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        四年級上冊語文第二單元試卷(精華版)

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        以下是為大家整理的關(guān)于四年級上冊語文第二單元試卷(精華版)的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
            一、請你幫小企鵝笨笨 給加點字注音。(10分)
            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
            慎 重 重 疊 靜 謐 搜 索 觸 角
            二、你能寫出本單元你積累的四字詞語嗎?注意把字寫漂亮。(10分)
            三 、連連看,看誰能把迷路的小蜜蜂送回。(6分)
            潔白寧靜的 住宅 慎重地 選擇
            寬敞明亮的 病房 傾斜的 工具
            不可思議地 吻合 挖掘的 選擇
            四、幫小兔子給生字找朋友,連起來組成詞。要認(rèn)真呦?。?分)
            慎 靜 豪 無 隱 重 觸 痕 傾
            謐 放 重 藏 聊 角 斜 疊 跡
            五、課內(nèi)積累 (9分)
            努力吧!相信你能行。
            1、知識在于積累,學(xué)習(xí)本單元的同時,你積累了幾個好句子?你能把你喜歡的句子介紹給大家嗎?(3分)
            2、積累運(yùn)用。(6分)
             花 期 歌
            正月梅花香又香, 二月蘭花盆里裝,
            三月桃花連十里, 四月薔薇靠短墻,
            這是十二花期歌,你能分別寫出有哪些花期歌謠嗎?想一想它們
            都在哪個月。
            送你一片智慧花瓣!
            六、精彩再現(xiàn)。你知道胸有成竹的意思嗎?你能用它再說句話嗎?(6分)
            胸有成竹:
            胸有成竹:
             七、五彩繽紛。 同學(xué)們,生活處處皆語文。你注意了嗎?請你
            摘錄你在大街上、電視節(jié)目中見到的反映科學(xué)知識的宣傳
            標(biāo)語或者廣告詞,趕快動筆寫寫吧! (5分)
            八、閱讀直通車。(20分)
             棗樹
            春天來了,楊樹、柳樹都發(fā)芽了,惟獨棗樹在懶懶地睡懶覺。它一不出葉,二不開花,樹干上爬滿了密密的皺紋,像老人的臉;長滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈,靜靜地伸向天空。它默默無聞,長得一點兒也不起眼。
            一直到四月,不幾天就抽出了幾片葉,那淡黃色的葉子在陽光下一閃一閃的,真是新鮮可愛。
            接著棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。它能混在樹葉中,散發(fā)出一陣陣清香,招來了許多蜜蜂。聽大人說,棗花蜜還是上等蜜呢。
            棗花一落,就長出棗來了,綠色的,像一粒糖豆豆,不太好吃。這小青棗,長得慢極了,老也不變紅。
            到了秋天,棗長大了,像麻雀蛋圓滾滾的,也變紅了,像小瑪瑙球,紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”,真美呀!那脆生生的紅棗 一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆,把嗓子都刺癢了。
            啊!棗樹,春天到來時,你不像楊樹、柳樹那樣的早早的就換了綠稠袍,爭著比漂亮。但到了秋天,你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實。這種高尚的品質(zhì),真值得贊頌??!
            1、你能找出短文中一個比喻句寫在下面嗎?(2分)
            2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(3分)
            默默無聞:
            綴滿:
            贊頌:
            3、你喜歡短文中的哪個段落?把它寫出來吧!(2分)
            加油呀!成功就在眼前。
            4、讀了這篇短文,你有什么收獲?(2分)
            5、根據(jù)短文填空。(6分)
            短文是按照棗樹的生長順序?qū)懙模葘懥藯棙涞模?),接著寫了棗樹的( )。又寫了棗樹的( ),后寫了棗樹的( )。和( )、( )對比,贊美了棗樹的高尚品質(zhì)。
            6、你能在短文中找出兩個多音字注音并組詞嗎?(2分)
             7、讀了短文,你能提出幾個問題嗎?至少寫出三個問題。(3分)
            加油呀!成功就在眼前。
            九 我的習(xí)作 (25分)
             要求:近來,你留心觀察了什么事物?是怎么觀察的?有什么
            新的發(fā)現(xiàn)嗎?在觀察的過程中發(fā)生了什么有趣的事情?仔細(xì)的回憶
            一下,請把你想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己擬定。