在我們不斷變得成熟的路上，或許你會(huì)經(jīng)常面對(duì)要寫(xiě)檢討書(shū)的場(chǎng)合。一旦有犯錯(cuò)行為，就需要盤(pán)根問(wèn)底，可是想要擬定檢討書(shū)的時(shí)候卻毫無(wú)頭緒？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編幫大家整理的因作弊的檢討書(shū),僅供參考，歡迎大家閱讀。
    因作弊的檢討書(shū)(篇1)
    尊敬的老師：
    您好!
    我雖然犯下了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但希望學(xué)院能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能糾正自己所犯下的錯(cuò)誤，就是要說(shuō)：“這次我做錯(cuò)了什么?就是所謂的“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且我也有了很大的決心去改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠改正自己的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)很努力，不會(huì)再犯這種不齒的行為，我不僅要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)做得更好，學(xué)以致用，在離開(kāi)學(xué)校后，走上社會(huì)，更好地發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以，我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
    為此，我誠(chéng)摯地對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行檢討，希望能得到你的原諒。考試時(shí)，我看了旁邊同學(xué)的答案，而這道題我卻真的不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，考試時(shí)，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看了他的試卷。經(jīng)過(guò)老師的教育，我自己的反省，現(xiàn)在我意識(shí)到這種行為是非常錯(cuò)誤的。
    至于這次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)這次考試沒(méi)有充分的把握，又怕考得不好被父母責(zé)備。因此我只是抱著抱著僥幸心理和自信，并不是因?yàn)橛行挠幸庖魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為了作弊這件事，我就有了自己深入分析的失誤，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
    考試時(shí)，我自作主張作答導(dǎo)致作弊，今天我寫(xiě)這篇評(píng)語(yǔ)時(shí)，深感內(nèi)疚和悔恨，我知道這樣做不對(duì)，但我還是寫(xiě)了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這篇評(píng)語(yǔ)，向老師表達(dá)我對(duì)作弊的深刻理解。抱歉，老師!這是一個(gè)很?chē)?yán)重的原則上的問(wèn)題。
    這么做破壞了考場(chǎng)紀(jì)律，現(xiàn)在我明白了，不管怎么說(shuō)，只要是作弊，就違反了考場(chǎng)紀(jì)律，不管考試的大小，都要嚴(yán)肅對(duì)待，只要是違紀(jì)，就不該如此。
    第二，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，而且以后也會(huì)讓自己產(chǎn)生依賴(lài)性，現(xiàn)在我才知道，這樣做是不對(duì)的。假如我真想取得好成績(jī)，就應(yīng)該在考試外認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，而不是去看別人的答案，考場(chǎng)上這種行為，一方面是一次性的，不會(huì)讓我真正學(xué)會(huì)，另一方面也有可能使我養(yǎng)成考試的壞習(xí)慣。
    因此，這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在思想上還有許多不足之處。
    如今，我非常感謝老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，給我警醒，給我教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在考試中出了問(wèn)題，那將會(huì)影響我一生。
    我在此，對(duì)老師，對(duì)大家鄭重承諾，我今后一定不再做這樣的事了，一定嚴(yán)守紀(jì)律，端正態(tài)度，努力在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。同時(shí)也希望大家能夠不斷的監(jiān)督和幫助我，讓我走上正確的道路，謝謝!
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    因作弊的檢討書(shū)(篇2)
    親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
    我是xxxx高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。
    我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
    關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
    從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的'檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
    如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
    在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海€傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
    敬上，我決定采取如下整改措施：
    1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
    2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!
    再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
    此致
    敬禮
    檢討人：
    x年x月x日
    因作弊的檢討書(shū)(篇3)
    尊敬的老師：
    我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
    錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為讓我深刻的'認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。
    這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
    此致
    敬禮！
    xxx
    20xx年xx月xx日
    因作弊的檢討書(shū)(篇4)
    尊敬的老師：
    您好!
    我由于在語(yǔ)文考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
    錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
    再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。
    我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
    檢討人：
    日期
    因作弊的檢討書(shū)(篇5)
    尊敬的老師：
    你好!
