想想有淚無淚的日子,只覺的甜蜜,也有苦澀,是有一滴滴傷心的往事相聚而成,其實(shí)星淚的升華,批語也會(huì)牽動(dòng)人心。 ——題記
每次,當(dāng)日記本發(fā)時(shí),要展開它,來讀批語,我每同學(xué),批語牽動(dòng)人心。
是鼓勵(lì),是批評(píng),是贊美,或喜或憂,那樣興奮,等待許久的小綿羊回家里著落。滿臉笑容,眉飛色舞的同學(xué)不容置疑又受老師的表揚(yáng)或贊美,反之愁眉緊鎖,又唉聲嘆氣的朋友們又被老師批評(píng)了,但最批評(píng)中的鼓勵(lì),要:我要努力,我做的還優(yōu)秀。更令人想,幾人互相交換,欣賞彼此的批語,這吧!
這成了班中最亮的一道風(fēng)景線。
常常懷著渴望的心情接過日記本,拿著它久久地,去,我怕。
終于,了,牽動(dòng)人心的批語,我地珍惜,我它含有鼓勵(lì),含有前進(jìn)的勇氣。
每次,當(dāng)日記本發(fā)時(shí),要展開它,來讀批語,我每同學(xué),批語牽動(dòng)人心。
是鼓勵(lì),是批評(píng),是贊美,或喜或憂,那樣興奮,等待許久的小綿羊回家里著落。滿臉笑容,眉飛色舞的同學(xué)不容置疑又受老師的表揚(yáng)或贊美,反之愁眉緊鎖,又唉聲嘆氣的朋友們又被老師批評(píng)了,但最批評(píng)中的鼓勵(lì),要:我要努力,我做的還優(yōu)秀。更令人想,幾人互相交換,欣賞彼此的批語,這吧!
這成了班中最亮的一道風(fēng)景線。
常常懷著渴望的心情接過日記本,拿著它久久地,去,我怕。
終于,了,牽動(dòng)人心的批語,我地珍惜,我它含有鼓勵(lì),含有前進(jìn)的勇氣。