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        2010初級(jí)能力內(nèi)部資料:組員關(guān)系

        字號(hào):

        6.小組后期成熟階段小組及組員的特征
            小組的凝聚力大大增強(qiáng)
            (1)組員對(duì)小組有較高的歸屬感,開(kāi)始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來(lái)表達(dá)認(rèn)同小組
            (2)小組對(duì)組員有很強(qiáng)的吸引力,組員對(duì)小組的投入程度很深,愿意承擔(dān)和分擔(dān)更多的職責(zé)和任務(wù)
            (3)小組的溝通更順暢,信息傳遞更容易,彼此更容易被理解,組員之間善于相互接納和認(rèn)同等
            組員關(guān)系的親密程度更高
            在小組后期即成熟工作階段,組員之間、組員與小組之間的關(guān)系更親密,對(duì)社會(huì)工作者的依賴則大大減弱。由于負(fù)面情緒和矛盾沖突得到表達(dá)并徹底解決,小組已形成一種讓組員感到信任、安全和溫暖的氛圍。組員之間有更緊密的情感聯(lián)系,組員間的信任感加強(qiáng),相互之間自由地自我表露、真誠(chéng)地面對(duì),一起分享各自的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與技能,彼此交流與合作,由此促成了小組互助網(wǎng)絡(luò)的形成
            組員對(duì)小組充滿了信心和希望
            在這一階段,由于體會(huì)到了小組對(duì)自己的尊重和接納,也看到了其他組員的真心表露、分享、關(guān)懷和承諾,組員對(duì)小組的信心進(jìn)一步增強(qiáng),覺(jué)得建設(shè)性的改變是可能的,對(duì)解決自己的問(wèn)題充滿了信心和希望。同時(shí),組員會(huì)認(rèn)識(shí)到必須為自己的改變負(fù)責(zé)任,也會(huì)表現(xiàn)為更多開(kāi)放性的言行
            小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
            當(dāng)小組發(fā)展到這一階段,小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成,小組的決策機(jī)制基本成型,小組的進(jìn)程有規(guī)律可循,小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定,小組的領(lǐng)導(dǎo)、次小組的領(lǐng)導(dǎo)已被組員認(rèn)同,不會(huì)再有權(quán)力與控制之爭(zhēng)