這篇關于《2013年人教版小學三年級語文上冊期末試卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、拼音填漢字：（10分）
piāo yánɡ yóu xì yán hán bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nà mèn chuán shòu mào shènɡ zī rùn xiónɡ wěi wēi wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nèn lǜ ào màn qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
uān yù cāi cè
（ ） （ ）
二、給多音字加拼音并組詞：（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
落 稱 撒 處 舍
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、給下列形近字組詞：（10分）
狀（ ） 擔（ ） 炮（ ） 鋸（ ） 搶（ ）
壯（ ） 膽（ ） 抱（ ） 據(jù)（ ） 創(chuàng)（ ）
四、將詞語補充完整：（6分）
大（ ）失（ ） （ ）呼（ ）喚 （ ）頭（ ）氣 （ ）（ ）無誤
遠（ ）聞（ ） （ ）提（ ）論 不（ ）思（ ） 日（ ）兼（ ）
成（ ）結（ ） 奔（ ）不（ ） 大（ ）神（ ） 滿（ ）而（ ）
五、寫出下列詞語的反義詞：（4分）
同—（ ） 里—（ ） 傲慢—（ ） 丑陋—（ ）
輕—（ ） 近—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ）
六、補充完整：（4分）
1、 ，只要肯登攀。2、任何成就都是 。
3、 ，眼見為實。 4、玉不琢，不成器。 ， 。
七、給“單”字選擇適當?shù)慕忉?5分)
單：A、只有一層； B、奇數(shù)； C、單獨； D、只、光； E、不復雜
⑴、這個六歲的小孩已經(jīng)能單個操作操作電腦了。 ( )
⑵、單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰做的。 ( )
⑶、我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。 ( )
⑷、一、五、七是單數(shù)。 ( )
⑸、這種簡單的事情很快就能完成。 ( )
八、我會找朋友（把搭配合適的詞語連一連）。（4分）
平靜的 大海 保持 國家
遼闊的 香港 保留 環(huán)境
繁華的 心情 保護 意見
奔騰的 土地 保衛(wèi) 整潔
九、選擇合適的關聯(lián)詞語：（3分）
不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1、（ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（ ）行動十分利索。
2、王小明（ ）學習成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學。
3、（ ）你讓杰西很開心，（ ）我要把刀送給你。
十、修改病句(3分)
1、學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。
2、下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。
3、我家養(yǎng)了一只雪白的花鵝。(修改病句)
___________________________________________________
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
1、北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
2、《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？（2分）
______________
3、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的，詩中能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。
十二、默寫古詩《望天門山》，并解釋后兩句的意思。（6分）
，后兩句詩的意思是：
。
，
。
十三：閱讀：（20分）
（一）課內(nèi)閱讀：
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫了西沙群島的 。（1分）
2.寫海水顏色的詞語有：_______、_________、_______、________。（2分）
3.把海水顏色不同的原因的句子用“ ”畫出。（1分）
4.用“有……有……有……”寫個句子：
（2分）
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。
(1) 這段話主要寫出了魚的 和 多。（1分）
(2) 我從 、 、 等詞句中看出魚的數(shù)量多。（3分）
(3) 用“ ”畫出具體描寫魚種類多的句子。（1分）
(4) 這段話是圍繞哪段話寫的？請抄下來。（2分）
（二）課外閱讀：
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩
各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞
羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊！
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然后填空。（5分）
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用“ ”在文中劃出來。（1分）
（3）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。（3分）
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
十四：習作：（15分）
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請同學們寫熟悉的人的一件事，要把事情寫清楚。字數(shù)200字以上。
一、拼音填漢字：（10分）
piāo yánɡ yóu xì yán hán bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nà mèn chuán shòu mào shènɡ zī rùn xiónɡ wěi wēi wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nèn lǜ ào màn qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
uān yù cāi cè
（ ） （ ）
二、給多音字加拼音并組詞：（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
落 稱 撒 處 舍
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、給下列形近字組詞：（10分）
狀（ ） 擔（ ） 炮（ ） 鋸（ ） 搶（ ）
壯（ ） 膽（ ） 抱（ ） 據(jù)（ ） 創(chuàng)（ ）
四、將詞語補充完整：（6分）
大（ ）失（ ） （ ）呼（ ）喚 （ ）頭（ ）氣 （ ）（ ）無誤
遠（ ）聞（ ） （ ）提（ ）論 不（ ）思（ ） 日（ ）兼（ ）
成（ ）結（ ） 奔（ ）不（ ） 大（ ）神（ ） 滿（ ）而（ ）
五、寫出下列詞語的反義詞：（4分）
同—（ ） 里—（ ） 傲慢—（ ） 丑陋—（ ）
輕—（ ） 近—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ）
六、補充完整：（4分）
1、 ，只要肯登攀。2、任何成就都是 。
3、 ，眼見為實。 4、玉不琢，不成器。 ， 。
七、給“單”字選擇適當?shù)慕忉?5分)
單：A、只有一層； B、奇數(shù)； C、單獨； D、只、光； E、不復雜
⑴、這個六歲的小孩已經(jīng)能單個操作操作電腦了。 ( )
⑵、單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰做的。 ( )
⑶、我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。 ( )
⑷、一、五、七是單數(shù)。 ( )
⑸、這種簡單的事情很快就能完成。 ( )
八、我會找朋友（把搭配合適的詞語連一連）。（4分）
平靜的 大海 保持 國家
遼闊的 香港 保留 環(huán)境
繁華的 心情 保護 意見
奔騰的 土地 保衛(wèi) 整潔
九、選擇合適的關聯(lián)詞語：（3分）
不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1、（ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（ ）行動十分利索。
2、王小明（ ）學習成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學。
3、（ ）你讓杰西很開心，（ ）我要把刀送給你。
十、修改病句(3分)
1、學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。
2、下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。
3、我家養(yǎng)了一只雪白的花鵝。(修改病句)
___________________________________________________
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
1、北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
2、《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？（2分）
______________
3、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的，詩中能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。
十二、默寫古詩《望天門山》，并解釋后兩句的意思。（6分）
，后兩句詩的意思是：
。
，
。
十三：閱讀：（20分）
（一）課內(nèi)閱讀：
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫了西沙群島的 。（1分）
2.寫海水顏色的詞語有：_______、_________、_______、________。（2分）
3.把海水顏色不同的原因的句子用“ ”畫出。（1分）
4.用“有……有……有……”寫個句子：
（2分）
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。
(1) 這段話主要寫出了魚的 和 多。（1分）
(2) 我從 、 、 等詞句中看出魚的數(shù)量多。（3分）
(3) 用“ ”畫出具體描寫魚種類多的句子。（1分）
(4) 這段話是圍繞哪段話寫的？請抄下來。（2分）
（二）課外閱讀：
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩
各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞
羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊！
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然后填空。（5分）
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用“ ”在文中劃出來。（1分）
（3）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。（3分）
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
十四：習作：（15分）
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請同學們寫熟悉的人的一件事，要把事情寫清楚。字數(shù)200字以上。