給孩子平等的交流機(jī)會
    “孩子們現(xiàn)在普遍感覺童年的快樂太少”知心姐姐這樣說過，家長大多對孩子看管太多，給他們留下的發(fā)展空間很小。她曾舉例說，老師布置寫一篇好人好事的作文，一個班上百分之七十的孩子都寫自己撿錢包，細(xì)究之下大多是編造出來的。缺乏實(shí)踐的經(jīng)歷，使孩子們的思想猶如井底之蛙。
    和孩子間的交流常令家長頭痛。一位家長曾表示：“我們說話他們聽不懂，他們說話我們又理解不了”對此，知心姐姐回答說：“家長總認(rèn)為孩子是我的一部分，而忽略了孩子應(yīng)該和自己一樣是平等的個體。只有雙方平等對話，尊重孩子的興趣，并以一個愉快的心情，才能和孩子達(dá)成共識。”
    把孩子變成社會的財富
    “孩子要學(xué)會傾訴，家長要學(xué)會傾聽。在了解孩子的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的成就感。”知心姐姐曾特別提醒，“做父母的一定要看到孩子收獲到的，而不要一味強(qiáng)調(diào)孩子不成功的地方。”
    知心姐姐曾表示，如果父母只重結(jié)果不看過程，那么培養(yǎng)出的孩子常常就會不擇手段。她強(qiáng)調(diào)，在教育過程中，成人比成功重要，成長比成績重要，經(jīng)歷比名次重要，付出比給予重要，對話比對抗重要，激勵比指責(zé)重要?！敖虝⒆幼约旱氖伦约鹤?，家里的事幫著做，大家的事?lián)屩?。要把孩子變成社會的財富，而不是把財富留給孩子！”