這篇《幼兒園大班數(shù)學教案：大小比較》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
    活動目標
    1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。
    2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。
    活動準備
    1、課件-數(shù)學卡
    2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。
    活動過程
    1、出示數(shù)學卡比較
    教師：林子中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。
    (1)小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同?
    (小螞蟻的身體小，大象的身體大)
    (2)誰來說一說這是什么水果?(蘋果，草莓)
    哪一個水果大呢?我們用圓圈把它畫出來吧?
    (3)小狗和小蜜蜂也來玩了，小蜜蜂和小狗的身體誰更小呢?
    我們用小圓點把他畫出來吧。
    2、出示數(shù)學卡比較
    媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢?
    (1)請幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。
    (幼兒相互說一說)
    (2)請幼兒聯(lián)想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。
    (3)請小朋友看這三張圖片，你認識他們嗎?
    (小雞，蝴蝶，大象。)
    教師：大的動物，我們用圓圈畫出來，小的動物，我們用圓點畫出來。
    (幼兒說，教師畫)
    3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。
    出示這些圖形片：
    (1)這是什么圖形片?該回哪個家?
    (幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標記的家;
    小圖形片我送你到小標記的家。)
    (2)請幼兒把余下的圖形片送回家。
    (要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
    4、游戲活動：《大豐收》
    老師帶大家到農(nóng)場(區(qū)域)去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。
    (要求幼兒一邊送一邊講。)
    例：大蘿卜我送你到大標記的家。
    5、活動評價
    老師小結活動情況。