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    九年班主任工作計劃【篇1】
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。
    本班共有4名學生，其中男生22名，女生18名。從上學期的班級實際情況看，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響，經常違反學校紀律，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。
    結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
    根據我班特點，特制定如下措施。
    1、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。
    2、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的.復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
    3、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    4、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。
    5、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    6、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
    7、狠抓安全教育避免安全事故的發(fā)生；時刻關心學生的身心健康，以情感人。
    總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。
    第一周:開學、安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。召開班干部會。
    第二周:進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學習計劃的制定。
    第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車等。
    第四周:學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。
    第六周:學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論。
    第十周:鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣做好數學復習的討論。
    第十二周:互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。
    第十五周:開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習。
    九年班主任工作計劃【篇2】
    隨著接近中考，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌、緊張，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。
    在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。
    本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。
    九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
    九年級學生的自我意識已經很強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達自己觀點的欲望，所以在班級管理中，必須充分發(fā)揚民主，尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參加運動會、班級各種制度的制定，都采用民主討論，少數服從多數的方法，得到了全班同學的一致認同。
    九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。我們對班級的每一個同學都以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求，加強道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負責做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習慣，做一個遵紀守法的好公民。
    以上是我在班主任工作中的幾點心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹撓蹈骺平處熍c學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。
    九年班主任工作計劃【篇3】
    1、生活方面
    生活對于學生來說就是休息和飲食方面，針對我們是住校生多的情況，舍長的職責就格外的重要，作為班主任我要多了解宿舍情況，多于舍長交流，進步一步了解學生的生活狀況。
    飲食方面，交給學生管理。因為本班生活委員認真負責，對于餐桌和飲食方面都管理的認真負責，本學年我只需對個別餐桌給以指導即可。
    本學器希望班級能在文明宿舍和文明餐桌方面能夠一直保持好的作風。
    2、學習方面
    學習是學生的主要任務，而學習的主陣地在于課堂，這一學期我對于班級學生的主要關注點在于課前準備。課前準備由學習委員和課代表一起負責，明確任務，確保每一節(jié)課教師進入教室的時候，班內已經進入學習狀態(tài)。同時利用課間時間多和學生進行交流學習中遇到的困難和問題，利用班會課等時間對學生進行強化，必須把學生的積極性和自信心提起來。充分發(fā)揮榜樣的作用，提高學生的學業(yè)水平。
    3、衛(wèi)生紀律方面
    建立完善班委隊伍，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在強調學習的同時，以學習帶動紀律和衛(wèi)生。紀律委員和學習委員，以及班委之間互幫互助，確立值日班長，值好勤，帶好頭，樹好新風。好的環(huán)境是學習的前提。班委的監(jiān)督和學生的自主以及班主任的努力必然能使學生重視。
    4、體育活動方面
    鼓勵學生多鍛煉身體，多參加學校的各種活動。對于學校的各種活動，班主任都積極重視并且借助機會提高學生的班級榮譽感和自信心。充分鼓勵學生鍛煉自己的能力，提升自己的水平。充分利用學生的課間操和課外活動的時間，讓學生鍛煉身體。
    總而言之，本學年依然要進行學生的規(guī)范教育以及重視學生良好學習生活習慣的培養(yǎng)。以最大的熱情、愛心、信心、耐心對QQ空間新浪微博騰訊微博人人網更多待學生。
    九年班主任工作計劃【篇4】
    安全工作是學校的頭等大事，結合我校實際情況，以維護校園穩(wěn)定，推行德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境為主要目標，以安全教育和法制教育為重點內容，作到創(chuàng)安工作組織系統(tǒng)化，形式制度化，內容多樣化，人員社會化，以《河北省教育廳關于加強學校安全與制安管理工作的若干規(guī)定》及上級有關安全工作的文件精神為指導，使廣大師生樹立“人人講安全，事事講安全，處處講安全”的意識，從而有力促進學校各項事業(yè)的發(fā)展和校園精神文明建設，為爭創(chuàng)文明校園。特制此計劃。
    健全安全穩(wěn)定工作領導小組，安全工作檢查小組，各部門各班級創(chuàng)安小組等組織，形成系列：校長————政教主任（治安聯防站）————安全檢查級————班級創(chuàng)安小組————全體學生，形成校長總體抓，政教處具體抓，各部門層層抓，全校師生員工及校外力量配合抓的工作體系，全校上下簽訂責任狀，各司其職，密切配合，人人參與，齊抓共管，使安全工作自成體系，有序開展，富有成效。
    為確保我校校園平安順利實現創(chuàng)安目標，大力推進安全工作制度化，規(guī)范化建設。
    24小時有人管理，建立領導負責制，值周教師輪流制，臨時處理緊急事務，偶發(fā)性事件，并對一周學校的安全工作負責。
    簽訂安全責任書，責任到人，管理到人。全校各部門都要參與創(chuàng)安工作的任務，并制出工作責任制。誰出事誰負責。
    安全工作重在防范，完善系列防范與崗位職責，確定責任人。
    （1）飲食衛(wèi)生安全制度，禁止學校食堂和商店出售過期、變質、劣質食品。
    （2）宿舍管理制度，嚴禁私接電線，點電爐、蠟燭等。
    （3）外出活動安全制度，外出必須經審批并有教師監(jiān)督。
    （4）節(jié)假日安全制度，每次放假前集中教育一次，開學后總結。
    （5）夜間巡邏制度。
    （6）重大活動安全保衛(wèi)制度（運動會）。
    （7）重點房舍（如實驗室、儀器室、財物室、教室、微機室、配電室等），責任到人，定期檢查，寫出報告。
    建議“日檢查，周匯報，月總結”制度和報告制度，各責任人、各班級主任定期工作記錄，一周向學校匯報一次，一月總結一次，尋找漏洞，及時采取補救措施，防患于未然。并采取后果追究制。
