如果對自己在國內(nèi)本科階段所學的專業(yè)不滿意，部分學生會考慮在出國讀研究生時轉(zhuǎn)專業(yè)。一般而言，理科或文科學語言的學生轉(zhuǎn)專業(yè)會比較多，而意向多的專業(yè)是商科。盡管專業(yè)選擇的余地越來越寬泛，，但各國的情況又稍有不同。
一、有些國家的轉(zhuǎn)專業(yè)要求相對較為寬松，比如英國，特別是英國商科類的個別專業(yè)還指定必須是無本專業(yè)背景的學生，比如：阿伯丁大學的金融與投資管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等的碩士課程就可以招收任何專業(yè)背景的學生。還有，在法國，可以接受任何專業(yè)背景的學生報讀企業(yè)管理，成功申請法國大學企業(yè)管理碩士的學生，可以直接入讀法國大學碩士二年級。因為法國承認中國四年制的本科學歷，而法國的學制是本科讀三年，碩士讀兩年。
二、美國和加拿大的情況比較類似，在本科階段的大一大二一般專業(yè)分類不太明顯，所以在頭兩年轉(zhuǎn)專業(yè)比較容易，到了大三以后，一般就很難轉(zhuǎn)。研究生階段也多以本專業(yè)為主。但報讀加拿大院校的MBA專業(yè)的學生，不會受專業(yè)背景的限制，前提是要有三年的工作經(jīng)驗。同時要注意的是，讀美國等國家的商科類研究生課程都需要考GMAT，80分以上的申請成功率更高。
三、澳大利亞的情況與英國相似，但如果涉及轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度比較大時，好先與專業(yè)的咨詢顧問，或直接與學校先行確認。一般院校對申請讀商科的學生無特別的專業(yè)知識要求，但有某些如墨爾本大學和蒙納士大學，就對申請報讀商科的學生有專業(yè)要求，需要看該學生的本科課程有沒有涉及報讀該商科專業(yè)的基礎課程，如果沒有涉及，則錄取的可能性相對較小，或者要求學生先完成某些專業(yè)的基礎課。
就留學英、美、加、澳等國家而言，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是難事，除了必須符合基本入學條件外，申請人只要給校方提供充分的材料來證明其具備申請該專業(yè)的潛質(zhì)和學習能力，成功申請的機會就很大。但是文理科生因為所學專業(yè)特性不同，在轉(zhuǎn)專業(yè)時還是存在很大的區(qū)別的。
文科生出國留學，可選擇轉(zhuǎn)讀的專業(yè)較多。據(jù)專家分析，文科學語言的學生，多半會因為就業(yè)的因素，轉(zhuǎn)向旅游或酒店管理、教育等專業(yè)。本科學語言類的學生可以轉(zhuǎn)學大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育等專業(yè)；本科學文學、歷史、哲學、社會學等專業(yè)的學生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會計、市場營銷等方面。如果本科生要轉(zhuǎn)讀法律、建筑、醫(yī)學、教育、工程類的專業(yè)，一般都要求學生具有相關的專業(yè)背景。
對于本科階段就讀理科的學生，因為大多專業(yè)偏向技術(shù)類，此類學生一般工作幾年后都會走向管理崗位，所以再深造時，多會選擇商科、管理專業(yè)。專家認為，大部分理科專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)前景都相當不錯，因此建議理科生，如果不是對原有專業(yè)特別不感興趣，可以考慮繼續(xù)在該專業(yè)深造，或者轉(zhuǎn)的專業(yè)與原專業(yè)有一定關聯(lián)。一方面，不會浪費本科階段的知識儲備；另一方面，對日后就業(yè)也有利。因為，這幾年出國留學的中國學生中，多數(shù)都選擇讀商科專業(yè)，這些學生在未來幾年的就業(yè)競爭肯定激烈；而報讀理科專業(yè)的學生相對較少，就業(yè)空間顯然較大。
專家提醒，學生若想轉(zhuǎn)其他專業(yè)，尤其是如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，建議考慮在申請過程中多提供一些輔助材料作為支持。比如結(jié)合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過某一領域的工作寫一份個人陳述，來論述申請動機，使教授相信你確實非常喜愛新的專業(yè)，并有能力來學習這個專業(yè)。此外，本科階段應多選修想要轉(zhuǎn)的專業(yè)的相關課程，輔修或者讀雙專業(yè)、雙學位，參加一些權(quán)威機構(gòu)有關該專業(yè)方面的培訓，且要拿到合格證書。如果可能的話，本科畢業(yè)后先工作一段時間，積累相關專業(yè)領域的工作經(jīng)
