光信息科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以培養(yǎng)能在光通信、光電子技術(shù)、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、激光技術(shù)、光電測試技術(shù)、激光加工技術(shù)及其它相關(guān)領(lǐng)域中從事研究、教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的高級科學(xué)技術(shù)人才為目標(biāo)。
培養(yǎng)特色:本專業(yè)以光電技術(shù)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),掌握光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)的基礎(chǔ)理論,掌握光通信、光電子技術(shù)和光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論和應(yīng)用技術(shù),具有相應(yīng)的研究、應(yīng)用和開發(fā)的基本能力;在具備扎實(shí)的專業(yè)知識的同時(shí),獲得良好的現(xiàn)代光電子技術(shù)、激光技術(shù)、激光加工技術(shù)與光電測試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)動手能力及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐能力。
主要課程:模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光學(xué)、激光原理、信息光學(xué)、光電子學(xué)、光電測試技術(shù)、光纖通信、電磁場理論、現(xiàn)代光學(xué)實(shí)驗(yàn)、激光技術(shù)與應(yīng)用、強(qiáng)激光加工技術(shù)與應(yīng)用、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、光通信器件設(shè)計(jì)、集成光學(xué)器件設(shè)計(jì)與制備、虛擬實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、MatLab及其應(yīng)用等。
深造機(jī)會:本專業(yè)所在的光學(xué)工程學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán),相近學(xué)科設(shè)有博士點(diǎn)及博士后流動站,擁有一支博士及碩士以上學(xué)歷的博士生導(dǎo)師、教授、副教授、講師組成的師資隊(duì)伍,為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了有利的條件,成績優(yōu)秀者可以提前免試進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。本專業(yè)以光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師為主體,依托機(jī)械工程學(xué)院的多學(xué)科的優(yōu)勢和強(qiáng)的科研實(shí)力,與常州億晶光電科技有限公司聯(lián)合成立了“江蘇大學(xué)--億晶光電聯(lián)合研發(fā)中心”,在建設(shè)本科生實(shí)踐教學(xué)基地、畢業(yè)設(shè)計(jì)基地和大學(xué)生就業(yè)基地方面開展合作,給專業(yè)建設(shè)帶來新的動力和活力。本專業(yè)與加拿大羅里爾大學(xué)建立了“2+2”模式的國際化合作辦學(xué)體系,條件合格學(xué)生可于后兩年赴加拿大羅里爾大學(xué)就讀,畢業(yè)后同時(shí)授予江蘇大學(xué)和加拿大羅里爾大學(xué)學(xué)士學(xué)位,并可進(jìn)一步赴美歐高校進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。目前該專業(yè)所在學(xué)科及相近學(xué)科在校博士生導(dǎo)師有近10人,碩士生導(dǎo)師10余人,碩士研究生20余人,博士研究生近10人。
就業(yè)狀況及趨勢:光電子技術(shù)是21世紀(jì)信息技術(shù)的支柱,光電子行業(yè)屬于朝陽工業(yè),市場潛力巨大。隨著近年來世界制造業(yè)向中國大陸等地區(qū)轉(zhuǎn)移,越來越多的光電子新產(chǎn)品的研發(fā)將在中國進(jìn)行。在這種產(chǎn)業(yè)需求下,亟需大量的從事光電子技術(shù)工作的高級人才,畢業(yè)生可在光通信、光電測試、平板顯示、激光加工和光電子信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的高科技公司從事技術(shù)和管理工作,也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以培養(yǎng)能在光通信、光電子技術(shù)、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、激光技術(shù)、光電測試技術(shù)、激光加工技術(shù)及其它相關(guān)領(lǐng)域中從事研究、教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的高級科學(xué)技術(shù)人才為目標(biāo)。
培養(yǎng)特色:本專業(yè)以光電技術(shù)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),掌握光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)的基礎(chǔ)理論,掌握光通信、光電子技術(shù)和光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論和應(yīng)用技術(shù),具有相應(yīng)的研究、應(yīng)用和開發(fā)的基本能力;在具備扎實(shí)的專業(yè)知識的同時(shí),獲得良好的現(xiàn)代光電子技術(shù)、激光技術(shù)、激光加工技術(shù)與光電測試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)動手能力及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐能力。
主要課程:模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光學(xué)、激光原理、信息光學(xué)、光電子學(xué)、光電測試技術(shù)、光纖通信、電磁場理論、現(xiàn)代光學(xué)實(shí)驗(yàn)、激光技術(shù)與應(yīng)用、強(qiáng)激光加工技術(shù)與應(yīng)用、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、光通信器件設(shè)計(jì)、集成光學(xué)器件設(shè)計(jì)與制備、虛擬實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、MatLab及其應(yīng)用等。
深造機(jī)會:本專業(yè)所在的光學(xué)工程學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán),相近學(xué)科設(shè)有博士點(diǎn)及博士后流動站,擁有一支博士及碩士以上學(xué)歷的博士生導(dǎo)師、教授、副教授、講師組成的師資隊(duì)伍,為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了有利的條件,成績優(yōu)秀者可以提前免試進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。本專業(yè)以光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師為主體,依托機(jī)械工程學(xué)院的多學(xué)科的優(yōu)勢和強(qiáng)的科研實(shí)力,與常州億晶光電科技有限公司聯(lián)合成立了“江蘇大學(xué)--億晶光電聯(lián)合研發(fā)中心”,在建設(shè)本科生實(shí)踐教學(xué)基地、畢業(yè)設(shè)計(jì)基地和大學(xué)生就業(yè)基地方面開展合作,給專業(yè)建設(shè)帶來新的動力和活力。本專業(yè)與加拿大羅里爾大學(xué)建立了“2+2”模式的國際化合作辦學(xué)體系,條件合格學(xué)生可于后兩年赴加拿大羅里爾大學(xué)就讀,畢業(yè)后同時(shí)授予江蘇大學(xué)和加拿大羅里爾大學(xué)學(xué)士學(xué)位,并可進(jìn)一步赴美歐高校進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。目前該專業(yè)所在學(xué)科及相近學(xué)科在校博士生導(dǎo)師有近10人,碩士生導(dǎo)師10余人,碩士研究生20余人,博士研究生近10人。
就業(yè)狀況及趨勢:光電子技術(shù)是21世紀(jì)信息技術(shù)的支柱,光電子行業(yè)屬于朝陽工業(yè),市場潛力巨大。隨著近年來世界制造業(yè)向中國大陸等地區(qū)轉(zhuǎn)移,越來越多的光電子新產(chǎn)品的研發(fā)將在中國進(jìn)行。在這種產(chǎn)業(yè)需求下,亟需大量的從事光電子技術(shù)工作的高級人才,畢業(yè)生可在光通信、光電測試、平板顯示、激光加工和光電子信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的高科技公司從事技術(shù)和管理工作,也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。