    定期或不定期對全校各部門進行總結查看，在創(chuàng)安工作中先進分子進行表彰，對不負責任，敷衍了事者進行、批評和處理，憑安全一票否決制。
    安全工作作為我校重要工作，但工作多，事務雜，根據我校的實際情況，重點突出“開學、期末重點查，經常查，突出查”，積極貫徹《河北省教育廳關于加強學校安全與治安管理工作的若干規(guī)定》及上級有關安全工作的文件精神，做好有關工作部署，求真務實，確保校園一方平安。
    充分認識我?！秾W生紀律要求十不準》和《教師十不準》，嚴格執(zhí)行《紀律監(jiān)察標準》，按照崗位負責制，搞好值周，并強化輪流值周班紀律監(jiān)察制度，按時上好課間操，確保齊全課間的安全。
    本學期實行班主任負責的家庭學校聯系卡和同村學生監(jiān)督卡，及時反饋學生雙休日的具體情況和其它情況傳送給學校，確保紀律和平安。
    除做好常規(guī)創(chuàng)安工作，對重大節(jié)日和假期實行特別教育，每次放假前都要進行一次安全教育，并布置假期社會調查，使學生過安全、健康、有意義的假期，并安排領導、教師值班，確保學校財產安全。
    保證校園凈土，必須通過法制教育，遵規(guī)守紀教育，思想道德教育多種形式，提交學生思想素質，養(yǎng)成良好的安全習慣。
    各班平時利用班團活動，晨訓時間要進行防水、防電、防火、防交通食品衛(wèi)生等自我防范教育，學校每學期分再次邀請交警、消防或公安等有關部門進行交通知識，消防知識，防暴知識等講座，進行兩次安全知識競賽，激發(fā)學生學習安全知識的興趣。
    通過法制課，主題班會，法律知識講座，組織學生分章分節(jié)學習《憲法》《刑法》《教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰等條例》等法律法規(guī)，增強學生法制意識和自我保護意識。
    定期組織學習我校校紀校規(guī)，《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》，進行達標活動，開展自查互助活動，查出嚴重違紀違規(guī)傾向的學生，開展“改一個缺點活動，引導重視小事，尋找自己的不足，努力改正學生自身的不合規(guī)范的行為，使自己成為遵守學校各項規(guī)章制度的文明中學生。
    開展公德、體育、衛(wèi)生、紀律四項流動紅旗競賽，每天值周教師、學生會成員對全校各班級進行常規(guī)檢查，評出優(yōu)勝班級，以集體主義榮譽感約束學生，調動廣大師生進行深入持久的思想道德教育，常抓不懈。
    開展文明班級、文明辦公室、文明宿舍月月評活動，充分利用板報、廣播及公開表揚等宣傳先進人物、先進事跡，引導學先進，爭做先進，提高思想認識和道德水平。
    1．校內全員參與，在校內構成一道群防群治的創(chuàng)安“墻”。
    2．家長廣泛參與，利用聯系卡，家長學校，增加家長參與管理。學校開展“每月給家長寫一封信”活動，以增進了解，溝通情感，交流情況，使學生能安心學，樂意學，爭做合格中學生。
    九年班主任工作計劃【篇5】
    為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源。
    從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時不少學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
    結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
    以德育處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
    根據以上分析，本期班務工作主要抓以下幾點：
    1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度;
    2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;
    3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標;
    4、做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教;
    5、時刻關心學生的身心健康，以情感人;
    6、充分發(fā)揮班干部和團員的作用，經常了解他們的工作情況，指導他們采取正確的方法開展工作;
    7、經常與家長保持聯系，爭取家長的配合;
    8、虛心學習他人的先進經驗，努力改進班務工作方法。
    9、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心。班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
    10、加強班級管理，嚴格紀律要求，班級管理要制度化。
    九年班主任工作計劃【篇6】
    在制定班主任工作計劃之前，本人深思熟慮了許久，最終選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為今后開展班主任工作的主要方針。通過這兩年多的接觸，對本班學生有了更深的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
    1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調學生要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現所定下的目標。
    2、抓好班風、班容、班貌的建設，要求學生遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
    3、總體成績更上一層樓，爭取全班學生的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入市一級高中，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。
    4、加強安全教育和法制教育，增強學生們安全防范意識，提高學生的自我保護能力。
    5、關心學生的日常與學習生活，關心學生的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
    6、組織或指導學生積極參加體育鍛煉，確保學生身心健康成長。
    7、健全加強班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。
    1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
    2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
    3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
    4、充分利用班會，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
    5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
    6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。
    7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。
    8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
    9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。
    10、加強家校聯系，勤家訪，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
    11、堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態(tài)。
    綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。
    九年班主任工作計劃【篇7】
    三、主要措施:
    1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育。通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。
    2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。
    3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。
    4、充分利用班會、課間等時間,繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個細節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
    5、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
    6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成。