一、有些國家的轉(zhuǎn)專業(yè)要求相對較為寬松，比如英國，特別是英國商科類的個別專業(yè)還指定必須是無本專業(yè)背景的學生，比如：阿伯丁大學的金融與投資管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等的碩士課程就可以招收任何專業(yè)背景的學生。還有，在法國，可以接受任何專業(yè)背景的學生報讀企業(yè)管理，成功申請法國大學企業(yè)管理碩士的學生，可以直接入讀法國大學碩士二年級。因為法國承認中國四年制的本科學歷，而法國的學制是本科讀三年，碩士讀兩年。
二、美國和加拿大的情況比較類似，在本科階段的大一大二一般專業(yè)分類不太明顯，所以在頭兩年轉(zhuǎn)專業(yè)比較容易，到了大三以后，一般就很難轉(zhuǎn)。研究生階段也多以本專業(yè)為主。但報讀加拿大院校的MBA專業(yè)的學生，不會受專業(yè)背景的限制，前提是要有三年的工作經(jīng)驗。同時要注意的是，讀美國等國家的商科類研究生課程都需要考GMAT，80分以上的申請成功率更高。
三、澳大利亞的情況與英國相似，但如果涉及轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度比較大時，好先與專業(yè)的咨詢顧問，或直接與學校先行確認。一般院校對申請讀商科的學生無特別的專業(yè)知識要求，但有某些如墨爾本大學和蒙納士大學，就對申請報讀商科的學生有專業(yè)要求，需要看該學生的本科課程有沒有涉及報讀該商科專業(yè)的基礎課程，如果沒有涉及，則錄取的可能性相對較小，或者要求學生先完成某些專業(yè)的基礎課。
就留學英、美、加、澳等國家而言，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是難事，除了必須符合基本入學條件外，申請人只要給校方提供充分的材料來證明其具備申請該專業(yè)的潛質(zhì)和學習能力，成功申請的機會就很大。但是文理科生因為所學專業(yè)特性不同，在轉(zhuǎn)專業(yè)時還是存在很大的區(qū)別的。
文科生出國留學，可選擇轉(zhuǎn)讀的專業(yè)較多。據(jù)專家分析，文科學語言的學生，多半會因為就業(yè)的因素，轉(zhuǎn)向旅游或酒店管理、教育等專業(yè)。本科學語言類的學生可以轉(zhuǎn)學大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育等專業(yè)；本科學文學、歷史、哲學、社會學等專業(yè)的學生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會計、市場營銷等方面。如果本科生要轉(zhuǎn)讀法律、建筑、醫(yī)學、教育、工程類的專業(yè)，一般都要求學生具有相關的專業(yè)背景。
對于本科階段就讀理科的學生，因為大多專業(yè)偏向技術(shù)類，此類學生一般工作幾年后都會走向管理崗位，所以再深造時，多會選擇商科、管理專業(yè)。專家認為，大部分理科專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)前景都相當不錯，因此建議理科生，如果不是對原有專業(yè)特別不感興趣，可以考慮繼續(xù)在該專業(yè)深造，或者轉(zhuǎn)的專業(yè)與原專業(yè)有一定關聯(lián)。一方面，不會浪費本科階段的知識儲備；另一方面，對日后就業(yè)也有利。因為，這幾年出國留學的中國學生中，多數(shù)都選擇讀商科專業(yè)，這些學生在未來幾年的就業(yè)競爭肯定激烈；而報讀理科專業(yè)的學生相對較少，就業(yè)空間顯然較大。
專家提醒，學生若想轉(zhuǎn)其他專業(yè)，尤其是如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，建議考慮在申請過程中多提供一些輔助材料作為支持。比如結(jié)合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過某一領域的工作寫一份個人陳述，來論述申請動機，使教授相信你確實非常喜愛新的專業(yè)，并有能力來學習這個專業(yè)。此外，本科階段應多選修想要轉(zhuǎn)的專業(yè)的相關課程，輔修或者讀雙專業(yè)、雙學位，參加一些權(quán)威機構(gòu)有關該專業(yè)方面的培訓，且要拿到合格證書。如果可能的話，本科畢業(yè)后先工作一段時間，積累相關專業(yè)領域的工作經(jīng)