在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
寫事的作文400字篇一
一天深夜,一陣巨癢將我的美夢打斷。我開了燈,仔細一看,居然是一只臭蚊子襲擊了我!可恨的蚊子,我立刻叫“武器”們過來召開會議。開始點名:
“被子!”在我的左邊。
“枕頭!”在我后面。
“蚊香!”不在。
“蚊香!”還是不在。
“看來除了蚊香以外,其余朋友都已到齊了。”我自言自語道。隨即,對付蚊子的戰(zhàn)斗也馬上打響了!
第一招——“砸”。我和枕頭“合作”,利用枕頭面積大的威力企圖將蚊子五馬分尸。可事實卻不盡人意。我使出了九牛二虎之力,瞄準目標,砸向蚊子,可狡猾的蚊子立即躲開了我的攻擊,仿佛還在對我壞笑,又好像在說:“你打不到我,你打不到我!”我氣急敗壞又向它砸去,它再次成功逃脫。經(jīng)過幾個回合的戰(zhàn)斗,我都“敗”給了它!哎!
我只好使出第二招——“引”。我和被子密切配合,將蚊子引導一個角落里,再用被子逮捕它,可是仍然跟想的迥然不同??蓯旱奈米泳褪遣簧衔业漠敚阑钜贿^來。很可惜,這場“戰(zhàn)爭”再次以我的失敗告終。
我火冒三丈,想出了唯一的必殺技——“找”!我翻箱倒柜,終于在柜子的角落里找到了蚊香。我仿佛看到了救星,迫不及待地將它點燃。時間一分一秒地過去,終于蚊子被熏死了。我大喊:“勝利了!”
看來,對付蚊子可真不是件容易的事?。?BR> 寫事的作文400字篇二
今天的天氣很冷,這么冷的天也沒有阻止我去上跆拳道的腳步。練習過程中,教練讓我去教一個小女孩,本不喜歡鍛煉的我,心存不滿。
看著眼前這個小女孩兒,并不漂亮,又矮又胖,臉上有一些雀斑,這甚至讓我有些嫌棄她。
開始,我先給她支把,她總是踢不上把,我有些不耐煩。
“你會不會踢?。磕阍诟墒裁??”
“這樣踢,怎么能踢得上?”
“踢錯了,先左腳踢”。
我埋怨著
她三番五次地試著踢,怎么也踢不上!
我生氣,“你討不討厭,雀斑臉?”
她停住了,不踢了,情緒很低落了,眼眶里閃著淚花,失望極了。
我我踢不好,你踢吧,我反正也不會。
一滴眼淚從她的臉上劃過,我瞬間,感覺一塊石頭掉了下來,砸碎了我的心。
我后悔了。
當我回過神來,她已將腳板拿走了,我開始同情她,如果每個人都這樣,那她的心理創(chuàng)傷該有多大???
我又重新把腳把搶過來對她說:“你會踢好的,加油!沒有人說你的?!?BR> 她嗚咽了,對我感激地說了聲謝謝,便繼續(xù)訓練。我不再嫌棄她了,反而有點喜歡了,她很專心,認真做著同樣的動作,一次比一次做得好。
她笑了,是哈哈大笑,雖然不雅觀,但很快樂,很可愛。
下課了,天氣好像暖和了很多!
寫事的作文400字篇一
一天深夜,一陣巨癢將我的美夢打斷。我開了燈,仔細一看,居然是一只臭蚊子襲擊了我!可恨的蚊子,我立刻叫“武器”們過來召開會議。開始點名:
“被子!”在我的左邊。
“枕頭!”在我后面。
“蚊香!”不在。
“蚊香!”還是不在。
“看來除了蚊香以外,其余朋友都已到齊了。”我自言自語道。隨即,對付蚊子的戰(zhàn)斗也馬上打響了!
第一招——“砸”。我和枕頭“合作”,利用枕頭面積大的威力企圖將蚊子五馬分尸。可事實卻不盡人意。我使出了九牛二虎之力,瞄準目標,砸向蚊子,可狡猾的蚊子立即躲開了我的攻擊,仿佛還在對我壞笑,又好像在說:“你打不到我,你打不到我!”我氣急敗壞又向它砸去,它再次成功逃脫。經(jīng)過幾個回合的戰(zhàn)斗,我都“敗”給了它!哎!
我只好使出第二招——“引”。我和被子密切配合,將蚊子引導一個角落里,再用被子逮捕它,可是仍然跟想的迥然不同??蓯旱奈米泳褪遣簧衔业漠敚阑钜贿^來。很可惜,這場“戰(zhàn)爭”再次以我的失敗告終。
我火冒三丈,想出了唯一的必殺技——“找”!我翻箱倒柜,終于在柜子的角落里找到了蚊香。我仿佛看到了救星,迫不及待地將它點燃。時間一分一秒地過去,終于蚊子被熏死了。我大喊:“勝利了!”
看來,對付蚊子可真不是件容易的事?。?BR> 寫事的作文400字篇二
今天的天氣很冷,這么冷的天也沒有阻止我去上跆拳道的腳步。練習過程中,教練讓我去教一個小女孩,本不喜歡鍛煉的我,心存不滿。
看著眼前這個小女孩兒,并不漂亮,又矮又胖,臉上有一些雀斑,這甚至讓我有些嫌棄她。
開始,我先給她支把,她總是踢不上把,我有些不耐煩。
“你會不會踢?。磕阍诟墒裁??”
“這樣踢,怎么能踢得上?”
“踢錯了,先左腳踢”。
我埋怨著
她三番五次地試著踢,怎么也踢不上!
我生氣,“你討不討厭,雀斑臉?”
她停住了,不踢了,情緒很低落了,眼眶里閃著淚花,失望極了。
我我踢不好,你踢吧,我反正也不會。
一滴眼淚從她的臉上劃過,我瞬間,感覺一塊石頭掉了下來,砸碎了我的心。
我后悔了。
當我回過神來,她已將腳板拿走了,我開始同情她,如果每個人都這樣,那她的心理創(chuàng)傷該有多大???
我又重新把腳把搶過來對她說:“你會踢好的,加油!沒有人說你的?!?BR> 她嗚咽了,對我感激地說了聲謝謝,便繼續(xù)訓練。我不再嫌棄她了,反而有點喜歡了,她很專心,認真做著同樣的動作,一次比一次做得好。
她笑了,是哈哈大笑,雖然不雅觀,但很快樂,很可愛。
下課了,天氣好像暖和了很多!