    7、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉化后進生的工作,且對學生“動之以情,曉之以理”。
    8、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),在中招體育加試中取得好成績。
    9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。
    10、加強家校聯系,勤和家長電話聯系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
    11、 堅持和各科任課老師不定期聯系,主動了解學生的學習動態(tài),根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。
    12、加強“差生”的轉化工作,采取個別談心以及“一幫一”等方式,不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。
    二月份:新學期開學,注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī);開展幫學活動。
    三月份:結合“學雷鋒、做好事”等活動,對學生進行共產主義等思想教育,以增強學生愛心、奉獻精神,繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衛(wèi)生教育,抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作。
    四月份:進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。
    五月份:結合“五一”和“五四”的節(jié)日,對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓。“五一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè),迎接中考等。
    六月份:指導學生做好中考復習計劃,積極復習,考好畢業(yè)考試。學期總結,畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
    第一周:開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。召開班干部會。
    第二周:進行尊師重教活動,強調安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學習計劃的制定。
    第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車等。
    第四周:學雷鋒,做好事,進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。
    第六周:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣做好語文復習的討論。
    第十周:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣做好數學復習的討論。
    第十二周:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯系效果如何,及時加以改正完善。
    第十四周:進行思想教育,教育學生以學業(yè)為重,不受外界干擾。新團員宣誓等。
    第十六周:豐富學生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動;抓好中考總復習。
    第十七周:開展怎樣學好英語的討論,可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習。
    為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初四學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。
    我們九八班共73人，其中男生38人，女生35人;70人在校住宿。經過一學期的接觸、交流，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。
    班級目標：
    1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。
    2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現理想。
    3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。、
    工作重點：
    1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
    2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
    3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
    4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
    具體措施：
    一.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。
    (1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
    (2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
    (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。
    (4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。
    二.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
    (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。
    ①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
    ②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。
    ③定好周計劃。由于初四學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
    (制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)
    (2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。
    面對初四繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
    ①課堂學習習慣。
    主要做三項工作：
    第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
    第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
    第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
    ②自習習慣。主要是三方面的工作：
    第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
    第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
    第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
    三、加強和科任老師聯系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：
    第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。
    第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
    第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
    四.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。
    五.加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
    六、抓好學生思想工作。
    (1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
    (2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
    (3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
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