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        模擬題:教育研究方法模擬試卷(三)2

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        6.統(tǒng)計(jì)分析的任務(wù),一般由 _________ 和 _________ 兩類統(tǒng)計(jì)方法來完成。
            答案:描述統(tǒng)計(jì) 推斷統(tǒng)計(jì) 或者:推斷統(tǒng)計(jì) 描述統(tǒng)計(jì)
            7.時間取樣法中將行為進(jìn)行分類的方式主要有 _________ 和 _________ 兩種。
            答案:類別系統(tǒng) 特選系統(tǒng) 或者:特選系統(tǒng) 類別系統(tǒng)
            8.置信區(qū)間,一般選擇 _________ 和 _________ 兩個置信水平 (顯著性水平)。
            答案:0.01 0.05 或者: 0.05 0.01
            9.科學(xué)觀察是一種 _________ 的觀察,具有客觀性、 _________ 、系統(tǒng)性
            等特點(diǎn)。
            答案:有控制 可靠性
            10.學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)常在現(xiàn)存班級進(jìn)行,不能隨機(jī)分配被試,無法完全控制無關(guān)
            因素,只能盡量減少誤差,這種實(shí)驗(yàn)稱為 _________ 。
            答案:準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
            11.觀察記錄方法中經(jīng)常運(yùn)用的是連續(xù)記錄法、 _________ 、等級記錄法、
            _________ 、現(xiàn)代觀察技術(shù)與記錄手段。
            答案:頻率記錄法 符號記錄法
            三.名詞解釋
            1.科學(xué)觀察
            答案:一般指科學(xué)研究中的正式觀察方法,是有明確目的,有計(jì)劃安排,有一
            定控制,有嚴(yán)格記錄的觀察。它具有客觀性、可靠性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。
            2.清單法
            答案:是一種非正式觀察研究方法。所謂清單,是指一系列項(xiàng)目的排列,并標(biāo)
            明關(guān)于這些項(xiàng)目是否出現(xiàn)的兩種選擇,供記錄者判斷后選擇其中之一并作出記號。
            清單法就是使用預(yù)先制定的清單表格進(jìn)行觀察并作出選擇記錄的研究方法。 幼兒園
            使用的成績報告單中所提供的信息,也常可用清單法獲得。
            3.內(nèi)容分析法
            答案:是對各種傳播內(nèi)容,包括文字與非文字形態(tài) (聲音、圖像等)的內(nèi)容,
            進(jìn)行客觀而有系統(tǒng)的量化,并加以描述的一種調(diào)查研究方法。
            4.報表 (調(diào)查)
            答案:是調(diào)查者按一定的組織關(guān)系,印發(fā)專門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表格,由被調(diào)查單位
            或?qū)ο蟾鶕?jù)各種原始記錄和資料提供有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料 (從而)用來收集調(diào)查資料
            的一種主要調(diào)查手段。
            5.圖示統(tǒng)計(jì)
            答案:是根據(jù)研究所獲數(shù)據(jù)材料,用點(diǎn)、線、面、體、色彩等繪制成形象化的
            統(tǒng)計(jì)圖,借此把事物或現(xiàn)象的特征表示出來的一種描述統(tǒng)計(jì)方法。
            四.簡答題
            1.簡述教育觀察研究的特點(diǎn)與功能。
            答案:教育觀察研究屬于科學(xué)觀察。其基本特點(diǎn)是: (1)教育觀察是一種有目
            的、有意識的搜集資料的活動; (2)是在自然發(fā)生的條件下、不加任何干預(yù)和控制
            的狀態(tài)下進(jìn)行的; (3)具有直接性; (4)是在一定的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下進(jìn)行的,
            其結(jié)果的解釋是以有關(guān)理論為依據(jù)的; (5)教育觀察要借助一定的工具。
            教育觀察的功能有三:一是有利于獲得客觀充實(shí)的事實(shí)材料,有利于教育科學(xué)
            理論的提出;二是檢驗(yàn)教育科學(xué)理論觀點(diǎn)是否正確的依據(jù);三是有助于研究課題的
            選擇和形成。