    因?yàn)槲以诳荚囍杏霉P記回答，引起了嚴(yán)重的不正當(dāng)行為。今天，我在這里深入討論了內(nèi)疚和懊悔的心情。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
    20xx年xx月xx日上午，數(shù)學(xué)考試。這門(mén)課平時(shí)學(xué)不好，考前復(fù)習(xí)不充分，快考的時(shí)候，我還記不住很多東西，考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題做不到，我一時(shí)糊涂，用筆記給同學(xué)發(fā)了問(wèn)題，希望他能回答。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的行為，沒(méi)收了我的筆記和卷子。當(dāng)時(shí)，我腦子里有空白，心里感到內(nèi)疚，后悔，感到不安。回來(lái)后，我睡不著覺(jué)。然后江領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)話(huà)，我意識(shí)到自己犯了很大的錯(cuò)誤。
    對(duì)不起!對(duì)不起!我不僅對(duì)長(zhǎng)期默默支持我的家人感到抱歉，對(duì)不起和我一起辛苦的同學(xué)，對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師、指導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我造成的這些嚴(yán)重后果。如果我知道結(jié)果如此嚴(yán)重，我絕對(duì)不會(huì)這樣做。
    發(fā)生這件事，所有的問(wèn)題都在我身上?？荚?yán)蠋熀苡胸?zé)任，老師和指導(dǎo)員也耐心地教育了我。這些讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。大學(xué)四年級(jí)以來(lái)，我一直沒(méi)有學(xué)習(xí)，所以我們的課沒(méi)有學(xué)好，學(xué)好了，就不能犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為學(xué)生，大學(xué)生，特別是這么好的學(xué)校大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，但我疏忽大意，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)?？荚囎鞅资且粋€(gè)嚴(yán)重的原則問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，工作不認(rèn)真，不考慮結(jié)果。古人說(shuō)人不相信，如果一個(gè)人沒(méi)有信用，怎么能立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾纬蔀槿祟?lèi)，如何工作。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，千萬(wàn)不要作弊。我沒(méi)聽(tīng)，這也導(dǎo)致了我犯了這么大的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在大錯(cuò)特錯(cuò)，我很懊悔。
    從今以后，我要記住這次的教訓(xùn)，消除影響，記住老師們對(duì)我的教訓(xùn)，改變新的，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)地成為人，絕對(duì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我必須改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)習(xí)剩下的課程。犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我想承擔(dān)一切結(jié)果和責(zé)任。只是我馬上就要畢業(yè)了，面對(duì)找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我未來(lái)影響很大。希望老師能看到我第一次犯錯(cuò)誤，誠(chéng)心悔改，從輕處理開(kāi)始。
    檢討人：
    20xx年xx月xx日
    因作弊的檢討書(shū)(篇6)
    尊敬的老師：
    您好！
    我在此次的聽(tīng)寫(xiě)里面沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)做好，反而是偷偷的看答案也是沒(méi)有好好的把自己真實(shí)的成績(jī)體現(xiàn)出來(lái)，這樣的做法其實(shí)是非常不對(duì)的，我也是在此來(lái)檢討，同時(shí)也是辜負(fù)了老師您的期待，我也是很抱歉。
    其實(shí)以前我的成績(jī)也是不錯(cuò)的，而且聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是會(huì)認(rèn)真，但這段日子自己也是很多的方面沒(méi)有去做好，所以到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是擔(dān)心自己做的不好，所以也是偷偷的把答案藏著希望自己看一下，避免看起來(lái)太糟糕的情況，但是這樣的不真實(shí)不但是誠(chéng)信的一個(gè)問(wèn)題同時(shí)也是會(huì)讓自己看不到自己的錯(cuò)誤，看不到自己學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，這樣對(duì)于自己其實(shí)沒(méi)有任何的好處，即使有好的表現(xiàn)，但是其實(shí)都是沒(méi)有意義的，學(xué)好了就是學(xué)好了，而沒(méi)有學(xué)好那么就是要去努力才行，而不是說(shuō)覺(jué)得老師看到好的成績(jī)自己就好了，其實(shí)學(xué)習(xí)的事情都是自己的，不是老師的，老師只是希望我們能學(xué)習(xí)好，對(duì)于做的不好的也是會(huì)多指導(dǎo)，期望我們做好而不是看到表面的一個(gè)成績(jī)，對(duì)不起，老師，我之前也是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題覺(jué)得有好的答案就好了，但是卻沒(méi)想過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的目的是為了我們自己的鞏固，是看到我們哪些沒(méi)有記好的，那么也是以后要去彌補(bǔ)的，這樣才會(huì)有進(jìn)步的，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)就夠了的同事也是希望老師看到我誠(chéng)意的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不再追究。
