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        黨的群眾路線教育實踐活動思想報告2014

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            敬愛的黨組織:
            這次黨的群眾路線教育實踐活動重點針對縣處級以上的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉,切入點是貫徹落實中央八項規(guī)定,突出作風(fēng)建設(shè),反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想。
            我個人對這次活動的意義更簡單的理解是,通過對這次活動的對象:全黨同志的教育和全黨同志自我學(xué)習(xí)等,使其充分認(rèn)識到,人民群眾在實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中的重要作用,從而引導(dǎo)全黨同志樹立群眾觀點,弘揚優(yōu)良作風(fēng),解決突出問題,保持清廉本色,使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立。
            作為一個已進(jìn)入大學(xué)校園一年,即將步入大二的學(xué)生,我對習(xí)近平所指出的“我們必須看到,面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上” 更有較為深刻的感受。
            其中的四個危險中的“精神懈怠危險、能力不足危險”,我深有體會。無論什么時候,要成為一個黨員的人能力上必須是優(yōu)秀的,精神上是堅強的,信仰上必須是堅定。但是作為一個第一學(xué)年是預(yù)備黨員,第二學(xué)年是中共正式黨員的人來說,我在學(xué)習(xí)成績方面做得非常不夠。我覺得這是因為我的意志不夠堅定而導(dǎo)致的努力上的懈怠和放松,也就是精神懈怠的危險而導(dǎo)致的能力不足危險。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢?我對于自己的智商還是有信心的,至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負(fù)責(zé)的意識和一種爭勝的心。我覺得無論是處于什么領(lǐng)域的人,優(yōu)秀的人必須是一個有好勝心和好奇心的人。
            其次,對于“四個形式”問題,我認(rèn)為在校園黨建存在的的問題應(yīng)該是“形式主義”,很多活動都擺脫不了這個問題,但是我不認(rèn)為不搞這種活動就是好的。因為很多事情就是做了就比不做的好。但是我覺得要做得更切合實際一點,要更有意義一點,這樣才能提高黨在廣大同學(xué)心中的地位。
            我作為一個黨員,我從來都不認(rèn)為我和其他人有區(qū)別。一樣地學(xué)習(xí),一樣地工作,一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人做出成績,少數(shù)黨員同志可能會像我這樣喜歡默默地做事。我認(rèn)為每個黨員應(yīng)該有其獨特的處事方式。但是我現(xiàn)在也認(rèn)識到,黨員應(yīng)該和其他人有區(qū)別,不然豈不是人人都可以當(dāng)黨員?當(dāng)然人人都可以當(dāng)黨員那就是世界大同的好狀況,但是目前是不行的。
            過去的一年我做得并不好。這是我對自己的感悟。
            在這次的黨的群眾路線教育實踐活動中,我要堅定意識,不再讓“精神攜帶危險”和“能力不足危險”威脅我。黨性修養(yǎng)應(yīng)該是伴隨著生活和工作而不是作為一個模塊來被對待的。