活動目標(biāo):
1.通過找一找,看一看,說一說,了解生活中的“球”。
2.體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.課件《球?qū)殞氄遗笥选贰?BR> 2.活動前請家長和幼兒一起找一找生活中球形的物體。
3.把一些球形的物體分別放在活動室里。
活動過程:
一、出示皮球,引出課題。
1.球?qū)殞毢芄聠?,它想找和它長得像的朋友一起玩。球?qū)殞毜呐笥巡卦谀睦锬兀?BR> 二、教師請幼兒有秩序地在教室里找一找球形的物體。
1.找一找:教室里有球?qū)殞毜呐笥褑??我們?nèi)フ艺?。(筐子里,抽屜里,盒子里,柜子里,桌子下,桌子上,門背后等。)
2.說一說:在什么地方找到了球?qū)殞毜呐笥选?BR> 三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片,生活中的球形的物體。
1.教師播放課件【球形蔬果】和【生活中的球形】。
2.找一找,看一看,說一說,圖片里有沒有球形寶寶的朋友?(水果類,建筑類,裝飾品類等)
3.請幼兒說一說,還在哪里還看到過球形物體。
活動延伸:
請孩子和父母一起尋找更多的球?qū)殞毰笥?,并用相機記錄,孩子們還可以和大家分享“我生活里的球?qū)殞殹薄?
1.通過找一找,看一看,說一說,了解生活中的“球”。
2.體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.課件《球?qū)殞氄遗笥选贰?BR> 2.活動前請家長和幼兒一起找一找生活中球形的物體。
3.把一些球形的物體分別放在活動室里。
活動過程:
一、出示皮球,引出課題。
1.球?qū)殞毢芄聠?,它想找和它長得像的朋友一起玩。球?qū)殞毜呐笥巡卦谀睦锬兀?BR> 二、教師請幼兒有秩序地在教室里找一找球形的物體。
1.找一找:教室里有球?qū)殞毜呐笥褑??我們?nèi)フ艺?。(筐子里,抽屜里,盒子里,柜子里,桌子下,桌子上,門背后等。)
2.說一說:在什么地方找到了球?qū)殞毜呐笥选?BR> 三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片,生活中的球形的物體。
1.教師播放課件【球形蔬果】和【生活中的球形】。
2.找一找,看一看,說一說,圖片里有沒有球形寶寶的朋友?(水果類,建筑類,裝飾品類等)
3.請幼兒說一說,還在哪里還看到過球形物體。
活動延伸:
請孩子和父母一起尋找更多的球?qū)殞毰笥?,并用相機記錄,孩子們還可以和大家分享“我生活里的球?qū)殞殹薄?