹底禁行這幾萬輛超標電動車，管理者和騎行者都會感到很不容易。
    假定你也是在該市市區(qū)生活的市民，請以管理部門代言人或超標電動車騎行者的身份就禁行超標電動車這件事表達你的看法。
    要求：選定你的寫作身份，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
    參考立意：
    這是一道材料作文題，審題時，可根據(jù)材料內(nèi)容及關(guān)鍵信息構(gòu)思立意。材料是有關(guān)出行和管理矛盾的內(nèi)容，從材料內(nèi)容及信息來看，為了旅游城市的交通與文明出行，交通管理的完善與出行的便捷及二者的平衡點是作文命題的意圖所在，因此立意時，可從管理部門代言人或超標電動車騎行者的身份出發(fā)，從遵守規(guī)則或理解與寬容等角度立意。可寫記敘文，也可寫議論文，要注意擬寫一個出彩的題目。