    我也是知道這個(gè)事情發(fā)生了，您也是批評(píng)了我，在反省中知道自己還是要平時(shí)多努力才行，而不是覺(jué)得說(shuō)有好分?jǐn)?shù)卻是沒(méi)有想過(guò)這是不是屬于我的，同時(shí)欺騙老師也是很不對(duì)的行為自己沒(méi)有去做好，那么就是沒(méi)做好，知道了錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，然后去改善了自己才會(huì)是有進(jìn)步的，而欺騙最終害的還是自己，并不能真的帶給自己什么樣的一個(gè)好處，老師也是不希望我們這樣，后果也是自己來(lái)承擔(dān)，反省中我知道以后不能再去欺騙老師了，其實(shí)這樣也是欺騙了自己，看不到問(wèn)題，以后的日常學(xué)習(xí)之中去學(xué)習(xí)好了，那么記好了單詞，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是會(huì)做了，會(huì)有好的分?jǐn)?shù)，來(lái)讓自己滿(mǎn)意也是對(duì)于自己未來(lái)的一個(gè)負(fù)責(zé)，老師，我已經(jīng)知道錯(cuò)誤同時(shí)也是會(huì)去改變的，請(qǐng)您放心下次的聽(tīng)寫(xiě)無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃?，我都是?huì)去接受同時(shí)也是要在平時(shí)學(xué)習(xí)好了，那么也是不會(huì)擔(dān)心自己的成績(jī)變差勁了，而且這種小伎倆老師一看就是知道的，同時(shí)也是不應(yīng)該有的，誠(chéng)信的去面對(duì)學(xué)習(xí)，去讓自己真的收獲到知識(shí)才是更為重要的，而不是用欺騙的方法，這是對(duì)老師教學(xué)的不尊敬也是對(duì)于自己學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任的以后不能再做了。
    老師，錯(cuò)誤我也是在反省后認(rèn)識(shí)到了，請(qǐng)您放心，我以后會(huì)認(rèn)真的來(lái)學(xué)好，來(lái)讓自己真的把聽(tīng)寫(xiě)做好，不再欺騙，不再讓自己的學(xué)習(xí)讓老師您擔(dān)心了。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    因作弊的檢討書(shū)(篇7)
    尊敬的老師：
    您好!
    本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫(xiě)次檢討書(shū)承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
    首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己會(huì)不及格，究其根本是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會(huì)都是不對(duì)的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實(shí)地的學(xué)好。對(duì)于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對(duì)于社會(huì)，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)也會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的累贅。
    其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對(duì)自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過(guò)后，我認(rèn)真反省自己，分析問(wèn)題。我大徹大悟的認(rèn)識(shí)到自己是不對(duì)的?？荚嚨哪康脑谟跈z驗(yàn)自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
    最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    因作弊的檢討書(shū)(篇8)
    親愛(ài)的英語(yǔ)默寫(xiě)老師:
    周二早上的英語(yǔ)默寫(xiě)課，我偷看同桌同學(xué)的英語(yǔ)默寫(xiě)題目，您再三的提醒我不要偷看，我還是去作弊，這導(dǎo)致了您大發(fā)雷霆。事后我仔細(xì)一想，覺(jué)得自己很對(duì)不起英語(yǔ)默寫(xiě)老師，這是對(duì)英語(yǔ)默寫(xiě)老師的不尊敬。做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，不會(huì)寫(xiě)就不應(yīng)該去作弊。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名中學(xué)生英語(yǔ)默寫(xiě)作弊，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我作弊的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
    講誠(chéng)信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我在考試的時(shí)候進(jìn)行舞弊行為后果是嚴(yán)重的，看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
    如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
    短短數(shù)千字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在英語(yǔ)默寫(xiě)課上作弊。但是，浪子回頭金不換。我希望老師再給我一次機(jī)會(huì)，至少可以我保證以后以身作則，這種情況再不發(fā)生。
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    因作弊的檢討書(shū)(篇9)
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
    你們好！
    我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。
    針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日