南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文教育研究中心主任周志強(qiáng)教授近年來(lái)一直關(guān)注高考(微博)作文。2011年高考，天津卷的作文題目為《鏡子》。周志強(qiáng)認(rèn)為，最近這幾年來(lái)，天津的高考作文題都和考生的日常生活聯(lián)系得較為緊密，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自我，有利于考生寫出自己的生活體驗(yàn)、思想情感等，這是令他比較欣賞的。
    “高考不是在選拔文學(xué)家，而是考查考生的基本語(yǔ)言能力?！边@位教授并不認(rèn)同當(dāng)前有些中學(xué)語(yǔ)文教育中出現(xiàn)的過(guò)于注重文采、偏重文學(xué)性的傾向，在他看來(lái)，作文應(yīng)是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，希望考生們能夠運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言寫身邊事、寫真感情，“文采并非不重要，但它應(yīng)該是錦上添花的東西，我尤其反對(duì)在作文中人為地煽情”。
    “高考是個(gè)指揮棒，在很多作文中我們還是能夠看到一些模式化教學(xué)的后果，被反復(fù)咀嚼過(guò)的事例每年都會(huì)出現(xiàn)在不同的作文之中。于是，每年有不少高考作文都成了勵(lì)志立志、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的道德作文，我曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，每年司馬遷、屈原都要反復(fù)受辱、跳江。這種傾向現(xiàn)在已經(jīng)有所改變，但如何使考生言而有物，在高考作文中寫出自己的真情實(shí)感，還需要我們教育工作者繼續(xù)思索與努力?！敝苤緩?qiáng)深有感觸地說(shuō)。